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為他豎起大拇指作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的為他豎起大拇指作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為他豎起大拇指作文1
大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風(fēng)琴、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的`口風(fēng)琴。
今天是星期四,有興趣班,本來我是可以中午帶來的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話,那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風(fēng)琴的呢。
不過今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二,寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來,老師叫我說,我走上講臺(tái)說完后,老師又說:“魏顯潔,等哪天你帶來了就給我們表演一下唄!薄拔医裉炀蛶砹恕蔽艺f。
“那就表演一下吧”,同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>
在老師的一再鼓勵(lì)下,我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴,為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張,剛開始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了,吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師,老師投來鼓勵(lì)的眼神。我定下心來,手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽,但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人,我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
為他豎起大拇指作文2
我要豎起大拇指的人,是一位既陌生又熟悉的人,他就是在我們學(xué)校路口執(zhí)勤的一位交警叔叔,我不知道他的名字,但我知道他每天都在路口守護(hù)我們的生命安全。
這個(gè)路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路,幾乎每天上學(xué)放學(xué)我都可以見到他忙碌的身影。他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人,只要看到有人過馬路,哪怕只有一個(gè)人他都會(huì)快速上前指揮車輛,讓行人快速通過,那一聲聲的哨響伴著一批又一批的學(xué)生安全過馬路。讓我印象深刻的`是有一次下大雨,我們打著雨傘,而他兩手空空卻依然站在車流中為我們指揮,身上都淋濕了,鞋子踩在水中,他都依然堅(jiān)持著。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)也受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。家長(zhǎng)只要看到他在就很放心學(xué)生的安全,很多學(xué)生看到他會(huì)很親切的和他打招呼。如果哪一天他有事?lián)Q了人,我們學(xué)生都會(huì)不習(xí)慣,打聽他為什么沒來。他就像我們的親人,我們離不開他。
世界上還有許許多多這樣辛苦工作的人。他們平凡而又偉大,我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指點(diǎn)贊的同時(shí)更要尊重他們,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不給他們添麻煩就是對(duì)他們最大的尊重。
為他豎起大拇指作文3
我是個(gè)愛好廣泛的小男孩,比如:爬山、跑步、跳遠(yuǎn)、繪畫……其中,我最喜歡繪畫了,有時(shí)候我還會(huì)為了繪畫放棄娛樂時(shí)間呢!
那一次我打開電腦正準(zhǔn)備玩游戲,電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書看起來,在書中我突然發(fā)現(xiàn)了一幅精美的圖畫,我馬上被迷住了。我想:要是能把這幅畫畫下來,該多好。≌f干就干,我拿起筆開始在紙上畫起來。
開始,我好幾次比例都掌握不好,不是頭大身子小,就是手小腳大的`,看上去真怪異。我并不氣餒,又重新畫起來,可是比例還是不當(dāng),看看畫紙都快要被擦爛了,我真想放棄了。爸爸看見了,對(duì)我說:“男子漢大丈夫,這樣就要放棄了嗎?”我聽了臉不由得紅了:“是啊,只是一點(diǎn)小小的困難,哪能就這樣投降呢?”我又拿出一張紙,重新畫起來。這一次,我先輕輕勾勒出大概的位置,安排好比例,再正式動(dòng)筆。比例恰當(dāng)了,事情一下子就簡(jiǎn)單了,勾線、填充、上色都很順利,終于畫出來了。我自豪地拿給媽媽看,媽媽看了之后微微一笑,對(duì)我豎起了大拇指。那種感覺真好呀,我興沖沖地把畫貼到了墻上。
怎么樣,這就是愛畫畫、不怕困難的我,你要是也覺得我很厲害,請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
為他豎起大拇指作文4
人間處處有真情,真情處處暖人心。
我是個(gè)愛丟三落事的男孩,記性差,腦子不好,還很粗心。記得那一次,我下課出去等校車,閑得無聊,便玩了起來。這一玩便玩出了“禍端”—我的鑰匙丟了。記得好幾次我把它掛在校牌上,鑰匙連著校牌隨手取下。這下好了,都找不到了。我把去過的和沒去過的房間都找了一遍:舞蹈房、電腦室、象棋房……都一無所獲。這時(shí),這位老師來了,見我急匆匆的樣子,詢問了我的情況,說,我的女兒撿到過。我心中又燃起了希望,飛奔到他女兒面前,可她說已經(jīng)別人認(rèn)領(lǐng)了。
我的希望又破滅了,我因?yàn)檎诣匙,沒趕上校車,只能打電話叫媽媽來接,可是,怎么也打不通,我惱火極了,只得打給爸爸。唉!我就這樣煎熬地過了一周,再回到雛鷹學(xué)部時(shí),只見那位老師笑容滿面地走過來,說:“邵宇,這是你的鑰匙嗎?”只見他舉著一個(gè)粉色校牌上面“吊著”我那兩把明晃晃的鑰匙。我激動(dòng)地說:“這是我的,太謝謝您了!”我又問:“您在哪兒找到的?怎么找到的?”他說:“哦!我打掃衛(wèi)生的.時(shí)候,在一個(gè)墻角里看到的,里面的東西都沒了。”我很感動(dòng),原本這一切都與這位老師無關(guān),但是他無意間撿到卻不是掃進(jìn)垃圾桶,而是還給了我,只是這么一件小事,卻讓我感受到了人間的溫暖。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我要為這位善良的老師豎起大拇指!
為他豎起大拇指作文5
“這孩子做得真好”“剛才是我們?cè)┩魉恕薄稚蟼鱽硪魂囮囐潛P(yáng)聲,而表揚(yáng)對(duì)象就是我的表格。
就在剛才,我和表哥一同在街上閑走,路過一家店鋪時(shí),我們發(fā)現(xiàn)停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個(gè)熱心腸,馬上奔過去,彎下腰,將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道:“哥,我們走吧,車又不是我們推倒的,何必在這浪費(fèi)力氣呢!”而表哥只是默默扶起車子擺放好,汗水浸透了他的襯衫。
突然,從樓上沖下一個(gè)叔叔,他指著表哥就罵:“你這孩子,一定是你把車推倒,我在樓上就看見你擺車了!”而表哥將車擺好后才平靜地對(duì)叔叔說:“叔叔,您誤會(huì)了,不是我將車推倒的.,我的妹妹和過往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信:“不是你推倒,你干嘛要扶車呢?”路過的幾位阿姨過來說:“小伙子,我剛才看見了,這車不是他推倒的,倒是他扶起的,這孩子可好了!蔽乙策B忙解釋,叔叔終于相信,他向表哥道了歉,過來圍觀的人你一言我一語夸獎(jiǎng)起表哥。
我的表哥,這個(gè)熱心腸、樂于助人的男孩,值得我為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文6
炎熱的夏天,我躲在家里,雖說家里開有空調(diào),但我還是汗如雨下。
忽然,聽到有人喊:“賣西瓜!又香又甜的.大西瓜!不甜不要錢!”聽到這里,我心動(dòng)了,拿起20元便直奔樓下。
到了樓下,一個(gè)老伯伯在賣西瓜。
我跑過去問:“爺爺,西瓜怎么賣?”
“噢,一塊二一斤。”
我心里想:真便宜!
“那要半個(gè)吧!
“好嘞!”
過了10秒,冰涼鮮紅的半個(gè)西瓜已經(jīng)在我手中。
“多少錢?”
“兩塊四!
“給!”
回到家中,我開始大吃特吃,不一會(huì)兒,就吃完了。
咦?找錢呢?啊……肯定是我買到西瓜太興奮,都忘記拿找錢了。我趕忙跑到窗邊向外張望。唉,老伯伯已經(jīng)走了!
就在我懊惱沮喪之時(shí),“叮咚”門鈴響了,我還在糾結(jié)敲門的是誰?我要不要開門?“叮咚、叮咚”門鈴再一次響起來,我小心翼翼地從貓眼往外望去,。∈悄莻(gè)賣西瓜的老伯伯。
“老伯伯,您怎么來了?”
“娃呀,我急著回家,忘記給你找錢了,對(duì)不起啊!”
說完,他把錢放到我手上就急匆匆地走了……
為他豎起大拇指作文7
很多人都希望能獲得別人的稱贊,我也不例外。那么你們有沒有被稱贊過呢?我就有被稱贊的難忘經(jīng)歷。
還記得那次的語文課,老師在帶著我們學(xué)習(xí)第25課《玲玲的畫》,在這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問題:“讀了爸爸的話,你知道了什么?懂得了什么道理?”這時(shí),教室里靜悄悄的,大家都在認(rèn)真地思考,我一手托著下巴,一手握著筆,緊皺眉頭,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,尋找著答案。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉起手要發(fā)言,聽著別人的發(fā)言,我靈光一閃,想起了讀過的一本書上的`一句話,我把這句話結(jié)合課文內(nèi)容改了改,立馬高高地舉起了手,終于老師點(diǎn)了我來回答問題,我充滿自信地站了起來,用響亮的聲音說道:“人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)役,如果不動(dòng)腦筋,你就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中不戰(zhàn)而敗了!崩蠋熉犃宋业陌l(fā)言,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“這句話真有哲理!”說著還對(duì)我豎起了大拇指。我的心里樂開了花,要不是在課堂上,我一定會(huì)高興得一蹦三尺高!
經(jīng)過了這次的事情,我懂得了課外閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識(shí),也開闊了我的視野,讓我在課堂能自信地發(fā)言,還能得到老師的表揚(yáng),閱讀的作用可真多。∽屛覀円黄鹂鞓烽喿x,在知識(shí)的海洋里遨游吧!
為他豎起大拇指作文8
我非常喜歡素描。素描,就是用鉛筆把物體立體地表達(dá)出來。在讀一年級(jí)的時(shí)候,我便參加了藝青畫室的素描訓(xùn)練,從此,不管是刮風(fēng)下雨,還是冰天雪地;也不管炎炎酷暑,還是寒冬臘月,每個(gè)星期天都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)習(xí),靜靜地呆在畫室臨摹。
你知道嗎?素描需要付出汗水。記得剛開始學(xué)畫時(shí),我拿筆的手會(huì)微微顫抖,線條會(huì)不由自主地畫歪,我常常擦了又畫,畫了又擦。畫畫真是鍛煉了我的意志!在練習(xí)畫圓的.時(shí)候,我一直畫不圓,我的心情變得急躁起來。老師就耐心指導(dǎo)我說“畫圓的時(shí)候并非一個(gè)勁的畫圓,其實(shí)可以先畫一個(gè)正方形,再從里面慢慢地取出一個(gè)圓,這樣就變得很簡(jiǎn)單。”聽了老師的話,又聯(lián)想起達(dá)芬奇畫雞蛋的故事,我按捺了自己浮躁的心。反反復(fù)復(fù)地練習(xí),無數(shù)次失敗之后,我終于品嘗到成功的甘泉,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫人物的五官了!
今年暑假,我參加了一個(gè)叫“親親我媽媽”的畫像比賽呢,我邊畫邊想:我一定要發(fā)揮我的水平,把我美麗、勤勞、善解人意的媽媽展現(xiàn)在大家面前。在這次活動(dòng)中,我竟然出乎所有人的預(yù)料,得了第一名呢!拿到獎(jiǎng)后,我立刻飛奔回家,告訴大家這個(gè)好消息呢!大家都豎起了大拇指夸我呢!
現(xiàn)在,我仍在努力地畫畫,因?yàn)楫嫯嫿o我?guī)頍o窮的樂趣,更讓我收獲了成功的喜悅。我渴望將來成為一個(gè)知名的畫家呀!讓所有人都對(duì)我刮目相看,贊不絕口!讓爸媽為我驕傲自豪!
為他豎起大拇指作文9
每個(gè)人都有他們心目中的榜樣,我也不例外,今天就讓我給大家說說我心目中的榜樣——環(huán)衛(wèi)工人。
“叮鈴鈴”上學(xué)的鬧鐘不停地叫著,好像在說:“小主人,快點(diǎn)起床,遲到了!笔嵯赐戤,背書包上學(xué),一下樓,不由得把脖子一縮,太冷了,北風(fēng)呼呼的刮著,地上的落葉被風(fēng)吹地打著卷,冷氣直往褲腿里鉆。太冷了,真不想上學(xué),暖呼呼的被窩多好。這時(shí),一道身影映入我的眼簾,幾位環(huán)衛(wèi)工人手拿著掃帚,一掃帚一掃帚認(rèn)真地掃著,垃圾袋、紙屑、落葉被掃到一堆,他們身后的`道路干干凈凈,只見他們把垃圾一簸箕一簸箕的裝上車,拿著抹布認(rèn)真地擦著護(hù)欄,額頭已有汗珠,寒冷對(duì)他們算什么。我想酷熱的夏季他們也是這樣不辭辛苦的工作著。
曾在電視上看過一則公益廣告:一家的男主人晚上回到家,看見陽臺(tái)燈沒關(guān),這時(shí)他的妻子用手指指著樓下,一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人正借著燈光吃晚飯,他們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人把燈亮著。關(guān)愛他人,但同時(shí)我覺得更應(yīng)為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指,他們是我們的榜樣,他們起早貪黑,風(fēng)吹日曬,使我們有了一個(gè)干凈,衛(wèi)生的環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境下我們學(xué)習(xí),生活,健康的成長(zhǎng)。
為他豎起大拇指作文10
在生活中,讓自己感到驕傲的事,比如,在舞蹈比賽中得了第一名,第一次獨(dú)自回家等,但是這一次,我要為自己豎起大拇指,因?yàn)槲要?dú)自一個(gè)人在家,戰(zhàn)勝了困難,克服了膽小。
有一次,媽媽單位里臨時(shí)有事要出去一下,我的心里甭提有多高興了,終于不用聽媽媽的嘮叨,現(xiàn)在我可以做自己喜歡做的事情了。
媽媽走后,我拿起水晶泥玩了起來,過了一會(huì)兒,我覺得沒趣,就想進(jìn)房間拿平板電腦,剛拿起來‘轟隆隆’……等一陣?yán)茁,把我驚的丟了平板電腦不一會(huì),兒豆大的雨點(diǎn)兒夾拍打著窗戶的聲音如同鬼哭狼嚎,我不由的害怕起來,陳振可克克的自言自語不會(huì)是有鬼在叫吧,不可能,世上沒有鬼。
為了平復(fù)緊張和恐懼的心情,我拿了一本漫畫書看了起來,慢慢的,我被漫畫里的故事吸引了,正當(dāng)我看的津津有味的.時(shí)候,門口傳來開門的聲音接著就聽見媽媽叫的聲音,豆豆有沒有被剛才的雷嚇到!薄皼]……沒有”我支支吾吾的回答,我不想被媽媽說成膽小鬼。媽媽摸摸我的頭,伸出大拇指對(duì)我說:“豆豆,你真棒!”
在這件事上,我為自己豎起了大拇指。
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