設(shè)計實(shí)習(xí)報告【熱】
在現(xiàn)在社會，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計實(shí)習(xí)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計實(shí)習(xí)報告1
一、實(shí)習(xí)的目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計前重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和社會性。其目的是通過實(shí)踐更好地實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生鞏固和驗(yàn)證畢業(yè)前所學(xué)的理論知識，鍛煉和提高實(shí)踐技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。同時，他們要為畢業(yè)設(shè)計收集必要的信息和數(shù)據(jù)，做好畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備工作。而且，學(xué)習(xí)可以廣泛接觸社會，認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會和社會主義市場形勢，提高學(xué)生對職業(yè)地位和未來的認(rèn)識，增強(qiáng)他們在社會中的生存能力，從而為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)，更好地完成一切實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)自我價值。
二、實(shí)習(xí)要求
1、遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分重視，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會；
2.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真觀察，多問多想，勤于記錄，積極主動，虛心相待；
3.根據(jù)設(shè)計項(xiàng)目情況，充分理解和掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)知識內(nèi)容；
4、熟悉建設(shè)工程預(yù)算、工程量清單的使用、工程量計算規(guī)則。了解不同情況、不同地區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的'收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，知道如何收費(fèi)。
5、熟悉施工圖紙、施工組織設(shè)計方法、施工機(jī)械使用方法、施工現(xiàn)場條件。
6.實(shí)習(xí)報告應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的要求編寫。
三、熟悉施工現(xiàn)場的情況
為了編制出符合實(shí)際施工情況的施工組織設(shè)計和施工圖預(yù)算，必須充分掌握施工現(xiàn)場情況:
1、現(xiàn)場地質(zhì)調(diào)查資料；
2.現(xiàn)場氣象數(shù)據(jù)；
3.水利水文信息；
4.障礙排除；
5.場地平整；
6、土方開挖及基礎(chǔ)施工條件；
7、現(xiàn)場施工條件、施工方法和技術(shù)組織狀況。
四、熟悉預(yù)算定額，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)算定額的全部內(nèi)容
1、定額項(xiàng)目的劃分；
2.工程量計算規(guī)則；
3.如何正確使用換算定額；
4.掌握各定額項(xiàng)目的工作內(nèi)容、施工方法、質(zhì)量要求和計量單位；
5、工程量清單計價的具體方法；
6.正確使用預(yù)算軟件
7、投標(biāo)策略等。
設(shè)計實(shí)習(xí)報告2
景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細(xì)分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。
本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨(dú)到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力；具有一定的外語水平。
XX年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。
社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學(xué)生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨(dú)、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴(yán)重問題。觀念偏激
大學(xué)生求職時，通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機(jī)水平，但廣東省教育廳的一項(xiàng)畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外，大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的.用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重。差距大
高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起XX年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求差距還較大�！耙约夹g(shù)工人為例，XX年，全省技術(shù)工人需求量達(dá)到502萬人，實(shí)際只有365萬人，缺口130多萬人；同時在XX年，全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人，中職(包括技工)只有畢業(yè)生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實(shí)際硬缺口達(dá)100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了�！笔〗逃龔d有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例。
此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到XX年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。
市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化，技工學(xué)校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東，使廣東形成一個產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實(shí)，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59％。
根據(jù)我省“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到20xx年，我省對技術(shù)工人的需求將增加到1157萬人，而目前我省的技能勞動者約650萬，缺口巨大。據(jù)統(tǒng)計至XX年底，全省勞動力市場供求總量664.32萬人，其中需求365.30萬人，求職299.02萬人，求人倍率為1.22(求人倍率即市場總體需求人數(shù)除以求職人數(shù)的比率，是反映勞動力市場供求關(guān)系的重要指標(biāo))，比上年升高0.23。表明我省技能人才的有效供給還十分不足。再者，現(xiàn)有的技能人才的結(jié)構(gòu)極不合理，全省4700多萬從業(yè)人員中，累計獲得各類技能資格證書(經(jīng)培訓(xùn)考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業(yè)人員的9.85％，現(xiàn)在有些技工學(xué)校和松下、萬寶空調(diào)、廣州本田等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后就可以到這些企業(yè)就業(yè)。近幾年，我省技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在97.8％以上，XX年達(dá)到98.12％。這充分說明我?script>s("content_relate");
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