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實用的學農(nóng)作文5篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學農(nóng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學農(nóng)作文 篇1
隨著同學們的歡笑聲，我們下車來到了學農(nóng)的目的地寧鄉(xiāng)。雖然是炎炎夏日，但是大家都迫不及待的想見到自己的結(jié)對伙伴。不過，我們要先去參觀劉少奇的紀念館和故居，學習老一輩革命家的精神。許多的偉人，都是發(fā)跡于農(nóng)村，在這片大土地上生活、學習。今后的幾天，我將和我的結(jié)對伙伴一起度過這一段愉快而充實的時光。
參觀完劉少奇的紀念館和故居，我們就馬不停蹄地乘車前往寧鄉(xiāng)四中。寧鄉(xiāng)四中同師大附中一樣是交稅的沃土，雖然烈日當頭，但是這里樹陰甚多，環(huán)境宜人。我們稍作休息，就排著長龍般的隊伍打飯去了。之后，就是大家都期待的結(jié)對儀式了。我們一起在教室里邊嘰嘰喳喳的討論起來。突然，李老師喊著我和其他兩個和我一組同學的名字，隨后一名高個女生走了進來。我還愣在那里，同學們的.掌聲把我給弄清醒了，才明白這位女同學就是我們組的結(jié)對伙伴賀蓉。其實早在來之前，就發(fā)了伙伴的信息條，自己也總在想象賀蓉的模樣�，F(xiàn)在一見，才知道現(xiàn)實和想象的差距，呵呵。同時，我們這一組也是第一組成功結(jié)成伙伴的，隨著賀蓉的到來，之后同學們的掌聲就不斷響起，一組又一組的同學成功結(jié)成伙伴。我們又和伙伴一起參加了歡迎儀式，之后就是伙伴把我們帶回家里，好期待！
賀蓉說要坐50分鐘左右的車，我們一出校門口，人山人海，不好搭乘車子，我們也就踏上了去賀蓉家的路途。我們提著笨重的行李，拖著汗流浹背的身體，終于來到了一棟三層建筑前。我們不顧身心的疲憊，仔細觀察起這房子，我在心里想這就是賀蓉的家嗎？答案已經(jīng)揭曉，是肯定的。這就是我們學農(nóng)的第一天！
學農(nóng)作文 篇2
這兩天，學校安排我們進行了一次社會實踐活動，活動的內(nèi)容是學農(nóng)。這可把我們給樂壞了，大家都等待著這個激動人心的時刻的到來。
在浦口的行知基地，我們開始了離開父母的生活。在這里，我們真的學到了很多很多，而最令我難忘的，是那個辛勞的采茶活動。
采茶？對茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經(jīng)過基地老師的一番教育后，我明白采茶時是用拔的，而且要一芽一葉。五萬個這樣的一芽一葉才能賣出一公斤。聽到這個數(shù)字時，同學們都大吃一驚，沒想到這小小的茶葉布滿著每一個采茶人的.辛勞啊！老師先分組，終于輪到我們動手了，我望著如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過去，我才反應(yīng)過來。俗話說得好“熟能生巧”。開始，我找的很吃力，再看看同學們，也是一樣，找了半天，才找到那么一兩個茶葉�！拔医K于明白茶葉是怎么來的了，五萬個，我們要采到什么時候��？”我由衷地感嘆道。不過過了一會，我已眼疾手快了，一看一個準！再抬頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手里已經(jīng)有一大把了，竟然我還不知道，看來真的是高手在身邊，就是深藏不露��！看看其他同學呢，個個埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過，可為了班級的榮譽，他們來不及擦臉上的汗，繼續(xù)采摘。功夫不負有心人，我們班以4斤2兩的成績結(jié)束了采茶活動。
接下來，我們開始觀看秋茶的制作過程。只見一位老奶奶擺動著雙手在爐鍋上自由地滑動著，好似芭蕾舞演員，聽導(dǎo)游說，這個爐鍋很燙，但茶葉需要在高溫下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿了艱辛。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，只有努力付出了，才會有回報，我們要向這位老奶奶學習，努力地付出，最后去品嘗收獲的果實。
辛勤的勞動其實并不可怕，最重要的是持之以恒，是努力付出。這次學農(nóng)活動鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們珍惜農(nóng)作物的好習慣，也教會了我們只有付出才有回報的道理�？傊瑢W農(nóng)這次實踐活動給我留下了深刻的印象。
學農(nóng)作文 篇3
在煙雨蒙蒙的早晨，我們開始了新的一天，在這個人生的旅途中，我們體驗著沒有父母在身邊的快樂與辛苦……
那是6月3日的早晨，我們扛著鋤頭，拎著鐵鍬，準備在田里大干一場。起初，精神抖擻的我賣力地鋤起草來，"嘿喲，嘿喲"，此起彼落的聲音一聲不倒一聲。我似乎跟野草較上了勁兒，無論它根扎的多深，我也下定決心要把它連根拔起。漸漸地，我就像汽車沒了油，慢慢地沒力氣了，我使盡平生力氣，拿起鋤頭往下一扎。啊，糟糕了，拔不上來了。正當我在焦急地想辦法時，一個聲音傳來："婷，我替你吧！"她的話音剛落，剛才還是烏云蓋頂?shù)奈肄D(zhuǎn)眼間晴空萬里，高興地說："好�。�""解放"了的`我馬上拿來水杯，大口大口地喝起水來。
下午，教練說要帶我們?nèi)ネ妫?哇！"不明情況的我們一蹦三尺高，"帶你們?nèi)⒓游骞锏奶で嗷顒印?教練補充道，"��！"又是一片響徹云霄的聲音，我心想：五公里唉，怎么走得完？無奈，我們還是踏上了"旅程"。一路上，盡管兩旁山清水秀，我們的注意力也還是在那坑坑洼洼的小路上，只聽見有人說：“這可真是長征��！”突然，天空中下起了小雨，教練終于“開恩”了，允許我們休息15分鐘再繼續(xù)“趕路”。到了寢室，大家都筋疲力盡，我直接趴在了床上，打起了甜甜的呼嚕。
是啊，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。在今后的日子里，我一定會鍛煉自己，成為名副其實的“紅軍”！
學農(nóng)作文 篇4
有時候我也不大明白為什么無論什么事只要孩子們攪進來就會從嚴肅正式迅速變成愉快歡脫。比如現(xiàn)在，向來團結(jié)和諧的八年一班在十分鐘之內(nèi)已經(jīng)迅速分成了兩派，上山派和下山派。而我則是比較尷尬的圍觀派，即指沒有參與兩派活動，卻密切關(guān)注并時不時進去插手的人。在那一刻和我保持同意狀態(tài)的人大概只有……趙老師吧。
現(xiàn)在我所處的是一個叫前甸的地方，個人認為這個微妙的地名取的是前不著村，后不著“店”之意，而且它的確沒讓我失望，只見四周菜田環(huán)繞，青山外罩，為了來這個地方坐在后面的大禹甚至付出了讓我無法想象的代價。
上午是坐課堂，粗略地認識了一下傳說中的無土栽培，小轉(zhuǎn)了一圈。并在我的無意識中吃完了午飯。隨后便偕友兩三名，和他們一起踏上了征服這塊土地的征程。但事實上當然不是這樣，這又不是什么大航海時代。卻也不能算是毫無收獲，因為在出發(fā)后不久，我們就在人流的指引下發(fā)現(xiàn)了一棵長在半山腰上結(jié)一種形似鈴蘭味若槐花的“神樹”，樹下擠滿要去摘花和已經(jīng)摘到花后從山上下來的學生。
看到這一幕，我的小伙伴們沸騰了，而我是如此的驚訝，以至于在她們投入到這場摘花的熱潮之前，我已一騎絕塵飛奔而去。等她們反應(yīng)過來時，從小就熱愛爬山的我已選了一條最陡的路，候在半山腰上了。那時，忙于摘花的我并沒有料到，它和我下午的日程將會有千絲萬縷的聯(lián)系，并和日程君在偏離正軌的那條康莊大路上偕手，如駿馬般奔馳。
中午是充實而驚險的，我指的是兩班的男生們。據(jù)可靠消息稱，充滿想象力的他們，在這短短的.午休時間里發(fā)明出一種，參與人數(shù)眾多，趣味性高，玩家代入感強簡稱為抓人的體感游戲。隨處見抄著木棍三兩成群的男生到處游蕩，偶爾碰上被詢問看到某某某沒的我，本著公平的游戲精神，即使上一秒他剛從我眼前晃過去，回答他的時候也還是十分誠懇的說：不認識，沒見過。
為了能更快地集合，多數(shù)人都聚攏在教室四周的樹林里。于是我迅速離開了這片是非之地，向更深處走去，身邊的人越來越少了。我卻是一個勁的往更遠的地方鉆。這種感覺十分奇特，就好像是在逆著人流走。腳下由松針鋪成的路十分柔軟，風從更遠處灌進樹林，以一種極自然的方式搖動著松樹，使它發(fā)出無奈的沙沙聲，風中似乎還夾雜著槐花或是某種不知名的香料味。這時一切都仿佛變得溫柔起來，四周靜極了，只能聽到旁邊女孩子們的講話聲�？傊@一切都給我一種十分新鮮的感覺，我想，如果這時能再從哪兒蹦出來一只小動物的話，一切就完美了。但，或許是盛極必衰的緣故，全程連只鬼都沒出來晃過，這使我多少有些失望，又往前走了兩步，終是回去了。
回去的路上，不知是誰說了一句不想回家的話，我明明聽到了，卻沒搭茬。這里的確很好，但我卻不會在這里久留，無關(guān)其它，只是因為缺少所謂了歸屬感，就像是我很想去雪山，但如果有一天給我十年時間，當我熟悉了每一條小路，山上每走一步時溫度的變化，也許到那時我最想回的地方還是家里吧。倒是還有些別的原因，只是不足外人所道罷了。
下午就是同學們期待已久的“鋤禾”環(huán)節(jié)了，本來還好好的氣氛，在發(fā)現(xiàn)那顆我在開頭所描寫的樹后，一切就變的不同了，然后情節(jié)就請參考開頭吧，各種兵荒馬亂，“分崩離析”滿地亂跑什么的，總之就是每個人都很歡樂的樣子。
其實親近自然這事，平時提到的就很多，還記得之前去素質(zhì)教育基地學陶藝的教室了就掛了那么塊牌子，雖然最后的確是搞的像跟河馬搏斗過一樣，但到底還是在室內(nèi)待了一天。終究是不比在外面亂跑這種事自然�；蛟S，也就是因為這一特性，才會出現(xiàn)所謂的“樂不思蜀”吧。
走之前，同學們把摘下來的花都帶了回去，并把這種明目張膽破壞環(huán)境的行為美化成了，“帶給母親的禮物”，并真的把它們做成了頭飾、插花等多種樣式。
也算是不虛此行吧。
學農(nóng)作文 篇5
稻花香里說豐年，我們走出校園，走進鄉(xiāng)村，來到廣東清遠華僑農(nóng)場進行為期七天的學農(nóng)支教鍛煉。百年大計，教育為本。得知自己有幸能在富勤第三小學“支教”，激動之余更懷著一份使命感：要當小老師了！面對比我年幼近十歲的小朋友，上課時既要傳授知識、干貨十足，又要調(diào)動氣氛、生動有趣。我很清楚，這次支教并不簡單。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為支教小組長，我和組員在前期進行了充分的準備。接到教學任務(wù)后，我們立即查找二年級上學期科學課的課本，了解到同學們正在學習地球知識�？紤]到他們的知識水平和興趣愛好，我們最終把支教主題定為海洋。
接下來就開始查找資料、制作教案和課件。有關(guān)海洋的內(nèi)容實在太多了，我們一時無從下手，于是又回到科學課本上：主要培養(yǎng)同學們對于科學的興趣，保持對大自然的好奇心。我們決定介紹有關(guān)海洋的趣味科普知識和童話小故事，引導(dǎo)同學們關(guān)注并保護海洋。
在制作課件時有一個小插曲。二年級的小朋友還不太識字，需要借助拼音，于是我考慮使用一個軟件把文字轉(zhuǎn)換成拼音，方便閱讀。同時，我在網(wǎng)上查到了一些優(yōu)質(zhì)視頻，卻無法添加到課件里面。好事多磨，忙活了一個上午，嘗試了好幾種方法，終于成功了。我精心準備了配有拼音和視頻的課件，購買了中國地圖和世界地圖拼圖作為教具，課后送給小朋友，還有千紙鶴許愿糖作為小獎品。
終于，期盼的支教時間到了。我們迎著微風與陽光，來到歡聲笑語的校園，帶著好奇與憧憬，踏入了富勤第三小學，開啟了一節(jié)特別的課程。剛進入教室，小朋友便被“小老師”手中的地圖和糖果所吸引，在講臺前圍著我們，好奇地問這問那。同學們上課積極主動，聽講聚精會神，回答問題爭先恐后，拿到糖果格外開心，我非常欣慰。第二天，我再次來到富勤第三小學“支教”上數(shù)學公開課，參加華南師大附中學農(nóng)三十年暨全國中學勞動教育探討會的老師在現(xiàn)場聽課。兩次上課均得到師生好評。我們做了小老師，在講臺上陶冶小同學心靈，同時體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”，為師不易，更要尊師重教。
我感動于孩子們質(zhì)樸又童真的笑臉、一雙雙求知若渴的大眼睛、不斷在空中揮舞的小手，還有一聲聲稚嫩的“老師！老師！”支教，是一份體驗，一份磨礪，一份奉獻，更是一份收獲。愛，拿出來溫暖別人才有價值。贈人玫瑰，手有余香。
乘風破浪，到農(nóng)村去。感謝富勤第三小學師生給華附“支教小老師”莫大的信任。我們只是高中生，在城市的小學，不太可能有這樣的實踐機會，但這里卻給予我們寶貴的一整節(jié)課的教學時間。飲水思源，這莫大的信任，是華南師大附中扎根清遠三同實踐基地學農(nóng)支教三十年，潤物細無聲，桃李滿芬芳，樹立了強大的品牌，展現(xiàn)了附中人風采，這是傳承的力量。華師附中每年進行清遠扶貧助學義賣活動，我連續(xù)三年積極參加：初中兩次負責助學義賣，收款近三萬元，高中再次負責校廣播站扶貧助學義賣，助學義賣款項學校全部捐獻給清遠三同基地。教育是阻斷貧困代際傳遞的最好方式，華附學農(nóng)支教躬行不輟，篳路藍縷，玉汝于成。
感謝學校支教組老師給我們悉心指導(dǎo)，他們是74個支教小組的“小老師”的.堅強后盾。為了保證教學效果，支教組老師專門設(shè)立支教的微信群，幫助安排詳細課表，傳授為師之道，叮囑上課細節(jié)，強調(diào)了上課的安全性原則、紀律性原則、科學性原則，以及課后總結(jié)和反思。老師要求我們“正式課之前應(yīng)該起碼組內(nèi)試講兩次，提前一天將試講的片段視頻發(fā)至群內(nèi)”，當時覺得完成這些任務(wù)時間過于緊迫，現(xiàn)在才理解了老師的良苦用心。我作為主講小老師的試講視頻有幸在學校公眾號上發(fā)布。支教組老師非常認真，還給我們正式上課時拍攝視頻和照片，留下這份寶貴的記憶。
立德樹人，為人師表，需要專業(yè)的水平和優(yōu)良的職業(yè)風范；我們只是一兩次上課的“小老師”，要成為人類靈魂的工程師，還要不斷打磨和歷練。
少年智則國智，少年強則國強。清遠學農(nóng)支教，帶來愛的溫暖，愛的快樂，愛的傳遞。教學相長，我們給農(nóng)村孩子帶去了新理念和新活力，自身也在支教中學習、鍛煉和成長。希望同學們未來能以更大的能量繼續(xù)關(guān)注三農(nóng)，心系稼穡育英才，進一步推動中國教育進步。聚是一團火，散是滿天星。支教，開闊視野，提升價值，充滿正能量，激發(fā)農(nóng)村孩子的遠大理想，通過努力學習，用智慧和雙手改變自身命運和家鄉(xiāng)面貌。支教，薪火相傳，砥礪前行，為孩子們帶去一份光明，一份憧憬，一份希望。
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