學(xué)生干部的工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生干部的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生干部的工作總結(jié)1
20xx年4月24日的早上，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)的操場(chǎng)上有一群精神抖擻的年青人，他們沉醉在游戲的歡樂中。這是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)團(tuán)工委為了培養(yǎng)團(tuán)工委部門助理之間的.感情，增進(jìn)各部門助理之間的溝通和交流，同時(shí)也是為了鍛煉團(tuán)工委各部門助理的綜合素質(zhì)，特為團(tuán)工委部門助理開展了xx校區(qū)團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)。
4月24日活動(dòng)的組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長(zhǎng)xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過(guò)團(tuán)工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無(wú)忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢(mèng)之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后，廣播站站長(zhǎng)xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操，同學(xué)們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來(lái)了一個(gè)叫“落單的魚兒”的游戲，六大團(tuán)體的隊(duì)長(zhǎng)組成一張用手張開的“漁網(wǎng)”，不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們，網(wǎng)到的同學(xué)變會(huì)加入這張漁網(wǎng)中。游戲開始后不斷有同學(xué)們加入到這個(gè)漁網(wǎng)中，然后這個(gè)漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng)，大家越玩越高興，不知不覺中時(shí)間便到了結(jié)束的時(shí)候了。
通過(guò)xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)，使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使大家懂得團(tuán)工委是一個(gè)大家庭，大家都是團(tuán)工委的一員，大家都應(yīng)該相互幫助，相互扶持。
學(xué)生干部的工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，辦公室在教師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自我的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。
第一、組織協(xié)調(diào)
辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁，部門在本學(xué)期的各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，得到了教師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)及干事的肯定。使學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作得以在良好的氛圍中進(jìn)行和開展。
第二、物質(zhì)保障
另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統(tǒng)，及時(shí)按量的完成了任務(wù)。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強(qiáng)烈的職責(zé)感，克服了很多的困難，保證了學(xué)生會(huì)一切活動(dòng)的順利開展和進(jìn)行。
辦公室在本學(xué)期能夠及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)供給相應(yīng)的物品，保證了各部門活動(dòng)的順利開展。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，也發(fā)現(xiàn)了必須的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統(tǒng)等問題，這也是辦公室下一階段工作重點(diǎn)改善的地方。
第三、部門活動(dòng)的開展
本學(xué)期，辦公室除了做好各各部門的后勤保障工作以外，還開展了一些生動(dòng)、有進(jìn)取意義的活動(dòng)。
本學(xué)期，在主，席團(tuán)的指導(dǎo)下，辦公室還主要負(fù)責(zé)了《xx大學(xué)學(xué)生會(huì)手冊(cè)》的編纂制定工作，我們?cè)趨⒖剂松弦话媸謨?cè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生會(huì)的發(fā)展的，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)一些不合乎此刻發(fā)展、環(huán)緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補(bǔ)。
此外，辦公室還在一些世界性的節(jié)日等自制海報(bào)，宣傳節(jié)日，力圖在普及知識(shí)的同時(shí)，讓更多的.同感受的學(xué)生會(huì)的溫馨，也取得了必須的效果。
在活動(dòng)開展的過(guò)程之中，辦公室所有成員的表現(xiàn)出了極高的熱情和職責(zé)心，克服困難，進(jìn)取的發(fā)表自我對(duì)活動(dòng)的看法和想法，集思廣益;同時(shí)各部的部長(zhǎng)、干事也對(duì)辦公室的活動(dòng)的開展給予了極大的幫忙，使幾項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功。
學(xué)生干部的工作總結(jié)3
在系部領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和支持下，我系第三屆學(xué)生干部培訓(xùn)第一期已經(jīng)順利結(jié)束，在此我們對(duì)本次工作作出簡(jiǎn)要的總結(jié)。
本期學(xué)生干部培訓(xùn)主要涉及以下工作：
聯(lián)絡(luò)員、排座位、引導(dǎo)、場(chǎng)地布置、攝影、主持、PPT、通訊稿。
聯(lián)絡(luò)員
人員：安排細(xì)心且善言談的干事。
問題：在通知同一個(gè)事情的時(shí)候可能會(huì)連續(xù)發(fā)多條短信，說(shuō)明短信內(nèi)容不夠簡(jiǎn)練、中心不明確。從本周起，我們一定會(huì)將對(duì)所有通知內(nèi)容進(jìn)行分條歸納，力求言簡(jiǎn)意賅。
排座位
人員：全體干事（12人）都上交一份座位表。旨在考察其兼顧、策劃、統(tǒng)計(jì)能力，也便于我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最終效果比較令人滿意。
引導(dǎo)
人員：除了聯(lián)絡(luò)員的.所有干事（4人）均為引導(dǎo)。問題：由于對(duì)座位表不熟悉，有干事在引導(dǎo)的過(guò)程中。布置場(chǎng)地
人員：男生掛橫幅，女生掃垃圾、檢查桌椅、擦黑板。攝影
人員：有一定攝影基礎(chǔ)的干事。
問題：雖然相對(duì)團(tuán)組織生活的照片，本次拍照在取景、角度選擇上有一定進(jìn)步，但由于設(shè)備問題，拍出的照片不太清晰，在接下來(lái)的三期培訓(xùn)中我們一定會(huì)在這個(gè)點(diǎn)上下功夫，力求做好。
通訊稿
人員：全體干事（12人）
問題：這是繼團(tuán)組織生活后第二次叫大家寫通訊稿，通過(guò)兩次練兵，干事們對(duì)通訊稿的書寫有了大概的了解。希望在即將開始的通訊稿培訓(xùn)之后，大家的通訊稿將將以言簡(jiǎn)意賅、表已明確代替拖沓累贅、語(yǔ)言繁瑣。
PPT人員：干部
問題：由于是第一次大型活動(dòng)，不敢徹底放手讓干事制作PPT，我想有了第一期的帶頭作用，在接下來(lái)的培訓(xùn)中，我們可以試著叫多名干事一起做PPT，干部只提供指導(dǎo)。
主持人人員：干部
問題：對(duì)主持稿不熟悉，與觀眾交流互動(dòng)少。在接下來(lái)的兩期中，我們會(huì)嘗試著讓干事?lián)沃鞒秩�，鍛煉其說(shuō)話能力，助其樹立信心。
學(xué)生干部的工作總結(jié)4
本次培訓(xùn)的主題是“學(xué)生干部的角色定位和工作方法”。主要講了四個(gè)方面內(nèi)容：一是工作狀態(tài)的定位，二是工作角色的定位，三是工作要求的定位，四是工作方法的定位。
關(guān)于工作狀態(tài)的定位，李書記通過(guò)當(dāng)好學(xué)生干部難不難、為什么要當(dāng)學(xué)生干部?jī)蓚�(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生干部正確理解和把握當(dāng)好學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)和當(dāng)前學(xué)生干部工作的狀態(tài)，為進(jìn)一步明確改進(jìn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
關(guān)于工作角色的定位，李書記提出了學(xué)生干部在工作中常見兩個(gè)的問題：一是角色不清，不知自己在班級(jí)中在校園里的角色是什么；二是角色沖突，比如在老師和同學(xué)之間左右為難。李書記結(jié)合學(xué)生干部中存在的問題，明確了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行角色定位。李書記強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是學(xué)生干部首先是學(xué)生然后才是干部，學(xué)生的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，在保證學(xué)業(yè)順利完成的前提下做好本職工作；二是學(xué)生干部是服務(wù)者，學(xué)生干部不僅僅對(duì)老師負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)；三是學(xué)生干部是同學(xué)的楷模榜樣, 一個(gè)有魅力的學(xué)生干部要有六大意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、楷模意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、仁愛意識(shí)。
李書記強(qiáng)調(diào)在做好角色定位的同時(shí)，更要做好工作定位，具體說(shuō)就是要明確工作職責(zé)和工作范圍。工作職責(zé)分為兩方面：部門的工作職責(zé)和個(gè)人的工作職責(zé)。個(gè)人的工作職責(zé)是部門的所有工作職責(zé)，只是分工不同，具體工作不同，要明確具體工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。工作范圍是要明確哪些人哪些事歸你管，核心在于隊(duì)伍建設(shè)和工作的落實(shí)與監(jiān)督，各系列各部門要負(fù)責(zé)班委會(huì)和團(tuán)支部的各委員的隊(duì)伍建設(shè)和工作部置、指導(dǎo)、監(jiān)督和落實(shí)。
關(guān)于工作要求的定位，李書記首先對(duì)做好一個(gè)學(xué)生干部需要具備的能力提出了要求：有熱情、有自信、有責(zé)任心、有目標(biāo)、有方法。
關(guān)于工作方法的問題，李書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾方面：
一是如何和別人打交道。要做團(tuán)結(jié)人的人，要注意識(shí)人，要善于用人，要善于培養(yǎng)人，要善于激勵(lì)人，要有容人的度量，要注意授權(quán)，不要爭(zhēng)搶功勞和榮譽(yù)。
二是自己如何做人。要思維清晰，有修養(yǎng)，要善于表達(dá)，要做好情緒控制。
三是如何提高工作執(zhí)行力。要培養(yǎng)我們自己提高執(zhí)行力的素質(zhì)，要有舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，要有專注目標(biāo)的定力、貫徹到底的意識(shí)，要做好工作計(jì)劃，要進(jìn)行有效的'目標(biāo)管理，要做好時(shí)間管理，要善于進(jìn)行工作總結(jié)。
四是學(xué)生干部必須掌握的工作方法。例會(huì)制、講程序、明確具體的工作方法。
五是學(xué)生干部需要掌握五種好的工作方法，避免四種不好的工作方法。五種好的工作方法分別為：惠而不廢、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛。四種不好的工作方法為：不教而殺、不戒視成、慢令致期、出納之吝。
通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)生干部對(duì)自身的工作有了更為深刻的理解，努力做到在保證學(xué)業(yè)的前提下，不忘初心，掌握好的工作方法，提升工作能力，積極主動(dòng)工作，熱情服務(wù)同學(xué)，不斷鍛煉自我，超越自我，在今后的工作中，繼續(xù)為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,謝謝!
學(xué)生干部的工作總結(jié)5
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對(duì)于初當(dāng)班任的沒有工作經(jīng)驗(yàn)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉。雖然面對(duì)這么重要的工作很茫然，工作起來(lái)無(wú)從下手，但在同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動(dòng)下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作�，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一，班級(jí)基本情況
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級(jí)的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力，成績(jī)不理想。小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒有學(xué)習(xí)興趣；
2，家庭環(huán)境所至。班級(jí)里單親家庭的孩子較多，學(xué)生受家庭的影響較大；家庭環(huán)境較差，父母都忙于生計(jì)，無(wú)暇照顧孩子，督促孩子學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)不關(guān)心學(xué)生情況，只要老師不找家長(zhǎng)的孩子就是好孩子；
3，老師沒有找到好的'教育方法，對(duì)其教育更有效。雖然班級(jí)學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級(jí)還很穩(wěn)定。
二，常規(guī)工作
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級(jí)干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過(guò)各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來(lái)，班級(jí)逐漸具有凝聚力，班級(jí)活動(dòng)能夠有秩序進(jìn)行。班級(jí)干部在班級(jí)管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過(guò)在班級(jí)組織一些活動(dòng)，使班級(jí)干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，教師對(duì)他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中要求他們比別人做得更好，即時(shí)指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們?cè)诎嗉?jí)樹立較高的威望，從而使他們更有說(shuō)服力。現(xiàn)在，班級(jí)干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級(jí)的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級(jí)具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒有好的習(xí)慣就沒有好的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做到腿勤（勤深入班級(jí)），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請(qǐng)教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對(duì)一些工作找不到頭緒，我便及時(shí)請(qǐng)教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，加以鼓勵(lì)，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正，以說(shuō)服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說(shuō)服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過(guò)在班級(jí)制定一系列的獎(jiǎng)懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時(shí)我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時(shí)擺正，勞動(dòng)中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級(jí)布置過(guò)程中學(xué)生出謀劃策，自己動(dòng)手；在班級(jí)獻(xiàn)花活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無(wú)小事處處是教育"。同時(shí)，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過(guò)我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動(dòng)任務(wù)；在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長(zhǎng)；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過(guò)程中，我早來(lái)晚走，充分利用晨會(huì)，夕會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績(jī)方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級(jí)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。對(duì)這樣的學(xué)生我給予鼓勵(lì)，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對(duì)自己重新樹立信心。但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長(zhǎng)對(duì)他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計(jì)無(wú)暇管他，甚至讓他自己在家。對(duì)這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會(huì)是另外一種狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個(gè)性強(qiáng)，對(duì)這樣的學(xué)生如果沒有好的教育方法，會(huì)對(duì)他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒有教不好的學(xué)生"。對(duì)待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時(shí)，還要多與家長(zhǎng)溝通，力求得到家長(zhǎng)的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長(zhǎng)反映學(xué)校的情況，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三，經(jīng)驗(yàn)與不足
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級(jí)管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動(dòng)，勞動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級(jí)沒有取得多少成績(jī)，在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評(píng)與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部的工作總結(jié)6
回想大二兩學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的事情還歷歷在目。從大一加入廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)已經(jīng)近兩年了，從一名懵懂的大一新生到初涉工作本質(zhì)的干事，從稚嫩到成熟，從一無(wú)所知到明明白白，從一名干事到宣傳部的副部長(zhǎng)，在這近兩年的時(shí)間里，也許在學(xué)生會(huì)會(huì)犧牲一些東西，但學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些丟失，這將會(huì)讓我受用一生。
在大二兩學(xué)期里，作為一名副部長(zhǎng)，我本著求實(shí)、創(chuàng)新、積極、靈活的工作態(tài)度做好了我的本職工作。工作是忙碌而又充實(shí)的，通過(guò)歷次活動(dòng)，我與其他部門間的聯(lián)系加強(qiáng)了，關(guān)系更加融洽了。在常規(guī)工作方面，首先，我能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待與完成學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)，每項(xiàng)工作都盡最大努力完成。 我先簡(jiǎn)單的介紹我的常規(guī)工作，我主要負(fù)責(zé)海報(bào)繪制這一塊。通過(guò)我跟大一的努力，加強(qiáng)了對(duì)海報(bào)質(zhì)量。首先，對(duì)海報(bào)的創(chuàng)作也做了大膽創(chuàng)新。以圖畫為主，通過(guò)國(guó)畫、漫畫、水彩等多種不同方式開展創(chuàng)作。在部長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和各宣傳部成員的積極配合下，海報(bào)的質(zhì)量有了很大的提高。 同時(shí)我也比較關(guān)心內(nèi)部成員的管理。我認(rèn)為部門內(nèi)所有的成員應(yīng)該樹立學(xué)生干部在校內(nèi)及社會(huì)上的良好形象,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推動(dòng)社聯(lián)工作的順利開展為宗旨,各施其職,合作無(wú)間,已形成良好的團(tuán)結(jié)合作關(guān)系.在工作中明確分工,在做好自己本職工作的同時(shí),管理好自己分管的用具,多溝通多交流,促進(jìn)工作的順利開展。搞好部員關(guān)系，增進(jìn)部門凝聚力。 同時(shí)我也會(huì)有其他的任務(wù)與工作，比如說(shuō)參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)的工作。因?yàn)檫@些活動(dòng)跟其他部門的同學(xué)有了交流與溝通，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更高層次的認(rèn)識(shí)。上次自己跟治保部一同辦了“逐鹿職場(chǎng)”的活動(dòng)，以及前不久的百人繪長(zhǎng)卷的活動(dòng)。而且自己也會(huì)幫團(tuán)委老師負(fù)責(zé)證書的書寫工作，以及剛結(jié)束不久的墻繪任務(wù)。因?yàn)樽约河幸恍┰O(shè)計(jì)方面的技能，設(shè)計(jì)了學(xué)生會(huì)會(huì)徽被采用，還有就是負(fù)責(zé)了學(xué)生會(huì)宣傳冊(cè)排版工作。 這兩學(xué)期中，總的說(shuō)來(lái)，時(shí)間有限，能力有限，條件有限，成績(jī)有限。但我收獲了許多不僅是為人處事還有說(shuō)話談吐。更多的是對(duì)工作的責(zé)任感，我像這種負(fù)責(zé)的精神對(duì)我未來(lái)進(jìn)入社會(huì)也會(huì)受益非常。也有了很強(qiáng)的洞察力，能注意到許多細(xì)節(jié)問題，能把活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題都事先考慮到。
在這兩學(xué)期的工作中，遇到了很多的人和事。增加了我的見識(shí)，也教會(huì)了我感恩。首先我要感謝我們大一的干事們，不是他們的.配合，我的工作是不可能完成的，盡管我們路南路北分開，但大一的經(jīng)常被叫到路南也毫無(wú)怨言。還有就是團(tuán)委的老師，不顧自己繁忙的團(tuán)委工作也會(huì)抽空對(duì)我們的進(jìn)行指導(dǎo)，還有就是主席團(tuán)跟部長(zhǎng)在揚(yáng)子津校區(qū)，那么遠(yuǎn)的距離也會(huì)定期到路南開會(huì)指導(dǎo)工作。
總之，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，我們要不斷地提高自身的素質(zhì)，才能把的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我們還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，使整個(gè)學(xué)生會(huì)有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為美好明天而努力奮斗。
學(xué)生干部的工作總結(jié)7
一個(gè)短信把我的周六周末的計(jì)劃全部打散——通知：本周六周末早上九點(diǎn)在xx教室舉行團(tuán)學(xué)生干部培訓(xùn)，請(qǐng)各位班委按時(shí)到指定位置進(jìn)行培訓(xùn)。看到這條短信，我的心里憤憤不平：“學(xué)生干部還需要培訓(xùn)嗎？多此一舉！”這對(duì)于之前當(dāng)過(guò)干部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來(lái)到了指定的教室。
首先聽到的是主持人的介紹：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多的內(nèi)容，讓我明白原來(lái)作為一名干部也是需要許多方面的知識(shí)，不僅要有有意的成績(jī)，還要有處理事務(wù)的能力，還有學(xué)會(huì)寫稿子，學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，自己的學(xué)習(xí)安排，與他人的交際關(guān)系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學(xué)得這些的知識(shí)，很感謝院里給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)徐書記的講解介紹，我明白了學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
如果想要建一座質(zhì)量?jī)?yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個(gè)好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個(gè)空殼而已。同樣我們作為一個(gè)好的干部也是這樣，專業(yè)知識(shí)是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。從一定程度上說(shuō)學(xué)生干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)初既然選擇要做一名學(xué)生干部，心中就要有著一份責(zé)任，既然明白自己的責(zé)任就要咬緊牙關(guān)，不顧一切堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。我們可以換個(gè)角度來(lái)想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)了，他們知道我們的真心誠(chéng)意后，反過(guò)來(lái)會(huì)為我們服務(wù)，體諒我們，主動(dòng)和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進(jìn)行，同時(shí)我們也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠達(dá)到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢？
三、要具有良好的個(gè)人品德
這主要是要有博大的胸懷。身為一名學(xué)生干部，要經(jīng)常和同學(xué)共處，關(guān)心同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候要虛心聽取不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心
首先是策劃能力，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生干部組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總頂?shù)眠^(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細(xì)微之處總關(guān)乎情字�。⊥瑯迂�(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
通過(guò)張老師的講解，讓我明白了作為一名干部應(yīng)該學(xué)會(huì)寫稿子，無(wú)論什么樣的稿子，要有它的書寫格式。當(dāng)他人看到你這份稿子時(shí)，要有一目了然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無(wú)章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會(huì)被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規(guī)定格式，規(guī)定的方式寫的看著一目了然，而另一篇?jiǎng)t是不知名之意，讓你去選，你會(huì)選擇哪一份呢？肯定是規(guī)定格式，一目了然的格式，所以我們作為一名干部也要明白，什么樣的內(nèi)容應(yīng)該用什么樣的格式來(lái)寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，讓我們重新認(rèn)識(shí)到自己的不足，也為我們以后的工作，指導(dǎo)了方向。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，都能明白作為一個(gè)優(yōu)異的班干部的職責(zé)，也相信在自己的努力下，一定可以做一個(gè)出色的班干部！加油！
x為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開了一系列的干部培訓(xùn)大會(huì)，其中有xx老師主講的心理健康專題；學(xué)生處xx老師主持的“觀念第一——學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”；以及學(xué)生干部小組方案演繹，團(tuán)隊(duì)協(xié)作——戶外拓展活動(dòng)的培訓(xùn)。
從心理健康專題的講說(shuō)中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
�。�1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)。
�。�2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。
做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的`問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。
包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)。
要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
通過(guò)干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：
1、通過(guò)各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái)，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。
2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。
5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。
能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)里的每一件事情。
學(xué)生干部的工作總結(jié)8
曾經(jīng)為了看看自己的能力究竟有多大，能為身邊的同學(xué)們做些什么，我選擇了加入團(tuán)學(xué)會(huì)，讓自己的大學(xué)生活增添上濃墨重彩的一筆。依舊記得孫中山的一句話：一個(gè)年輕人，如果你有千萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為千萬(wàn)人服務(wù)，如果你有億萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為億萬(wàn)人服務(wù)。雖然至少到現(xiàn)在，我還不能確定自己是否萬(wàn)人敵，不過(guò)我一直在進(jìn)行自我培養(yǎng)，努力使自己成為開拓型人才，成就卓越的人生。
現(xiàn)在也是時(shí)候總結(jié)一下一年來(lái)在團(tuán)學(xué)會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)了。一年來(lái)我很樂意在組織部里做干事工作，因?yàn)樵诮M織部的工作內(nèi)容涉及各種團(tuán)類活動(dòng)和各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，自己又是個(gè)正直又樂意與優(yōu)秀的人打交道的人，當(dāng)然喜歡，當(dāng)然樂意干，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，豪氣自然生。
豪氣生于組織策劃和開闊的眼界。在組織部里工作，自己的.組織策劃的能力提高了，同時(shí)為了辦好團(tuán)類活動(dòng)，更加關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事了。當(dāng)然很多時(shí)候策劃并不由自己出，但每次開展活動(dòng)之前，我都會(huì)自個(gè)認(rèn)真想想如何策劃有創(chuàng)新，能讓各部室更好地合作。然后與部長(zhǎng)或其他干事的比較比較，如此來(lái)判斷自己策劃得怎樣，其他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而間接地提升自己的能力。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，是策劃不好活動(dòng)的。真正關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，分析時(shí)勢(shì)，有助于消去迷茫感，更有助于開闊眼界、調(diào)整姿態(tài)迎接未來(lái)。
豪氣生于與人交流和合作的能力。組織自己部的活動(dòng)或協(xié)助其他部室的活動(dòng)，時(shí)時(shí)需要大家相互交流和相互合作。也只有這樣才能讓活動(dòng)順利地開展，充分的交流有助于掃除工作中先知的一些障礙，合理的分工合作能降低活動(dòng)中突發(fā)事件的發(fā)生。而面對(duì)突發(fā)事件，需要我們冷靜對(duì)待，理性分析，在最短的時(shí)間內(nèi)找到方法解決它。或是向領(lǐng)導(dǎo)詢問意見來(lái)解決它�；顒�(dòng)的如期舉行，需要強(qiáng)大的執(zhí)行力，這就要求我們有良好的協(xié)調(diào)能力，合理地分配自己的時(shí)間和精力，平衡好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
豪氣生于更深的自我認(rèn)識(shí)和淡泊的明志。組織部的工作內(nèi)容很多與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)有關(guān)，在這里能知道很多優(yōu)秀的人，他們能給我們無(wú)限的正能量。而確有一些人表面看起來(lái)很優(yōu)秀，其實(shí)徒有虛名，不值一提。所以在工作中也學(xué)會(huì)了如何看人，如何向真正的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，與他們交友。一句話，很多榮譽(yù)，該是自己的跑不了，不該是自己的，送來(lái)也不要，做一個(gè)名符其實(shí)的人。
其實(shí)，最令我感到自豪的是為我系團(tuán)總支同時(shí)評(píng)為院和市優(yōu)秀團(tuán)總支出了一點(diǎn)微薄之力，及團(tuán)學(xué)會(huì)被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)，身為其中一員而感到自豪。由衷希望團(tuán)學(xué)會(huì)能越辦越好，自己能成功蛻變。充分發(fā)揮出主意和用人才的本事，創(chuàng)立一個(gè)更有品牌更有效率的平臺(tái)，惠及廣大的機(jī)械學(xué)子。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，熟悉各方面的工作內(nèi)容和情況，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，不但做好大中型活動(dòng)，而且支持相關(guān)小活動(dòng)成功舉辦，給予同學(xué)們更多展示自我的機(jī)會(huì)，架好同學(xué)們與老師之間的橋梁，使我系成為其他系的標(biāo)桿。
組織部：
20xx/12/11
學(xué)生干部的工作總結(jié)9
xx年10月10日下午5：00在校團(tuán)委會(huì)議室召開的各校區(qū)主要學(xué)生干部會(huì)議上，我作為三個(gè)校區(qū)校紅十字會(huì)代表對(duì)我們組織9月份開展的各項(xiàng)工作向三位書記及其他指導(dǎo)老師作了匯報(bào)。下面，我對(duì)參加此次會(huì)議的幾點(diǎn)感受做簡(jiǎn)單總結(jié)。
賴仿書記的三點(diǎn)忠告讓我記憶猶新。
一、賴書記說(shuō)：“干部一定要做好人，走出去讓別人一看就感受到你是主要干部�！�
我明白作為主要干部，首先，心底要有基本的禮貌性原則，尊重指導(dǎo)老師，和同事和睦相處。其次，還要有良好的精神風(fēng)貌。無(wú)論再累，我們都要抬起頭，挺起胸，以笑臉相迎他人，因?yàn)樾θ莶攀俏覀兘M織向外界展示的最好名片。最后，懂得謙虛上進(jìn)，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的干部會(huì)尋找到最快最好的學(xué)習(xí)路徑，而我們的指導(dǎo)老師當(dāng)然是最亮的指路明燈。
二、賴書記說(shuō)：“干部的執(zhí)行力度要強(qiáng)�！�
作為第一負(fù)責(zé)人，針對(duì)某一次活動(dòng)，我只是把職責(zé)分配到各部門干部手中，而沒有關(guān)注他們工作的'進(jìn)展，執(zhí)行情況勢(shì)必將阻礙活動(dòng)的計(jì)劃進(jìn)程，降低工作效率。所以，加強(qiáng)干部的盡職盡責(zé)心理，增加對(duì)工作的熱情是一個(gè)負(fù)責(zé)人必須關(guān)注的事情。另外，做事情一定要善始善終。好的開始，完美的收?qǐng)霾潘阄覀優(yōu)榛顒?dòng)畫上句號(hào)。
三、賴書記還說(shuō)：“善于匯報(bào)、溝通、參謀”
一個(gè)好將軍，他最希望的是他的士兵愿意跟他打仗。我們的指導(dǎo)老師就是我們的將軍，我們要主動(dòng)向?qū)④娀貓?bào)我們的思想，善于和將軍交流，讓將軍明白我們寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，誓死不歸的戰(zhàn)斗狀態(tài)。一個(gè)好的士兵要把自己當(dāng)成將軍來(lái)看，面對(duì)問題，困難之時(shí)，首先做的是提出想法，做出對(duì)策。然后向?qū)④妳R報(bào)，要學(xué)會(huì)做一個(gè)參謀，而不是將問題推給上級(jí)，等待上級(jí)的解決方案。
羅元老師作為我們紅十字會(huì)的指導(dǎo)老師，他的忠告再次讓我感受到作為一個(gè)組織的主要負(fù)責(zé)人需要擁有和學(xué)習(xí)的能力是什么！
首先，我必須對(duì)自己明確定位，清楚各部門職能分工。
作為戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，一定要有方向，要讓自己的士兵明白他們?cè)撊ツ睦�，更要讓士兵們明白自己是火頭軍還是先鋒部隊(duì)？在各盡其責(zé)，做好本職工作的基礎(chǔ)上才能更好的互相合作，互相協(xié)助。
其次，我應(yīng)該抓重點(diǎn)，抓典型，打造本組織特色品牌活動(dòng)——無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。
一個(gè)組織就相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)，企業(yè)要想在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)之林得以生存并壯大發(fā)展，打造特色品牌，以特色創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，吸納人才，最終才能更好的服務(wù)社會(huì)。
最后，我該學(xué)會(huì)怎樣整合資源，做好自己的特色活動(dòng)。
我校紅十字會(huì)是一個(gè)非營(yíng)利組織機(jī)構(gòu)，開展活動(dòng)均為公益性。然而簡(jiǎn)單小型的公益活動(dòng)對(duì)于一般群眾來(lái)說(shuō)毫無(wú)吸引力，不足以感召他們參加活動(dòng)。但是相對(duì)于大型活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源將是我們面對(duì)的更大的難題。要想拉回贊助，首先要讓贊助我們的人覺得活動(dòng)是有意義的，值得參加，并能對(duì)他們公司本身有正面宣傳作用。所以，我不能盲目的組織大家開展活動(dòng)，不能盲目跟隨老干部遺留的思想。我的眼界更應(yīng)該開闊到其他高校紅十字會(huì)，了解他們是怎樣開展活動(dòng)，整合資源，將一次活動(dòng)做到吸引外界人士的關(guān)注。
關(guān)于如何做好工作報(bào)告的方法，當(dāng)時(shí)我感覺到措手不及，不能很有條理的向各位老師回報(bào)我們一月來(lái)的工作重點(diǎn)，以及沒有表露出我們所開展活動(dòng)的意義、目的、所取得的成效。會(huì)后請(qǐng)教了羅老師。原來(lái)工作匯報(bào)需要像記敘文一樣有條理，有前因后果，突出工作重點(diǎn)、目的、意義、取得成效所在，語(yǔ)言不要累贅瑣碎。經(jīng)老師指點(diǎn)，我又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。
以上都是我參加會(huì)議之后內(nèi)心真切的感受，在此，再一次向團(tuán)委各位老師致以崇敬和感謝！
學(xué)生干部的工作總結(jié)10
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當(dāng)大家聽我這一番精心準(zhǔn)備的總結(jié)的時(shí)候，我正在去本部的車上。很抱歉，因?yàn)橐x上黨課的原因，我不得不跟謝老師請(qǐng)了假。其實(shí)在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過(guò)大學(xué)最后的一次全體干部工作會(huì)議吖！接下來(lái)，我委托副秘書長(zhǎng)xx同學(xué)替我作本學(xué)期工作總結(jié)。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結(jié)，而是從個(gè)人兩年多的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、 感謝
�。�1）非常感謝xx老師、xx老師對(duì)我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導(dǎo)與關(guān)愛激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我得以不斷成長(zhǎng)、成才。
�。�2）非常非常感謝所有為分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)一年來(lái)的建設(shè)發(fā)展流過(guò)汗水、流過(guò)淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再有合作的機(jī)會(huì)，但是我們不會(huì)忘記聯(lián)誼活動(dòng)中每個(gè)人笑臉，我們依然還會(huì)記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會(huì)記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護(hù)著這個(gè)組織的每一步成長(zhǎng)。今日一別，我就不再是中外文分團(tuán)委的副書記，但是我永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學(xué)院團(tuán)委關(guān)于基層團(tuán)組織架構(gòu)調(diào)整的文件要求，中外文分團(tuán)委（籌）將更名為“中外文學(xué)生團(tuán)總支”，現(xiàn)在團(tuán)總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團(tuán)委“開荒�！敝械囊粏T、第二屆分團(tuán)委副書記，我將從以下幾方面談?wù)勎覀�(gè)人的感受，希望能對(duì)新干部有所幫助。
�。�1）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)；
致力于加強(qiáng)同事之間合作交流，促進(jìn)同事間的認(rèn)識(shí)了解，增進(jìn)同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無(wú)疑問，完成工作任務(wù)是我們學(xué)生干部的義務(wù)，建設(shè)和諧溫馨大家庭更是我們的責(zé)任。
2. 團(tuán)隊(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗(yàn)交流分享外，特別需要強(qiáng)調(diào)干部的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。本學(xué)年出現(xiàn)個(gè)別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對(duì)待工作，這是及其不負(fù)責(zé)任的。
3. 干部基本工作技能培訓(xùn)
每位干部都應(yīng)具備基本的公文寫作能力。應(yīng)盡可能配備部門秘書，負(fù)責(zé)部門工作的相關(guān)文書工作。
�。�2）職能定位
職能定位主要是針對(duì)副書記、主席團(tuán)的工作職能而言，副書記、主席團(tuán)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是統(tǒng)籌團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)的整體發(fā)展，更多地應(yīng)該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)各部門工作的開展，而不應(yīng)該過(guò)多參與到具體的工作的執(zhí)行。回顧這個(gè)學(xué)期的工作歷程，副書記與主席團(tuán)過(guò)多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實(shí)際上是一種失職行為。當(dāng)然這也跟人員配備有關(guān)，希望各部門接下來(lái)能根據(jù)實(shí)際的需要招聘足夠的干事。
�。�3）工作方式
�。�4）工作態(tài)度
1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細(xì)心。特別是在組織評(píng)選活動(dòng)時(shí)，采用何種的評(píng)選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會(huì)。
4.虛心求學(xué)、樂于傾聽的態(tài)度
“說(shuō)者無(wú)心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過(guò)程中，特別是在回答選手的疑問時(shí)顯得不夠冷靜、不夠溫和，說(shuō)話語(yǔ)氣有待改善。
�。�5）威信的樹立
1. 個(gè)人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學(xué)識(shí)......）；
2. 對(duì)部門工作業(yè)務(wù)的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關(guān)心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績(jī)。
�。�6）會(huì)議效率
工作效率，特別是會(huì)議效率，有待提高。會(huì)議前應(yīng)該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會(huì)議中，我感覺到的最大問題就是部長(zhǎng)之間沒有在會(huì)議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因?yàn)橐庖姴环霈F(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。大家事前應(yīng)該做足功課，細(xì)讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時(shí)，也要在參與者立場(chǎng)去預(yù)見將會(huì)遇到的疑問，做好答疑的準(zhǔn)備。一般的會(huì)議盡量控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應(yīng)協(xié)助信網(wǎng)部每個(gè)學(xué)期均應(yīng)以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點(diǎn)缺陷在與外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院石牌校區(qū)的學(xué)生干部交流時(shí)被無(wú)限放大。
學(xué)生干部的工作總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部和體育工作。為了加強(qiáng)對(duì)我聾校學(xué)生干部的管理，全面提高聾校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對(duì)象為在學(xué)生會(huì)任職的學(xué)生干部。
在各個(gè)方面我聾校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)將我聾校的學(xué)生會(huì)和體育工作總結(jié)如下：管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部：
一、學(xué)生干部任職條件
1．學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，原則上任職前一學(xué)期內(nèi)不及格課程不超過(guò)一門。
2．工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務(wù)意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
4．關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展。
5．任職前一學(xué)期內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為。若受過(guò)違紀(jì)處分，必須在撤銷處分后才能擔(dān)任學(xué)生干部。凡受過(guò) “記過(guò)”及以上處分者不能擔(dān)任學(xué)生干部。
二、學(xué)生干部主要職責(zé)
1．以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重心，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)生活氛圍。
2．關(guān)心“三困生”的學(xué)習(xí)生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學(xué)業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場(chǎng)所的建設(shè)和管理，營(yíng)造健康、雅靜、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報(bào)班級(jí)建設(shè)情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴(yán)格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時(shí)完成聾校布置的工作任務(wù)。
三、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部的基本要求
1．學(xué)生會(huì)干部工作每學(xué)期都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，在學(xué)生會(huì)學(xué)生干部集體討論的基礎(chǔ)上，工作計(jì)劃上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)前三周內(nèi)，工作總結(jié)上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期放假前兩周內(nèi)。
2．學(xué)生會(huì)干部每?jī)芍苤辽匍_一次班干部會(huì)，商討和落實(shí)學(xué)校、聾校布置的有關(guān)工作，必要時(shí)請(qǐng)選一個(gè)干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生會(huì)干部和體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體，爭(zhēng)取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學(xué)生干部的工作總結(jié)12
又是用努力與笑容翻過(guò)的一頁(yè)篇章�？偨Y(jié)這一學(xué)期，我們部門積極配合各項(xiàng)號(hào)召，豐富校園文化生活，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)志愿服務(wù)。同時(shí)，在組織各項(xiàng)比賽和志愿服務(wù)過(guò)程中，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)。在認(rèn)真工作的過(guò)程中，我們也及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足。
以下將這一學(xué)期的主要工作情況報(bào)告如下：
一、活動(dòng)計(jì)劃書的寫作能力鍛煉
納新后的初期，由于我們新干事對(duì)部里的工作不熟悉，相互之間也不了解，所以活動(dòng)部召開了幾次部門會(huì)議，討論幾個(gè)即將進(jìn)行的活動(dòng)，如：大學(xué)生素質(zhì)拓展，敬老院，農(nóng)民工子弟小學(xué)一幫一，石家莊—我的第二故鄉(xiāng)等，并讓我們新干事單獨(dú)寫活動(dòng)計(jì)劃以培養(yǎng)我們的能力。初期的寫作訓(xùn)練為我們以后寫作大型活動(dòng)計(jì)劃奠定了一定的基礎(chǔ)，而在寫計(jì)劃時(shí)，我們私下里也會(huì)聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、了解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、新聞稿寫作
由于辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務(wù)落到了活動(dòng)部之中。新聞稿的寫作與活動(dòng)計(jì)劃不同，初始我們并不太適應(yīng)新聞稿的寫作，后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)報(bào)紙的研究和上網(wǎng)搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法并游刃有余。
三、組織活動(dòng)進(jìn)行
活動(dòng)部的主要職能除了些活動(dòng)計(jì)劃以外，還有組織活動(dòng)的進(jìn)行，監(jiān)督、策劃活動(dòng)的.整個(gè)流程，負(fù)責(zé)人員安排及調(diào)配。在小型志愿活動(dòng)中，活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排人員帶領(lǐng)各部青協(xié)進(jìn)行志愿活動(dòng)，讓帶隊(duì)人員了解整個(gè)計(jì)劃的流程及安排。在學(xué)院的大型比賽中，活動(dòng)部要事先通過(guò)多次部門會(huì)議討論詳細(xì)具體的活動(dòng)計(jì)劃；在比賽開始前分配各部門任務(wù)，制訂人員分配名單；在比賽進(jìn)行時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽流程視察各個(gè)崗位人員狀況。
1、在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備期間，活動(dòng)部負(fù)責(zé)組織志愿者進(jìn)行裁判及服務(wù)人員培訓(xùn)，在長(zhǎng)達(dá)一周的培訓(xùn)中，志愿者們克服了種種困難，按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行期間，志愿者們更是秉承公正、公平的原則擔(dān)任裁判一職，在此期間沒有發(fā)生一起因裁判不公而引發(fā)的糾紛，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的有序進(jìn)行。
2、志愿者風(fēng)采大賽是我院青協(xié)重中之重的比賽，在早期，活動(dòng)部就多次召開部門會(huì)議商討風(fēng)采大賽的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，臨近時(shí)期更是頻繁開會(huì)，以求大賽盡善盡美。
為此，活動(dòng)部還專門從割不調(diào)集人手組成大賽活動(dòng)小組商討、籌備風(fēng)采大賽。比賽中，活動(dòng)小組成員分布在各個(gè)重要崗位，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生干部的工作總結(jié)13
進(jìn)入大學(xué)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年了，時(shí)光雖然很短暫，可在這一年里，我懂得了很多道理，收獲了很多啟迪。在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很好地鍛煉了自己的人際交往能力和辦事能力，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的缺點(diǎn)和不足。現(xiàn)我將20xx~20xx這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
1、在開學(xué)初的班委競(jìng)選中，我競(jìng)選了寢室長(zhǎng)一職。由于同學(xué)們都來(lái)自全省各地，每個(gè)人的生活習(xí)慣都有所不同，致使每個(gè)人的作息時(shí)間都各不相同。例如每晚的關(guān)燈時(shí)間就成了難題，有些人喜歡早睡，而有人卻相反，致使寢室成員之間都有意見。至此，我制定了作息時(shí)間表，規(guī)定每晚最遲必須11點(diǎn)關(guān)燈，11點(diǎn)半不準(zhǔn)再發(fā)出動(dòng)靜。開始時(shí)，都還不習(xí)慣，但我的初衷還是出于每個(gè)人都有充沛的精力來(lái)應(yīng)對(duì)第二天的工作和學(xué)習(xí)，漸漸地有時(shí)在10點(diǎn)多寢室里就鴉雀無(wú)聲了。據(jù)我觀察，其他寢室每晚都折騰到12點(diǎn)才關(guān)燈睡覺，而在第二天上課時(shí)都是昏昏欲睡。后來(lái)輔導(dǎo)員知道我們寢室良好的時(shí)間規(guī)劃，還在班里提出了表?yè)P(yáng)。在大一上學(xué)期，院和系分別開展了寢室文化設(shè)計(jì)大賽。我們寢室積極地參與了這兩次比賽，并分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，這完全歸功于全體寢室成員的努力和互相幫助。這也充分體現(xiàn)了我們寢室的整體團(tuán)結(jié)性較強(qiáng)，同時(shí)通過(guò)這次比賽也加深了我們之間的感情。首先在這次的比賽中我為我們的寢室確定了參賽的基本風(fēng)格綠色、和諧。在為寢室提出設(shè)計(jì)方案時(shí)，每個(gè)人都各抒己見，最后確定最終方案時(shí)，都加入了每個(gè)人的想法和意見。最終我們?cè)谧詈蟮脑u(píng)比中脫穎而出，這應(yīng)該屬于每個(gè)人功勞。在擔(dān)任寢室長(zhǎng)期間，我還積極組織了寢室成員外出春游，觀看民俗文化展覽，書畫展覽等，這充分地增強(qiáng)了寢室成員間的情感。在擔(dān)任寢室長(zhǎng)這一年中，我還學(xué)會(huì)了如何帶動(dòng)大家的'學(xué)習(xí)積極性，畢竟在大學(xué)里主要的還是以學(xué)習(xí)為主，我積極幫助寢室成員查詢和關(guān)注自考，考證等方面的相關(guān)信息。盡管大一時(shí)所在的寢室現(xiàn)在已近解散，但我不會(huì)忘記每位寢室成員對(duì)我的幫助。
2、在大一開學(xué)時(shí)，我還積極地加入了系學(xué)生會(huì)體育部。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭，更能鍛煉人際交往能力，同時(shí)我還通過(guò)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)了其他班級(jí)的同學(xué)，更進(jìn)一步打開了自己的交往視野。在系體育部的一年工作中，我積極地參與組織了系籃球賽和院運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作中。首先在組織籃球賽中，由于我們部門的人手緊缺，加上一些成員參加了本次籃球賽，至此我們部門就僅剩下5，6個(gè)人來(lái)組織球賽的開展。由于剛接觸到籃球賽的比賽計(jì)分中，多少都會(huì)都點(diǎn)生疏，但通過(guò)本部門內(nèi)部間成員的相互幫助和努力，還是很好地完成了籃球賽的全部賽程，并得到了我們部門學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的認(rèn)可。
3、我在擔(dān)任寢室長(zhǎng)和系體育部干事的同時(shí)，還在班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的工作中盡了自己的微薄之力。在統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)期末學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和教師測(cè)評(píng)中，協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)每個(gè)人地各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，減輕了班長(zhǎng)的工作量，也為班級(jí)出了一份力。在輔導(dǎo)員的工作中，我也認(rèn)真地幫助其統(tǒng)計(jì)、整理一些數(shù)據(jù)，領(lǐng)取資料等工作，很好地加強(qiáng)了自己與老師間的溝通。同時(shí)我也在幫助輔導(dǎo)員工作過(guò)程中，積極反映班級(jí)一些情況，讓輔導(dǎo)員盡可能與同學(xué)間有更好地溝通。當(dāng)然在工作中肯定會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，而大多數(shù)我認(rèn)為都是自己的粗心大意造成的，我相信會(huì)在接下來(lái)的工作中努力改正，做的更好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)，我在各方面能力都有所增強(qiáng)，面對(duì)這些我都不會(huì)驕傲而將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)充實(shí)自己，完善自我，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部！
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學(xué)生干部的工作總結(jié)14
為了加強(qiáng)學(xué)生部門的工作能力，提高部門工作效率,2月27日上午八點(diǎn),土力學(xué)院年中學(xué)生干部工作總結(jié)大會(huì)在學(xué)院210會(huì)議室正式舉行，徐一然老師以及全體學(xué)生干部出席了本次會(huì)議。
首先，由徐老師布置了本次會(huì)議的主要議程，緊接著，各個(gè)部門分別向徐老師匯報(bào)部門工作。其中，社聯(lián)中的社團(tuán)類部門普遍反映在舉辦活動(dòng)方面存在著各種問題。徐老師聽完他們的匯報(bào)后，建議說(shuō)要想活動(dòng)辦的好、辦的`出彩，需要部門與部門之間的協(xié)作以及部門干事的不斷努力。同時(shí)，科協(xié)新媒體部也向徐老師反映，部門在制作學(xué)院團(tuán)委微信時(shí)遇到的種種問題，且希望學(xué)院其他部門能夠多支持下新媒體部的工作。最后，各個(gè)部門匯報(bào)完工作后，徐老師對(duì)此次大會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，他說(shuō)：“大家都是學(xué)院的一份子，希望各個(gè)部門在今后的部門工作中相互協(xié)作，努力把學(xué)院建設(shè)的越來(lái)越好”。
據(jù)悉，此次工作匯報(bào)大會(huì)主要是為了讓廣大學(xué)生干部對(duì)上半年的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本部門工作提出意見，發(fā)表自己的看法，力爭(zhēng)在未來(lái)的工作中做到更好。本次大會(huì)不僅為部門干部和學(xué)院老師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，還加深了學(xué)院師生之間的感情，為團(tuán)委工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
學(xué)生干部的工作總結(jié)15
擔(dān)任學(xué)生干部能夠讓我得到鍛煉，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)寬了我的交際圈，這讓我能夠多向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)生干部還能夠服務(wù)同學(xué)了，我覺得很值的、很欣慰。在這段時(shí)間的工作中，我進(jìn)取做好了學(xué)生干部的工作，幫教師分擔(dān)了工作，給學(xué)生供給了方便。下頭是我的工作總結(jié)：
自__年三系合并后，我系迅速發(fā)展壯大，在第一屆學(xué)生會(huì)成立之后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委教師的具體指導(dǎo)和支持下，我系學(xué)生會(huì)能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的宗旨，本著：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開展。
隨著時(shí)間的流逝，干部意識(shí)的提高，有幸自我能夠擔(dān)任第一屆第三任學(xué)生會(huì)主席，同時(shí)在廣大同學(xué)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改善工作方法，整體上完成了本學(xué)年初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼之間回想過(guò)去，似乎我們學(xué)生時(shí)代就要結(jié)束了。每每回顧這四年來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活等情景，我的感悟、感想、感受都十分的深刻，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為學(xué)生干部為系、為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的重要性，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到團(tuán)體的溫暖和彼此間的友愛，從系三委以及班級(jí)日常工作中得到鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量，無(wú)聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時(shí)刻反映出一個(gè)組織的先進(jìn)性。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓我意識(shí)到了高年級(jí)的`學(xué)生更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實(shí)際才是最為根本的。作為學(xué)生主席以及班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我，更應(yīng)當(dāng)以身作則、起到先鋒模范作用，進(jìn)取帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范。所以，.我上課總是專心聽講，從來(lái)不無(wú)故曠課、遲到。我將一如既往的嚴(yán)以律己，起到預(yù)備黨員的先鋒模范作用，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
回顧成長(zhǎng)中的苦與痛
猶如春蠶換衣，成長(zhǎng)的過(guò)程需要苦痛。伴隨著半個(gè)學(xué)年來(lái)的成長(zhǎng)，我也應(yīng)對(duì)著一系列的苦與痛。
古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人�！奔热晃覀兊某砷L(zhǎng)中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。這學(xué)期以來(lái)，在和各部門部長(zhǎng)及其他成員溝通交流方應(yīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片盲區(qū)。也正所以，在藝術(shù)系首屆“世博杯”男子三人制籃球激烈的比賽中，忙碌的身影總是體育部部長(zhǎng)和、籃球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中僅有體育部員和籃球協(xié)會(huì)成員，卻缺少其他部長(zhǎng)的助威。導(dǎo)致這兩個(gè)部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無(wú)聞地做著。
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