實(shí)用的幸福的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的幸福的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
其實(shí)不瞞你說，有的時(shí)候我也會(huì)想很多關(guān)于這些方面之外的事情，就好像我們一直都在不斷持續(xù)的努力，就沒有發(fā)現(xiàn)我們的努力到最后的有的人說有什么樣的效果。
也許只是偶然覺得這樣的狀態(tài)之下，缺其實(shí)也不會(huì)有什么特別壞的效果，所以就可以給我堅(jiān)持人在這里繼續(xù)職業(yè)最這樣的生活方式。反正從一開始我們就已經(jīng)習(xí)慣了，又何必不把他從一而終堅(jiān)持到最后呢？
也許每個(gè)人都有自己生活中不同的建奎，他們?cè)俳o自己說那么多話的時(shí)候，也總是會(huì)覺得這樣的情況對(duì)于我們而言有種劇不一樣的效果。
但是有一天，你們突然發(fā)現(xiàn)在那樣的照片真像你們之間的愛情故事，會(huì)有其他的結(jié)局，會(huì)不會(huì)當(dāng)你們終于發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)用完了。
但是你現(xiàn)在把自己吃的那么胖，活該就找不到對(duì)象，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題。別不是說的人，都像那個(gè)小胖子一樣那么幸運(yùn)，即便是很胖，依舊有喜歡的人在喜歡她，并且很幸福的`在追求她。
不過瞬間，當(dāng)你看到那些隱藏在你的背后的美好的時(shí)候，不應(yīng)該一直默默的冷眼旁觀，應(yīng)該直接把他們拽出來，然后和你一起幸福的走下去。
幸福的作文 篇2
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直都在追問這個(gè)問題。其實(shí)，幸福就在我們身邊，就在我們的生活中，它無處不在。
比如，你正在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中，來面對(duì)一場意義重大的考試。這時(shí)，父母的一句輕輕的問候和鼓勵(lì)，你也會(huì)很高興和舒心，這時(shí)的你就是幸福的，是最幸福的人。
在你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮⒁バ判牡臅r(shí)候，也許就是朋友的一個(gè)激勵(lì)的眼神，或者是一句親切的話語，都會(huì)使你感無比的欣慰，頓時(shí)你的心里便會(huì)充滿了無比的信心與勇氣，從而去戰(zhàn)勝困難，克服挫折。這時(shí)的你就是幸福的。
當(dāng)你成功時(shí)或者當(dāng)你取得好成績時(shí)，也許就是老師、朋友、家人給你的贊許的眼神或者是一句肯定的話語，你就會(huì)感到無比的高興與自豪，這時(shí)的你就是幸福的。
由此可見，幸福無處不在，幸福就在我們的生活中，就在我們的身邊。
當(dāng)然，幸福不只是別人給予了你什么，而當(dāng)在別人取得成績時(shí)，你對(duì)他的一句鼓勵(lì)和話語和眼神，不僅讓他感到是幸福的，你自己也會(huì)感到是幸福的。因?yàn)槟阍诮o予別人快樂與幸福的時(shí)候，你也獲得了不止一份的快樂與幸福。
而當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，也許就是因?yàn)槟愕?深明大義，從而原諒了他，這時(shí)不僅他是幸福的，你在 寬容他人的同時(shí)，你也會(huì)感到無比的幸福。因?yàn)槟阌纸o予了別人一次改過自新的機(jī)會(huì)了。
而有些人是身在福中不知福，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。其實(shí)幸福就在日常生活中，就在我們的身邊，只要我們用去發(fā)現(xiàn)去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
幸福的作文 篇3
我小時(shí)候的夢想就是做一名老師，因?yàn)槊慨?dāng)在放學(xué)的路上遇到老師時(shí)，都會(huì)聽到很多包括我自己的聲音“老師好”，在我那僅有7歲的心里就愛上了教師這個(gè)職業(yè)，我覺得走到哪都有人向我問好是一件很值得驕傲的事情！所以，現(xiàn)在的我才會(huì)站在這里，作為一名教師，一名幼兒教師。自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們————幼兒教師，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽�！�
記得我初為人師的那個(gè)年月，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對(duì)孩子們頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽我的指揮，面對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這一切，我開始茫然……我束手無策，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師與園長教會(huì)我方法，高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的。”我迷茫但是我會(huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)試用5月份我擔(dān)任小小3班的老師，當(dāng)時(shí)我們班的孩子在平行班中年齡最小，而且基本上都沒有上過幼兒園，更為不幸的是，他們遇到了我，一個(gè)剛畢業(yè)，根本沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕老師。剛開班的一個(gè)月，孩子們的哭鬧聲淹沒了一切，我左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)，后面還要拉一個(gè)，我又是哄又是騙，好不容易這個(gè)笑了，那個(gè)卻哭得更厲害了，半天下來，我的兩條胳膊基本處于癱瘓狀態(tài)，由于長時(shí)間沒有喝水，我的嗓子也又干又啞。那個(gè)時(shí)候，我的心里又惱火又委屈，覺得自己太失敗了，我恨不得對(duì)他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我默默的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，來到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境。而我現(xiàn)在的角色是老師，我有責(zé)任去愛護(hù)他們，我要讓他們知道，幼兒園是一個(gè)安全的地方，是一個(gè)充滿愛與歡笑的大家庭，因此，我想法子，變花樣，逗他們開心，吸引他們的注意力，我在不斷的學(xué)習(xí)與摸索中慢慢成熟起來，我逐漸的了解每一個(gè)孩子的性格與特點(diǎn)，找到與他們溝通的最佳方式。一個(gè)月下來，孩子們大多數(shù)不哭了，而且喜歡上了幼兒園，喜歡我們老師。這時(shí)我是多么高興，心里洋溢的全是喜悅與驕傲，我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值，我更能夠體會(huì)到孩子是多么需要我。
IEC的幼兒教育是不一樣的，秉著“健康自信，F(xiàn)FWJIA樂學(xué)，親善合作，自理自律”的培養(yǎng)目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我對(duì)孩子的`每一句言語，每一個(gè)行為。在幼兒園營造一個(gè)親情關(guān)懷的空間氛圍，共同實(shí)現(xiàn)“讓孩子享有快樂，幸福的童年生活”“讓孩子擁有優(yōu)勢競爭的能力”。
我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句來感恩IEC，她給了我教師育人的機(jī)會(huì)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位，在這里我不斷的學(xué)習(xí)不斷的成長；我也不是文學(xué)家，不會(huì)用美妙的文字來表達(dá)自己對(duì)這份職業(yè)的感情，為工作而生活，為生活而工作。我只是一名普通的幼兒教師，快樂而充實(shí)的度過每一天，我會(huì)在裝滿“愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……
幸福的作文 篇4
嘴角扯起一抹苦澀的笑，我呆呆的看著面前耀武揚(yáng)威的它。鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)如同烙印一般刻在它身上，也刻在我心里。瞧，它咧開了嘴，那張嘴里源源不斷流出嘲笑的話：“我這么簡單你還是錯(cuò)了一大片！”“哈哈你怎么這么差勁��！”“等著挨罵吧挨罵吧！”
多刻毒的語言。
我慢吞吞的收拾書包，身旁有人在歡笑：“你考多少分？”“113。還不錯(cuò)�！薄笆且蔽野杨^埋得更低，靜悄悄從旁邊溜走。悲傷是真正的魔鬼，沒有人能逃得過的魔鬼。此時(shí)正泛濫在我的心底的魔鬼。想起剛考試后自己沾沾自喜，得意洋洋的向父母保證考好的可笑樣子，又不免多了幾分自嘲。
真討厭這樣悲傷又無能為力的自己。
到家已經(jīng)很晚了，爸媽還沒有回來。他們忙得沒有時(shí)間來關(guān)心我的成績。我回到房間，窗簾緊緊拉著，對(duì)面鏡子里的我看起來如同喪家之犬一般沮喪，落魄。我撇開眼，自己都嫌棄鏡中的自己。
關(guān)了燈，我躺在床上，讓悲傷徹底淹沒自己。
“真沒用。”腦海里有一個(gè)聲音一直在回響，帶著魔鬼般陰毒奸詐的口氣，卻又那么容易揪住人心。很難過很難過。爸媽平時(shí)很忙，我只是希望自己可以爭氣一點(diǎn)，考出理想的成績讓他們開心，讓他們?cè)诠ぷ髦嗄苡幸唤z欣慰。可是……
眼淚終于流了出來，魔鬼呵呵尖笑起來，隨著苦澀的心情一起攻略心靈的領(lǐng)地。他們尖笑著，手中的刀劃出優(yōu)美殘忍的'曲線，把內(nèi)心最柔軟的地方割得鮮血淋漓。陰暗的魔鬼在角落悄悄的生長。我哭累了，模模糊糊的半睡半醒。不知過了多久，房門突然開了一條縫，一雙慈祥的眼睛悄悄地從門縫里看。我半瞇著眼，朦朧之間有雙溫暖的手扯住背角，輕輕地為我蓋好，又輕輕地?fù)崦业哪�。那是陽光灑在嫩葉上的感覺，那是雨水降在禾苗上的感覺，那是清泉流入心田的感覺，那是……溫暖的感覺。
手的主人又輕輕地關(guān)上門走了。我卻猛然張開了眼——是媽媽！那個(gè)為我掖背角的人是媽媽！她的工作那么忙，卻不忘在晚上看看她的女兒有沒有蹬被子。也許，媽媽在意的，并不是女兒的成績是不是優(yōu)秀，她在意的，只是女兒能夠健康的長大。
心底突然涌起一種奇異的感覺，很重很重的心忽而輕松了很多。一時(shí)間那些煩惱啊悲傷啊自責(zé)啊似乎都沒那么重要了，重要的是還有人在關(guān)心我，愛我。悲傷的魔鬼灰溜溜的離開了，他無法在一顆幸福的心里居住。我站起身來，拉開窗簾，心里是滿滿的陽光，我想，那種和光一樣溫暖的感情，就是幸福吧。
瞧，天亮了，陽光撒在我身上，幸福在我心里發(fā)酵，輕松和雀躍。
當(dāng)悲傷與幸福相撞，我想，留下的一定不會(huì)是悲傷。因?yàn)樾腋o處不在，它甜如蜜糖暖如陽光，它那樣令人眷戀和難忘。
幸福的作文 篇5
每一個(gè)人在一生中都有過一瞬間的，或者是久久縈繞在心田的那種使人感到溫暖的，使人感到愉悅的，使人感到輕松的感覺，它是人們?cè)趥臅r(shí)突然降臨的一件開心事，它是人們?cè)谕?/p>
苦時(shí)的一劑良藥，它讓我們所有人都永遠(yuǎn)銘記。
那天下午出去散步，在我前面的是一對(duì)老夫妻，他們手挽著手，緩緩的向前走，沐浴在夕陽的那一抹余暉的殘光，世界都是暖暖的金黃色，是多么美好的一束風(fēng)景啊，那樣的溫暖，那樣的和諧，雖然不是在我身上發(fā)生的，但我深深的感覺到了那種相濡以沫，在他們晚年的時(shí)
候可以互相陪伴著對(duì)方，是多么的幸福啊，在那夕陽的一抹余暉的殘光里，我感到了溫暖。
每當(dāng)我心情低落時(shí)，總有那個(gè)人在我身邊，她挽著我的'手，輕輕地，我可以盡情的傾訴我的煩惱與憂愁，不安與苦悶，我們慢慢地走著，我感覺我的身體是那樣的沉重，像被灌了鉛似的，腦子里也很混亂，可在我向她傾訴之后，她用她那甜美的聲音化去了我的煩惱與憂愁，不安與苦悶，我頓時(shí)感到特別的輕松，身體變的很輕盈，很輕盈，蹦的特別高，我們手挽著手，一甩一甩的，臉上充滿了笑意，陽光下的我們風(fēng)采依舊。也許在十年、二十年、甚至是三十年后，我們各自都實(shí)現(xiàn)了各自的夢想，世界很小的，如果我們相遇了，能依舊像當(dāng)年的我們一樣，手牽著手，充滿著希望向前方走去。
今天是母親節(jié)，我在之前就絞盡腦汁的想到底送什么給媽媽。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為我的媽媽是一個(gè)無時(shí)無刻都很光鮮亮麗的一個(gè)漂亮女人�！八裁炊疾蝗��！蔽以谛睦锬南�。但最終我還是懷著一顆忐忑的心買了一條絲巾給她，當(dāng)我就這樣徒手給她時(shí)，她笑的很羞澀，可能是不習(xí)慣自己的女兒給她送禮物吧�？墒俏铱吹某�，她很幸福。
幸福就這樣從每個(gè)人的心底悄悄走出來了。
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