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關于小學生作文600字集錦七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文600字 篇1
在我的學習生涯中，發(fā)生了許許多多令我難忘的事，其中最令我難忘的是去年六一兒童節(jié)麓溪峪“歡慶六一，傳遞愛心”中的一件事。
那一天，陽光格外燦爛，在芳草如茵、綠樹叢繞的麓溪峪山腳，同學們被分為四組，開始了一場別開生面的爬山比賽。比賽規(guī)則是每組隊員必須都到達終點才算完成任務。
發(fā)令槍剛響，比賽的空氣中就充滿了濃濃的火藥味。一組前腳才出發(fā)，二組后腳就跟了上去。開始，我們二組奮力往上爬，隨著山路越來越陡，不一會兒就都放慢了腳步，背上像背了一塊千萬斤重的石頭，累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時，賀老師趕上來了，她用手擦了擦臉上的汗水，微笑著對我說：“加油，不要放棄，相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈，點燃了我希望的亮光，我仿佛忘記了所有的`勞累與饑渴，像添了翅膀的小鳥一樣飛快地攀爬著。
在陡峭而狹窄的階梯上，賀老師還時不時地扶我一把;在分岔的路口，賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵那些落后的同學，令我們士氣高漲、斗志昂揚。如果沒有她的幫助，我們險些就被后面幾組同學超過了。在大家的共同努力下，我們這組終于獲得了冠軍，我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。
賀老師，這些年來，您孜孜不倦地為我們輔導學習。課余，為了豐富我們的班級活動，帶領我們玩游戲;當同學淘氣時，您用親切和藹的話語教導他。賀老師，您像潤物細無聲的春雨一樣，潛移默化地教導我們;您像溫暖的冬日暖陽一樣，幫助我們健康成長，您真的辛苦了。太多的感激與熱愛無法用言語表達，長大后，我想成為一個像您一樣充滿愛心的人。
小學生作文600字 篇2
早聽說蘇州樂園有“東方迪士尼”的稱號，想去看一看。真巧，這個學期春游就是去蘇州樂園。
哇！真是聞名不如一見��！剛走進門口，就感到景色非同一般，令人向往。那原本只能在童話故事中出現(xiàn)的公寓、城堡……今天竟然會出現(xiàn)在蘇州樂園，出現(xiàn)在我的`眼前！真佩服那些建筑工人，把那些建筑物建的惟妙惟俏，讓人感覺置身于童話世界。
“別多看了，我們趕快去玩吧！”同學又催了。
“來啦！”我回答。
這里的娛樂項目可真多��！你看，這里是球幕電影，那里是天旋地轉……真不知道該玩哪個。
我們先去看了小小世界，，小小世界是乘著船游覽的。我們登上船，隨著“嘩嘩”的流水聲，小船動了！
“哇！”我們幾個同學情不自禁的發(fā)出驚嘆。小小世界實在太美了。你看，那七個小矮人正圍著白雪公主在跳舞，七色鹿正和小動物們一起在草叢中奔跑，幾個印度女孩正圍坐一起演奏樂器呢！
去過了這么美麗的地方，是不是也該去一下那陰森可怕的鬼都呢？
去吧！我、陳佳悅和馬雪麗決定去一探究竟�？傻搅速u票處，我們又猶豫不決�？紤]再三，我們還是決定去LookLook。
我們?nèi)四憫?zhàn)心驚的走了進去，“唔唔唔…”你聽，里面怎么回事。好可怕呀！但我們還是鼓足勇氣來到了“失衡小屋”咦？為什么一到里面我們就感到頭暈呢？這個怪地方，
還是先走為妙吧！我與陳佳悅“沖”了出去，到了“失衡小屋”出口處才發(fā)現(xiàn)馬雪麗不見了。
不管她了，自己先走吧！我與陳佳悅一起向前走�！鞍�！”前面不知誰叫了一聲，嚇得我們“魂飛魄散”。三十六計，走為上計嘛！我們朝入口“逃”去了。
終于，我們出來了。我長長地舒了一口氣：“出來了！”
蘇州樂園可真適合我們?nèi)ネ姘。∧莾旱膴蕵讽椖坑械捏@險刺激，有的絢麗多彩……
小學生作文600字 篇3
在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和爸爸媽媽一起過，唯有去年的除夕夜，是外婆和外公陪我們一家人過的。
那天，當媽媽欣喜的告訴我，外婆和外公要來我家過年時，我高興的.不得了。因為外公、外婆很疼我，所以每次都會給我買來好多吃的。
我盼星星、盼月亮，終于盼來了外公和外婆。果然不出我所料，他們?yōu)槲屹I了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無憂無慮。我想：如果每一天都這樣就好了。
不知不覺中，太陽公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們在天空中做游戲。這時爸爸說：該包餃子了!說著，爸爸把準備好的面團和餡兒放在桌子上，外公、外婆還有媽媽圍了過去，
邊談笑著邊包著餃子，我也想包餃子，便湊上去，想外婆討教，我先把餃子皮放在手心，用筷子夾了一點餡兒，放在餃子皮的中間，然后，把兩邊用手捏在一起，一個餃子就包好了。我覺得包餃子很有趣。
時間一點一點地過去了，餃子也包好了。 我的頭上留下了汗珠，我情不自禁的用手去擦汗，誰知外婆看了我，哈哈大笑起來。接著，爸爸、媽媽、外公也笑的前仰后合，我這下急了：你們笑什么呀!你去照照鏡子吧!我想，照鏡子干嘛但當我來的鏡子前時，自己也撲哧一聲笑了，因為剛才擦汗時，我忘記手上還粘著面粉，所以，弄的滿臉都是。我都變成小面人了啦!
我想：這回可讓他們看笑話了。不行，我得報復他們一下，剛才媽媽笑的最兇，復仇對象就是她啦!我悄悄的把一些面粉放在手心里，然后滿臉壞笑地對媽媽說：媽媽你過來。當媽媽走過來時，我用拿著白面的手去摸媽媽的臉，她也變成了面人，可是她不但全然不知，還以為我是在跟她親近呢!我和外婆、外公還有爸爸笑了起來。而媽媽知道后，又用同樣的方法對爸爸。
一陣陣笑聲洋溢在溫暖的小屋里，接著我們又看了晚會、吃了餃子。
小學生作文600字 篇4
“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間。”愛因斯坦說：“沒關系，這是我又有了一個新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關進監(jiān)獄后，還認真地學習。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的.事。過了三年以后，他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀冃袆悠饋恚鋹蹠r間，愛惜自己可貴的生命吧。
在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生，搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人，只要有一點方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當手術成功時，他們非常高興。每當手術失敗時，他們在想，又有 一條生命離去了。
20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著一個個感人的故事。
醫(yī)生這個職業(yè)不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙c世長辭。
醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。
小學生作文600字 篇5
花無百日紅。然而，僅僅有一朵花仍然絢麗多彩、亭亭玉立著，堅挺著，怒放著，點綴著美麗的家園，奮力地邁上生命的臺階，以健壯的身體來阻擋大風大雨的肆虐。
以前，父親病得嚴重，躺在床上有好幾年了。母親的身體又不是好，人干瘦得只剩一架骨頭了。而幼稚的我還在以前的父愛中沐浴著，不懂得一些道理。我還有一個小弟弟，他比我更不明事理，仍非常調(diào)皮、淘氣。
一次，母親與我坐在一起，就對我說：“這個家，就由你來支撐吧！”當我聽到這句話的時候，就愣住了，我堅決不答應，似乎想要說些什么，好似我的話語刺痛了母親的心吧！到了深夜，屋外靜悄悄的。我就把耳朵貼在門上，聽著母親哭泣的聲音。這時候，我的淚光中也好像浮現(xiàn)了母親的'淚水灑落在一起似的，我流下了刻骨銘心的淚水。于是，我暗暗地對自己說：“堅強地挺起自己的胸膛，背負起‘掌家’的任務�！�
第二天清晨，院子里的花兒開得愈加的鮮艷、美麗。我就很早地站在母親的門外，等待著母親出來�！芭椤钡囊宦�，門開了。我就連忙撲向母親的懷抱中，哭著說：“母親，讓我‘掌家’吧！”頓時，母親的嘴角露出了喜悅的笑容。于是，我每天清晨都要去抬幾擔水，膽子壓得我氣喘喘的。每走一步路，其實就是一步沉重的步伐，這步伐都寄托了母親對我的想望。下午放學歸來時，就忙著去買菜、煮飯、洗衣服……這些事兒都要花費許多工夫。再加上沉重的作業(yè)，我只好12點鐘才睡覺了，我變得瘦多了。
但是，我已經(jīng)不是以前那幼稚的小孩，我現(xiàn)在就是小大人了。這樣的生活，磨練了我成為一個自立而又堅強的人。哈哈，我終于跨上了我自己的新臺階！
我心中的花兒永遠那樣堅強而又鮮艷地立在那兒，不斷地奮發(fā)向上，不斷地邁上了新臺階！
小學生作文600字 篇6
在我們生命的初始，便已感到某些東西可笑或不可笑。一個嬰兒的笑，很多人都認為這是孩子們心靈的單純的滿足——食物，玩具，溫暖——所做出的第一個反應。成人的笑就更加微妙。有無成功的'感受常常構成我們笑的決定性因素。讓一個人首次做一件事，例如開飯館，他為這件事的成敗感到焦慮不安：“飯菜是否可口”，“衛(wèi)生是否做得到位”，……第一天過去了，一切都很好，沒有差錯�，F(xiàn)在，他舒心的笑了。當回憶的時候，他就會為第一次的成功感到喜悅，沒有這第一次，就沒有第二次，更沒有第三次乃至更多。更重要的一點，是他控制了自己的焦慮與不安。 當我們處于一種滑稽的場景中，通常的第一反應便是笑。不是嗎？看到一部喜劇電影，對于他的最佳評價也不過是‘它能使我發(fā)笑’。而這是從某種意義上來說，我們已經(jīng)進入了“角色”。 當然，并不是任何的詼諧或玩笑都能使我們發(fā)笑。例如那些低庸的嘩眾取寵，由于太露骨，反而使我們感到道德上的自疚。但是我們也能笑，只是笑得十分尷尬。而我們被當作笑柄時，我們就不可能再笑了。
笑可以緩解人的情緒，所以我們就可以知道為什么有時并沒有什么可笑的地方，而我們卻在發(fā)笑。如果我們笑了，這表示一種很好的感覺，說明了我們可以對付得了局面，當我們在不能對付的情況下笑，是為了使自己安心，并對自己說“我能行”。
盡管我們有時候也在苦惱的時候笑，但更多的笑還是由于快樂。笑可以增進我們與社會的關系。通過笑，可以衡量我們對外界的適應程度。當我們對自己感到胸有成竹時，我們甚至可以毫無顧忌的那自己的弱點來尋開心。如果能在煩躁不安時去笑，我們也就不會被困難嚇倒了。
笑——作為一種早期的本能，將伴隨人的一生日趨完美。
小學生作文600字 篇7
夜深人靜，人們都已進入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？
下面， 我們就當一回小記者去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小 剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫著也發(fā) 表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的`鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫 那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大 的洞�？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關系，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團結友愛做個好孩子 的。”就這樣，一次爭吵終于結束了。從此以后，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關系�！敝惖脑�。
小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團結友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。
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