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【必備】美麗的小學(xué)作文86篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我們家附近有一座美麗的公園，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
公園里有高高的銀杏樹(shù)，有茂盛的樟樹(shù)，有漂亮的小楓樹(shù)，還有香香的桂花樹(shù)。夏天，人類(lèi)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在樟樹(shù)下乘涼嬉戲。到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹(shù)上，掛起了把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了夏天的涼爽。丹桂樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淡黃的桂花，香味飄滿(mǎn)了整個(gè)小區(qū)。我們把花瓣撿來(lái)，夾在書(shū)里，書(shū)本也香香的`了，放在枕頭底下，連做夢(mèng)都是香香的。
公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿(mǎn)了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開(kāi)了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺(jué)像飛一樣。
公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機(jī)等。早晨或晚飯過(guò)后，那里就成了最熱鬧的去處，大人類(lèi)在那里鍛煉，小孩們?cè)谀抢餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，一時(shí)間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。
啊，多美的公園啊，我愛(ài)美麗的公園！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我家附近有座荷城公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們喜愛(ài)的好地方。
公園門(mén)口有一對(duì)威武的石獅子，它們像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園。
走進(jìn)公園，一股香氣撲鼻而來(lái)，引著人們來(lái)到一片花海�；▔锸㈤_(kāi)著五彩繽紛的馬纓丹。藍(lán)天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的`蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的，爭(zhēng)妍斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。這時(shí)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡樂(lè)地唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
公園的樹(shù)木也很多。木棉樹(shù)高大挺拔，榕樹(shù)像撐開(kāi)著的綠絨大傘，紫荊樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花朵，鳳凰樹(shù)上掛滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的果實(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，公園里霓虹燈就亮了，這時(shí)荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹(shù)上，照在那簇花中，紅的，淡紅的，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗，公園仿佛是一個(gè)七彩的童話(huà)世界，讓人們?cè)谶@人間仙境中留連忘返。
荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫(huà)。
我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的荷城公園。
美麗的小學(xué)作文 篇3
在我住的這個(gè)地方有一個(gè)植物園，這個(gè)植物園非常漂亮。
植物園春天春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草寶寶在土地媽媽的關(guān)懷下鉆出了草地，好奇地打量著世界�；▋壕`開(kāi)了笑臉，樹(shù)木又恢復(fù)了原來(lái)的綠色。小鳥(niǎo)和橋下的小溪又唱起了歡快的歌。到處都是 生機(jī)勃勃的樣子，這可真是春天的滿(mǎn)園呀！我和媽媽最喜歡春天的植物園了，每天清晨我們都去植物園健身。舞劍、跑步、唱歌都是健身的好項(xiàng)目。
夏天的樹(shù)木郁郁蔥蔥，都把人們的視線(xiàn)給擋住了。天空萬(wàn)里無(wú)云，夏天的晚上人們就會(huì)拿一把扇子在植物園靚麗一邊扇扇子一邊和別人聊天，特別快樂(lè)。偶爾還會(huì)傳來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)涼涼的，讓人 覺(jué)得很涼爽。
秋天的植物園秋高氣爽、秋色宜人。大樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃，一陣風(fēng)拂過(guò)，然后葉子就開(kāi)始掉。秋天的.風(fēng)有點(diǎn)兒涼，使人覺(jué)得很涼快。
冬天下完雪以后，植物園里的路上、樹(shù)上都“穿上了一件又大又白的衣服�！钡教幇酌Ｃ５囊黄�，美麗極了。有的小孩兒還會(huì)跑到雪堆里堆雪人，他們堆的雪人姿態(tài)不一、栩栩如生。當(dāng)他們堆完 雪人以后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪堆上偶爾有一個(gè)雪人在站著。
啊！植物園你太漂亮了。是你把你的美麗帶給了人們、帶給了世界。是你讓世界變得更漂亮了。我喜歡你！
美麗的小學(xué)作文 篇4
被柔和的風(fēng)包圍著，溫暖的光照耀著。金色的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙直射進(jìn)來(lái)，連續(xù)的影子印在地上，反射出一種別樣的美。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)雨。對(duì)于悲觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，這風(fēng)雨來(lái)得不幸，是上帝對(duì)他的不公；而一味的羨慕那些永遠(yuǎn)快樂(lè)的人，他卻不知道，只要有一顆樂(lè)觀(guān)的心，一雙樂(lè)觀(guān)的眼睛，風(fēng)雨也是不同種類(lèi)的美。
周三，學(xué)校的鈴聲照常響起。我收拾好書(shū)包，騎上自行車(chē)，匆忙回家。我嘴里囁嚅著，“今天作業(yè)那么多，得趕緊了。哦天哪！為什么這輛自行車(chē)這么慢——”
掛在前方藍(lán)天上的太陽(yáng)，射出一米暖暖的陽(yáng)光，通過(guò)我中等的身體，映出我匆匆的影子。是微風(fēng)吹動(dòng)了兩邊的雜草。我睜大眼睛問(wèn)自己：“每天忙著回家的時(shí)候，你有沒(méi)有欣賞過(guò)這么美的風(fēng)景？”我甜甜一笑：慢下來(lái)，放松自己的.生活節(jié)奏。
所以，我放慢了速度，享受著陽(yáng)光、風(fēng)和雜草帶來(lái)的美好時(shí)光。
美可以是強(qiáng)烈的，也可以是欣賞的……我說(shuō)：如果你愿意，你可以欣賞其他種類(lèi)的美。
給自己一點(diǎn)時(shí)間去欣賞和享受身邊的美好。美很簡(jiǎn)單，但另一種美更簡(jiǎn)單！
美麗的小學(xué)作文 篇5
風(fēng)輕輕的吹落了枯黃的樹(shù)葉，也吹亂了我的頭發(fā)，但是它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是悲痛的。成長(zhǎng)意味著時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著遺失。
我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找遺失的`美好……！熟悉的歌聲再次縈繞在耳畔。記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，并不知其中的深意。只知道傻笑。如今再次聽(tīng)起，便覺(jué)的心潮澎湃。因?yàn)槲乙策z失了，遺失了好多好多，心痛的無(wú)法呼吸。于是我也開(kāi)始尋找，尋找我那些遺失的美好。
我來(lái)到家鄉(xiāng)田野上，尋找曾經(jīng)的足跡；我來(lái)到游樂(lè)園，尋找曾經(jīng)的笑容；我來(lái)到兒時(shí)的校園，尋找曾經(jīng)的玩伴，我來(lái)到熊熊烈日下，尋找夕日的陽(yáng)光……當(dāng)我載著尋找來(lái)的！曾經(jīng)，再把它們拼湊在一起。我看見(jiàn)的卻是一幅幅支離破碎的畫(huà)面，在也找不到曾經(jīng)的快樂(lè)，還有曾經(jīng)的我。
于是我松開(kāi)了手，把它們重新放回我的心田。在陽(yáng)光下，散落在地面的！閃閃反光”，晶瑩剔透，好不美麗，默然中，我明白了，那遺失的，永遠(yuǎn)不可能再找回來(lái)了。
只因?yàn)樗鼈兪�！曾�?jīng)，只因?yàn)樗鼈兪巧⒙涞拿利悺?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇6
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
在這美麗的季節(jié)里，樹(shù)林里的小動(dòng)物們也從夢(mèng)中醒來(lái)。許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到花的香味，都不約而同的飛來(lái)采蜜，在半空中翩翩起舞。
在田里，農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的'油菜花成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜的停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜的不辭辛勞的給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在是美不勝收。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。
啊！春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，又是一個(gè)多么富有生命力的季節(jié)�。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿腊�！
美麗的小學(xué)作文 篇9
夏，悄悄地走了，秋匆匆地來(lái)了，風(fēng)徐徐吹著，我們?cè)诖蟮厣箱伋山瘘S的毛毯。
有一回，我去操場(chǎng)玩，有一片葉子落在我的腳前，我拿起了它，開(kāi)始觀(guān)察這片石楠樹(shù)的樹(shù)葉。
那片葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，深紅深紅。聞起來(lái)，有一股清香的味道，它的背后像人類(lèi)的血管。有白的，有紅紅的很多線(xiàn)條，看起來(lái)它很孤獨(dú)，因?yàn)樗x開(kāi)的是它的`母親，離開(kāi)了它的同伴，所以它很可憐。
我拿起那片葉子，放在耳旁，聽(tīng)見(jiàn)“唦唦”的什么聲音。但那片葉子是最后一次的舞蹈。風(fēng)起了，那片葉子開(kāi)始最后一次的翩翩起舞，那片葉子會(huì)說(shuō)：“樹(shù)太高了，我掉下去一定會(huì)很疼的。”
當(dāng)那片葉子離開(kāi)它的母親時(shí)候，它一定很悲痛。哦，我知道了，剛才那片葉子剛才給我說(shuō)的是：“求求你了，可不可以把我放到我的母親那里�！蔽译S后，把那片葉子放到了它的母親那里，讓它永遠(yuǎn)陪著它的母親。
那片葉子就一直在土里，為下一批新的葉子做營(yíng)養(yǎng)，那片葉子就永遠(yuǎn)爛在這土地里。
不管是新長(zhǎng)的葉子，還是剛落的落葉，都有著無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇10
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！泵献舆@句話(huà)是說(shuō)憂(yōu)患挫折使人生存，安樂(lè)會(huì)使人死亡。沒(méi)錯(cuò)挫折不僅僅帶給我們痛苦，挫折還使我們美好，使我們發(fā)展。
《史記》的作者司馬遷是一個(gè)不幸的人，他慘了宮刑，但他沒(méi)有因此而倒下，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的和多年以來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，完成史學(xué)巨著《史記》，他的事跡也被后來(lái)傳為佳話(huà)。
音樂(lè)家貝多芬是一位偉人，他沒(méi)有像莫扎特那樣好的環(huán)境，后來(lái)還身患重病，失去聽(tīng)覺(jué)，他以自己驚人的毅力創(chuàng)造出來(lái)了《命運(yùn)交響曲》《歡樂(lè)頌》等著作。雖然他遭受到了挫折，但他同樣創(chuàng)造了奇跡。
近年已經(jīng)紅遍全國(guó)的.歌手許嵩小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)有良好的環(huán)境供他學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)興趣，他執(zhí)掌音樂(lè)，就自己學(xué)習(xí)起來(lái)，最后他自己寫(xiě)歌詞，自己譜曲，自己唱，占用了挫折，成為大家眼中的偶像。
知名漫畫(huà)家鳥(niǎo)·山明是一個(gè)殘疾人，他下身已經(jīng)無(wú)法運(yùn)動(dòng)，他以自己為例，創(chuàng)作出了《火影忍者》等漫畫(huà)已經(jīng)走到了我們的身邊。
挫折也很美麗，只要取悅于面對(duì)挫折，挫折還會(huì)是發(fā)展的動(dòng)力。
美麗的小學(xué)作文 篇11
身患?xì)埣驳娜�，好似墻角一株不起眼的小草，生�?lái)就在院墻的縫隙中。但小草不甘被石墻埋沒(méi)他的一生，他努力的奮斗著、生長(zhǎng)著。就像一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的殘疾人一樣，不甘被身體的缺陷擊倒，繼續(xù)努力，拼搏，追求……
身體殘疾，命運(yùn)與他已開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑，那他就不再奢望肥沃的土地，就不必怨天尤人，靠自己改變命運(yùn)吧！
看！他像小草一樣，有著對(duì)光明的向往，對(duì)黑暗的.厭惡和對(duì)這個(gè)世界的眷戀合成了一股神奇的催生的力量，彌漫墻草的周?chē)�。于是，墻角小草破土、發(fā)芽、生根。張海迪不就是這樣嗎？他心中有夢(mèng)想，有愛(ài)。人的一生是為夢(mèng)想，為愛(ài)而活的。有夢(mèng)有愛(ài)才有希望、成功。所以。張海迪站起來(lái)了，比誰(shuí)都高大，挺拔……
堅(jiān)強(qiáng)，他激勵(lì)無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的身體頑強(qiáng)的站起來(lái)，正像那小草，用自己柔弱的身軀，向大自然亮出那雖然只是一抹不起眼的淺淺的綠——然而那里卻有巨大的生命力！
殘疾人在翻越生命途中的溝壑時(shí)，比正常人要艱難的多，翻越這些溝溝壑壑，他們不知流了多少汗，滴了多少血，但最終他們站在高山之顛，在絢爛的陽(yáng)光下微笑、招手，這一幕怎么不令人著迷。映照著成功的陽(yáng)光，殘疾，同樣美麗。
我堅(jiān)信：墻角小草，永遠(yuǎn)不會(huì)被石墻埋沒(méi)。
美麗的小學(xué)作文 篇12
你們有看過(guò)殘缺的人嗎？大部分的人都有看過(guò)，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會(huì)給人家一種另類(lèi)的感覺(jué)，有些沒(méi)有同理心的人，甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺(jué)，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們也年輕、美麗過(guò)，所以你應(yīng)該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒(méi)風(fēng)度的欺負(fù)他們。
我的班上就有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是個(gè)正常的人，可是他就因?yàn)橐淮螐臉翘萆纤は聛?lái)，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有殘缺的人嗎？
他沒(méi)有自怨自艾，反而因?yàn)樽约簹埲�，甚至得理不饒人的仗�?shì)欺人，那郁到這一種情況，應(yīng)該怎么辦呢？我覺(jué)得我們更應(yīng)該多多的開(kāi)導(dǎo)他，讓他朝正面的思想前進(jìn)，有同理心的訓(xùn)練自己，不要變成搗蛋的`借口，這樣大家會(huì)因?yàn)樗男撵`美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個(gè)身心健康的人。一個(gè)雖然殘障，但心地?zé)o限美麗的人。
美麗的小學(xué)作文 篇13
什么最美？勞動(dòng)最美。勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。那什么是幸福？我覺(jué)得幸福就是能做自己喜歡的工作和事情，并且堅(jiān)持不懈。
我是一名普通的人民教師，我每天工作，學(xué)習(xí)，不為別的，只希望我的學(xué)生們能有一個(gè)好的未來(lái)和希望，工作著我覺(jué)得自己挺充實(shí)。住在我們樓下的那位小伙子，每天呆在家里，那天見(jiàn)面和他一聊，原來(lái)是專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上給別人配音的，再仔細(xì)聽(tīng)他的聲音，音色實(shí)在是太好聽(tīng)了，聽(tīng)說(shuō)他還專(zhuān)門(mén)去北京培訓(xùn)過(guò)呢。利用自己的先天優(yōu)勢(shì)，去做自己擅長(zhǎng)的事情，我覺(jué)得真好。很早以前我就知道市里有個(gè)店叫“殘疾人按摩中心”，那天我無(wú)意中走進(jìn)那個(gè)店，生意挺好的'，工作人員都是一些身體有殘疾的人，我看的有些心酸，可是你和他們一交流，你會(huì)特別開(kāi)心，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人都是自信而快樂(lè)，你不禁要佩服他們了。
每個(gè)人的生活條件不同，所受的教育不同，每個(gè)人的愛(ài)好和追求也不同，夢(mèng)想沒(méi)有好和壞之分，只要我們努力著，為著心中的信念不懈追求著，一切都是美好的。
美麗的小學(xué)作文 篇14
視頻的開(kāi)始處是一盆枝干被捆得有些雜亂的盆栽。青綠粗長(zhǎng)的根蔓延出屏幕的頂端，只有一枝較短的枝干教人可窺見(jiàn)其頂部。那里綴著一小撮花骨朵兒，大半是青綠，中央小部分滲著些凈白。
先是花骨朵外深綠的蔓葉開(kāi)始松動(dòng)，搖擺幾下。接著，里面的凈白開(kāi)始擴(kuò)張，努力地?fù)伍_(kāi)外沿的細(xì)細(xì)的蔓葉，掙脫開(kāi)花外最后一絲“禁錮”。后面，便是張揚(yáng)地綻放：凈白壓過(guò)清綠，優(yōu)雅緩慢地將原本花骨朵里的'所有白色抽出來(lái)，像是伸了個(gè)懶腰那樣，愜意；隨著白色一寸寸舒展開(kāi)，最終形成了花瓣的雛形；自瓣間渲染出一小塊白斑，如流動(dòng)的露珠那樣滑落至瓣端，驀地固定住，變成了頂端一處圓潤(rùn)的凸起；接著，有更多的白瓣從花心處抽開(kāi)，像千手的觀(guān)音，一點(diǎn)點(diǎn)抹開(kāi)，圓潤(rùn)均勻地分布在花朵的各個(gè)位置。
這等生機(jī)盎然的景象，連帶著枝干的綠也清澈起來(lái)。雖然只是這一瞬，但也夠讓人心生震撼。突然，花瓣的潔白像被抽掉了一層什么物質(zhì)，瞬間轉(zhuǎn)向蒼白。飽滿(mǎn)的瓣消瘦下去，幾近縮成一線(xiàn)。枝干軟軟塌下，連如些瘦弱的花朵也無(wú)力支撐了，像慘遭了無(wú)聲的殺。
有些事物就像曇花一現(xiàn)，你若抓住了它瞬間的美麗，便抓住了它的全部?jī)r(jià)值，比如：機(jī)會(huì)。
美麗的小學(xué)作文 篇15
太陽(yáng)公公不舍地離去了，月亮小姐打了個(gè)哈欠，悄悄地爬上山頭。夜，又來(lái)了，街上早已沒(méi)了聲音，早沒(méi)了人跡，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)叫，劃破夜空的寂靜。
夜空布滿(mǎn)了星星。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只有它們還愉快地眨著眼睛，多么文雅可愛(ài)呀！此情此景，誰(shuí)不想像古代文雅之士一樣坐在搖椅上仰望星空，與星星一起共享愉悅呢？誰(shuí)不想插上翅膀飛向茫茫的宇宙，與繁星親密共處呢？
星星散發(fā)著迷離的光彩。明亮的星光摻上了露水，變得濕潤(rùn)而柔和，輕輕地罩在樹(shù)梢上，蓋在房子上，鋪在街道上，薄薄的一層，若有若無(wú)。接觸到這種光輝的一切都是那么雅致，那么幽靜，那么安詳……
白茫茫的天河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，兩岸以及河中無(wú)數(shù)的'星星在蹦跳著，它們盡自己的力量把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起，這光芒不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像目光那么清澈，卻是明亮的。
我是喜歡靜的人，與繁星在一起是享受靜的自在。雖說(shuō)寂靜，但有眾星的陪伴怎么寂靜呢？坐在搖椅上仰望星空是一種享受，給人一種超凡脫俗的感覺(jué)……
夜更寂靜了，調(diào)皮的星星藏得無(wú)蹤無(wú)影，我覺(jué)得很惋惜。但我知道明天它們還會(huì)陪伴我的。
美麗的小學(xué)作文 篇16
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。果園、田野、樹(shù)林、 公園、校園都披上黃金甲。
我來(lái)到果園。桔子樹(shù)上綠色的燈籠變成了黃澄澄的燈籠；蘋(píng)果樹(shù)上的.蘋(píng)果漲紅了臉，好像一個(gè)害羞的小姑娘；葡萄從枝葉間探出來(lái)，像一串串水晶，紫的、綠的，晶瑩剔透；石榴笑得咧開(kāi)了大嘴，一顆顆皓齒般的籽粒讓人一見(jiàn)就流下了口水……
我來(lái)到田野。高梁那紅紅的火把，燃燒了人們的優(yōu)慮，也燃起了新的希望。稻谷成熟了，風(fēng)一吹，就奏起了交響樂(lè)：“沙沙，”“嘩嘩”……高興得它們笑彎了腰。一棵棵玉米正向人們打招呼，它那一顆顆豐滿(mǎn)的玉米粒兒，向人們展示著秋天的特色……
我來(lái)到樹(shù)林。楓樹(shù)葉子被秋姑娘畫(huà)成了紅色，再被風(fēng)這么一吹就成了空中翩翩起舞的一只只蝴蝶，慢慢地飛向大地媽媽的懷抱，給大地鋪了一層厚厚的地毯，腳踩在楓葉上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像支輕快的樂(lè)曲。
我來(lái)到公園。菊花開(kāi)了，“千手觀(guān)音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”，熱情地招攬蜜蜂去它那兒采蜜；燈菊點(diǎn)亮了盞盞明亮的小燈，照亮了整個(gè)花壇。
抬頭看那藍(lán)藍(lán)的天空，好像是那無(wú)意間打翻的藍(lán)墨水，藍(lán)得清新，藍(lán)得自然。
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天。
美麗的小學(xué)作文 篇17
夏天是炎熱的。炎熱的夏天里溫度直線(xiàn)上升，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，大地像個(gè)大烤箱，人們脫下了厚衣服，換上了涼爽的夏裝，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是涼爽的。冰柜里擠滿(mǎn)冰淇淋，它們?cè)谡賳疚覀�，要我們趕快去吃，也好讓我們涼快些。游泳池也在熱情地召喚我們，我們跳進(jìn)水里，�。∧枪伤庖幌伦颖椴既�！
夏天是快樂(lè)的。在游泳池里揚(yáng)起歡樂(lè)的'浪花，與朋友戲水。在池塘里每釣起一只龍蝦，心里都無(wú)比興奮，回家后，盡情地享受著自己的戰(zhàn)利品。
夏天是美麗的。荷花有的含苞待發(fā)；有的含笑一現(xiàn)；還有的則是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。蜻蜓輕盈地飛到荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
夏天是充滿(mǎn)生機(jī)的。爬山虎枝繁葉茂，爬滿(mǎn)了墻壁。地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？原來(lái)是樹(shù)長(zhǎng)得太茂盛了，遮住了陽(yáng)光，調(diào)皮的陽(yáng)光正通過(guò)樹(shù)葉和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果樹(shù)要結(jié)果了，我要到四年級(jí)了，這一年夏天過(guò)了，新的一季就要到了！
美麗的小學(xué)作文 篇18
有一種美，叫做平凡。
也許你沒(méi)有大海的浩瀚;沒(méi)有天空的遼闊;沒(méi)有草原的無(wú)垠;你可能是一只魚(yú)兒;一只小鳥(niǎo);一棵小草，但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住，平凡也美麗。
平凡也是一種美，它只是不明顯，而你也缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你走在大街上，那穿著制服的清潔工，他那么的不起眼，但如果沒(méi)有他，那么垃圾滿(mǎn)天飛的畫(huà)面就會(huì)展現(xiàn)在我們的面前.清潔工，是我們城市的`美容師。
看著你仰起頭把脖子都仰得酸疼可你看望不到頂?shù)慕ㄖ飼r(shí)，你會(huì)想起誰(shuí)?建筑工人。他們站在最高的地方，冒著生命危險(xiǎn)在上面走來(lái)走去，你難道就不為他們擔(dān)心嗎?你為他們想過(guò)嗎？人們只為看著摩天大樓嘆為觀(guān)止，又有幾人想過(guò)在這摩天大樓的背后，是另一種人冒著生命危險(xiǎn)才創(chuàng)造出來(lái)的成果。他們是城市的建筑師。
穿著制服，在川流不息的車(chē)輛中穿梭，他們揮著雙臂，維護(hù)交通秩序。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，別人都是訪(fǎng)親戚，可他們?nèi)詧?jiān)守在工作崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，他們就是交通警察。他們是城市的安全師。
面對(duì)這些人，面對(duì)這些平凡的人，他們?cè)谄椒驳氖聵I(yè)上做出了不平凡的事，對(duì)他們的敬佩之情油然而生。因?yàn)樗麄兪敲利惖�，�?qǐng)我們欣賞平凡，因?yàn)槠椒惨裁利悺?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇21
若景致如畫(huà)，任誰(shuí)停下，我自清雅。那無(wú)際茶園才是我家。在無(wú)際茶園，有一個(gè)美麗而孤獨(dú)的身影――狐。
狐生性孤傲而美麗，卻無(wú)辜地被人們形容成陰險(xiǎn)、狡猾和欺騙的代名詞。而正因人們的這種想法，才使它們孤獨(dú)而美麗。它們孤獨(dú)的美著，從古至今。
一身銀白的皮毛，嬌小的身軀，俊俏的面龐，桃般的小口，在銀白雪地中，猶如畫(huà)中美麗的女子，與皚皚白雪結(jié)合成一幅極自然的圖畫(huà)。而在古代神話(huà)中，狐卻成了欺騙的代表――狐貍精�；蚴且�?yàn)樘^(guò)妖艷美麗，可憐的狐才落得此名。超群的智慧，另類(lèi)的行為，使狐竟被說(shuō)成了狡猾、陰險(xiǎn)的動(dòng)物。也許正因?yàn)樗鼈兊墓陋?dú)，得不到溫暖，才有了“狐假虎威”。正因?yàn)樗鼈兊牧眍?lèi)，才使人們不解它，憎恨它，使它變得孤獨(dú)。
若將狐比作一個(gè)舞者，那它是孤獨(dú)的`，一個(gè)人在孤獨(dú)的舞著；若將狐比作一個(gè)女子，那它也是孤獨(dú)的，它有獨(dú)特的個(gè)性。因?yàn)�，狐命中注定不�?huì)被理解。
擷一朵菊花，隨狐起舞，晶瑩無(wú)暇。
無(wú)法想象作為一只狐的孤寂，唯一可以想象的它生命的心境。關(guān)于孤獨(dú)，它已無(wú)處訴說(shuō)。
美麗的小學(xué)作文 篇22
枝繁葉茂，蒼翠欲滴的高樹(shù)固然美麗，匆匆忙忙，人們只會(huì)注意到街邊茂盛的高樹(shù)，可又誰(shuí)會(huì)觀(guān)賞那別樣的美麗落葉呢？
綠樹(shù)看一眼，便會(huì)覺(jué)得心神都舒暢了，綠樹(shù)成蔭，為夏天的人們創(chuàng)造陰涼。很多人會(huì)認(rèn)為秋天的樹(shù)葉掉落，樹(shù)會(huì)變的光禿禿的，不好看。
而我卻不這么認(rèn)為，落葉也是美麗的`。
看那秋天的楓樹(shù)，樹(shù)葉紅彤彤，看那漫山遍野的紅葉，如同燃燒著的火紅色的火海，當(dāng)你走近時(shí)，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，紅葉便不由自主的往下掉。在空中飛舞幾下，才如蝴蝶一樣降落。如果有幾只枯葉蝶混入其中，你就會(huì)傻傻的分不清楚誰(shuí)是落葉，誰(shuí)是蝴蝶了。
落葉掉在土地上，一腳踩上去葉片碎裂的聲音清晰入耳，葉子掉在地上，便沒(méi)有了芳華，可是葉片掉了等一段時(shí)間，葉子融入泥土中，第二年來(lái)春的時(shí)候，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)的越來(lái)越好。
我們?nèi)擞趾螄L不是如此，無(wú)論我們生前有多耀眼，可當(dāng)我們死去的時(shí)候，我們的所有也都變成了歷史。
落葉也許沒(méi)有綠樹(shù)美麗，可是，落葉那轉(zhuǎn)順就失的美麗也是難望忘吧！
美麗的小學(xué)作文 篇23
今天傍晚，爸爸媽媽帶我去濕地公園的十里荷塘看荷花。
我們下車(chē)，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，傍晚的夕陽(yáng)投射在荷葉上，像一片綠色的海洋，亭亭玉立的荷花，綻放在那里，好像朵朵浪花。我們穿梭其間漫步，處處可以聞到淡淡的荷花香，清新淡雅，非常享受。
我再走近一看，荷花不僅僅只有一種粉紅色，還有很多種顏色呢，白的、青的、紫的，都像水晶一樣的純潔。再仔細(xì)一看，有些荷花開(kāi)得爭(zhēng)艷，像一個(gè)個(gè)穿著漂亮裙子的小姑娘在翩翩起舞，而那調(diào)皮的小蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。還有些荷花里面都有一個(gè)淡黃色的蓮蓬，許多小蜜蜂都在忙忙碌碌的采蜜，還有的是整個(gè)都是碧綠碧綠的蓮蓬，看它上面一個(gè)一個(gè)的`小孔，好像張著嘴巴在對(duì)我們說(shuō)“我成熟了，你們快來(lái)摘呀�！蔽艺嫒滩蛔∠肴フ�。
媽媽說(shuō)，荷花又名蓮花、水芙蓉，她有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)，是一種水生植物，是澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)花。我也想起了楊萬(wàn)里的《小池》。
啊！我太喜歡荷花了！
美麗的小學(xué)作文 篇24
丑小鴨聽(tīng)到這個(gè)題目，很多人都會(huì)感到很熟悉，我也是一樣，從小到現(xiàn)在歲月在改變，但那種感覺(jué)依然沒(méi)變，悲傷于小鴨的過(guò)去，快樂(lè)于小鴨的現(xiàn)在。讓我們?cè)僖黄鹇肺哆@個(gè)故事吧！
這是在講一只丑小鴨生下來(lái)就被人排斥，它離家出走，但任然遇到了無(wú)窮的困難：在獵人的眼皮底下死里逃生，到小屋有了溫暖的.家，但卻遭到貓.雞的嘲弄，它決定去更廣更大的世界，卻幾乎被凍死，當(dāng)它不顧一切向天鵝飛去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它變成了美麗的白天鵝。
這是一個(gè)美得故事，童話(huà)和現(xiàn)實(shí)是相聯(lián)的丑陋變美麗不就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎！如果它不思進(jìn)取，不在追求，它怎么可能得到最終的成功呢？人生也如此，人生的道路上，誰(shuí)沒(méi)有挫折，但要有堅(jiān)定的意志，向往美好的精神，熱愛(ài)生活的態(tài)度，才能得到幸福。
丑小鴨是如此；高爾基是如此；我也是如此。就拿上次學(xué)自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧，我第一次騎，把車(chē)摔的零零散散，自己也摔得夠慘，左一塊青，右一塊紫，腳上也擦破了皮，每當(dāng)這時(shí)候，有人就會(huì)告訴我，向丑小鴨學(xué)習(xí)，這時(shí)候我便會(huì)更加奮力的朝前看，因?yàn)檫@，丑小鴨也就成了我小時(shí)候崇拜的對(duì)象了。
風(fēng)雨之后是彩虹，堅(jiān)持之后是成功，丑陋之后是美麗，我們要像丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝。
美麗的小學(xué)作文 篇25
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們?cè)诖夯卮蟮�，春暖花開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)臉很開(kāi)心的回到校園。
剛剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)大水池里面的小噴泉，噴泉噴出來(lái)的水好像一朵朵大蘑菇。水池里的水什么清澈，清澈得可以看見(jiàn)下面，水里有許多光滑的小石子，在陽(yáng)光的照射下，晃得十分亮晶晶。水里還有許多各種各樣的金魚(yú)，大小不同，顏色也不一樣。小的如一支鉛筆那個(gè)長(zhǎng)，大的有作文本那么長(zhǎng)。顏色有紅的.，黃的，白的……五顏六色的十分美麗。水里還長(zhǎng)著許多水草，這些水草綠油油的特別特別嫩。
走到花園里，一陣一陣香氣撲鼻而來(lái)，這里有各種各樣的花，十分的香，小蜜蜂在辛勤勞動(dòng)！花園有很多的花，有粉色的桃花，白色的梨花，大紅色的茶花，金色的迎春花……真的是各種各樣，千姿百態(tài)�。�
到了操場(chǎng)上，一棵參天大樹(shù)吐出了許多嫩綠的嫩芽，有一些樹(shù)葉剛剛落下來(lái)，正好落在了碧綠的草坪上。有些葉子是深綠色的，好像綠色的小水滴。有些是淡紅色的，像小蝴蝶十分美麗。
��！春天的校園真美��！
美麗的小學(xué)作文 篇26
大家覺(jué)得最美麗的地方是哪呢？我覺(jué)得最美的地方是學(xué)校。我的校園環(huán)境美、學(xué)問(wèn)美，處處都是美。
我呀，給大家介紹學(xué)校的三處美吧！
你走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭，那石頭黃黃的，上面刻著兩個(gè)大紅字—“史怒”，很是引人注目。我不知道這兩個(gè)字是什么意思，但一定有著什么特殊含義。這塊黃石頭旁有一棵高大威武的大樹(shù)，樹(shù)下躲著幾株棕色的小蘑菇，蘑菇腳下遍布著彩色的花兒，這些穿著彩色小短裙的小姑娘也許是想打著小傘彰顯自己的美麗。但我想：這些小姑娘已如此嬌艷，還散發(fā)著迷人的芬芳，為何還要用小傘襯托自己的美呢？
告別校門(mén)的大黃石，再走一會(huì)你就會(huì)見(jiàn)到一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里鋪著青色的草坪，上面印有許多腳印，有運(yùn)動(dòng)員踢足球留下的，有小伙伴瘋跑后印下的，有同學(xué)們做游戲踩出的……這些腳印寫(xiě)滿(mǎn)了大家歡樂(lè)的回憶。
接著往上走到教學(xué)樓二樓，這里的`小草坪上有塊用石頭圍起來(lái)的草地，上面種滿(mǎn)了花花草草，旁邊還有幾個(gè)圓圓的小草叢，草叢前面擺著幾個(gè)陶罐。這些陶罐任何時(shí)候都是濕濕的，上面撒滿(mǎn)了同學(xué)們的愛(ài)心水珠。
瞧，我的校園如此美麗多姿，在我的心中是獨(dú)一無(wú)二的。
美麗的小學(xué)作文 篇28
我來(lái)自大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué)，你們知道為什么叫中心小學(xué)嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)大市聚中心這是唯一一個(gè)學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校的路口，一走進(jìn)就會(huì)有大門(mén)，大門(mén)的材料是鐵，進(jìn)來(lái)還有個(gè)傳達(dá)室。每次進(jìn)出時(shí)，保安就會(huì)用盡全力將大門(mén)拉開(kāi); 走過(guò)傳達(dá)室，會(huì)看見(jiàn)左邊有一排排乒乓球桌, 乒乓球桌的右邊還有一個(gè)沙坑。
再往前走，會(huì)看見(jiàn)我們的教室，一樓是一年級(jí)，兩樓是二、三年級(jí)，三樓是四年級(jí)和五（3）班，四樓是五、六年級(jí)，五樓是陽(yáng)臺(tái)，另外每樓都會(huì)有兩個(gè)辦公室，三樓還有個(gè)錄音教室。
除了大門(mén)和教室以外，還有舊教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有不同的學(xué)習(xí)科室，有音樂(lè)、書(shū)法、實(shí)驗(yàn)、魔方、美術(shù)等。在天井那兒是我們的包干區(qū)，包干區(qū)那兒還有個(gè)極高的樹(shù)，樹(shù)后還有一個(gè)美麗的背景。背景后面有一堵墻，墻上有時(shí)會(huì)有可愛(ài)的.小貓
除了這些還有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)內(nèi)還有兩個(gè)籃球架，另外還有個(gè)器材室，器材室旁邊還有個(gè)教師宿舍，宿舍旁邊還種著桃花樹(shù)、桂花樹(shù)......
Look! 這就是我美麗的校園，老師們也很友好，如果有時(shí)間可以多來(lái)校園散步。
美麗的小學(xué)作文 篇35
小草也美麗在一個(gè)美麗的花園里，我是一顆無(wú)人知曉的小草。我雖沒(méi)有大樹(shù)粗壯，我也沒(méi)花兒美麗，但我有一顆奉獻(xiàn)的心。每天清晨，是我們的最好時(shí)間，我是花園中最先早起的植物。所謂一年之季在于春，一天之際在于晨。我們?cè)谠绯�，�?dāng)露水撒到我的身上時(shí)，我便把露水抖到泥土里，想借用露水讓土壤變得松一點(diǎn)。
我在努力地往上長(zhǎng)時(shí)，突然，我又被踩了回去，比之前還矮了。但我仍不灰心，因?yàn)槲乙恢北в幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。但有時(shí)我們也會(huì)遇到風(fēng)、雨雷等天氣災(zāi)害。當(dāng)遇到風(fēng)雨時(shí)，我被吹得左倒右斜。在我快要放棄時(shí)，我的朋友們總會(huì)為我打氣：“加油！風(fēng)雨很快就過(guò)的，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！蔽冶贿@句話(huà)鼓勵(lì)著，一直堅(jiān)持到底，與失敗做斗爭(zhēng)，讓自己變得更強(qiáng)壯。就這樣，我又戰(zhàn)勝了自己的'內(nèi)心。無(wú)論怎樣，我都要為自己加油打氣，讓自己保持著堅(jiān)持的心。就這樣，我一直堅(jiān)持地活下去。我雖沒(méi)大樹(shù)粗壯，也沒(méi)有花兒的美麗，但我可以憑取自己的一直勇敢地活下去。小草也美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇36
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃、俏皮、美麗。在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我要去尋找美麗。
我來(lái)到山坡上，看到漫山遍野的小草沖破了寒冬的封鎖，調(diào)皮地從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的`小腦袋。山坡上五顏六色的野花爭(zhēng)相怒放，林中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，好像在說(shuō)：“花兒漂亮，春天美麗�！币磺卸寄敲雌椒病⒆匀�，使我想起了杜牧的一句名詩(shī)：千里鶯啼綠映紅。我找到了一種美：這就是“自然”美。
我來(lái)到了花園里，看到滿(mǎn)園春色，百花盛開(kāi)。有紅色的、黃色的、紫色的、白色的……一朵朵花團(tuán)錦簇，好似花的海洋，花的世界。一群群小蝴蝶在花間飛舞，一只只小蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，我又找到了一種美：這就是“勤勞美”。
我來(lái)到果園里，這里的杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花綻出了朵朵花蕾，含苞欲放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝的杏花好像夜空中閃爍的小星星；粉紅色的桃花像小姑娘的笑臉，正迎著和煦的春風(fēng)，展現(xiàn)著自己的姿色，好像在說(shuō)：今年又是一個(gè)豐收年。我又找到了一種美：這就是“豐收美”。
“一年之際在于春”，春天真美�。∥艺业搅舜禾斓拿利�！
美麗的小學(xué)作文 篇39
一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到六七個(gè)紫瑩瑩的小喇叭在花壇里跳舞。咦，那是什么��？我十分好奇，急忙飛奔過(guò)去，定眼一看，才發(fā)現(xiàn)是我家的小植物——牽�；ㄩ_(kāi)花了。
牽�；ǖ男螤钊缤粋�(gè)小喇叭，難怪它還有一個(gè)名字叫喇叭花。小喇叭外面的顏色是淡白色的，里面的`顏色是深紫色，最奇妙的是里面三根淡黃色的花蕊，瞧！花蕊姐姐們正高傲抬起著頭，好像自己是喇叭皇后一樣，簡(jiǎn)直美若天仙��！這幾朵牽�；ㄔ谖L(fēng)搖曳著，好開(kāi)心的樣子。我知道它們正在載歌載舞開(kāi)演唱會(huì)呢，我仿佛聽(tīng)到一首首優(yōu)美的音樂(lè)在耳邊縈繞……
多么美妙的牽牛花��！從此，我被它深深地吸引住了，每天情不自禁地來(lái)到小花壇里欣賞它。我發(fā)現(xiàn)牽牛花綻放的時(shí)間很短。早晨，花骨朵兒在東張西望，不一會(huì)兒它像八音盒一樣靜悄悄地打開(kāi)了，像香水一樣散發(fā)出清香的味道并使勁舒展美麗的花瓣。不一會(huì)兒到了中午，它開(kāi)始將花瓣卷起來(lái)，仿佛在和人們告別，此時(shí)，牽�；ㄖ饾u失去了它美麗的外貌，開(kāi)始凋謝了。
有人喜愛(ài)華麗的牡丹，高貴的玫瑰，幽香的梅花，而我卻獨(dú)愛(ài)這獨(dú)特魅力的牽牛花，它讓我感悟到了，哪怕生命短暫，也要積極樂(lè)觀(guān)，綻放最美的自己！
美麗的小學(xué)作文 篇42
古人云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是啊！荷花真的很美麗，它美得讓人沉迷其中；它美得讓人佇足觀(guān)賞；
荷花盛開(kāi)在夏季的池塘。它在陽(yáng)光的照耀下，池水的滋潤(rùn)中，它悄悄地綻放出了它的美麗。它綻放花蕾的.姿態(tài)吸引著人群。荷花亭亭玉立在荷葉之上。雖然荷花無(wú)法遮擋住荷葉那龐大的身軀，但是它以自身的魅力吸引了許多人。他們無(wú)視了荷葉的存在。
他們都認(rèn)為荷花也很美麗，但我卻不認(rèn)同，在我心目中，荷花雖然美麗，但我覺(jué)得荷花是自私、孤傲、自滿(mǎn)的。它不像荷葉，荷葉雖然不美麗，不惹人注目，但是它的精神深深打動(dòng)了我。它無(wú)私奉獻(xiàn)，將吸取來(lái)的營(yíng)養(yǎng)輸送給荷花，才讓荷花如此美麗；暴風(fēng)雨來(lái)臨，荷葉毫不猶豫地挺身而出，也荷花遮擋了風(fēng)雨，避過(guò)了危險(xiǎn)。但荷葉卻是遍體鱗傷��！可它不放棄，一直堅(jiān)守著自己的崗位——為荷花奉獻(xiàn)。荷葉，綠得自然，美得自然。荷葉的精神象征著我們中華民族的精神，它孕育了我們民族的世世代代。
每當(dāng)我看到荷花下的荷葉，我就會(huì)情不自禁地想：為什么沒(méi)有人喜歡荷葉呢？荷葉并不比荷花差，在我心荷花也是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇43
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”每當(dāng)我吟誦起這首詞，心中不禁會(huì)蕩起一圈圈漣漪——人們總是喜和厭離，人們總是喜歡圓月，可難道殘?jiān)虏幻绬�？有些人總是喜歡“完美主義”，說(shuō)殘?jiān)略鯐?huì)美呢？
我認(rèn)為不然，因?yàn)閭�(gè)人的看法不同，所以想法也就不同。我想那些認(rèn)為殘?jiān)虏幻赖娜舜蟾攀钦J(rèn)為：殘?jiān)麓碇x，而人們自古以來(lái)就喜歡合。這樣才有了中秋節(jié)全家人團(tuán)聚在一起賞圓月、敘團(tuán)圓的情景，如果一家人永遠(yuǎn)像殘?jiān)乱粯又浑x不合，何來(lái)親情？
是的，全世界每一個(gè)人都盼望著能與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)聚；全世界的人都不舍得與親人離別，可誰(shuí)能告訴我：在你還未體驗(yàn)過(guò)與親人長(zhǎng)期分離的滋味時(shí)，你珍惜過(guò)與親人所共同度過(guò)的`一分一秒嗎？恐怕不然吧，你一定是去外地求學(xué)、工作時(shí)，才明白親情之可貴吧！當(dāng)你小時(shí)整天聽(tīng)著父母的嘮叨，你會(huì)感到厭煩；當(dāng)你真的與父母離別時(shí)，你一定會(huì)希望常常聽(tīng)到父母的嘮。殘?jiān)虏徽砟闩c親人分離的時(shí)候嗎？只有與親人離別后，你才懂得親情；只有與親人離別后，你才懂得珍惜。如果沒(méi)有殘?jiān)碌姆匆r，你會(huì)珍惜八月十五的圓月嗎？
有時(shí)人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的美。殘?jiān)抡婷溃?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇44
秋天到了，踏著金色的陽(yáng)光，我漫步在小花園里。小花園里秋高氣爽，盛開(kāi)著朵朵菊花：有的婀娜多姿，像一個(gè)個(gè)美麗的少女；有的五顏六色，組成了一條條彩虹；還有點(diǎn)沒(méi)開(kāi)放，是一個(gè)個(gè)小花苞，真漂亮�。�
自古以來(lái)，菊花都被文人爭(zhēng)相稱(chēng)頌。如：唐代的白居易的`《詠菊》：一夜春霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有多籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。宋朝的楊萬(wàn)里也寫(xiě)了《詠菊》：物性從來(lái)各一家，誰(shuí)貪寒廋厭年華？菊花白擇雪霜國(guó)，不是春光外菊花。
這些美麗的菊花，樣子各不相同：有單瓣，有重瓣，有扁形，有球形。一眼 望去置身于菊花的海洋中，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
小花園里，草地有點(diǎn)枯黃了，像一張黃綠色的地毯，踩上去軟軟的，更舒服了。小花園了果實(shí)累累，一棵棵柿子樹(shù)上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅艷艷的柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那些樹(shù)就像火一樣在燃燒。
小花園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，好像在害羞地向秋風(fēng)跳舞呢！瞧！那邊的葡萄樹(shù)上面掛著晶瑩剔透的葡萄，她們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，饞的我直流口水。那邊的月亮似的香蕉也正忙著和果農(nóng)們打招呼呢！
我喜愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我真想把秋天用畫(huà)筆描繪出來(lái)啊。
美麗的小學(xué)作文 篇45
我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然而現(xiàn)在卻面目全非，滿(mǎn)天都是霧霾，仿佛進(jìn)入了“仙境”。
早晨一推開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)人們驚訝的聲音：“我不是在做夢(mèng)吧！怎么一夜之間我就上天了”。原來(lái)呀，我們的城市里一直住著一位妖王——霧霾。不過(guò)嘛，光妖王一個(gè)人可制造不了這樣的景象。它還有“大臣”、“小兵”、“將領(lǐng)”、“護(hù)衛(wèi)”為它沖鋒陷陣。大臣——工業(yè)廢氣從煙囪飛出，好像囂張地說(shuō)：“人類(lèi)，你們的好日子到頭了！”一邊說(shuō)還一邊獰笑著。將領(lǐng)——汽車(chē)尾氣拖著長(zhǎng)尾巴在街上散步，欣賞著它的.“戰(zhàn)果”。護(hù)衛(wèi)——煙花爆竹竄上天空與天空展開(kāi)激戰(zhàn)，最終獲勝。小兵——燒烤更是猖狂，占據(jù)了城市的各個(gè)角落。
小河不再是清澈，而是看不見(jiàn)底。僅有的水資源顏色渾濁不堪，走近一點(diǎn)就臭氣熏天，刺鼻的味道讓人無(wú)法容忍。漂浮的垃圾、死魚(yú)不堪入目，讓人不忍直視。
大地在哭泣，因?yàn)樗榈�，這都是因?yàn)槿祟?lèi)的濫砍濫伐、亂丟垃圾而造成的�，F(xiàn)在它都不敢照鏡子了。
霧霾不僅對(duì)自然造成傷害，還會(huì)對(duì)人體造成危害，因此我們要怎么做呢？
首先要節(jié)約用電用水，做飯時(shí)要及時(shí)關(guān)煤氣，洗完手記得關(guān)水龍頭，不隨地亂扔垃圾……….讓我們一起保護(hù)我們的家鄉(xiāng)吧！
美麗的小學(xué)作文 篇47
人們總是習(xí)慣贊美說(shuō)，你的秀發(fā)烏黑亮澤，很美麗；我想說(shuō)，滿(mǎn)是歲月寫(xiě)照的銀發(fā)更加美麗。
小的時(shí)候，寫(xiě)作文，總是模仿別人說(shuō)：“母親的黑發(fā)中已夾雜了幾根銀發(fā)。”有一天，我不用再模仿別人了，我在母親的雙鬢上，真的看到絲絲銀發(fā)，我好難過(guò)。
多少個(gè)無(wú)言的日子過(guò)去了，我忘記了關(guān)心自己的`母親，我怎么就能那樣一點(diǎn)也不動(dòng)容地對(duì)待她呢？
母親總是嘆道：“唉，都有白頭發(fā)了�！�
嘆什么呢？嘆自己老了，很多的希望未能達(dá)成吧；嘆自己忙了半輩子，兒女卻還沒(méi)有長(zhǎng)大吧。于是我就希望自己能快快長(zhǎng)大，
曾經(jīng)，我那樣無(wú)知地看待白發(fā)和皺紋，認(rèn)為那意味著青春的流逝，活力的喪失。
但是現(xiàn)在，我確信自己錯(cuò)了。是的，青春年少的我們有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，有著陽(yáng)光燦爛的容顏，也有著烏黑亮澤的秀發(fā)。
這些的確都很美，然而請(qǐng)你再仔細(xì)地看一看母親那一頭白發(fā)，那張漸漸失去水分的面龐，通過(guò)它們，你看到了嗎？那里面蘊(yùn)含的故事是多么豐盈、多么生動(dòng)。比較起來(lái)，青春的美是多么膚淺��！
秀發(fā)當(dāng)然很美，銀發(fā)卻更美。
美麗的小學(xué)作文 篇48
我的家鄉(xiāng)在麗水，那里空氣清新，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。
那里有一座座高樓大廈，還有一幢幢居民的樓房。房子旁邊有花、草、樹(shù)木。那里有我們最喜歡玩的處州公園、江濱公園和萬(wàn)象山公園等。高樓大廈旁邊的江邊有一棵棵大樹(shù)，茂盛的枝葉像撐開(kāi)綠色的大傘。春天，周?chē)▔锇倩ㄊ㈤_(kāi)，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，美麗極了！
每當(dāng)夜幕降臨，紫金大橋上的`霓虹燈燈光閃爍，燦爛輝煌。江邊的防洪堤上行人來(lái)來(lái)往往在悠閑地散步，有的在打太極拳，有的在跳集體舞，有的在唱歌，還有的在喝茶聊天，多么幸福！多么快樂(lè)！
近處有一塊塊田，田里種著許多荷花，夏天，荷葉挨挨擠擠的。蜻蜓把它當(dāng)作停機(jī)坪，青蛙把它當(dāng)作歌臺(tái)，小魚(yú)把它當(dāng)作雨傘，小螞蟻把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。粉紅色的荷花開(kāi)放了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)兩三瓣花瓣，有的還是含包欲放的花骨朵兒，美麗極了！我經(jīng)常在田邊看得入了神，真想把它畫(huà)下來(lái)。遠(yuǎn)處還有一座座高山，手牽著手，肩挨著肩，連綿起伏，像解放軍戰(zhàn)士夜以繼日地守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)多么的美麗啊！我愛(ài)自己美麗的家鄉(xiāng)。
美麗的小學(xué)作文 篇50
我在朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。
記得每次快要上課的`時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)互相提醒一下。每次放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們也都會(huì)催促一下。這些細(xì)節(jié)雖然細(xì)小，沒(méi)有社會(huì)主義那么大，沒(méi)有社會(huì)法則那么高，但是卻好似勝過(guò)那些龐大的東西。因?yàn)檫@是一顆顆純真心靈組成的潔白無(wú)暇的友誼，通過(guò)心靈灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
那是我們剛開(kāi)學(xué)的日子，我們的班長(zhǎng)任晏老師對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期你們上五年級(jí)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)。成績(jī)只代表過(guò)去而不是現(xiàn)在，希望這學(xué)期你們能再接再厲，為上好中學(xué)打好基礎(chǔ)�！崩蠋熣f(shuō)的每一句話(huà)都深深地印在我的腦海里，使我浮想聯(lián)翩。老師就是我們的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中駛向勝利的遠(yuǎn)方。
校園是最美麗的畫(huà)卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说膱?chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。
在今天的日子里我想告訴大家，我們都是希望的種子，就讓我們?cè)凇靶燎诘膱@丁”——老師的培育下，成為祖國(guó)明日的棟梁吧！
美麗的小學(xué)作文 篇51
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我，一直會(huì)在你的左右……”陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。失敗乃成功之母，只有失敗才有成功。這是我才真正的了解失敗也美麗。
今天是多么美好的一天！早上我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)他們說(shuō)今天數(shù)學(xué)考試。果然老師拿著卷子進(jìn)來(lái)。發(fā)到我這了，我一看卷子還挺好的，這張卷子還挺簡(jiǎn)單的，我信心百倍。到了第二天，老師要發(fā)卷了。這是老師讀到我了，我心情挺好�！爸倮^維62分……”我的心情便從天堂落到了地獄，這是天空下起了雨，我沒(méi)帶雨傘，走在回家的路上，我看見(jiàn)了——媽媽。她問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)有回答她……到了家里，我把卷子拿給了媽媽看。她沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我好好分析，下次努力就行了。我仔細(xì)的分析了我的`卷子，為了下次的考試。
我們又過(guò)了幾天，考了一張卷子發(fā)了下來(lái)。我一看84分要比以前好了很多。
陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。失敗乃成功之母。我們不能被失敗打倒。失敗也美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇52
我的學(xué)校叫湖海塘小學(xué)，它是一個(gè)美麗而生氣勃勃的學(xué)校！
我們的校園很美麗，美得像花園，這里綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。早晨我一走進(jìn)校園大門(mén)，一眼就看到了橢圓形的大水池，水池中間有一座假山，水面上有幾片荷葉，水里還有幾條小魚(yú)兒在歡快的游動(dòng)著，水池邊還有許多美麗的花兒，。再往前走，就能看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，樓梯的中間有一艘大船，它的'名字叫做遠(yuǎn)傳好，它能帶著我們乘風(fēng)破浪，奔向美好的明天，。往左邊看，就是我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)樓，每天我們都在這座教學(xué)樓安靜的上課。每棟教學(xué)樓都有它不同的顏色，我們每天去上學(xué)就好像進(jìn)入了七彩的世界。教學(xué)樓后面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小操場(chǎng)，這是我們上體育課經(jīng)常用的一個(gè)操場(chǎng)。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在跑步，有的在休息，有的在打排球，還有的在玩�！賵�(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們歡快的笑聲，。每周一的時(shí)候我們都排著整齊的隊(duì)伍去大操場(chǎng)上集會(huì)，看著主席臺(tái)前飄揚(yáng)的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著校長(zhǎng)老師們對(duì)我們未來(lái)的期許，這也是一道美麗的風(fēng)景��！
校園的每一個(gè)角落都有同學(xué)們的笑聲，都有鮮花開(kāi)放著十分的美麗，這就是我們美麗的校園，是我們努力讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
美麗的小學(xué)作文 篇53
就在這個(gè)寒假，我在一輛公交車(chē)上看到了令人驚訝的一件事，不禁心中大叫。剛上車(chē)，前面就坐著一名美麗的女人，她穿著一件黑色小皮草，下面穿著小裙子。華麗的紫色高跟鞋上鑲嵌著鉆石。細(xì)白的脖子上戴著閃亮亮的項(xiàng)鏈。
真是人美，穿著更美啊。而在他的旁邊坐著一個(gè)很普通的女人，在她的映襯下顯得很不起眼。公交車(chē)走了幾站，上來(lái)一個(gè)老人，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老人只能站著。他就站在漂亮女人前面，我也站在一旁看著他們�？墒悄莻�(gè)漂亮女人始終沒(méi)有讓座。每當(dāng)車(chē)速有一點(diǎn)改變或者是轉(zhuǎn)彎時(shí)，老人就更加站不穩(wěn)了。我心想;“哇!你這么有錢(qián)怎么不打車(chē)啊，在公交車(chē)上給老人小孩讓座是必須的，在這占著位置你也真是的�！蔽以倏此砩系腵那些華麗的服飾不會(huì)對(duì)她有任何好感，只會(huì)讓我覺(jué)得更加別扭。最后，還是她旁邊那個(gè)很樸素的女人給老人讓的座。
世界上還是好心人多，她雖然外表很普通，但精神品格絕對(duì)美麗，和時(shí)髦女人比起來(lái)她簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作女神了。老人一個(gè)勁地向“女神”說(shuō)謝謝，而她卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的，實(shí)在受不起老人的這般感謝。看人不能只看外表，重要的是內(nèi)心。生活中一個(gè)很小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)!心靈美才是真的美!
美麗的小學(xué)作文 篇54
今年暑假我去了赤水，看到了雄偉挺拔的山和波濤洶涌的水。這些如臨仙境的風(fēng)景，另人嘆為觀(guān)止。其中，讓我最難忘的是赤水瀑布、赤水泉水。
距離瀑布還有好幾里的時(shí)候，我們就聽(tīng)到了丘壑雷鳴，看到霧氣從林中升起。懷著急切的心情，我們終于來(lái)到了瀑布腳下，只見(jiàn)一股洪流奔騰而下，在日光影射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)，猶如巨龍涂沫。水沖到潭水里，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡。大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵，濕人衣衫，壯麗極了！
泉水，也讓我留下了美好的印象。那泉水藍(lán)幽幽的.，蜿蜒流過(guò)了林間的每個(gè)角落。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泉水泛起一片片漣漪，使人感覺(jué)渾身清涼。在秋高氣爽的日子里，泉水仿佛是一塊發(fā)亮的藍(lán)寶石，一眼可以看到泉底。小魚(yú)在這里游泳，小蝦在這里聚會(huì)，那水草下面還有小田螺呢……
看著這些風(fēng)景真的很養(yǎng)眼，走一步，看一眼，又走一步，再看一眼，我也不知道我在赤水瞄了多少次這些銀霧飛濺的瀑布，這些涓涓細(xì)水的泉水，層巒疊嶂的青山，讓我請(qǐng)我深深的陶醉了這個(gè)“夢(mèng)境”。
赤水的美景數(shù)不完，山清水秀、水木清華、紅意綠意、繁花似錦、郁郁蔥蔥都可以形容它，它的美，讓我再一次陶醉了。
美麗的小學(xué)作文 篇55
一切理想都是以起初的幻想為基礎(chǔ)的。有了幻想，才有了拼搏的勇氣，才有了實(shí)踐的動(dòng)力，才有了成功的可能。
古人對(duì)那蒼茫浩瀚的夜空有著無(wú)數(shù)的幻想，嫦娥奔月、王免搗藥、吳剛砍樹(shù)、牛郎織女——正因?yàn)橛辛诉@美好的幻想，才有了1969年7月21日，阿波羅11號(hào)宇宙飛船第一次登陸月球，掀開(kāi)了人類(lèi)航天史上新的一頁(yè)，解開(kāi)了人們藏在心底數(shù)千年未解的謎團(tuán)，揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗。
計(jì)算的復(fù)雜，讓人們展開(kāi)想象，要有什么東西能代替筆來(lái)計(jì)算就好了。當(dāng)時(shí)這可能只是一個(gè)無(wú)名人士信口一說(shuō)而已，但正因?yàn)橛羞@樣的.幻想和追求，才有了世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)——ENIA(愛(ài)尼阿克)，它占地1500平方英尺，長(zhǎng)50英尺，寬30英尺，重達(dá)30噸，每秒可從事5000次加法運(yùn)算，它雖不及現(xiàn)在的微機(jī)，但它的誕生為人類(lèi)開(kāi)辟了嶄新的信息時(shí)代，使得人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了巨大變化。
幻想使我們有了探索和實(shí)踐的愿望，為我們的生活添加了無(wú)數(shù)驚奇，為生活添加了無(wú)限樂(lè)趣，使我們的生活更加方便快捷、豐富多采、樂(lè)趣無(wú)窮。
生活有了幻想，才顯出美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇56
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這句詩(shī)出自王安石的《梅花》，每逢冬天來(lái)臨時(shí)，一支支、一片片、一朵朵的梅花競(jìng)相開(kāi)放，好看極了！
所有的花中，我最喜愛(ài)的'是梅花。一到冬天，只要聽(tīng)說(shuō)梅花開(kāi)了，我就會(huì)趕緊跑到公園去看、去聞、去聽(tīng)、去感受梅花。梅花一朵一朵的，在枝與枝之間冒出來(lái)，有的還是小花苞，像一個(gè)毛筆，給冬天畫(huà)出絢麗的色彩；有的才開(kāi)兩三片花瓣兒，像小朋友燦爛的笑臉；也有的全展開(kāi)了，層層疊疊，錯(cuò)落有致，為冬天平添了許多生趣，美麗無(wú)比！
梅花的味道可香了，你感覺(jué)身體不好或心情不開(kāi)心時(shí)，聞一下它，那淡淡的清香，會(huì)隨著絲絲甜意，瞬間融入心中，讓我立刻會(huì)把煩惱去掉。這大概也和梅花那潔白的品質(zhì)有關(guān)。走進(jìn)梅花，走進(jìn)它們的世界，我看到它傲雪斗霜、不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)，我能觸到它外表冰冷內(nèi)心卻如火般的熱情。每當(dāng)我看到梅花，我仿佛就能聽(tīng)到一種聲音，像似在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里，請(qǐng)坐下吧，讓我告訴你冬的故事……”
我喜愛(ài)梅花；我喜愛(ài)冬天；我喜愛(ài)世界的每一束花！
22
能很少有人會(huì)去注意它，因?yàn)檫@種花總是做為美麗鮮花的陪襯。
人們記得奢華的牡丹，鮮艷的玫瑰，華麗的郁金香，卻從不曾仔細(xì)欣賞過(guò)這種看似不起眼的小花。
確切地說(shuō)，滿(mǎn)天星不是花，而是一種草。只是在初夏時(shí)分，會(huì)開(kāi)出無(wú)數(shù)種白色的小花。無(wú)數(shù)的花蕾集結(jié)于枝頭，花細(xì)如豆，潔白如云，好像萬(wàn)星閃耀，掛滿(mǎn)天邊，具有素雅、圣潔、朦朧的美感。滿(mǎn)天星一直是清雅人士的最?lèi)?ài)，數(shù)百朵玲瓏剔透、潔白無(wú)暇的小花聚集在一起，就像滿(mǎn)天的繁星在閃耀，故得名滿(mǎn)天星。還有人叫它六月雪，其意思不言而喻。
花，總是要綠葉相托，但為什么不是花來(lái)襯托綠葉呢？只有花的艷麗與迷人，才能襯出葉的孤寂與低沉。相反，花少了綠葉的襯托，就顯得單一和俗氣。
在花店里，你總會(huì)看見(jiàn)大把大把的花束中總是少不了滿(mǎn)天星的襯托，正因?yàn)橛辛思儩嵉?滿(mǎn)天星的襯托，那些花兒才會(huì)散發(fā)出美麗和鮮艷。滿(mǎn)天星從不炫耀自己，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，它不需要?jiǎng)e人來(lái)欣賞它，它只需要在這世間開(kāi)出小小白色的花朵，為大自然再次點(diǎn)綴一點(diǎn)精華。雖然沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，它卻依然用自己的花朵去襯托別人。美麗了別人，也美麗了自己。
滿(mǎn)天星雖然是美麗鮮花的配角，但它依然是那么的可愛(ài)純潔。
美麗的小學(xué)作文 篇59
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“良好的禮貌，是由微小的犧牲組成”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)禮貌是不可少的。文明，讓我們家鄉(xiāng)更美麗！
進(jìn)入了21世紀(jì)，我的家鄉(xiāng)有了日轉(zhuǎn)星移的變化，這變化充滿(mǎn)了文明與和諧的'音符。
聽(tīng)！“謝謝了”這是我們小區(qū)里平日里愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的一個(gè)伯伯說(shuō)出來(lái)的話(huà)。他以前可見(jiàn)人就罵的，很不文明呢！但他現(xiàn)在不這樣了，他改變了許多。伯伯碰見(jiàn)小區(qū)里的人都問(wèn)好，還會(huì)幫著打掃公路呢。我便疑惑的問(wèn)伯伯“伯伯您怎么變了個(gè)人啊”伯伯說(shuō)“7城會(huì)要在我們南昌舉行了，我要給外地人留個(gè)好的印象啊”
看！以前我每天上學(xué)都要走著凹凸不平的馬路，可現(xiàn)在不同了。每條馬路都鋪了柏油馬路，走的特別通暢。每到夜晚路燈一開(kāi)整條道路金碧輝煌，為晚上開(kāi)車(chē)的司機(jī)朋友提供了“天亮”。以前的小區(qū)都沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，但他們現(xiàn)在出現(xiàn)在了我們面前，他們仿佛一個(gè)天使，穿著亮麗的衣服，成了一道非常美的風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)我每次想扔垃圾“它”便出現(xiàn)在我面前好象告訴著我小同學(xué)不要亂扔垃圾哦，給我吃吧！大家一定知道它是誰(shuí)吧，對(duì)它就是垃圾桶。
美麗的城市因文明而美麗，我應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份文明，我應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份文明，讓我們的英雄城南昌變得更加美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇61
“美麗”這一名詞使人們向往,它使世間變得五彩繽紛,但心靈美也十分重要。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”。這句是宋朝王安石的詩(shī)句。梅花是四大君子之一的。它不像其它花兒在陽(yáng)光明媚的春天爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)齊斗艷；也不像荷花在烈日炎炎的夏日獨(dú)自開(kāi)放；也不像菊花在紅葉似火的秋天開(kāi)放；它等到了一年四季中最冷的'季節(jié)冬天。
在大雪紛紛的冬天，唯有梅花在墻角競(jìng)相開(kāi)放。在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，為世間創(chuàng)造美麗，默默無(wú)聞地創(chuàng)造芳香，為冬天創(chuàng)造生機(jī)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，地上已經(jīng)有了一層積雪，許多動(dòng)物去冬眠了，許多花草都枯萎了，唯有梅花傲然開(kāi)放，不向凜劣的寒風(fēng)低頭。
春天來(lái)了，梅花卻躲進(jìn)了樹(shù)叢中，她把機(jī)會(huì)讓給了其它花兒。毛澤東曾贊美梅花：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
梅花的品質(zhì)和美麗感染了那一代代文學(xué)家們，他們無(wú)不贊美梅花純潔美麗和高尚品質(zhì)。
梅花的美麗雖然大家常見(jiàn)，她的內(nèi)在也被世人所知，讓世人難以忘懷！梅花選擇了最嚴(yán)寒的季節(jié)開(kāi)放，因?yàn)樗兄鎸?duì)困難的勇氣，更有那傲然挺立，默默無(wú)聞的美麗心靈……。
美麗的小學(xué)作文 篇62
傾聽(tīng)也是美麗的，因?yàn)橛懈鞣N美妙的聲音，世界會(huì)變得更加美麗和豐富。然而，如果沒(méi)有人愿意聽(tīng)，那將是徒勞的。所以?xún)A聽(tīng)也是美麗的。人們傾向于更重視講述而忽視傾聽(tīng)。然而，這不等于對(duì)自己說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)就浪費(fèi)口舌嗎？人們往往更注重表達(dá)自己的情感，缺乏通過(guò)從別人的抱怨中吸取情感體驗(yàn)來(lái)豐富情感體驗(yàn)的過(guò)程。
相反，他們會(huì)隨意指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)表意見(jiàn)。我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但是每當(dāng)有人要我告訴他他的困難時(shí)，我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)事情的來(lái)龍去脈并表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)候，我也會(huì)把別人的`經(jīng)歷作為自己的情感體驗(yàn)，并牢記在心，從而豐富我的生活。
也有一些時(shí)候，我只是聽(tīng)那些目光閃爍的人說(shuō)話(huà)。我陶醉在傾聽(tīng)的時(shí)刻。我認(rèn)為傾聽(tīng)別人的經(jīng)歷并把它藏在心里是一種簡(jiǎn)單的享受�？梢钥闯�，傾聽(tīng)也是一種簡(jiǎn)單的美。如果人們不擅長(zhǎng)講述，為什么不選擇傾聽(tīng)呢？難道你不需要一個(gè)傾聽(tīng)者從心底說(shuō)話(huà)嗎？事實(shí)上，它表明傾聽(tīng)可以豐富一個(gè)人的情感，通過(guò)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，也可以讓說(shuō)話(huà)者有一個(gè)對(duì)象和一個(gè)親密的朋友交談。傾聽(tīng)也能加強(qiáng)人與人之間的交流，讓彼此有所依賴(lài)，讓朋友互相依賴(lài)，互相了解。多聽(tīng)，多體驗(yàn)。多聽(tīng)，你會(huì)有更多美好的時(shí)刻。記住:傾聽(tīng)也是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇63
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
落葉，并不引人注目，但它，卻總是能帶給我們引人注目的花朵。秋天，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。在人們眼里，落葉沒(méi)有任何用處，它只能給城市帶來(lái)不和諧，它是“垃圾”。可是，你知道嗎？落葉腐爛后，會(huì)變成肥料。春天，我們所看到的花朵，都是它一點(diǎn)一點(diǎn)“供奉”出來(lái)的呀！
古今之內(nèi)，有多少個(gè)偉人！在這些偉人成功的背后，有多少人一路鼓勵(lì)著他們，支持他們一路走到底�？稍谒麄兪聵I(yè)成功的今天，又有多少人能想起他們背后那些辛苦工作的`人們呢？
我們也是一樣。我們的老師、同學(xué)、朋友、父母……一個(gè)一個(gè)的人。也許有一天，我們功成名就，首先想起的會(huì)是他們嗎？不管我們?cè)趺聪�，他們�(nèi)匀粫?huì)陪伴著我們。這，就是落葉的美，無(wú)私奉獻(xiàn)的美。
落葉，本身并不美麗，但是，他們有一種無(wú)私的精神，這就是一種美，一種內(nèi)在美，心靈美。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。讀著這句詩(shī)，我逐漸明白了：落葉也是美麗的，只是它的美，我們從未發(fā)覺(jué)。
美麗的小學(xué)作文 篇64
我看過(guò)風(fēng)雨后五顏六色的彩虹，也看過(guò)絢麗多彩的煙花，還看過(guò)夏天急驟的暴雨。雖然這些都很美麗，但真正將美麗印在我心里的還是日落。
天色越來(lái)越暗，太陽(yáng)已經(jīng)褪去那耀眼、驕傲、金色的光芒，散發(fā)一種溫馨的紅色，像一只光焰柔和的大紅燈籠懸在天的邊緣。
可能是懸的太久，太陽(yáng)也累了吧。只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩的落下，顏色像紅色的'球上蒙著一層紗。這顏色給人十分溫暖的感覺(jué)。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服。這景色讓人既可久立西望，又能坐下細(xì)品賞。大人們看著，看著就入了迷。小孩便拽著大人的衣袖，吵吵嚷嚷地叫大人陪他去陽(yáng)臺(tái)看景，還有些人想保留這美麗的景色，在用手機(jī)拍照呢！
可能是太陽(yáng)也不想就落下，她的光芒突然間變得非常的耀眼，我想：“太陽(yáng)可能是看到人們這么喜歡她，感動(dòng)了，便把眼前的紗扯了下來(lái)吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)還是疲了，倦了，悄無(wú)聲息地回了家，這讓我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
是啊，夕陽(yáng)雖美好，但卻短暫。時(shí)間也是寶貴卻一去不復(fù)返，那么我們是不是也該好好的珍惜時(shí)間呢？
美麗的小學(xué)作文 篇65
您雖然沒(méi)有牡丹般的容顏，但您擁有母親的微笑;您雖然沒(méi)有歌星般的喉嚨，但您懂得諄諄教誨;您雖然沒(méi)有豐厚的待遇，但您無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟惺郎献顐ゴ蟮膼?ài)，那是您對(duì)每個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心深處的愛(ài)。
有學(xué)生不熱愛(ài)自己的老師嗎?答案當(dāng)然是否定的。每個(gè)學(xué)生都有兩位母親，一位是自己的媽媽?zhuān)硪晃槐闶悄矣H愛(ài)的.老師，是您在我不知所措時(shí)點(diǎn)亮了明燈，是您在我痛苦時(shí)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);是您在我犯錯(cuò)時(shí)教我及時(shí)糾正;是您讓我成為一名獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而又可愛(ài)的高中生……
從未聽(tīng)過(guò)您的抱怨，可我們知道，您把煩惱都咽進(jìn)了心里。但不懂事的我們卻總給您帶來(lái)麻煩與不便。
老師您知道嗎?我也想成為一位和您一樣教書(shū)育人的園丁，但我知道，這個(gè)職業(yè)是辛苦的，它就像階梯，讓自己的學(xué)生沿著自己的軀體進(jìn)步;它又如一盞明燈，給我們點(diǎn)明道路的同時(shí)也燃燒了自己……但正因?yàn)橛辛穗A梯與明燈，才有了科學(xué)家，總理，英雄……
不由的，我想起了一首小詩(shī)：
在我心里的草坪上/有一朵小花/當(dāng)她綻開(kāi)美麗的花瓣時(shí)/她想到了第一滴露水/她想將所有的美麗靜靜地收藏……
美麗的小學(xué)作文 篇67
深圳市福田區(qū)的梅林公園是一個(gè)春色盎然的公園。
走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到地就是在花草樹(shù)木中的一塊石頭，植物們都簇?fù)碇@塊石頭，讓它鶴立雞群，格外顯眼，石頭上刻著四個(gè)大字——梅林公園。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們問(wèn)到了一股淡淡的清香。于是，我們聞著清香向前行。沿途，還有許多可愛(ài)的四季秋海棠向我們問(wèn)好，行注目禮，讓我們覺(jué)得很開(kāi)心。
聞著清香的味道，我們來(lái)到了谷地溪流的小池塘。小池塘里有好多小蝌蚪，有的趴在水草上休息，有的在水中暢快地跳舞，還有的在水中進(jìn)行激烈的游泳比賽。它們可真快樂(lè)！池塘邊樹(shù)木的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像拉拉隊(duì)的女生為小蝌蚪們加油！樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰叫，好像在為蝌蚪們高歌一曲！啊！這是多么熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
在小池塘旁，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了大自然創(chuàng)造出的錯(cuò)落有致的'四層花壇。第一層是軟綿綿的小草。第二層是一大片灌木叢。第三層是一些五彩斑斕的小花。第四層是一顆歪脖子樹(shù)。這個(gè)花壇看起來(lái)真像個(gè)美麗的大蛋糕！
梅林公園，處處都有生機(jī)，處處都有生命，你的一舉一動(dòng)，都洋溢著春天！
美麗的小學(xué)作文 篇68
生活或許是一本書(shū)，有人感覺(jué)五彩繽紛，有人感覺(jué)黑白無(wú)常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過(guò)。在這時(shí)，請(qǐng)給心情放個(gè)假。
我也曾認(rèn)為，生活是單調(diào)乏味的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
可當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)豁然開(kāi)朗后，我明白了美麗和生活。
當(dāng)我不管不顧一切的在書(shū)桌上做作業(yè)。從來(lái)沒(méi)注意過(guò)窗外的陰陽(yáng)變化，小鳥(niǎo)在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對(duì)生活的熱愛(ài)。無(wú)論細(xì)雨綿綿，陽(yáng)光明媚，還是萬(wàn)里無(wú)云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個(gè)局外人。當(dāng)我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無(wú)所獲，我氣急敗壞的喊來(lái)媽媽?zhuān)胨阄乙黄鸱謸?dān)，可媽媽只輕輕的說(shuō)‘去散步吧�！毅读耍瑓s仍穿好鞋來(lái)到長(zhǎng)江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的泥土，使它毫無(wú)雜質(zhì)。江邊的野草毫無(wú)顧忌的長(zhǎng)著，他想和太陽(yáng)握手。天空出奇的藍(lán)，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的.洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時(shí)卻輕而易舉的做出來(lái)了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，不要硬撐下去，給心情放個(gè)假，駐足觀(guān)看生活的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇69
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，如：鋪滿(mǎn)墻壁的爬山虎、滿(mǎn)地的牽�；āⅫc(diǎn)亮鄉(xiāng)村的螢火蟲(chóng)……
鄉(xiāng)村的清晨沒(méi)有城市的喧鬧，只有公雞們此起彼伏的啼鳴。伴著公雞的啼鳴聲，人們陸續(xù)起床，鄉(xiāng)村里升起了炊煙，也逐漸變得熱鬧起來(lái)。路邊的花朵還頂著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下，折射出一道道靚麗的彩虹。
鄉(xiāng)村的中午，人們都在茂盛的梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)的葉子越發(fā)茂密，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，一絲陽(yáng)光都透不過(guò)去。放眼望去，這些大樹(shù)如同一把把巨大的遮陽(yáng)傘，為人們帶來(lái)一夏的清涼。
鄉(xiāng)村的'傍晚，稻田里的谷子被太陽(yáng)曬得耷拉著頭，無(wú)精打采。農(nóng)民伯伯趕在天黑前，為稻谷們送去清涼的泉水，舒緩一天的炎熱。晚飯后，有人坐在村子外面的吊椅上欣賞日落，有人在鄉(xiāng)間的小河里沖涼，還有孩子們聚集在一起嬉戲打鬧、做游戲。
鄉(xiāng)村的夜，又恢復(fù)了寧?kù)o。小河“嘩啦啦”的流水聲，在夜里顯得尤為動(dòng)聽(tīng)，就像是為人們唱著舒緩的搖籃曲。河面上，蜻蜓點(diǎn)水，螢火蟲(chóng)也趕來(lái)為這寂靜的夜帶來(lái)一絲光明。
美麗的小學(xué)作文 篇70
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射在你的臉上，窗外的小鳥(niǎo)兒便會(huì)唱起那美妙動(dòng)人的歌謠，與每一天的第一抹陽(yáng)光一起，喚醒熟睡的一切。從這時(shí)起，鄉(xiāng)村的美麗展示眼前：翠綠的樹(shù)木擺動(dòng)著枝條，路邊的.小花悄悄地綻開(kāi)了笑臉；似乎每片樹(shù)葉每朵花上，都有如珍珠般美麗的露珠。一陣清風(fēng)緩緩地吹過(guò)，淡淡的花香便撲面而來(lái)。
上午出門(mén)，記得帶好相機(jī)哦！不遠(yuǎn)處的河灘上，有幾個(gè)孩子在打著水漂，臉上那快樂(lè)的笑容，真是值得記錄的。咔嚓！清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)兒在歡快地玩耍，你追我趕，玩得好不快樂(lè)！咔嚓！“咩，咩。”什么聲音！哦！原來(lái)是可愛(ài)的小綿羊�。∷鼈兟氐拖骂^吃著鮮嫩的青草，像一位公主一般優(yōu)雅，哈哈！給你也來(lái)一張！在小河對(duì)面的田野里，農(nóng)民伯伯正在田野里忙著干農(nóng)活呢！豆大的汗珠從他們的臉上滾落，澆灌著他們辛苦種下的每一株農(nóng)作物。雖辛苦但幸福，這也要記錄下來(lái)！咔嚓！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)耀眼的光輝把一切都換上了金色新裝。此時(shí)，鄉(xiāng)村的一切多么美！一切都是金燦燦的，因?yàn)榫退闶悄歉甙敛豢梢皇赖奶?yáng)，也要把最后的一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給這永遠(yuǎn)美麗幸福的鄉(xiāng)村！
美麗的小學(xué)作文 篇71
深秋，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。有人說(shuō)：“秋，滿(mǎn)是傷感與惆悵，我從不喜歡！”但我對(duì)秋，特別是深秋，卻情有獨(dú)鐘。
深秋時(shí)多么美呵！我愛(ài)秋最重要的理由是愛(ài)它簌簌飄下的落葉。在大雁成對(duì)南飛時(shí)，我走在滿(mǎn)是落葉的小徑上，感受著這與眾不同的，獨(dú)特的'美。我輕輕拾起一片落葉，仔細(xì)觀(guān)察著，這落葉的葉片上布滿(mǎn)著繽紛的紋理，正如它那已經(jīng)逝去的年華……
又有一大片火紅的葉子飄落，它們潑潑灑灑，熱烈而又深沉�？倳�(huì)有人對(duì)落葉不屑一顧，覺(jué)得它渺小，沒(méi)有美感。但是我愛(ài)它，愛(ài)它飄零的，深沉的美。我把那片落葉夾在書(shū)中，我要將這美好的回憶，永遠(yuǎn)珍藏。
為什么你們不覺(jué)得落葉美呢，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有用心去體會(huì)過(guò)深秋的美，沒(méi)有用心與落葉交流。我默默地看著一片紅葉瀟灑地飄落，漸漸地滲入濕潤(rùn)的泥土，我才恍然覺(jué)得，落葉是那么的偉大呵！正如龔自珍的那首詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
是呀！落葉并不是沒(méi)有感情的事物！它的貢獻(xiàn)不僅在于它默默地，瀟灑地離開(kāi)自己的崗位，為來(lái)春的新綠讓出位置，更在于它無(wú)私地滲入泥土，為下一場(chǎng)要“出生”的美麗葉子作肥料！所以，在這傷感的，凄涼的深秋里，請(qǐng)關(guān)注一下美麗的落葉吧！
落葉也美麗呀……
……
美麗的小學(xué)作文 篇72
第一季的月亮，殘?jiān)�，月亮上的云，黑夜又�?lái)了。
我一個(gè)人呆在家里，所以光線(xiàn)不是很亮。我環(huán)顧四周，怯生生地縮進(jìn)被窩，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“我不怕天，為什么我只怕黑？”
直到那天我失眠了，我才再次起身，走出房門(mén)，走到外面。我突然感到一絲光亮。我一抬頭，原來(lái)是彎彎的月亮。黑色的天空就像一個(gè)翻倒的墨水瓶。天太黑了，我看不見(jiàn)天空。只有殘?jiān)抡樟亮颂炜罩械拇蟮�，與黑暗抗?fàn)�，照亮了我們身后的黑暗。像月光一樣明亮，如�?mèng)如幻，如癡如醉；月光是如此明亮，如火如荼，像一首詩(shī)。照亮了我心中最黑暗的地方，讓我感到溫暖…
彎彎的月亮像玉一樣清澈。那美麗的月光讓我想起了以前小學(xué)教過(guò)我的`老師，回憶起小學(xué)，回憶起我們當(dāng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光；回憶童年，記得那個(gè)時(shí)候互相玩過(guò)的朋友。面對(duì)生活中重要的時(shí)刻，少一點(diǎn)恍惚，多一點(diǎn)安靜，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，像月光一樣融入，但不要讓它消磨了我的自信，永遠(yuǎn)保留自己的想法。
望著殘?jiān)拢蚁胝f(shuō)：“流星雖美，卻不是一瞬間。月輝無(wú)言以對(duì)，但它總能為你照亮前方的黑暗之路。以她的美，讓人知道殘?jiān)码m殘缺，卻有無(wú)與倫比的美�！�
美麗的小學(xué)作文 篇73
雪是一種最純的美，姹紫嫣紅的春啊，她才不要跟你們爭(zhēng)寵。——題記
當(dāng)寒風(fēng)吹走最后一片黃葉時(shí)，雪來(lái)了，那是送給冬的見(jiàn)面禮——潔白的“賀年卡”冬無(wú)私的.把他們送給大地，房屋，一切。人們剛把雪花放在手心，不料一會(huì)兒，卻融化了。
雪花：晶瑩的白色完美的花朵，在廣闊的大地間飛舞著，把惆悵悄悄融化，用嫻熟的旋轉(zhuǎn)甩掉所有的憂(yōu)郁痛快淋漓地舞在銀色浪潮中。
記得那年下了，冬天里的第一場(chǎng)雪，我們從教室里迫不及待地跑了出來(lái)，跳著，叫著，任憑那潔白的雪沾滿(mǎn)全身。不過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，同學(xué)們分成兩伙，打雪仗，扔雪球。他們的臉?biāo)铺O(píng)果，清脆的笑聲似銀鈴，時(shí)間總是驚人，上課的鈴聲響了，我們只好依依不舍地進(jìn)入教室內(nèi)，盼望著這節(jié)課趕快結(jié)束。
山白了，水白了，樹(shù)也白了。整個(gè)天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋頂上炊煙也是淡灰的，形成了一幅典型的中國(guó)水墨畫(huà)。
“亂云低薄物，急雪舞回風(fēng)�！逼鋵�(shí)，雪花也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇76
又是一年秋天，天好像在一夜之間就冷了下來(lái)�？蔹S的樹(shù)葉，經(jīng)北風(fēng)一吹，就一片一片地緩緩落下……其實(shí)，落葉也是美麗的，美在它的每時(shí)每刻——落葉是美麗的，美在自然。
一棵樹(shù)，從種子，到生根、發(fā)芽、開(kāi)花、落葉，天地循環(huán)，有因有果。到了最后，落葉歸根。樹(shù)葉的一生都在循環(huán)，直到樹(shù)死去。落葉是美麗的，美在奉獻(xiàn)。一片樹(shù)葉，是在無(wú)數(shù)落下的枯葉中出生的。而這片葉子，會(huì)慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，直到又一年秋天，縱身一躍，與其它萬(wàn)千樹(shù)葉一起，奉獻(xiàn)自己的生命。落葉歸根，之后，又一片嫩葉，竄上了枝頭，直到又一個(gè)秋季。
落葉是美麗的，美在過(guò)程。一片樹(shù)葉，在飄落下的那一刻，是最美的`。比如，一片碩大的梧桐葉，從枝頭落下，好像一只蝴蝶在風(fēng)中起舞。又或者，一棵楓樹(shù)，被風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)火紅色的小鵝掌便從樹(shù)上飄落。再或者，銀杏葉的落下，就像是天空中落下的金黃色的小扇子。梧桐、楓樹(shù)、銀杏……鋪在地上，好像給大地穿上了一件五光十色的新衣。這，或許才是落葉最真的美吧。
落葉很美麗，美在自然，美在奉獻(xiàn)，美在過(guò)程。人生，又何嘗不是如此呢？
美麗的小學(xué)作文 篇77
在鄉(xiāng)下，雖然綠草遍地，遮掩著來(lái)去匆匆的人影，但是走過(guò)遮天蔽日的草，常常會(huì)看見(jiàn)幾座小小的房屋，矗立在布滿(mǎn)瓜藤的棚架中間，顯得非常有趣。門(mén)前簇?fù)碇利惖幕▋�，像是大自然給草地畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心滴上的`幾滴顏料。小小的房屋，綠綠的草地，還有一簇簇鮮花，組成了別具一格的風(fēng)景。
在房前，有一條雖然很淺，但是清澈見(jiàn)底的小溪，那下面的鵝卵石，到水面的距離，只有腳背那樣高。鵝卵石上面干干凈凈，連一丁點(diǎn)兒苔蘚也沒(méi)有，摸上去很光滑，抓也抓不住。水里，偶爾會(huì)有一小群魚(yú)，圍繞著一個(gè)地方游來(lái)游去。走在水中，既清涼冰爽，又不會(huì)弄濕褲子。水深的地方，有一排矴步，人走在上面，感覺(jué)很愜意。
雞，鄉(xiāng)下人按照慣例總要養(yǎng)幾只的。在那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或者瞧見(jiàn)聳著尾巴的公雞老爺，在院子里神氣十足地散著步。
屋后的山腰上，會(huì)有幾只牛，在低頭吃著鮮嫩的草，不時(shí)發(fā)出歡快的“哞哞”聲。
就這一副簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)下畫(huà)卷，草、房子、花、小溪、雞、牛，雖然樸素，但更覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
美麗的小學(xué)作文 篇78
大家知道，大街上的灰塵、垃圾都哪去了嗎？是被風(fēng)吹走了嗎？不，不是！你們知道，小路旁的樹(shù)葉去哪里了嗎？是被風(fēng)吹走了嗎？不，不是！那么，是誰(shuí)呢？讓我們的城市如此干凈美麗？是——清潔工。
我們?cè)诼愤吇虼蠼稚辖?jīng)常會(huì)看到清潔工，下雨天時(shí)，我們都會(huì)選擇呆在家里，可是，清潔工仍舊要穿著破舊的雨衣，不辭辛勞地在大雨中掃著樹(shù)葉、垃圾。
到了中午，家家戶(hù)戶(hù)飄蕩著一股飯菜的香味，一家人圍坐在桌前津津有味地吃著可口的飯菜，可清潔工人呢？他們只能坐在潮濕的街道旁，在寒冷的.風(fēng)中吃著幾元錢(qián)的盒飯，吃完后，便繼續(xù)開(kāi)始他們的工作。他們的手經(jīng)常凍得通紅，冰涼冰涼的，但他們從來(lái)不叫苦，也不叫累。到了晚上，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉紛紛落下，清潔工們穿著單薄的衣服，還在大街上堅(jiān)持打掃……
如果，沒(méi)有清潔工人的付出，那我們的城市環(huán)境該會(huì)變得多么的骯臟呀！沒(méi)有清潔工的付出，就沒(méi)有干凈的馬路，就沒(méi)有我們美麗潔凈的家園，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。所以，在我眼里，清潔工也是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇79
我愛(ài)落葉，愛(ài)她的夢(mèng)幻。
看，當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，她便飄然而下，在秋風(fēng)中飛舞，宛如一位美麗的少女在風(fēng)中展現(xiàn)她曼妙的舞姿。一陣風(fēng)吹來(lái)，更多的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像“仙女下凡”一般。落下的葉子積成了一條厚厚的金色的`地毯，天地籠罩在這一片金色中，更有一番“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的韻味，讓人不覺(jué)心曠神怡，沉浸在這美景中無(wú)法自己。
我愛(ài)落葉，更愛(ài)她的奉獻(xiàn)。
當(dāng)落葉粘到了地上，就意味著軀殼的死亡。她們靜靜地臥在泥地上，悄悄地等待來(lái)年的春暖花開(kāi)。那時(shí)，她們已經(jīng)與大地合為一體，投入大自然的懷抱，哪兒來(lái)的回到了哪兒。在這生命的盡頭，她們?nèi)圆煌M自己的一份綿薄之力：落入泥土，化作肥料，為來(lái)年樹(shù)木的生長(zhǎng)助一臂之力。正應(yīng)了龔自珍的詩(shī)句：落后不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
應(yīng)了這詩(shī)句的，不僅有花，也有人。
記得在2006年的時(shí)候，由一位年輕的女教師患上了白血病，生命垂危的她，毅然決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜，她的姐姐代她在志愿書(shū)上簽了她的名字：劉海欣。完成了這個(gè)用生命徹成的最美好的約定……
其實(shí)，落葉也很美麗……
美麗的小學(xué)作文 篇80
那是一個(gè)美麗的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我來(lái)到紅石公園，眼前出現(xiàn)了一大片花叢，蜂飛蝶舞，我被眼前的景色迷住了。萬(wàn)花叢中一抹耀眼的紅色最先吸引住了我的眼球，那是一朵玫瑰，傲立在百花之中，開(kāi)放在天地之間，那是一種怎樣的美啊，我簡(jiǎn)直不愿意轉(zhuǎn)移我的視線(xiàn)。
我要擁有它！這個(gè)念頭一下子在我腦海中冒出。沒(méi)等我多想，一種強(qiáng)烈的占有欲讓我的手伸向那朵玫瑰，也許是玫瑰對(duì)我的警告，我的手被花刺扎破了，那滲出的血和花的顏色一樣刺眼，但我沒(méi)覺(jué)得痛，還是固執(zhí)地折下了它。我喜歡這朵花，所以我要擁有它，這就是我當(dāng)時(shí)全部的想法。
回到家后，我把玫瑰小心翼翼地插進(jìn)了花瓶，一直看著它，然后在馥郁的花香中心滿(mǎn)意足地睡著了。
新的一天開(kāi)始了。想到那朵玫瑰，我從床上一躍而起，可眼前的'情景讓我驚呆了，花瓶里的花已經(jīng)沒(méi)有了昨天的嬌艷和芬芳，它耷拉著腦袋，毫無(wú)精神，像是充滿(mǎn)怨恨卻又無(wú)奈地面對(duì)著我。內(nèi)疚之情充滿(mǎn)了我的腦海，面對(duì)這份丟失的美麗，我這才恍然大悟，愛(ài)并不一定要占有，有時(shí)，既會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。
我久久地站立在桌前，看著那朵玫瑰，我很愧疚：對(duì)不起，以后我再也不會(huì)這樣了。
美麗的小學(xué)作文 篇81
秋天悄悄地來(lái)了，把一份不知名的禮物放在了我們家門(mén)前，我家庭院里的果樹(shù)全部都熟透了，有香蕉、蘋(píng)果、桔子、橙子、芒果，真是數(shù)不勝數(shù)。蘋(píng)果紅彤彤的像海邊初升的太陽(yáng)，香蕉像小小的月牙開(kāi)著可愛(ài)的笑臉，芒果是黃色的皮，里面是香甜香甜的果肉。
菜園里有玉米，黃瓜，大白菜和胡蘿卜。玉米妹妹在理發(fā)店剪著它長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的頭發(fā)，白菜小姐在給人們展示它短短的黃黃的頭發(fā)，胡蘿卜先生刮著它密密麻麻的.胡子。
田地里的小麥鉆出來(lái)飽滿(mǎn)的麥仁擺著可愛(ài)的笑臉，大豆不再是春天里的小不點(diǎn)，高粱紅紅火火的再擠來(lái)擠去，想讓人們快點(diǎn)把自己做成高粱酒和高粱糖呢！
花園里桃花散發(fā)出誘人香甜的氣味，蒲公英媽媽在給孩子們做遠(yuǎn)足的降落傘，菊花仙子正在挑衣服穿，因?yàn)樗裉煊醒莩觯倒寤ㄔ跍?zhǔn)備一把劍，它晚上要去練舞呢！
園子里還栽了許許多多的樹(shù)，有椰子樹(shù)，有橄欖樹(shù)，還有鳳凰樹(shù)。椰子樹(shù)上面結(jié)的椰子果實(shí)在非常可口、多汁，鳳凰樹(shù)上的葉子紅紅的，包住了我們家整個(gè)小院。
世界里不缺少美麗，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你仔細(xì)觀(guān)察是可以找到美的，這就是秋天的美！
美麗的小學(xué)作文 篇82
許多的事物總是在一瞬間發(fā)生，短暫的美麗卻總是讓人難以忘懷。
短暫的瞬間難忘，而難忘的瞬間有苦也有甜。
2008年5月12日，一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震突然襲來(lái)，使汶川人民損失慘重，而這將使所有中外華人難忘。5月12日下午，當(dāng)人們還愉快的進(jìn)行交談時(shí)，突然，天崩地裂，房屋倒塌。一時(shí)間，天昏地暗，灰塵不斷往下落，也不斷地有人被困于廢墟下。這一瞬間的災(zāi)難，使多少人流離失所，使多少人家破人亡，又使多少人喪失生命。這一瞬間的災(zāi)難，卻帶來(lái)了長(zhǎng)久的痛楚。這一瞬間的災(zāi)難將使所有人難忘！
2008年8月8日晚8時(shí)起，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式已拉開(kāi)帷幕。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，火炬已傳到李寧手上。他拿著火炬緩緩上升，在鳥(niǎo)巢上方的橫幅上跑了一圈。當(dāng)他點(diǎn)燃主火炬的一瞬間，九萬(wàn)多名現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾大聲吶喊，在為中國(guó)吶喊！正是那一瞬間，圓了億萬(wàn)中國(guó)人的.夢(mèng)！正是那一瞬間，讓中國(guó)向世界證明了自己的實(shí)力！這一瞬間將使所有中國(guó)人難忘！
瞬間雖然短暫，卻留下了永恒的美。時(shí)間有很多美麗的瞬間，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
美麗的小學(xué)作文 篇83
遺憾有時(shí)也是一種美。
一天晚上，爸爸又給我描述了在山頂上看日出的氣勢(shì)磅礴。我與父母相約明天帶我到山頂看日出。
第二天清早起床后，與父母帶上背包，踏著微亮的天，一起去爬山看日出。過(guò)了好一會(huì)兒，朝霞沒(méi)有應(yīng)約而來(lái)，烏云卻鋪天蓋地般卷來(lái)，像倒扣的大鐵鍋，整個(gè)天空一下子變得黑壓壓的我和父母無(wú)奈的相視一眼，在山上找了個(gè)小亭子，坐了下來(lái)。盡管我極力隱藏起自己失望的情緒，但聰明的爸爸卻察覺(jué)到了我失望。不要失望，孩子。爸爸慢悠悠的說(shuō)道，雖然沒(méi)有看到磅礴的日出。但至少我們也能看到絢麗多彩的美麗的彩虹。有時(shí)候遺憾爸爸意味深長(zhǎng)地看著我。
等待彩虹的一個(gè)多鐘頭，我和父母靜靜的.，靜靜的，在小亭子里面等待著。也不知是誰(shuí)挑起了話(huà)頭，我們一家人便愉快地聊起天來(lái)，吃著帶來(lái)的干糧和水天晴了，一道五顏六色的彩虹掛在天空上。我站起身來(lái)仔細(xì)眺望遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)彩虹是那么的美，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，閃耀著歡樂(lè)的光，美不勝收！爸爸沒(méi)說(shuō)完的話(huà)我在心里已經(jīng)有了補(bǔ)充：遺憾有時(shí)候也是一種美。
美麗的小學(xué)作文 篇84
一名記者采訪(fǎng)了一名體育健將。問(wèn):“你認(rèn)為哪一場(chǎng)比賽最好？”“明天就是完美的比賽了！”一個(gè)人在生活中已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，但仍然追求它。這是永恒的美。
你知道毛蟲(chóng)把繭變成蝴蝶有多難嗎？有多痛？但是毛毛蟲(chóng)不想在樹(shù)枝和樹(shù)葉上度過(guò)它短暫的一生。它渴望飛到田野、花朵和藍(lán)天。所以它決定長(zhǎng)出翅膀。這是一個(gè)多么偉大而堅(jiān)定的決定！
回顧古今，有多少名人和偉人一生都沒(méi)有追求過(guò)？司馬光在獄中寫(xiě)了一部偉大的編年體書(shū)《資治通鑒》。貝多芬雙耳失聰，但他仍然創(chuàng)作出令人印象深刻的優(yōu)美音樂(lè)。聞一多先生從不看花園，從不下樓，繼續(xù)寫(xiě)偉大的文學(xué)作品《唐詩(shī)雜論》……
這些人的不懈追求為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，這就是永恒的美。
美麗不是對(duì)外表浮華的追求，而是不懈的追求。如果一個(gè)人沒(méi)有追求，那么他的`生活就會(huì)平庸，就像沙漠中的一粒沙子。
善良是美麗的，寬容是美麗的，幫助他人是美麗的，美麗就在我們身邊。讓我們追求美，尋找永恒的美，實(shí)現(xiàn)有意義的生活。
美麗的小學(xué)作文 篇85
我的學(xué)校在湖海塘，那里是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們嬉戲的地方。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到有一大群小學(xué)生沖進(jìn)學(xué)校來(lái)，進(jìn)了校門(mén)口，大家都各自向自己的教室走去。他們有的向東走，有的像西走，還有的向北走。我的教室在北面，你一直往前走，就能看到左右兩邊的小花壇，花壇中間是一棵樹(shù)，樹(shù)的周?chē)紨[上了一盆盆鮮花。再向前走，就能看見(jiàn)樓梯的中間有一艘很大的船，開(kāi)學(xué)的時(shí)候就會(huì)有很多女同學(xué)在跳舞。
在校門(mén)口的旁邊有一口池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，池塘里有很多條大鯉魚(yú)，有紅白相間的，有白色的，有紅色的，還有金色的，好看極了！到了夏天時(shí)，池塘里的荷花開(kāi)了，有粉的`，白的，還有別的我說(shuō)不出來(lái)的顏色，荷葉圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小小的舞臺(tái)。池塘的上面有許多大塊的石頭，水一直從石頭上流下來(lái)，好像在玩滑滑梯，從遠(yuǎn)處望去，景色就很美了！
我最喜歡的就是我們學(xué)校的新操場(chǎng)，操場(chǎng)上有藍(lán)色的跑道和綠色的地面，操場(chǎng)上很軟，如果你不小心摔了一跤，也只會(huì)有一丁點(diǎn)兒的疼痛，不像舊操場(chǎng)，摔一跤就蹭破一塊皮。
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我愛(ài)我們美麗的校園。
美麗的小學(xué)作文 篇86
中秋已至，涼風(fēng)襲卷了大地的每一處生靈。門(mén)庭外，落葉用一種寂寞的姿態(tài)在空中華麗的飛舞旋轉(zhuǎn)，蕭蕭風(fēng)起時(shí)，多少青翠芳華，多少微涼情意，滑過(guò)了這一季的澹澹時(shí)光。
心意幽幽，愁思黯然，萬(wàn)千心事便隨著秋風(fēng)漸漸飄散飄遠(yuǎn)，漫天漫地里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地彌漫成一幕詩(shī)意的哀傷，似乎凝結(jié)著所有歲月里的無(wú)情無(wú)奈隕落的一刻，一地落寞。
一簾秋風(fēng)，凋零一季的繁華；一窗秋雨，灑落一地的愁思；那些憂(yōu)傷那些清愁在細(xì)雨靜靜蔓延，最終散落成一地碎碎的憂(yōu)傷……
秋，一生詮釋著從繁華到蕭瑟，一季深鎖了芳華，只為下一次續(xù)寫(xiě)春情的畫(huà)卷，一季染指了滄桑，只為守候秋意的夢(mèng)簾！ 歲月不變的輪回里，春暖秋涼只隔著一季的.距離，秋意冷寂的凋謝也只為早些催開(kāi)冬日后的新一輪溫暖！
自古便有‘秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜’的優(yōu)美詩(shī)句，寓意著秋天天氣漸涼，草木枝葉紛紛凋落的獨(dú)特美景。每當(dāng)?shù)搅饲锾�，漫天飄落著金黃的樹(shù)葉，那特有的凄涼之美是大自然送給我們的禮物，令很多人如癡如醉。
她，默默地離開(kāi)結(jié)束了屬于自己那最美的季節(jié)。在離開(kāi)樹(shù)的那一刻，她把美麗留于人間，作為一個(gè)幸福過(guò)的足跡，當(dāng)她滿(mǎn)足地飄落塵埃，誰(shuí)又懂得去欣賞她那殘留的美麗 ......
美麗的小學(xué)作文 篇87
剛剛?cè)氪旱臅r(shí)候，我去公園里玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)眼前墻上的樹(shù)枝上開(kāi)著許多朵黃色的小花。風(fēng)一吹，他們?cè)陲L(fēng)中飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈似的。咦，這是什么花？這么早就開(kāi)了？
媽媽告訴我，它就是迎春花。迎春花生長(zhǎng)在去年的枝條上，先于葉開(kāi)放。等花兒都開(kāi)了，才會(huì)長(zhǎng)出嫩黃色的葉子。
迎春花的味道很淡。如果你在她的花蕊里聞上好一會(huì)兒，才只有一點(diǎn)點(diǎn)清香。
迎春花的花瓣并不大，橢圓形的.，摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)硬。它只有四五片花瓣，真是又玲瓏又可愛(ài)。
過(guò)了幾日，我再去公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)花瓣全開(kāi)了。小花們挨挨擠擠的，像趕集一樣熱鬧。它們鋪滿(mǎn)了整面墻，中間摻雜著許多小綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就像我們平時(shí)常吃的“蔥花炒雞蛋”。
這是我突然想起來(lái)，迎春花、梅花、山茶花、水仙子是雪中四友。原來(lái)它們是好朋友啊，而且還不怕寒冷！我想要是人類(lèi)也不怕寒冷，那該多好呀！這樣我就可以不穿那沉重的棉襖了，就只穿個(gè)背心就行了，而且還能給家里節(jié)約暖氣費(fèi)又環(huán)保，真好！
哦，對(duì)了，迎春花的花語(yǔ)我還沒(méi)有告訴大家呢，那就是——相愛(ài)到永遠(yuǎn)。
我好喜歡迎春花�。�
美麗的小學(xué)作文 篇88
醫(yī)院里，每天涌滿(mǎn)了病人。在這些病人中，有的擔(dān)心自己還能不能再見(jiàn)到明日的朝霞；有的積極地配合治療，鍛煉身體；癌癥患者本只剩下5年的壽命，卻因一種信念支持著他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地走過(guò)了10年、20年、30年……生命如此美麗。正因?yàn)橛兴劳�，我們才這么珍惜生命。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為優(yōu)秀的舵手，駕駛自己的生命之舟輕快地航行。
我曾經(jīng)看到過(guò)一張圖片：冰冷的水泥地面縫隙中長(zhǎng)出一株火紅的太陽(yáng)花。在灰白的水泥色的映襯下，它是那樣的'鮮亮、那樣的美麗。我想當(dāng)它還是一粒種子的時(shí)候，或許遭受過(guò)嘲笑，遇到過(guò)打擊，但它依舊茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，地縫中頑強(qiáng)的生存著。太陽(yáng)花把根深深地扎向縫隙，努力的向上生長(zhǎng)，它用自身昭示了我們：生命如此美麗，不能輕言放棄！
生命是短暫的又是永恒的，生命屬于我們只有一次，我們可以珍惜亦或放棄，可以有意義度過(guò)亦或輕若鴻毛。我想說(shuō)，生命如此美麗，如果說(shuō)金錢(qián)是一滴水，那么生命就是一汪泉；如果說(shuō)權(quán)利是一片樹(shù)葉，那么生命就是一棵參天大樹(shù)。
一粒沙看出一個(gè)世界，一朵花盛開(kāi)出一座天堂。生命如此美麗，生命的內(nèi)涵有時(shí)候就在生活的一剎那。
美麗的小學(xué)作文 篇89
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)，森林是天然的銀行；詩(shī)人說(shuō)，森林是一首優(yōu)美的詩(shī)；老師說(shuō)，森林是一所書(shū)香四溢的學(xué)校。而在我看來(lái)，森林不僅是人類(lèi)的搖籃，更是最佳的休閑場(chǎng)所。
我的家鄉(xiāng)駐馬店有大大小小的森林。我最喜歡開(kāi)源湖畔的小森林。在那里，有五顏六色的小花、清澈見(jiàn)底的小溪、古色古香的木橋……溪水倒映著高大挺拔的.楓樹(shù)，翠綠的草坪映襯著藍(lán)天，使藍(lán)天更加湛藍(lán)。這優(yōu)美的風(fēng)景好似一幅絢爛的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)人的歌謠。
欣賞完開(kāi)源湖公園的森林，我們?cè)偃ビ斡[一下南邊的世紀(jì)廣場(chǎng)吧！廣場(chǎng)四周綠蔭如蓋，一棵棵櫻花樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的櫻花，一株株金邊黃楊在花壇里展現(xiàn)風(fēng)姿，一只只風(fēng)箏在空中盡情飛翔……孩子們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒�，大人甚至在�?shù)蔭下打起了盹兒。在這個(gè)叢林掩映的廣場(chǎng)，你感覺(jué)不到夏日的炎熱，感覺(jué)不到工作的疲憊，感覺(jué)不到學(xué)業(yè)的壓力。所以，當(dāng)你累了，就來(lái)這里進(jìn)行一次全身心的放松吧！
我愿變成一首詩(shī)，抒寫(xiě)美麗的大駐馬；我愿變成一只鳥(niǎo)，飛翔在藍(lán)天下。我更愿意成為一只松鼠，在駐馬店的森林間漫步、在枝頭跳躍嬉戲。
我愛(ài)森林，更愛(ài)森林般的駐馬店。
美麗的小學(xué)作文 篇90
自古以來(lái)，人們的思想中就已烙下了一個(gè)固定的審美觀(guān)念——以貌取人，認(rèn)為一切外在美的東西都是美好的，美麗的。但是，不盡其然，你們還記不記得那個(gè)外貌丑陋的“我”的鄰居阿麻，他就是一個(gè)活生生的例子。
阿麻從小就不討鎮(zhèn)上的人喜歡，一方面是因?yàn)樗麗?ài)管閑事，不諒解鎮(zhèn)上小孩的頑皮；另一方面是因?yàn)樗L(zhǎng)著一副丑陋的面容。但是，一個(gè)如此令人討厭的人，卻……
一次，鎮(zhèn)上唯一的一座交通橋被水沖走了。正當(dāng)鎮(zhèn)上的人們焦急萬(wàn)般時(shí)，阿麻干起了擺渡的行當(dāng)，載人過(guò)河，并收起了過(guò)度費(fèi)。因?yàn)檫@事小鎮(zhèn)上的人罵他“黑良心，賺昧心錢(qián)”，可他都默默地忍受了。
可是誰(shuí)能預(yù)料到，他“黑良心”賺來(lái)的錢(qián)并沒(méi)有裝進(jìn)自己的腰包，反而是賠上了自己的所有家產(chǎn)，幫鎮(zhèn)上的人建了一座新的石拱橋。正當(dāng)大家處在對(duì)阿麻的愧疚之時(shí)，他卻悄悄地走了，沒(méi)有帶走任何東西，卻將“美麗”留給小鎮(zhèn)上的人們，也留在了我們的心里。
誰(shuí)說(shuō)小人物沒(méi)有大作為？誰(shuí)說(shuō)丑陋的人沒(méi)有美麗的.一面？再渺小的人物也有偉大的作為，再丑陋的外表下也擁有一顆美麗的心；看人不能光看外表，外表再美麗，沒(méi)有一顆美麗的心，也依然是丑陋的，令人厭惡。
因此，丑陋也有美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇91
今天一起來(lái)，我就跑去媽媽房間，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)摲N美麗了。”我大聲叫道。媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，手忙腳亂地穿衣服，接著爸爸也起床了。
我和爸爸拿了把鐵鍬，提個(gè)桶慌慌張張地下樓了，我倆跑到小樹(shù)林里，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一同土，費(fèi)了九牛二虎之力才把它運(yùn)上樓。
當(dāng)我還坐在地上喘氣的時(shí)候,媽媽已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。我也連忙跑過(guò)去開(kāi)始行動(dòng)。媽媽買(mǎi)了小桃花籽和菊花籽，讓我種花籽，媽媽倒栽去年的`花。我只見(jiàn)媽媽有條不紊地忙碌著，我也不能落后，就磨拳搽掌準(zhǔn)備大顯身手。我先用小手把泥土一把一把地捧到花盆里，然后笨手笨腳地接來(lái)一盆水倒了進(jìn)去。誰(shuí)知水太多了，流的滿(mǎn)地都是。此時(shí)的我已是滿(mǎn)頭大汗，我也顧不了那么多，用手挖個(gè)小坑準(zhǔn)備種花籽。誰(shuí)知土太濕，粘的我滿(mǎn)手都是泥，一擦汗，簡(jiǎn)直變成了小泥猴。
媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先把花盆里裝滿(mǎn)土，然后拿小鏟把土挖個(gè)小坑，埋上花籽，最后再澆些水�！卑凑諎寢屨f(shuō)的，我一下種了六盆花。媽媽直夸我心靈手巧，干得好。此時(shí)的我別提多開(kāi)心了，仿佛看到了姹紫嫣紅的鮮花開(kāi)滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，美麗極了！
美麗的小學(xué)作文 篇92
春天，陽(yáng)光明媚，柳綠花紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。一年一度的比美大賽終于到了，這次贏得比賽的參賽者會(huì)得到十萬(wàn)塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開(kāi)始了，第一位選手是百靈鳥(niǎo)，她的歌聲如泉水叮咚，婉轉(zhuǎn)清脆，把觀(guān)眾迷得如癡如醉。第二位選手是驕傲的孔雀，它像一位美麗的白雪公主。孔雀抖抖尾巴，好像一把張開(kāi)的扇子。人們一邊贊嘆：“哇，好美啊！”一邊拿出手機(jī)，“咔嚓咔嚓”拍起照來(lái)，把百靈鳥(niǎo)忘到了九霄云外，十萬(wàn)八千里�？兹感α耍何�，十萬(wàn)塊錢(qián)一定是我的了。第三位是蝴蝶，它像一位仙女，一下子飛到桂花樹(shù)下，一會(huì)兒又飛回來(lái)，它飛過(guò)人們的頭頂，把香味送到人的鼻子上。
這時(shí)，小蜜蜂傷心地說(shuō)：“我和剛才的參賽者比，簡(jiǎn)直是一個(gè)丑八怪�！彼鼊傁胱�，裁判員拉住小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，我覺(jué)得你才是真正的冠軍�！庇^(guān)眾們也拍著手說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，小蜜蜂才是最美的.。你最勤勞，心靈最美麗。做著最辛苦的工作，卻把香甜的果實(shí)獻(xiàn)給大家�！毙∶鄯涓袆�(dòng)的流下了眼淚。
所以，我們也要心靈美，外表美并不重要。
美麗的小學(xué)作文 篇93
秋天，氣溫驟降，萬(wàn)物枯黃并逐漸凋零。這個(gè)時(shí)節(jié)，落葉常常是最引人注目的，就像王績(jī)的《野望》一樣，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉�！�
落葉裝點(diǎn)著道路，形成一條銀杏大道。銀杏葉常常是扇子型的，而我卻從地上撿到一片與眾不同的葉子，它是愛(ài)心形的，顏色也比其他樹(shù)葉更黃一些，上面有一些黑色的斑紋。雖然如此，也影響不了它的美麗。
銀杏葉不僅形狀美、顏色美，還有墜落之美……
銀杏在春天萌發(fā)出嫩綠的.芽，夏天被溫暖的陽(yáng)光和甘甜的雨露滋潤(rùn)著，漸漸茁壯成長(zhǎng)。在秋天，銀杏葉漸漸泛黃。風(fēng)一吹，就隨風(fēng)輕飄飄的落到泥土中，像一只只金蝴蝶隨風(fēng)飛舞，飛到地上�？恐�。銀杏葉落到泥土中，將自己所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)奉獻(xiàn)給土地，將曾經(jīng)向大樹(shù)媽媽索取的營(yíng)養(yǎng)都還回去。恰好，我手中的這片銀杏葉是愛(ài)心形的，它恰到好處地表達(dá)了自己對(duì)大樹(shù)媽媽的感激之情、贊美之情。自己與泥土合為一體，又像回到大樹(shù)媽媽的身邊，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
銀杏葉裝點(diǎn)著道路，裝點(diǎn)著世界。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才如此美麗。我們要保護(hù)它們。將我們“邪惡的手”收回，不要去折損它們。
美麗的小學(xué)作文 篇94
“呼呼”，寒風(fēng)刮了起來(lái)，我高興的叫道：“下雪了，下雪了�！�
田野里，玉米桿只露出了一個(gè)小腦袋，其他的部分縮進(jìn)了潔白的雪被子里。稻子也只有幾根桿躺在雪上。一切都顯得那么的寂靜、寒冷。大雪把一切都覆蓋了，就連松樹(shù)上也積著厚厚的雪，好像一到冬天，這個(gè)世界就只剩下雪了。
突然，一個(gè)孩子叫道：“我們來(lái)玩雪吧！”我們高興的拍著手，女孩子們捧著一團(tuán)團(tuán)雪，朝對(duì)方扔過(guò)去，小雪球在她們的棉衣上綻放，看他們臉上的笑容就知道有多開(kāi)心了。膽子大的男孩子從地上撿了一塊樹(shù)皮，拉著樹(shù)皮跑到山坡上，尖叫著溜了下來(lái)，有的.還站在樹(shù)上。而我在一旁堆雪人。
果園，一棵大樹(shù)抖掉了身上干枯的葉子。地上堆積著許多晶瑩剔透的雪，小花和小草都低下了頭。
小河上，結(jié)了很多的冰，完全把河面蓋住了，冰很結(jié)實(shí)，倒在上面冰都不會(huì)破碎。因此，很多去集市上的農(nóng)夫們都會(huì)從河面走過(guò)去，并不會(huì)去橋。
冬天真美�。嵃椎难└采w了大地，把整個(gè)世界都清洗了。
美麗的小學(xué)作文 篇95
有一個(gè)地方，那兒寫(xiě)滿(mǎn)了友誼、感動(dòng)和期盼，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫馨，那兒有鮮花和掌聲，有失落和淚水，在那兒我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
那兒真美麗！春天的時(shí)候，那兒的花開(kāi)得五彩繽紛，五顏六色。有名字的、沒(méi)名字的，都應(yīng)著春天的腳步緩緩開(kāi)放！
那兒真美麗！每當(dāng)有班級(jí)上體育課時(shí)，樓道里就充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，如集市開(kāi)放般熱鬧。下到樓下操場(chǎng)時(shí)，那高興快樂(lè)的心情如噴泉般噴發(fā)，自由的滋味充滿(mǎn)了心胸。
那兒真美麗！每當(dāng)下課鈴聲響起的'時(shí)候，大廳都被同學(xué)們所擠滿(mǎn)，三五成群地討論著各種各樣的話(huà)題。大家靠著護(hù)欄，望著天空，仿佛是藝術(shù)家欣賞著自己的作品，悠閑又愜意。
那兒真美麗！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，門(mén)口總是被一群家長(zhǎng)包圍，開(kāi)摩托車(chē)的、騎自行車(chē)的、開(kāi)小汽車(chē)的……無(wú)論是什么交通工具，都體現(xiàn)著父母對(duì)子女的愛(ài)！
那兒真美麗！每當(dāng)朗朗的讀聲響起時(shí)，我都會(huì)想起我的學(xué)校，那兒真是美麗呀！寫(xiě)滿(mǎn)了友誼，寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè)，藍(lán)藍(lán)的天空寫(xiě)滿(mǎn)了青春！
美麗的小學(xué)作文 篇96
有一天晚上，媽媽陪著我坐在外面乘涼。突然，我看見(jiàn)月亮姐姐在對(duì)著我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“�。∠娜照婷利愌�！你可一定要好好看看這美麗的夏日哦！”我也微笑的看著月亮姐姐，心里對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“謝謝月亮姐姐給我說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì)好好的來(lái)欣賞這美麗的夏日�！痹铝两憬憧戳丝次�，高高興興的唱著歌走了。
剛過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭仰望著天空，看見(jiàn)星星妹妹對(duì)我笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)：“這位姐姐你好認(rèn)真呀！我一定要向你好好的學(xué)習(xí)，讓自己也變成一顆認(rèn)真的小星星�！蔽以谛睦飳�(duì)星星妹妹說(shuō)：“嗯，好的，我為你加油哦！”星星妹妹看見(jiàn)了，高高興興的跳著舞走了。
這是，媽媽叫我回家，可是我拉住媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想看這美麗的夏夜，這美麗的夏夜讓我想到了很多，它們都正在我的腦海中回蕩著，我不想讓它們從我的'腦海中漸漸的消失了�！眿寢屨f(shuō)：“媽媽再陪你看一陣這美麗的夏夜吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又高興地靠在媽媽那溫暖的肩背上來(lái)看著這美麗的夏夜。不一會(huì)兒，我就靠在媽媽的肩上睡著了。
美麗的小學(xué)作文 篇97
夏，靜悄悄地從大家的生活中淡了出去。秋，走進(jìn)了我們的生活，青翠的樹(shù)葉褪去了鮮麗的外表，一片片火紅的樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)紅燈籠在樹(shù)上掛著。
陽(yáng)光通過(guò)火紅的樹(shù)葉，在地上留下斑斑駁駁的光影，樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下在樹(shù)上搖曳著。
“嘩，嘩”，秋風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)了一夏的美麗花朵隨風(fēng)消逝，一根光桿也變得十分枯黃。小草們?cè)趥�，在害怕，枯黃的顏色伴隨著恐懼向根部蔓延！枯萎的跡象一大片一大片的出現(xiàn)，一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的世界在秋的親手布置下呈現(xiàn)。
秋天，花朵與小草沒(méi)有了往日的風(fēng)華。
陽(yáng)光下的大樹(shù)上，沒(méi)有一片葉子是綠的，滿(mǎn)樹(shù)的'紅葉隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)下堆積了一地紅葉，如同一條紅毯。
秋風(fēng)起，一片片紅葉欣然地乘風(fēng)離開(kāi)了生活兩季的家，跳起了生命中最后一支舞，此刻它們化為一只只蝴蝶不斷飛舞著，在空中飄來(lái)飄去，像在玩游戲，殊不知迎接它們的竟是死亡。它們玩兒夠了，靜靜地躺在大樹(shù)的腳下。死去了嗎？不，應(yīng)該說(shuō)是永生！
落葉化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)大樹(shù)，以另一種形態(tài)在樹(shù)中永生，讓大樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)出了新葉。
落葉也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇98
那里有著看也看不完的美麗景色。
田野里，農(nóng)民們忙碌著收割莊稼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，農(nóng)民本已汗流浹背，可現(xiàn)在卻爽快極了。稻子被弄得黃澄澄，不久就彎下了腰。向日葵只要秋姑娘一來(lái)，就害羞的把臉給漲得似紅不是紅，似黃又不是黃的美麗模樣了。果子在樹(shù)上也慢慢地成熟了，桔子和蘋(píng)果也像個(gè)小燈籠似的，把臉兒都變得紅彤彤了，讓人看了就想摘下來(lái)。
花園里，一朵朵鮮花都凋謝了，但是仍有盛開(kāi)的花，比如，香氣撲鼻的桂花、開(kāi)得越來(lái)越旺盛的小野花……這使花園又增添了一份美麗的景象。
校園里，每個(gè)地方都洋溢著孩子們的身影與笑聲。
就在這時(shí)，秋雨落了下來(lái)，落在草叢里，花朵的.花瓣上，住著小魚(yú)的池塘里……秋雨并不令人感到討厭，因?yàn)榍镉陮?huì)給人們帶來(lái)爽快，也會(huì)給人們帶來(lái)悲傷。
就在這個(gè)時(shí)候，我聞到了秋風(fēng)帶來(lái)的桂花香，看到了桂花的花瓣凋謝了，落到了地上，聽(tīng)到了秋雨的水滴滴到了池塘里，發(fā)出了“撲通”一聲，打擾了正在休息的魚(yú)兒，魚(yú)兒被嚇得四處逃竄，似乎已經(jīng)絕望了。
秋天，原來(lái)是這么一副美麗的畫(huà)卷呀！
美麗的小學(xué)作文 篇101
美麗的花朵，美麗的衣服，美麗的風(fēng)景，美麗的圖畫(huà)……世界上有許許多多美麗的東西，可有一樣最為可貴，那就是媽媽美麗的背影。
有一天晚上，客廳里的孤燈，伴著一個(gè)人影。望著那小小的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，誰(shuí)還沒(méi)有入睡呢？我探頭探腦，看見(jiàn)媽媽疲憊的身影，在灰暗的燈光下顯得格外瘦弱。我輕輕走到她身旁，發(fā)現(xiàn)她在織毛衣。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“三更半夜起來(lái)干什么？快回去睡覺(jué)�！辈坏任艺f(shuō)話(huà)，她就生拉硬拽，把我趕回自己的地盤(pán)里。清晨，我在枕邊發(fā)現(xiàn)了一件毛衣，原來(lái)讓媽媽忙活幾晚上的是這玩藝兒。忽然，我想起一件事：上個(gè)星期天，我看中了一件毛衣，可媽媽偏不給我買(mǎi)，說(shuō)什么太貴了，我還為這事和她頂了嘴……想到這里，我便低下了頭，想不到母親的背影在灰暗燈光的.照耀下竟如此偉大！
每個(gè)人都有母親，但那些身在福中不知福的人，卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不到母親的愛(ài)。一件毛衣，媽媽織的毛衣，是比任何毛衣—都溫暖的；一個(gè)背影，媽媽忙碌的背影，是世間最美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇102
秋日的黃昏，火紅的太陽(yáng)點(diǎn)燃了身旁的云，把最后的光亮盡情釋放著，同時(shí)一刻不停地往下垂落。
我安靜地傾聽(tīng)，太姥姥拔弄著琴弦，她身上的旗袍與肩上垂下流蘇的披肩襯得她美麗極了，任憑那一個(gè)個(gè)細(xì)小的音符，飄進(jìn)我的耳朵，敲擊我的心靈。優(yōu)雅的'琴聲伴著窗外幾只不知名鳥(niǎo)兒的啼叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
這位酷愛(ài)古箏的太姥姥養(yǎng)了一只鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)籠掛在走廊上。我不知它從何而來(lái)，亦不知它是什么品種，只知太姥姥給了它一個(gè)高貴的名字——鳳。
我問(wèn)太姥姥：“您已是這么大的年紀(jì)，為何還要養(yǎng)如此麻煩的鳥(niǎo)兒？”然而得到的答復(fù)是那么深?yuàn)W，以致于我現(xiàn)在也似懂非懂：“鳳，身上寄托著我年輕時(shí)的夢(mèng)呢！總有一天它會(huì)遠(yuǎn)走高飛哩！”我愣神，不再問(wèn)下去。
屋后，有一個(gè)不大不小的園子，里面擺滿(mǎn)了太姥姥栽下的花——這是一個(gè)心中有詩(shī)的老人，在這里盡情釋放她生命的芳香。
那園子，春天里綠意滿(mǎn)盈，夏天里百花齊放，秋天里堆積陽(yáng)光，冬天里聚積雪花。記得我那時(shí)最喜歡在園中奔跑，一把栽進(jìn)太姥姥的懷里，聽(tīng)她講屬于海的故事。陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的，從不乏深情。
從太姥姥——這位心中有情、有詩(shī)的老人身上，我深深地體悟到了：遲暮，原來(lái)也很美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇103
我家住在北區(qū)，門(mén)口有一座公園，名字叫養(yǎng)生園，是靈寶人休閑娛樂(lè)的好地方。
春天，雪融化了，樹(shù)木長(zhǎng)出了綠色的葉子。小鳥(niǎo)從南方飛了回來(lái)，在樹(shù)枝上蹦跳著，歡唱著。公園里的花開(kāi)了，有迎春花，木蘭花，櫻花……等等。他們五顏六色，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金，吸引了無(wú)數(shù)的游人在樹(shù)下拍照，流連忘返。
夏天，酷暑炎炎，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，安靜的涼亭也變得熱鬧起來(lái)。到了傍晚，人們都帶著孩子從空調(diào)房里走了出來(lái)，在公園里的小溪旁嬉戲，有的抓小魚(yú)，有的抓蝌蚪，還有的小孩子在健身器材那里蕩秋千，“咯咯”的笑聲在空中回蕩。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。養(yǎng)生園里銀杏樹(shù)的`葉子已經(jīng)泛黃，在秋風(fēng)中搖晃。樹(shù)下的草地上堆滿(mǎn)了金黃的葉子。像鋪了一層厚厚的地毯。樹(shù)下面有很多人在拍抖音。他們穿著漂亮的衣服，臉上都洋溢著幸福的笑容。
冬天的公園是大家最向往的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花散落在公園的每一個(gè)角落。我和許多小朋友不約而同的來(lái)到這里，堆雪人打雪仗，熱鬧極了。趁媽媽不注意，我趕緊在雪地上打了一個(gè)滾，開(kāi)心極了。冬天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
公園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的養(yǎng)生園。
美麗的小學(xué)作文 篇104
世界上有美好心靈的人有很多很多，我的同學(xué)張?chǎng)┚褪瞧渲幸粋�(gè)。
張?chǎng)┎桓卟话慌植皇�；大大的眼睛像一顆黑寶石；尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微微的笑容。
大家一定想知道我為什么要寫(xiě)張?chǎng)┌�？那就讓我給你們講一個(gè)故事吧。
期末考試前一天，老師提醒我們要準(zhǔn)備好考試用品，當(dāng)天晚上，作業(yè)寫(xiě)得有點(diǎn)慢，睡得有點(diǎn)遲，打算明天一早起來(lái)再收拾考試用品吧。可誰(shuí)知，一覺(jué)醒來(lái)我竟然把收拾考試用品的事忘得一干二凈，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺。回家拿已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呢？我正急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我的面前遞過(guò)來(lái)一把尺，仔細(xì)一看這把尺已經(jīng)掘斷，我望了望張?chǎng)┌l(fā)現(xiàn)她有另一半尺。噢，原來(lái)她見(jiàn)我沒(méi)帶尺，怕我考試考不好，便毫不猶豫的.把自己新買(mǎi)的尺掘成兩半，把其中一半給了我。我連忙道謝，她笑著說(shuō)："不用謝，同學(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的。"雖然事情不大，但從一件小事可以讓我了解她是一個(gè)有著美好心靈的人。
讓我們都來(lái)向她學(xué)習(xí)，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。
美麗的小學(xué)作文 篇105
一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一個(gè)螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然這個(gè)世界充滿(mǎn)了繁榮，但你仍然可以發(fā)現(xiàn)它是平凡而美麗的。
一朵普通的花很漂亮。許多人喜歡牡丹，因?yàn)樗鼉?yōu)雅而優(yōu)雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)，普通的花也很美。如果普通人是普通人，殘疾人就更普通了。太麗華是一朵被上天不公對(duì)待的花。沒(méi)有春晚的綻放，她根本不會(huì)為人所知。但是她身體殘疾，意志堅(jiān)強(qiáng)，她纖弱的手臂舞出了天地間的優(yōu)美體態(tài)！我突然聞到了生命的芬芳。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的'精神是她的美，她點(diǎn)綴的是春天的美。我們都是普通人，也可以有那種美——只要像太麗華一樣把內(nèi)心的芬芳傳播開(kāi)。
一個(gè)普通的螺絲釘很漂亮。神舟五號(hào)的成功發(fā)射，讓英雄宇航員楊利偉得到了大家的鮮花和掌聲。在他的身后，有一群扎根戈壁，默默奉獻(xiàn)的科技工作者。他們每個(gè)人都像一個(gè)螺絲釘，在自己的崗位上努力工作，克服技術(shù)困難，努力工作，不做宣傳。這就是他們的美，他們的工作帶動(dòng)了太空機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是普通人，也可以有那種美——只要我們能腳踏實(shí)地，默默做好自己的工作。
平凡不是平庸，是比偉大更值得尊敬的品格。讓我們成為一朵花，一顆螺絲釘，在沉默中綻放出我們最耀眼的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇106
野草和鮮花相比，鮮花是如此的光鮮亮麗，而野草卻是茫茫一片讓人感到荒涼。
鮮花像極了尖子生，深得老師喜愛(ài)，大自然最欣賞的作品便是花兒，野草，只不過(guò)是一個(gè)配角被用來(lái)襯托花美麗的用品罷了。
好學(xué)生被老師喜愛(ài)，耳壞學(xué)生卻漸漸被老師遺忘，好學(xué)生犯錯(cuò)只會(huì)被老師勸誡，而壞學(xué)生只會(huì)被老師打罵！
誰(shuí)曾想，壞學(xué)生的`外表下也藏著變成一朵花的夢(mèng)；誰(shuí)曾說(shuō)，一株渺小的野草不變成花朵；誰(shuí)又曾料野草也有最美的呢？
燈火光照下，壞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，死記硬背，不知技巧，他多么想成為老師眼里的那一株花，可是他焦躁的心，抓耳撓腮，哭了起來(lái)，想一想老師對(duì)好學(xué)生的態(tài)度，我也會(huì)變成一朵花，讓老師對(duì)我刮目相看。
可是一天又一天，學(xué)習(xí)沒(méi)有提上來(lái)，反而更差了，他哭著著急著，上美術(shù)課時(shí)，老師夸著他畫(huà)的真不錯(cuò)，當(dāng)美術(shù)老師走過(guò)好學(xué)生旁，批評(píng)他，你畫(huà)的是什么東西？那一刻這棵小草“綻放”了！
百花盛開(kāi)的花叢中，有誰(shuí)說(shuō)，一株渺小的野草不是一道風(fēng)景呢？
美麗的小學(xué)作文 篇107
曾經(jīng)只顧仰慕那大江翻滾，奔流到海的壯闊豪邁，而忽視了那潺潺流淌的小溪。其實(shí)小溪雖然缺少了剛勁之美，但它的柔美溫婉，也曾養(yǎng)育了一地精靈，肥沃了一方土地。
曾經(jīng)只顧艷羨那碧波萬(wàn)頃，倒映天際的湖水，而忽略了那樹(shù)葉上滾動(dòng)的不起眼的露珠。其實(shí)露珠雖然渺小，默默無(wú)聞，但它曾經(jīng)有過(guò)太陽(yáng)其彩的光芒，也曾濕潤(rùn)了那滿(mǎn)樹(shù)枝葉。
曾經(jīng)只顧仰慕那翱翔的雄鷹，而忽略了枝頭唱歌的'小鳥(niǎo)，雖然小鳥(niǎo)沒(méi)有雄鷹那雄偉的英姿，但它有比琴聲更優(yōu)美的韻律。
天須遜海一分藍(lán)，海卻輸天一段請(qǐng)，藍(lán)自有它的優(yōu)點(diǎn)，天自有它的風(fēng)采。
那菊花則多姿多彩。那荷花則冰清玉潔，花有花的個(gè)性，黃山奇，泰山險(xiǎn)，山各有各的風(fēng)姿。
每個(gè)人都不必在黑暗中苦守那分寂寞，將那堵厚厚的 墻壁擋在自己的眼前，而應(yīng)勇敢地展示出自己的個(gè)性，用自己獨(dú)有的風(fēng)格面對(duì)這個(gè)世界，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)，自己有自己的個(gè)性。
不必為了自己的短處而郁郁寡歡，我們要正視自己的短處，發(fā)揮自己獨(dú)特的價(jià)值，那不也是一種個(gè)性的張揚(yáng)嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇108
我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎，謊言也美麗！還記得《泰坦尼克號(hào)》這部電影嗎？男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛(ài)的人安全地遠(yuǎn)去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了……這雖然是個(gè)謊言，但卻如音樂(lè)般的震撼人心，讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗！還記得《感動(dòng)中國(guó)》人物中的田世國(guó)嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的.生命，他不惜為母親捐出一個(gè)腎。田世國(guó)知道一向愛(ài)子心切的老母親肯定不會(huì)同意，便動(dòng)員全家人隱瞞母親——若是母親問(wèn)起腎的來(lái)源，就說(shuō)是一位不知名的好心人捐贈(zèng)的。多么讓人感動(dòng)的謊言啊，這不正是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真實(shí)寫(xiě)照嗎！一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的激勵(lì)，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。
美麗的小學(xué)作文 篇109
一顆小小的種子，一個(gè)小小的生命，在大風(fēng)大雨之間，它堅(jiān)貞不屈！
無(wú)意之間，我撿到了一顆小小的種子，我興奮極了，把它小心翼翼地種在了樓下我的小花園里，等待它快快長(zhǎng)大�？墒�，一天，兩天，三天……很多天后，它都沒(méi)有出芽，我対它失去了耐心，開(kāi)始對(duì)其它的花一心—意的'好，經(jīng)常對(duì)它愛(ài)理不理的，可它沒(méi)有忘記自己還是一個(gè)岀色的生命，終于長(zhǎng)岀了一個(gè)嫩綠嫩綠的小芽，我見(jiàn)了，沒(méi)有開(kāi)心，沒(méi)有興奮，只有冷默。小芽開(kāi)始成長(zhǎng)了，它慢慢的、慢慢的和其它花長(zhǎng)的一樣高。天氣也是越來(lái)越陰了……終于，暴風(fēng)雨來(lái)到了，那一晩，我十分害怕，害怕我美麗的花園突然“消失”了。
第二天一大早，我奔到樓下，果然，花園里所有的花被大風(fēng)連根撥起，忽然我眼前一亮，一朵亭亭玉立的花朵連沒(méi)枯萎，它立在那，仿佛仙女下凡一般，我以前為什么沒(méi)有見(jiàn)到這樣美麗花呢？這時(shí)我突然想起了那個(gè)被我遺棄的種子，對(duì)，一定是它！
后來(lái)，我才知道由于我每天不為它澆水，為了生存，它的根進(jìn)入泥土深處有水的地方，因?yàn)樗母竦锰�，所以暴風(fēng)雨無(wú)法把它連根撥起。
我敬畏它：為了生存努力扎下根，為了開(kāi)花，不懈地生長(zhǎng)。
美麗的小學(xué)作文 篇110
生命是最美的，雖然誰(shuí)都有生命，但很多人都沒(méi)有一顆珍惜生命的心。
夜晚，我和往常一樣坐在床上看書(shū)，我在書(shū)上知道了鳥(niǎo)兒把種子帶到一個(gè)地方，種子就可以發(fā)芽生長(zhǎng)，即使是在墻上，它們也可以“長(zhǎng)大”。
春節(jié)的一天，我的爸爸帶我去二爺爺家玩，在路上，我看見(jiàn)一面墻上長(zhǎng)著大樹(shù)。它們是多么的強(qiáng)壯，沒(méi)有人能夠打擾它們成長(zhǎng)。它們整齊的在墻上生長(zhǎng)，像哨兵一樣。我想：它們還是小苗的時(shí)候，天上如果下雨，它們會(huì)不會(huì)被雨水沖掉？可沒(méi)想到，它們竟然可以挺過(guò)這么多次雨水的`沖刷，不屈不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這是多么強(qiáng)的生命力呀！
一只小蝴蝶，被一個(gè)蜘蛛網(wǎng)住了，可是它從不放棄，它在掙扎著，雖然他必死無(wú)疑，但它對(duì)生命的不放棄，讓我感到吃驚，也對(duì)它很敬佩。
有一次，我輕輕的把我的手放在胸口，一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)讓我驚奇，這是我的生命，不屬于其他人。我可以好好的珍惜它，也可以白白的浪費(fèi)它。我想：我應(yīng)該對(duì)它好好的，這樣我才可以讓媽媽不再辛苦。
雖然生命是有限的，但大家對(duì)生命的渴望是無(wú)限的。所以我決定，我要珍惜生命，讓自己對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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