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團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-06 13:27:25 其他心得體會(huì) 我要投稿

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)15篇

  從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)15篇

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)1

  通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神,使我深受教育和鼓舞,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展,我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支撐,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支撐就很難有我們各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,總之,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。

  一、我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引,團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮,才能保證我們工作的順利開(kāi)展和成績(jī)的取得,這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時(shí)期,團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,有一點(diǎn)值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。總結(jié)了一下,團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向和努力的方向。

  二、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)提高團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)。

  三、團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。

  關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì).....我想先說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)的理解,團(tuán)隊(duì)是由多個(gè)有不同的專(zhuān)業(yè)背景組成的集體,但集體當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)靈魂人物,(靈魂人物必須具備 良好的人品,較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和區(qū)分戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的眼界.)我理解個(gè)人在團(tuán)隊(duì)工作中的失誤造成企業(yè)面臨破產(chǎn)局面,這個(gè)個(gè)人應(yīng)該是就是靈魂人物所犯的錯(cuò)誤(因?yàn)槠渌说姆稿e(cuò)不太可能造成企業(yè)面臨破產(chǎn)的局面).假設(shè)成立的話我認(rèn)為要做這些工作:第一反思和檢討,查找產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因,問(wèn)題的珍節(jié)在哪里,舉一反三.第二個(gè)人在產(chǎn)生問(wèn)題的過(guò)程中,扮演了什么角色,應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任,自己是否具備做這項(xiàng)工作的能力,自己在那些方面需要學(xué)習(xí)加強(qiáng)的.第三采取補(bǔ)救措施(通過(guò)溝通取得老板,員工,客戶(hù)理解支持)盡量挽救企業(yè),避免企業(yè)的破產(chǎn).

  參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理,讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。

  這使我更深刻地意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒(méi)有解決不了的難題。

  在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的'含義,)我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵,是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天時(shí)間,但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

  團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上,我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓,開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活,這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,在活動(dòng)的過(guò)程中,大家都特別的積極主動(dòng),團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

  通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友,更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入、并對(duì)自我進(jìn)行了,對(duì)自己有了更深的了解,而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

  團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著激情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹(jǐn),隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊(duì),讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進(jìn)行自我介紹游戲,在這個(gè)游戲中,每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,包括姓名,學(xué)院專(zhuān)業(yè),興趣愛(ài)好等等內(nèi)容,通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行,是的大家進(jìn)一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

  下午的重點(diǎn)活動(dòng),也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個(gè)人用布蒙眼,另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線,所有同學(xué)被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué),另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室,來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下-體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開(kāi)始“盲人”面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契,“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,或是跺腳提醒前方有臺(tái)階,或是搖手表示可以伸手觸摸。

  

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)2

  團(tuán)隊(duì)合作包含兩部分很重要的概念,一個(gè)是“團(tuán)隊(duì)”,即隊(duì)員之間要自發(fā)自愿性地展開(kāi)工作;另一個(gè)是“合作”,即隊(duì)員之間要協(xié)同工作,互補(bǔ)互助。

  關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的一些故事,或許能幫助我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作精神,并更好地用行動(dòng)詮釋這種團(tuán)隊(duì)合作理念。一個(gè)和尚挑水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。這是不合作的后果。一只螞蟻搬大米夠嗆,三只螞蟻輕輕松松進(jìn)洞。這是協(xié)同合作的成果。說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,動(dòng)物中的代表之一便是狼群。它們集體獵物,所向披靡,事半功倍,我們把狼群作為團(tuán)隊(duì)合作的代名詞也不為過(guò)。以上簡(jiǎn)述的都是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,那我們要怎么樣才能在同事之間建立穩(wěn)固的團(tuán)隊(duì)合作精神呢? 首先,站在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的立場(chǎng)上看待這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人和團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間時(shí)常會(huì)有意想不到的沖突,產(chǎn)生的原因大多是由于工作意見(jiàn)不一致;團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間也會(huì)出現(xiàn)1+1<2的情況,產(chǎn)生的原因是由于隊(duì)員之間能力不能充分發(fā)揮,有些施展不開(kāi);團(tuán)隊(duì)隊(duì)員也都有自己的個(gè)性,只是有的人個(gè)性太過(guò)張揚(yáng)等等。這些都是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者將會(huì)面臨的考驗(yàn),一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者要敢于面對(duì)這些考驗(yàn),積極地把不良沖突轉(zhuǎn)化成有利企業(yè)發(fā)展的良性沖突,積極地調(diào)配隊(duì)員的各項(xiàng)能力以建立相輔相成的高效機(jī)制,積極地發(fā)掘并鼓勵(lì)隊(duì)員身上有益企業(yè)發(fā)展的才華和創(chuàng)新能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在必要的時(shí)候一定要挺身而出,幫助團(tuán)隊(duì)做出睿智的決策。

  其次,團(tuán)隊(duì)合作不只是領(lǐng)導(dǎo)者的事,它還是隊(duì)員的事。作為團(tuán)隊(duì)的一份子,每一個(gè)隊(duì)員都要在盡到自己本職工作的基礎(chǔ)上,積極地幫助他人并配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們要把其他隊(duì)員看作自己的家人一樣,凡是多包容和多理解,時(shí)刻做到資源共享,營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)固向上的大家庭,這樣做起事來(lái)才會(huì)事半功倍,水到渠成。

  最后,不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊(duì)員,我們都要經(jīng)常反問(wèn)自己一些問(wèn)題,時(shí)刻保持思路清醒,不迷失方向。作為領(lǐng)導(dǎo)者最該問(wèn)自己的`問(wèn)題是,怎么樣去引導(dǎo)隊(duì)員?做到正確引導(dǎo),讓大家具有向心力,凝聚力;怎么樣去批評(píng)隊(duì)員?做到以鼓勵(lì)代替批評(píng),多一些耐心和幫助。作為隊(duì)員最該反省的問(wèn)題是,怎么樣提升自己的工作能力?怎么樣與人有效交流?怎么樣高效地完成手上的工作任務(wù)?多問(wèn)自己才會(huì)更快地進(jìn)步。

  說(shuō)起溝通,我們大家都不以為然。認(rèn)為我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溝通,清醒時(shí)在溝通,不說(shuō)話時(shí)也在溝通。溝通這個(gè)事情,只要是有嘴有眼的人,誰(shuí)都會(huì)?墒窃谏钪、工作中,我們?cè)跍贤ǖ膶哟畏矫嬗终嬲刈龅搅硕嗌倌?世間有許多事情,一提來(lái)大家都明白,實(shí)際上卻沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正做得到。聽(tīng)了老師的講課。我才清楚的明白了,其實(shí)在實(shí)際生活中、工作中,在溝通方面我們只是做了一個(gè)皮毛,根本沒(méi)有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少,而完全能夠熟練運(yùn)用溝通技巧的人幾乎不存在。當(dāng)然對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),不可否認(rèn)的是因?yàn)槟挲g、閱歷的關(guān)系,在一些如“工作會(huì)談、出門(mén)坐車(chē)、各種聚餐”等等的禮節(jié)方面不是不懂,平時(shí)在這種場(chǎng)合上沒(méi)有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問(wèn)題。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面,也是最重要的就是在工作上的改進(jìn),畢竟“人往高處走,水往低處流”。要想進(jìn)步、要想成功,就要在工作的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí),不斷的積累經(jīng)驗(yàn),不斷的提高自己,不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余,才能描繪屬于自己的事業(yè)藍(lán)圖。

  “態(tài)度”決定一切,“細(xì)節(jié)”決定成敗。**老師所講的內(nèi)容往往是我們不去認(rèn)真面對(duì)的事情,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,做好每個(gè)細(xì)節(jié),一點(diǎn)一點(diǎn)改正,我們就會(huì)提升自己,就會(huì)在人生道路上更上一個(gè)臺(tái)階。這樣會(huì)使我們產(chǎn)生責(zé)任感、價(jià)值感,會(huì)更有信心,更好的去工作、去發(fā)展。

  這兩個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題講座,讓我受益終身,我感謝公司能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以后我會(huì)更好的去工作,去學(xué)習(xí),讓我的事業(yè)更上一層樓。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)3

  要成功完成每一個(gè)項(xiàng)目,就離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作——這應(yīng)當(dāng)是取得結(jié)果的最快速最有效的方法。然而,令人吃驚的是,多年來(lái),我看到團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)有三種基本方式(其中僅有一種才是真正的協(xié)作)。

  第一種我稱(chēng)之為服從。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在自我的領(lǐng)域內(nèi)采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。換言之,每個(gè)成員服從做事情的需要,但避免一齊工作。比如,我曾與一個(gè)事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,公司要求他們裁員10%,以實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么討論,每個(gè)人都同意在各自部門(mén)裁員10%,然后把這些數(shù)字報(bào)給事業(yè)部主管。盡管這種“均攤痛苦”的做法確實(shí)到達(dá)了公司的要求,但很可能還有更好的方法。

  第二種反應(yīng)是合作。每個(gè)人還是各自制定和實(shí)施自我的計(jì)劃,但會(huì)與團(tuán)隊(duì)分享自我所做的事。雖然有些共同的討論,但關(guān)注點(diǎn)仍在于個(gè)人行動(dòng)而不是共同戰(zhàn)略。比如,某家技術(shù)公司為了增加銷(xiāo)售業(yè)績(jī),大幅提高了所有區(qū)域的銷(xiāo)售目標(biāo)。于是,區(qū)域經(jīng)理各顯神通去完成這些指標(biāo)。有的全面提高了銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售指標(biāo),有的把資源重新分配給了高潛力客戶(hù),還有的用服務(wù)合同來(lái)彌補(bǔ)差距。他們?cè)诿恐茈娫捓龝?huì)上分享各自的做法,并相互做出反饋。但他們從未制定一個(gè)共同戰(zhàn)略,以綜合利用資源、想法和人才。最終,雖然有些區(qū)域完成了指標(biāo),但總體數(shù)字還是令人失望。

  有效的團(tuán)隊(duì)合作!

  在上述兩種情景中如果有真正的協(xié)作,那么取得的結(jié)果應(yīng)當(dāng)更加穩(wěn)健、更有成效。在第一個(gè)例子中,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)確定能夠裁員10%以上的.特定領(lǐng)域,研究將相似的活動(dòng)合并成共享的服務(wù)中心,或采取其他可能的做法。在第二個(gè)例子中,區(qū)域經(jīng)理能夠在不一樣區(qū)域之間重新配置資源,為某些產(chǎn)品開(kāi)展聯(lián)合宣傳活動(dòng),或經(jīng)過(guò)集思廣益獲得其他更多能快速驗(yàn)證并推廣的想法。

  有意思的是,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都不是有意不想?yún)f(xié)作。他們這樣做是一種自然的反應(yīng):要么完全靠自我,要么部分靠自我,F(xiàn)實(shí)情景是真正的協(xié)作并不容易。在進(jìn)行協(xié)作時(shí),個(gè)人目標(biāo)要服從團(tuán)體目標(biāo),要與同事就戰(zhàn)略和想法展開(kāi)激烈討論和情感交流,并且新的工作方式常常會(huì)讓人感到不適應(yīng)或不自在。正因?yàn)榇嬖谶@些困難,多數(shù)團(tuán)隊(duì)都覺(jué)得協(xié)作是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

  其實(shí)不必須要這樣。團(tuán)隊(duì)能夠經(jīng)過(guò)真正的協(xié)作去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),并且能夠取得出色的結(jié)果。而起點(diǎn)就在于有意識(shí)地做出一個(gè)共同的決定:超越服從和合作。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)4

  首先,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)策劃組織了這次以提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效為目的的拓展訓(xùn)練,在該次活動(dòng)中,我將自己徹底融入到了廣特公司這個(gè)大家庭,經(jīng)過(guò)自己和大家的努力,現(xiàn)將自己的一些體會(huì)和大家做一下分享;顒(dòng)是有限的,但通過(guò)參與活動(dòng)所帶來(lái)的感觸和體會(huì)卻是無(wú)窮的,在活動(dòng)中,我們一次次戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),一次次被大家的智慧所啟發(fā)、被彼此的勇氣所感動(dòng),被相互的精神所折服。在拓展開(kāi)始的時(shí)候,教練讓我們集體想隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌;制作隊(duì)旗,讓我們每個(gè)人在這些看似繁瑣的工作中,慢慢的接受一個(gè)事實(shí),那就是圍繞在我們周?chē),將?huì)是一起與我們共事的隊(duì)友,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們將會(huì)為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)而努力。而將這種團(tuán)隊(duì)的意識(shí)灌輸給我們,

  在斷橋項(xiàng)目中,我們發(fā)現(xiàn),真正讓我們害怕的,不是兩塊木板之間的距離,甚至也不是我們所處的高度,而我們所需要克服的,是在條件和環(huán)境的不穩(wěn)定局勢(shì)下,我們敢不敢邁出我們的一步。在困難看似很可怕甚至不可能完成的情況下,我們能不能邁出第一步。就像教練說(shuō)的“斷橋一小步,人生一大步”,只要勇于邁出第一步,接下來(lái)的每一步就不會(huì)那么可怕,橋的`彼岸就是你的一次機(jī)遇,就看你敢不敢向前跨過(guò)那一步,去嘗試,去迎接挑戰(zhàn),人生中有很多發(fā)展機(jī)會(huì),要把握每次機(jī)會(huì),就看自己的膽量和信心。

  在之后的訓(xùn)練之中發(fā)現(xiàn)時(shí)極其必要的,拓展培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富,無(wú)論我們身處何種崗位、承擔(dān)哪些職責(zé),只要用心體會(huì)都會(huì)從拓展培訓(xùn)中獲益良多。每個(gè)活動(dòng),參與其中,其樂(lè)無(wú)窮,參與其中,心潮澎湃,參與其中,自己看到了同事的閃亮點(diǎn),也看到自己的不足之處。游戲的形式,輕松愉悅伴隨嚴(yán)肅緊張;我隨時(shí)隨地用心去品味、去傾聽(tīng)、去思考每一次合作,每一次交流,每一次挫折,每一次成功,其中的酸甜和苦辣,令我百感交集,并有意識(shí)地進(jìn)行自身的更新、升級(jí)和提高。

  對(duì)于一個(gè)人,不管是在游戲中,還是在工作上,在做事之前都要對(duì)自己有充分的自信,然后在遵守規(guī)則的前提下,積極發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性,以完成既定任務(wù)為目標(biāo),根據(jù)自身特點(diǎn),制定優(yōu)化方案,并在實(shí)施過(guò)程中注意細(xì)節(jié)的糾正和完善。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),除了每一個(gè)成員要絕對(duì)服從組織經(jīng)充分溝通后所制定的執(zhí)行計(jì)劃,另外還要以組織目標(biāo)為第一要素,做到相互幫扶,緊密協(xié)作。 眾人拾柴火焰高,一個(gè)人的力量是微不足道的,只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),群力群策,才會(huì)在企業(yè)發(fā)展的道路上走得更快更遠(yuǎn),成為一個(gè)無(wú)往而不利的團(tuán)隊(duì)。

  團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一門(mén)學(xué)問(wèn),企業(yè)管理是一個(gè)學(xué)科,作為員工,應(yīng)當(dāng)以大局為重,學(xué)會(huì)從領(lǐng)導(dǎo)、同事的角度去處理問(wèn)題,為自己準(zhǔn)確定位,準(zhǔn)確分解企業(yè)目標(biāo)為個(gè)人目標(biāo),并全力以赴為之而不懈努力。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,在信息社會(huì)的今天,新生事物不斷涌現(xiàn),也因此為我們的生活、工作帶來(lái)許多新的問(wèn)題,我們需要勇于面對(duì)這些問(wèn)題,并通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)進(jìn)行妥善處理。

  拓展訓(xùn)練落下帷幕,我們又一次踏上新的征程,在這之后的路途中,我們必將以一種全新的心態(tài)、全新的素質(zhì)、全新的思維去迎接接踵而至的困難和挑戰(zhàn),也終將取得一次又一次的勝利。

  最后衷心祝愿廣特公司能夠在今后的發(fā)展道路上取得更大的成績(jī),同時(shí)也衷心地祝愿各位同事能夠在自己的工作崗位上有更大的突破。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)5

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,接觸的人與事的不一樣,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  我相信在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,我們是充實(shí)而又歡樂(lè)的。這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們而言是意義非凡的,不僅僅鍛煉了我們自我,更重要的是,我們的調(diào)研結(jié)果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的,盡管我們?cè)倏嘣倮,我們也?huì)將它做好,因?yàn)樗俏覀兩袷ザ豢赏菩兜穆氊?zé),為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。

  我們團(tuán)隊(duì)五人,親似一家。我們雖來(lái)自不一樣班級(jí),但在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中共同勉勵(lì),互相幫忙,共同完成了我們的任務(wù),這值得我們每個(gè)人銘記,也將使我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。

  應(yīng)對(duì)工作我們充滿熱情和信心,應(yīng)對(duì)困難我們認(rèn)真思考,齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我們收獲頗多。

  當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才,理論與實(shí)踐相結(jié)合的.本事則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì),如何提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐本事,則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),我們體會(huì)到了真正的苦中作樂(lè)的精神,這無(wú)疑對(duì)提高我們的實(shí)踐本事與素質(zhì)有莫大的益處。

  這是一次受益匪淺的活動(dòng),它讓我們懂得了如何自主,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)6

  人們發(fā)現(xiàn)飛行的大雁隊(duì)伍大多呈“V”字形,它們定時(shí) 更換,幫忙兩邊的`雁構(gòu)成短暫的真空,減少飛行阻力。按這 種隊(duì)形飛翔的雁,與單獨(dú)飛行相比,能多飛12%的距離。這 就是團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,它合理利用 每

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)7

  人們發(fā)現(xiàn)飛行的大雁隊(duì)伍大多呈“V”字形,它們定時(shí) 更換,幫忙兩邊的雁構(gòu)成短暫的真空,減少飛行阻力。按這 種隊(duì)形飛翔的雁,與單獨(dú)飛行相比,能多飛12%的距離。這 就是團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,它合理利用 每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作、解決問(wèn)題、到達(dá)共同的 目標(biāo),團(tuán)隊(duì)合作是一種為到達(dá)既定目標(biāo),所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿 合作和協(xié)同努力的精神。在公司,我們能夠說(shuō)明一國(guó)際是團(tuán) 隊(duì),也能夠說(shuō)銷(xiāo)售部或其中某個(gè)區(qū)域是團(tuán)隊(duì)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì) 的到來(lái),各種新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,社會(huì)需求也越來(lái)越 多樣化。單憑個(gè)體的潛力,已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn) 生的錯(cuò)綜復(fù)雜,也很難高效的處理這些問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作已越 來(lái)越受企業(yè)管理者的雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓(xùn) 里,我發(fā)現(xiàn),那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览,原?lái)有了真 正的意義,有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉欤也藕杖挥X(jué)得,這 是我第一次真切地感受它們的真諦一一一個(gè)人,你可以是矮 小的,你可以是瘦弱的.,但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體, 你可以不是最優(yōu)秀的,你可以不是學(xué)習(xí)最好的,但是你絕對(duì) 不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里,在一個(gè)班級(jí)里,你代 表的不僅僅是你個(gè)人,你的言行舉止還代表了整個(gè)集體!人 不僅要向前看,有時(shí)還應(yīng)該向后看一下,看自己是否錯(cuò)過(guò)了 什么!不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,因?yàn)檫@個(gè) 世界不只是你一個(gè)人……就要告別這曾經(jīng)灑下過(guò)我們的淚 與汗的地方了。而當(dāng)車(chē)子駛出營(yíng)門(mén)時(shí),我們依舊戀戀不舍的 望著那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓(xùn)生活的地方,教官們 昔日嚴(yán)肅而此刻和藹可親的臉變得越來(lái)越模糊,當(dāng)我再也望 不見(jiàn)那一抹綠色,淚水頓時(shí)奪眶而出。而在淚眼朦朧中,五 天來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自己地在眼前閃現(xiàn)……

  “一連一連,奮勇?tīng)?zhēng)先。拼搏進(jìn)取,力爭(zhēng)第一”這句口 號(hào)在我耳邊久久回蕩。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)8

  螞蟻,是眾所周知的“大力士”,可以抬動(dòng)比自己重十 幾倍的東西?墒,單獨(dú)一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的 美食。不過(guò),它們卻能用“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不 足。

  我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日,這天上午,我和 弟弟去樓下玩,玩了一會(huì),我玩累了,坐在那里休息,我突 然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊,我不由得 蹲在地上仔細(xì)觀察起來(lái),只見(jiàn)它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢!它 開(kāi)始嘗試著搬走這塊面包,可是沒(méi)有成功一一這塊面包顯然 比這個(gè)“小不點(diǎn)”大了許多。于是,它爬走了。我想,它一 定是放棄了。不一會(huì)兒,我又看見(jiàn)了那只小螞蟻,可這回帶 了幾個(gè)同伴,它們走走停停,可能正在尋找那塊面包。不一 會(huì)兒,它們就找到了,便立刻歡快地忙碌起來(lái),我想:雖然 我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么,可我知道,它們一定會(huì)用螞蟻王國(guó) 最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。

  我的興趣越來(lái)越濃,便回家撕了一塊更大的面包放在螞 蟻們面前,這時(shí),螞蟻們傾巢出動(dòng),它們井然有序地排成一 字長(zhǎng)龍,來(lái)到面包跟前,它們立刻分成幾個(gè)小組,把面包咬 碎,再把咬碎的`面包往洞穴里搬。

  由于它們的洞穴在一條墻縫里,因此,盡管螞蟻們使出 了吃奶的勁,想抬著一塊比它們大得多的面包,爬上光滑的 墻壁,再進(jìn)入窄小的墻縫,畢竟也不是一件容易的事。不出 所料,在搬運(yùn)面包時(shí),有幾只螞蟻接連掉下了墻,還有幾只 老螞蟻,不知是年事已高,還是頭眼昏花,與其它一組螞蟻 相撞,便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星,但是,它們并 沒(méi)有臨陣脫逃,清醒之后,就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會(huì)合,搬

  運(yùn)面包。

  值得一提的是,在搬運(yùn)途中,沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面 包,他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享“戰(zhàn)利 品”?吹竭@個(gè)情景,我不禁感嘆:小小的螞蟻都能如此團(tuán) 結(jié)、頑強(qiáng),那我們?nèi)祟?lèi)如果也像螞蟻一樣不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一 致,那還有什么困難是不可以克服的呢?

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)9

  組織強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越,更重要的體現(xiàn)合作的強(qiáng)大,體現(xiàn)在那種彌漫于組織中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)成員顯示出高漲的士氣,有利于激發(fā)員工工作的主動(dòng)性,表現(xiàn)在有集體意識(shí),共同的價(jià)值觀,團(tuán)結(jié)友愛(ài),工作充滿激情,努力將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)。

  團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮能提高組織整體效能。通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任,應(yīng)該找誰(shuí)處理,使執(zhí)行人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這樣就會(huì)減略醫(yī)護(hù)人員的親和力,損傷凝聚力。我們應(yīng)該明白,只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的`業(yè)績(jī)提高了,自己才能更好的發(fā)揮潛能。我們要充分認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)離開(kāi)不自己,這樣才能形成團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  領(lǐng)導(dǎo)在工作中要合理授權(quán),給下屬更多發(fā)揮的機(jī)會(huì)!在工作中遇到困難要廣泛采集成員的意見(jiàn),最大限度地調(diào)動(dòng)成員的創(chuàng)造性思維。

  按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)利益為上的原則,個(gè)人利益必須服從于團(tuán)隊(duì)利益,工作中我們必須服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,樹(shù)立集體榮譽(yù)感。

  目前,我院正是積極創(chuàng)建等級(jí)醫(yī)院和“二甲”復(fù)評(píng)的關(guān)鍵時(shí)期,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),除了有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和引領(lǐng),還得靠全體員工和各部門(mén)之間的精誠(chéng)合作,擰成一股繩,朝著這個(gè)目標(biāo)努力,才能到達(dá)彼岸。護(hù)理部的工作可以說(shuō)與很多科室如總務(wù)科、設(shè)備科、藥劑科以及各職能科室相關(guān),因此,工作中要多溝通、相互提醒,把醫(yī)院和各部門(mén)的工作當(dāng)做自己部門(mén)和醫(yī)院的事情來(lái)對(duì)待,認(rèn)真落實(shí)、完成。

  當(dāng)企業(yè)員工能夠有團(tuán)隊(duì)存我存、團(tuán)隊(duì)亡我亡的強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)意識(shí)的時(shí)候,那么,這個(gè)團(tuán)隊(duì)便具有了超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,那樣的團(tuán)隊(duì)是無(wú)敵的。如果我們不能把自己的命運(yùn)和自己所服務(wù)的企業(yè)的命運(yùn)緊密結(jié)合,沒(méi)有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。那么,我們就永遠(yuǎn)獲得不了成功或者更大的成功。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)10

  一、要建設(shè)一個(gè)具有凝聚力并且高效的團(tuán)隊(duì),第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟,就是建立信任。

  這不是任何種類(lèi)的信任,而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個(gè)有凝聚力的、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)自如地、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自我的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂(lè)于認(rèn)可別人的長(zhǎng)處,即使這些長(zhǎng)處超過(guò)了自我。

  在理論上,或在幼兒園里,這并不很困難。但當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)著一群有成就的、驕傲的、有才干的員工時(shí),讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn),是一個(gè)極其困難的挑戰(zhàn)。而能夠發(fā)動(dòng)他們的辦法,就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。對(duì)于很多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),表現(xiàn)自我的脆弱是很難受的事情,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情景下這當(dāng)然是一種高尚的行為,但當(dāng)猶疑的團(tuán)隊(duì)成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時(shí),這些高尚行為就必須弱化。

  其實(shí)這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來(lái)承認(rèn)自我的弱點(diǎn),以便讓別人仿效。我認(rèn)識(shí)的一位CEO,由于沒(méi)能在團(tuán)隊(duì)中建立信任,結(jié)果目睹著自我的企業(yè)衰落。其中一個(gè)重要原因就是他沒(méi)能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。就像他以往的一位直接下屬之后對(duì)我說(shuō)的:“團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人被允許在任何方面超過(guò)他,因?yàn)樗荂EO。”其后果:團(tuán)隊(duì)成員彼此之間也不會(huì)敞開(kāi)心扉,坦率承認(rèn)自我的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的像團(tuán)隊(duì)成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”、“我錯(cuò)了”、“我需要幫忙”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強(qiáng)”這樣的話,就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。離開(kāi)它,一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能、或許也不應(yīng)當(dāng),產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。

  二、良性的沖突

  團(tuán)隊(duì)合作一個(gè)的阻礙,就是對(duì)于沖突的畏懼。這來(lái)自于兩種不一樣的擔(dān)憂:一方面,很多管理者采取各種措施避免團(tuán)隊(duì)中的沖突,因?yàn)樗麄儞?dān)心喪失對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制,以及有些人的自尊會(huì)在沖突過(guò)程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間。他們更愿意縮短會(huì)議和討論時(shí)間,果斷做出自我看來(lái)早晚會(huì)被采納的決定,留出更多時(shí)間來(lái)實(shí)施決策,以及其它他們認(rèn)為是“真正的`”工作。無(wú)論是上述哪一種情景,CEO們都相信:他們?cè)诮?jīng)過(guò)避免破壞性的意見(jiàn)分歧來(lái)鞏固自我的團(tuán)隊(duì)。這很可笑,因?yàn)樗麄兊淖龇ㄆ鋵?shí)是扼殺建設(shè)性的沖突,將需要解決的重大問(wèn)題掩蓋起來(lái)。久而久之,這些未解決的問(wèn)題會(huì)變得更加棘手,而管理者也會(huì)因?yàn)檫@些不斷重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題而越來(lái)越惱火。CEO和他的團(tuán)隊(duì)需要做的,是學(xué)會(huì)識(shí)別虛假的和諧,引導(dǎo)和鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)、建設(shè)性的沖突。這是一個(gè)雜亂的、費(fèi)時(shí)的過(guò)程,但這是不能避免的。否則,一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù)。

  三、堅(jiān)定不移地行動(dòng)

  要成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有完善的信息、沒(méi)有統(tǒng)一的意見(jiàn)時(shí)做出決策。而正因?yàn)橥晟频男畔⒑徒^對(duì)的一致十分罕見(jiàn),決策本事就成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最為關(guān)鍵的行為之一。但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有鼓勵(lì)建設(shè)性的和沒(méi)有戒備的沖突,就不可能學(xué)會(huì)決策。這是因?yàn)閮H有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間熱烈地、不設(shè)防地爭(zhēng)論,直率地說(shuō)出自我的想法。

  領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中團(tuán)體智慧的決策。不能就不一樣意見(jiàn)而爭(zhēng)論、交換未經(jīng)過(guò)濾的坦率意見(jiàn)的團(tuán)隊(duì),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自我總是在一遍遍地應(yīng)對(duì)同樣的問(wèn)題。實(shí)際上,在外人看來(lái)機(jī)制不良、總是爭(zhēng)論不休的團(tuán)隊(duì),往往是能夠做出和堅(jiān)守艱難決策的團(tuán)隊(duì)。

  需要再次強(qiáng)調(diào)的是:如果沒(méi)有信任,行動(dòng)和沖突都不可能存在。如果團(tuán)隊(duì)成員總是想要在同伴面前保護(hù)自我,他們就不可能彼此爭(zhēng)論。這又會(huì)造成其它問(wèn)題,如:不愿意對(duì)彼此負(fù)責(zé)。

  四、無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負(fù)責(zé)

  卓越的團(tuán)隊(duì)不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作,因?yàn)樗麄兒芮宄枰鍪裁,他們?huì)彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng)。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可理解的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式,甚至更惡劣:在背后說(shuō)閑話。這些行為不僅僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣,并且讓那些本來(lái)容易解決的問(wèn)題遲遲得不到辦理。

  承擔(dān)職責(zé)看似簡(jiǎn)單,但實(shí)施起來(lái)則很困難。教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團(tuán)隊(duì)的行為批評(píng)自我的伙伴是一件不容易的事情?墒,如果有清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地糾正。

  團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念,但當(dāng)所涉及的人是具有堅(jiān)強(qiáng)意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),它極其難以實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛,但其回報(bào)鮮見(jiàn)且又代價(jià)高昂。如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有勇氣強(qiáng)迫團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作所需的條件,還不如徹底遠(yuǎn)離這個(gè)理念?墒,這又需要另一種勇氣。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)11

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研究團(tuán)隊(duì)精神,使我們大家深受教育和鼓舞,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種團(tuán)體主義的升華和團(tuán)體主義資料的擴(kuò)展,我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作就是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支持,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持就很難有我們各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,總之,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜團(tuán)體的`榮譽(yù),珍視團(tuán)體的利益,以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),團(tuán)體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引,團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮,才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績(jī)的取得,這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用,在我們不一樣的歷史時(shí)期,團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用,有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

  團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)12

  首先感謝公司給予一次學(xué)習(xí),進(jìn)步的機(jī)會(huì)。之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)明陽(yáng)天下是體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),效果很好,但是之前只是聽(tīng)說(shuō),自己沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),經(jīng)過(guò)了兩天的培訓(xùn)感想很多,而且都是和我們平常工作密不可分的,知道了自己身上不具備的能力,所有這次培訓(xùn)感想很多,一定運(yùn)用到以后的工作中,可以工作的更加有效率。

  明陽(yáng)天下的體驗(yàn)式就是讓我們自己親身參與到活動(dòng)里面,親身體驗(yàn)從最開(kāi)始到最后,我們的所作所為,好的,不到的,到時(shí)間結(jié)束之后一起討論,一起回想過(guò)程,從而找到最好,最有效率的方式與方法,下面就是這次培訓(xùn)給我最深的幾點(diǎn)感觸:

  團(tuán)隊(duì)合作;從組建團(tuán)隊(duì)到共同迎接挑戰(zhàn),每個(gè)環(huán)節(jié)都在告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性,所有人都承認(rèn)這一點(diǎn),但是要真正做起來(lái)就出現(xiàn)了種種問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)成員一起做事情,有聲音不一樣的,大家沒(méi)有一個(gè)良好的討論方式,都各有自己的想法,真正的做起事情來(lái)效率打了很大的折扣,原本我們可以配合的`很好,也可以有更好的結(jié)果,所以如何實(shí)現(xiàn)合作成為了困擾我們最大的難題,討論也是實(shí)現(xiàn)合作中的最大難題,我們沒(méi)有聚集所有人的想法與智慧,都在那各自為戰(zhàn),都以為自己是最聰明的。一個(gè)人是永遠(yuǎn)比不上一群人想出來(lái)的方法,所以每一個(gè)項(xiàng)目都需要討論,計(jì)劃和安排,最后就是強(qiáng)有力的執(zhí)行,可是我們每一次都會(huì)輸在這個(gè)環(huán)節(jié)上,分析其原因:討論的方式不合適,討論(準(zhǔn)備)時(shí)間不充分,沒(méi)有迅速的達(dá)成有效的團(tuán)隊(duì)共識(shí),決策者沒(méi)有做出果斷的決策,于是在沒(méi)有形成規(guī)則和計(jì)劃的前提下就開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)展等,這些狀況是最容易發(fā)生在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的。

  在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變,第一次參加拓展訓(xùn)練的學(xué)生們收獲的不僅僅是比賽中的樂(lè)趣更重要的是收獲到了平時(shí)在學(xué)校以及書(shū)本中所學(xué)不到的創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)。希望各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以將這次拓展訓(xùn)練中所收獲的可以用到接下來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)13

  要成功完成每一個(gè)項(xiàng)目,就離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作——這應(yīng)該是取得結(jié)果的最快速最有效的方法。然而,令人吃驚的是,多年來(lái),我看到團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)有三種基本方式(其中只有一種才是真正的協(xié)作)。

  第一種我稱(chēng)之為服從。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在自己的領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。換言之,每個(gè)成員服從做事情的需要,但避免一起工作。比如,我曾與一個(gè)事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,公司要求他們裁員10%,以實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么討論,每個(gè)人都同意在各自部門(mén)裁員10%,然后把這些數(shù)字報(bào)給事業(yè)部主管。盡管這種“均攤痛苦”的做法確實(shí)達(dá)到了公司的要求,但很可能還有更好的方法。

  第二種反應(yīng)是合作。每個(gè)人還是各自制定和實(shí)施自己的計(jì)劃,但會(huì)與團(tuán)隊(duì)分享自己所做的事。雖然有些共同的討論,但關(guān)注點(diǎn)仍在于個(gè)人行動(dòng)而不是共同戰(zhàn)略。比如,某家技術(shù)公司為了增加銷(xiāo)售業(yè)績(jī),大幅提高了所有區(qū)域的銷(xiāo)售目標(biāo)。于是,區(qū)域經(jīng)理各顯神通去完成這些指標(biāo)。有的全面提高了銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售指標(biāo),有的把資源重新分配給了高潛力客戶(hù),還有的用服務(wù)合同來(lái)彌補(bǔ)差距。他們?cè)诿恐茈娫捓龝?huì)上分享各自的做法,并相互做出反饋。但他們從未制定一個(gè)共同戰(zhàn)略,以綜合利用資源、想法和人才。最后,雖然有些區(qū)域完成了指標(biāo),但總體數(shù)字還是令人失望。

  有效的團(tuán)隊(duì)合作!

  在上述兩種情況中如果有真正的協(xié)作,那么取得的`結(jié)果應(yīng)該更加穩(wěn)健、更有成效。在第一個(gè)例子中,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該確定可以裁員10%以上的特定領(lǐng)域,考慮將相似的活動(dòng)合并成共享的服務(wù)中心,或采取其他可能的做法。在第二個(gè)例子中,區(qū)域經(jīng)理可以在不同區(qū)域之間重新配置資源,為某些產(chǎn)品開(kāi)展聯(lián)合宣傳活動(dòng),或通過(guò)集思廣益獲得其他更多能快速驗(yàn)證并推廣的想法。

  有意思的是,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都不是有意不想?yún)f(xié)作。他們這樣做是一種自然的反應(yīng):要么完全靠自己,要么部分靠自己,F(xiàn)實(shí)情況是真正的協(xié)作并不容易。在進(jìn)行協(xié)作時(shí),個(gè)人目標(biāo)要服從集體目標(biāo),要與同事就戰(zhàn)略和想法展開(kāi)激烈討論和情感交流,而且新的工作方式常常會(huì)讓人感到不適應(yīng)或不自在。正因?yàn)榇嬖谶@些困難,多數(shù)團(tuán)隊(duì)都覺(jué)得協(xié)作是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

  其實(shí)不一定要這樣。團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)真正的協(xié)作去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),而且可以取得出色的結(jié)果。而起點(diǎn)就在于有意識(shí)地做出一個(gè)共同的決定:超越服從和合作。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)14

  今天我們教師在x老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作方面的一些的知識(shí).我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。

  x老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小游戲,通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲,我深刻體會(huì)到大家在一起就是一個(gè)大家庭, 一個(gè)團(tuán)隊(duì).我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神,就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí),是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),是凝聚團(tuán)隊(duì),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。

  完成活動(dòng)后,x老師和我們坐在一起,一同分享了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟,期間,大家都闡述了自己的觀點(diǎn):所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分。

  團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的`作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

  團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識(shí),共同的價(jià)值觀,高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。

  總之,團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能,通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能取得更好的成績(jī)。

團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)15

  燦爛明媚的陽(yáng)光,映照在每個(gè)人的臉上。一眨眼,我們 就迎來(lái)了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。依依不舍地告別了父母,踏上了軍訓(xùn) 的路程。終于踏入這個(gè)夢(mèng)寐以求的基地,巍巍紅樓,莘莘學(xué) 子,心中感慨萬(wàn)千。我很期待.伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲,邁 著歡快的而有力的步伐,開(kāi)始我們的軍訓(xùn)生活。

  軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但 正所謂“流血流干不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!奔词刮覀円 疲憊不堪,即使我們的`腿到站下一秒就要彎了,即使饑餓得 感覺(jué)正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞蝕著我們的意志,我們也不能有絲毫的 動(dòng)搖,因?yàn)檫@是軍營(yíng),有鐵一般的紀(jì)律。我們要服從命令、 聽(tīng)從指揮,認(rèn)真完成交給我們的任務(wù),這樣我們才能成為國(guó) 家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)深

  深地刻在了我的腦海,我們仿佛已經(jīng)離不開(kāi)這樣的生活了。

  雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓(xùn) 里,我發(fā)現(xiàn),那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚瓉?lái)有了真 正的意義,有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉,我才赫然覺(jué)得,這 是我第一次真切地感受它們的真諦一一一個(gè)人,你可以是矮 小的,你可以是瘦弱的,但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體, 你可以不是最優(yōu)秀的,你可以不是學(xué)習(xí)最好的,但是你絕對(duì) 不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里,在一個(gè)班級(jí)里,你代 表的不僅僅是你個(gè)人,你的言行舉止還代表了整個(gè)集體!人 不僅要向前看,有時(shí)還應(yīng)該向后看一下,看自己是否錯(cuò)過(guò)了 什么!不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,因?yàn)檫@個(gè) 世界不只是你一個(gè)人……就要告別這曾經(jīng)灑下過(guò)我們的淚 與汗的地方了。而當(dāng)車(chē)子駛出營(yíng)門(mén)時(shí),我們依舊戀戀不舍的 望著那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓(xùn)生活的地方,教官們 昔日嚴(yán)肅而此刻和藹可親的臉變得越來(lái)越模糊,當(dāng)我再也望 不見(jiàn)那一抹綠色,淚水頓時(shí)奪眶而出。而在淚眼朦朧中,五 天來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自己地在眼前閃現(xiàn)……

  “一連一連,奮勇?tīng)?zhēng)先。拼搏進(jìn)取,力爭(zhēng)第一”這句口 號(hào)在我耳邊久久回蕩。

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