校園訪友作文【熱】
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的校園訪友作文,希望對大家有所幫助。
校園訪友作文1
上午一場秋雨,把焉了一個夏天的大地喚醒了。雖說已是初秋,但那小草也依然在雨后明媚的陽光下發(fā)出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快,拼命吸著雨后那清新的空氣,我們要到校園里去訪友去。
一進校園,一片翠綠躍進我的眼簾,定睛一看,哦,是小草弟弟呀,咦?都秋天了,小草弟弟你為什么還那么綠呀?你肯定是不舍的這美好的世界,一定還想向世人展示你那翠綠吧。
走進花園,一股泥土的清新迎面撲來,石榴大嫂,抱著她的'孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來,冬青大哥也在秋風下唱著歌歡迎我們,月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優(yōu)美的舞蹈,園中的一切生物都在歡迎我們的到來。
音樂樓前邊的石橋爺爺,飽經(jīng)滄桑在您的另一端的音樂樓里,培養(yǎng)出了多少精英,我看到了一種古老、堅韌和無私。
你好!荷花姐姐,你開的花好美啊,白的像一白雪,粉的像粉霞,像詩中說的一樣,朵朵“出淤泥而不染,著青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般,婀娜多姿,亭亭玉立。你好,柳樹姐姐――春天的使者,雖已過秋天,你還是那么美麗,那飄逸的長發(fā),你探著身子想看看自己的倒影,那長發(fā)在秋風下隨風飄搖,更美麗了。
小魚弟弟,你藏什么呢?你總是那么膽小,一點聲音你就害怕,是不是我們來得太突然,嚇到你們了,打擾你們捉迷藏了對不對?蟋蟀弟弟,你唱歌真好聽,為什么我一進去,你不唱了?是不是你害羞了,那我就不過去了,你是哪個音樂學院畢業(yè)的?為什么你唱歌那么好聽?
在蟋蟀的歌聲中,天氣暗下來了,踏著柔和的月光,我告別了這些朋友們。
校園訪友作文2
走進校園,迎面撲來一陣陣花香,讓人仿佛置身于花的海洋。使人不禁感嘆,清晨好清爽。
不邀游伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。啊,書包!你每天裝那么多書你累嗎? 你每天隨我起那么早,你辛苦了!如果你困了,就趴在我的肩上休息一會兒,沒事,有我背著你呢!
那棟教學樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學樓!你如一位德高望重的老人,在校園里佇立幾十年了吧?你用自己的辛勞與汗水,成就了多少英姿勃發(fā)的少年。你挺拔的'身軀,見證了多少輝煌的時刻,迎接著一批批莘莘學子。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進花叢,每一朵花都是我的知己。它們向我揮舞著可愛的小手,蜜蜂姐姐在花叢中翩翩起舞,蝴蝶妹妹在花床上悠閑地做著美夢。我站在大樹前仿佛每一片樹葉都變成了嘰嘰喳喳的小鳥,向我訴說著校園的趣事。
這校園的一切,哪個不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,艷麗的玫瑰花!你每天打扮得如此美艷動人,是想要爭奪“花王”的桂冠嗎?你好,高挺的大樹!你張開那綠色的大傘,是想為我遮擋陽光嗎?你好,純潔的白云!你飛得那么低,是想與我分享空中的新鮮事嗎?
我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻西山時,燕子的歌聲才把我的心靈喚回來,還帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文3
“綠樹陰濃夏日長”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車來到校園,拜訪親朋好友。
第一個拜訪的是教學樓。啊,教學樓,你如一本知識豐富的書,又似一位良師益友,走進你,我們學到了中華上下五千年的悠久歷史,學到了奇妙的加減乘除法,學到了一口流利的英語,學到了在電腦上畫畫打字的本領,學會了莊嚴的國歌……我想在你的懷抱中好好地待六年,做一個“腹有詩書氣自華”的人。
第二個拜訪的是杉樹林。啊,杉樹林,你們如一位溫柔可親的媽媽,只要一下雨,同學們就會來到你的旁邊,你則會伸出枝繁葉茂的手臂,為我們遮風擋雨,讓我們在你們溫暖的'懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍,聊天交談,!快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢?你好,竹林,你天天隨風搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當同學們在你身上享受,是把腳步聲當作優(yōu)美的音樂了嗎?你好,操場,每當有同學摔倒時,你敞開溫暖的胸懷抱住他,鼓勵他:爬起來,要堅強!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風飄揚,讓人肅然起敬,告訴我們要好好學習,天天向上。
你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場,安靜的教學樓,高大的樹木……所以,我要珍惜在這里的美好時光。
校園訪友作文4
走進校園,溫柔輕逸的秋風就為我?guī)砹擞H切的問候。!這秋風颯颯的季節(jié),怎會少了那低調芬芳的桂花?馥郁芳香的味道便不由分說地撲面而來。我像一匹餓狼,貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨,好甜蜜!
我首先要拜訪的,便是那“玉樹臨風”的雕塑了。嘿,雕塑!你飽經(jīng)風沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸,笑容有如和煦微風般溫暖人心。你望著多少莘莘學子邁進校園,朗朗書聲流向遠方。歲月悠悠,風來雨去,唯有你依然容光煥發(fā),數(shù)十年如一日。
踏一條小徑,我來到葡萄長廊。!燦爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉,閃耀在我的臉上,閃爍在我的.眸中。此時,在陽光的洗禮下,我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗,讓你沐浴在這純潔的金子當中。鳥兒也合群的在枝頭歌唱,他們仿佛贊嘆著晨光的美麗,仿佛在享受著微風的和煦……!光芒射在他們的身上,我看到了一群可愛的、迷人的小天使們。
我陶醉在月季花上五彩的珍珠中,暢游在鳥兒歌聲的海洋中,快樂在晨光的浪漫里。哦,鈴聲響了,要開始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律,結束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見了,朋友,再見了!請你們仔細地聆聽,說不定,在整齊地書聲當中,還有我的聲音呢!
校園訪友作文5
出了家門,走在去學校上的路上,巧然和微風來了個擁抱,風中含著露水和野菊花的氣息。早晨,好清爽。不坐車,不邀同伴,也不帶什么禮物,去我的學校,訪問我那些好朋友。
在路上,粗壯的樹木,綠油油的小草,美麗的花朵,讓這條路不僅美麗極了,還顯得非常和諧。讓我的心情格外的`好,享受著這美麗的風景。來到學校,一進大門,就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了,這就是陪伴實驗小學多年的。它就像實驗小學的守護者,每天歡迎每一位同學的到來,每天又歡送每一位同學的離開,不僅讓我們對它肅然起敬。
往前走,來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下,一個個葡萄像小寶寶向我微笑;一片片綠葉搖搖晃晃,像在與我招手。啊,我內心快樂極了。
校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,美麗的小花。你在風中跳著舞,搖搖擺擺,是邀我與你共舞。你好,鮮艷的國旗。我要感謝你,因為是你讓我有了愛國之心。你好,高高的文化柱!兜茏右(guī)》、《三字經(jīng)》寫滿了你的身體,我們每天都能從你身上誦讀經(jīng)典,學習知識。你的全身都是智慧,真不愧為文化柱啊。你好,寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍,帶給我們許多歡聲笑語,真是太謝謝你了。
捧起一個木瓜,放在臉前,我嗅到了你的芬芳清香,是你讓校園充滿香氣?粗@座校園,國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那么和諧。
放學了,我揮揮手,告別了我的好朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一抹晚霞……
校園訪友作文6
走出門,就與微風撞了個滿懷。40多天的暑假生活轉眼間過去了,又迎來了新的學期。這美麗的校園對我來說,有熟悉卻又有點陌生,今天我就帶著滿腔的懷念,來拜訪我的老朋友——校園。
那棟老教學樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學樓,你在這站了幾十年了吧?你送走了多少批學業(yè)有成的學子,你依然挺拔的聳立在那里,和藹地迎接一批批新的學子,歲月悠悠,枝凌花落,唯有你依然如舊。
走進校園,鳥兒呼喚我的名字,露珠欲望交換眼神。每一棵樹都是我的.知己,它們送來無邊的清脆。我蹲在一株月季花旁,靜靜的,看著它們好像火一般的花瓣競相開放,仿佛自己也是一株月季花,我的腳變成了根須,深深地扎進肥沃的泥土里;我苗條的身軀上長著幾片嫩綠的葉子;臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花,嫩嫩的花瓣在夕陽的照耀下,顯得格外嫩紅。
這校園中到一切那個不是我的好朋友?我熱切的更他們打招呼:你好!美麗的小石鹿你仰望天空聚精會神,是在觀看湛藍天空中淘氣云寶寶的魔術表演嗎?你好!小竹子們,你們在微風到吹拂下“沙沙沙……”地作曲,是在演奏對我的歡迎曲嗎?你好!火紅的美人蕉,你伸展著美麗的身軀,綻放著你迷人了臉蛋,是要我與你比美嗎?你好!翠綠的冬青,你一年四季總是披著一身綠紗衣,好像一位“綠衣仙子”。你好!潔白的白玉蘭,你散發(fā)著淡淡的清香,整個校園都沉寂在清香之中,你把我染香了,把校園染香了,把校園里的一切全染香了……
!校園的變化可真大!到處充滿勃勃生機,孩子們在這盡情地玩耍,快樂的學習。校園——我們大家的好朋友,好伙伴!
校園訪友作文7
走出家門,就與秋風撞了個滿懷,風中含著露水和桂花的清香。早晨,好清爽!
不坐車,不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,走上上學的路,獨自去訪問我的朋友。
那座雕像,是我要拜訪的第一個朋友。啊,雕塑,你如一位德高望重的老人,在這校門口默默地站了幾十年了吧?你送走一批一批的畢業(yè)生,迎接一批一批的智樂娃,挺著身子,早晨笑盈盈地迎接同學們的到來;傍晚,默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠,唯有你依然如舊。
再往里走,就到我的另一個朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對同學們。它像個巨人一樣,熱情地敞開自己的雙臂,讓我們在它的懷抱中盡情地運動、嬉戲。
接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的教室,課桌呼喚我的名字,黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的`知己,它們讓運動完的我們休息休息。我坐在一把椅子上,靜靜地,仿佛自己也是一把椅子,為同學們提供休息的地方,讓同學們放松身心,好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過于小菜園了。曾經(jīng)我們在那里播下了各種各樣的種子,結出了許許多多的果實,金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里,我們和小菜園結下了深厚友誼。
學校里響起了熟悉的鈴聲,哦,放學時間到了,我該回家了。我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了好多的新知識。
校園訪友作文8
走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著雨水的氣息。早晨,好清爽!
今天是周六,我?guī)е鴿M懷的好心情,走一條街道,獨自去訪問我的朋友。
走進校園,環(huán)視一遍,在心里排好了訪問的順序。
那棵大楊樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老樹,你如一位德高望重的老人,在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧?你挺著身,看著校園中的人兒,花兒,草兒。歲月悠悠,冬去春來,光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進這片果林,知了叫著我的名字,雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天,它們就結出許多的果實,到那時,我們學校就會開“收獲節(jié)”,每個同學都會得到一些水果。
這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,高高的教學樓,你挺拔的`身軀容納了39間教室,你額頭上的天文臺,讓我們領略了天空的奧秘。你好,明亮的教室,你擁有各式各樣的教學工具,能不費吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好,寬闊的操場,你被教學樓攔腰切成兩半,上半身正中央有一個正方形的國旗臺,上面飄揚著莊嚴的五星紅旗,我們每周一的升旗儀式就在這里舉行;下半身是一個大足球場,一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場,我們可以在這里盡情奔跑。你好,翠綠的草坪,你長著一身長長的青草,是學校綠化的第一步,因此,你便成了校園中最受關注和保護的地方。
我走進教學樓,來到特長班教室前,看著那些認真學習的學生們,我真想也進去學習,可惜不行。當走到我的教室門前時,仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學樓,我還沉浸在幻想中,無意間看了下手表,呀,上英語班要遲到了,我依依不舍地跟朋友們再見后,騎車沖向了英語班……
校園訪友作文9
背起書包,涼爽的晨風迎面吹來,滿懷著好心情向校園走去。
那座威嚴的鐵門,是我要拜訪黨的第一位老朋友。啊,鐵門,你如一位兢兢業(yè)業(yè)的侍衛(wèi),在這校門口守衛(wèi)了多少年?你每天看著活潑可愛的孩子們從你面前走過,你無論白天還是黑夜,都守護著校園的安寧,經(jīng)歷過多少風風雨雨,歲月滄桑,唯有你依然如舊。
走進這片校園,來到紫藤花架下,我嗅到了來自大自然的芬芳清香。放眼望去,操場上,體訓隊的同學們正迎著晨光奔跑,起跳,投籃……紫藤花架下,三五好友竊竊私語,分享著各自的訓練趣事。
這校園中的一切,哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼:你好,健壯的鐵樹!你伸出一根根刺,是在逗弄著那些淘氣的孩子嗎?你好,茂盛的`桂花樹!你開出一朵朵金色別致的小花,是在展示你那無雙的美貌嗎?你好,挺拔的旗桿!你矗立在主席臺上,每天護送著國旗升到頂端,在高空飄揚。你好,方正的乒乓球桌!你披著藍色外套,讓乒乓球每天在你身上跳躍、旋轉,為孩子們帶來歡悅的課間時光。
走進教學樓,我拾級而上,看到同學們有的握著筆,在紙上沙沙書寫;有的挺直腰背,眼睛盯著書本,抑揚頓挫、聲情并茂地朗讀課文。他們用實際行動書寫著“好好學習,天天向上”這八個大字。
我趕緊坐到自己的位置上,拿起課本,加入了晨讀的行列。
校園訪友作文10
走進校園,就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格陽光的氣息,早晨,好清爽!風中含著梅花和美人樹的氣息,早晨,好清爽!不坐車,不邀同學,也不帶什么書本,就帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。
那個教室,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,教室,你如一位德高望重的老人,我在你的懷里待了五年半,你把多少同學送進初中,可你依然在這里幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在,同學們還不知道在哪里學習呢!歲月悠悠,唯有你依然如舊。
走進這個操場,籃球呼喚我的名字,足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己,他們親切的望著我。靜靜的,自己也是操場的一員。
這校園的一切,那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,挺拔的`大樹!你你挺拔的身影,遮住強大的陽光,撐起一片陰涼,是要我在你身旁遮陽么?你好,高高的紅旗,每次升旗時,伴著國歌,我們都會為你敬禮,真是天空中看到的好風景!你好,直直的白楊!你把頭抬得那么高,是在看些什么呢?你好,悠悠的白云,每當我看到你潔白的身影時,我的心情就格外舒暢,你讓天空變得更加湛藍!你好,調皮的云雀,每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳,我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉,細數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書,看一頁又一頁,讓我學到了許多知識!
我該回家了,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,心情舒暢!
校園訪友作文11
走出家門,滿天的晚霞映在我的臉上,為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風拂過,使我心曠神怡。傍晚,好清爽!
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著晚霞,獨自去訪問與我分別了一個多月的老朋友——學校。
我第一個要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上,就像一位母親。任憑孩子們在她身上爬來爬去,拍她的腦袋,踢她的身體,她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個大字。希望我們要永遠擁有純潔,無瑕的美好童心,快樂如風,快樂如夢。
走過石頭,小鳥在呼喚的我名字,每一棵大樹都是我的知己,它們迎面送來了無邊的翠綠。不遠處的荷花姑娘向我張開懷抱,一陣風拂過,整池的荷花和荷葉翩翩起舞,原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項鏈。靜靜的欣賞著,仿佛自己也是一朵荷花,穿上了潔白的衣服,站在荷花池中。一陣微風拂過,我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過來,告訴我它今天經(jīng)歷的趣事,小魚游過來告訴我它昨晚做得好夢。這校園中的'一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,莊嚴的教學樓,你送走了多少可造之才,為祖國做出貢獻,你好,梧桐樹,你枝葉繁茂就像撐起一把打傘,盡管我們不在學校但你還站在那里隨時歡迎我們的光臨;喂!樹上的知了,你們唱著“知了”歌,需要我的伴奏嗎?操場,你好嗎?沒有了我們的歡鬧,你寂寞嗎?我靜靜地躺在草坪上,看著蛐蛐跳舞,聽著蟋蟀唱歌,多愜意。
時候不早了,我該回家了。我告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文12
走進校園,就與微風撞了個滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。
抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊,雕像,你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動不動地站著,不論是刮風還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學上學、放學。日復一日,年復一年,花開花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。
再往前走幾步,我們學校的元老——操場映入了我的眼簾,它同樣是我的.朋友。操場,你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切,哪一個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛的小鳥,你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好!神圣的國旗臺,藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹,你擎起寬大的枝葉,是請我去乘涼嗎?
“鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地揮手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來到教室,迎接一天的新課程。
校園訪友作文13
走進校園,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽!
那棵雪松,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老松!你如一位德高望重的老人,在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。
來到玉蘭樹下,樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的香氣,一朵朵玉蘭花你擠我碰的,爭著讓我去摘它呢!
校園中的'一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好圓圓的葡萄,你捧出一串串果實,是讓我品嘗一下嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把五星紅旗升起,樸實而神圣的你經(jīng)理了無數(shù)風風雨雨,你依舊那么筆直、那么挺拔。你好!寬闊的操場,你默默無聞的為我們做貢獻,多少同學在你的幫助下變得活潑開朗。你好!高高的教學樓,你的藍磚,白墻里傳出朗朗的讀書聲,你為國家輸送了多少人才?喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是討論同學們學習的認真勁。
拾起一片廢紙,我感覺到了學校的清潔美麗,撿起一片樹葉,細數(shù)有規(guī)律的葉脈,我體驗到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽到了一陣音樂,看看手表,哎呀!快要上課了,我輕輕地揮手,告別校園的朋友,還帶著滿懷的好心情,好記憶,迎來了新一天的課程。
校園訪友作文14
早晨走出家門,踏著歡快的腳步,走向我的學!宋灏宿r場學校,去拜訪我的老朋友。
一路嗅著泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息,帶著滿懷的好心情,踏進我這美麗的校園。
那一顆顆楊樹,是我遇到的第一位老朋友。!老楊樹,你既像一位文武雙全的`的青年,又像一位忠誠的解放軍戰(zhàn)士,在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業(yè)生,也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站著,那粗壯的樹枝仿佛是緊握鋼槍的手臂。日復一日,年復一年,唯有你依然忠誠的守衛(wèi)著我們的校園。
走進美麗的校園,一草一木呼喚著我的名字,一花一果和我交換眼神,那幢裝修豪華的中學教學樓更是我的知己。它們寬容的讓我們在里面學習知識、接受教育。我靠在教學樓身上,靜靜地,仿佛自己也變成了教學樓。我的骨骼變成了一間間教室,我感覺得到一個個可愛的同學,在我的羽翼旁學習、玩耍、成長……
大理石甬道上,我撿起一片落葉。這是秋天的落葉,從那密密麻麻縱橫交錯的紋理,就能看出這學校悠久的歷史;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,仿佛聽到同學們瑯瑯的讀書聲。
“!彙彙保险n鈴打響了,我該進教室上課了。輕輕地揮揮手,告別我的老朋友,帶著滿懷的好心情、好記憶,還伴著清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。
校園訪友作文15
一進校門,就與校中的泥土氣息撞了個滿懷,微風中彌漫著花的香氣。操場上還陰霾繚繞,校園仿佛是一個長眠了十幾年,但還沒蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園,讓人覺得格外幽靜。
我徑直走向了教學樓。啊,你如一位屹立了八年而不倒的巨人,你累嗎?你把多少同學安全地接入、送出你的招待所——教室,也許已經(jīng)有成千上萬個了吧?雖然我無法明白懂得你的辛勞,但我知道你是最棒的。
進了新建的綜合大樓的架空層,沙坑滔滔不絕地演講著它的長篇大論,而風這小子起勁地跑來跑去,卻無意地助長了沙坑的表演欲,唾沫星子全飛到我的`臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無聞地擎舉著他上方的包袱,你是個年輕氣盛、血氣方剛的“人”,但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實,這又讓我對你多了幾分敬意。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我愉快地跟他們打招呼:你好,清澈的小池塘!你擦亮鏡子,是想讓我重新整裝吧?你好,高大的柚樹!你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開玩笑嗎?你好,挺拔的冷杉!你在向我演示軍姿嗎?你好,堅貞不屈的毛竹?你雖然沒冷杉的高大挺拔,但也不是墻頭草隨風倒,你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候,也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗,真讓人敬佩!喂,陰霾,你是個不速之客,你最好趕緊回家,別好心幫倒忙了哦!
忽然,哨聲響起,集合了。再會了老朋友。
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