【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我渴了的時(shí)候就會(huì)快速跑到冰箱前喝一杯飲料?僧(dāng)我拿起一瓶飲料時(shí),我就會(huì)不禁想到一件可笑的事
記得一天晚上,媽媽悄悄遞給我一瓶飲料,我高興極了。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn),我把飲料塞進(jìn)袖子里,閃回了房中。我剛把瓶蓋擰開,一陣美妙的味兒向我撲來,我徹底陶醉了。
我急忙仰起頭喝個(gè)痛快。沒過多久,瓶子已經(jīng)被我喝光了。我搖搖瓶子,發(fā)現(xiàn)瓶底濕漉漉的。我想:這么好喝的飲料,浪費(fèi)了多可惜,我可不能讓他浪費(fèi)掉,我一定會(huì)“打掃”得一干二凈。于是,我仰起頭,試著把舌頭伸進(jìn)瓶內(nèi)舔一舔。沒想到竟然不費(fèi)吹灰之力就把舌頭就伸進(jìn)去了。我趁機(jī)一吸,想把瓶底的一點(diǎn)飲料吸干凈,省得再花力氣。這一吸不要緊,可是舌頭卻被緊吸在瓶中。這個(gè)樣子不但不能說話,還很難看,怎么辦?我用力搖擺這個(gè)瓶子,舌頭麻痛麻痛的`;我用力拉瓶子,可舌頭好像連根拔起。無論我怎樣發(fā)功施法,都無濟(jì)于事。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我這狼狽的樣子后立刻叫爸爸幫忙。爸爸一進(jìn)來就挽起袖子,我見了急忙擺擺手,示意他這樣不行。爸爸看見了后在他的工具箱里找東西,原來他是在找錘子。他把我的舌頭按在桌子上,用錘子砸,“嘭”,瓶子被砸得粉身碎骨了,我的舌頭也解放了,覺得沒有“長舌頭”的感覺真好,我撫摸著我的嘴巴笑了。
每當(dāng)我想到這件事的時(shí)候我就會(huì)提醒自己:貪吃使不得。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
底線制約下的人生以及恣意妄為,你選擇哪種?
——題記
昨夜小寐,忽疑君來,卻是琉璃火,未央天。
曙燈殘未滅,風(fēng)簾閑自翻。淡淡的一盞燈,伴我穿梭幾個(gè)世界,徘徊于刀光血影、風(fēng)花雪月之中。
東晉,深山處,有竹影婆娑。嗚咽的琴聲,驚起一鬼,裹挾著狂風(fēng)翩然而至。
于是,一人一鬼聊起了天。一鬼訴百年做鬼的苦,一人傾百年做人的難。
那是最后一夜了,而明日,明日即隔天涯。
你對(duì)故國的愛抹滅不去,所以你只能隱居竹中;你對(duì)兄弟的情不能忘卻,所以你憤然站出澄清。只是,那代價(jià)卻是你的生命。你維護(hù)了你的底線,所以你無悔,你慨然前去赴死,留下千年的佳篇。
只是,為何那做人基石的底線會(huì)變成那沉重的生命線,顛倒了是非,變成統(tǒng)治者手中的枷鎖,勒得你快喘不過氣來?
生命如一行狂草被匆匆寫下,然后伴著你睥睨塵世之笑張狂地翻過,徒留一聲嘆息:“《廣陵散》于今絕矣!”
你恪守著你的底線,生命卻如此玩笑地了結(jié)。
而古往今來,多少賢人以一身傲骨,只為那心中的底線——為君,為國,為天下黎民——而慘遭殺戮;又有多少人輕易地逾越底線,卻依然恣然快活地完成一生。
人性本無差別,在充滿沼澤氣的社會(huì)里,那添上的底線,帶領(lǐng)著你走向墳?zāi)。而那些人,觀察著沼澤氣的濃密稀疏,學(xué)會(huì)了真事假說,阿諛奉承,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼中,完滿地度完一生。雖是榮華富貴、錦衣玉食,但在臨死的那刻,內(nèi)心是否會(huì)懺悔?
只是,活著處處受約,恪守的底線卻毀滅了生命,死后造就光輝的人生是否值得?
生命本就是矛盾體,是為人性過后的通暢還是通暢過后的未知?人性無別,是環(huán)境造就了人生。只是表面殷勤內(nèi)心疏離的人終究無法聚攏在一起改造環(huán)境,只能于心中,創(chuàng)造出理想的人生。
已飛翔到彼岸的你啊,是否已于豐田荷美之側(cè),岡斜細(xì)柳之下,覓得一方青石,擱上你那隨坐隨行的琴,心如止水了?
那蒼勁的身軀上籠罩著一層極淡的光,恍惚間,又變成千萬螢火蟲向我飛來,將我暴于明光之下,令我心中的陰霾無處可逃。就把一款款道義還給斑駁的書卷,把底線制約下的.人事交給經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)雨,再把堅(jiān)守心田的信念托付給煙草迷離的空墳。就那樣赤裸裸地面對(duì)著自己的初心。帶著那滿心的通暢守衛(wèi)心中的圣地。
那原本猙獰的底線幻化成朦朧的地平線。那兒,一輪亙古而存的落日正緩緩升起。
一闕蓬松的陽光掠過窗臺(tái),照在我昨晚未合的書卷上,再伴著清風(fēng)翻過那年的人與事,僅剩下一顆歷盡艱險(xiǎn),如朝霞般絢爛的初心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天,她來了,帶著陣陣秋風(fēng)來了。秋風(fēng)“走”過森林,樹上的葉子紛紛落下,有的像雪花飛舞;有的像蝴蝶翩翩……我們?cè)谶@美麗的季節(jié),來到公園,去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上,又順著我的.辮子滑到了我的帽子了,我用手拿了出來,哦,是一片橢圓形的茶花葉。正面,這片葉子是深綠色的,還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些,是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢!這片葉子摸起來滑滑的,很舒服。
走在公園曲折的小道,兩邊種著半米多高的樹。這是什么樹?我撿起一片它剛掉落的葉子,呵,原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的,只不過四周比茶花葉光滑些,像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴,反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑,卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了,身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通,但它還有親熱解毒的作用呢!
走著走著,不知不覺來到了一片楓樹林,我踩在地毯式的落葉上,發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美,紅的就像火一樣。我停下腳步,彎下腰,隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒,看上去像孩子的手。遠(yuǎn)看那一片楓樹林,一陣風(fēng)后,樹上的“小手”揮舞著,好像在歡迎你呢!楓葉聞起來有葉子清新的味道,我喜歡楓葉,就把它隨手夾到書頁里,真是一張不錯(cuò)的書簽!
秋天,能在地上撿到形態(tài)各異的葉子:扇形的銀杏葉,比手掌還大些的梧桐葉,像羽毛一樣的水杉葉,可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪,不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個(gè)季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的,是火紅的,是翠綠的。我愛秋天,更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,那件事仿佛又發(fā)生了。
一天,我正在讀書,媽媽走過來對(duì)我說:“我要出去一下,記住看門,還有,廚房里燒著水,看著點(diǎn)!蔽也辉谝獾卣f了聲:“好。”
因?yàn)槲沂种械腵那本書只剩幾頁了,所以媽媽出去沒一會(huì)兒就讀完了。當(dāng)時(shí)覺得水還沒燒開,我又換了一本書,剛看完第一頁,我就入了迷,靈魂已經(jīng)完全被那本書吸引,我拿出積累本,抄了許多好詞佳句和好段,而后便不斷在書中汲取知識(shí),看完一章又一章,我已經(jīng)完全被那本書吸引了。
等媽媽回來后,便問:“水燒開了嗎?”我“啊”的一聲跑進(jìn)廚房,一看,水壺和電線都已經(jīng)被燒壞了。因?yàn)檫@件事,媽媽訓(xùn)了我一頓:“讀書可以,但也要記住家長叮囑你的話!蔽易炖锊煌5卣f:“知道了,知道了……”
這件事一直圍繞著我,我一直都忘不了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我要走的前一天,張怡然的媽媽帶我去南方百貨商場,給我挑件衣服。到了童裝,我看中了一件打底衫兒——黑色裙子,裙子是三層的,里面非常棉,還有毛毛,裙子下面有一些白色的花紋。我試了之后,覺得好看,阿姨就買了下來……
回到家,我試給媽媽看,媽媽說:“好看是好看,不過,裙子有點(diǎn)兒長,來,我給你修一下!蔽野讶棺用摿讼聛恚瑡寢屇闷疳、線開始修改了。
首先在小紗裙中間(合適的.地方)縫一圈。媽媽一針一線的縫,是多么認(rèn)真,多么專注。改好了,我一試,結(jié)果太短了,媽媽很失望,可媽媽不放棄--重新改。經(jīng)過我和媽媽的配合,本來搭到膝蓋上很長的裙子,被媽媽改成剛好搭到屁股上的小短裙,真漂亮,媽媽也滿意的笑了!
這都是媽媽的功勞,媽媽的手可真巧呀!這也充分的體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛喲!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說的是,人生路上,有你們相伴,是我最大的幸!}記
娟娟老師,我們相處的日子總是過得那么快,初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來到學(xué)校,您親切地念出了我的名字,讓我對(duì)這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。
還記得第一次您向哭泣的我遞來的紙巾,用溫柔的話安慰著我,用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的傷口。
一輩子記得您第一次夸我,第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的眼光,微揚(yáng)的嘴角,喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊(cè)里。
謝謝您,娟娟老師,您如二月春風(fēng),吹走我心中的桔木,您如涓涓細(xì)流,流走一直壓抑在我心中的悲痛。
親愛的`媽媽和爸爸,感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間,謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋(gè)幸福的家庭和好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來,四處求醫(yī),第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來。
也還記得每周五回家總會(huì)看見你們?cè)趶N房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí),你們總是用一種滿足的目光看著我,你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我夾菜,直到碗已無法再裝下。
感謝你們,我親愛的爸媽,你們?nèi)缫粋(gè)避風(fēng)港,讓我歇息,你們?nèi)缫槐滩,溫暖我的胸膛?/p>
當(dāng)然,還有我最親愛的同學(xué)們,謝謝你們讓我從不做落單的鳥兒,謝謝你們給了我幸福的滋味。
還記得你們第一次找我說話,小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開的嘴,瞇縫的眼讓我記憶猶新。
還記得你們與我一起“游戲”,一起大笑,一起闖過一道道難題,一起面對(duì)錯(cuò)誤…..
謝謝你們,像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房,像一滴滴晶瑩的露珠,洗滌我的悲傷。
感謝你們一路相伴,我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我總是盼著電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目。
我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)節(jié)目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中,老虎的故事最有趣:老虎的頭很大,有兩只大大的眼睛,它的尖牙齒可厲害了,身上一條條的'花紋非常好看。它藏在草叢里,看見有小動(dòng)物在附近,就猛地?fù)溥^去把獵物抓住,然后把動(dòng)物咬死后吃掉。
我認(rèn)為《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目很好,能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節(jié)目,學(xué)到許多的課外知識(shí),開闊我們的眼界,增長我們對(duì)動(dòng)物世界的了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的和諧相處。
動(dòng)物尚能和自然這樣相處,那么,人類也可以做到。就讓我們保護(hù)自然,敬畏自然,與自然和諧的、有好的相處!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,睜開朦朧的雙眼,春天便在眼前了。
“轟隆隆”,春雨隨即而下。春雨貴如油,雨纏綿著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮,落在草地上,落在花骨朵兒上……
趴在陽臺(tái)上觀看的我,被這美景陶醉了,不由自主地來到了屋外,向雨呼喚著,我倒在草地上。雨滴打在我的臉上,打在我的.嘴唇上,潤潤的,甜甜的。
吹面不寒楊柳風(fēng),像母親的手撫摸著你,柔柔的。風(fēng)里帶著雨的清新,花的清香,傳入我的心扉中,讓我不由想多呼吸點(diǎn)新鮮空氣。
鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著,穿入我的耳中;▋海輧阂蔡匠隽诵∧X袋瓜子,笨笨地,傻傻地瞧著大地,似見而又非見過這個(gè)世界似的,一陣微風(fēng)吹來,小腦袋瓜子歪了,讓人直心疼。
走在小路上,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠。
抬起頭,偶爾看見一兩個(gè)風(fēng)箏在天上飛著,漸漸多了。人們都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。
我陶醉了,陶醉在這春里。
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