關(guān)于同桌作文300字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同桌作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文300字 篇1

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長(zhǎng)得可精神了。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次，上課鈴聲響了她也沒(méi)在意，老師來(lái)到講臺(tái)上開(kāi)始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來(lái)了，趕忙把課本打開(kāi)，找到老師講的那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

　　我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。

　　等到考試那天，我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開(kāi)心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。

　　我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人，我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。

同桌作文300字 篇2

　　“啦啦啦！啦啦啦！我是快樂(lè)的小笨蛋”……教師里傳來(lái)一陣陣歌聲，是誰(shuí)在唱歌？噢！原來(lái)又是我的同桌－—“戲精”文海洋。

　　文海洋的臉很大，可鼻子和眼睛卻小的出奇，唯獨(dú)那張大嘴獨(dú)占著他那張臉。也正是因?yàn)橛辛诉@張三寸不爛的嘴皮子，他被我們大家一致評(píng)為“廢話大王”的稱號(hào)。

　　上課時(shí)，只見(jiàn)他把頭低下去，假裝系鞋帶，其實(shí)是想和后面的同學(xué)說(shuō)廢話。午休時(shí)間，老師一離開(kāi)教室，他便先清一清嗓子。然后，便向我們大聲說(shuō)起陰陽(yáng)怪氣的山東話，聽(tīng)著我都直起雞皮疙瘩，直到老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，他才結(jié)束了他的表演。

　　記得還有一次，他被老師叫去辦公室批評(píng)了，當(dāng)回到教室的時(shí)候，他便趴在座位上嗚咽起來(lái)，我立馬慌了神，連忙過(guò)去安慰他。過(guò)了好一會(huì)，他忽然抬起頭，沖我挑了挑眉：“哈哈哈，你被我給騙了！”。我一愣，立馬反過(guò)神來(lái)，氣急敗壞的.說(shuō)：“你竟然騙我，信不信我告訴老師去”。他聽(tīng)到后，立馬改變臉色，嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)，“豪豪，剛才是我不對(duì)，就請(qǐng)您寬恕小的這一回吧”。我被他的滑稽樣給逗笑了，氣也全消了。

　　真不知道他明天又要做什么？還會(huì)表演什么？這就是我的“戲精”同桌。

同桌作文300字 篇3

　　我的同桌叫朱婷婷，她長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上，她的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。她最喜歡看的書(shū)就是《三國(guó)演義》。一次，她中午吃完飯，她又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去，悄悄的說(shuō)：“朱婷婷，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我早就寫(xiě)完了�！彼龥](méi)有回答，我又大聲的`說(shuō)了她一遍，她才生氣的說(shuō)：“我再看一會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒再寫(xiě)�！蔽覜](méi)有話說(shuō)了，只好去忙我的事去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到朱婷婷在看書(shū)，和藹可親地對(duì)朱婷婷說(shuō)：“朱婷婷，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？朱婷婷吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有寫(xiě)完�！边@時(shí)我也氣憤的想：這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎?算了,不聽(tīng),活該。她聽(tīng)了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫(xiě)作業(yè)了。

　　看書(shū)是一件好事，可以增長(zhǎng)知識(shí)。可是，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀？我們以后要向朱婷婷學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。

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