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地理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的地理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
地理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)人（報(bào)告人）：
xxx
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年6月9號(hào)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
中山大學(xué)珠海校區(qū)校道及后山
實(shí)習(xí)目的：
在注意安全的前提下，一睹大自然神奇的風(fēng)采；更主要的是觀察校道上主要樹木，后山的主要植物；地質(zhì)地貌，了解其形成過(guò)程。學(xué)會(huì)用自然地理學(xué)理論知識(shí)解釋地質(zhì)變遷過(guò)程和現(xiàn)象。使課堂上的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
20xx年6月9日，星期六，天氣大雨轉(zhuǎn)晴。我們跟隨陶老師和胡老師從榕園廣場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
一、認(rèn)種
首先是胡老師給我們講解路口的鐵樹，鐵樹的莖干都很粗壯，植株高度可以達(dá)到8米，而在我們學(xué)校的只有2至3米高吧�；ㄆ谠�7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內(nèi)側(cè)，雌花則在莖的頂部，胡老師給我們講解的鐵樹是雄株，所以我們也并沒有看到雌花。接著就講到了校園最為壯觀的校道上的小葉榕，樹性強(qiáng)健，綠蔭蔽天，幾乎從樹冠拖下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須是它的氣生根。轉(zhuǎn)了個(gè)彎，老師說(shuō)把我們領(lǐng)到了一棵小樹旁說(shuō)是芒果樹，我們很驚奇，果然抬頭一看看到了好多只青色的長(zhǎng)勢(shì)甚好的芒果。于是有人說(shuō)可以吃嗎，胡老立即敏感得說(shuō)：“我們?cè)谝巴�，無(wú)論野外的食物看上去有多誘人都是不吃的�！蔽覀冇肋h(yuǎn)都不知道野外的這個(gè)東西是不是我們平時(shí)吃的那個(gè)。老師還提到了傳說(shuō)中的斷腸草，一片葉子就可以殺死一頭牛�！八阅銈兿胂�，你們跟牛比誰(shuí)強(qiáng)壯呢？”老師還特別舉了一個(gè)例子，08年的廣東市民請(qǐng)北方來(lái)的客人喝粥，去野外采取新鮮食材，結(jié)果采了斷腸草，一家人連帶朋友都死了。提醒著我們?cè)谝巴饩筒豢梢跃偷厝〔�，不要�?duì)于自己的認(rèn)種能力太過(guò)自信，大自然很大充滿未知。
老師又到了一棵樹下，摘了一片葉子，葉子流出了白色乳汁，“�？崎艑俣加羞@個(gè)特點(diǎn)�！甭牭竭@里，我們也大概知道了這棵也是榕樹了。根據(jù)它的葉子比小葉榕大，所以就叫做大葉榕了。但是它的根比小葉榕要發(fā)達(dá)，氣生根卻不比小葉榕。另外，大葉榕是落葉喬木，這一點(diǎn)也不同于常綠樹種小葉榕。在后來(lái)老師又講了高山榕，高山榕，，常綠大喬木，樹高可達(dá)15米。春天，大的葉芽出現(xiàn)在枝梢，隨后淺綠色的葉綻開，而此時(shí)不顯眼的花苞片跌落滿地。掛果如小小西紅柿般大，由青綠變黃，成熟后變?yōu)榧t色的漿果，可食。特點(diǎn)是：生性強(qiáng)健，樹姿豐滿，能抵強(qiáng)風(fēng)，移栽容易，適于作行道樹、園景樹和庭蔭樹。
紫荊，樹干挺直叢生，早春季節(jié)先于葉開花，花形似蝶，盛開時(shí)花朵繁多，成團(tuán)簇狀，緊貼枝干，滿樹都是花，不僅枝條上能著花，而且老干上也能開花，給人以繁花似錦的感覺；現(xiàn)在到了夏秋季節(jié)則綠葉婆娑，滿目蒼翠。香港特別行政區(qū)區(qū)花洋紫荊，亦名紫荊花，但與我們?cè)谛@里看到的是極不相同的。
羊蹄甲，為豆科喬木或直立灌木植物，高7—10米；樹皮厚，近光滑，灰色至暗褐色。羊蹄甲與香港市花紅花羊蹄甲很相近，容易混淆，屬豆科，該種花淡紅色，花后結(jié)莢與后者花紫紅，花后不結(jié)莢相區(qū)別。該種是很好的園林綠化樹種，常作行道樹植路邊。
接下來(lái)老師介紹了3種千屈菜科的植物。
木棉，屬木棉科，落葉大喬木，原產(chǎn)印度。高10—20公尺。樹干基部密生瘤刺，枝輪生，葉互生。每年2—3月份先開花，后長(zhǎng)葉。樹形高大，雄壯魁梧，枝干舒展，花紅如血，碩大如杯，盛開時(shí)葉片幾乎落盡，遠(yuǎn)觀好似一團(tuán)團(tuán)在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢(shì)。因此，歷來(lái)被人們視為英雄的象征。
紫薇，別名入驚兒樹、百日紅、滿堂紅、癢癢樹。為千屈菜科紫薇屬雙子葉植物。產(chǎn)于亞洲南部及澳洲北部。中國(guó)華東、華中、華南及西南均有分布，各地普遍栽培。紫薇樹姿優(yōu)美，樹干光滑潔凈，花色艷麗；開花時(shí)正當(dāng)夏秋少花季節(jié)，花期極長(zhǎng)，由6月可開至9月，故有“百日紅”之稱，又有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的贊語(yǔ)，是觀花、觀干、觀根的盆景良材。紫薇也是山西晉城市市花。
細(xì)葉雪茄是常綠小灌木，株高尺，全株平滑而略生皮孔、葉線形或披針形小而多，先端漸尖而基部鈍圓，葉柄短或無(wú)、花小而數(shù)量多，腋生，色粉紅或紫紅、蒴果長(zhǎng)橢圓形似雪茄、花期全年、
串錢柳是一種非常耐寒且極具吸引力的灌木，樹皮呈灰色，花序穗狀，樹枝和花序柔軟下垂，花期四月，木質(zhì)蒴果。串錢柳是非常優(yōu)美的觀賞花木，干形曲折蒼老，小枝密集成叢。葉似柳而終年不凋，花艷麗而形狀奇特，花序著生在樹梢，只看雄蕊而不見花朵。雄蕊，數(shù)量很多，花絲很長(zhǎng)，顏色鮮艷，排列稠密，整個(gè)花序猶如一把瓶刷子，挺立于灌叢之中，隨風(fēng)搖拽，妖艷奪目，風(fēng)韻獨(dú)特，姣美殊常。串錢柳這名字得名于它獨(dú)特的果實(shí)。木質(zhì)蒴果結(jié)成時(shí)在枝條上緊貼其上，略圓且數(shù)量繁多，好像把中國(guó)古時(shí)的銅錢串在一起的感覺，加上柔軟的枝條如揚(yáng)柳一般。
之后老師又講了4種桃金娘科的植物。
桃金娘夏日花開，燦若紅霞，絢麗多彩；花期特長(zhǎng)，4月～9月，邊開花邊結(jié)果。成熟果為紫黑色漿果，可食，也可釀酒，是鳥類的天然食源。用于園林綠化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、山坡復(fù)綠、水土保持的常綠灌木。桃金娘的果實(shí)，又名桃娘、棯子、山棯、仲尼。果可食用，全株供藥用，有活血通絡(luò)，收斂止瀉，補(bǔ)虛止血的功效。
紅千層桃金娘科，常綠灌木或小喬木，株高3~5米，原產(chǎn)澳大利亞，陽(yáng)性樹種。紅千層葉如披針，似羅漢松葉而終年不凋，四季常青，嫩枝和葉片披白色柔毛，花稠密，聚生于頂端，花期3~7月份，花形極為奇特呈穗狀，可作奇麗的插花。該樹種耐烈日酷暑，不很耐寒、不耐蔭，生長(zhǎng)速度快，春栽苗當(dāng)年可長(zhǎng)達(dá)1~1、5米，耐旱、耐澇、耐瘠薄、耐修剪，可根據(jù)綠化需要，修剪成各種圖形，盆栽缸栽可隨意修剪成理想的株高和形狀，成為高貴盆景，有人見人愛的奇樹奇花之稱。
白千層又叫玉樹，原產(chǎn)澳大利亞的澳洲起源中心植物。別名：脫皮樹、千層皮、玉樹、白千層、玉蝴蝶，藥材部位：為桃金娘科植物白干層的樹皮。
桉樹是桃金娘科桉屬植物的統(tǒng)稱，可能起源于白堊紀(jì)末。在已知的七百多種桉樹中，原產(chǎn)地絕大多數(shù)在澳洲大陸，少部分生長(zhǎng)于鄰近的新幾內(nèi)亞島、印度尼西亞，以及菲律賓群島。19世紀(jì)引種至世界各地，目前有96個(gè)國(guó)家或地區(qū)有栽培。桉樹，常綠植物，一年內(nèi)有周期性的老葉脫落現(xiàn)象，大多品種是高大喬木，少數(shù)是小喬木，呈灌木狀的很少。樹冠形狀有尖塔形、多枝形和垂枝形等。單葉，全緣，革質(zhì)，有時(shí)被有一層薄蠟質(zhì)。葉子可分為幼態(tài)葉、中間葉和成熟葉三類，多數(shù)品種的葉子對(duì)生，較小，心臟形或闊披針形。
光莢含羞草是落葉灌木，高3—6米；小枝無(wú)刺，密被黃色茸毛。二回羽狀復(fù)葉，羽片6—7對(duì)，長(zhǎng)2—6厘米，葉軸無(wú)刺，被短柔毛，小葉12—16對(duì)，線形，長(zhǎng)5—7毫米，寬1—1.5毫米，革質(zhì)，先端具小尖頭，除邊緣疏具緣毛外，余無(wú)毛，中脈略偏上緣。頭狀花序球形；花白色；花萼杯狀，極小；花瓣長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)約2毫米，僅基部連合；雄蕊8枚，花絲長(zhǎng)4—5毫米。莢果帶狀，勁直，長(zhǎng)3、5—4、5厘米，寬約6毫米，無(wú)刺毛，褐色，通常有5—7個(gè)莢節(jié)，成熟時(shí)莢節(jié)脫落而殘留莢緣。
臺(tái)灣相思樹別名相思樹、相思子，含羞草科金合歡屬。為常綠喬木，高達(dá)15米，胸徑在40—60厘米，樹干灰色有橫紋，枝灰色無(wú)剌，葉退化，葉柄呈葉狀，披針形，頭狀花序葉腋生，花期5月份�；ê蠼Y(jié)扁平莢果。原產(chǎn)臺(tái)灣省，福建、廣東、廣西、海南皆有栽培。喜光，根深材韌，抗風(fēng)力強(qiáng)。根系發(fā)達(dá)，具根瘤，能固定大氣中的游離氮。萌芽力強(qiáng)，生長(zhǎng)較快。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，耐干旱瘠薄，病蟲害少。是荒山造林的先鋒樹種，又是防護(hù)林、水土保持林、薪炭林、四旁綠化的主要樹種，當(dāng)前也用于石場(chǎng)復(fù)綠、山坡綠化、生態(tài)綠化等，直接用種子撒播。
老師緊接著講了互生、輪生、復(fù)葉、單葉。楊樹、桃樹等的葉子所排列的序列是相鄰的兩個(gè)葉子長(zhǎng)在相對(duì)兩側(cè)，而每個(gè)莖節(jié)上只長(zhǎng)一個(gè)葉子，這種葉序稱互生輪生葉序是每節(jié)上生3葉或3葉以上，作輻射排列，如夾竹桃、百合、梓等。此外，尚有枝的節(jié)間短縮密接，葉在短枝上成簇生出，稱為簇生葉序，如銀杏、枸杞、落葉松等。葉片是一個(gè)單個(gè)的稱單葉。單葉如具葉柄，則在葉柄上只著生一片葉片，葉柄的另一端著生在枝條上，葉柄與葉片間不具關(guān)節(jié)。它是植物中最普遍的一種葉型。形狀很多，如針形的、條形的、披針形的、倒卵形的。如楊、柳、桃、竹、甘薯、桑、棉、油菜、蓖麻的葉。復(fù)葉是由多數(shù)小葉組成，如與同等大小的單葉來(lái)比較，雖然葉片的總面積減少了，但遭受風(fēng)、雨、水所加到葉片上的壓力或阻力卻少得多，這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。根據(jù)小葉在葉軸上排列方式和數(shù)目的不同，可分為掌狀復(fù)葉、三出復(fù)葉、羽狀復(fù)葉。若干小葉集生在共同的葉柄末端，排列成掌狀，稱為掌狀復(fù)葉，如七葉樹。3枚小葉集生于共同的葉柄末端，稱為三出復(fù)葉，如苜蓿。小葉排列在葉柄延長(zhǎng)所成的.葉軸的兩側(cè)，呈羽狀，稱為羽狀復(fù)葉。
沿著窄而彎的小路，我們一路在后山爬著。聽老師介紹后山的優(yōu)勢(shì)種。
根據(jù)胡老師介紹，后山喬木層的優(yōu)勢(shì)種是馬尾松。馬尾松是常綠喬木，高達(dá)45M，胸徑1M，樹冠在壯年期呈狹圓錐形，老年期內(nèi)則開張如傘狀；干皮紅褐色，呈不規(guī)則裂片；一年生小枝淡黃褐色，輪生；冬芽圓柱形，端褐色葉2針1束，亦有3針1束，馬尾松針葉又分長(zhǎng)短，長(zhǎng)的達(dá)30厘米，叫長(zhǎng)葉馬尾松；短的僅10厘米以內(nèi)，叫短葉馬尾松。質(zhì)軟，葉緣有細(xì)鋸齒；樹脂脂道4—8，邊生。球果長(zhǎng)卵形，長(zhǎng)4—7CM，徑2、5—4CM，有短柄，成熟時(shí)栗褐色脫落而不，脫落而不突存樹上，種鱗的鱗背扁平，橫不很顯著，鱗臍不突起，無(wú)剌。種長(zhǎng)4—5MM，翅長(zhǎng)1.5CM。子葉5—8。花期4月；果次年10—12月成熟。
后山的灌木層優(yōu)勢(shì)種是桃金娘，前面已經(jīng)提到過(guò)。另一個(gè)優(yōu)勢(shì)種是桃金娘科的崗松：高30—150厘米。葉對(duì)生，條形或條狀錐形，長(zhǎng)5—8毫米，寬0.4—0.6毫米�；▎紊谌~腋，兩性，黃白色，基部有2枚小苞片；萼筒鐘形，5裂，宿存；花瓣5；雄蕊10；子房下位，3室，每室有2胚珠。蒴果小，上部裂；種子有角。
后山的草木層的優(yōu)勢(shì)種是芒萁，其根狀莖細(xì)長(zhǎng)橫走，葉片疏生，葉軸一至二回或多回分叉，各回分叉的腋間有一個(gè)密被絨毛的休眠芽，并有一對(duì)葉狀苞片。在第1回分叉處基部?jī)蓚?cè)有一對(duì)羽狀深裂的闊披針形羽片；末回羽片披針形，蓖齒狀羽裂幾達(dá)羽軸。葉片下面多少呈灰白色或灰藍(lán)色，幼時(shí)沿羽軸及葉脈有黃色絨毛。孢子囊群小，生于每組側(cè)脈的上側(cè)小脈的中部，有孢子囊5～7枚。芒萁屬植物生于強(qiáng)酸性的紅壤丘陵或馬尾松林下，常大片生長(zhǎng)，有保持水土之效。生長(zhǎng)力強(qiáng)，中國(guó)南方農(nóng)村常割取當(dāng)燃料，葉柄可編織用品。全草入藥，有清熱利尿，祛瘀止血之效。和本種相近的還有鐵芒萁和大芒萁。
胡老師還介紹了兩種“特別的”植物。豬籠草和錦地羅。
豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱。其屬于熱帶食蟲植物，原產(chǎn)地主要為舊大陸熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國(guó)海南，其又被稱作雷公壺，意指它像酒壺。豬籠草因原生地土壤貧瘠，而通過(guò)捕捉昆蟲等小動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。
綿地羅為茅膏菜科植物錦地羅的去花莖的全草。是一種食蟲植物，它常常生長(zhǎng)在草地上或者潮濕的巖面，沙土上。錦地羅的葉呈蓮座狀平鋪地面，寬匙狀的葉，邊緣長(zhǎng)滿腺毛，待昆蟲落入，腺毛將蟲體包圍，帶粘性的腺體將昆蟲粘住，分泌的液體可分解蟲體蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，然后由葉面吸收。雙子葉植物綱五椏果亞綱的一科。
以下主要報(bào)告地理知識(shí)部分。
二、風(fēng)化殼
在山腳下，陶老師給我們講了風(fēng)化殼。風(fēng)化殼是地球表面巖石圈被風(fēng)化后形成的殘積層。是巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互作用的產(chǎn)物。其由風(fēng)化強(qiáng)度可分為強(qiáng)度風(fēng)化殼、中度風(fēng)化殼、微度風(fēng)化殼。表面有灰色，紅色物質(zhì)是因?yàn)楹械V物離子。呈現(xiàn)紅色是因?yàn)楹腥齼r(jià)鐵離子較多，呈現(xiàn)灰白色則是含有鋁礦物。各種色塊分布不均勻是因?yàn)榈叵滤源怪毕蛳逻\(yùn)動(dòng)為主。我們?cè)谏侥_下見到的是氧化還原反應(yīng)交錯(cuò)發(fā)生，在癢化環(huán)境下形成鐵離子的聚集，是由硅酸鹽發(fā)生而成的風(fēng)化殼。在風(fēng)化過(guò)程中，礦物離子會(huì)流失，從而使其營(yíng)養(yǎng)降低。在形成硅酸鹽礦物的同時(shí)還會(huì)形成一些次生礦物，在后山形成的主要次生礦物是高嶺石。
沒有風(fēng)化的原巖。肉紅色是長(zhǎng)石，白色的是石英，黑色的是云母。表層有機(jī)質(zhì)聚集就會(huì)顯現(xiàn)黑色。巖石在風(fēng)化過(guò)程中，礦物質(zhì)會(huì)丟失。鉀鈉等離子流失后，就會(huì)使土壤形成酸性，在垂直結(jié)構(gòu)上。從上至下由于離子流失的逐漸降低，故酸性程度逐漸降低，在最下面就逐漸接近中性。
三、地質(zhì)構(gòu)造
在半山腰上，水庫(kù)下游石坡處，陶老師這樣講解：在山坡上，灌木與群落發(fā)生了變化，被崗松取代。山體巖石組成主要花崗巖，肉紅色的主要是長(zhǎng)石。此處花崗巖為侵入巖，巖漿未噴出來(lái)。玄武巖都是噴出巖。其上的蓋層經(jīng)剝蝕作用從而顯露出來(lái)。侵入巖有巖墻、巖基、巖柱等形式，此處的侵入巖主要是巖基與巖柱中間的一種侵入巖的形式，規(guī)模較大。
水庫(kù)下的巖石坡處構(gòu)造為斷裂構(gòu)造，這個(gè)谷是斷裂構(gòu)造形成的，巖漿活動(dòng)是中生代燕山運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的，約七千萬(wàn)年以前，巖漿侵入地殼就形成了花崗巖，此處屬燕山二朝，廣東燕山運(yùn)動(dòng)共分為五期。侵入后冷凝結(jié)晶形成巖石，在地殼抬深的過(guò)程中形成斷層。
巖石被抬深形成斷層，產(chǎn)生斷裂活動(dòng)，形成了水庫(kù)處的河溝，此河溝為北東方向，北偏東83度。此斷層在大地構(gòu)造上屬于西江斷裂與紫荊斷裂之間的一個(gè)地帶，使此處溝的橫斷面形成V字型。
四、水
再來(lái)說(shuō)一下這里的小水溝，全年有水，山區(qū)小河流在山谷橫斷是V型，由于是山間小溝，但是常年有水，故叫“河溝”。由于山坡較陡峭。匯流速度快。少雨季節(jié)，水從地下水補(bǔ)充而來(lái)。而這里的花崗巖構(gòu)造，巖石緊密，這里地下水出來(lái)的是裂隙水，是斷裂構(gòu)造形成的裂隙出來(lái)。地下水儲(chǔ)存形式有裂隙地下水，孔隙地下水，巖溶地下水。
五、地表徑流
地表徑流量的計(jì)算方法：有A、B、C三個(gè)水桶，B桶接地表水，C桶接50CM處地下水，B桶有10個(gè)出水口，其中兩個(gè)與A桶相連，則地表徑流量的大小為B桶內(nèi)的水量+A桶內(nèi)的水量×5、
實(shí)習(xí)感悟
這次實(shí)習(xí)讓我深刻的理解到了實(shí)踐的重要性，書本上的知識(shí)固然重要，但是僅僅有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論脫離了實(shí)際就沒有價(jià)值了。比如說(shuō)這次實(shí)習(xí)讓我們了解了后山的地貌和地下水。而且通過(guò)實(shí)習(xí)可以使學(xué)到的知識(shí)印象深刻。
是我第一次做像這樣的野外實(shí)習(xí)，因此實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)走很多彎路，這也是我們積攢經(jīng)驗(yàn)的絕好機(jī)會(huì)，我們大家都認(rèn)真積極的對(duì)待，畢竟這可能是大學(xué)四年中這是僅有的一次機(jī)會(huì)。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了專業(yè)知識(shí)，也讓我們都收獲了珍貴的友誼。
但是在其中也發(fā)現(xiàn)很多不足，比如說(shuō)山腳下講風(fēng)化殼時(shí)候，很多知識(shí)平時(shí)記憶不牢，這也是學(xué)自然地理要注意的部分，該記的東西還是要每天都帶著記的。
最后，感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)和幫助。相信我們都將會(huì)積極總結(jié)這次寶貴知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
地理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)的具體技術(shù)要求
水準(zhǔn)測(cè)量：(1)方法是采用“s 水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后后前前或黑紅黑紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。(2)每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。限差如下：1.儀器i角＜20′。2.前后最大距離＜100m。3.前后視距差≤3m。4.每站的前后視距累積差≤10m。5.同一尺子黑紅面讀數(shù)之差(去尺常數(shù))≤3mm。6.黑紅面高差只差≤6mm。7.檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差＜5mm。8.測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差＜±20 mm。9.環(huán)線閉喝差限差＜±25 mm。*表中公式的k是路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算。
(3)注意事項(xiàng)：①各測(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站，觀測(cè)時(shí)打傘，記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄員、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時(shí)，須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。③每站記錄員計(jì)算完畢，確認(rèn)無(wú)誤后，允許觀測(cè)儀器搬動(dòng)，后尺方可前移，此時(shí)相應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪�，不得移�?dòng)。④在觀測(cè)中，若確需設(shè)間歇點(diǎn)，則可選擇堅(jiān)固穩(wěn)定的兩個(gè)點(diǎn)，立尺(不放尺墊)并觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣。
�、萘⒊呷藛T不得離開尺子和尺墊，沿公路施測(cè)時(shí)，注意安全，要盡可能在路邊立尺，當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開始返測(cè)時(shí)，前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，測(cè)段成果交有指導(dǎo)教師及時(shí)驗(yàn)收。(4)工作過(guò)程：①驗(yàn)收儀器②室外測(cè)段施測(cè)。③手簿管理(路線長(zhǎng)，各頁(yè)測(cè)站高差累積注在頁(yè)面下方)往返測(cè)高差驗(yàn)收。④按照水準(zhǔn)網(wǎng)圖，組成環(huán)線。構(gòu)成平差圖形，繪出圖形標(biāo)出高差及方向。⑤內(nèi)業(yè)解算⑥完成過(guò)5秒點(diǎn)的高程成果成表。
二.導(dǎo)線的觀測(cè)：
�、賹�(dǎo)線布設(shè)車逼和導(dǎo)線，導(dǎo)線變數(shù)6到8條邊；邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及j (一方向中誤差6秒)經(jīng)緯儀，測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè)，記錄要特別注意，觀測(cè)方向順序。②3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零，觀測(cè)水平角之后，觀測(cè)垂直角，二者分開進(jìn)行，在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高(精確到毫米)，③導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回，第一測(cè)回起始方向配置讀盤為0°0′若干秒。第二測(cè)回90°00′若干秒。④j 觀測(cè)時(shí)要求不同測(cè)回同一方向值較差小于25′，同一測(cè)回不同方向的2c互差小于35′，歸零差小于24′。
其主要工作過(guò)程：外業(yè)選點(diǎn)→外業(yè)觀測(cè)→內(nèi)業(yè)計(jì)算(觀測(cè)整理、平差解算、求坐標(biāo)形成成果表)。
3.經(jīng)緯儀導(dǎo)線：使用j 儀器觀測(cè)一測(cè)回，①連接角，兩次較差不超過(guò)正負(fù)25秒。②符合導(dǎo)線方位角閉合差不超過(guò)±40′ (n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù))。③導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于1/xx。各導(dǎo)線邊通過(guò)全站儀觀測(cè)。其基本工程過(guò)程：外業(yè)選點(diǎn)(7—8個(gè)點(diǎn)，邊長(zhǎng)近似相等)→外業(yè)觀測(cè)(左右角度，邊長(zhǎng)，高差)→內(nèi)業(yè)計(jì)算求出坐標(biāo)和高程。
三、實(shí)習(xí)目標(biāo)：
較熟練地掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗(yàn)方法;掌握角度距離及高程的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法。初步掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的順序和方法。掌握施工放樣的基本方法。在實(shí)習(xí)中，要注意組內(nèi)每個(gè)人都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使我們得到比較全面的鍛煉和提高。
四．體會(huì)：
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。還有從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：1、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。3、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率4、內(nèi)業(yè)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)�？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的.鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。
在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
1. 水準(zhǔn)測(cè)量。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量做一個(gè)奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問(wèn)題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機(jī)會(huì)，來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，必須重測(cè)。只到合格為止。最后在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們?cè)谏仙降臅r(shí)候就打z字型上山，同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測(cè)量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí)，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。
2. 角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。
3. 做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距。在完成了角度測(cè)量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整平，在儀器上的一些測(cè)距等一些操作，對(duì)于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。
地理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
實(shí)習(xí)地區(qū)：
儋州螞蝗嶺—千年古鹽田—龍門激浪—三亞南山寺—興隆熱帶植物園—文昌石頭公園—東寨港紅樹林
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、識(shí)別地質(zhì)、地貌、生物、土壤、水文、氣象氣候、生態(tài)環(huán)境等要素以及各自然地理要素之間的聯(lián)系。
2、認(rèn)識(shí)海南省的宗教、人口、民族等各人文地理要素以及農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、交通等經(jīng)濟(jì)地理要素。
3、收集海南省各旅游區(qū)的特色景點(diǎn)和發(fā)展旅游業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)；各旅游區(qū)開發(fā)利用旅游資源的現(xiàn)狀，所存在的表面問(wèn)題等方面的`信息。
4、了解各旅游區(qū)的管理制度和存在的問(wèn)題
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