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為有源頭活水來作文(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的為有源頭活水來作文,希望對大家有所幫助。
為有源頭活水來作文1
讀書讀報是我們學校的一大特色。為了豐富我們的閱讀生活,為此,學校采取了一些確實可行的舉措,為我們的.閱讀,提供了“源頭活水”。
首先,學校在資金比較緊張的情況下,每年都要投資上萬元,為學校圖書館增添各類書籍,不斷地給圖書館增添新鮮血液。同時,學校給我們每位同學免費辦理借書證,同學們隨時都可以到圖書館借書,讀到自己喜歡讀的書。
其次,學校還開辟了多種的讀書場所,如學生閱覽室、“獻一讀百”閱覽室、班級讀書角等,極大地給我們提供閱讀的空間。
第三,學校在安排課程時,專門為我們安排了閱讀課,并安排專職老師指導(dǎo)進行閱讀,同時,要求我們認真完成閱讀筆記。
第四,為了提升讀書的質(zhì)量,學校要求我們每學期在大量閱讀時,必須精讀一本書。結(jié)合精讀的一本書,各班還開展了閱讀筆記的展覽,自辦小報的評比,學習心得的交流等活動,把精讀活動落實到實處。豐富多彩的讀書活動,極大地調(diào)動了我們閱讀的積極性。
在老師的精心輔導(dǎo)下,我們在參加江蘇省“金鑰匙”競賽、鎮(zhèn)江市“增華閣作文”競賽中,捷報頻傳。我們?nèi)〉玫某煽儯靡嬗趯W校不斷地給我們提供了“源頭活水”。
為有源頭活水來作文2
半年前給自己定下一個堅持寫作的目標,如今一路跌跌撞撞走過來,想像中量變到質(zhì)變的飛躍沒有出現(xiàn),反而覺得自己才思枯竭,想來想去總覺得是讀書積累材料不夠多的關(guān)系!白x書破萬卷,下筆如有神”,沒有對世界的充分觀察和感悟,是寫不出好作品的。就像我之前吐槽的文浩,這都9012年了(一種對20xx年的調(diào)侃說法)還在用寧鉑作為青少年成功的論據(jù),或許他還活在上個世紀里吧。殊不知寧鉑已經(jīng)出家了,雖說遁入空門也是一種人生選擇,但這畢竟也不算什么青春勵志、世俗成功的例子吧。
自己寫文章的時候,老生常談的例子用了又用就覺得寡淡無味,就像上好的`茶葉三次之后也漸漸淡如水。同一個話題寫來寫去,自認有新意的一些事例,其實也漸漸會變得陳舊。
世界真的是非常廣大,當我奮筆疾書時也許有極光在遙遠的天空閃耀,而我無緣得見。所以,要不斷去了解世界,才能在寫作中有所突破!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來!
為有源頭活水來作文3
每當心情低落或煩悶時,一想到老師,我的心情就會好多了。
因為老師這個職業(yè)是十分神圣的。他們曾在我無能為力時指教我;在我犯錯時幫助我;在我一無進展,一片空白時,為我注入一池清水,再添幾條活蹦亂跳的金魚。他們是那樣的偉大,是那么無私地默默奉獻。何止是區(qū)區(qū)一個我,他們這個群體,已經(jīng)不知為多少人注滿了清水,加滿了油。我現(xiàn)在還記得那一個個充滿了堅定的“你能行”的眼神,還有那一個個充滿了肯定的大拇指,一個個能夠溫暖人心的笑容。而我們收獲的不只這些,還有克服困難的成就感,在取得滿分后的喜悅。她們?nèi)加浽谛睦,這絕對是給他們的最好的回報。已不知有多少人在老師的'教導(dǎo)下走向了燦爛又美好的明天!可他們還在繼續(xù)努力做著這些事,從來就沒有抱怨心路,逃避指責。!老師!這陽光下最光輝的職業(yè)!一想起老師的辛勞,我的煩悶又算的了什么?而老師們卻什么也沒有說,還是奮斗著。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是那嘔心瀝血的春蠶,也是那燃燒自己,照亮別人的一柄燭火。我要努力學習,絕不浪費時間,也不會抱怨,不負老師的心血和期望!
為有源頭活水來作文4
本文的主旨如標題所言,知識要與時俱進,清朝閉關(guān)鎖國已給我們所有的中華兒女們上了沉重的一課——閉關(guān)只會落后,落后就要挨打。
也可以將其引申到學習上來,那些自認為自己知道天下所有所有事的人往往是最無知的,那些覺得自己這個也不知道,那個也不知道,因此想要去弄懂的人就會不斷進步。
可萬事想要取得成功不付出實際行動怎么能行?只有將你所有的精力都投入到一件事中,這件事才能被做得非常完美。當然,這一路上必然會有阻礙,別人的不理解、實現(xiàn)得不太理想甚至是別人的冷言冷語,但最終的'決定權(quán)全部都在你的手上,全部受你的思想控制,因此依我己見擁有樂觀向上的心態(tài)從而營造出積極活躍的思想很重要,而不是令自己的思想長時間處于壓抑狀態(tài)中,如果那樣活著又有什么意義呢?
不斷補進新知識,但同時也別忘了曾學過的東西。有人說我們學得太多學得太雜消化不了,學會分類歸納便是最好的學習方法。
冷言任他說,冷語耐他講;反正在當今世界,實力決定一切。
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