新學期工作計劃15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的新學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
新學期工作計劃1
在新學期中，我將努力做到：
1.養(yǎng)成良好的作息時間。晚上盡量十一點以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時起床，盡量在食堂吃早飯。
2.課前預習，不僅要按老師的要求做預習功課，更要自己對應著輔導書認真看一遍，找出不懂的'問題，爭取自己解決。
3.課上認真聽講，不開小差，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到。
4.課下自己多多練習。時間都是擠出來的，要盡量不讓活動時間與學習時間沖突，多利用時間復習。
學習時應該像老師說的那樣，每周、每月都要拿出時間復習，這樣才能將知識掌握扎實。
同時也要做好各種工作：作為語文，數(shù)學課代表應該積極履行責任，做老師的好幫手;作為值日生應按時值日，保質保量;作為學習部干事應按時完成任務。
保持良好的身體素質也是我的一個重要目標，應在體育課上認真鍛煉，勞逸結合，不因為身體原因耽誤學習。
任重而道遠，我相信接下來的這個學期，我會以更好的成績證明我自己!
新學期工作計劃2
新的學期，新的氣象。在新的學期里，我部門將會對10年上學期本部門工作進行改進，具體的工作計劃如下：
一、計劃招新：
為了進一步加強我部門的隊伍建設，更好的開展部門工作，為今后更好的服務廣大同學奠定基礎，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。
二、鍛煉和培養(yǎng)新生力量：
由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學習的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學習。
三、開展有意義的相關活動：
為了豐富同學們的課余時間，緩解同學們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：
1、模擬招聘會：同學們寒暑假做兼職，面試是比不可少的'，本次模擬招聘會的目的就是提高同學適應崗位的口語能力，對于幫助同學就業(yè)上崗具有積極作用。
2、游園會：主要適宜游戲為主，讓同學們在游戲中放松學習壓力，體驗學習之余的快樂，加強同學之間的交流、溝通。
3、敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。
4、回收廢舊物品：通知各班回收廢品；制作“電池回收箱”，置于系樓下；制作海報宣傳回收舊物品（資料、書本等），本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。
5、愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。
四、問卷調查：
為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進行兩項問卷調查：一是關于電影放映的調查，了截同學們觀看電影的信息和同學們對電影放映的意見。二是關于部們工作的調查，讓同學們寫出他們認為我部們還應該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務。
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另外，本部門會做好活動的工作的總結工作，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。
以上是我部門的新學期計劃，如有變動，希望老師和同學們見諒。
機電系勤工部
新學期工作計劃3
有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。
根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的`學習積極性。以下是我的工作計劃：
1、以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。
3、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!
5、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
6、監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。
7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。
8、在臨近考試的時候、了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
9、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；
10、由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
11、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣、
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持"三心"原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好!
新學期工作計劃4
一、基本情況概述：
本學期我擔任四年級兩個班的勞動課。班里學習氣氛比較濃，在每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知欲，其中，大多數(shù)學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。
二、指導思想：
以陪審樣學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質量。
三、教材分析
本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的，有電腦方面的，有簡單的'生產勞動的。
四、定位與反思
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學，教師更多關注的是結果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
五、教學中應注意的問題：
1.教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到被學生備課、教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2.勞動課不僅要以勞動實踐為主，還要以培養(yǎng)學生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習慣，如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經驗教育。
3.每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
4.教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力。
六、本學期努力的方向
1、培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。
2、 組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。
3、因材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
4、 組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能
新學期工作計劃5
一、在思想方面。果斷維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不左袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺譏諷他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的.新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的預備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免碰到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是逾額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
新學期工作計劃6
一、指導思想:
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流;艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標：
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學校要求強力推進課堂改革�！傲h(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗，結合學校各方面實際，以“xx”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的.教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學效益;加強師德建設，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學生自主管理。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。
5、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個 “團結、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力，在課后，則要強調作業(yè)的及時糾錯訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣，為高二、高三的學習打好基礎。
(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范。
(二)積極配合學校政教處，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
分層教學可分識記、閱讀、寫作三個部分，在教學中，教師要對學生分層;授課時教學分層、輔導分層、作業(yè)分層等。每個部分對上、中、下三個層次的學生有不同的要求。(比如作文實行“達到”目標，下等水平的學生要求達到40分，中等水平學生44分或以上，優(yōu)等生達到48分以上)那個層次的學生達不到要求，要進行鞏固性訓練。
四、充分發(fā)揮多媒體的作用
教學時可以充分利用多媒體設備，優(yōu)化課堂教學結構，增大課堂學習容量，提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素，如：
1、進行賞識教育，培養(yǎng)學生的自信心;
2、經常找學生談心，以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑;
3、在學生最需要的時候出現(xiàn)在學生的面前，關心學生;
4、對學生進行細致的心理輔導。
新學期工作計劃7
一、學情分析
學生英語底子非常薄弱，很多學生不具備英語單詞的拼讀能力。在新高考新題型沖擊下，概要和續(xù)寫對學生來說是一大挑戰(zhàn)。
二、教學指導思想
抓基礎，由淺入深，努力發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力，拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生有效改善自己的英語學習。
三、教學任務及課時安排
本學期要完成高三復習任務，每一單元進行重點詞匯及句子測試，語法1—2課時，迎接明年1月的第一次高考。
四、主要措施
高三年級是高中的重要階段。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。根據(jù)學生的實際情況對教材練習適當做出調整，刪減。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。加大學生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學期的教學中，要狠抓基礎及單詞、句型及語法等，扎實基礎知識，做好聽力備考工作，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的基礎。具體方法如下：
1、認真研究教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。在課堂教學中，對于每一個教學環(huán)節(jié)的設計，我們都應注重學生的活動，學生動口、動手、動腦的活動，以達到師生互動、生生互動的良好效果
2、內容要求學生一定要過詞匯關，反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎知識的掌握。利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。
3、本學期仍要堅持訓練學生的聽力，每周三次統(tǒng)一聽力訓練，做好聽力高考備考工作。
4、培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經常督促、檢測。
5、加大基礎寫作訓練的力度，大力鼓勵學生學以致用。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章，鼓勵運用背過的句型，提高學生的寫作能力。
6、綜合檢查。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結合當前教學內容為主要測試內容，在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。
題型專題訓練：
每個專題用一課時分析設題特點、評分標準(完成句子)、指導解題技能、解題步驟;一課時訓練解題步驟和解題技能。這些題型專題的訓練材料以提前進入新課改高考省市的高考題為主。題型訓練應結合平常的考試評講來落實。評講應結合解題技能、解題步驟來評析，讓學生形成良好的做題習慣。
聽力專題訓練：
每周四次，以高考題型為主，第一次為泛聽，在學生聽完選出答案后教師給出正確答案，學生自己對照評分，將錯題做上記號;第二次細聽主要讓學生將錯題再做一次，與正確答案核對，盡力聽懂所有內容并且動口模仿復述。
英語老師新學期工作計劃5
一、指導思想：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野。
二、學生情況分析：
學生的基本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。
三、教材分析：
教學目的
1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)運用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。
2、使學生能聽懂有關熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應水平的讀物和報紙、雜志，克服生詞障礙，理解大意。
3、使學生能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。
四、教學具體措施：
1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
3、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。
英語老師新學期工作計劃6
一·學期教學目標：
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;
3、突出學生主體，尊重個體差異;
4、采用345優(yōu)質高效課堂，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、小組合作等參與和方式，實現(xiàn)目標，感受成功;
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析：
本學期我擔任初二(3/4)英語教學工作，經過上學期我的不懈努力，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
經過一學期的學習，聽力方面失分也較多，主要是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學中，應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
三、教材分析：
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農村學生來說，由于小學基礎不好，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農村的英語教學成績而努力。
本冊教材的重點是現(xiàn)在完成時的用法;反義疑問句;過去進行時的用法;表感官和直覺的系動詞的用法;動詞不定式的用法;情態(tài)動詞may might must can的用法。
本冊教材的難點是：現(xiàn)在完成時的用法;動詞不定式的用法;情態(tài)動詞may might must can的用法。
四、教學研究內容：
本學期教學研究的重點是繼續(xù)推行345優(yōu)質高效課堂教學模式，向45分鐘要質量.
本學期的公開課內容與時間安排：
英語老師新學期工作計劃7
一、指導思想
結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。
二、學生基本情況分析：
一年級小朋友剛接觸英語，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
本學期我任教兩個班級，平均每班40人。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數(shù)學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
三、教學目的、任務：
1、以發(fā)展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的'積極態(tài)度和良好習慣，建立和增強兒童英語學習的自信心，掌握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質。
2、幫助家長了解、掌握科學的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進家長的狼嚎的教育行為，增進親子溝通，發(fā)展積極的親子互動方式。
四、教材分析：
教材考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率的詞句，課文中所有內容都是依據(jù)語用、語境和語義相結合的原則而呈現(xiàn)的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
五、教學措施：
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。
3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
六、教學進度：(周次內容)
1—2周預學習
3—4周unit1—unit2、
5—6周unit3—unit4
7—8周unit5—unit6
9—10周unit7—unit8
11—12周中期展示
13—14周unit9—unit10
15—16周unit11—unit12
17—18周unit13—unit14
19—20周學期展示
5—6周unit3—unit4
7—8周unit5—unit6
9—10周unit7—unit8
11—12周中期展示
13—14周unit9—unit10
15—16周unit11—unit12
17—18周unit13—unit14
19—20周學期展示
英語老師新學期工作計劃8
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外實踐活動。課外實踐課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語綜合實踐活動。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動內容
本學期我們主要通過“綠色作業(yè)”來開展學科實踐活動。學生通過綠色作業(yè)的實踐和完成情況，不但豐富了英語知識，更極大的提高了進一步學習英語的興趣，開闊了學生的思維，幫助學生找到了從英語角度觀察世界的窗戶。
四、活動對象
一至六年級
五、活動要求
每位同學必須按時參加綜合實踐活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。
六、活動措施
英語組教師根據(jù)課本，設計合理有效的綠色作業(yè)，每位學生自主認真的完成自己的綠色作業(yè)，教師從中挑選較好的進行展評，學生的作業(yè)完成情況記入學生英語成績。
英語老師新學期工作計劃9
一、指導思想
要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
1、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野
2、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
二、學生情況分析
本學期我開始擔任xxx班的英語教學。班級里大多數(shù)學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優(yōu)生少；本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。這給教學帶來不少困難。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。
三、教材分析
九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
四、教學目標
針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：
1、語言技能：
聽：
1、能聽懂課文大致內容；
2、能抓住簡單語段中的觀點；
說：
1、能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意；
2、能經過準備就一般話題作短暫表達
讀：
1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；
2、能識別不同文體的特征；
3、能通過分析句子結構理解難句和長句；
寫：
1、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子。
2、能默寫課文；
3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；
2、語言知識：
語音：
1、逐步做到語音、語調自然、得體；
2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯：
1、運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等；
2、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。
語法：
1、進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式；
2、進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式；
3、使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等；
4、學習、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
1）500個左右生詞，和200多個短語。
2）學習下列話題：
①事務處理。
�、谶\動。
�、勐糜巍�
�、苷務摪l(fā)生過的事。
�、菔挛锩枋�。
3）語法知識點：
�、佻F(xiàn)在完成時。
�、谔摂M語氣。
③動詞不定式。
�、芤�(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞。
�、葜鲃诱Z態(tài)與被動語態(tài)。
�、捱^去將來時。
�、哌^去完成時課時安排。
五、教學具體措施
1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2、重視課堂教學質量此文來自優(yōu)秀，認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等，提高課堂教學效率，提高學生英語交際能力。
3、課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差。
4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。
5、多閱讀，多寫作。看一個學生的英語水平如何。只要聽他說幾句英語，看一看他寫的英語作文，再了解他的閱讀能力就可知曉。要鼓勵學生多做閱讀理解，完形填空方面的題。每三天寫一篇作文。老師辛苦點，全批面給。針對作文中存在的錯誤和問題，叫學生當面改正，并說明理由。以便對錯誤有清楚的認識。長此堅持下去會有效果的。
新學期工作計劃8
本學期有幸被班里的同學推舉為學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。
根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1、認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。
2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)，并按時送達老師辦公室。
3、專業(yè)英語四級是我們學習的又一重點，建議同學們多學習英語，多練習聽力、閱讀、鼓勵同學們早讀等，更有效的提高同學們英語學習的基礎和成績。
4、做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
5、班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!
6、幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
7、配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師；
8、同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識；另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。
9、他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，與班長和其他成員一起把學習部的工作做得有聲有色。
10、考試的時候、了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
11、認真結計算班級成績，讓同學們盡快獲得學習成績的信息。
在這一年里我會按照以上計劃完善自己的`工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的媒體藝術班。
新學期工作計劃9
一次的機會，我競選上了學習委員，當初，只是隨便競選一個班委，主要是為了鍛煉自己的能力。后來，發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡學習委員這個職務。呵呵。
這一學期，是我大學剛開始的時期，也是我第一次當學習委員的時期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嘗了�？傮w感覺挺好的。
學習委員，負責班級同學的學習(期末考試幫忙尋找資料)，并定時了解并匯報同學的學習情況。
我感覺，在大學里，當學習委員所得到的鍛煉也挺多的。
平時關注同學們的平時作業(yè)小測情況，期末考試臨近，班級的事情就多了起來。群發(fā)飛信，通知、征求分發(fā)資料。常常往復印店跑，與店主砍價。主動與別班的學委交流經驗。這是常見的事情。
開始，學會了主動與別人交流^_^o~ 努力!，人際交流稍有點提高吧。但我知道這還遠遠不夠。
感受到了同學對拿到復習資料的欣喜^_^，體會到了有些同學對學習的熱情，感受到了學姐對我們的關懷。
雖然，有時候也會有一種莫名的`壓力，但是，這或許就是個動力吧。
至于這次的期末考試，我們班總體應該還考得不錯。我們班里面有好多個認真讀書的同學，或許有的同學認真但成績不夠理想，這更多的是學習方法的問題。不過，這樣的同學比較少了。我想，這可能和基礎有點關系吧(有的同學以前的歷史、語文、英語基礎比較好，學起來比較輕松。)有的同學(新龍)幾次的數(shù)分考試(或小測)的成績都不錯，但這次考得偏后，在班級中等的成績，有點出乎意料，他也總結了原因，在考試的時候出現(xiàn)了些小錯誤。而平時作業(yè)成績不是很優(yōu)秀的同學(小奮、魏丹)這次都考了88分，挺優(yōu)秀的一個分數(shù)�；蛟S是平時犯錯多，到最后，吸取的經驗多吧。有的同學(陳婷)小測的成績不穩(wěn)定，這次考得不理想。魏丹公共課的成績考得不錯，當然，這與她上每一節(jié)公共課都很認真聽講，期末復習很認真地背誦是離不開的。
真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位同學的專業(yè)課(數(shù)分、解幾)成績很優(yōu)秀。真理同學表現(xiàn)很好，平時數(shù)分作業(yè)有95%以上得a，這次，她是我們班級平均分最高的，特別是數(shù)分成績96分，各科成績都不錯。
這次全體的成績還算不錯，但是還得注意，聽學長說下學期的掛科率(特別是專業(yè)課)會比較高，而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復習了點題目，還有加上了四班學委(秀雯)的幫助，才得以考得比較好�；蛟S這是必然的吧，對于大學來說，找到準確的復習資料很重要。
大一(上)這一學期，期中考后，有組織同學去圖書館自習，效果應該不錯，主要還是我們班的同學大部分都很認真。至于下學期，沒有晚自習，同學們應該會主動去圖書館或克里樓自習。
1、 每周周三早上早讀英語(7：40~7:55時間雖少，積少成多，遲到的罰一元，作為班費，班委遲到，罰兩元。)
2、 期中考試前一周、期末考前兩周全班進行一次小測試(也可以發(fā)下去，當作業(yè)寫{這會比較重要，大家肯定都會去看的｝)(專業(yè)課----------《數(shù)學分析》、《高等代數(shù)》)。
3、 平時，就數(shù)分而言，學完一、兩個章節(jié)，再根據(jù)學習的內容多少，計劃進行一、兩次小測試。(因為英語老師有定期進行小測試，所以英語就要求同學進行早讀，如有需要，待定。)
4、 根據(jù)同學們的需要，借用教室，邀請老師進行答疑。
5、 6月份要準備好計算機2級考試，還有部分同學的英語四級考試。
個人工作改進：
1、 要多和老師交流。2、多關心同學(不要太局限)。3、及時了解同學的學習情況(因為下學期沒有晚自習，自覺性有待考驗。)
2、 隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿舍的舍長，隔天舍長再交過來。(到隔天再一個個地收作業(yè)，不是很方便，速度也很慢)
新學期工作計劃10
one 班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。
認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
two 保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。
充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的`話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子活動。
three 環(huán)境創(chuàng)設
1、暑假對操場進行了全面的改造
寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設：
各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：
重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。
four 安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
five 家長工作
做好家長工作，提高家園共育育的效果
1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網絡文章。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
新學期工作計劃11
一、指導思想：
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析：
1、上學期中期，幼兒園對現(xiàn)有的領導班子做了較大的調整，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行。
2、本學期，由于有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題：
主要成績：
1、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施，進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究，
一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合，
二是一日生活中數(shù)學教育的滲透，
三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經驗的基礎上，開展幼兒園早操活動設，實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題：
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施，提高幼兒音樂和美術欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足，
一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;
二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況，共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
四、本學期保教工作重點：
1、在教研組隊伍建設方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領域的教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作，要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
5、總結上學期教研工作經驗，結合本學期各年齡班數(shù)學領域教學內容，有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構建良性互動教育網絡。
10、結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
五、具體工作和措施：
(一)加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。
(1)在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。
(2)抓教研組長隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理，以誠待人，能夠將本級教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的.調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關懷的管理制度，引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關注常態(tài)教學，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效。
(4)量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。
一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結)、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題，在此基礎上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課，設計一份優(yōu)秀的活動案例。
二是各課題研究組、教研組圍繞研究內容開展教學實踐研究，每學期有計劃、有總結、每周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設項目實施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，建立教學網絡，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預設活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究，與實踐相結合。
堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經驗的教研長和業(yè)務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎上，立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設與指導，一日生活中數(shù)學教育的滲透，數(shù)學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性，采用自我推薦和領導決策相結合等方式安排講座、示范等任務，同時注重年級教研團隊建設，在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
(3)為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎。
(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少于5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性 傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染 病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質。
6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設良好精神環(huán)境，引導幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構建良性互動教育網絡。
加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。
(1)每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。
(2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
(3)通過每月一次的面向家長的教學開放活動“六一”活動、“親子春游”、“閱讀活動”等大型親子活動活動，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風采、展示幼兒綜合素質發(fā)展水平的平臺;
(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。
(5)嘗試在一些班級建立班級博客，進一步拓展家園交流互動的平臺。
新學期工作計劃12
一、本班學生基本情況：
全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、班級基本目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、基本措施和做法
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的`能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、具體安排：
第一周
1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節(jié)活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。
第五周 國慶節(jié)放假
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級詩歌朗誦競賽。
第八周
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.期中考試。
第十二周
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周 準備閱讀比賽
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
新學期工作計劃13
要不了多久我們又要重返校園了，為了更好的跟前一段工作銜接，在假日之余我仍在考慮一些工作有關的事情。雖然身處假日可我依然信息著自己的崗位，從來沒把自己的任務給拋到腦后。目前我們工會的工作呈現(xiàn)出非常好的態(tài)勢，一個是組織已經完善周全，各種規(guī)范也都制定到位，并且人員的思想和各項水平都已經有了很大改觀。眼看著新的工作即將開始，我們已經厲兵秣馬做好了計劃。
1、理念基礎
我們的確保自己的工作不偏離當前教學工作的核心目標，要使我們的.思想朝著上級的指示靠攏，服從大的方針指引，這樣便可以使我們的行動變得更為有力。另外不可以背離我們的職責，也就是不能失去我們工作的特性，若是不把這個給弄清楚，就不能做出什么成績，也就背離了工會工作的初衷。
2、具體工作
必須的把自己的全部力量給用在常規(guī)工作上，不僅要在思想上過關，還得把自己的能力跟覺悟給提高起來，這樣方能在工作遇到阻力的時候，有克服的韌性。除了把人的素質水平給鍛煉好，平時的管理也不能松動，得時時考察規(guī)范落實的情況。并且得大力的做好活動的組織工作，讓我們的工作狀態(tài)變得活躍，擴大工會的影響力。
3、實施內容
一個是得把思想宣傳給做好，多讓基層的職工參與到學習當中，一塊來領受最新的指示精神，不斷完善思想體系，讓每個人都能善于思想，同時讓思想處在一個良性的狀態(tài)。再就是得把奉獻意識給喚醒，更好的堅守自己的工作，并且把專業(yè)能力給鍛煉精熟。此外還得保證各項活動能夠定期開展，不讓我們的組織遠離群眾，利用活動跟他們緊密契合。
新學期工作計劃14
一、七年級工作的總方針：
依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、七年級現(xiàn)狀：
1、學生：本年級共有8個教學班，總數(shù)xx人。尖子生不多，成績不理想。大批優(yōu)秀學生隨父母進城上學是導致生源差的一個主要因素，如果要取得優(yōu)異的成績，我們所有的七年級老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質量。
2、教師：本年級組教師將近xx人，8位班主任中有的工作經驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)�？梢哉f本年級總的來說是一支團結一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。
三、我們的工作目標：
1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。
2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
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1、抓住有利時機，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。七年級剛入校，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，各位班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結合我校的課改，利用一周時間對新生進行“先學后教，當堂訓練”培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。
（二）教學工作
1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。
2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質量。各科目之間做好協(xié)調，按學校要求備好課，上優(yōu)質課。
3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。
4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。
（三）抓好學生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的'措施，杜絕學生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在七年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。
（四）抓好班主任工作：班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的`好壞與班級管理有直接的關系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動班主任的積極性，把本年級的8個班級管理好，為實現(xiàn)三年后的中考目標打下良好的基礎。
�。ㄎ澹┘訌妼W習培訓，抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量，新學期的工作已經開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
新學期工作計劃15
新的學期新的開始，回顧過去，展望未來。我覺得羽毛球協(xié)會在xxxx年做的還不錯，會員們都積極參與，支持協(xié)會的日�；顒�，因此在xxxx年希望協(xié)會能夠做的更好，使協(xié)會的各種活動能夠圓滿完成，當然，協(xié)會在新的一年也制定了基本的工作計劃：
1)火熱招新：首先我們向××級新同學的到來表示熱烈的歡迎!隨著新同學的到來，我們又迎來了一年一度的招新活動。協(xié)會將通過制作宣傳板報及宣傳單等讓新生了解羽毛球協(xié)會、喜歡羽毛球協(xié)會、加入羽毛球協(xié)會，并作好各項招新的工作。
2)新生羽毛球公開賽：為新生提供一個展現(xiàn)技藝的平臺。
3)羽毛球聯(lián)賽：在全校范圍內舉行，為羽毛球愛好者提供一個展示平臺。
4)組建羽毛球隊：在全校學生中抽取精英選手組建一支羽毛球隊，與其他院校比賽交流
5)加強學校之間的交流：在xxxx年里我校將與xx大學和xx大學進行友誼交流賽，交換羽毛球協(xié)會的管理經驗并互相學習羽毛球技術。增進學校之間的友誼。
6)日常訓練：
第一周：組織會員進行新一學期第一次活動，主要給會員自由活動為主，讓會員從假期的氣氛中回歸學校。以便適應新學期的訓練。
第二周：正式進入正規(guī)活動，由會長和副會長帶隊讓會員復習發(fā)高遠球、小球、擊打高遠球、放小球、殺球等。
第三周——第六周：重點在于發(fā)小球和殺球及放小球。還有在復習和進一步提升訓練的基礎上組織會員進行小比賽以便提高會員的競技水平，從而提高羽毛球協(xié)會的'綜合實力，讓羽毛球協(xié)會從本質上得到提高。從而向專業(yè)的羽毛球隊的方向發(fā)展。
第七周——第八周：綜合的復習發(fā)高遠球、小球、擊打高遠球、放小球、殺球，還有裁判的培訓和羽毛球專業(yè)知識的培養(yǎng)。讓大家的專業(yè)術語讓羽毛球協(xié)會更強更有影響力。
第九周——第十周：進行常規(guī)的活動，看情況而定如果條件允許組織一次社團間的活動，加強各社團之間的聯(lián)系為社聯(lián)的發(fā)展做一份微薄的貢獻。加強社團的宣傳力度和影響力。
第十一周：在發(fā)小球和殺球及放小球。還有在復習和進一步提升訓練的基礎上組織會員進行小比賽以便提高會員的競技水平和檢測會員對所學的技能的掌握程度，和培養(yǎng)裁判的制裁能力。
第十二周——第十四周：練習切球和步伐及全場的調動能力的訓練，讓會員從本質上的到提高。
第十五周——第十六周：重點在于發(fā)小球和殺球及放小球和發(fā)高遠球、擊打高遠球練習切球和步伐及全場的調動能力的訓練，從全方位來陪養(yǎng)會員。還有多組織會員打比賽提高競技。
xxxx新的開始，羽毛球協(xié)會將再接再厲，聯(lián)合廣大會員積極并圓滿做好協(xié)會的各項活動，完成制定的計劃，在協(xié)會換屆活動時嚴格把關，準確衡量每個會員的各項表現(xiàn)，選出優(yōu)秀的人才，帶領羽毛球協(xié)會越走越遠，越走越高。
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小班新學期工作計劃11-24
新學期部門工作計劃11-25