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禮物的作文600字合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文600字 篇1
一本《查理九世》是我一直都?jí)裘乱郧蟮臇|西，但又不敢告訴媽媽，因?yàn)槲抑�，媽媽是一直不讓我看這種“閑書(shū)”的。
沒(méi)人給我買(mǎi)，我只能去圖書(shū)館、書(shū)店看。經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)我去書(shū)店了。春天的陽(yáng)光無(wú)比的明媚，我哼著小曲兒，與媽媽一同來(lái)到書(shū)店。第一層，第二層……我在電梯上急得直跺腳，恨不得能立刻飛上三樓。到了三樓，我一眼就看見(jiàn)《查理九世》的專柜，本想立刻飛奔過(guò)去的，但因?yàn)閶寢尵驮谂赃叄缓媚椭宰勇�。媽媽似乎要跟我作�?duì)，走一步停三步，原本幾秒鐘的路我們走了幾分鐘。一到那個(gè)專柜，我便停下來(lái)不走了。開(kāi)始還好，只是粗略翻了幾翻，后來(lái)，我拿著這本舍不得放下，拿起那本也舍不得放下，后來(lái)干脆坐在那兒不走了，專心致志地看了起來(lái)。媽媽也沒(méi)說(shuō)話，去一旁看她所謂的“好書(shū)”去了。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，一下午過(guò)去了，我連一本都沒(méi)翻完呢。媽媽來(lái)催了幾次，我都是只聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人影。幾次催促后，媽媽急了，伸手把書(shū)搶走，丟在一旁。我只好走了。腦子里全是書(shū)中的故事，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽的.嘴邊露出一抹不易察覺(jué)的微笑。
后來(lái)幾天，風(fēng)平浪靜，什么事也沒(méi)發(fā)生。直到有一天，媽媽回來(lái)時(shí)手里拿了一個(gè)大包裹。我很奇怪，便問(wèn)：“媽，這里什么？”媽媽說(shuō)：“衣服，沒(méi)什么好看的�！蔽倚乓詾檎�，跑上樓去吃飯去了。吃完飯，推開(kāi)門(mén)，“哇，是《查理九世》！”24本嶄新的書(shū)堆放在床邊。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，“怎么樣，喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我開(kāi)心地給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，便立刻跑去看書(shū)了。
一個(gè)晚上，我都沉浸在書(shū)中，不能自撥。直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地與書(shū)本“告別”。
轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，這珍貴的禮物還被我好好地保存在書(shū)柜里，一有空就拿出來(lái)翻一翻，愛(ài)不釋手！
禮物，失而復(fù)得！
禮物的作文600字 篇2
磨難是什么？
曾聞，墮落的本因是磨難，此觀點(diǎn)，不可否認(rèn)其正確。若不經(jīng)歷磨難，不承受打擊，人怎會(huì)就此一蹶不振？怎會(huì)就此墮落？我確信絕大多數(shù)人定會(huì)贊同，可你若聞張良與黃石老人之事，方可知，正因?yàn)辄S石老人的次次羞辱，對(duì)張良的刁難考驗(yàn)，方才成就一位名臣。倘若老人并未羞辱，倘若張良不一再忍讓，倘若張良志不堅(jiān)定，那張良豈會(huì)獲得《太公兵法》？豈會(huì)成長(zhǎng)？豈會(huì)成功？若非此般，恐怕張良于歷史中也不過(guò)是個(gè)庸民罷了。此磨難，不就是賜予張良的禮物嗎？可見(jiàn)，磨難使人墮落不過(guò)是片面之談，真正明見(jiàn)于世的則是那個(gè)真理—磨難是最好的'禮物。
沒(méi)有磨難，就沒(méi)有成功。人生中，必會(huì)有這個(gè)逆境。古人言：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！闭蚰ルy，故才成長(zhǎng)。也正因成長(zhǎng)，故才成功。磨難與成功是相輔相成的。只有真正做到咬牙堅(jiān)持，只有真正做到堅(jiān)定不移，方才與磨難攜手，方可能窺見(jiàn)成功。
磨難化解“磨難”，磨難成就未來(lái)�！睹献印吩唬骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”歷經(jīng)磨難，才可開(kāi)辟出前進(jìn)的道路。這番磨難，只會(huì)令你明悟，只會(huì)令你得以鍛煉。在日后次次的困難前，做到游刃有余、臨危不亂。如此，未來(lái)才得以瞥見(jiàn)光亮。
磨難，即命運(yùn)新生。只其磨難，改變命運(yùn)，跌倒了再爬起，即為“啟”，即為“生”。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蹦ルy的價(jià)值與意義，便可在經(jīng)歷磨難時(shí)收獲，所悟中體現(xiàn)。
唯有真正認(rèn)識(shí)磨難，方可取得它給予你的禮物。
禮物的作文600字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，又到了啄木鳥(niǎo)媽媽的生日。小啄木鳥(niǎo)一心想送給媽媽一份最好的禮物。
送什么禮物好呢?啄木鳥(niǎo)寶寶陷入了沉思。它想著，媽媽平時(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不如送媽媽一份滿分的試卷。小啄木鳥(niǎo)很努力地學(xué)習(xí)，在隨后的考試中得了100分。小啄木鳥(niǎo)舉著試卷，興高采烈地回家向媽媽報(bào)喜，告訴媽媽：“媽媽，這是我送您的生日禮物，你喜歡么?”誰(shuí)知媽媽搖搖頭，對(duì)它說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己的刻苦努力，取得好成績(jī)，媽媽很高興。但這不是媽媽最想要的禮物�！毙∽哪绝B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，我再送您一份禮物。”
放學(xué)路上，小啄木鳥(niǎo)去森林超市買(mǎi)了一大堆媽媽喜歡的零食，喜滋滋地拎回家，心想，這次媽媽該滿意了吧。然而，媽媽收下了零食，招呼爸爸和小啄木鳥(niǎo)一起分享。顯然，媽媽還是不滿意。
這下子可把小啄木鳥(niǎo)難住了，什么樣的.禮物才是最好的禮物呢?它去問(wèn)爸爸。爸爸在它耳邊嘀咕了幾句。小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)著，露出了如釋重負(fù)的笑容。
星期天，啄木鳥(niǎo)媽媽的生日總算到了，這天一大早，小啄木鳥(niǎo)就端著一盆媽媽昨晚還沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服走到小河邊，把衣服洗得干干凈凈。洗完衣服后，小啄木鳥(niǎo)就急匆匆地趕回家，在回家路上，還用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一支玫瑰花。一回到家，小啄木鳥(niǎo)就鉆進(jìn)廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，做了一道媽媽最喜歡吃的菜。媽媽醒來(lái)，看到這一切，笑得合不攏嘴。她高興地把小啄木鳥(niǎo)抱起來(lái)，親了又親，連聲說(shuō)：“這是你送給媽媽的最好的禮物�！�
小啄木鳥(niǎo)終于明白了。原來(lái)，媽媽在意的不是分?jǐn)?shù)，不是美食，而是孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼和關(guān)心大人了。對(duì)于天下的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)才是最好的禮物。
禮物的作文600字 篇4
“趙奕銘，快起來(lái)！陽(yáng)光都要把衣服曬干了！”我那老爸在平時(shí)這樣叫我起床，就連暑假里也沒(méi)有放過(guò)我。
“��！我所有的暑假作業(yè)不是都做完了嗎！對(duì)了，我的作文也全寫(xiě)了呀！沒(méi)事情如此早起床干什么！”我對(duì)于我爸這樣的“暴力行為”感到十分的不滿。
一看鬧鐘才六點(diǎn)十分！
“你和我一起去買(mǎi)菜，再去迪蕩湖公園騎兩圈自行車(chē)！”我爸顯然是在給自己犯下的“罪過(guò)”做一個(gè)解釋。
我沒(méi)有絲毫辦法，只好和爸爸一起去迪蕩湖騎自行車(chē)。路上，那金燦燦的陽(yáng)光照在我的身上，我的眼睛根本睜不開(kāi)，大雁在我的頭頂飛過(guò)，飛成了一排“一”，好像在給我送行。
路兩旁的菊花已經(jīng)凋零得差不多了，可是兩旁的.茶梅依舊含苞待放。一串串粉嫩粉嫩的小紅球鞋掛在一根根蒼老的枝干上，不肯脫落。不知不覺(jué)間，我和老爸就騎進(jìn)了風(fēng)景秀麗的迪蕩湖公園。
我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不是很早了，路上的跑步者，自行車(chē)騎手已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。我和老爸騎著自行車(chē)推進(jìn)了一個(gè)富有中國(guó)風(fēng)味的亭子，稍作休息。我爸的速度明顯比我快，不一會(huì)兒，他就在我面前溜了個(gè)沒(méi)影。我心中也是一肚子的火，說(shuō)好和我一同騎行呢？我也不好說(shuō)些什么，怪我自行車(chē)的輪胎太小，還是怪我的力氣太��？騎不動(dòng)這巨大的自行車(chē)。
“小兄弟，加油��！”一位素不相識(shí)的老大伯對(duì)我說(shuō)。看來(lái)他是一位善于奔跑的跑者。我心中的氣一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我心中有一個(gè)疑問(wèn)，為何他如此年邁，還要來(lái)跑步呢？想到我還年輕力壯，更不應(yīng)該怕苦怕累，年輕人就是要有挑戰(zhàn)的精神。想到這，我又奮起直追。
一座小橋，一片綠草，一片紅花，一條小河，一座高樓，一座古樓，一粒石子，一輛自行車(chē)，一個(gè)人，一陣秋風(fēng)，一個(gè)秋日，一束秋光，盡收眼底。這是大自然贈(zèng)送的禮物，但是這一日所有的禮物，都是堅(jiān)持所創(chuàng)造的！
禮物的作文600字 篇5
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送了我們兩個(gè)人一人一條絲巾，那兩條絲巾可真漂亮，我看了愛(ài)不釋手，絲巾圍在脖子里面也好暖暖呀，我真的好喜歡呀好喜歡，我愛(ài)惜的比別的東西還愛(ài)惜的好呢，那條和妹妹一樣的絲巾是我的好朋友、好伙伴，絲巾永遠(yuǎn)在我的身邊，絲巾你要像我的小跟班一樣跟在我的身邊。
我開(kāi)學(xué)了，我就每天去上學(xué)時(shí)，就帶著我媽媽送給我和妹妹一樣的絲巾，下課的時(shí)候，同學(xué)看見(jiàn)了還說(shuō)那條與妹妹一樣的絲巾，可真漂亮又好看又美麗，我的心是美滋滋的，謝謝媽媽為我買(mǎi)的好看又美麗的絲巾�？墒怯幸惶�，上學(xué)快遲到了，所以就把絲巾隨手扔到了家里，我就去上學(xué)去了，終于放學(xué)了，我想買(mǎi)一支圓珠筆也來(lái)不及買(mǎi)了，就直奔到家里去找我那條媽媽送給我的'禮物，可是，我到了家里，哪里都找了也沒(méi)有找到我那愛(ài)不釋手的絲巾，那也是媽媽送給我的生日禮物，雖然不貴，但是在禮物里是我最寶貴和珍貴的，就算是1元錢(qián)買(mǎi)的，我也覺(jué)得是鉆石、寶石一樣的珍貴！想讓媽媽幫我找，那時(shí)媽媽又帶妹妹去學(xué)小提琴了，想讓爸爸幫我找，可爸爸下了班去找妹妹了，哎，我嘆了口氣，心想：如果再找就浪費(fèi)時(shí)間，還不如先寫(xiě)作業(yè)呢，我寫(xiě)完了作業(yè)，收拾了收拾，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸、妹妹回來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，妹妹的書(shū)包里有兩條絲巾，我說(shuō)：“妹妹，你拿我的絲巾干嘛？”我大吼，妹妹說(shuō)：“我知道你喜歡這條絲巾，我怕你丟了，所以”她就開(kāi)始嚎啕大哭。
我的好妹妹，媽媽送給我了兩個(gè)好禮物：一個(gè)是漂亮的絲巾，一個(gè)是懂事的妹妹。
禮物的作文600字 篇6
我從小到大收到許許多多的禮物，其中有我最難忘的一份禮物，那不是我的爸爸送我的，也不是我的媽媽送我的，而是我的朋友送我的。
在我小學(xué)的時(shí)候，有一次在小學(xué)的一堂勞技課上，我們的老師教我們制作一輛裝電池的.電動(dòng)小車(chē)，我們?nèi)际峙d奮，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一輛電動(dòng)小車(chē)，先把制作的材料發(fā)下去�！庇谑�，我們就把材料發(fā)了下去，我們拿到了材料，老師說(shuō)：“我們要先把一塊軟的鐵皮彎曲，然后把電動(dòng)馬達(dá)放上去，我們?cè)侔演喬サ男¤F棒放上去，按上輪胎，在把全輪也按照這樣裝在木棍是，再把裝電池的殼子放上去，用釘子砸在木棍上進(jìn)行固定，之后，再裝上電池就行了。”老師說(shuō)完了整個(gè)的步驟后。讓我們看完了一段視頻，然后說(shuō)：“大家可以開(kāi)始自己做做看了�！蔽覀兙烷_(kāi)始了自己做，一開(kāi)始，我做得還算是順利，可是，到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的那個(gè)用來(lái)固定電池殼的釘子不尖利，很難固定，我就心想：我要找一個(gè)可以敲的東西，來(lái)敲擊它，后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了可以用我?guī)У蔫F勺子來(lái)敲，于是，我就拿了出來(lái)，我用它來(lái)敲，真的把釘子敲進(jìn)去了，我最后終于做好了，之后，我把電池裝上去了，我的電動(dòng)小車(chē)會(huì)跑了，我?guī)е搅宋业呐笥涯莾海业呐笥岩沧龊昧�，他拿起我的看了看，說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的電動(dòng)小車(chē)跑得快吧！”我說(shuō)：“好啊�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)了比賽后，我的電動(dòng)小車(chē)跑得比他的電動(dòng)小車(chē)快，他追著我的小車(chē)跑，好像是在想跑過(guò)我的小車(chē)，我叫了他一聲，突然，他回過(guò)頭來(lái)，這時(shí)，他不小心踩到了我的電動(dòng)小車(chē)，踩得粉粉碎，我過(guò)去后，十分傷心，這是我好不容易才做出來(lái)的，我給我的電動(dòng)小車(chē)“收尸”了，并對(duì)朋友說(shuō)：“我要跟你絕交！”后來(lái)，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)理他，之后，我發(fā)現(xiàn)我的桌子里有一個(gè)嶄新的電動(dòng)小車(chē)和一張紙條。
我得知他學(xué)了，我十分的后悔，他送我的最后一份禮物——電動(dòng)小車(chē)，真是最珍貴的一份禮物。
禮物的作文600字 篇7
逆境，也就是不順利的環(huán)境。自然，人生在世不論是也還是生活，都盼著一帆風(fēng)順，有一個(gè)順心如意的環(huán)境。然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這卻是不大可能也不大現(xiàn)實(shí)的事，因?yàn)槟婢辰?jīng)常像影子一樣跟隨著大家，并不時(shí)頑強(qiáng)的顯露出來(lái)給人們以困擾。閱古歷今，一個(gè)人一輩子總扯“順風(fēng)旗”的事似乎是不大可能的。
人么討厭逆境擔(dān)憂不是身處逆境。這雖非值得稱慕的好事，但決非是不可擺脫的壞事。從某種意義上說(shuō)，逆境也是機(jī)遇，也是人身和事物發(fā)展過(guò)程中的必然。比如事業(yè)吧，我們常說(shuō)“前途是光明的，道路是曲折的�！边@“曲折”從根本上以明白無(wú)誤的告訴人們，達(dá)到光明前途的道路充滿困難、挫折和坎坷，身處逆境是經(jīng)常發(fā)生的事。
逆境雖非好事但卻鍛煉出了人才，也孕育著擺脫困擾再前進(jìn)的機(jī)遇。如果說(shuō)，逆境并非沒(méi)有許多的恐慌與煩惱，那么，逆境也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，逆境就是"清腦劑"，任總要有經(jīng)歷逆境的'遭遇才好，否則，即已陷入消沉麻木而失去了上進(jìn)的銳氣。
中國(guó)有一句話說(shuō)：“十年河?xùn)|，十年河西”。也就是相信即使處于不幸的環(huán)境中，但也終究會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的一天，并以此來(lái)來(lái)不斷地提醒自己忍受現(xiàn)在的痛苦，等候時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。這種對(duì)前途抱樂(lè)觀的希望使得忍耐有了價(jià)值，但不能擔(dān)保哪一天會(huì)失去擁有的一切，所以幸福也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎小心，絕不松懈。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，切勿浪費(fèi)時(shí)間去想你受了多少損失，而應(yīng)看你從挫折中，可以得到多少收獲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所得到的比你失去的要多得多。
積極的心態(tài)會(huì)使你成功。當(dāng)你和失敗斗爭(zhēng)時(shí)，就是你最需要積極心態(tài)的時(shí)候。尤其當(dāng)你處于逆境的時(shí)候，你必須去花數(shù)倍的精力去建立自己積極的心態(tài)，同時(shí)應(yīng)用你的自信心，將積極的心態(tài)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。
禮物的作文600字 篇8
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買(mǎi)什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢！ 同桌一聽(tīng)，一臉失望，只好向別人打探消息。
放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說(shuō)： 要不買(mǎi)束花送給老師吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！ 盧楠說(shuō)。 哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)。 對(duì)呀！那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了！ 琳兒應(yīng)和道。我聽(tīng)了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋�，她每天回到家，就一刻也沒(méi)有閑著，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的`一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ�，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！
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