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中學(xué)作文400字集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文400字 篇1
一、競賽活動的目的：
為了豐富校園文化，逐步落實“語文生活化，生活語文化”的理念，大力倡導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)心身邊的事，關(guān)注社會,寫身邊的人身邊的`事，表達(dá)真情實感，使學(xué)生盡量有創(chuàng)意地表達(dá)對生活的觀察、體驗、感悟等，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，為此，我校決定開展安寶中學(xué)現(xiàn)場作文大賽活動。
二、競賽方式：
1、競賽過程：
本次競賽活動分為三個階段進(jìn)行：
第一階段為宣傳及海選階段，全校學(xué)生全員參與以班為單位統(tǒng)一命題寫作，然后仍以班為單位，從中選拔出五位優(yōu)勝者參加下一階段的比賽。海選日期截止于年9月18日。
第二階段為選拔賽階段，由各班選拔出的五位參賽隊員，集中于學(xué)校第二會議室于20xx年9月26日下午4：05——5：40統(tǒng)一進(jìn)行。
第三階段為批閱階段，以各年級組為單位，相互交叉批改；每篇作文閱卷老師都要閱讀打分，然后以平均分從高到低度按比例量取。
2、命題方式：
海選階段、選拔賽階段的寫作題目由競賽委員會統(tǒng)一命題，基本形式為三種：一是全命題；二是半命題。
3、獎勵辦法：
按年級參加選拔賽的隊員人數(shù)分配獎勵名額為：
每年級評出 一等獎3名 二等獎6 三等獎9名
三、競賽組委會成員：
組委會主席：z
各小組負(fù)責(zé)人：
一年級組z
二年級組z
三年級組z
中學(xué)作文400字 篇2
每個人的成長道路都是一樣的，都有快樂、悲傷、幸福、憧憬，但是，每一個人的親身經(jīng)歷卻不同，接下來，我將向你們講述我最驚險的一件事。
星期天，我和媽媽、外婆一起逛街，我們蹦蹦噠噠地來到超市，望著滿柜琳瑯滿目的商品，立刻措手不及地東看看、西看看，東摸摸、西拿拿，最后，終于是滿載而歸�；丶視r我們說說笑笑，特別是來到了綠化帶后面時，更是放松了戒備，就在那一瞬間，我腳一滑，雙手不停地?fù)]舞，另一只腳不由自主地想尋找什么東西來支撐起我那失去平衡的身體，但是天不順人愿，于是我“��！”的一聲，掉入了一個一扇窗戶那么大的下水道里，但是幸虧我聰明，雙手“啪”地扒在了周圍的石面上，一只腳掂在下面的'一塊饅頭大的石頭上，而另一只腳騰空，呈金雞獨(dú)立之勢，下水道的氣味真難聞！我瞄了一眼，原來下面都有買沒吃完的方便面之類的。
外婆她們見勢，立刻慌里慌張地伸手要把我拉上來，但是總拉也拉不上來，我心里真是啞巴吃黃連——有苦說不出，終于，她們把我拉了上來，我輕松地吸了一口氣。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但任然提醒著我——做事一定要小心!
中學(xué)作文400字 篇3
時光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我告別了充滿稚氣的童年，步入了中學(xué)的階梯，這是我人生中又一個新的起點(diǎn)，新的里程碑。
當(dāng)我跨進(jìn)校門，感到既興奮又陌生。陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師……但我仍然激動又幸福。
我感到激動。我已不是那天真的孩童，而是一個青春蓬勃的少年了！我在成長，今天，我又能遇到朝夕相處的`同學(xué)，又能結(jié)識到更多的朋友，又要與更多人切磋，面對高手如林的同學(xué)，我要華山論劍。我要與同學(xué)們和睦共處，組成一個大家庭。
我感到幸福。校園的美麗讓我幸福，隨風(fēng)飄逸的柳樹掠過清澈見底的湖面，頓時蕩起了一陣漣漪，湖面下小魚自由自在地嬉戲。拔地而起的教學(xué)樓，明亮的教室，還有寬大的操場……老師的關(guān)心，與同學(xué)的友好，更讓我感到幸福。
這里是一個人才輩出的校園，一個成功者的搖籃�，F(xiàn)在我是一棵樹苗，但我的根深深地扎在這里，將來我要成為一棵參天大樹，成為祖國的棟梁。
“欲窮千里目，更上一層樓”，我相信明天，我相信希望，我將豎起一個又一個里程碑，站得越高，看得更遠(yuǎn)！
中學(xué)作文400字 篇4
今天，我給大家講一講桐城名勝古跡“六尺巷”的故事。
這可不是一條普通的小巷子，它是像征著桐城人的精神，它代表著包容、謙讓與和諧。
這里以前是清朝宰相張英的家，而張家旁邊也住著一大戶人家吳家。因為吳家新蓋的院墻又高又大，占用了張家的地，下雨時，雨水總是從吳家的瓦檐上流到張家屋檐上，這在當(dāng)時是十分吉利的事。于是張家想讓吳家把院墻退后一些，這樣屋檐上的水就不會滴到張家的房子上了�？墒菂羌覅s不退讓，于是兩家發(fā)生了爭執(zhí)。這時張家人想起了在京城當(dāng)宰相的老爺，便寫了一封家書給張英，希望張英通過官府來解決此事。過了一段時間在京城的張英給家人回了一封信：
千里家書只為墻，
讓他三尺又何妨？
萬里長城今猶在，
不見當(dāng)年秦始皇。
這封家書雖十分簡短，但意義深刻，這封信的意思是：從桐城到京城這千里的.家信只為一堵墻，讓他三尺以怎么樣呢？雖然萬里長城今日還屹立在巍峨的大山上，可是秦始皇早已不見蹤影。張家人看了信后，便主動將自家院墻退后了三尺，吳家被這一舉動所感動，也后退了三尺，就形成了今天的六尺巷。
由次看到了桐城人的包容、謙讓與和諧的美德，同時反映張英的思想已經(jīng)超越了時空，就在當(dāng)今的文明社會，人們也還追尋著包容、謙讓與和諧。
只有我們一起努力，才能使社會更加美好和諧。
中學(xué)作文400字 篇5
我的好朋友叫高士謹(jǐn)，小名叫高瞇。白白嫩嫩的臉上有一雙寶石般的眼睛。眼里充滿著熱情的聰敏，顯得文雅，特別是那雙閃亮的眼睛，如秋水，如燦星，如寶石，如水銀里放著兩丸黑鋼珠。一天到晚總是閃著快樂樸實的光。
她愛好寫作文，她愛好美食，她愛好看書。這有說也說不完，道也道不完她的興趣愛好，她見多識廣，經(jīng)常給講一些我不知道的事。
記得有一次，到圣誕節(jié)了，同學(xué)們都紛紛送賀卡，高瞇也給我們幾個朋友送賀卡�？晌野l(fā)現(xiàn)那幾個同學(xué)的事1元的.，我的卻是5角的，于是我發(fā)火了心想：“都是同學(xué)，為什么她給我送的就便宜呢？”高能瞇連忙向我解釋，說你的我還沒給你呢!那不是我給你的，我根本就聽不進(jìn)去她的一切解釋，就不和她好了。過了幾天，我又看這張賀卡，發(fā)現(xiàn)字跡果然不是她的，我越來越后悔，但我又沒臉去向她道歉。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)書包里又有一張賀卡和一封信，上面寫著：我們還可以繼續(xù)成為好朋友嗎？我又羞之又后悔，最后我們和好了。雖然我們之間有一些誤會。但這種種的原因都沒有影響過我們之間的友誼。
有一次，我有一道題不會。我們倆一起思考了一會，覺得特別難，我準(zhǔn)備出去玩了，不做了。但她一把拉住我的手說：“做什么事都要持之以恒，最后在我們兩共同努力下，終于做出來了，臉上都露出了欣慰的笑容。
這就事我的朋友，一個聽話懂事的小女孩，我為我有這樣的朋友而感到驕傲，更為她有這樣的品質(zhì)而感到自豪。
中學(xué)作文400字 篇6
信念，是我們?nèi)撕蛣游锾焐紦碛械模攸c(diǎn)在于你是否能堅持你的信念�！}記 我們每個人都會遇到困難和挫折，很多時候，遇到困難的我們會選擇退縮，會選擇放棄，但是小小的飛蛾卻和我們不一樣，因為它懂得堅持自己的'信念�！ 昂簟�-”我拿著一根已經(jīng)干枯的樹枝，對著上面的一只小飛蛾吹氣。或許，我對它吹的一口氣，對它而言就相當(dāng)于一場沙塵暴了吧！ 你看，它頭上的兩根觸角已經(jīng)和它的身體形成了一條平行線了，它的身體也仿佛要被吹走一般�！ 〉敛晃窇�，仍舊一步一步地邁著艱難的步子向上爬去。見它艱難地向前走的樣子，我不禁想到：為什么它還可以不停歇地向前走著？是什么力量在鼓勵它？不如我再給它增加點(diǎn)難度吧！一個“壞主意”在我腦海中應(yīng)運(yùn)而生。 我把那根樹枝插在泥土中，使那根樹枝可以豎立起來。沒料到它還是絲毫沒有放棄的意思，像攀巖一般一步一步地向上爬，看到這些，我終于知道是什么在鼓勵它了，是信念，是它本身擁有的那份堅定的信念�！ 】窗�！一只小飛蛾都能憑著自己堅定的信念，闖過重重困難，登上只屬于自己的頂峰。那么我們?nèi)四�？我們有何嘗不能呢？我們不過是不想去嘗試，不想去克服困難罷了。正如貝多芬，他不是在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出那些家喻戶曉的交響樂的嗎？正如海倫凱勒，她不也是在失明、失聰?shù)那闆r下考入哈佛大學(xué)的嗎？ 其實，只要我們努力拼搏，勇于克服困難，那么未來的天空就任由我們主宰！
中學(xué)作文400字 篇7
轉(zhuǎn)眼間很快�！半x考試結(jié)束還有十分鐘！各位同學(xué)，如果你的作文還沒寫，請加快速度構(gòu)思并動筆！如果你已經(jīng)考完卷，請認(rèn)真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監(jiān)考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學(xué)的考卷說。
“十分鐘！哦不！！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的同學(xué)，別的'同學(xué)已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個題目：“我好想邀游太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點(diǎn)昏了過去，怎么辦？
我開始調(diào)整自己的心態(tài)：“光急不會有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！
“現(xiàn)在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個手勢，隨即，考場一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期一公布成績……
發(fā)試卷了，我最關(guān)注的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內(nèi)完成的��！
“張金棋，1號，83。5分！張宇軒，2號，76分！張黎明，3號，85。5分！”��！成功啦！作文呢？共三十分，得了二十九分！只減了一分！
喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來，我真高興啊！
中學(xué)作文400字 篇8
她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時刻在關(guān)注著我們。這就是我們的`班主任——金老師。
我們的班主任是一個不辭辛苦也想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上的好老師。這么多年來，在她的教導(dǎo)下，我們慢慢地，不斷的進(jìn)步著，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，堅持不懈，刻苦學(xué)習(xí)。有時老師會布置一些相關(guān)的課外作業(yè)，是為了讓我們更好地鞏固已學(xué)過的知識，有些同學(xué)不理解老師的一番苦心，卻認(rèn)為老師想累壞自己。老師聽了這句話，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學(xué)講道理，讓他們明白自己的苦心。
記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的鼻子凹進(jìn)去了，發(fā)青發(fā)腫，志立頭被撞傷了，更可怕的是：志立住院了，不知道他有沒有事。老師知道后，心都差點(diǎn)兒碎了，上課的時候，老師走進(jìn)教室，老師傷心，我們沉默。當(dāng)老師提起這件事時，誰都看得見老師眼眶里打轉(zhuǎn)著的淚水，緊接著我們也跟著哭了起來。當(dāng)時老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅強(qiáng)地說道：“以后不能再出現(xiàn)這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦干眼淚，我要學(xué)習(xí)老師，做好班級的小榜樣。
我喜歡這個“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！
中學(xué)作文400字 篇9
這次假期的第一天可以說是我過的最沒意思的上午了,下午還過得滿充足的呢!
第一天:睡了個懶覺,8:00才起床,媽媽7:30多分就去學(xué)校批卷子了!我現(xiàn)在才起床,真是太晚了!我只好問問媽媽我可不可以去學(xué)校玩,可媽媽不接電話,我只好自己去學(xué)校找到她,結(jié)果老師們都在那批卷子,包括我的媽媽。我只好自己去創(chuàng)造游樂場所。玩了一會,找到了我的好朋友,不過不是至交,所以玩的不開心,不高興!一上午就這樣草草的過去了。
下午:我去找同學(xué)玩(放心我沒有騎車)可他非得在家玩電腦,經(jīng)過我再三勸說,可他還是無動于衷,我覺得其它地方也沒有什么可玩的,我就和這位同學(xué)一起在家玩電腦,玩了一個小時,也不可以再玩了,如果再玩我們的眼睛會比燒焦還要難受呢!我建議去打羽毛球,那位同學(xué)也同意,可才打了不一會,我就提出不玩了,因為地面上都是水,會把羽毛球弄臟,拿的`時候不方便,自然也很臟!我又提議去學(xué)�？捶�?jǐn)?shù),他也同意,我們兩個必須飛奔到學(xué)校,否則一鎖學(xué)校門,我們一定看不了分?jǐn)?shù)!······我們到了學(xué)校,學(xué)校還是老樣子一點(diǎn)也沒有變!(這句話有點(diǎn)夸張!我們只是一個晚上沒有來)言歸正傳,我的分?jǐn)?shù)是:英語滿分,數(shù)學(xué)103分(只錯了一道題,要想知道另一分是怎么丟失的,請看《考試全過程》)語文······,······,99分。真的很丟人了!另一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)保密哦!
這就是我無聊的上午,和充實的下午!
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