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愛的教育作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的愛的教育作文，歡迎大家分享。
愛的教育作文1
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是�。∫蝗諢o書，百事荒蕪。今天，我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是他歷時(shí)八年，嘔心瀝血完成的。發(fā)表時(shí)，轟動(dòng)了意大利文壇。這本書也成為了各個(gè)國家的精神食糧。它還多次被改編成動(dòng)畫片，搬上銀幕和舞臺(tái)，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛的教育》以日記小說的形式，記敘了意大利一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在十個(gè)月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的`主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛。每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓人感動(dòng)的是10月26日的一篇日記——“寬宏大量的品德”。這個(gè)故事講了四個(gè)同學(xué)欺負(fù)一個(gè)胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子——科羅西。四個(gè)同學(xué)用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢、怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子�？屏_西忍無可忍，抄起一個(gè)墨水瓶扔上去，沒想到正中了剛進(jìn)門的老師，老師問誰干的，另一個(gè)同學(xué)卡羅納則挺身而出說是自己干的，來承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)科羅西。老師了解到起因、經(jīng)過、結(jié)果后，嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)同學(xué)。后來卡羅納在老師身邊說了一句說話，老師饒恕了幾個(gè)肇事者。至于卡羅納說了哪些話？大家可以自己在書中找答案。
讀《愛的教育》，讓我懂得了人間處處有真情，愛是美德的種子，是理解的別名，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�？靵碜x讀這本書，做一個(gè)愛的傳遞者吧！
愛的教育作文2
我是一個(gè)書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！
十歲時(shí)，已經(jīng)有三十余本的好書被我踩在腳下。那個(gè)夏天，太陽火辣辣地照著，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發(fā)上�？吹綄�(duì)面書店新開張了，我跑到媽媽跟前，拉著媽媽的手說：“媽媽，對(duì)面書店新開張，咱倆過去捧捧場，順便買本新雜志，你說這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。
我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落，我伸手拿起她，仿佛聽到她小聲地哭泣，我的手不受控制，翻開了她，小伙伴們中間發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事把我的心牢牢地抓住了，我放棄了買雜志的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應(yīng)了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！
我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因?yàn)橐磿�。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利，愛炫耀的.諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個(gè)子普列可西，強(qiáng)壯的卡羅納。
《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會(huì)了我許多知識(shí)，道理。媽媽在我小時(shí)候也是如此。
愛，伴我成長。
六年級(jí):獅子座的星期八
愛的教育作文3
今天我終于讀完了這本《愛的教育》。
這本書是由來自意大利的亞米契斯寫的，全書共有100篇。主要寫了主人公：恩利科，卡隆，潑來可西，校長他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
故事講的是恩利科四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。就是快放假的'六月里，發(fā)生了一件誰也想不到也不希望發(fā)生的事情：曾經(jīng)教過恩利科兩年的紅頭發(fā)老師去世了！當(dāng)這個(gè)消息傳到他耳中時(shí)他做夢都沒想到那次放學(xué)回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見面的機(jī)會(huì)。這是昨天早上校長把這件不幸的事告訴了我們。
因?yàn)闈妬砜晌髟?jīng)也是這位老師的一名學(xué)生，所以，校長的話還沒說完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來。
放學(xué)后，我們?nèi)ダ蠋熂宜驮帷Ｋ?jīng)教過的學(xué)生也都去了。他們有的手里舉著蠟燭，有的舉著花圈，有的手捧鮮花花束。
柩車上已經(jīng)放滿了鮮花，我們耐心地等著，不一會(huì)兒，棺材抬出來了，當(dāng)放上柩車時(shí)，人們都放聲大哭起來…….這一個(gè)溫柔，敬業(yè)，和藹的老師將和他們永別了！
讀完了這本書讓我覺得：世界上處處都充滿著愛，無論是祖國，父母，師長，朋友的愛，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，并有著感人肺腑的力量。
愛的教育作文4
今天，我讀了《愛的教育》這本書，拿到這本書，我不由自主的贊嘆道：真是一本好書�。∷�，這本是我們的動(dòng)力，也是我們愛的向?qū)�！它能使我們歡樂，也能使我們落淚，真是一部讓人有七情六欲的書。
《愛的教育》采用日記形式講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。其中，還有正直善良的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，堅(jiān)忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的`友誼，最美好的回憶。當(dāng)然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會(huì)他寬容與理解。
在紛紜的世界里，愛究竟是什么？可能這永遠(yuǎn)是一個(gè)未之?dāng)?shù)……我想到了一點(diǎn)：愛，是重要的情感；愛，是我們危難時(shí)的救星。有一次，我的胳膊摔斷了，我媽媽立馬帶我去了醫(yī)院，掛了號(hào)后，媽媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問問我哪能里怎樣了，直到在我繞上石膏板以前，一直在忙忙這個(gè)，忙忙那個(gè)，時(shí)不時(shí)問問我疼不疼，想吃點(diǎn)什么，總是沒有歇過腳，看看媽媽著急的眼神，我知道傷在我身，疼在媽媽的心坎里，難道這不是愛嗎？老師對(duì)我們的愛也是無微不至的哦！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)眼神都能讓我們樹立學(xué)習(xí)的信心，難道這不是愛嗎？
愛的教育作文5
愛是人心之根本，世界之根源。愛藏于父母的嘮叨里，躲在老師的嚴(yán)厲下。沒有愛，就沒有我們這個(gè)溫暖和睦的世界。就在前天，我細(xì)讀完了這本《愛的教育》，心中頓時(shí)泛起陣陣漣漪，深深感受到了愛的力量，那是溫暖的，也是美麗的……《愛的教育》以日記體的形式記載了四年級(jí)男孩安利柯一學(xué)期的學(xué)校生活。書中雖未曾用到太多華麗的辭藻，但卻真情流露，感人肺腑。
主人公安利柯是個(gè)純真善良，勤奮好學(xué)的孩子。他待人誠懇，對(duì)同學(xué)十分友善。聽了父親的教導(dǎo)，也知錯(cuò)就改�？纯窗怖�，再想想自身。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟噥個(gè)小嘴，就是揮袖而去，把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，也不知讓父母生了多少白發(fā)，添了多少皺紋！而安利柯呢，孝順父母，從不和父母吵架。我一定要向他學(xué)習(xí)，遇事多和父母溝通，盡早改掉自身的臭毛病。
還令我敬佩的'就是見義勇為的卡隆了。他路見不平拔刀相助，以至于散學(xué)放假后大家仍舊對(duì)這位俠義少年難以忘懷。他看見葛洛西受人欺凌，便上前幫助他；看見那格受人嘲笑，就瞪著眼睛保護(hù)那格。再看看自身，身為大隊(duì)委，每每遇見同學(xué)打架，不是袖手旁觀，就是煽風(fēng)點(diǎn)火。與卡隆比起來，簡直相差甚遠(yuǎn)呀！我真該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他！( )
無論是純真善良的安利柯，還是品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，還是見義勇為的卡隆。他們心中都有一個(gè)動(dòng)力源，那就是愛，對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。讓愛這種奇異的力量進(jìn)入我們的心靈，進(jìn)入世界的每個(gè)角落，世界就會(huì)更加和睦，更加美好！
愛的教育作文6
這幾天，我讀了一本書，名叫《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯的作品。從這本書中我學(xué)到了許多道理。
令我感觸深的有《燒炭工和紳士》這篇文章。我已經(jīng)利用課余時(shí)間讀過好幾次了，但就是百看不膩。文章主要講了卡爾羅·諾比斯拿自己的父親去跟貝蒂的父親相比較，恥笑貝蒂爸爸是個(gè)燒炭工，從而達(dá)到氣貝蒂的目的。諾比斯的父親知道后，讓諾比斯向貝蒂和貝蒂的父親道歉的事。我想如果我的父親被這樣侮辱，我也會(huì)不好受的。諾比斯的父親對(duì)兒子說：“快道歉!照我所說的樣子快道歉，‘對(duì)于你的父親，說了非常失禮的話，請(qǐng)?jiān)徫�，我父親將非常榮幸和你父親握手�！边@是誰都難以想象的。一般的紳士都是十分高傲的，從來都是瞧不起別人，而諾比斯的父親卻會(huì)關(guān)心一個(gè)“叫花子”，這點(diǎn)讓我特別佩服、驚訝。
令我感觸深的還有《感恩》。這是一封信，一封父親寫給安利柯德的`信。從這簡簡單單的一封信中，我明白了許多大道理。我們要敬愛老師，因?yàn)樗秊榱藢W(xué)生而犧牲了自己的一生;因?yàn)樗龑⒆约旱囊簧I(xiàn)身于孩子們的教育事業(yè)，開啟孩子們的智慧，陶冶孩子們的情操。我明白了稱呼“老師”這個(gè)名字時(shí)，要永遠(yuǎn)帶著敬意。除了 “父親”這個(gè)詞，“老師”是最崇高、最親切的稱呼了。是啊，老師為我們做了那么多，我現(xiàn)在想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)老師說一聲：“老師，謝謝您!”
最令我難忘的是最后告別的情境。大家都抱在一起，淚流滿面，每個(gè)人都依依不舍。我現(xiàn)在也是六年級(jí)的學(xué)生了，過了今年，我也將離開這個(gè)生活了六年的小學(xué)，到那時(shí)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我會(huì)笑，還是會(huì)哭?讓我們拭目以待吧!
《愛的教育》這本書給了我許多教育，我要時(shí)時(shí)記著這些道理，長大后為國家為社會(huì)作貢獻(xiàn)!
愛的教育作文7
《愛的教育》以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有著許許多多的人物：
安利柯：小說的主人公，出生在一個(gè)幸福和睦的家庭，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細(xì)致敏銳。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進(jìn)取心。看見別人的優(yōu)點(diǎn)，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。
安利柯的父親：一個(gè)充滿愛心和耐心的長者，他對(duì)教育的意義和目的'有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的愈多寶貴知識(shí)和人情，及時(shí)糾正安利柯錯(cuò)誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
戴洛西：品學(xué)兼優(yōu)的班長，家境富有，但他并不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時(shí)為人和氣，謙虛善良，對(duì)同學(xué)誠懇友愛。
波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學(xué)習(xí)十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。通過努力，他后來獲得過獎(jiǎng)?wù)拢米约旱膱?jiān)韌和努力改變了父親。
耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強(qiáng)，在友情的世界中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。
愛的教育作文8
那一天，天上烏云密布，沒有一點(diǎn)縫隙。路旁樹陰里的鳥兒們沒有發(fā)出悅耳的聲音，只有那無盡的沙沙聲縈繞在我耳畔。此時(shí)此刻我真有“亂我心者，今日之日多煩憂”的感覺，只想遠(yuǎn)離。
不一會(huì)兒，我跑回了家，關(guān)上門，坐在客廳里看電視。剛開始興趣盎然，但漸漸感覺乏味了。這時(shí)，外面?zhèn)鱽淼未鸬未鸬穆曇�，很快的，大雨傾盆。于是，我扔下遙控器，放下杯子，無聊地走到窗旁。
窗外，昔日鮮艷的花，現(xiàn)在正受著了大雨的侵犯，已經(jīng)奄奄一息了，我似乎沒有同情，也沒有像林黛玉一樣的喜歡“留得殘荷聽雨聲”這句詩的意蘊(yùn)。
清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我低著頭，打開了門，看見爸爸回來了。他是滿臉喜悅的，但他似乎被我那憂郁的氣氛傳染了，不經(jīng)意地皺起了眉毛。他擔(dān)心的問我：“寶貝女兒，怎么了？”我囁嚅著，說出了原因，誰知他卻大笑起來，說道：“女兒，你去看看《愛的'教育》吧，它也許會(huì)幫助你�！蔽乙苫蟛唤�，但還是照他的話做了。
我跑到書店，天空已初見光亮，陽光透過云層，照在景物上，顯得那么和諧，我的心情也好了許多。我在營業(yè)員熱情指引下，買到了這本書。
回家后，我立即打開書，不知不覺中明白了許多。書中所寫的人物都是平凡人，但是這些平凡人，每個(gè)人都擁有一份無價(jià)之寶——愛。正是愛，讓書中所描述的世界那么和平，那么美好。
但其實(shí)呢，現(xiàn)在的社會(huì)看似如此平靜，可誰又知道那平靜的表面下又是多么的不平靜。唯有愛，才能讓社會(huì)永遠(yuǎn)平靜。
愛，讓人間充滿溫暖；愛，讓世界不再冷漠；愛，讓明天更加美好。
愛的教育作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個(gè)小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動(dòng)了，這是一本浸透愛的書——《愛的教育》，教會(huì)我怎么去愛父母，愛同學(xué)，愛祖國，愛身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個(gè)世界就會(huì)變成愛的海洋了。
《愛的教育》講述的是四年級(jí)小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動(dòng)：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個(gè)小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個(gè)游客見他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當(dāng)，小男孩要走的時(shí)候，那幾個(gè)游客就說：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識(shí)字的.。”“愚笨的國民！”一個(gè)說�！跋碌鹊膰�！”別一個(gè)說。“強(qiáng)盜……”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢�！闭f著，便將錢仍給了他們。
讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮與落后，都要將祖國當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的母親！
愛的教育作文10
朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優(yōu)秀代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)，一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系，以及每個(gè)人對(duì)不同事物的態(tài)度。用愛心講述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。
書中最令我感動(dòng)的一個(gè)小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級(jí)學(xué)生，在上學(xué)的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時(shí)一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就沖上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、舍己為人的精神使我很感動(dòng)。雖然他和小朋友從不相識(shí)，但是卻能不顧個(gè)人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量，我們應(yīng)該向他致敬，向他學(xué)習(xí)。
書中一個(gè)個(gè)樸素的故事，讓我明白，愛是無私的也是無價(jià)的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認(rèn)真的`品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。
我想起了父母對(duì)我的愛，父親總是默默地用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)我的愛；母親照顧我的起居生活，平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求；在學(xué)校里，老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理。原來愛就在我們的身邊��！
愛的教育作文11
初中初一，因?yàn)槟菚r(shí)候年紀(jì)還小，而描寫的又恰巧是一個(gè)意大利市立初中初一學(xué)生寫的學(xué)年紀(jì)事。所以，那時(shí)候，能夠從書中得知生活之外別人的國家的小孩讀初一的事情，也是蠻有趣的吧？我以為寫的內(nèi)容和我所經(jīng)歷的也會(huì)相差不大吧，會(huì)有點(diǎn)有趣，也會(huì)鬧矛盾，會(huì)爭吵，甚至?xí)蚣�，還有被批評(píng)，各種作業(yè)，老師、父母的嘮叨，各種規(guī)矩，規(guī)章制度，而快樂呢？也許是課后十分鐘的快樂，放學(xué)后的快樂，還有能夠和小伙伴一起玩的快樂。 這樣的想法，一直到我再次進(jìn)入圖書館，再次看到《愛的教育》，熟悉的感覺涌上心頭。
就那樣，拿著它，看著看著，眼淚簌的一下子流了下來。 是的，并不是誰都愿意這樣惡的方式去生活，而這樣的惡并沒有帶來多大的`利益，甚至更多的是自私，而自私，能夠傷害的也不過是身邊那些陪伴著我們的人。
帶著這種突然的愧疚，我想了很多，最終在看完《愛的教育》之后，我明白了。 一些事情，換個(gè)角度去想，真的會(huì)不一樣，不論是對(duì)自己，對(duì)生活，又或者對(duì)自己身邊的人，都不一樣。
我最終還是停下來了，不再只是為了自己，也愿意試著接受別人，接受這個(gè)世界的好與不好，愿意去發(fā)現(xiàn)更多的愛，就是這樣，我突然發(fā)現(xiàn)原來世界還是有那么多那么多可愛的人，那么多那么多值得愛的事物。
愛的教育作文12
愛是一個(gè)很平常的字，也是一個(gè)很熟悉的字。但是“愛”字背后的故事卻一點(diǎn)也不平常，它就像一團(tuán)空氣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊舞蹈，正因?yàn)樗强諝�，所以無影無蹤，也時(shí)常被我們忽略，直到讀了《愛的教育》這本書，我仿佛受了一場“愛”的洗禮。愛有許許多多，有老師的愛，同學(xué)的愛，家人的愛，親戚的愛，或許還有陌生人的愛。每一次愛的舉動(dòng)都能令人淚流滿面�！稅鄣慕逃愤@本書以日記的形式記錄了小學(xué)生安利柯小學(xué)四年級(jí)的生活，跟隨他，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，有活潑可愛的科列帝，有樂于助人的卡羅納，有會(huì)拌兔臉的'小泥瓦匠，還有令人尊敬的老師。他們無私的幫助恩利柯，使恩利柯每天都十分快樂。
全書共有100則小故事，每一則都十分感人，其中令我最感動(dòng)的就是“加波里第”這一篇，這一篇主要講了這個(gè)人他一生中做過許多好事，救過許多人，打過許多勝仗，每當(dāng)人們提起他時(shí)，都會(huì)感到無比驕傲，他總是站在人們心中的第一位，這使我明白了，只要他為人們做好事，人們就會(huì)記住他，我們也應(yīng)該多做好事，也使我明白了，愛就是因?yàn)槿藗冏鲐暙I(xiàn)，人們給你更多的尊重。
愛是冬天的太陽，給人溫暖，愛是春天的花兒，給人芬芳，愛是夏天的清風(fēng)，給人涼爽，愛可以使人變得快樂，我們也應(yīng)該把自己的愛分享出來，使更多人快樂！
愛的教育作文13
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，腦海里總不時(shí)浮現(xiàn)一個(gè)人的身影，那個(gè)人就是我六年級(jí)時(shí)的班主任------齊老師。他如同避風(fēng)港一樣，為我們遮風(fēng)避雨；他如同房子一般，為我們遮擋炎熱的太陽、冰涼的冷風(fēng)和飛舞的雪花；他如同園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)、哺育著我們；他如同蠟燭一般，犧牲自己把光亮無私奉獻(xiàn)給我們，讓我們走向光明的道路。齊老師他才華橫溢、學(xué)富五車，有著不一般的人生經(jīng)歷，他是我們最敬佩的`老師。齊老師他不僅使我明白了人活著的意義，還使我懂得了原來批評(píng)也是一種愛的教育。那時(shí)，齊老師他剛來學(xué)校沒多久……
上課了，齊老師來到我的同桌旁邊，認(rèn)真、仔細(xì)的批改著我的同桌他的作業(yè)。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題該怎么做？我耐心且認(rèn)真的指點(diǎn)著，說著說著，老師突然朝我怒斥了一番。我聽后覺得委屈。因?yàn)槲艺務(wù)摰氖菍W(xué)習(xí)上的問題，又沒有談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的事情。不過我現(xiàn)在懂了。在上課期間談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情是沒有錯(cuò)的，但不能引起同學(xué)們的注意力，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，那也是違反紀(jì)律。
是齊老師讓我懂得了紀(jì)律的重要性。如果他當(dāng)時(shí)不阻止我，我也許現(xiàn)在也不會(huì)懂得紀(jì)律的重要性。從那時(shí)開始，我就暗暗下決心，我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做一個(gè)提醒他人遵守紀(jì)律的好同學(xué)。
愛的教育作文14
讀《愛的教育》有感今天，我讀了《愛的教育》這一本書，此書是一個(gè)小男孩寫的日記，書中記載了發(fā)生在那個(gè)小男孩身上的故事，書中還含有童話，信之類的。這本書令人讀后忍俊不禁，書中的故事雖很平凡，但處處都讓人感受到愛。這本書中最令我敬佩的是這么一段：“這個(gè)二年級(jí)的學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，看見一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在離開母親時(shí)，摔倒在路中間，此時(shí)恰好有一輛馬車過來，羅貝蒂勇敢的跳過去，把那個(gè)孩子拖到一邊，小學(xué)生得救了�！边@不正是愛的表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，在羅貝蒂的身上，我們也看到了勇敢，無私的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事，從中，我們也體會(huì)到了羅貝蒂的大無畏精神。其實(shí)，在我們生活中也是處處有愛的，只不過是我們沒發(fā)覺而已。當(dāng)你坐在電腦前，母親為你盛來一碗香噴噴的大米飯，這是母親對(duì)你的關(guān)愛；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親在打你過后，卻流下了眼淚，這是父親對(duì)你的疼愛；當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)們?yōu)槟憬鉀Q難題，這是同學(xué)們對(duì)你的.友愛……人世間正是因?yàn)橛袗鄄抛兊妹篮谩Ｗx了《愛的教育》后，我才明白，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)給別人帶去愛的感覺。當(dāng)你看見馬路上摔跤的老爺爺，把他扶起來的時(shí)候，那位老爺爺就感受到了你的愛；當(dāng)你看到媽媽在加班的時(shí)候，為她送去一杯熱咖啡，這時(shí)媽媽已經(jīng)感受到了你的愛；當(dāng)你看到親人朋友受到欺負(fù)，挺身而出時(shí)，親人朋友已經(jīng)感受到了你對(duì)他們的愛……這些事雖然很細(xì)微，但給別人帶去的卻是愛的感覺。在生活之中，大家只要多多去發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的愛，只要多多給別人送去關(guān)愛，相信大家的生活會(huì)變得更加美好。
愛的教育作文15
“春天沒有花，人生沒有愛，那還成個(gè)什么世界”這是偉大詩人郭沫若的一句話。我一直對(duì)這句話的含義很模糊，但我讀完意大利亞米契斯著的《愛的教育》讓我受益匪淺，才知道了這句話的真正含義，才知道了愛的真正境界。
書中講的是安利柯在小學(xué)四年級(jí)和他的伙伴、親人發(fā)生的故事，是他的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力、童趣的孩子。非分明的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西…他們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，但他們身上都有一種共同的.東西—愛。同學(xué)之間的愛、師生之間的愛、親人之間的愛…都讓我們感受到了溫暖。書中也講述了一件件感人肺腑的故事。比如，二年級(jí)的洛佩諦為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，而趕到車子前面，救了小男孩，自己卻被車子軋斷了一條腿；孝順的“小抄寫員” 費(fèi)羅倫薩看著爸爸抄文件太幸苦，就半夜偷偷起來替爸爸抄寫，就這樣他堅(jiān)持了幾個(gè)月，導(dǎo)致白天無精打采，但他心里很高興……每個(gè)故事都使人潸然淚下。是愛讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、理解、信任、獨(dú)立、幫助。
愛是無私的、博大的、美麗的、純潔的、神圣的。愛就像空氣一樣，洋溢在我們的生活中。我們每個(gè)人都有愛，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛，從身邊的小事做起：學(xué)會(huì)幫助別人、理解別人、信任別人、關(guān)愛別人。只要我們付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，自己也會(huì)很快樂。
沒有愛這個(gè)世界是不完整的。所以，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將會(huì)變成美好的明天！
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