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我的一節(jié)課作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的一節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一節(jié)課作文1
今天是20xx年2月13日星期一，也是新學期開學的第一天，同學們都興高采烈地準時來到學校。第一節(jié)是語文課，林老師先讓我們讀第一課《燕子》然后，她笑容滿面的從包包里拿出好多花花綠綠的糖果。她說：“新年剛剛過去了，我給同學們準備了一些禮物，希望你們喜歡�！蓖瑢W們看著那些誘人的糖果都興奮起來，好多人連口水都流出來了。我也非常高興，心想：老師快點發(fā)給我。林老師開始發(fā)糖了。她先點了學習進步的'張媛娟、張靜等同學，盼呀盼呀，終于輪到我了。我雄糾糾氣昂昂的走上講臺。林老師精挑細選，拿了一塊非常的糖給我說：“你的學習成績很不錯，發(fā)給你一塊最好吃的糖。”我看著手中的糖心里樂開了花，連忙剝開糖紙，把香噴噴的糖一下子塞到了嘴里——哇！真好吃！林老師告訴我們，希望我們每天甜甜蜜蜜，開開心心。我也祝愿所有的老師工作順利，事業(yè)有成！
我的一節(jié)課作文2
以前，看到別人往可樂瓶里放入幾粒曼妥思，一根碩大的可樂柱就會從瓶中噴涌而出，最終只剩下小半瓶可樂的時候，我一直很納悶，為什么發(fā)生這么奇異的現象呢？終于，在這堂科學課上，我心中的謎團被解開了。
”同學們好！“”小巨人老師好！“我最喜歡的科學課開始了。”今天我們來了解小蘇打粉和檸檬酸。“小巨人老師一本正經的臉上露出了神秘的笑容，”不過這個實驗有點嚇人，必須膽大的同學才能來做哦�！按蠹叶夹乓詾檎�，膽大的同學都爭先恐后地舉起了手，而我和一些膽小的'同學倒抽了口冷氣，不由自主的往后退了幾步。
每個小組都派了一個人去拿材料，老師教我們先把小蘇打粉裝進塑料袋里，接著倒進檸檬酸，然后把袋子密封好放入盆里。時間一秒秒過去，袋子像被充了氣的氣球，一點點膨脹起來，膨脹起來……大家都屏住了呼吸，用手遮住了耳朵，就在那一剎那，”嘭“的一聲袋子爆開了，并有白色的泡沫飛了出來。這可把大家嚇了一跳，膽小的同學更是尖叫起來。
經過老師的講解，原來這和可樂加曼妥思一樣，都運用了酸堿中和的化學反應原理，真的太奇妙了。通過這堂課的實驗，解開了我心中的謎，我更喜歡這一節(jié)課。
我的一節(jié)課作文3
在六年的小學生活里，我不知上了多少節(jié)課，幾千節(jié)還甚至是幾萬節(jié)?這些課，有的內容充實有趣，有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術課。
一年級的美術課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動物，大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫，畫出了濃厚的師生情。幼時的'畫很簡單，卻包含了許多復雜的感情，小時候愛幻想，幻想長大了要當老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想，興沖沖的拿給老師看，每次去，老師總會笑瞇瞇地對我說:畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎的話讓我很高興，同時我也對美術有了更多的興趣。
隨著時間的推移，我們也越長越大，美術也越來越復雜，但是我那顆也愛美術的心的光芒還沒有暗淡。廣泛的查閱資料、問同學們，我還沒有對美術失去信心。我大膽的在途畫質上畫出屬于我的未來，畫出我的光彩，畫出我多姿多彩的世界，畫出我內心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣，成功了我不驕傲，我只做一個熱愛生活、熱愛學習、熱愛美術，一個普普通通的小學生就好了。
我的一節(jié)課作文4
提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開始大聲歡呼，有的同學就開始手舞足蹈，有的同學一蹦三尺高，還有的`同學開始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進行PK，采取三局兩勝制。
游戲開始了，第一個出場的不是我。我認真觀察對方的表情，已經知道了對手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神，結果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場，我可要大顯身手了。我仔細觀察對方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對不起！我太激動了。
游戲結束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
我的一節(jié)課作文5
今天，我們語文老師檢查我們的預習，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上“滿臉怒火”。到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預習才是最好的，誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的說道。語文老師在她的預習本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。這時，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個大圓圈，并也寫上了“閱”字。老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。
好了，到此為止了，臺上的人多的數也數不清，我們臺下的`人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。
我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等，都高興極了!
我的一節(jié)課作文6
今天下午第三節(jié)課，我們課外活動。原本是課外活動，可是，變成了買衣服。
第二節(jié)課下課，我們先去了騰飛園集合。主任說：”六年級正在跑道上跑步，你們可以在原地跑步�！奥犕炅酥魅蔚脑挘覀兞⒖膛懿酵藞鋈ゲ賵�。
到了操場，我們和10班一起合作，然后，我們在原地跑，輪流四個人四個人的跑。跑完這個了，田老師讓我們繞著操場跑一圈，如果跑不好，就跑兩圈，直到跑齊為止，如果跑起了就玩。我們開始跑，結果跑完了也沒跑好，就在這時，田老師讓我們在跑一圈的時候，思品老師郝老師來了說：”9班、10班，去小賣部試衣服�！拔覀冋竞昧岁�，立刻去了小賣部門口，到了那里，一看，好多人啊！輪到我們了，老師開始念名字，按著順序排隊。我們念完了名字，進去了，我們一個一個的報到，然后老師給我們馬甲，領了以后試穿。我試了試，挺大的，我給老師說了，老師說：”大就大吧！明年還可以穿。“我說：”哦！“閆亞濤的馬甲很大，穿起來有空隙。他給老師說了。老師最終還是給她換了。
這就是特殊的.一節(jié)課。
我的一節(jié)課作文7
我最喜歡的一節(jié)課是語文課，這是為什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧！
每次上語文課時，韓老師總會用十分鐘的時間來給我們講課外知識，像《弟子規(guī)》、《論語》便是我們的家常便飯，老師還會給我們讀故事，這個習慣，讓我這個愛讀書的人格外開心，也幫助我們大開眼界，了解了許多課外知識。開心過以后，上起課來也格外有勁道。其實啊，更有趣的還在后頭呢！
接下來的三十分鐘，是正式上語文課的時間。韓老師在上課的過程中，風格總是幽默詼諧的，她在讓我們在快樂中尋找課文的中心內容，善于捕捉兒童思想，并風頭一轉，不留痕跡的納入教學重點。再韓老師的課中，時間不知怎么的'就過得非常的快，還沒上過癮呢，就下課了。別的課，除了數學、英語、科學外，我總是一門心思的盼望著下課，而這一門課，我卻總是盼望時間過得越慢越好。韓老師更絕的是：她每次都會捕捉我們感興趣的話題來吊我們的胃口，這樣，在有了壓力下，上起課來就更賣力了！這樣的做法，讓我對語文這門博大精深的課著了迷，它里面豐富的內涵深深把我吸引住了。
��！我愛語文課！
我的一節(jié)課作文8
上課，這件事對每個學生個來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時候，大部分時間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時候那一 節(jié)音樂課。
記得那時我們剛發(fā)了口風琴。同學們都很高興，拿在手里不停地擺弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們詳細的講明這個學期音樂課都要學習那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風琴比賽，每個班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學習 口風琴，即使以后畢業(yè)了也可以當一種才藝。
接下來，音樂老師開始教我們如何用正確的姿勢拿口風琴，還有如何演奏。按琴鍵時，手不能僵在那，要彎曲�？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會用口風琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時候都還天真無邪的笑著，每天都開開心心的`。那時候的我們還是原來的我們�？墒牵缫巡皇悄菚r候。
我的一節(jié)課作文9
我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開課了。
這節(jié)公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進入我們眼窗的是中國詩詞大會的開頭，她問：“同學們，這是哪片節(jié)目？”我們一起喊道：“是中國詩詞大會”！老師說：“那么，我們今天就來談論古詩”。我們就來到了古詩的世界。
老師給我們讀了蘇軾的《水調歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的《送元二使安西》， 虞世南的《蟬》。其中，老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，全詩是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢！古代有折柳送行的習俗，人們來到送別的'地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈別，所以故人看到柳就會產生離別之意。也許在別人要離開的時候，我也可以送他一枝折柳吧？
這節(jié)公開課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會我很多知識，真是讓我回味無窮��！
我的一節(jié)課作文10
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們在體育老師的帶領下來到操場上做運動。今天，老師說要進行足球活動，先進行運球熱身，再踢一場比賽。
首先老師幫我們分好隊伍，在老師的哨聲中，我開始了“運球之旅”。我腳一動，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個“狗啃泥”，“球禍”現場招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽老師的話呀!
體育老師讓我們原地休息十分鐘，然后給我們講解踢足球的知識和接下來比賽的'注意事項。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守�！凹佑�，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們在球場上激烈地爭奪。突然，對方搶到了球，向球網閃電般沖過去，我心里無比緊張，害怕自己防守不住，輸掉比賽。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒想到對方一個虛招，球進了，我們隊輸掉了。比賽結束后，我很自責，但是伙伴們安慰和鼓勵了我。
一場激烈有趣的比賽結束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長了體育知識，還收獲了同學之間的友誼。
我的一節(jié)課作文11
雖然我曾經說過我喜歡上數學課，但是要說我真正喜歡上的課還是要數音樂課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂課！這也還是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候老師的到來。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進了教室。她先親切地掃視了全班同學，用銀鈴般地嗓音說：“同學們，開始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時將功課的繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然后她播放原唱，時而擺手，時而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂的時光總是過得很快，討厭的'下課鈴聲在這時想起，我們只好從音樂的世界回到生活里，我真希望時光的腳步能走得慢一點。
我的一節(jié)課作文12
我們的英語課，老師的教學方法各有千秋。我們班的英語老師的公開課更是別具一格。其中，我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。
那天上課時，老師首先讓我們跟著光盤讀課文，讀了幾遍，我們大家都會了。接著，我們又跟著老師讀了一遍�！昂簟钡匾幌拢畮字皇峙e了起來。老師隨便點了一個同學，大家跟著他大聲朗讀起來。讀完后，老師帶領大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開始做蛋糕了！我們的心中非常高興。突然，英語老師讓我做蛋糕，由另一名同學讀步驟，我心里又激動又害怕，不僅為自己能做蛋糕而興奮，又因為怕做不好而有些緊張，沒關系，管他呢！
我認真做起來，首先，放入了一些面粉，又放進了一小塊黃油，接下來該打雞蛋了，可我沒做過，但看過，便學著媽媽的樣子在桌子上敲了一下，又使勁一捏，卻把蛋殼捏緊了碗里，把一部分蛋液弄在了手上，沒辦法，我又只好繼續(xù)把牛奶和糖放進碗里。最后，我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。
就在老師給我們指導的，下課鈴響了。這堂生動、有趣的英語公開課雖然結束了，但課上的'情景還是深深地印在了心中。
這堂課，英語老師調動了我們大家的積極性，是我最喜歡的一節(jié)英語課。12下一頁
我的一節(jié)課作文13
我最喜歡的就是楊老師的語文課，楊老師淵博的知識，幽默的.教學風格都令我難忘。
這一天,天高氣爽，陽光明媚，樹葉也尤其的綠。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都歡快地走進教室里，等待著老師來上課。老師來了，楊老師微笑著對我們說:“今天我們來上品德課�！蓖瑢W們一聽，連忙拿出品德書。
開始講課了，老師講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，誰也沒有動,就連往常好說話的同學也沉浸在老師的講課中。那時我們真如身臨其境，那種感覺你們可能沒有感覺過，我告訴你們:“那感覺真的是很好，那感覺仿佛就像飛了起來，進入了老師講的那種境界。真的是入了迷，你不知道，我一入了迷，就會想聽還想聽，真是控制不了我自己，我能迷到這種境界，我自己都把我自己驚呆了。我還能這么入迷？真不敢相信，我好久都沒這么入迷過了，這一節(jié)課真是神奇的一節(jié)課！
楊老師有時候講著，還會給我們講一些小笑話，把我們逗得哈哈大笑，你說我們老師的怎么樣？
我的一節(jié)課作文14
有人說，你喜歡什么課時，很多人不敢下決定，而我卻會毫不猶豫的說是語文課。
語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”
一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時我們可不是這樣的`。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經心的做了下來，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質量變高了，老師說什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個好榜樣，聽了這話我們個個都低下了頭來。
我想告訴我們班的同學如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
我的一節(jié)課作文15
我最喜歡的一節(jié)課是語文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說先最感染我的是語文老師的魅力。她的聲音很動聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個文文弱弱的`大女生，而且特別可愛，看見她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語文課了。
其次我自身喜歡語文，我喜歡閱讀，平時的課余時間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語文書就像是知識的寶庫，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書里的知識毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時有了靈感。它在我困難的時候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數都明白，老師講的內容我都能記下來，這些都是寶貴的知識，我感覺課上能夠收獲很多，就喜歡上了語文課。
老師和書本都是我愛語文的原因，語文帶給我們無盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個有涵養(yǎng)的人。
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