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精選同學(xué)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
我們有一個同學(xué)上課時被老師批評了，卻還嬉皮笑臉，他在班里就和我還有幾個同學(xué)玩，（現(xiàn)在已經(jīng)絕交）比如，那次是星期五，我們大家就一起玩游戲，可是他總是不按規(guī)則，說他的時候就看著天，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好象在看風(fēng)景，理都不理會我們，之后又裝作一副嬉皮笑臉的樣子。
他天天晚上都玩電腦，就是不聽他媽媽的.話。而且壞脾氣直讓人不好受。那次，我們大家都去一個同學(xué)的家玩，他在別人家跳來跳去，還把這些東西搞一搞，等一下就大吵大鬧，真是他不怕我都怕了。他是一個電腦狂，看見別人家有電腦就總是纏著別人說：“你的電腦可不可以讓我玩一會兒。”可是一給他玩，別人想玩一下都不給了。他總是說：“一會兒，一會兒！等我玩完這局就還給你�！钡撬f是這樣說，可是做呢？他最讓人討厭就是一副嬉皮笑臉，算了，越說越生氣，緩一下氣，下次再說。
同學(xué)作文 篇2
繪畫小公主
她是我們班的繪畫天才，她畫出來的畫維妙維肖、栩栩如生，讓人看起來心曠神怡。最讓人叫絕的是，她可以在短時間里畫出美麗的畫。畫中的線條是那么柔美，顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多，但看上去卻十分充實。她的畫都有著很高的分數(shù)，是我們美術(shù)柴老師的“掌上明珠”。
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁，但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請教。我走過去，來到她座位旁，立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個小女孩正在彈鋼琴。此時，我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂向我傳來。過了好久，我才緩過神來，看見她還在專心致志地畫著，仿佛整個世界與她無關(guān)。又過了一會兒，她才看到我，問道：“有事嗎？”“有！我畫的`時候沒思路，你幫我想想唄！”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我：“看這里，用漸變色更加好看！這里，用淺色更能突出背景顏色的美！”我按她說的畫了起來。當我把作品交給柴老師的時候，柴老師直夸我畫得真不錯。
這就是我們的“繪畫小公主”。
同學(xué)作文 篇3
今天上體育課的時候我們老師組織我們在一起打乒乓球，說是可以增進我們同學(xué)們之間的友誼。我們班的同學(xué)都非常的配合，在一起就立刻的分出了很多的小組。其中我們班的李巖被分到和男生單打。這個男生的外號叫做胖子。他們之間的戰(zhàn)爭馬上就要開始了。
李巖毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，之后扭扭脖子，非常專業(yè)的蹲好馬步，微微抬起頭，露出李巖那雙令人非常害怕的眼睛，自己又笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝李巖射來，李巖毫不猶豫地一側(cè)身子，揮起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。李巖警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一退，右手對準球用力一甩，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使胖子防不勝防，輸?shù)粢磺�！黑，李巖不錯嘛！”李巖握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。胖子也非常的'能打，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。
今天的體育課我們都玩得非常的開心希望下次還能這么的精彩。
同學(xué)作文 篇4
計云瀟，三年級五班“最誠實”的同學(xué)。
他個子比我高一點，只要有事能讓他開心，他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實。
有一天，上科學(xué)課，老師讓組長去拿器材。等我們拿到了器材，就立刻開始了實驗。我們一個一個地做實驗，輪到計云瀟的時候，他就迫不及待地做起了實驗。做到一半的時候，他太過于興奮了，一不小心就把實驗器材給打破了�？墒牵龊跻饬系氖�，別人打破了器材，都會隱瞞自己，而他馬上拿著破了的器材走向講臺，膽怯地對科學(xué)老師說：“對不起，老師，我不注意把器材給打破了�！崩蠋熚⑿χf：“沒關(guān)系，只要下次注意就可以了。像你這樣誠實的同學(xué)很少見到��！”計云瀟聽到老師講的話，心里暗暗高興：雖然我把器材打破了，但我主動承認了錯誤，所以老師沒有批評我，還表揚了我。
還有一次，我們在上午自習(xí)，計云瀟正在寫作業(yè)。寫著寫著，他的同桌就和前面的'同學(xué)說起了話�？斓较抡n的時候，計云瀟實在是忍不住了，哈哈大笑起來：“你們講得實在是太搞笑了！哈哈哈哈……”張老師聽到了，大聲說道：“這是誰？怎么大吵大鬧的？快點給我站出來！”這時，計云瀟低著頭走到張老師的旁邊，紅著臉說：“對不起，我打擾到全班了，我以后一定會改正的�！睆埨蠋熀吞@地說：“沒關(guān)系，像你這么誠實的同學(xué)，我不會批評你的，知錯能改就是好孩子�！�
這就是獲得“最誠實人”稱號的同學(xué)---計云瀟，他誠實的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇5
“叮鈴，叮鈴……”我被刺耳的鬧鈴聲驚醒了，便一骨碌從床上爬起來。今天是小學(xué)同學(xué)二十年后相會的日子。我急忙穿上軍裝，開著部隊專用車——雷克薩斯5700，帶著我的兩個警衛(wèi)員趕往我的母�！聫姟＂僭诘诙淝凹由稀拔彝蝗弧比齻�字�！凹泵Α�、“趕往”寫出了我急切的心情。
此時，32歲的我，已是一名優(yōu)秀的軍官。走進學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的校園發(fā)生了很大的變化。籃球場地上和足球場地上鋪著能吸進有毒氣體，吐出新鮮空氣的柔軟小草；校園種滿了無土栽培的鮮花，它們一年四季都會開放，并且都能儲存雨水，凈化空氣。②相聚的環(huán)境給人耳目一新的感覺，為突出人物的心情起到襯托作用。
這時，我聽到有人在喊我，回頭一看，原來是我的老同學(xué)——任思源。只見他身后也站了兩個警衛(wèi)，一問才知道他現(xiàn)在是國家科技部的官員。一轉(zhuǎn)身見到班級的“小科學(xué)家”秦天浩，他研制發(fā)明了許多東西，比如無煙汽車，無毒香煙，恒溫保暖鞋……談笑間我又見到了寫出許多贊美祖國山川壯麗詩篇作家——周峰，還有在教育戰(zhàn)線上做出突出貢獻的優(yōu)秀教師林勇成，環(huán)境美容師雷鳴……你握著我的手，我握著你的手，興致勃勃地講述著自己這二十年間所經(jīng)歷的故事。③這一部分是文章的重點，應(yīng)把同學(xué)相會的熱烈場面寫出來，要做到點面結(jié)合。
這時，我們說著笑著走進了教學(xué)樓，看門的'已經(jīng)變成了機器人，每個學(xué)生的課桌上都多了一個視頻。我們都在尋找教過我們的劉老師。忽然，同學(xué)們簇擁著兩鬢斑白的劉老師來到大家面前，大家都和劉老師講述著自己的經(jīng)歷。只聽老師說：“你們都成了各行各業(yè)的頂尖人才，我真為你們高興……”④移步換景，引出了師生相見的場面，很自然。
談笑間，不知不覺到了深夜，我們的同學(xué)聚會在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了我們的母�！�
同學(xué)作文 篇6
今天，我們班上的一位同學(xué)獲得了“三好學(xué)生”獎狀，他是我的好朋友小剛�？吹剿昧霜劆�，我不服氣地想：他為什么能得獎呢？我就不能嗎，就不是他學(xué)習(xí)好一點，勞動也還不錯嘛。想到這里，我決定跟蹤他 。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我看見他走在小路上，他快步走到一個小男孩的前面，我想他不會要搶那個小男孩的東西吧！我連忙躲道大樹后面。盯著他生怕他發(fā)現(xiàn)我。突然，我看到他彎下身子，幫小男孩系起了鞋帶，一邊系一邊說“小弟弟”，你走路的時候要把鞋帶系好啊，要不然會摔倒的`。
他向前走了，我也跟著他走。走著走著，一個小女孩拉著他的衣服說：“哥哥，我的帽子掉倒下面的小水溝里了，你能幫我撿一下嗎？”小剛說：“我這就幫你撿�！�
只見他一點一點的向下滑。這最后他在終于撿到了帽子。并還給小女孩，我看到這里，恍然大悟原來他是個熱心幫助別人的孩子呀！
我追上他說：“你真棒。你應(yīng)該得到這張獎狀！”他聽了我的話不好意思地笑了。最后，我和他又成了好朋友。
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