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校園環(huán)保主題活動策劃書6篇
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園環(huán)保主題活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇1
一、活動背景：
地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會記者團舉辦校園環(huán)�；顒�。
二、活動目的：
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生的保護環(huán)境的'意識，提高動手能力。
三、活動主題：
保護環(huán)境，從我做起
四、活動時間：
xx年xx月
五、活動地點：
校園內(nèi)
六、活動對象：
學(xué)校全體成員
七、活動策劃單位：
校報記者團
八：活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
4、舉辦環(huán)保活動，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。
5、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。
6、制作環(huán)�？ㄆ�，在活動期間分發(fā)給參加者留念。
7、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
8、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
9、對校園(特別是草坪)全面清掃
10、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。
九、活動方法：
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學(xué)習(xí)，相互改進，共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報:30
3、獎品：200
4、環(huán)�？ㄆ�30
5、伙食費：200
十一、獎勵措施：
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。
2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。
十二、注意事項：
1、活動期間，安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇2
活動來源：
幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船，在水面上劃來劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去�？吹胶⒆觽兡敲聪矚g水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定開展新的主題活動“我們的朋友——水”。
活動目的：
1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2，激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3，鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項水的游戲和試驗。
家長參與：
1，在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2，和孩子一起做有關(guān)水的小試驗和小游戲，發(fā)展孩子動手動腦的能力。
活動方案：
活動一兒歌《水》
目的：
1，激發(fā)幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片
過程：
1，完整的欣賞兒歌《水》
小小的水是淚水，大大的水是海水，
跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，
渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。
觀察圖片并討論，圖片上有什么?他們是什么樣的?
3，看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。
4，學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思考，你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5，小結(jié)，結(jié)束。
活動記錄：幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水�！�
活動二生活游戲：喝水
目標(biāo)：
1讓幼兒了解不喝水的危害。
2引導(dǎo)幼兒知道排隊接水，不擁擠。
準(zhǔn)備：水杯人手一個、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。
過程：
1集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事《小嘴唇裂口了》。討論：口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠?
2老師和個別幼兒表演排隊接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。
3幼兒分組接水飲。
4為幼兒制作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個記號。鼓勵幼兒多喝水。
活動三：科學(xué)活動——水娃娃的魔術(shù)
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、愿意參與實驗活動，對科學(xué)實驗有興趣。
準(zhǔn)備：
1、一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊
2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。
過程：
一、觀察活動，引入課題。教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的?
二、實驗活動：水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料，說說都有些什么?
—-提出操作要求：
1、只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)。
2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。
3、使用過的物品要放回原處。
——幼兒操作，教師觀察。
——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嘗活動。
引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。
四、再次沖調(diào)飲料。
教師提出要求：
1、選擇另一種材料進行沖調(diào)。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。
3，協(xié)助幼兒進行操作。
五、延伸活動。
討論：你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?
活動四：好玩的'冰
活動目的：
1、讓幼兒理解冰的特性，體驗冰塊給人帶來的清涼感受。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會融化的特點。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：幼兒在家里親自制作的冰塊若干，溫水每組各一杯
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”
小結(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、你在什么時候見過冰?
三、冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就變成了冰塊。)
四、做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
五、教師請大家想辦法，做實驗。
1，摸摸水，又摸摸冰塊，說說不同的感受。
2，將冰放在水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
3，觀察討論：冰在水里怎么樣了?等大家從戶外玩回來，冰塊呢?
教師小結(jié)：冰塊遇到熱就會融化了。
活動五親子活動沉與浮
活動目的：
1，通過觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
2，鼓勵幼兒用標(biāo)記把自己觀察到的試驗結(jié)果記錄下來。
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇3
校園環(huán)保主題活動策劃書 活動目的:
1、本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會環(huán)保工作積蓄力量。
2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環(huán)保意識,讓隊員在活動中學(xué)會團結(jié)協(xié)作,互幫互助,還可以增強青年志愿者在同學(xué)們心中的影響力,擴大本部在校園中的'活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、喚起同學(xué)么們的愛心,積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發(fā)起的環(huán)�；顒又衼�,讓同學(xué)們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。
活動步驟:
第一階段:宣傳動員階段。
1、由院團委組織召開部內(nèi)主要負責(zé)人會議,討論并決定宣傳工作。
2、由會議的結(jié)果分配各項任務(wù):由宣傳組負責(zé)出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環(huán)�；顒�,邊宣傳,讓同學(xué)積極參加此項活動。
第二階段:組織實施階段。
1、本次的活動時間為:20xx年4月20日到25日
2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團支委負責(zé)帶領(lǐng)隊員到學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。
3、將該負責(zé)地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。
活動地點:
校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個區(qū)域,分給五個隊,方便全面打掃)
活動參與人員:
青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學(xué)。
活動注意事項:
這是一項長期活動,請廣大同學(xué)、隊員務(wù)必堅持到底并且保持。
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇4
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始，師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長向光明日報記者介紹。
師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的.貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：xx月中旬到xx月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。
讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題�，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風(fēng)采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經(jīng)費預(yù)算
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品
二等獎2名160元獎品
三等獎3名150元獎品
優(yōu)秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機動費用：100元
合計：1190元。
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇5
1、團日活動主題："綠色校園青春思辨"節(jié)能減排愛護南林
2、團日活動時間：xx年10月22日
3、活動地點：南京林業(yè)大學(xué)教五樓，南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)
4、活動對象：1011031班團支部全體同學(xué)
5、活動背景：為落實"綠色校園，青春思辨"的主題團日活動目標(biāo)，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。
6、活動目的：
為了引導(dǎo)同學(xué)深入認識低碳生活，綠色校園，將"綠色校園，低碳生活"的理念銘記在心，落實于行動中。
1、據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關(guān)一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關(guān)，假設(shè)每天錯誤的開關(guān)5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關(guān)對應(yīng)燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費。
2、在垃圾桶附近總有一些因為沒有準(zhǔn)確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。
3、在教五樓上課的同學(xué)，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。
因此我們舉辦了這次的團日活動。
7、活動流程策劃：
一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。
二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標(biāo)語。
標(biāo)簽語：關(guān)上燈，你也是綠色之星。
三．我們安排第二小組的`成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標(biāo)語。
標(biāo)簽語：請給垃圾找個合適的家
四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語。
標(biāo)語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。
五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談?wù)劵顒雍蟮母邢�，以�?綠色校園，青春思辨"的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻
8、活動準(zhǔn)備：標(biāo)簽語的制作：詳情請參考活動預(yù)算
小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。
9、注意事項：
1、須通知到位，盡可能使全體同學(xué)參加。
2、做好活動開展記錄。
10、活動預(yù)期效果：
1、通過此次活動，引導(dǎo)同學(xué)深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、通過本次活動，讓同學(xué)們在小事中認知"綠色校園，青春思辨"，從小事做起，從自己做起。
11．活動預(yù)算：
物品
件數(shù)
價格
標(biāo)簽紙
50張
8元
一次性手套
20副
3元
彩打標(biāo)簽紙
3張a1紙
60元
筆
10個
20元
共計：91元
校園環(huán)保主題活動策劃書 篇6
團日活動主題：
“綠色校園 青春思辨”節(jié)能減排愛護南林
團日活動時間：
xx年10月22日
活動地點：
南京林業(yè)大學(xué)教五樓,南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)
活動對象：
1011031班團支部全體同學(xué)
活動背景:
為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標(biāo)，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。
活動目的：
為了引導(dǎo)同學(xué)深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實于行動中。
1.據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關(guān)一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關(guān)，假設(shè)每天錯誤的開關(guān)5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關(guān)對應(yīng)燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費。
2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準(zhǔn)確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。
3.在教五樓上課的`同學(xué)，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。
因此我們舉辦了這次的團日活動。
活動流程策劃：
一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。
二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標(biāo)語。
標(biāo)簽語：關(guān)上燈，你也是綠色之星。
三．我們安排第二小組的成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標(biāo)語。
標(biāo)簽語：請給垃圾找個合適的家
四． 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語。
標(biāo)語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。
五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談?wù)劵顒雍蟮母邢�，以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻
活動準(zhǔn)備：
標(biāo)簽語的制作：詳情請參考活動預(yù)算
小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。
注意事項：
1.須通知到位，盡可能使全體同學(xué)參加。
2.做好活動開展記錄。
活動預(yù)期效果：
1.通過此次活動，引導(dǎo)同學(xué)深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.通過本次活動，讓同學(xué)們在小事中認知“綠色校園，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。
活動預(yù)算：
物品
件數(shù)
價格
標(biāo)簽紙
50張
8元
一次性手套
20副
3元
彩打標(biāo)簽紙
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