生活的色彩

生活的色彩1

　　生活，它就像用一只只彩色的粉筆描繪出的一幅圖畫(huà)，其中有綠色、紅色黃色、灰色等，并且每一種顏色都有它獨(dú)特的韻味和含義，正因?yàn)橛辛诉@些顏色，才使我的生活變得豐富多彩。

　　活力綠

　　每當(dāng)看到綠色，我就會(huì)想起春天。春天來(lái)臨的時(shí)候大地充滿生機(jī)，稚嫩的小草從土里探出了頭，可愛(ài)的動(dòng)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，就連拿最看的小豬也開(kāi)始哼哼的叫個(gè)不停，好像在為春天的到蓬萊而感到興奮。綠色它是一個(gè)充滿生機(jī)充滿活力的顏色，每當(dāng)我看到綠色就會(huì)感覺(jué)到春天將要來(lái)臨，而我也就要振奮精神，充滿活力。

　　激情紅

　　紅色，他是一個(gè)鮮艷而又美麗的顏色，它代表著熱烈激情與歡樂(lè)。每當(dāng)下課的時(shí)候校園的每一個(gè)角落都洋溢著同學(xué)們的笑臉與歡樂(lè)的笑聲，使原本充滿乏味的學(xué)校頓時(shí)變得富有激情，好似一個(gè)游樂(lè)園。這就是紅色，熱烈而又歡快充滿激情的紅色。

　　喜悅黃

　　一提起黃色，人們就會(huì)想到秋天，古人常把秋天形容的凄涼寂寞，但我卻有著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，因?yàn)榍锾焖�是一個(gè)充滿豐收的喜悅與愜意的季節(jié)。每當(dāng)金黃色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯的臉上總是掛滿興奮和豐收的喜悅，他們看著這慢慢的收成，一股暖就涌進(jìn)心頭……

　　無(wú)題灰

　　每個(gè)人的生活都會(huì)有失利與不滿，它們就是這幅畫(huà)中的灰色。灰色它會(huì)使人心情低落甚至喪失信心，但是我們?nèi)绻�不受它�?束縛的話那么灰色也將不復(fù)存在。生活中就是因?yàn)橛辛嘶疑�才�?huì)襯托出其他顏色的鮮艷與美麗。

　　生活是五彩斑斕的，它是一幅彩色的圖畫(huà)，若是沒(méi)有這些顏色來(lái)匯成這幅美麗的圖畫(huà)，那么這將是世界上最爛的一幅畫(huà)，正因?yàn)橛辛诉@些色彩，我們的生活才變得津津有味。

生活的色彩2

　　隨著一陣風(fēng)的來(lái)到，一粒草籽落在了石頭縫里……——題記

　　我是一粒草籽，在風(fēng)爺爺?shù)膸椭�下，脫離了母親的懷抱。來(lái)到了外面的世界。

　　“等等，天哪﹗我好的地方?jīng)]落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，在這兒，根本就沒(méi)有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過(guò)后。下了一個(gè)決心：

　　“竟然上天這么盼著我死去，我就偏不。我一定要活下來(lái)……”

　　幾天過(guò)后，我發(fā)芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過(guò)了幾天，我從綠色變成了黃色，因?yàn)闆](méi)有水，我就快死了。我意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個(gè)困難，最重要的是我沒(méi)有陽(yáng)光。我不能生長(zhǎng)。所以，每次當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)石頭縫里，我都盡力的移到有陽(yáng)光的地方。我心中只有一個(gè)信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長(zhǎng)大了，但細(xì)小而堅(jiān)硬的'石頭阻擋了我的生長(zhǎng)。我拼命的向前擠，拼命的向前生長(zhǎng)。我只為了那個(gè)信念。終于，我的頭露出來(lái)了……

　　我成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。

　　“媽媽，你看，有顆草長(zhǎng)在了石頭里�！币粋�(gè)小男孩拉著他媽媽的手望著我。

　　“呵呵，這顆草可真頑強(qiáng)。亮亮呀，你以后也要向這顆草學(xué)習(xí)。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦�！蹦泻�媽媽低頭望了望那個(gè)小男孩。笑了笑。

　　“恩恩…”小男孩回答。

　　我聽(tīng)了他們的對(duì)話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個(gè)信念﹕我一定要活下去﹗

生活的色彩3

　　生活是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，我們則是根根畫(huà)筆，在上面涂抹著生活的色彩。

　　—-題記

　　愉悅之藍(lán)

　　藍(lán)，代表著廣袤無(wú)垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬(wàn)物，一切事物盡納入自己的胸懷之中�！巴艘徊�，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風(fēng)平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會(huì)永遠(yuǎn)擁有一顆愉悅而無(wú)憂無(wú)慮的心靈吧?乏味的`紛爭(zhēng)就像一場(chǎng)雨，總會(huì)雨過(guò)天晴，毫無(wú)意義的爭(zhēng)斗只會(huì)只會(huì)給人帶來(lái)煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。

　　希望之綠

　　殘花敗柳的逝去，并不意味著死亡，而是新生命開(kāi)始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬(wàn)物的復(fù)蘇的開(kāi)始，整個(gè)眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會(huì)有人說(shuō)，一年之計(jì)在于春。剛開(kāi)始，一切散發(fā)著勃勃生機(jī)，使每一個(gè)人都為自己的新目標(biāo)而奮發(fā)努力。所有遙遠(yuǎn)的目標(biāo)在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開(kāi)始，總是會(huì)有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時(shí)期，碧綠的景色里卻夾雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點(diǎn)。之所以一點(diǎn)點(diǎn)逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發(fā)展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個(gè)世界留下一縷芳香。雖然此時(shí)取得了華麗，卻不會(huì)維持太久，凋零之后，依然無(wú)法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢(shì)。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。

　　喜悅之紅

　　紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著對(duì)美好生活渴求的強(qiáng)烈欲望，卻毫不缺乏對(duì)現(xiàn)在生活的享受與滿足。時(shí)刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。

　　生活的色彩，總是有滋有味的！

生活的色彩4

　　在我們的生活中，是需要互助幫助的�；ブ�，使我們從挫折中站立起來(lái)�；ブ�，有時(shí)能使我們?nèi)〉脛倮��；ブ�，使我們的生活充滿色彩。

　　如果生活中沒(méi)有互助，那就不可能出現(xiàn)成功，如果沒(méi)有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。

　　生活需要互助。在一次放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，我和我的`同學(xué)一起回家。我們是坐車回去，下車后，離家還有一段很長(zhǎng)的路程。當(dāng)我們下車時(shí)，我爸爸來(lái)接我了，而她的爸爸沒(méi)有來(lái)接她。當(dāng)時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的信號(hào)�？墒俏野烛T的是小型電動(dòng)車，只要留下她一個(gè)人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車把她送回家，我再返回自己的家。

　　第二次，是我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當(dāng)我走一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)接我了。真的很感謝，我對(duì)她說(shuō)謝謝的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。

　　是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習(xí)中，遇到困難同學(xué)幫你解答，你幫同學(xué)解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。

　　互助能足進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系，生活需要互助。

生活的色彩5

有色彩的生活是傳奇的，沒(méi)有色彩的生活是真實(shí)的
　　——題記
　　不同的人在生活中追求不同的色彩。
　　愛(ài)慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會(huì)甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場(chǎng)終究會(huì)是——灰色。
　　狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無(wú)遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒(méi)有粉紅色那般可愛(ài)，沒(méi)有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會(huì)讓人迷失自己，最后生活變成——白色。
　　不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺(jué)，沒(méi)有紅色給人的一種強(qiáng)烈的視觀感受，因此并不會(huì)引起人們的注意。得過(guò)且過(guò)的人希望永遠(yuǎn)依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會(huì)永遠(yuǎn)成為那種人生活的主打色。
　　脆弱憂郁的人生活是“藍(lán)色”的。似乎天生“藍(lán)色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)留眼淚，有時(shí)我甚至懷疑難道蔚藍(lán)的大海是由眼淚聚集而成的'嗎？藍(lán)色的生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。
　　但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
　　其實(shí)大多數(shù)的生活都如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過(guò)著每一天，體味著生活的樂(lè)趣。每一個(gè)人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來(lái)了什么？
　　未來(lái)的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。

生活的色彩6

　　我是一個(gè)盲孩子。在我的世界，沒(méi)有任何色彩，包括我的生活。

　　當(dāng)我降臨這個(gè)世上，便是在黑暗中誕生。母親的樣子、父親的樣子、醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哇然大哭和周圍彌漫的濃烈的消毒水味道中隱約想象醫(yī)院究竟是怎么樣�；蛘哌B想象都不算。

　　眼睛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，儼然是可有可無(wú)的裝飾物。母親說(shuō)，親愛(ài)的孩子，你黑大的眼睛是我這生最珍貴的寶物。我討厭這種母親的虛偽，但我知道她此時(shí)必定偷偷掉淚，因?yàn)樗�深知，女兒的瞳孔是暗淡無(wú)光的灰色，是本該燦爛的生活里一抹厚厚的灰色。

　　我的冷漠，只因在黑暗中遷徙過(guò)久。無(wú)法看見(jiàn)各種事物的顏色，甚至無(wú)法瞥見(jiàn)那一丁點(diǎn)的變化，我該怎么還能笑得依然如你？

　　也許把我埋藏在黑色中，才是最好的解脫。

　　某日，感覺(jué)母親倚在窗戶旁輕輕說(shuō)，春天到了。

　　我笑笑，我的生活沒(méi)有色彩，我的`世界沒(méi)有春天，我甚至不知春天的模樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)春天是否到來(lái)等同調(diào)色盤(pán)在我眼前晃過(guò)，沒(méi)有絲毫知覺(jué)。

　　聽(tīng)到母親悄悄地走出去了。隨后，應(yīng)該是一臉神傷把頭埋進(jìn)父親的懷抱里號(hào)啕大哭�？晌也磺宄�，也不想清楚，迷迷醉醉度過(guò)，也許就是我的一生吧。

　　當(dāng)我獨(dú)自發(fā)呆，父親過(guò)來(lái)了，在我手上放下細(xì)薄的片狀，上面還有軟綿綿的條狀，那條狀正在緩緩蠕動(dòng)。我嚇得驚聲大叫，啊—— 父親微微捂住我張得大大的嘴巴，說(shuō)，你手上拿著的是“春天”。“春天”，兩個(gè)字厚重有力。我知道他在說(shuō)什么，毛毛蟲(chóng)在葉子上，便是一個(gè)春天。第一次體會(huì)到生命的感覺(jué)如此真實(shí)，在我手上慢慢前進(jìn)，暖得可愛(ài)。我走到窗邊，仰起頭，聽(tīng)風(fēng)輕吹樹(shù)葉掉落的聲音，那是春天嗎？也許，那是我擁有的春天，綠色的春天，彩色的春天。

　　深呼吸一下，我的生活該要重新上色了。

生活的色彩7

　　夜，撲朔迷離，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。一個(gè)老人，一個(gè)步履蹣跚的老人在黑暗中搖搖晃晃，歲月無(wú)情地流逝，老人的滿頭銀發(fā)在風(fēng)中哭泣。瘦小的身軀，寬大的青色棉袍也抵不住狂風(fēng)的.怒號(hào)。老人左手抱著一袋米，右手提著一只破了的舊麻袋，在不被了解的孤獨(dú)中走著。

　　腳下，崎嶇不平的路和著風(fēng)聲獰笑著，眼看著那蒼老的身軀重重倒了下去，一聲聲無(wú)力的呻吟在動(dòng)感的音樂(lè)中消失地?zé)o影無(wú)蹤。米，順著破縫一粒粒漏了出來(lái)，漆黑的街道上一片花白。這時(shí)，一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，蹲下身，問(wèn)老人：“這位大媽，你哪里痛，要不要上醫(yī)院？”老人睜開(kāi)渾濁的雙眼，望了望這個(gè)好心的小伙子，搖了搖頭，說(shuō)道：“謝謝你了，我只是扭傷了腳，不要緊的”�！澳强刹恍邪。�這樣吧，我?guī)湍闳嗳唷�。“不用了，不用了，我這一把老骨頭，哪能承受得起……”沒(méi)等老人說(shuō)完，年輕人捧起老人的腳，小心翼翼地揉著。見(jiàn)老人痛苦的表情漸漸退了下去，這才慢慢扶起她說(shuō)：“大媽，看看能走了嗎？你家在哪兒？你要怎么回去？”“我家離這兒不遠(yuǎn)呢，坐公交車就行了，小伙子，真是謝謝你了�！薄昂呛�，不用謝，不用謝，這是我該做的。”罷了，幫老人拎起袋子，目送她上了公交車，還不忘記叮囑一句：“大娘，回家要小心吶，到了家看看腳上好些沒(méi)有？最好是去醫(yī)院看看�。　惫�交車走了，老人的臉上現(xiàn)出了笑容，感嘆道：“這世道，好人真多呀！”此時(shí)此刻，她已不再孤獨(dú)，因?yàn)椋�那位小伙子的道德�?ài)會(huì)一直伴著她，給她溫暖、幸福。

　　一個(gè)助人者，一個(gè)受助者，他們一定不知道，他們的故事，他們的愛(ài)影響到了親眼目睹一切的我；他們也不知道，這種美好的道德修養(yǎng)也會(huì)一直傳遞下去……

生活的色彩8

　　生活，是幸福的。如一張織網(wǎng)，一絲一絲地交織起，或許會(huì)形成一幅美麗的煙雨圖，也或許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意，使之便成為一文不值的破網(wǎng)。但無(wú)論怎樣變化，生活都可以閃現(xiàn)亮光。

　　紅+藍(lán)=靛

　　紅色的生活，充滿著奔放與熱情，在人生的白紙上，舞出了美麗動(dòng)人的勁舞。它猶如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓。靛是紅與藍(lán)交融的結(jié)晶。正因?yàn)橛辛怂{(lán)的加入，紅色的生活更加豐富，在“大江東去浪淘盡”般的豪邁灑脫之外，帶了點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的愁苦。這樣的生活，像被水氳成的水墨畫(huà)，坦坦蕩蕩，富有內(nèi)涵。

　　藍(lán)+黃=綠

　　藍(lán)色的生活，是神秘、深沉的代言。在這個(gè)世界中，冷漠是他們唯一的擁有。沒(méi)有人可以走入他們的生活，去體會(huì)到“深鎖清秋”帶來(lái)的蕭條、無(wú)助。黃色的天真、無(wú)憂，是藍(lán)色的生活帶來(lái)快樂(lè)，幸福，是他們的人生之路更加的絢麗、強(qiáng)悍不倒。

　　黃+紅=橙

　　高貴、目空一切，是黃色生活的象征。物質(zhì)上的優(yōu)越，使他們變得傲慢無(wú)理，善良的本性被飛揚(yáng)的塵土買(mǎi)下了十八層。紅色的加入，喚醒了“珠璣”，使他的'個(gè)性、善良重臨，如“清茗”一般。橙色的生活帶著暢笑、芬芳，在鮮花盛開(kāi)的路上，盡情飛揚(yáng)。

　　塞尼卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活如一個(gè)劇本，重要的不是長(zhǎng)度，而是演出精彩與否�！泵總�(gè)生活都有屬于自己的顏色，還需精彩，則要用心加色。美妙的音樂(lè)不會(huì)響自松弛的心靈，年輕的調(diào)色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞責(zé)的。

　　讓我們將生活的色彩畫(huà)在人生的白紙上，很久，很久……

生活的色彩9

　　生活如童話詩(shī)的調(diào)料盤(pán)，擁有五彩繽紛的顏色，又充滿著希望的綠色。有烈火熊熊的紅色，也有一片黑白的灰色。

　　生活之中隨處可以見(jiàn)到色彩，可生活的色彩又會(huì)有怎樣的含義呢？

　　自己獨(dú)自一個(gè)搭乘公交車回家，因?yàn)檎�好屬于下班的高峰時(shí)期，公交車上早已擠滿了許多乘客，我已交小的身軀擠在了一個(gè)角落，過(guò)了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著一根拐杖顫顫巍巍地上了車。正準(zhǔn)備坐在老弱病殘的座位專區(qū)上�？烧l(shuí)知座位上坐滿了許多年輕的小伙子。

　　老爺爺緩緩開(kāi)口：“小伙子，這是老弱病殘的專區(qū)，請(qǐng)你讓讓我吧！”

　　小伙子一心只盯著手機(jī)，對(duì)老爺爺?shù)脑挸涠�不聞，老爺爺無(wú)可奈何的搖了搖頭，嘆了口氣。

　　旁邊的另一名男青年看不下去了，對(duì)那位小伙子說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族弘揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，怎么讓個(gè)座位都不行嗎？”小伙子終于抬起頭，四目相對(duì)，望著那位男青年說(shuō)：“先來(lái)后到，你懂不懂��！”這時(shí)我想這便是生活的色彩，只不過(guò)是充滿灰色罷了。

　　不久，坐在座位上的另一位小伙子，他站立起來(lái)了，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你坐我這兒吧。”

　　話畢，他將老爺爺扶到座位下，老爺爺笑瞇瞇地望著他，拍了拍他的'手說(shuō)“謝謝你嘍！”周圍的人鼓起了掌這時(shí)我想這邊是生活的色彩，充滿了美好。

　　生活的色彩如此的美好。

生活的色彩10

　　以前在四川的生活，農(nóng)忙時(shí)就幫外婆外公分擔(dān)，上演時(shí)就吃飯上學(xué)做作業(yè)，這樣平淡的習(xí)慣，讓我覺(jué)得生活如白色，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。

　　后來(lái)，爸爸的一通電話，如同紅色，我激動(dòng)的睡不著覺(jué)。因?yàn)榘职纸形胰ブ楹Ｉ蠈W(xué)。外婆聽(tīng)了，就在我走的那天為我做一頓豐富的午餐，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)灰色，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不想離開(kāi)外婆。但在這一頓飯后，我被叔叔牽著走了，只留下外婆倚在門(mén)檻的向我招手的橙色景象……

　　來(lái)到廣東，去到了新學(xué)校。第一節(jié)課，如同黑色。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不認(rèn)識(shí)它，它也不認(rèn)識(shí)我，我們并沒(méi)有相見(jiàn)過(guò)，讓我如何用它來(lái)介紹自己�。∥覍�(duì)英語(yǔ)老師的提問(wèn)沒(méi)有一句聽(tīng)得懂。我也不敢出聲，如同木頭人。老師也好像知道了我的難處，便放過(guò)了我。可以后的日子，天天辦公室里喝茶。

　　幾個(gè)學(xué)期后，我有了好朋友，那時(shí)我的生活充滿了綠色。每天和好朋友打成一團(tuán)，不再是以前尋木頭似的在教室時(shí)的我了。做事也充滿了活力，特別是我的普通話也說(shuō)得很好，英語(yǔ)也學(xué)得七七八八了。

　　六年級(jí)過(guò)后，又去到了一所新學(xué)校，如同神秘的藍(lán)色。里面學(xué)的知識(shí)不一樣，課程也不一樣，好多東西我都想嘗試一下�？赏砩系�.作業(yè)也越來(lái)越多，使我的生活多了一點(diǎn)懷念小學(xué)的紫色。

　　初二慢慢的到來(lái)，我的生活里出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的金黃色……

生活的色彩11

　　生活的魔法棒，裝點(diǎn)了春的生機(jī)，夏的盎然，秋的蕭瑟，冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點(diǎn)了我的心靈，讓我的生活色彩光艷，亮麗，永不褪色。

　　亮麗的紅永遠(yuǎn)都是努力的另一種詮釋，這也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日，公雞的啼鳴陪伴著我的晨讀，落日的余暉，歸巢的鳥(niǎo)兒目送著我回家，閃爍的星空，閃耀的燈光，見(jiàn)證了我的奮筆疾書(shū)。后來(lái)的考場(chǎng)上，我把若有的努力都放飛到試卷強(qiáng)，一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字映入了我的眼簾。原來(lái)，生活的色彩是紅色的，它與我的性格融匯成了一道燦爛的風(fēng)景。

　　單調(diào)乏味的白色本來(lái)讓人感覺(jué)索然無(wú)味，可是當(dāng)它和母愛(ài)嫁接在一起的時(shí)候，卻展示出了一片和諧。那一夜，我的高燒把母親燒的滿頭大汗，焦頭爛額，她焦急地把我背去診所，躺在病床上的我，視線一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中，放我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到了杯中殘留的牛仔。原來(lái)，生活的顏色是白色的，與母愛(ài)交匯在一起，成為了一道溫馨的風(fēng)景。

　　昂然的綠永遠(yuǎn)都富有生機(jī)，也為我的友情搭建了一道橋梁，使我們的距離更近了。雨，突如其來(lái)的降臨，給我們帶來(lái)了巨大的驚訝，它，淋濕了我的`衣襟，也把我的腳步打的沉重，一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴，一句“一起走吧”溫暖了我的心，抬頭一看，朋友啊，是你，傘下是一片無(wú)雨的晴空，我們一起消失在街道上。原來(lái)，生活的顏色是綠色的，它與友情交融在一起，成為了一道熱情的風(fēng)景。

　　桃花的粉，松樹(shù)的青，天空的藍(lán)……帶給我們的是不同的溫暖和同樣的感動(dòng)，它們共同拼接的是一條人生的風(fēng)景線。

　　生活的色彩沒(méi)有消散，是為了等待生活那根魔法棒創(chuàng)造出新的色彩，與它們一起融匯的更加美麗，我會(huì)心一笑。

　　生活的色彩，真的很美！

生活的色彩12

　　生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來(lái)——

　　粉紅色的寵愛(ài)

　　我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺?shù)南ド�，享受姥爺那寵溺的話語(yǔ)......在小孩子的眼里，來(lái)自家人的愛(ài)應(yīng)該就是整個(gè)世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛(ài)、是溫暖、是呵護(hù)，是一股從心頭涌上來(lái)的暖流。粉紅色，愛(ài)的專屬顏色。

　　乳白色的天真

　　像是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無(wú)憂無(wú)慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠(yuǎn)做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。

　　天藍(lán)色的夢(mèng)想

　　不知道從何時(shí)起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實(shí)不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢(shì)，只是喜歡蘊(yùn)含在高遠(yuǎn)中的天藍(lán)色的'夢(mèng)想。仿佛每一個(gè)夢(mèng)想都能插上翅膀，飛向有云的地方。

　　金黃色的熱情

　　我們就如同金黃色的朝陽(yáng)，有著火一般的激情與活力。只因?yàn)楸葎e人多一份激情，所以我們能夠把廣場(chǎng)舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當(dāng)成一種信仰。只因?yàn)槲覀儽葎e人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對(duì)生活的熱情。

　　生活就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩，有的畫(huà)得灰黯單調(diào)。我要為我的這幅畫(huà)添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫(huà)它，我要讓它變得絢麗多姿！

生活的色彩13

　　生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，生活的色彩。紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。

　　紅色，是熱情，是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。

　　黃色，是堅(jiān)持，是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。

　　藍(lán)色，是理想，是對(duì)生活的理想，生活的色彩。它像樹(shù)苗兒，以長(zhǎng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。

　　綠色，是享受，是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的`生活，是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。

　　白色，是快樂(lè)，是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè)。

　　��！生活。�。∩�活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì)感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì)感到融融快樂(lè)。

生活的色彩14

同學(xué)們：

　　有人說(shuō)這么一句話：“生活就是一本書(shū)，需要你一字字一句句的去咀嚼，美詞佳句要細(xì)細(xì)品味，幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的，每個(gè)人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫(huà)。

　　有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的：有一份滿意的工作，一個(gè)溫馨的小家庭，還有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò)，優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩，但如果這樣設(shè)想，讓你一輩子置身于這單一色彩中，不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說(shuō)，它并不具有色彩的魅力，反會(huì)遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)同一首樂(lè)曲，反反復(fù)復(fù)，不過(guò)幾天，那人一便受不了，以后每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子便會(huì)頭疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永遠(yuǎn)是軌跡，它應(yīng)該像一曲交響樂(lè)：有鋼琴的深沉含蓄，風(fēng)琴的明快活潑，大提琴的如泣如訴，短笛的樂(lè)觀奮發(fā)，架子鼓的奔放灑脫......

　　即使你的生活是一個(gè)軌跡，只要開(kāi)心，你也應(yīng)該發(fā)覺(jué)它蘊(yùn)含的'色彩，不要忽視一個(gè)微笑，一聲親切的招呼。在你痛苦之時(shí)，有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開(kāi)春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無(wú)限的情趣。

　　生活的色彩是多層次的，每個(gè)人都追求著不同的色彩。意志堅(jiān)定的人，他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩；清貧自守的人，他們悠然自得，與世無(wú)爭(zhēng)，這是一種淡雅的，不太明顯的色彩；憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子。

　　生活中沒(méi)有兩個(gè)人的色彩是完全相同的，有的只是共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色，也并非只有一種黃、紅......

　　謝謝，我的國(guó)旗下講話完畢。

生活的色彩15

　　一個(gè)嶄新的生命就是一張潔白的畫(huà)紙。在我們還不具備獨(dú)立的意識(shí)之前，我們就已經(jīng)操起了畫(huà)筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出了一抹令人感動(dòng)的綠色，因?yàn)樗�象征著希望——新聲的希望�?/p>

　　“少年不識(shí)愁滋味�！蓖�年的生活是甜的，是美的，是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽(yáng)光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著“世上只有媽媽好，”在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的“水晶宮”。這就是童年的生活。一切都是那樣自然，那樣真實(shí)，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才是童年生活的色彩。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來(lái)了人生的花季。青年時(shí)代的生活像散文詩(shī)一樣浪漫而不失真實(shí)，有如搖滾樂(lè)一般雜亂而不失灑脫。瞧�。∩�活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色是我們滿腔的激情，那柔和的粉色是我們純潔的友誼，那空靈的青色是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。

　　走過(guò)了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來(lái)，人們握著畫(huà)筆的手也穩(wěn)重了許多�；橐鲂枰�浪漫的紫色裝點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂愁。因此，人生的畫(huà)面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫(huà)面的.完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好�！钡�面對(duì)同樣的夕陽(yáng)，人們卻有不同的心境，有人為它“近黃昏”而感傷，也有人因它“近黃昏”而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會(huì)選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以是鮮艷明麗的。

　　有人說(shuō)生活是一杯酒，有人說(shuō)生活是一本書(shū)。在我眼中生活是一塊七彩的調(diào)色板，而我們都是調(diào)色的人。不要貪戀大紅大紫，如果生活的色彩僅限于此，豈不太過(guò)單調(diào)？不要厭惡暗調(diào)冷色，人生的畫(huà)面因?yàn)橛辛怂鼈兌�更加充�?shí)飽滿。用一顆樂(lè)觀平和的心去描繪生活吧！它將是一幅最動(dòng)人的畫(huà)卷。

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