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老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字

時(shí)間:2023-03-10 10:50:10 秀雯 想作文 我要投稿
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老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字(通用47篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字(通用47篇)

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇1

  新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣,我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著您。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),在這四年里面,您教我們學(xué)會(huì)怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫(xiě)作文,教我們閱讀的重要性,教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時(shí)候,您還在趕忙的改作業(yè),這讓我們隱隱心疼,您真的太辛苦了!

  您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的.,學(xué)霸也不例外,您講課的時(shí)候生動(dòng)極了,讓我們陶醉地聽(tīng)著您講課。在我們考完試后,班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中數(shù)一數(shù)二的,在您的指導(dǎo)下,我們班非常出名,這讓外班的同學(xué)很羨慕,有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班,因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽?jī)非常優(yōu)異,而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),在您的帶領(lǐng)下,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,尤其是您推薦的,以前我的成績(jī)一直上不去,您推薦許多書(shū)讓我們看,我都沒(méi)好好看,現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書(shū)了,希望通過(guò)努力成績(jī)也能上去。而且我希望您不要離開(kāi)我們,我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫(xiě)得很漂亮,在您的嚴(yán)格要求下,我寫(xiě)的字也越來(lái)越好,越來(lái)越大方,如果不是您我的字還那么難看,這些都是您教的我。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您辛苦培養(yǎng)我們,我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候努力成長(zhǎng),我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W到更多的知識(shí),希望您能更嚴(yán)厲的要求我們,讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽?jī)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇2

  您好!我的好老師陳鴻連,我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您啊!

  我們?nèi)喽挤浅O矚g聽(tīng)您講課,當(dāng)然我也是其中的一位!您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽(tīng)您講課,真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽(tīng)說(shuō)我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的故事告訴我們,開(kāi)導(dǎo)我們的課外知識(shí)和聰明的`頭腦,還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了?墒怯行┤吮荒蜻^(guò)之后,一定會(huì)在心里罵您是個(gè)老東西,你不想活了,等等一些臟話和不尊重老師的言語(yǔ)。

  這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說(shuō):“要是這樣還不罵我,那他就不是一個(gè)正常了!蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋(lái),就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來(lái)了!有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語(yǔ)文,老師問(wèn)我們第六課時(shí)不是《最后的姿勢(shì)》?我們拖拖拉拉的說(shuō):是!于是老師給我們講這篇文章,課文的內(nèi)容是不是一個(gè)老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象?我們又拖拖拉拉的回答:是!老師又對(duì)我們說(shuō):如果我們班的一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師,要是發(fā)生了地震,那個(gè)老師一定會(huì)對(duì)你們說(shuō),大家不要慌,全部跟在我后面,不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中打了下課鈴。

  這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識(shí)而且還提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課,我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇3

  如果我是一株小樹(shù)苗,那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

  您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。

  老師,自從進(jìn)入初中以來(lái),您就一直無(wú)微不至的照顧,關(guān)心每一個(gè)同學(xué),我只是您培養(yǎng)眾多的`小樹(shù)苗中的一棵,您對(duì)我自是很關(guān)心,但是,老師您不知道,我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在,我知道我自己成績(jī)下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

  老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學(xué)生,但我會(huì)努力,但是,老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望,我自己也不想,我堅(jiān)信:師生同心,其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法,好嗎?

  自從上學(xué)期,您找我談過(guò)話后,我每天都在反省自己,可是,老師請(qǐng)您不要以為我不努力。

  老師,現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕,害怕您不再收我為學(xué)生,如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎?

  您常說(shuō),您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。

  老師,謝謝您,謝謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn),老師,謝謝您!

  老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉,那么您就是一棵大樹(shù)!

  老師,您辛苦了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇4

  老師,您就像一盞明燈,照亮了我們?nèi)松牡缆,老師您就像園丁,為我們這些小樹(shù)剪去多余的枝丫;老師您就像媽媽,您教我們學(xué)習(xí),陪伴我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了!

  老師,您在我們放學(xué)后,不是趕忙回家,而是全神貫注地給我們判作業(yè)。您每天回家都是拖著沉重的雙腿,累得腰身不再挺拔。每天您認(rèn)真?zhèn)湔n,講的每節(jié)課都讓我們聽(tīng)得津津有味?赡捎陂L(zhǎng)年用嗓過(guò)度,嗓子已經(jīng)沙啞了,您您不管是嗓子啞了,還是頭痛,您都會(huì)給我們來(lái)堅(jiān)持上課,從不舍得請(qǐng)假,怕耽誤我們學(xué)習(xí)。

  記得有一次,您到了學(xué)?瓷先ヌ貏e疲憊,到了您的`課時(shí),您顯得精神不佳,您一開(kāi)口,同學(xué)們都聽(tīng)到您嗓子啞了,幾乎說(shuō)不出話來(lái)了。上了不到半節(jié)課,您就讓我們自習(xí)了。上午課間時(shí),您沒(méi)有跟我們下去跑步,而是讓我們另一個(gè)老師帶我們下去跑步了。上午大課間結(jié)束時(shí),我路過(guò)您的辦公室,看見(jiàn)您靠在椅子上,眼皮都抬不起來(lái)了,顯得特別的難受,估計(jì)您是發(fā)燒了。但您還是堅(jiān)持放學(xué)把我們送走后,您才回家。第二天,您還沒(méi)好,又帶病給我們上課了。那時(shí)您幾乎快要撐不住了。

  老師您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!但您也要好好愛(ài)惜自己的身體,生病了就歇歇,畢竟您不是鐵打的。老師,我想在此對(duì)您說(shuō)一聲:”您辛苦了,我敬愛(ài)的老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇5

  隔一程山水,轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)時(shí)刻,我們欣喜地穿過(guò)學(xué)校悠長(zhǎng)的走廊,來(lái)到了教室門(mén)口,推開(kāi)初中生活的大門(mén)。

  我們滿懷希望迎來(lái)了你——我的語(yǔ)文老師。但你的形象卻讓我給了你一個(gè)差評(píng):亂糟糟的頭發(fā),黝黑的臉龐,微厚的嘴唇,深陷的雙眼迸射出銳利的光,好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調(diào)皮不聽(tīng)話的本質(zhì)。可是你隨即又和顏悅色地和我們討論著開(kāi)學(xué)的心情,仿佛剛才那個(gè)眼神不存在。

  因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),沒(méi)有發(fā)課本,所以你就和我們閑聊,談人生,談理想,最后談到了詩(shī)。一提起詩(shī),你的眼睛就亮了。從古時(shí)陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的豪吟,到近代魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡膱(zhí)著,身體隨著你的激情演說(shuō)不停地晃動(dòng),僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著你內(nèi)心的洶涌澎湃,真沒(méi)想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。

  課堂上,你是智者;生活中,你猶如父親。

  彼時(shí)的我,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),星期天時(shí)經(jīng)常不回家,就在學(xué)校里住。一次偶然的機(jī)會(huì),你發(fā)現(xiàn)了我的'異常。從此以后,你每個(gè)星期天都毫不意外地出現(xiàn)在學(xué)校。你說(shuō)學(xué)校給你留了任務(wù),你還要備課,F(xiàn)在想想,那時(shí)的自己可真天真,竟然沒(méi)有察覺(jué)到這句話里的漏洞,還在想,做老師真不好。于是,我們就湊在了一起,你完成你的“任務(wù)”,我做我的作業(yè),熬過(guò)了那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的星期天。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。時(shí)至今日,我依然記得我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)光,雖然我們之間沒(méi)有太多的交流,您的小小的善意的謊言,卻像一把火,點(diǎn)燃了一個(gè)孩子的孤獨(dú)的冬天。

  親愛(ài)的老師,三尺講臺(tái)是您華麗的舞臺(tái),尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識(shí),還在學(xué)生的心間播下生命的希望。

  謝謝您,老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇6

  老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵,你想陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫(xiě)下一句句贊美的話語(yǔ),勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語(yǔ)都記在我們心里,如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂,您會(huì)一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽(tīng)會(huì)為之,即使您有在重要的事,您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的'題。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):有是同學(xué)們說(shuō)話,您讓我們抄課文時(shí),我們可能有些不樂(lè)意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):如果您多一點(diǎn)微笑,我們就會(huì)更開(kāi)心,如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美,我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):只要您身體健康,就是我們最大的快樂(lè)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇7

  三月春光,有著和煦的春風(fēng),帶著暖人的陽(yáng)光,在午后的時(shí)光,斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷,美麗卻不妖媚。老師,您就如同這一縷陽(yáng)光,將光輝灑向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;老師,你就如同那辛勤的園丁,將肥料給予花朵,使它們健康成長(zhǎng);老師,您就如那高大的樹(shù)木,在炎炎烈日送出涼爽。

  老師·辛勤的園丁

  講臺(tái)上,有一個(gè)人拿著粉筆,在黑板上寫(xiě)著,邊寫(xiě)還邊念著,生怕坐在后面的同學(xué)看不到,生怕同學(xué)們記不牢,于是便也一刻不停的講著。她,是我們的班主任,是我的語(yǔ)

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“你辛苦了!”

  老師·溫暖的陽(yáng)光

  你對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)要求很高,每次作業(yè)若是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)差了,卷面不整潔了,字跡潦草了,你都會(huì)讓大家去好好練字。甚至,我們每個(gè)人都會(huì)去買(mǎi)一本楷書(shū)練字的來(lái)練習(xí)我們的'書(shū)寫(xiě)能力,你為我們著想,告訴我們?cè)诿恳粓?chǎng)考試中,甚至在中考時(shí),書(shū)寫(xiě)占了不少的分?jǐn)?shù),于是,便從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始培養(yǎng),加強(qiáng)我們這方面的能力。老師,您就如暖人的陽(yáng)光,為我們送來(lái)溫暖,時(shí)刻為我們考慮。

  老師,我想對(duì)你說(shuō);“你真是位好老師!”

  老師·高大的樹(shù)木

  上課時(shí),有的同學(xué)頭暈了,有些小發(fā)燒,您看見(jiàn)了,就會(huì)伸手摸摸同學(xué)的額頭,看看提問(wèn)是否偏高,然后再關(guān)切地問(wèn)問(wèn)同學(xué):“身體舒不舒服?”并且,讓同學(xué)回家休息。

  分考卷或考完試后,你總會(huì)問(wèn)我們考得好不好,看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時(shí),你就會(huì)把同學(xué)叫來(lái),半是惋惜半是批評(píng),如母親一般,對(duì)我們盡心盡力。老師,你就像高大的樹(shù)木,在烈日時(shí)為我們送來(lái)涼爽;你就像慈母,講學(xué)生看作自己的孩子。老師,我想對(duì)你說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人!”

  粉筆依舊在您手中,幫助您為我們傳授著知識(shí),無(wú)怨無(wú)悔……

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇8

  在校園里,您就像一名園丁,辛勤的教導(dǎo)我們。

  以前讀四年級(jí)時(shí),您為了我們的作業(yè)問(wèn)題操碎了心。記得有一次,有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),也有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)錄音的,您就用了一節(jié)課的`時(shí)間來(lái)批評(píng)他們,而且罰了他們,還讓他們寫(xiě)了保證書(shū),保證以后不會(huì)再不寫(xiě)作業(yè)了。

  那時(shí)候,您為了讓我們班得到文明班,就把自己中午休息的時(shí)間讓了出來(lái),用來(lái)看我們打掃衛(wèi)生,并指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時(shí),您也會(huì)來(lái)看我們睡覺(jué),直到我們睡好了,您自己才回去休息。你犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)管我們,也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽(yù)的班級(jí)。

  蘇老師,現(xiàn)在我們已是五年級(jí)的學(xué)生了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)有自理能力了,所以有很多事情已經(jīng)不用您來(lái)操心了。

  比如:中午掃地,您只要分配好哪個(gè)同學(xué)掃哪了拖哪里和收拾什么東西,我們中午就可一在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把衛(wèi)生搞的干干凈凈的,有時(shí)還可以加分。如今,搬餐具的同學(xué)現(xiàn)在也沒(méi)扣分了,他們搬完餐具就馬上回大堂看書(shū),在路上也不會(huì)倒出剩飯剩菜了,即使有,他們也會(huì)馬上拿掃把把倒出來(lái)的飯菜掃干凈才會(huì)走,使大家在爭(zhēng)取文明班上都出了一份力。

  蘇老師,現(xiàn)在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來(lái)了。

  老師,您辛苦了!謝謝您,老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇9

  王老師,您帶領(lǐng)我們這么多年,帶領(lǐng)著我們七班這么多人,我有很多話想對(duì)你說(shuō)。但是我卻不知道該怎么說(shuō)出口,在這里我要把我所有想對(duì)你說(shuō)的話對(duì)你說(shuō)。

  “王老師,我要感謝您對(duì)我的教育,從我什么都不知道,剛剛發(fā)芽的時(shí)候,你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒(méi)有長(zhǎng)成那樣的參天大樹(shù),可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對(duì)我們的教導(dǎo)。”

  對(duì)我們四年級(jí)數(shù)學(xué)彭老師,我有話對(duì)您說(shuō):“彭老師,雖然你教導(dǎo)我們的時(shí)間沒(méi)有王老師時(shí)間長(zhǎng),但是你讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了更多的東西。本來(lái)小數(shù)乘法,我還不會(huì),但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小意思了!

  對(duì)現(xiàn)在的彭老師,我有話對(duì)您說(shuō):“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月,但是我能看出來(lái)您對(duì)我們的用心,有時(shí)您朝我們,我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理,在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你,那是對(duì)你好,如果老師不吵你,就算在課堂上打鬧,老師看見(jiàn)了也是無(wú)動(dòng)于衷的話,那是放棄了你。”

  雖然現(xiàn)在我們的`科學(xué)老師對(duì)我們不是那么嚴(yán),但是,如果課堂上有人說(shuō)話打鬧,老師也會(huì)幫著解釋解決問(wèn)題,而且也會(huì)批評(píng)做錯(cuò)的學(xué)。

  我也有花的英語(yǔ)老師說(shuō):“謝謝您的四年級(jí)和五年級(jí)都會(huì)陪伴著我們,從一開(kāi)始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們,讓我們的英語(yǔ)更上一層臺(tái)階。我要特別感謝您!

  這就是我想對(duì)老師說(shuō)的話,最后還是要,深深地感謝你們。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇10

  老師是人類的工程師,是人類智慧的結(jié)晶,是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)老師,這些老師大都能使自己受益終身,潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是,不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西,學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人,怎樣得到知識(shí)……,教給我們這些道理和方法的人,就都可以稱為當(dāng)之無(wú)愧的.老師!

  老師不分年齡和行業(yè),可以是講臺(tái)上的執(zhí)教者,也可以是路邊的叔叔阿姨,對(duì)于我們大部分人來(lái)講,啟蒙老師多是自己的父親或家人。

  社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言,我們常稱之為老師而又得到社會(huì)普遍認(rèn)可的老師,是三尺講臺(tái)的園丁了,我們的成長(zhǎng)和性格形成都會(huì)受這個(gè)特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,在學(xué)校第一個(gè)怕老師知道,這個(gè)師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任,就是這個(gè)關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)給自己最信任的人分享,有的同學(xué)卻會(huì)把心扉之門(mén)緊緊關(guān)閉,有信任的意義,更有個(gè)性的影響。

  多數(shù)時(shí)候是信任的意義。當(dāng)我們?cè)诤屠蠋熃涣鲿r(shí),我們會(huì)說(shuō)表面一些的話,主要的原因就是教育責(zé)任對(duì)師生友好關(guān)系的影響。有時(shí)我自己覺(jué)得來(lái)到實(shí)驗(yàn)班,我變得有話可聊了,不再像以前那樣內(nèi)向了,可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開(kāi)的緣故吧!現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了,也不再像以前那樣死板、乏味,這也可能標(biāo)志著新時(shí)代的來(lái)臨,老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”,以新的姿態(tài)來(lái)迎接新時(shí)代的來(lái)臨。

  老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒,還擔(dān)負(fù)著大家成績(jī)提升的重?fù)?dān),雖然有的時(shí)候老師心情煩了,會(huì)發(fā)上一兩句牢騷,但從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我的管理和教育。

  無(wú)論從哪方面我還是想對(duì)老師說(shuō)聲:“謝謝!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇11

  在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

  你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

  我記得有一次,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的`操場(chǎng)玩滑梯。一聽(tīng)說(shuō)要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

  過(guò)了一會(huì)兒,你來(lái)了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見(jiàn)我胳膊疼;我看見(jiàn)我的同學(xué)站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒(méi)有罵我們,而是先打開(kāi)藥箱,把藥拿出來(lái),敷在我的傷口上,關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了。

  然后,你找了個(gè)空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆臣?以后怎么辦?你還讓我們告訴對(duì)方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對(duì)方,互相道了歉,握著對(duì)方的手,從此成為了最好的朋友。

  如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚(yú),你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹(shù),你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇12

  數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)你說(shuō):“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生了?”

  有一次,我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午,您拿著一疊,慘不忍睹的卷子,快步走到講臺(tái)前,把卷子重重地摔在講臺(tái)上,什么話也沒(méi)說(shuō),但一開(kāi)口就是:“做的簡(jiǎn)直是一沓垃圾!”說(shuō)完,你開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報(bào)完了,從89分的小明開(kāi)始,你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明,小明一顫,接著你開(kāi)始訓(xùn)斥:“怎么考成這樣!”說(shuō)完將卷子朝他扔去。等報(bào)到最后一位不合格的同學(xué)時(shí),你毫不猶豫地撕了他的卷子,對(duì)小王說(shuō):“重做!”小王也沒(méi)辦法,整節(jié)課頭都沒(méi)敢抬一下。

  還有一次,我們班一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把書(shū)包扔給他,說(shuō):“你回去吧,別來(lái)上學(xué)了!我們班沒(méi)了你平均分能高五分,都是你們幾個(gè)拖后腿!”他就站在走廊上吹著風(fēng),不停地抽泣。我們聽(tīng)了都很難過(guò),更不要說(shuō)他自己了。

  經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)件小事,我忍不住想對(duì)你說(shuō)一句:“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生!”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績(jī)差很正常,又沒(méi)大事,干嘛這樣罵?何必呢?

  一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,我們班那幾個(gè)成績(jī)差的.同學(xué)看見(jiàn)您,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢惹您了。躲不開(kāi)了,就兩腿發(fā)抖,渾身發(fā)顫。

  但我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句:“別怕他,自己成績(jī)好一點(diǎn)就行了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇13

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),您還坐在燈下,精心為我們批改著作業(yè)。老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露,老師,我想對(duì)您說(shuō):您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您,老師!

  您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤,您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這句詩(shī)寫(xiě)得多好。±蠋煟徽裨(shī)中的春雨嗎?

  默默無(wú)聞地工作著,培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的.鑰匙;是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),謝謝您的支持和鼓勵(lì),您是我們心目中的好老師,您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的,您為了我們有美好的未來(lái),不斷地教育我們,鼓勵(lì)我們,支持我們。老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝,謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們,老師,您辛苦了!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇14

  草想對(duì)樹(shù)說(shuō),說(shuō)它愛(ài)樹(shù);鳥(niǎo)想對(duì)森林說(shuō),它在森林里很快樂(lè);魚(yú)想對(duì)大海說(shuō),它在水里很快樂(lè)。但我想對(duì)老師說(shuō),說(shuō)我的心。

  喬,在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。你工作認(rèn)真,對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦,檢查我們的作業(yè),我想對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。

  你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子,用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。

  老師,我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!

  粉筆生涯,平臺(tái)春秋,凝聚你執(zhí)著的追求,深深的愛(ài)。在課堂上,你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下,學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的`好習(xí)慣。謝謝你,老師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后,我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè),精心準(zhǔn)備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,然后專門(mén)換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽(tīng)說(shuō)你有腰椎。?但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師,您是我們嚴(yán)格的老師,也是我們慈愛(ài)的母親。

  我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服,你問(wèn)我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我覺(jué)得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽,問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí),我很感動(dòng)。

  喬老師,是你教會(huì)了我們生活的真諦,是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員,你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇15

  她,一個(gè)無(wú)聲的老師,一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。

  她雖然長(zhǎng)的反反正,腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),做作業(yè)都離不了她,她似乎不是老師,而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí),怎么也少不了她。如果,你查五官的話,只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字,便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠與瞳孔,在下面的一塊是眼臉。哇!我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么?這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的,驕傲的對(duì)我說(shuō):“看我厲害嗎?”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí),那如果一本書(shū)看下去,收獲有多大?

  不說(shuō)了不說(shuō)了,在這樣從五官說(shuō)下去,她該把尾翹的多高,我還是說(shuō)一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的'知識(shí)照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。

  字典老師,你讓我獲得更多的知識(shí),你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí),你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。

  字典--一代名師,我心中的老師,她時(shí)常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇16

  教師我想對(duì)你說(shuō)

  教師,我一向都想對(duì)你說(shuō),只是沒(méi)有機(jī)會(huì),此刻借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。

  教師,你明白嗎雖然我們天天見(jiàn)面,可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生,可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

  教師,您明白嗎我每次來(lái)到您的辦公室理解您的'批評(píng)時(shí),我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我必須會(huì)盡快改正的!不要總是在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無(wú)地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

  我明白以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“禮貌學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我期望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被教師趕出了校門(mén),可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

  教師我想對(duì)你說(shuō):期望你以后能多鼓勵(lì)我,因?yàn)槲覀儾钌残枰P(guān)心。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇17

  親愛(ài)的老師,你好!

  我們班的老師,平時(shí)不是很安靜,原因是一些同學(xué)的嘴巴,喜歡交談。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是一個(gè)紅色的蠟燭,照亮我們的未來(lái),讓我們勇敢地往前走,在路上你反映我們的缺點(diǎn),點(diǎn)亮我們的優(yōu)勢(shì),我們有一個(gè)幾乎是超自然的力量,他可以擊敗任何虛榮,驕傲。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你嚴(yán)重的走上舞臺(tái),每天我們下課后玩快樂(lè)的心情被打破了。我們希望你可以微笑!開(kāi)始上課,你皺眉,突然叫了一個(gè)心不在焉的同學(xué)回答問(wèn)題,該同學(xué)張兩個(gè)和尚困惑,愚蠢的,他的回答,全班哄堂大笑,但老師不笑還緊鎖眉頭的眼睛盯著我們一把劍一樣,學(xué)生們立刻閉嘴坐下,我們希望老師你可以笑!通過(guò)這種方式,您不開(kāi)心,學(xué)生不認(rèn)真也許會(huì)微笑之間漂流。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你的明亮的眼睛給了我很大的.支持和鼓勵(lì)。我們?cè)诮淌依镆慌e一動(dòng)都逃你敏銳的眼睛你鼓勵(lì)的眼睛,讓我了解很多,知道很多,你有沒(méi)有看著我嚴(yán)厲的眼睛,更深思熟慮的關(guān)注我,每次你無(wú)聲的提醒,經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,激勵(lì)著我前進(jìn)!

  老師我想對(duì)你說(shuō):我們不僅辜負(fù)了你的期望,但也不斷根據(jù)舞臺(tái)劇,我很抱歉!

  祝:老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇18

  自從您剛教我們班時(shí)候,我覺(jué)得你是是一個(gè)很兇的教師,可是過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  其實(shí)有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都是很敬仰您的,雖然有時(shí)間我覺(jué)得您很兇,只會(huì)訓(xùn)斥我們,不讓我們到操場(chǎng)上玩,不讓我們吃香腸和方便面,只能帶牛奶、面包、餅干和水果,可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認(rèn)真、嚴(yán)肅的為我們講課,下課之后和我們一起嬉戲,還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說(shuō)上課就要有上課的樣貌,要認(rèn)真聽(tīng)下課就痛痛快快地玩,可是上課絕不能想著下課的事。

  有一次上課的時(shí)候,您為了考我們的'單詞學(xué)會(huì)了的程度,就讓我們給單詞排序,您一邊報(bào)一邊看著我們寫(xiě)的對(duì)不對(duì),正當(dāng)報(bào)完的時(shí)候,您轉(zhuǎn)到我的身邊您看了一眼后,就拿書(shū)拍了一下我的頭說(shuō);你寫(xiě)上了嗎我忍著淚水又說(shuō)指著給您看,您仔細(xì)的一看說(shuō);對(duì)不起,是我沒(méi)看見(jiàn)。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭,然后就離開(kāi)了。我心里又氣憤又委屈,心想我明明寫(xiě)上了。你干嘛打我可是過(guò)后我也反省了我也有錯(cuò),是我怕寫(xiě)錯(cuò)了采寫(xiě)的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。

  雖然您去叫別的年極了但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的我會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的。我最愛(ài)的王教師。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇19

  “光陰似箭,日月如梭”這句話說(shuō)得真不錯(cuò),轉(zhuǎn)眼間,我們就將告別小學(xué)時(shí)的快樂(lè),踏入初中的門(mén)檻。在這之前,我想跟您—敬愛(ài)的老師說(shuō)幾句心里話,以表達(dá)我—一個(gè)小學(xué)生對(duì)您的無(wú)限熱愛(ài)之情。

  老師!您知道嗎?這么多年來(lái),您一直堅(jiān)守在您的崗位上,默默的為我們奉獻(xiàn)著,您的心血,您的.汗水,我們只有用成績(jī)來(lái)回報(bào)。

  有人說(shuō)老師是園丁,默默的培育著祖國(guó)的花朵。也有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。還有人說(shuō)老師是春蠶,為學(xué)生吐盡了最后一根絲?晌覅s認(rèn)為老師是春風(fēng),吹綠了我們這些嬌嫩的花草,而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失了。

  老師!在上課時(shí),您用您那溫和的話語(yǔ),點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿奇妙、充滿知識(shí)的世界。讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在玩耍中學(xué)到知識(shí)。

  敬愛(ài)的老師呀!您知道嗎?當(dāng)您那天帶病給我們上課時(shí),我心中是多么慚愧、多么恨自己!我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶,讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。我恨自己為什么不給您揉揉肩,讓您放松一下。我恨自己為什么不跟您開(kāi)開(kāi)玩笑,讓您保持心情舒暢。

  老師!在這里我想對(duì)您說(shuō):老師!您辛苦了!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇20

  教師,我想對(duì)你說(shuō):你為我們操碎了心,一條條皺紋隨著歲月的流逝,爬上了你的臉龐,教師,如果我們時(shí)一朵朵花兒,那你就是辛勤培育我們的園丁;如果我們是一棵棵小樹(shù),那你就是供給養(yǎng)分的`泥土。

  教師,你如雨天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著嬌嫩的花兒,你如一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有人說(shuō),你是蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的道路;有人說(shuō),你是天上的月亮,照亮黑暗的天地;有人說(shuō),你是太陽(yáng),不辭辛勞,溫暖著一草一木。

  不經(jīng)意間,歲月總是匆匆溜走,來(lái)不及讓我們?nèi)セ匚、去體驗(yàn),轉(zhuǎn)眼間,五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束,還有半年,我們就要離開(kāi)母校,步入中學(xué)的生活。時(shí)光如梭,歲月如流,我忘不了你的諄諄教誨,我忘不了你親切的目光,我忘不了你上課時(shí)的風(fēng)趣幽默。教師,我還記得,在評(píng)選大隊(duì)委時(shí),我落選了,撅起了嘴巴,你看見(jiàn)了就把我叫到辦公室,拉著我的和藹地說(shuō):“這次競(jìng)選你沒(méi)被選上,說(shuō)明你還有不足之處,要學(xué)會(huì)取別人長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),機(jī)會(huì)總是有點(diǎn)。”我永遠(yuǎn)也忘不了你那次對(duì)我的教誨。

  教師,多謝你!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇21

  我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計(jì)師。而且特別是為老師設(shè)計(jì)衣服偶!這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù),可以幫老師設(shè)計(jì)衣服,這難道不是很開(kāi)心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計(jì)衣服啊,多么大的榮耀。∥易鰤(mèng)想著,也該合不攏嘴,笑容滿面了,我更期待老師穿上我為他們?cè)O(shè)置的衣服該是多么的美麗,該露出多么燦爛耀眼的笑容!一想起來(lái),我也就很開(kāi)心了,但是你們一定很好奇吧!我會(huì)為老師設(shè)計(jì)出什么樣的衣服吶?哈哈,那我也不賣(mài)關(guān)子了,我來(lái)滿足一下你們的`好奇心吧……

  當(dāng)然啦,像我這樣很可愛(ài)很清新的小女孩怎么會(huì)設(shè)計(jì)出那么老土的衣服呢?當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍(lán)色,中褲是白色的,潔白無(wú)瑕,一個(gè)是一望無(wú)際的藍(lán)天,還有一個(gè)是漂浮在湛藍(lán)天空上的白云朵朵啦,看上去很讓人心情愉悅,既不像青春辣妹,又不想老里老氣的老年人穿的衣服,總之,這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們,這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來(lái)。我是自己怎么看這么滿意……

  怎么樣?我為老師設(shè)計(jì)衣服多好!你們喜歡嗎?

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇22

  老師,你知道嗎?我一直想對(duì)您說(shuō)些心里話!可話到了嘴里卻又不知如何開(kāi)口,每次都自己一個(gè)人鼓起勇氣想到您面前說(shuō),可是一看見(jiàn)您!

  我的心就一直緊張的跳個(gè)不停!老師,我一直想對(duì)你說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”您知道嗎?“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說(shuō)出口的!而今天卻鼓起勇氣,借著寫(xiě)作文的'時(shí)候來(lái)向您表達(dá)我對(duì)你的心意!多少個(gè)教師節(jié)過(guò)去了!我一直想親手摘一些鮮花,親口對(duì)您說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)”!

  可是我怕您罵我!所以每次我又縮回去了!其實(shí)2008年那一年的教師節(jié)我早就想了!只是怕別人說(shuō)我向老師獻(xiàn)殷勤,拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的,只是覺(jué)得當(dāng)老師的很辛苦,要慰勞一下他們!

  我還記得,我在班里寫(xiě)作業(yè),不小心被男生嚇了一跳,他心情不好,拿我發(fā)脾氣,我一生氣,立刻跑到你的房間,想要去告狀,可是正在這時(shí),我改變了我的想法,原來(lái),老師正在辛苦的批改作業(yè),眼睛酸的要用手揉一下,因?yàn)樘珓诶,所以不知不覺(jué)睡著了!我當(dāng)時(shí)多么想沖進(jìn)去,幫助您。】墒俏矣挚s了回去,只好躲在墻角靜靜的望著你……老師,我想對(duì)您說(shuō)!

  您不要太勞累了,這樣會(huì)把自己的身體累壞的!您的恩德,我無(wú)以為報(bào),只好用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇23

  我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,她個(gè)子不怎么高,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,做起事來(lái)也雷厲風(fēng)行,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任!我非常喜歡她,有許多話想對(duì)她說(shuō)。

  趙老師,我最想對(duì)您說(shuō)的是,我特別喜歡聽(tīng)您朗讀課文,您的聲音又洪亮又動(dòng)聽(tīng),我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲中,走進(jìn)美麗的故事王國(guó),欣賞著書(shū)中的風(fēng)景,正因?yàn)槟首x的好,所以我也深深的愛(ài)上了朗讀!

  趙老師,我還想對(duì)您說(shuō),我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的時(shí)候,您的'笑臉像一束燦爛的陽(yáng)光,照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我們或者對(duì)我們說(shuō)好消息的時(shí)候,我們都非常高興,因?yàn)槟芽鞓?lè)的種子,種到了我們的心田里,讓我們變得和您一樣高興、快樂(lè),享受著這美好的時(shí)光!

  趙老師,我還要對(duì)您說(shuō),您為了我們78個(gè)孩子,操碎了心,嗓子都喊啞了,每到夜深時(shí),您還在給我們批改作業(yè),手都疼了,腰都酸了,但還是決定批改完作業(yè)再睡覺(jué)。趙老師,您要多保重身體,注意休息,只有您健康了,我們才最快樂(lè)!

  趙老師,您和我們跳大繩、讀繪本,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,我要對(duì)您說(shuō)的話很多很多,永遠(yuǎn)也說(shuō)不完!您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇24

  平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦湴習(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時(shí)是你在我身邊……

  老師我想對(duì)你說(shuō):謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個(gè)在夏天的考試,誰(shuí)知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒(méi)有雨傘,是你抓住了我的手說(shuō):一起吧!還記得嗎?當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí),有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開(kāi)翅膀的勇氣,讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信,有夢(mèng)就有希望!有夢(mèng)定能成功!

  老師我想對(duì)您說(shuō):您是園丁,用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī);您是雨水,用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃;您是大樹(shù),用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。

  老師我想對(duì)您說(shuō):正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的`歌:老師—教師節(jié)快樂(lè)!

  老師我還想對(duì)您說(shuō):驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒(méi)有輪廓的云,只是這一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力!

  老師我還想對(duì)您說(shuō):我愛(ài)你們而且一直很愛(ài)!希望一直都要快樂(lè),希望全天下的老師都幸福快樂(lè)!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇25

  暗夜?jié)u漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊,對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的'作業(yè)。

  上午第一節(jié)語(yǔ)文課,你滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如:練習(xí)冊(cè),黃岡練習(xí)冊(cè),預(yù)習(xí),聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。

  學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇26

  老師,如果你是一棵大樹(shù),我就是被樹(shù)葉遮擋住的一個(gè)甜果,你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們,用溫暖的露水把知識(shí)傳授給我們,老師,我想對(duì)你說(shuō)……

  黃老師你在我們的教室里,把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩,帶到了四年級(jí),我知道你有多么的辛苦,可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你,我記得最清楚的還是那一件事。

  那是一個(gè)夏天的.上午,您沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯(cuò)了時(shí)間晚了點(diǎn)起床,可早讀完了您也沒(méi)有來(lái)。我又以為您在路上堵車了,所以又沒(méi)理會(huì)?墒窃绮偻炅四沒(méi)來(lái),我實(shí)在是受不了了,我去問(wèn)了您最好的朋友陳老師才知道您生病了,我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個(gè)星期里都是別班老師來(lái)給我們上課,我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大不如以從前,我們就是這樣整整熬過(guò)了兩個(gè)星期。

  直到兩周后的一天您又從家里走了出來(lái),早早的坐在了我們的教室里,我們都開(kāi)心極了!可您的聲音卻沒(méi)有像以前那么溫柔、好聽(tīng),您用這樣的聲音為我們上課,我們更是擔(dān)心了!

  老師謝謝您!不管是什么時(shí)候,老師我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇27

  當(dāng)老師不在課室,許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話,玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng),然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應(yīng),這些都是文章里主要內(nèi)容。

  上英文課時(shí),校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的.功課后,便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后,便開(kāi)始搗蛋。

  有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的,拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課?墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧,影響到他們專心閱讀。

  班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里,然后把名字交給班主任。

  突然,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕,都不知所措。正著時(shí)候,班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕,連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

  經(jīng)過(guò)這件事情后,很多同學(xué)都很守紀(jì)律,不會(huì)再那樣了。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇28

  王教師我明白您要去教九年級(jí)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很悲痛,雖然您只教了我們兩個(gè)多月,但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會(huì)想你的。

  記得開(kāi)學(xué)的那一天,您就坐在講臺(tái)椅子上我想"這不會(huì)師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識(shí)點(diǎn)的.場(chǎng)面,至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生,不知怎樣回事宿舍長(zhǎng)怒吼了一聲,你說(shuō)"誰(shuí)啊,這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個(gè)星期五你說(shuō)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)照相片,教師您給我們找了許多照片。教師我想你,您快回來(lái)吧。教師您上課還會(huì)經(jīng)常跟我們鬧著玩,在您的幫忙下,我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。教師您快回來(lái)吧,我們不想讓您去教其他班級(jí)。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識(shí)點(diǎn)您快快回來(lái)吧,我們不想讓您走。我還記得您十分愛(ài)笑,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑。教師您快回來(lái)吧。您回來(lái)吧,我們班離不開(kāi)您。教師我期望您不要忘記您教過(guò)這個(gè)班,教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂(lè),還有您笑起來(lái)好看哦。

  好了,教師再見(jiàn)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇29

  教師,我想對(duì)您說(shuō),您是人類靈魂的工程師,培育了一批又一批新時(shí)代接班人;您是紅蠟,點(diǎn)燃自己,照亮別人;您是粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您是園丁,不辭辛苦,培育了一朵朵美麗的花兒。

  記得那天是教師節(jié),我特地做了一張精美的賀卡,正面寫(xiě)了一些英文字母,合起來(lái)的意思是“教師節(jié)歡樂(lè)!”后面有四朵花,中間有個(gè)愛(ài)心,那天下課了,大家都把花送上去了,而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng),我才鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)了一聲“教師節(jié)歡樂(lè)!”并把賀卡送給了您。您打開(kāi)一看,微笑地說(shuō):“多謝你!”還把我的.賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上,我深吸一口氣,回到位置上。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了,之后下了一場(chǎng)大雨,我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見(jiàn)了,以為您把它扔掉了,一肚子怨氣,心想“我好心做的賀卡送給您,而您卻把它扔了,氣死我了!”還一向在背地里罵您。明白有一天,您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》,突然發(fā)現(xiàn)了賀卡,我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕,把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉,可是我一向沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái),我?guī)滋煸谧魑闹姓f(shuō)出來(lái)了,請(qǐng)您原諒我,我還想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!您是我們的向?qū)В矣肋h(yuǎn)尊敬您!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇30

  老師,經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間,我想對(duì)您說(shuō):“你辛苦了!我們的確讓您操心了。”

  老師,您的確是位好老師,我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當(dāng)上課的時(shí)候,我們?nèi)绻e手發(fā)言踴躍,您總會(huì)露出一張笑臉。但當(dāng)我們不舉手時(shí)(比如上星期一),您顯露出迷茫的神情。您原則分明,有一次,一個(gè)二班的同學(xué)來(lái)我們班借尺子,因?yàn)槭巧险n時(shí)間,您拒絕了他,如果您原則不分,怎么會(huì)忍心不讓一個(gè)同學(xué)來(lái)我班借尺子呢?您又很認(rèn)真,對(duì)于像我這樣錯(cuò)別字很頑固的同學(xué)的作業(yè),您認(rèn)真批改,這里對(duì),那里錯(cuò),一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)有漏改。您還很堅(jiān)韌,有一天,您由于太累,再加上一些同學(xué)很調(diào)皮,您上課講得喉嚨都啞了。您當(dāng)時(shí)完全可以放棄上課,喝一口水再來(lái)講,可您堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)上完了課。

  您教會(huì)了我們?cè)S多東西,教育會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍蝗プ瞿切](méi)有意義的事情;您教育會(huì)了我們要改正錯(cuò)誤,成為一個(gè)知錯(cuò)就改的'好孩子;您好教會(huì)了我們考試時(shí)要認(rèn)真對(duì)待檢查,使我們的成績(jī)蒸蒸日上。因?yàn)橛辛四,所以我們有了充足的信心;因(yàn)橛辛四晕覀冊(cè)诟黝惐荣愔杏聤Z冠軍。您負(fù)責(zé),您耐心,您是我們學(xué)習(xí)中的良師益友,是我精神上的支柱。

  老師,我還有許多話要對(duì)你說(shuō)……

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇31

  我記得有一次,你作業(yè)布置太多,我一直到晚上九點(diǎn)才做完。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上,太陽(yáng)已經(jīng)起床睡覺(jué)了,看表的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)15分了,心里只有一個(gè)念頭:我遲到了!我立刻下床,穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時(shí)候會(huì)很晚。

  到學(xué)校后,我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成,但我不知道更大的錯(cuò)誤正在向我逼近。第二節(jié)課后,我讓我去同一個(gè)地方的語(yǔ)文老師辦公室。我以為老師是想夸我,沒(méi)想到會(huì)被夸被批評(píng)。老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我就打開(kāi)筆記本,看到它搖搖晃晃的`。于是我想回去拿作業(yè)本,把委屈說(shuō)清楚,可是我回去左找右找,就是找不到作業(yè)本。這時(shí)候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉(zhuǎn)念一想,一定有去山上的路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室,可憐兮兮地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我沒(méi)帶作業(yè)本!崩蠋熞宦(tīng),獅子怒吼起來(lái),說(shuō):“你不用說(shuō)了。如果不是你干的,你就不是你干的……”教我的一些話被打倒了,我感到抱歉和憤怒。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):以后請(qǐng)少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好,但你也應(yīng)該考慮我們的感受。老師,你一定要理解我們。理解萬(wàn)歲!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇32

  我覺(jué)得你們布置的作業(yè)有一點(diǎn)多,我想這是你們一定在想,那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的,但我現(xiàn)在只能冒昧的說(shuō)一下。

  你們認(rèn)為我們這些做學(xué)生的很輕松,可這是真的.嗎?我們每天晚上都有補(bǔ)習(xí)班,星期天上一天的課,星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫(xiě),就連暑假寒假和過(guò)年都要去上課,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次小升初,來(lái)看不報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺(jué)得我剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班時(shí)候,我的學(xué)習(xí)挺好的,可是自從報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后,我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名,難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢?如果是你們,不管是什么天氣,都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓,不漲工資,每星期只會(huì)休息一天,而且還有很多非常非常多的事情讓你們?nèi)プ,你們?huì)怎么樣?會(huì)辭職,對(duì)吧?那你們?cè)趺淳筒荒芰私庖幌挛覀冏鰧W(xué)生的感受呢?而你們每天都會(huì)布置那么多的作業(yè),我們還要上那么多的課,真的很不容易。所以請(qǐng)獻(xiàn)出你們的愛(ài)心,少布置一些作業(yè)。

  這些就是我要對(duì)每一位學(xué)校老師說(shuō)的,如果你們還是認(rèn)為作業(yè)布置多一點(diǎn)好,對(duì)不起,剛剛那些話對(duì)你們有些不尊重,請(qǐng)諒解。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇33

  邱老師!我想對(duì)你說(shuō),我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。

  第三輪比賽時(shí),我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時(shí),我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的.手松開(kāi)了,撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作,一問(wèn),他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍,就沒(méi)作聲。

  回到家,我看《名人故事》這本書(shū)時(shí),看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。

  華盛頓小時(shí)候,父親給他買(mǎi)了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結(jié)果,把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候,他盡管很害怕,但還是承認(rèn)了,父親見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí),不僅沒(méi)有責(zé)備他,反而稱贊了他。

  這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師,我想對(duì)你說(shuō),請(qǐng)為我們減去兩分,因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠(chéng)實(shí),才能取得別人的信任。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇34

  老師,從我一開(kāi)學(xué),你轉(zhuǎn)到我們班以后,都是您和李老師站在講臺(tái),教會(huì)我們不少的知識(shí)、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì)做人,老師在寫(xiě)這篇作文之前我想對(duì)你說(shuō):“老師您辛苦了!”

  今天,讓我來(lái)當(dāng)做老師,您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話:老師您就像一名警察,我們犯錯(cuò)了,你一把抓住我們的壞毛病,慢慢的把它丟掉。教會(huì)我們做人的道理,照亮我們幼小的心靈,讓我們的未來(lái)更加美好。老師,您是一棵樹(shù),我們是幾棵生綠的小芽,您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),而您卻一天天老下去。直到有一天,您枯老了,我們卻長(zhǎng)大了。

  老師,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):您是一把金鑰匙,帶領(lǐng)著我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧的鑰匙,而我們卻在門(mén)前紛紛高喊:“開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)!”您告訴我們做什么事不要急躁,不然就會(huì)一無(wú)所獲。我們靜靜地等著,等著您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了,您說(shuō)了聲:“孩子們,去吧!”于是,我們便插上翅膀,飛翔在知識(shí)的.海洋,可是您卻一天天的老下去。老師我想對(duì)你說(shuō)老師呀,老師!你讓一年級(jí)的我,好像是變了一個(gè)人似的,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇35

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,你已調(diào)離我們學(xué)校三年了,老師你現(xiàn)在好嗎?

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心、愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的`勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我付出的一切。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你的生日11月18日快要到了,祝愿你生日快樂(lè),祝你永遠(yuǎn)健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)!愿好人一生平安。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇36

  老師,你不是演員,而是吸引我們饑餓的眼睛;你不是歌手,而是讓知識(shí)清晰的春天唱迷人的歌曲;在這里。 我有很多話要對(duì)你說(shuō)。有時(shí)候我覺(jué)得你很棒。 在課堂上,你有一種嚴(yán)肅而有力的語(yǔ)言。 你的身影在教室里,你獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我,你清脆可愛(ài)的聲音陶醉了我。 從你嘴里吐出來(lái)的每一個(gè)詞都像我心中的音符。任何精彩的音樂(lè)都比不上它。 你的知識(shí)在世界各地,從天文到地理,你可以談?wù)劇?從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,再到列寧和馬克思。你能說(shuō)的是,我真的欽佩你獨(dú)特的口才。 你可以和男同學(xué)談?wù)劷鹩构琵,也可以和女同學(xué)討論瓊瑤杜娟。 有時(shí)你真的像我們的好朋友。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你溫柔的話語(yǔ)和深刻的知識(shí)。它使我從我的生活中受益。從那時(shí)起,我將以你為榜樣鼓起勇氣。 為你的'目標(biāo)而戰(zhàn)。 有時(shí)候我覺(jué)得你很漂亮,尤其是那些會(huì)說(shuō)話的眼睛。 當(dāng)你進(jìn)步的時(shí)候,你的眼睛會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)你氣餒的時(shí)候,你的眼睛會(huì)給我力量;我愛(ài)你美麗的眼睛,像水一樣的眼睛老師,我想告訴你。 謝謝你的眼睛。他們會(huì)和我一起長(zhǎng)大,教我成為新世紀(jì)的好學(xué)生。 老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝。我一直愛(ài)你。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇37

  老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)您不要用家鄉(xiāng)話給學(xué)生上課。因?yàn),您上課的時(shí)候說(shuō)家鄉(xiāng)話,在我眼里這是您的“小嗜好”,其實(shí)這非常不好。普通話是每一個(gè)教師使用的最基本語(yǔ)言,所以,請(qǐng)您不要用您的.“嗜好”去上課,這是我的一個(gè)小小的建議,希望您可以接受。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)您對(duì)自己的衣著重視一點(diǎn),不要在家長(zhǎng)或?qū)W生面前表現(xiàn)得邋里邋遢的,可以稍微打扮一下自己,這樣可以給人留下一個(gè)較好的印象。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)不要責(zé)罵和體罰學(xué)生。因?yàn),體罰學(xué)生不但有損于老師的形象,還會(huì)讓家長(zhǎng)不滿意老師的品德和素質(zhì),特別會(huì)對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重的心理陰影。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):希望您不要夸大學(xué)生的成績(jī)或者學(xué)習(xí)效果,這樣會(huì)讓人覺(jué)得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會(huì)滋生驕傲情緒,感覺(jué)自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵(lì)學(xué)生,但還是要實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)學(xué)生。

  最后,祝您可以度過(guò)一個(gè)愉快的屬于教師自己的節(jié)日,也是教師們最具有紀(jì)念意義的生日:節(jié)日快樂(lè)!我敬愛(ài)的老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇38

  時(shí)光在走,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)乳臭未干的小毛孩蛻變成一個(gè)低調(diào)沉穩(wěn)的大孩子了。在這里,我們敬愛(ài)的班主任梁老師,我想對(duì)你說(shuō)——

  老師,還記得嗎?有一次我遇到了一道難題,是您耐著性子一遍又一遍的給我講會(huì)。

  三年級(jí)時(shí),有一次,我們放學(xué)了,我卻看見(jiàn)您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完,不惜犧牲休息時(shí)間。望著您辦公室那明亮的燈光,我有一種說(shuō)不出的辛酸。

  我平時(shí)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,但是經(jīng)過(guò)你的教誨和開(kāi)導(dǎo),我也變成了一個(gè)好孩子。我依然清晰的記得您那句話:“你其實(shí)不是笨孩子,你要是努力,你也可以變的很好!”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我正在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變,您感覺(jué)很欣慰吧。

  四年里,您總是不忘記錄我們的成長(zhǎng)過(guò)程。看到您發(fā)的那些照片和評(píng)語(yǔ),感覺(jué)那時(shí)候的摸爬滾打,奇妙趣事和一些那時(shí)候覺(jué)得很好玩的奇葩舉動(dòng),總是讓我哭笑不得。那時(shí)候想讓別人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的.舉動(dòng)更讓我感覺(jué)那時(shí)的我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長(zhǎng)勞心又勞力的,是多么不容易啊!

  梁老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師感謝您這四年來(lái)嘔心瀝血的教育,無(wú)微不至的關(guān)懷。老師!謝謝您!您辛苦了!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇39

  教師,我想對(duì)您說(shuō):“你是我人生中的指路燈,沒(méi)你,就沒(méi)有此刻的我,教師,多謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘!

  以前在一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我出于膽小,不敢舉手,可是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作,喊了我回答問(wèn)題,那時(shí)我的心里是多么緊張!真期望你能夠讓我坐下,可是沒(méi)有,您卻對(duì)我說(shuō)“盧昱彤,你是一個(gè)很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,必須能夠變得更加出色的.!教師相信你,你不要讓教師失望呀!”聽(tīng)了這些話,我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問(wèn)題。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后,我最終回答出了這個(gè)問(wèn)題。最終,您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。

  在您的關(guān)心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開(kāi)朗了。此刻才敢在萬(wàn)人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí),我才明白,我這一切的面功都?xì)w功于您,我的教師!

  教師,我想對(duì)您說(shuō):“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語(yǔ),都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我的未來(lái)會(huì)更加完美!我不會(huì)讓您失望的!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇40

  張教師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的教師。開(kāi)學(xué)時(shí),我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!記得二年級(jí)時(shí),我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路,不安全,所以,張教師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)要注意安全!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì)到了張教師對(duì)我們深深的愛(ài)。

  記得有一次,張教師上課時(shí)檢查昨日古詩(shī)背得怎樣樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn),我背得還不是很熟,害怕教師點(diǎn)我。可不巧,教師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!我相信她能背出來(lái)!睆埥處熡盟呛榱恋.聲音制止了同學(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著張教師那慈祥的面孔,我下了決心,最終一字不漏地背完了古詩(shī)。張教師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好教師.

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇41

  我過(guò)去是一個(gè)頑皮無(wú)知的頑童,但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)有禮貌和理智的.四年級(jí)學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師,我有很多話要對(duì)你說(shuō)。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你很“偏心率。你更喜歡我們班的學(xué)生楊和周。他們的考試成績(jī)總是班上最后兩名,但是你從來(lái)不批評(píng)他們。當(dāng)我問(wèn)你為什么不批評(píng)他們時(shí),你說(shuō)了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。你更喜歡王先生,他上次去參加足球運(yùn)動(dòng)員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當(dāng)時(shí),我說(shuō):老師,你更喜歡他。”你還說(shuō):“我只是更喜歡他,好嗎?”我心想:如果我知道我遲到了,你會(huì)給我留一碗龍蝦的,不是嗎?老師,你看起來(lái)像這樣偏好“仍然有很多,漸漸地,我喜歡這個(gè)”偏好“這種偏好教會(huì)了我尊重、寬容和欣賞。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你太累了,每天都很忙,認(rèn)真認(rèn)真地批改作業(yè),不放過(guò)任何錯(cuò)誤。你在課堂上是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,所以我們不能逃避你明亮的眼睛,只要我們?cè)谡n堂上有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。你下課的時(shí)候很善良。你鼓勵(lì)我們多鍛煉,和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛(ài)我們。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):老師,我愛(ài)你!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇42

  我愛(ài)我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。

  老師,我想告訴你,你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時(shí)候,我媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)第一天,你把一袋錢(qián)塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“媽媽走了,但媽媽會(huì)在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí),讓媽媽安息!”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái),我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了!老師,你一個(gè)月掙不了多少錢(qián),但你必須養(yǎng)家糊口......

  老師,我想對(duì)你說(shuō)你是一個(gè)好老師。

  有一次,你病了,但仍然堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí),你的手微微顫抖,你圓潤(rùn)的聲音變得嘶啞。

  每天晚上,其他老師離開(kāi),留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的臉上,你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了。看著同學(xué)們的.作業(yè),你的臉看起來(lái)像天氣,一會(huì)兒“雷電”,一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”,一會(huì)兒......

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō),你已經(jīng)努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇43

  嚴(yán)老師,謝謝您陪我度過(guò)了這五年。

  嚴(yán)老師,是您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是您把我送進(jìn)了知識(shí)的海洋,是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向,我總是在想,您對(duì)我們發(fā)火是不是不喜歡我們,可到現(xiàn)在我才知道您是為我好。

  嚴(yán)老師,您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己,您是一把鑰匙,為我們打開(kāi)心中的疑惑。

  記得有一次,我忘記寫(xiě)日記,您一個(gè)挨一個(gè)查作業(yè),我的心里越發(fā)不安。這下可好了,我心里想著這一次一定會(huì)被批評(píng)的,有可能還要叫家長(zhǎng)呢,想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。想起媽媽失望的表情,我傷心極了,眼眶里擠滿了眼淚。嚴(yán)老師,您總說(shuō)誠(chéng)實(shí)的`小孩就是乖孩子,我勇敢的站了起來(lái),對(duì)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,我以為您會(huì)責(zé)備我,可您說(shuō):“誠(chéng)實(shí)就是好孩子,下次不要再這樣了。”

  嚴(yán)老師,您每天為我們上課,晚上還要做資料,對(duì)您的辛苦,我們都看在眼里,記在心里。

  謝謝您,一直以來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)我們的教育,您對(duì)我們的耐心,我們也都記著,老師您的愛(ài)像溫柔的母愛(ài),您的愛(ài)像嚴(yán)厲的父愛(ài),像同學(xué)朋友們的友愛(ài),這些都深深烙在我心里。

  嚴(yán)老師我愛(ài)你,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!嚴(yán)老師,祝您大吉大利,身體健康,永遠(yuǎn)美麗開(kāi)心每一天。我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇44

  親愛(ài)的老師,在學(xué)習(xí)上,您是那么關(guān)心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學(xué)四年級(jí)生活中,我有一些煩惱,又不敢面對(duì)您說(shuō),我只好用這種方式告訴您。

  從小學(xué)一年級(jí)起,到四年級(jí),我在您的印象中一定是那種玩皮、愛(ài)惹事、愛(ài)打架的小孩,每次惹事,您都給了我機(jī)會(huì),可我還是要犯,但每次都不全是我的錯(cuò)。

  記得二年級(jí)上學(xué)期,我和后面的`同學(xué)總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的事端,為什么總是我擔(dān)責(zé)任?我不明白,我們都在同一個(gè)教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無(wú)論誰(shuí)怎么招惹我,我再也不理會(huì)?捎袝r(shí)也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長(zhǎng)會(huì)找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對(duì)我們不公平啊!

  自從那次以后,我成了同學(xué)們惡作劇的對(duì)象,她們經(jīng)常捉弄我,讓我在同學(xué)面前出丑,給老師留下壞印象。

  還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會(huì)兒踢我,一會(huì)兒抓我衣服,一會(huì)兒又罵我,我回頭對(duì)付他,隊(duì)列就亂了,可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。

  也許有些事我有錯(cuò),但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解啊!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇45

  敬愛(ài)的張老師,

  我想對(duì)你說(shuō):我叫朱之軒,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。

  我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開(kāi)始,就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器,能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音,我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練,在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡,F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級(jí),我終于成功了!真是功夫不負(fù)有心人哪!

  在學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我全神貫注,從不分心。在學(xué)校,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中,我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書(shū)小學(xué)士”的稱號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候,我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號(hào)和“新三好學(xué)生”。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級(jí),在班級(jí)很吵的情況下,我就坐在前面,把講話的人的.名字記在黑板上。

  老師,您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),謝謝您幫我們減輕書(shū)包重量,讓我們背著輕輕的書(shū)包去上學(xué)。老師,您是大樹(shù),我就是小草,在您的綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇46

  老師我想對(duì)您說(shuō),我是不是成績(jī)不好,好學(xué)的學(xué)生。

  老師我想說(shuō),我們那次上課很吵鬧,而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話,老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題,但是他們?nèi)齻(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當(dāng)時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課,老師你當(dāng)時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課,我不雅地說(shuō)一句,老師你太魯莽了,太沖動(dòng)了,后來(lái)我們班的班長(zhǎng)和值日生去找您,讓您回來(lái)繼續(xù)上課,可是她們叫你你理都不理她們一下,她們回來(lái)了,是哭著回來(lái)的,她們傷心極了,被人傷了她們的心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了,我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘,她們哭著說(shuō)了一聲下課,于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對(duì)的。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不聽(tīng)話了。還有老師我上次考試是考的`不太好,但是他們的試卷也沒(méi)有考好,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了。考了一個(gè)72.5分,我后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師你每天對(duì)我們嚴(yán),原來(lái)都是為我們好呀!還有老師你是一個(gè)好老師,因?yàn)槊看螌?xiě)作文的時(shí)候,你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。

  老師這就是我想對(duì)您說(shuō)的,您雖然沖動(dòng),但是您也是一個(gè)好老師呀!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇47

  王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說(shuō),今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了。”

  記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲,平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。

  第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來(lái)我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦,原來(lái)得四是我寫(xiě)錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的.還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書(shū)包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō):“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!

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