感恩節(jié)主題活動方案(匯編15篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)主題活動方案1
活動主題:飛信情牽你我
活動背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個星期四，它雖然是西方的一個古老節(jié)日，但是在中國卻有良好的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了，我們決定通過舉辦這個活動，讓更多的同學懂得感恩，學會感恩。
活動目的'及意義:
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個電話、甚至一個眼神。同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。
活動前期準備工作:
1.宣傳工作
2.服務隊員:藝術(shù)與傳播學院志愿者大隊所有隊員
3.活動對象:中國計量學院全體學生
4.預計需要的物品:志愿者帽子,衣服，桌子，遮陽傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。
5.于10月20日之前將宣傳海報，手繪海報，電子海報，橫幅，傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報。
活動安排:
1.活動時間:10月28日
2.活動地點:G3食堂門口
3.活動對象:中國計量學院全體學生
4.活動內(nèi)容:
�。�1）.我們免費提供給同學們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一收集，然后郵寄。
�。�2）.將同學們寫好祝福語的紙折疊成愛心（可由志愿者折，也可以由同學自己折），然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。（此活動僅限于校內(nèi)）
（3）.同學們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報內(nèi)。
附:手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上�；顒咏Y(jié)束后可由志愿者大隊收存或貼于告示欄。
活動流程:
1.27日由隊長帶領幾名隊員購買活動所需物品。
2.28日早上由沒課的隊員布置場地。
3.中午由幾位隊員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽傘下工作。
4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。
5.活動結(jié)束后隊員分工負責場地清理和郵寄明信片。
經(jīng)費預算:
1.橫幅，傳單，海報 80
2.便利貼 10元 雙面膠 6元 紙筆 15元
3.明信片大約50張 30元
4.糖果 50元 礦泉水 15元
5.郵票50張 40元 剪刀8元
合計:254元
感恩節(jié)主題活動方案2
二、活動時間
xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)
三、活動地點：校園
四、活動前準備
1.利用網(wǎng)絡收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動過程
1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學生進一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。
課 間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每 一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的.感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動意義
我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
感恩節(jié)主題活動方案3
一，參與者：車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶
主題：通過xxxx年11月28日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。
形式：大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴
活動目的：
品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。
通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。
通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質(zhì)內(nèi)涵。
回饋前期積累的客戶群對項目的關注。
活動安排：
以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業(yè)的.效果。
活動格調(diào)：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。
活動氛圍：整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并
將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。
二.征文活動(圍繞關于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)
1.試車活動
2.可以請“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走T臺表演(決賽在11月26號)
3.搞個蟹宴或自助餐
4.卡通人物派發(fā)項目資料
5.抽獎活動購房優(yōu)惠購車優(yōu)惠
感恩節(jié)主題活動方案4
一、產(chǎn)生背景
多年來，蕭山區(qū)第一實驗小學堅持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心，報得三春暉——基于感恩教育的小學生活德育模式的實踐研究》這一課題分別在蕭山區(qū)、杭州市、浙江省立項。我們立足德育課題研究，通過構(gòu)建基于感恩教育的小學生活德育課程機制，創(chuàng)造性地運用并形成重情感、重情境、重實踐、重體驗的具有鮮明現(xiàn)代生活教育特征的德育生活化方式，切實提高少先隊活動實效，促進孩子身心的和諧發(fā)展。20xx年，課題成果《以感恩教育為載體，構(gòu)建校園主體文化——基于感恩教育的小學生活德育機制的實踐研究》獲蕭山區(qū)教育科研成果評比一等獎，杭州市三等獎。20xx年10月學校感恩教育課題成果在蕭山區(qū)教育科研成果推廣會中作了專題介紹，深受到與會專家、同行好評。
在開展感恩教育課題研究過程中，我們重視過程性評價和發(fā)展性評價，主要通過評比“感恩教育”先進班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學生。雖然發(fā)揮了一定的作用，激發(fā)了學生的參與熱情和感恩意識。但我們認為，如果繼續(xù)毫無改變地沿用這種感恩教育評價手段與方法，可能會無法持久地激發(fā)學生內(nèi)在的感恩熱情，而且，這種評價偏重于學生感恩意識和感恩言行的評判。為了進一步深化感恩教育的研究成果，把學生的學習習慣、課堂表現(xiàn)、日常行為規(guī)范以及學生的在家庭生活、社會生活中的各種表現(xiàn)均納入感恩教育的范疇，擴大感恩教育的功能，學校于20xx年10月成立了“感恩銀行”，對學生的學校生活、家庭生活、社會生活中的行為進行全方位的評價。
二、主要做法
（一）操作方法
1、組織機構(gòu)設置：
學校成立“感恩銀行”總行，設有行長、副行長等職。在各中隊設立“感恩銀行”支行，配有支行行長和儲蓄員，全體隊員和學生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶，儲戶存入或支取的不是現(xiàn)金，而是愛心和服務。既可存儲又可支取�？傂袑Ω髦羞M行業(yè)務指導，各支行具體負責儲戶的感恩儲存、支取業(yè)務。
2、申請“儲戶”：
全體隊員和學生在自愿的基礎上，向各支行行長提出口頭申請，經(jīng)審批同意后就能成為各支行的“儲戶”，并在各支行建立感恩銀行帳戶，同時每一位“儲戶”領取儲蓄卡并按要求填寫個人資料。
3、感恩儲蓄的辦理：
每位“儲戶”參與了校內(nèi)感恩實踐活動、社區(qū)公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報（其中校外的感恩行為要有家長的說明和簽字），經(jīng)儲蓄員核實確認后，先將儲戶的感恩表現(xiàn)記錄在《感恩帳戶登記本》上，再在儲戶的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲戶”積星的增多，“銀行”將對“儲戶”進行相應升級，由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標準加星：
（1）學生在感恩銀行活動中表現(xiàn)突出，為班級爭光的，加2顆星。
�。�2)學生在感恩銀行活動中表現(xiàn)優(yōu)異，為校爭光的，杭州市級以下3顆星，杭州市級(含）以上的加5顆星。
�。�3）學生在校外感恩實踐活動中，有表揚信、有區(qū)級及以上報道的，加3顆星。
4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲戶違反《小學生日常行為規(guī)范》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當“儲戶”遇到學習和生活上的困難時，也可向“感恩銀行”求助，由行長安排幫忙，一次支取一顆星。
方式三，儲戶在平時單元測試時，如果沒有取得自己滿意的成績，可向該學科老師申請商量加分，加一分支取一顆星（若是等級制，則上升一級支取5顆星）。
所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進行登記。
5、感恩儲戶的評比獎勵。
�。�1）月評。
各支行：A、依據(jù)學生在感恩銀行所存取的星數(shù)，按班級人數(shù)的'40%，評出支行“感恩之星”。
B、利用每月最后一周(1-3)的晨會課班主任組織評比。
C、將“感恩之星”名單匯總，在每月最后一周周四下午四點之前上報，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章后生效。
總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報總行。
B、由總行組織集體表彰。
（2）總評。依據(jù)學生在感恩銀行所存取的點數(shù)和級別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選，每班2人，進行集體表彰。
�。ǘ┰u價標準
感恩銀行的評價內(nèi)容和標準分學校、班級、學科三個層面形成立體的評價體系，分別由學校德育領導小組、班主任和相關學科任科教師負責制訂實施。
1、總行層面——指向各支行，制訂先進“感恩支行”評價標準。
2、支行層面——指向本支行儲戶，由支行行長根據(jù)班級、學生實際情況制訂操作細
�。ㄎ澹┯嘘P說明。
1、班主任要宣傳、發(fā)動和組織好，尤其在活動開始之初，能多對“行長”“儲蓄員”進行工作上的指導，是該活動順利有效地開展的基本保證。
2、在鼓勵學生進行自主的感恩行動的同時，要宣傳和肯定誠信、誠實的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。
3、堅持學生主體參與的原則�！案卸縻y行”的工作盡可能地由學生擔任。（一年級班主任可自行安排）
4、堅持面向大多數(shù)的原則。每月被評上“感恩之星”的，下月評比重新記數(shù)（由行長、儲蓄員掌握），當月未被評上的“儲戶”，可累計星數(shù)到下月參與評選。
5、堅持鼓勵進步的原則�！皟簟币虿涣加涗浺淮慰鄢稽c，可用5件感恩好事來抵消。之后，既往不咎，不影響當月和期末的評比。
感恩節(jié)主題活動方案5
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
一、感恩于心，學習愛
園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將xx月第一周設為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。
二、感恩于行，表達愛
xx月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點�；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
三、感恩于你，傳遞愛
xx月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的`小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我，回饋愛
xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！
感恩節(jié)主題活動方案6
【活動時間】
11月24日
【活動主題】
全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你！
【活動內(nèi)容一】
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月24日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月24日感恩節(jié)當天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值xxx-xxx元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機
每項大禮各十份
【活動內(nèi)容二】
感恩會員，免費搖獎
20xx年11月24日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--xxxxxx分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、xxxx――5000分積分會員1張。
【活動內(nèi)容三】
感恩商品，真情巨獻
11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導商品感恩對象為：
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
【活動內(nèi)容四】
感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的`感恩真情。
2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關愛、歡樂的內(nèi)容；晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。
3、11月24日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
感恩節(jié)主題活動方案7
一、主題說明：
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的`城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
二、活動目的：
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
三、作品要求：
1：活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。
2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
3：作品要附上文字說明。
四、獎項設置：
在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等
五、作品展示階段：
通過家園聯(lián)系欄、家�；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示
六、活動時間：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
(二)作品收集：
幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。
(三)作品展示：
1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯(lián)系欄、家�；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流。
感恩節(jié)主題活動方案8
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：
班級：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會
甲：擁有一顆感恩的`心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)主題活動方案9
地點：
本園
時間：
20xx年11月24日
參與人：
全體教職工、家長、小朋友
活動目的：
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的.學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習
2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3.活動背景音樂
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)
活動時間：
20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人：林敏敏
人員安排：
主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))
2、8:30---9：00早操
3、9：00---9:30早點時間
4、9:30---10:00集中活動
5、10:00-10:10操場集中
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11:05--11:35午飯
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
感恩節(jié)主題活動方案10
一、活動主題：
心有慈孝 快樂成長
二、活動目的：
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動時間： 20xx年x月xx日——xx月x日
四、活動內(nèi)容(六個“一”系列活動)
1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)
2、一次主題班會
時間：xx月下旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(xx月10日最后一節(jié)課)
3、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。
4、一封信
每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人
5、一枚感恩卡片(全校)
學生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時間：12月2日)
6、為父母洗一次腳活動
要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的照片或日記。(每班2份，12月下旬)
7、一次感恩自然的`環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，xx月1日)
五、活動要求：
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。
2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。
感恩節(jié)主題活動方案11
活動時間：11月25日星期四上午
活動地點：大二班活動室
活動目標：
1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。
2、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；
3、學習用語言行動表達感恩。
活動準備：
1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、ppt課件
活動過程：
一、介紹感恩節(jié)的來歷。
師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么？知道過感恩節(jié)的意義么？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。
二、感恩的人
逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。
1、圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。）
師：在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢？
2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）
師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？
師：老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。
3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）
師：你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？
4、感恩周圍的人，了解幸福生活的.來之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）
師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？
還有警察、環(huán)衛(wèi)工人
三、如何感恩
1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰，如何感謝他？
2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
3、生活體驗
創(chuàng)設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。
情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。
4、教師小結(jié)
�。ń處熗ㄟ^圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人）
師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？
在教師的引導下，幼兒說出：
�、僮隽λ芗暗氖拢�
�、诙梅窒恚窒砜鞓放c痛苦（幫助他人）；
③從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物；
�、茏袷馗黜椧�(guī)章制度，保護環(huán)境等。
四、情感回歸
師：在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。
�。úシ乓魳罚變弘S老師做手語，在音樂中結(jié)束活動）
活動延伸：
為自己要感謝的人做一份感恩禮物。
感恩節(jié)主題活動方案12
活動目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的'集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)主題活動方案13
設計目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
班會時間：
XX年11月XX日
班會過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
甲：沒有父母，就沒有我們；
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的？（學生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的`愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！
�。ㄔ娎收b：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人！
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！
感恩節(jié)主題活動方案14
【活動目標】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛
【活動準備】
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動過程】
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的`媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照
(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�人的基本尊敬質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母素，師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動內(nèi)容：
1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環(huán)等)
感恩節(jié)主題活動方案15
【活動時間】：11月25日
【活動主題】：全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動內(nèi)容一】感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你! 獎項設置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機
每項大禮各十份
感恩節(jié)活動主題題目方案
【活動主題】：全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動內(nèi)容一】感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機
每項大禮各十份
【活動內(nèi)容二】感恩會員，免費搖獎
【活動內(nèi)容三】感恩商品，真情巨獻
【活動內(nèi)容四】感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的`營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主
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