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愛(ài)的教育作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛(ài)的教育作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的教育作文 1
《愛(ài)的教育》是一部偉大的愛(ài)的經(jīng)典著作，它以對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、同學(xué)的真摯情感，講述了如何進(jìn)行“愛(ài)的教育”。全書概括了發(fā)生在主人公恩利科身邊各式各樣的感人小故事，也記錄了父母在他日記本上寫的“愛(ài)的教育”，還有老師講述的“每日故事”。它告訴我們，作為一個(gè)學(xué)生，怎樣學(xué)習(xí)、生活、去愛(ài)，訴說(shuō)了崇高純真的人性之愛(ài)，就是一種最為真誠(chéng)的教育，教育使愛(ài)在升華。
這是第二次閱讀《愛(ài)的教育》了，此時(shí)此刻，我對(duì)世間博大的愛(ài)有了更深入的了解，如果說(shuō)，原來(lái)我感動(dòng)的是愛(ài)的善良，現(xiàn)在，我理解了愛(ài)是愛(ài)國(guó)、寬大、無(wú)私的品質(zhì)。
愛(ài)就是愛(ài)國(guó)。
《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》中的男孩，因?yàn)閾碛辛藧?ài)國(guó)的激情而充滿了力量和尊嚴(yán)。古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)是一個(gè)人必須具備的基本素質(zhì)，不論強(qiáng)大落后，不管富饒貧窮，把自己的全部精力獻(xiàn)給社會(huì)的精神是值得肯定的。茅以升作為美國(guó)卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)第一個(gè)工學(xué)博士，毅然決然放棄美國(guó)的高等待遇，回到當(dāng)時(shí)還是一窮二白的中國(guó)，最后為中國(guó)的橋梁建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。是啊，在危機(jī)時(shí)刻想到的不是自己，而是祖國(guó)，這樣的人才會(huì)像帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者充滿了力量。
愛(ài)就是寬大。
寬大，是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)，是對(duì)他人、對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)�！段业呐笥鸭恿_內(nèi)》中，教室里有四個(gè)學(xué)生在捉弄可憐的克羅西，克羅西報(bào)復(fù)而惹出了麻煩，加羅西承擔(dān)了責(zé)任，“老師”對(duì)寬大、慷慨、勇敢、正義的“加羅內(nèi)”說(shuō)：“你有一個(gè)崇高的'靈魂�！边@種崇高就源于他對(duì)同學(xué)的寬大。是啊，當(dāng)一個(gè)人處處做到寬大，他的靈魂當(dāng)然就與眾不同，強(qiáng)大的氣場(chǎng)會(huì)伴其左右，他的光芒會(huì)照耀得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，于是，人們就心存敬畏，我想，這大概就是之所以“崇高”的原因了。
愛(ài)就是無(wú)私。
提到無(wú)私，當(dāng)然與奉獻(xiàn)緊密相連�！稅�(ài)的教育》中處處有無(wú)私的小故事，令人動(dòng)容，如《窮人》中的父親對(duì)安利柯說(shuō)：“別人有困難的時(shí)候，你應(yīng)該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛(ài)的小孩為了溫飽努力掙扎嗎？”可是在現(xiàn)實(shí)中，我們卻常�？吹嚼妗⑶楦械募m紛，錙銖必較，唯利是圖。其實(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注生活中的不經(jīng)意間，在這不經(jīng)意間，我們吃完了母親做的可口飯菜，聽(tīng)完了老師苦口婆心講解的新課，撐開(kāi)了同學(xué)送來(lái)的雨傘，于是，我們時(shí)刻想著無(wú)私地回報(bào)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點(diǎn)點(diǎn)光芒，就能給他人帶來(lái)溫暖和信心，甚至可以改變一個(gè)人的一生。
《愛(ài)的教育》告訴我的不僅是如何理解愛(ài)、感受愛(ài)，更重要的是教會(huì)我用善良、真誠(chéng)的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)更多的人。
愛(ài)如空氣，遍布每個(gè)角落，恩利科的老師說(shuō)：“你們就是我的孩子�！彼麄�?cè)趯W(xué)習(xí)中，感受到了家的溫馨、和諧、人情味，恩利科是幸福的，因?yàn)樗氖澜绯錆M了情與愛(ài)，讓我們珍惜一份愛(ài)、奉獻(xiàn)一份愛(ài)，在這愛(ài)意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛(ài)的芬芳。
愛(ài)的教育作文 2
《愛(ài)的教育》以日記體形式寫了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)感人至深的故事。書中敘述的親子之情、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情都教育了我，鼓勵(lì)了我。
上高中后的我，一個(gè)月回家一次，漸漸地對(duì)父母有些生疏，與他們吵架的次數(shù)也不少。原因都是因?yàn)槲蚁痈改柑_嗦，我一回家他們就問(wèn)我學(xué)習(xí)怎樣，叫我要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩。一開(kāi)始，講得少我還能接受，我知道他們畢竟是為了我好。可是到放長(zhǎng)假，他們就天天說(shuō)，說(shuō)得我特?zé)�，逆反心理就呈現(xiàn)出來(lái)，不知不覺(jué)就和他們吵了起來(lái)，對(duì)他們就有了一點(diǎn)點(diǎn)恨意。但讀過(guò)《愛(ài)的教育》后，我才知道自己錯(cuò)的有多么離譜，父母說(shuō)我是因?yàn)閻?ài)我，說(shuō)的越多，愛(ài)得越深。他們?yōu)榱宋�，付出了多少汗水，他們�(nèi)杖招量�，卻從來(lái)不把這些苦掛在嘴邊。
其中有一篇文章說(shuō)一位孩子嗜酒如命的父親不但不關(guān)心他，還常常打他、亂摔他的書本，而且他的溫飽常常不能解決�？伤麖牟槐г垢赣H，在學(xué)校處處為父親隱瞞著。沒(méi)有書，他就向別人借，筆記本總是一本當(dāng)兩本用。我被他的行這感動(dòng)了，父親這樣對(duì)他，他反而一點(diǎn)怨恨也沒(méi)有，還處處隱瞞著父親的行為，努力學(xué)習(xí)著希望能減輕父親在外工作的辛苦，他想考出好成績(jī)讓父親開(kāi)心�？晌覅s因?yàn)楦改傅膸茁曅⌒〉膰Z叨而生氣，還與他們唱反調(diào)，與他們吵架，何況父母說(shuō)的話都是為我好，我實(shí)在不應(yīng)該，我不應(yīng)該這樣對(duì)待父母，他們?yōu)榱宋液�，我不�?yīng)該與他們吵架�，F(xiàn)在的我變了，我對(duì)父母很孝順，也不與他們吵架了，耐心地聽(tīng)從父母的勸說(shuō)與教導(dǎo)，這些改變都是因?yàn)椤稅?ài)的教育》。
父母對(duì)孩子只有愛(ài)沒(méi)有恨，他們會(huì)為孩子付出一切，我們應(yīng)該珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)!
老師無(wú)私地為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著，他們是太陽(yáng)之神，他們用燦爛的陽(yáng)光沐浴著我們這些幼苗，希望我們能夠長(zhǎng)成參天大樹，為大自然增添一份綠意。
我以前的成績(jī)還可以，不會(huì)惹老師生氣，老師也從未批評(píng)過(guò)我。自從上了高中后，我被老師點(diǎn)過(guò)幾次名，而且當(dāng)著全班同學(xué)的.面接受老師的批評(píng)，讓我覺(jué)得好丟臉噢!所以我特別恨那些批評(píng)我的老師，雖然同學(xué)安慰我說(shuō)老師批評(píng)我是關(guān)注我，希望我改掉缺點(diǎn)成為最棒的好學(xué)生
，可是我那時(shí)哪還聽(tīng)得進(jìn)去。我根本不理他們，自己的心情也特差，上課明明有精神，卻放松自己，任由自己聽(tīng)不聽(tīng)，睡不睡，聽(tīng)課很懶散，一上這些老師的課，我就不想聽(tīng)，但在《愛(ài)的教育》的教導(dǎo)下，我對(duì)這些老師有了新的看法。
有一篇文章說(shuō)一位老師整天為學(xué)生操心，勞累過(guò)度終于病倒了，但他病了還常常惦記著同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，書上還說(shuō)：“凡是做老師的，沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)學(xué)生的，越好的老師對(duì)學(xué)生越嚴(yán)厲，看起來(lái)好象很可怕，其實(shí)他是想把學(xué)生教好�！笨吹竭@，我才恍然大悟，一點(diǎn)也不恨那些老師了，反而有些喜歡他們。他們?cè)臼菫槲液�，不希望我下次再犯同樣的錯(cuò)誤，想讓我因被點(diǎn)名而時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)。
《愛(ài)的教育》真是一本好書，俗話說(shuō)：“素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本�！边@本書告訴了我們什么是愛(ài)，如何接受愛(ài)，如何賦予愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的道路上走得更好!
愛(ài)的教育作文 3
當(dāng)?shù)谝淮未蜷_(kāi)《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，我便被深深地吸引住了。
它以一個(gè)小男孩――安利柯的日記，講述了發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械氖隆Ｗx完后我最大的感觸，那就是愛(ài)――人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已：有老師和學(xué)生之間的愛(ài)、父母和孩子之間的愛(ài)……其中，我印象最深的是安利柯生病時(shí)，他的母親照顧他的情景。以至于我都放下書好幾天了，安利柯生病時(shí)的情景卻仍歷歷在目：當(dāng)安利柯生病時(shí)，他的母親整日整夜地守在他的床前，靜靜地聽(tīng)著他的呼吸。她怕得全身發(fā)抖，以為馬上就要失去自己的兒子;她因?yàn)檫^(guò)度悲傷而痛哭;她寧愿去乞討、寧愿失去自己的生命，也要挽救自己的`兒子。
安利柯的母親深深的愛(ài)令我感觸良深：我的父母，也是這般的愛(ài)著我，每天為我燒飯洗衣，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，而我，經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，我會(huì)跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應(yīng)該了……
俗話說(shuō)，讀一本好書就如同交一個(gè)朋友。讀了這本書，讓我知道，人世間最神圣的莫過(guò)于母愛(ài)，踐踏這種感情的人是可恥的。一個(gè)殺人犯，只要他還敬重他的母親，就說(shuō)明他還有起碼的仁德。而一個(gè)成功者，無(wú)論他多么光彩照人，如果使母親傷心，他便會(huì)分文不值。
母愛(ài)作文
中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。
“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了!害我書都看不進(jìn)去了!”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門……
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒�，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走近而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。
愛(ài)的教育作文 4
我們是父母播下的一顆名為希望的種子，期盼著它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但成長(zhǎng)的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，所以需要父母的精心呵護(hù)，母親會(huì)對(duì)你溫柔 地言傳聲教，而父親則是疾風(fēng)吹嫩芽，用意卻不是傷害幼苗而是要讓我們學(xué)會(huì)把根牢牢地扎在土里。當(dāng)你在黑云中掙扎，他們會(huì)為你撥開(kāi)云霧，投下金黃的曙光，當(dāng) 你彷徨無(wú)助時(shí)，他們會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈，為你指明前進(jìn)的方向。
期中考過(guò)后，我領(lǐng)到了成績(jī)，并不理想�？粗眉t筆特別標(biāo)出的分?jǐn)?shù)，我開(kāi)始質(zhì)疑 之前的努力是否具有價(jià)值，為什么別人學(xué)得輕輕松松而我卻那么吃力�；亓思�，悶在房間里，拿出幾本練習(xí)題快速做了起來(lái)。這發(fā)泄性的.動(dòng)作沒(méi)有讓我好受點(diǎn)，我趴 在桌上嗚嗚哭泣著。到了吃晚飯的時(shí)間，我眼圈紅紅的，一言不發(fā)。媽媽看出了端倪，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)嗎？下次再努力就是了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好受了 些。“啪！”爸爸猛地把碗和筷子扣下，聲音低沉的說(shuō)：“沒(méi)就是沒(méi)，分?jǐn)?shù)這么低，是你自己不努力！”“我已經(jīng)很努力了，可就是考不好！”我埋怨道。
晚上，我坐在床頭，心里直想著爸爸那番話。我真的沒(méi)有努力嗎？有�？晌抑雷约簺](méi)盡力。媽媽走進(jìn)來(lái)：“怎么還不睡啊？”“我睡不著�！眿寢屆业哪X 袋，溫柔地說(shuō)：“其實(shí)你也知道自己沒(méi)使勁對(duì)不對(duì)？只是你不愿意承認(rèn)，你在逃避事實(shí)。人就是要不斷努力，自強(qiáng)不息，才能活出價(jià)值，活得精彩。沒(méi)有人不喜歡掌 聲和鮮花，那要看你怎么達(dá)到目的�！眿寢尮膭�(lì)的語(yǔ)言讓我心頭一暖，睡得香甜。我也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)了。
轉(zhuǎn)眼就到了周末，這種時(shí)候應(yīng)該 為期末考試做準(zhǔn)備，在家溫書。破天荒，爸爸要帶我去劃船，我開(kāi)心極了，因?yàn)榘职謱?duì)我要求嚴(yán)格，一向都不肯讓我出去游玩。轉(zhuǎn)念一想，也許爸爸是要趁媽媽不 在，教訓(xùn)我一頓。我膽戰(zhàn)心驚地跟在爸爸后面，生怕他一扭頭就來(lái)教訓(xùn)我。到了租船的地方，爸爸和我租了一艘黃色的小船。陽(yáng)光灑落在水面上，波光粼粼似天上繁 星。一片樹葉飄落下來(lái)，蕩漾了一陣漣漪。爸爸把劃船的任務(wù)交給我，我欣然地接受了。剛開(kāi)始，我手握船槳，劃得起勁，超越了其他船只，漸漸地我有點(diǎn)力不從心 了，便把船槳交給爸爸，但爸爸說(shuō)：“讓船隨著水流動(dòng)吧�！蔽腋吲d極了，終于不用那么費(fèi)力了。由著船四次游動(dòng)，即便其他船只超越了我們，我也沒(méi)多大反應(yīng)。天 色將晚，該回家了。爸爸依然看著風(fēng)景，沒(méi)有動(dòng)作�！鞍职治覀�?cè)摶丶伊税�！”爸爸淡淡地說(shuō)：“你自己劃過(guò)去吧�！蔽覐U了大半天功夫，上岸時(shí)已累得全身發(fā)軟。 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是在告誡你，學(xué)習(xí)不能偷懶，容不得半點(diǎn)馬虎。天行健，君子以自強(qiáng)不息。這是自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，明 白了嗎？”爸爸說(shuō)道。原來(lái)帶我來(lái)劃船是為了這個(gè)目的��！我感激地看向爸爸。
我的心已種下父母給予我的種子，它們會(huì)綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……
愛(ài)的教育作文 5
夜靜悄悄的，我站在窗臺(tái)前，凝望著蔚藍(lán)色的星空。忽然，看見(jiàn)東方有兩顆星星特別明亮,一大一小，緊緊依偎在一起,親如兄妹。我想,這就是所謂的愛(ài)吧！愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生教科書……看了《愛(ài)的教育》這部風(fēng)行全球、膾炙人口的令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛經(jīng)受了一次次“愛(ài)”的洗禮。
《愛(ài)的教育》是意大利著名作亞米契斯寫的，這本書的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛(ài)有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué),在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。他強(qiáng)忍著眼淚，把自己那本最心愛(ài)、寶貴得像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒他的禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖�，在老職員康復(fù)以后親自來(lái)到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛(ài)！是同學(xué)之愛(ài)使卡洛菲勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)無(wú)辜的人去當(dāng)替罪羊。如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員家去賠禮道歉了，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)為年少的卡洛菲在眾目睽睽之下解了圍。正因?yàn)槭澜绯錆M了愛(ài)，才喚醒了卡洛菲，使他登門道歉，并贈(zèng)送了自己心愛(ài)的郵票集。也正因?yàn)榭宸频?這一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來(lái)表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
于是，我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎？“寒窗”數(shù)十載，除了書本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么？我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開(kāi)口向自己借了有時(shí)還編一個(gè)不借的充分理由；爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任與義務(wù)；老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……然而，精神的世界往往要比物質(zhì)的世界廣闊得多，心靈的修煉也比知識(shí)的汲取重要得多。如果心中沒(méi)有了感恩的意念，也就失去了它美好的前提，其他不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的。人活著，最可貴的莫過(guò)于胸中美好的愛(ài)的心靈。
我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去擁抱美好的一切。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@原本就是一個(gè)美好的世界！去愛(ài)吧，因?yàn)樵S多人正需要這樣的溫情！去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)是所有問(wèn)題的最終答案！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比！
愛(ài)的教育作文 6
愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
書中寫了一群充滿活力、積極、上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有的是沐浴在幸福中的。他們的出身、性格雖然不同，但他們身上卻有著一種共同的東西——對(duì)祖國(guó)意大利深深的愛(ài)和對(duì)親友的真摯。
在主角恩里科的眼中，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別�！昂萌恕笔巧屏�，誠(chéng)實(shí)，會(huì)尊敬他人的人�！皦娜恕眲t是會(huì)欺騙、邪惡；心術(shù)不正；做錯(cuò)事不知道悔改，只會(huì)推卸責(zé)任的人。你看，是不是很簡(jiǎn)單？所以我們要用一種更簡(jiǎn)單的眼光去看別人。其實(shí)人都是善良，純真和溫暖的，用另一種眼光看別人、看社會(huì)，這就是《愛(ài)的教育》教給我們的。
故事當(dāng)中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮；有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡�！霸趯W(xué)校里，無(wú)論什么階級(jí)的人，都成了平等的友人了�！保弧百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐。”告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)地學(xué)習(xí)與生活的。
書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的`人”。一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚，并“請(qǐng)”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤。
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他，并訴說(shuō)了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，心里早已被打動(dòng)。正在此時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢，正當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈�，一刀向老人刺去，孩子舍身護(hù)住了老人，自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。
夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！� 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的。我想，我已經(jīng)完成了對(duì)“愛(ài)”的思考。
愛(ài)的教育作文 7
往年的粽子總是外婆包，今年我纏著外婆，硬是要學(xué)包粽子，外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)另外。
下午，我就跟著外婆學(xué)包粽子，外婆拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著外婆的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓錐形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒。外婆見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏住粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在外婆的指點(diǎn)下，我卷好了粽葉。接著，外婆在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米�？蓳u動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉弄破了，就是糯米包不緊。外婆說(shuō)：“搖動(dòng)筷子的時(shí)候要清一些，把粽葉捏緊些。你看??”媽媽邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點(diǎn)樣子了。最后一道工序捆繩。只見(jiàn)外婆兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。
我也照著捆好了第一個(gè)粽子。歲之，第二個(gè)、第三個(gè)我一連包了好幾個(gè)。通過(guò)這次包粽子，我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心、細(xì)心，還要有恒心。愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。
在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的`追求。古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。
在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
愛(ài)的教育作文 8
這幾天，我一直都在忙碌著�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，有什么可忙的呢？我告訴你，我這幾天都忙著讀《愛(ài)的教育》這本書了！《愛(ài)的教育》這本書我并沒(méi)有讀完。而在讀它時(shí)我并沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是這本書的文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，這真的很令我感動(dòng)！首先《愛(ài)的教育》的書名使我產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)：在這繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，與這個(gè)意大利小學(xué)生一同去跋涉，去探求一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記里，包含了同學(xué)之間的愛(ài)；姐弟之間的愛(ài)；子女與父母間的愛(ài)；師生之間的愛(ài)；對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。這使人讀著就像在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)！愛(ài),像空氣一樣,每天在我們身邊出現(xiàn)，可是它是那樣的渺小、無(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略，但是我們的生活卻少不了它，其實(shí)愛(ài)的含義已經(jīng)融入了生命之中。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫的`日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西是最容易被人所忽略的東西,正如這博大的親子之愛(ài)，很多人都是無(wú)法感受到的。愛(ài)之所以那么的偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)。
《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年們。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福的陽(yáng)光中的。他們雖然從出身到性格都不一樣之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài)，對(duì)親友真摯的情懷。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神故事”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到陶冶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而我們現(xiàn)在的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基石。夏丐尊老先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睈�(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)感覺(jué)到很輕松，每天也會(huì)因?yàn)橛袑?duì)新事物的感悟，學(xué)習(xí)從而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)的走下去，甚至投入生命，不在乎它將會(huì)持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的熱愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地融入了恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、怎樣去愛(ài)！在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
中，把愛(ài)比成很多東西，確是這些，又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的：小到同學(xué)之間的友好交談；老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)；父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”！所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人！
愛(ài)的教育作文 9
馬上我就要成為一名四年級(jí)小學(xué)生了。在這個(gè)炎熱的暑假，我看了好多書，其中一本是浙江少年兒童出版社出版的《愛(ài)的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的。這本書看上去挺特別，它既不是小說(shuō)，也不是童話故事，而是一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)小學(xué)生的日記。這些日記從10月份開(kāi)始，直到第二年的7月初為止。在每一月的最后，還有一個(gè)特別的內(nèi)容，就是“每月故事”，每個(gè)故事都真實(shí)而讓人難忘。
日記主人安利柯記錄了自己和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些同學(xué)包括身材高大、樂(lè)于助人的卡隆，家庭條件好、成績(jī)優(yōu)異的德羅西等。書中記錄的每一件事，都是關(guān)于感恩和愛(ài)的，看了令人難忘。象第一篇日記，就深深吸引了我：開(kāi)學(xué)第一天，佩爾波尼老師給大家聽(tīng)寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生臉上長(zhǎng)了紅皰疹，就停下來(lái)去關(guān)心他。這時(shí)，后面的一個(gè)學(xué)生，趁機(jī)爬到課桌上做鬼臉，被老師發(fā)現(xiàn)后，低下頭準(zhǔn)備接受責(zé)罰。誰(shuí)知佩爾波尼老師并沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是摸了摸他的頭，只說(shuō)了一句“以后不要這樣了”，就回到講臺(tái)上，繼續(xù)聽(tīng)寫。
多么和藹可親、寬容善良的老師啊！而他接下去對(duì)全班同學(xué)說(shuō)的話，不但深深打動(dòng)了大家，也打動(dòng)了看書的我。他說(shuō)：“我愛(ài)你們，希望你們也愛(ài)我。我不愿責(zé)罰你們中的任何人，但你們也要表現(xiàn)出你們是好孩子�！狈艑W(xué)后，那位做鬼臉的學(xué)生主動(dòng)向老師道了歉——這就是愛(ài)的'力量。
安利柯在一篇日記中，寫了同學(xué)卡羅內(nèi)主動(dòng)“承認(rèn)錯(cuò)誤”的故事，也很感人�？_內(nèi)是班里年齡最大、品行最好的學(xué)生。這天，班里幾個(gè)壞小子又開(kāi)始欺侮可憐的克羅西�？肆_西是一名殘疾學(xué)生，家里又窮，靠媽媽賣菜生活。一個(gè)叫弗蘭蒂的同學(xué)還學(xué)起了克羅西媽媽挑擔(dān)賣菜的樣子，克羅西一氣之下，拿了一個(gè)墨水瓶向弗蘭蒂扔過(guò)去，但被弗蘭蒂躲過(guò)了，卻剛好砸中了進(jìn)門的老師。老師厲聲問(wèn)這是誰(shuí)干的，卡羅內(nèi)看到這一幕后，出于同情，就把責(zé)任攬到了自己身上，說(shuō)墨水瓶是自己扔的。后來(lái)，老師知道了事情的真相，幾個(gè)欺侮克羅西的學(xué)生也受到了教育。
在另一篇日記中，安利柯寫了發(fā)生在自己身上的一件事。那天，可憐的普雷科西到安利柯家玩，看上了安利柯的玩具小火車。后來(lái)，爸爸塞給安利柯一個(gè)小紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫著：普雷科西喜歡你的小火車，他家沒(méi)有玩具，你怎么辦？安利柯用行動(dòng)作出了回答，把小火車送給了普雷科西，普雷科西高興得嘴都發(fā)抖了，而安利柯也通過(guò)付出，通過(guò)愛(ài)的奉獻(xiàn)，感受到了快樂(lè)。
我最喜歡的一篇“每月故事”，是一個(gè)小英雄的故事，故事發(fā)生在意大利和奧地利兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一次戰(zhàn)斗中，60多名意大利士兵被包圍了，其中有一名小鼓手。指揮這支部隊(duì)的老上尉命令小鼓手去遠(yuǎn)處找援軍，路上，小鼓手被敵人發(fā)現(xiàn)，并被打傷了。但堅(jiān)強(qiáng)的小鼓手最后還是找到了援軍，和奧地利軍隊(duì)生死搏斗。最后，意大利取得了勝利，而勇敢的小鼓手卻永遠(yuǎn)地失去了一條腿。他的愛(ài)國(guó)主義精神感動(dòng)了戰(zhàn)士們。
這本書就是關(guān)于愛(ài)的，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)吧。到底什么是愛(ài)？愛(ài)又在哪里？到書中去找一找，答案立即會(huì)揭曉。
愛(ài)的教育作文 10
我有一個(gè)幸福的家，家里有四口人，分別是爸爸，媽媽，哥哥和我。其中最愛(ài)我的是媽媽，從小到大，她給了我很多的愛(ài)。
媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我走之前囑咐我?guī)б槐_(kāi)水，讓我在學(xué)校里口渴的時(shí)候喝上一大口，以免在學(xué)校上課的時(shí)候口渴了，不能專心聽(tīng)講。到了中午的時(shí)候，我放學(xué)回到家，媽媽都會(huì)做好我和哥哥吃不厭的各種飯菜。媽媽做飯的`手藝很好，每次都能把豬肉、牛肉等肉類做得香噴噴的。也能把我和哥哥不愛(ài)吃的菜做得好吃，我總是吃得津津有味。所以，我和哥哥每次都大快朵頤。每當(dāng)媽媽看到我和哥哥吃得高興，都會(huì)微微地笑起來(lái)。
到了晚上，媽媽總會(huì)詢問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況，如果我做得好，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，如果我做得不好的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我講一些通俗易懂的道理。有一次我說(shuō)老師布的作業(yè)不會(huì)做，她對(duì)我說(shuō)：“你為什么不好好聽(tīng)講，是我做的飯菜不好吃嗎？”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我慚愧地低下了頭承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽看到我認(rèn)錯(cuò)了，也就不說(shuō)我了。
媽媽也很關(guān)心我的身體，每當(dāng)我身體稍微有些不舒服，她都會(huì)嚇得不得了，馬上帶我去醫(yī)院看病，到了醫(yī)院，她一會(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去取藥，忙前忙后的。記得有一天傍晚，我因?yàn)榱芰擞臧l(fā)起高燒，當(dāng)時(shí)感到頭暈暈的，飯也吃不下，迷迷糊糊的睡也睡不著，又把媽媽嚇壞了，立刻背著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，她趕緊去掛號(hào)，然后又背著我去門診室，醫(yī)生給我打了退燒針。回到家后，我的燒退了，可是媽媽沒(méi)坐一下凳子，又給我做好吃的去了。
這就是我的媽媽，她為我的成長(zhǎng)操碎了心，我多么愛(ài)她！
愛(ài)的教育作文 11
媽媽是家里最重要的人。
她為我們做飯，為我們洗衣服，為我們打掃房間，收拾桌椅……我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)她。
不過(guò)，在媽媽平凡的生活中，卻有著不同凡響的小情調(diào)——為家人做菜。就做菜來(lái)說(shuō)，媽媽確實(shí)與眾不同。當(dāng)許多人認(rèn)為做菜是家務(wù)活，單調(diào)且無(wú)趣時(shí)，媽媽卻從為家人做菜中找到了快樂(lè)和幸福。她認(rèn)為：做菜時(shí)如果你的心情愉悅，菜一定會(huì)比平日里更香。所以，每次做菜，她都會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮，但并不會(huì)華而不實(shí)，屬于樸素而不失文靜的那種著裝。然后，就像真的有了魔法一樣，媽媽做出的菜香得就像大酒店里的大廚做出的菜一樣好吃。
有時(shí)候，做菜之余媽媽會(huì)像個(gè)孩子一樣陪我玩耍，這是許多孩子求之不得的夢(mèng)想。她會(huì)跟我打撲克牌，一邊打一邊告訴我怎樣出牌才可以贏。有時(shí)候，又會(huì)懷疑我是不是趁她不注意出了老千，經(jīng)常弄得我哭笑不得。有時(shí)，她又會(huì)假裝不跟我玩了，然后借機(jī)讓我做這做那。當(dāng)我做完作業(yè)，也完成她布置給我的家務(wù)時(shí)，她又會(huì)告訴我該睡覺(jué)了。我知道，媽媽讓我學(xué)做家務(wù)，是為了讓我學(xué)會(huì)自理，能自己照顧自己。每一場(chǎng)小小的“騙局”背后，都是媽媽的'良苦用心，也是媽媽的濃濃愛(ài)意。
夏天的夜晚十分炎熱，我喜歡開(kāi)空調(diào)的同時(shí)開(kāi)著電風(fēng)扇。雖然十分涼爽，但容易感冒生病。這個(gè)壞習(xí)慣媽媽跟我說(shuō)了幾次我都沒(méi)改過(guò)來(lái)。于是，一天夜里，媽媽趁我睡著的時(shí)候來(lái)把我房間里的空調(diào)關(guān)了，結(jié)果第二天早上我醒來(lái)時(shí)滿身是汗，十分生氣，找到媽媽發(fā)了脾氣。但媽媽以后依然每天幫我關(guān)空調(diào)。有一次我半夜醒來(lái)又把空調(diào)打開(kāi)了，沒(méi)想到后來(lái)真的感冒了。至此，我才明白媽媽對(duì)女兒的關(guān)心永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。
媽媽的愛(ài)不一定是驚天動(dòng)地的，這種平凡的小愛(ài)，一樣讓人想起來(lái)心里溫暖如春。
愛(ài)的教育作文 12
母愛(ài)是什么？母愛(ài)如同一輪溫暖的太陽(yáng)，溫暖我們幼小的心田；母愛(ài)就像一句溫暖的話，安慰我們受傷的心靈；母愛(ài)猶如一件棉衣，為我們帶來(lái)一絲絲溫暖。
當(dāng)我無(wú)助時(shí)，媽媽會(huì)伸出溫暖的手；當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，她會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱。
有一件事，我依舊記憶猶新。那天天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，我把衣服裹得更加嚴(yán)實(shí)了。雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一般，在空中飛舞，落在那昏暗的燈光下。樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向人們打招呼�？菽韭湎伦詈笠黄瑯淙~，飄到了大地的懷抱。行人們紛紛回家，腳步匆匆而去，可沒(méi)有一個(gè)人看到在路燈下縮脖子的我。天氣很冷，我正在等待著媽媽。不時(shí)把手伸出來(lái)，張開(kāi)嘴往手上哈氣，我的眉毛皺著，眼神中流露出無(wú)限的期待，無(wú)限的等待，抿著嘴，小臉被凍得紅通通的。哈了氣，不管事，又伸出手，輕輕張開(kāi)手掌，合在一起，使勁的搓著，但還是凍得直打哆嗦。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我的視線里——是媽媽，媽媽的眉毛像月牙，瞇著眼，嘴角微微上揚(yáng)，臉紅紅的，笑瞇瞇地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽輕輕彎下腰，伸出手，把自己的圍巾解開(kāi)，給我圍上。眼神中流露出無(wú)限的關(guān)心。使本來(lái)很冷的我，感到無(wú)比的溫暖。
親愛(ài)的媽媽，您知道嗎？在溫暖的'春天，我愿化作一株小草，為您帶來(lái)春的消息；在烈日炎炎的夏日，我愿變成一絲清風(fēng)，為您帶來(lái)涼爽；在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)蘋果，為您帶來(lái)果實(shí)的香甜；在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，我愿變成一輪太陽(yáng)，為您帶來(lái)一絲絲溫暖。
愛(ài)的教育作文 13
跟很多同學(xué)一樣，我美好的童年里最離不開(kāi)的，便是媽媽。有一種冷，叫媽媽覺(jué)得你冷；有一種餓，叫媽媽覺(jué)得你餓；有一種瘦，叫媽媽覺(jué)得你瘦；有一種不會(huì)，叫媽媽覺(jué)得你不會(huì)……這就是媽媽牌的“關(guān)愛(ài)”。
餐桌上的愛(ài)
一大早，我剛剛睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，就有一股香味兒撲鼻而來(lái)，尋味兒來(lái)到餐桌旁。哇，原來(lái)是我的最愛(ài)——餃子！仔細(xì)一聽(tīng)，廚房里傳過(guò)來(lái)“嗞嗞”的聲音，走進(jìn)一看，媽媽正在賣力地翻著鐵鍋，不知里面有什么。我三下五除二洗漱完畢，上桌。媽媽又汗涔涔地端來(lái)一盤餃子：“水煮的，煎炸的，都有！你要多吃兩個(gè)哈！”我一邊嘴里嚼著餃子，一邊點(diǎn)頭應(yīng)著。
其實(shí)媽媽做的早餐，還有各種花樣：雞蛋餅、南瓜餅、蒸蛋、面條、餛飩、土豆笑臉餅、油條、發(fā)糕，可以一周不重樣呢。
嘮叨中的愛(ài)
早晨，我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里神游，媽媽湊到床頭一邊搖我肩，一邊大喊：“巴金，該起床了！要遲到了！”吃飯了，媽媽一邊夾著綠葉菜，一邊賣起勸世文：“多吃蔬菜，嘴巴才不臭，沒(méi)有氣味，拉臭臭也不干，你之前不是都得了口腔潰瘍嗎？再多吃一點(diǎn)兒�！狈艑W(xué)一回家，媽媽的叮囑馬上開(kāi)啟：“別磨蹭，趕快去寫作業(yè)，我做好飯后要檢查的`哦！”有時(shí)什么事也沒(méi)發(fā)生，但媽媽看著我看著我，就莫名地?fù)?dān)憂起來(lái)：“哎呀，你怎么吃不胖，你看你睡覺(jué)不早點(diǎn)睡，吃東西又不好好吃，一年都沒(méi)長(zhǎng)體重了。你不好好吃，好好睡，腦筋也會(huì)變笨的！”……
就像沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨一樣，媽媽的愛(ài)是綿綿不盡的滔滔江水。有一種幸福，叫我有個(gè)溫暖愛(ài)嘮叨的國(guó)民好媽媽。
愛(ài)的教育作文 14
母愛(ài)永遠(yuǎn)都是偉大的，我們要珍惜母親媽媽在我們身旁的每一時(shí)刻...
“愛(ài)”這個(gè)字，我們都很熟悉，愛(ài)是無(wú)窮的，愛(ài)也是偉大的。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槟谴蔚挠谰没貞�，一直溫暖著我幼小的心田�?/p>
記得那一天，天很冷下起了小雨，我參加了小記者的實(shí)地采訪實(shí)習(xí)班，我們從少科站乘車去郊區(qū)的古鎮(zhèn)進(jìn)行采訪，由于活動(dòng)時(shí)間安排的緊張，都過(guò)了5點(diǎn)，外面的'天灰蒙蒙的，當(dāng)路燈也亮了起來(lái)的時(shí)候，我們的班車才接我們同學(xué)返回校區(qū)。一下車，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，“好冷呀”！我不禁打了個(gè)冷顫，這時(shí)我在混亂的人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)吹，但她卻還是神情專注地盯住每個(gè)從身邊走過(guò)地人，生怕錯(cuò)過(guò)我，啊，那是媽媽，她正在焦急地等我，生怕我看不見(jiàn)她，選擇了個(gè)空曠和明眼的路口站著，只見(jiàn)她的臉龐和鼻子被冷風(fēng)吹的通紅，但在燈光下她顯地那么美麗，我的眼睛想流淚，看著她手里緊緊抱著我的外套，在地上不時(shí)地跺跺腳，我知道她一定等了我很久，此時(shí)她一定很冷。看到這，我一邊向她招手，一邊直奔地沖向媽媽，媽媽一見(jiàn)我頓時(shí)神情豁然開(kāi)朗。我問(wèn)她冷不冷？但她微微一笑，說(shuō)“不冷，你快穿上外衣，當(dāng)心著涼。”無(wú)意間，我看見(jiàn)了媽媽那凍得已伸不直的手和她頭上的不經(jīng)意看到的幾根白發(fā)，我頓時(shí)心里一熱……好似有千言萬(wàn)語(yǔ)……我強(qiáng)忍著眼淚，心里想著：這就是母愛(ài)，母親對(duì)孩子的愛(ài)是人世間最平凡的，也是最真誠(chéng)的最偉大的，父母為了自己的孩子盡心盡力，寧愿受苦也都毫無(wú)怨言。
愛(ài)，是幸福的代名詞，當(dāng)你擁有了愛(ài)，也就擁有了幸福，在我心中，媽媽！媽媽你是我最愛(ài)的媽媽！
愛(ài)的教育作文 15
從小到大我沐浴了多少父母的愛(ài)？無(wú)數(shù)。父母那么愛(ài)我，我卻從來(lái)沒(méi)有表達(dá)過(guò)對(duì)父母的愛(ài)。今天，我要向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。
一到家就想給媽媽表達(dá)，但是吃完飯才表達(dá)，因?yàn)榈搅俗爝吘驼f(shuō)不出來(lái)了。我覺(jué)得：算了吧！你為什么不停止表達(dá)呢？但后來(lái)我想：不是，我媽每天都在為我忙。我怎么能不表現(xiàn)點(diǎn)什么呢？每天早上，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備一碗熱騰騰的早餐；每天晚上，媽媽都會(huì)幫我檢查作業(yè)；每次我犯錯(cuò)誤，我媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我.如果我不能表達(dá)對(duì)她的愛(ài)，是不是太對(duì)不起媽媽了？
于是，我鼓足勇氣，終于悄悄把媽媽叫進(jìn)了房間�？粗鴭寢屢苫蟮难凵�，感覺(jué)腳不聽(tīng)使喚，手在發(fā)抖，感覺(jué)很激動(dòng)。我能清楚地聽(tīng)到自己的心跳。我試圖讓自己冷靜下來(lái)，但我做不到。為了不讓媽媽失望，我終于用顫抖的勇氣說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！突然，我的.心平靜下來(lái)，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
母親聽(tīng)了我的話，起初很震驚，然后皺起眉頭，不確定地從嘴里擠出一個(gè)字：陳明，你有錯(cuò)嗎？聽(tīng)到這里，我著急地說(shuō)：不，媽媽，我鼓起勇氣向你表達(dá)我的愛(ài)，因?yàn)槟銥槲易隽撕芏�。媽媽�?tīng)完，張開(kāi)緊鎖的眉頭，如釋重負(fù)地說(shuō)：謝謝。這時(shí)，媽媽忙碌的身影出現(xiàn)在我眼前，一股無(wú)名的暖流涌上心頭。我鼻子發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住沒(méi)哭，然后轉(zhuǎn)身走出門去。
門外，我百感交集，在想：僅僅說(shuō)一句我愛(ài)你，我能愛(ài)媽媽嗎？當(dāng)然不是。想用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，想盡可能多做家務(wù)，讓媽媽疲憊的身體得到休息；我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我驕傲！
愛(ài)的教育作文 16
媽媽的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就像春天里的梔子花香，讓我感到神清氣爽。像夏天里的一顆大樹，為我遮陽(yáng)避日。像秋天里的一絲凉意，讓我神清氣爽。像冬天里的一縷陽(yáng)光，讓我舒服安神。
媽媽對(duì)我的生活，照顧的是無(wú)微不至的。但對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，只能用嚴(yán)苛來(lái)形容了。
“起床了，起床了。不然遲到了�！蔽乙惶斓�.學(xué)習(xí)生活從媽媽的呼喊聲中開(kāi)始了。語(yǔ)氣急促帶有命令，我是不能遲疑的。為了我能安心的多睡一會(huì)，從我上學(xué)起媽媽從不使用鬧鐘。等我洗漱完成，幾種營(yíng)養(yǎng)豐富，熱氣騰騰的早餐已擺好在了桌上。我吃著早餐，媽媽也開(kāi)始了她的“嘮叨”神功，“到學(xué)校了要多喝水，認(rèn)真聽(tīng)課，和同學(xué)搞好關(guān)系”。
中午的時(shí)光是“自由”而短暫的，因?yàn)榘职謰寢屢习�，中午不能回家，我“自由”了。哈哈哈，剛�?zhǔn)備打開(kāi)電視或平板電腦“放松”一會(huì)，叮叮叮我的兒童手表電話又準(zhǔn)時(shí)響了，我的好媽媽又開(kāi)始了他的“嘮叨”神功第二式："趕緊吃飯，中午休息的好下午才能好好學(xué)習(xí)，有時(shí)間預(yù)先一下接下要學(xué)的，一會(huì)下雨記得穿雨衣。
下午放學(xué)推開(kāi)家門，迎接我的是媽媽已經(jīng)做好豐盛晚餐的撲鼻飯香。幾個(gè)每天變換著花樣的小菜，我們一家人吃著飯，爸爸媽媽聊工作，我講一些在學(xué)校的趣事。但是”和諧“的時(shí)光總是很短暫，媽媽收拾完家務(wù)，”嘮叨“神功第三式發(fā)招了“來(lái)，美女，今天的家庭作業(yè)我看看，錯(cuò)題訂正了沒(méi)有？今天學(xué)校喝水多不多？這次考試有進(jìn)步，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一會(huì)陪媽媽散步一小時(shí)”。老天爺呀，我還能活不，哈哈哈。
這就是我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻的無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)苛而充滿愛(ài)意，我最喜歡的媽媽。
愛(ài)的教育作文 17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我便情不自禁地想起了媽媽給我的愛(ài)。
有一天，我課間游戲時(shí)不慎摔傷了右肩，十分疼痛。媽媽急忙把我送往中醫(yī)院檢查，焦急地等待著檢查結(jié)果。一看結(jié)果，“��！竟然是粉碎性骨折！”媽媽看我傷得這么嚴(yán)重，心都快碎了，馬上給我辦理了住院手續(xù)，聯(lián)系最好的醫(yī)生，生怕耽誤了我的治療。醫(yī)生給我上綁的時(shí)候，我疼得嗷嗷直叫，眼淚直流。媽媽看在眼里，疼在心里，一邊鼓勵(lì)我，一邊不停安慰我：“兒子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，配合醫(yī)生綁好就不疼了。沒(méi)事，有媽媽在，��！”
在醫(yī)院折騰了幾天，綁了幾次，效果都不是很理想，醫(yī)生建議我手術(shù)治療。我一聽(tīng)要?jiǎng)邮中g(shù)，心里就充滿了恐懼，嚇得瑟瑟發(fā)抖。媽媽也不想我再遭罪，急得像只熱鍋上的螞蟻。她上網(wǎng)搜索，四處打聽(tīng)，終于找到了瀏陽(yáng)市有一家全國(guó)有名的骨科醫(yī)院。媽媽不顧這幾天的勞累奔波，拖著疲憊的身體，帶著我連夜租車趕往瀏陽(yáng)的醫(yī)院，請(qǐng)知名的專家會(huì)診。功夫不負(fù)有心人，專家給我制定了一個(gè)兩全其美的方案，上綁的技術(shù)非常專業(yè)，使我免除了手術(shù)的.痛苦，我舒服多了。早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，見(jiàn)媽媽的黑眼圈又加重了。我想，一定是晚上為了照顧我而造成的。躺在媽媽的懷里，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
媽媽的愛(ài)，像一座美麗的大花園，給我?guī)?lái)了芬芳迷人的清香。媽媽的愛(ài)，像一陣清涼的風(fēng)，為我吹走了夏天的炎熱。啊，從小生活在媽媽愛(ài)的懷抱里，我是多么幸福！
愛(ài)的教育作文 18
中午，我的脖子無(wú)緣無(wú)故疼了起來(lái)。我不能自由地扭動(dòng)脖子了，稍微只動(dòng)一納米，我就疼得幾乎要窒息。
媽媽見(jiàn)了，胸有成竹地說(shuō)：“一定是寫字時(shí)不小心把脖子的一根筋扭到了，通則不痛，通則不痛，我?guī)湍惆茨Π茨秃昧�。”我半信半疑地同意了。媽媽順著我的脊柱捏了起�?lái)，我痛得像一條擱淺的魚掙扎著這就是所謂的按摩嗎？媽媽看我這樣痛苦，又執(zhí)意順著肩膀和脖頸上上下下、左左右右捏了個(gè)遍。媽媽關(guān)切地看著我，希望我的脖子不再痛了�？伤恳幌掳茨Χ疾黄灰械仄搅四歉慕钏频�，我被折磨得半死。過(guò)了幾分鐘，媽媽又想到了新辦法，說(shuō)：“我?guī)湍惆涯歉钆ふ筒煌戳��！闭f(shuō)著，她左手輕輕地包住我的下巴，右手蓋住我的天靈蓋，繞著脖子來(lái)回飛快地旋轉(zhuǎn)。我的媽媽呀，竟以為這樣一轉(zhuǎn)，就能把我的脖子給轉(zhuǎn)正了�？晌也挥勺灾鳌班А钡乜嚲o了脖頸那根神經(jīng)，嗷嗷地叫著。結(jié)果，我不但脖子更疼，連頭也被轉(zhuǎn)暈了�？蓩寢屓圆环艞�，她若有所思了一會(huì)。突然，媽媽叫我到洗手間。她把一個(gè)熱氣騰騰的毛巾敷在我的脖子底部。剎那間，痛感小了很多。緊接著，媽媽又把毛巾浸在滾燙的熱水里，飛速擰干、拉成個(gè)小小的.長(zhǎng)方形，正正好好敷在我整個(gè)脖頸上。神奇的事情發(fā)生了，我脖子的痛感竟消失得無(wú)影無(wú)蹤。我試著扭了扭脖子，我笑了我的脖子痊愈了！媽媽見(jiàn)了如釋重負(fù)，比我還高興呢！
雖然媽媽的按摩大法和旋轉(zhuǎn)大法都讓我的脖子飽受折磨，但那痛感，那熱毛巾傳遞的熱氣都化作媽媽的愛(ài)深深地存在了我的心里。
愛(ài)的教育作文 19
雨“吧嗒吧嗒”，一串串從空中跳下來(lái)，落到地上又消失了。我落寞地呆坐在教室里，估計(jì)已沒(méi)人聽(tīng)老師上課了——這鬼天氣，換了誰(shuí)心情也不會(huì)好。
到了放學(xué)時(shí)間了，托雨公公的福，我們待在教室里做作業(yè)，等家長(zhǎng)來(lái)接。畢竟這突如其來(lái)的雨，大家都沒(méi)有防備�！皨寢寱�(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？媽媽一個(gè)人開(kāi)店夠忙的，我不禁暗暗擔(dān)憂。這時(shí)，來(lái)了一位家長(zhǎng)，那位幸運(yùn)兒歡天喜地地跟著她家長(zhǎng)走了。我只能眼巴巴的坐在那里望著——到目前為止，我還沒(méi)看到我家長(zhǎng)的影子。很快，又來(lái)了七八位家長(zhǎng)，帶走了各自的孩子。教室里冷清了許多。
窗外，雨似乎變得更大了。雨點(diǎn)重重地?fù)舸蛑孛�，濺起了無(wú)數(shù)的水花。
媽媽不會(huì)真的沒(méi)空來(lái)接我吧！不會(huì)的，她一定會(huì)來(lái)的！做完作業(yè)，我的眼睛緊盯著門口，總是希望下一個(gè)進(jìn)來(lái)的就是媽媽�？墒�，家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)來(lái)了，又一個(gè)個(gè)走了……教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人了。雨聲“嘩嘩”不停，仿佛下在我的心上，我變得焦躁不安了。
又過(guò)了漫長(zhǎng)的十幾分鐘，雨簾中終于出現(xiàn)了熟悉的身影，是媽媽來(lái)了。原本無(wú)名怒火正在升騰的我見(jiàn)到一頭沖進(jìn)教室的媽媽，頓時(shí)羞愧起來(lái)。媽媽頭上披著雨衣，下半身已經(jīng)全被雨淋濕，雨水順著她的褲腿往下流。手上還戴著裝貨時(shí)的手套，氣喘吁吁地說(shuō)：“貨剛送到門市，我怕在外面淋濕了，就趕著搬進(jìn)屋，把你耽誤了�！闭f(shuō)著，把身上的`雨衣拿下來(lái)披在我的身上，一個(gè)紐扣，一個(gè)紐扣幫我扣起來(lái)。“雨傘被你爸拿去有事了�！闭f(shuō)著，牽著我的手，走出教室。
雨幕中，我和媽媽共披著一件雨衣，媽媽緊緊的攬著我，我被媽媽的愛(ài)包圍著，無(wú)比溫暖。我緊緊的依偎著媽媽，我們大步向前走。
愛(ài)的教育作文 20
世間表達(dá)愛(ài)的方式有很多種，有嘮叨、有叮囑，而她給我的愛(ài)來(lái)自一碗小米粥。
每天早上，媽媽總是端來(lái)一碗小米粥對(duì)我說(shuō)：“來(lái)喝些粥吧，多喝粥對(duì)身體好。”而我卻坐在床上抱怨道：“哎呀，怎么天天喝粥啊，喝的我都變成粥了�！眿寢専o(wú)奈之下，只好給我重新做了其它的飯菜。
有一次，我去昔陽(yáng)探親，看到了小妹妹甜甜，她長(zhǎng)得真是太可愛(ài)了，而且她很喜歡喝粥，這讓我想起了我的小時(shí)候。
由于那時(shí)候我還不是很會(huì)說(shuō)話，想喝粥時(shí)，總是說(shuō)：“咪咪，走走�！钡珛寢屢材苈�(tīng)得出我是想要喝粥的意思。每次熬好粥，她都要自己先試試燙不燙才給我喝。我大口大口地喝著，喝得可香了。那時(shí)的她手上的皮膚是光滑的，頭發(fā)還是烏黑發(fā)亮的'。
有一次，媽媽正在淘米，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的手上的皮膚沒(méi)有之前那么光滑了，相反變得十分粗糙，而且在陽(yáng)光的照耀下，她的發(fā)間竟多了幾絲白頭發(fā)。
我頓時(shí)感到很后悔，因?yàn)槲覜](méi)有珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我心想：我還有機(jī)會(huì)去珍惜嗎，現(xiàn)在珍惜會(huì)不會(huì)太晚了？
我給自己的回答是：現(xiàn)在珍惜還不會(huì)太晚。于是，我趕忙去幫媽媽淘米，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“這孩子，真是長(zhǎng)大了�！�
第二天，媽媽端來(lái)一碗小米粥說(shuō)：“來(lái)多喝點(diǎn)，對(duì)身體好�！蔽伊ⅠR就下了床去喝小米粥。我捧起碗大口大口地喝，喝完了之后用餐巾紙擦了擦嘴，舉起手說(shuō)：“再來(lái)一碗！”媽媽笑瞇瞇地又端來(lái)一碗，說(shuō)：“你只喝粥不覺(jué)得口味淡嗎？”“不淡，不淡，因?yàn)槲液鹊搅藧?ài)的味道�！蔽一卮鸬�。
媽媽的愛(ài)蘊(yùn)藏在這小米粥中，喝著粥，就等同于喝到了母愛(ài)。
愛(ài)的教育作文 21
每當(dāng)說(shuō)起媽媽的時(shí)候，我就會(huì)想起一首古詩(shī)：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
我的媽媽正如這首詩(shī)中寫到的，也是一位慈母。媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)比春天的陽(yáng)光還溫暖，使我感到無(wú)比的自豪。每當(dāng)想起媽媽的時(shí)候，平時(shí)媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)就像放電影一樣，一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，是媽媽三番五次地為我蓋上被我掀掉的被子；在夏天停電的日子里，是媽媽不停地給我扇風(fēng)，給我?guī)?lái)夏天里最清涼的風(fēng)；在下雨時(shí)，是媽媽為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘……
記得那是冬天的一個(gè)深夜，我生病了，頭燙得像煮沸的火鍋一樣滾燙滾燙的，非常難受，媽媽摸了摸我的頭，給我量了一下體溫，呀！39度，發(fā)高燒，媽媽立即給我喂了退燒藥�？蛇^(guò)了半個(gè)小時(shí)，體溫不僅沒(méi)退下來(lái)反而飆升到了40度。突然，我的身體不停地顫抖，怎么也不聽(tīng)我的使喚，媽媽急得二話不說(shuō)抱著我拔腿就往醫(yī)院跑。一路上，北風(fēng)呼呼作響，如鐮刀般刮過(guò)媽媽的臉。大雨下個(gè)不停，如箭一樣打在媽媽的身上。我躺在媽媽的懷里，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的'急促的呼吸聲，越來(lái)越促，越來(lái)越急，但是，媽媽的腳步卻越來(lái)越慢。心想：我家離醫(yī)院很近，為什么這次卻覺(jué)得去醫(yī)院的路程那么遙遠(yuǎn)呢？來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，說(shuō)要輸液。一晚上媽媽坐在我的身邊，給我講精彩的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可媽媽卻為了我一晚上都沒(méi)睡覺(jué)。
母愛(ài)是無(wú)價(jià)的、無(wú)私的，我一定要好好報(bào)答母親！
愛(ài)的教育作文 22
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢寣�(duì)我的愛(ài)就如綿綿春雨般，滋潤(rùn)著我的心田，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
還記得一次我不小心將腳扭傷了，媽媽二話不說(shuō)，背起我馬上到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)周醫(yī)生給我檢查。聽(tīng)周醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙，只要噴一些云南白藥就可以了，她這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
媽媽在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我既嚴(yán)格又有愛(ài)。如果我哪個(gè)地方明明知道，但寫錯(cuò)了，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，要求我一定要認(rèn)真、仔細(xì)。她經(jīng)常跟我說(shuō)，學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的。但如果我有什么不知道，媽媽又會(huì)耐心、細(xì)致地和我分析、講解。
三年級(jí)上學(xué)期的那次期末考試，我考得很不理想，想到媽媽平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格，我擔(dān)心她看到我的成績(jī)后，會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓，真不知如何面對(duì)她。但沒(méi)想到，媽媽看到垂頭喪氣的我耷拉著腦袋走進(jìn)她的辦公室，在那里一言不發(fā)時(shí)，輕輕地把我攬入懷中，和言細(xì)語(yǔ)地和我說(shuō)：“崽崽，沒(méi)關(guān)系的，媽媽和你一起來(lái)分析分析試卷，看看主要是哪些知識(shí)沒(méi)有掌握好。失敗并不可怕，如果因此失掉信心，裹足不前，那才可悲�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我慢慢恢復(fù)了前進(jìn)的勇氣和信心，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越自覺(jué)，越來(lái)越認(rèn)真，成績(jī)也有了顯著的`進(jìn)步。
媽媽知道我是一個(gè)“小書蟲”，只要有空就陪我到書店去看書，而且經(jīng)常給我買書。有時(shí)我們娘兒倆像比賽似的，看書看著看著，都忘了煮飯吃了。此時(shí)，我覺(jué)得媽媽不是我的媽媽，更像是我的朋友，是我成長(zhǎng)的好伙伴。
媽媽不僅是我學(xué)習(xí)的伙伴，也是我生活的伙伴。只要有空，媽媽就陪我打乒乓球、羽毛球，騎單車，下棋，玩撲克，旅游。
在媽媽愛(ài)的浸潤(rùn)下，我逐漸成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極向上的少年。我一定更加努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)的教育作文 23
當(dāng)冰冷成為心靈的代名詞時(shí)，人們就更加渴望溫暖。家人、朋友、同學(xué)……都成為了溫暖的加油站。但人類還不滿足，不停地向世界喧嚷著：生活太冰冷，我要得到溫暖！
其實(shí)只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就像煤屑：外表冷若堅(jiān)冰，每一粒卻都有自己的溫度。
為了我上學(xué)方便，母親在學(xué)校對(duì)面租了套房子。一套有些漏風(fēng)的房子加一個(gè)寒冷的冬天，等于我滿腹的牢騷。我開(kāi)始埋怨，為什么一定要選中這套該死的房子！
母親卻沒(méi)有感覺(jué)到我的異常，每天醫(yī)院——家兩點(diǎn)一線，回家做飯洗衣，幾乎沒(méi)有太大的`改變。只是對(duì)生活有了更加苛刻的要求，諸如在屋里需穿棉拖鞋、早晨起床要披棉衣、出門要把拉鎖系好等一系列我原來(lái)不注意的小節(jié)。
“快得話癆了�！蔽页８鷦e人這樣說(shuō)。
北風(fēng)一個(gè)勁地吹，溫度一個(gè)勁地降，我開(kāi)始“學(xué)會(huì)”打顫、咳嗽、頭暈……我感冒了！結(jié)果第二天母親買回一臺(tái)電暖氣。每當(dāng)電暖氣橙紅色的燈光一亮，我的心中就像點(diǎn)燃了一個(gè)太陽(yáng)。
漸漸地，她的嘮叨、我的牢騷減少了，連屋中的空氣仿佛都清新了許多。
這天晚上我進(jìn)入被窩，猛然覺(jué)得有些燙手。一看，電熱毯開(kāi)著呢！正當(dāng)我打算閉上開(kāi)關(guān)時(shí)，大屋的門突然開(kāi)了。我一頭扎進(jìn)被窩，假裝已睡。只聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)入我的屋，“啪噠”一聲，又替我掖好被子就出去了。等我回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)電熱毯已經(jīng)關(guān)上了。
那是一個(gè)很熟悉的背影……
一件件物品在我眼前浮現(xiàn)：地上的毯子——我有時(shí)會(huì)躺在地上思考、床邊的靠枕——墻壁太涼了、腳邊的熱水袋、手邊的熱水杯……
思緒不停地翻飛。那個(gè)晚上，我失眠了。
陽(yáng)光依舊灑進(jìn)老屋，我卻不再抱怨天氣的嚴(yán)寒。
我明白，這一件件物品，一份份母愛(ài)，足以融化哈爾濱冬天所有的堅(jiān)冰。
愛(ài)的教育作文 24
往事如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，唯有那件媽媽雨中送傘的事讓我久久難忘。它讓我真切地感受到母親對(duì)我的愛(ài)。
那是夏季的一天，早上，一抹朝霞掛在天邊，我與同學(xué)們一如既往地背著書包向?qū)W校走去。又愉快地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
下午，當(dāng)我們無(wú)精打采地上著第六節(jié)課時(shí)，忽然刮起了狂風(fēng)，樹枝在風(fēng)里不停地東搖西擺，天空黑壓壓的一片，緊接著一陣電閃雷鳴，嘩、嘩、嘩……雨下起來(lái)了。
“叮鈴鈴”下課了，該回家吃飯了，同學(xué)們紛紛涌出教室，站在教室外等家長(zhǎng)來(lái)接。而校門剛打開(kāi)，家長(zhǎng)們?cè)缒弥陚阏驹陂T口迎接自己的孩子。一把把傘就像一個(gè)個(gè)在雨中走動(dòng)的蘑菇，非常好看。緊隨著幾朵盛開(kāi)的蘑菇走近，很多同學(xué)歡天喜地回家了。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我鼻子醋酸的。唉，算了吧，今天只得挨餓了�！败娷�，今天我和你爸爸走外婆家去了，你回來(lái)要自己熱飯菜吃嘍！”媽媽早上臨走時(shí)的囑咐聲又回繞耳際。算了吧，今天可沒(méi)人給我送傘接我了吧。這倒霉的鬼天，早不下，晚不下，偏偏在快吃飯時(shí)下，真是氣死人，我一邊想一邊站在門口等雨下小點(diǎn)�！败娷�，快過(guò)來(lái)”是媽媽的`聲音，哈，是媽媽，是媽媽來(lái)接我了。我欣喜地奔向媽媽。媽媽笑盈盈地看著我，目光里盛滿著對(duì)我這個(gè)兒子的愛(ài)。我與媽媽一人打著一把傘，一路上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑。原來(lái)，媽媽在外婆家看天要下雨，考慮到?jīng)]人給我送傘，就提前回來(lái)了。
是�。∈郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶，這不，我不就是媽媽的一個(gè)寶嗎？媽媽，謝謝您的愛(ài)！
愛(ài)的教育作文 25
媽媽常常因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的粗心大意而生氣，那時(shí)的媽媽特別嚴(yán)厲。但是如果我身體不舒服，媽媽就像換了一個(gè)人似的照顧我，變得格外溫柔起來(lái)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏季，我生病了。每喝一口水都得用勺子往嘴里送，而且連唾沫都難以下咽，媽媽知道了急忙領(lǐng)著我到了中醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我檢查身體。媽媽讓我坐在醫(yī)院大廳里等她，我看著媽媽心急如焚的樣子，心里難過(guò)極了。媽媽拼命擠入像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍里，終于輪到媽媽了，我只隱隱約約聽(tīng)到了些什么。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，拉著我走到醫(yī)生那，媽媽小聲地說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)您給我女兒看一看�！�
醫(yī)生也小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“那我用棉棒看看？”媽媽連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。接著醫(yī)生拿起棉棒往我的小嘴里一塞，我的'眼角立刻涌滿了淚水，過(guò)了一會(huì)兒，我便淚流滿面了。媽媽用悶悶不樂(lè)的眼神盯著醫(yī)生，醫(yī)生小聲地說(shuō)：“你家孩子得配中藥熬著喝，而且每天要輸幾瓶液，要不然她喉嚨里的扁桃會(huì)越來(lái)越大，最后扁桃發(fā)炎流膿，后果就不堪設(shè)想了。媽媽的眉頭一直緊鎖著，我知道她是為我擔(dān)憂。
以后的每天早晨，媽媽都會(huì)領(lǐng)著我去輸液，直到我徹底好了為止。有一次，一個(gè)女護(hù)士來(lái)幫我扎針，可是她扎進(jìn)去拔出來(lái)，再扎進(jìn)去再拔出來(lái)，媽媽心疼得直冒汗，仿佛針扎在她身上一樣。由于爸爸出差了，那幾天一直都是媽媽在照顧我，等我病好了，才發(fā)現(xiàn)媽媽累得都瘦了一圈。我想：媽媽為了我，付出了多少辛苦�。�
自從我病好了以后，每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好”這首歌，我便不由自主地想起媽媽來(lái)，為了我的健康，媽媽付出了全部的愛(ài)，這種愛(ài)讓我終身難忘。
愛(ài)的教育作文 26
在這個(gè)世界上，關(guān)愛(ài)我的人有很多。但是最關(guān)心、疼愛(ài)我的是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我媽媽啦。雖然她平時(shí)不茍言笑，對(duì)我比較嚴(yán)厲，但她的愛(ài)無(wú)處不在。
我家里有一些蠶卵。一天，我跟一個(gè)同學(xué)約定明天給他一些蠶卵。那天回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽一愣，說(shuō)：“哎呀，我前兩天碰到了一個(gè)非常想養(yǎng)蠶的小孩子。我以為你去年養(yǎng)過(guò)了，今年可能不想養(yǎng)了，就把蠶卵都送給他了�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，極為不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，怎么不早說(shuō)？我已經(jīng)跟他說(shuō)好了�！眿寢寘s平靜地跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，跟他好好解釋一下就行了�！焙髞�(lái)，我才知道，原來(lái)是蠶出來(lái)太早，被餓死了。媽媽是怕我傷心才撒謊的。
我非常喜歡騎小黃車ofo。某個(gè)周日的下午，我特別想騎小黃車，就和媽媽一起去找小黃車。但是找了很久都沒(méi)有找到，我們都累得大口大口地喘氣，連話也說(shuō)不出來(lái)。我喝了幾口水，問(wèn)媽媽要不要喝，她搖了搖頭，我就把最后一點(diǎn)兒水給喝光了。我喝過(guò)水后，并休息了一會(huì)兒，感到不再累了，就繼續(xù)尋找小黃車�？墒菋寢屢豢谒紱](méi)喝上，并且她那天穿著高跟鞋，走路不方便。她一腳輕一腳重地走著�？粗呗凡皇娣臉幼�，我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽，是不是腳疼��？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，是很久沒(méi)穿高跟鞋了，走路不太適應(yīng)�！翱墒�，回到家后我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳被磨破了，她是怕我失望、擔(dān)心才不告訴我的'。還有，媽媽并不是不渴，她只是想把水留給我喝。
媽媽的愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻陪盼著我，使我感到溫暖。
愛(ài)的教育作文 27
我的媽媽今年三十多歲了，但臉上卻有了不少皺紋。雖然媽媽每天都累得筋疲力盡，可從來(lái)沒(méi)向我們?cè)V過(guò)苦。媽媽干完活兒，總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。每當(dāng)我在學(xué)校得到了獎(jiǎng)狀，媽媽總是欣喜地把它貼在墻上，每當(dāng)我得到了榮譽(yù)證書時(shí)，她的臉上都會(huì)露出一絲甜蜜的微笑。媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
記得有一次，我準(zhǔn)備把一篇?jiǎng)倢懲甑淖魑陌l(fā)表在作文網(wǎng)上時(shí)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把你的作文給我看�！蔽覞M不在乎地把手中的作文遞給媽媽。媽媽接過(guò)作文仔細(xì)地看了起來(lái)，才剛看了一會(huì)兒，臉色就“晴轉(zhuǎn)陰”。媽媽指著作文的開(kāi)頭段，說(shuō)道：“開(kāi)頭寫成這樣，怎么會(huì)成為一篇好的文章呢？快去給我重寫一篇！”我拿過(guò)作文，不服氣地說(shuō)：“這是我花了一上午的`時(shí)間寫的，為什么要重寫？”媽媽聽(tīng)了，有些生氣，說(shuō)道：“我白養(yǎng)你了，說(shuō)！寫不寫？”我說(shuō)道：“就是不寫！”媽媽聽(tīng)了，嘴角微微地顫動(dòng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈了。為了不讓媽媽傷心，我只好違背自已，小聲地說(shuō)道：“好，我寫。”說(shuō)完，拿著作文慢吞吞地走向房間去。
我疲倦地寫著作文。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端了一杯水走了進(jìn)來(lái)，她來(lái)到我身旁，心疼地說(shuō)道：“孩子，喝點(diǎn)水吧。”我拿起水喝了起來(lái)，媽媽看了，微笑著說(shuō)：“喝慢點(diǎn)，別燙著了�！钡任液韧旰�，媽媽拿著水杯出去了。到了下午3點(diǎn)多，我終于寫好了。我把改好的作文投到網(wǎng)上，沒(méi)想到，居然得到了老師的好評(píng)！我知道，這少不了媽媽的功勞。
我為有這樣的媽媽而感到自豪，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽為我付出的愛(ài)。
愛(ài)的教育作文 28
媽媽的愛(ài)像顆大樹，冬天透出光禿禿地樹干為我們傳遞溫暖，春天為我們遮風(fēng)擋雨，夏天為我們遮擋烈日，直到秋天，當(dāng)我們拾起一片片落葉時(shí)，我們才領(lǐng)悟到“母愛(ài)”的含義。
還記得去年夏天我生病了，感冒得很嚴(yán)重。被同學(xué)扶了回來(lái)，當(dāng)時(shí)你正在田地里割稻谷，見(jiàn)狀之后。您心疼地不得了，您摸了一下我的額頭，立馬丟下鐮刀，把我背向附近鄉(xiāng)里的醫(yī)院，也不知道為什么體重只有四十多公斤的你，一下背了我十多公里的`路。
來(lái)到醫(yī)院您就不停地叮囑醫(yī)生千萬(wàn)看好女兒的病，當(dāng)醫(yī)院告訴您我得我是雙肺淋巴結(jié)核的時(shí)候，我看到您轉(zhuǎn)過(guò)背影哭了。我想安慰您，可我不知道拿什么來(lái)安慰，我牽起你的顫抖的手，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)�！皨�，我不冶了，”“胡說(shuō)，媽媽就是變賣了房子也要把你病冶好，讓你回到學(xué)校讀書。”媽媽一邊說(shuō)著，一邊拿出一張銀行卡出來(lái)，說(shuō)：“乖女兒，拿著，這里面有八千多元錢，媽媽就是怎樣也要把你的病冶好。”我哭得更厲害了，“媽，這不是姐姐上大學(xué)的學(xué)費(fèi)嗎？”“沒(méi)事，媽媽只要有雙手就決不會(huì)讓你們餓著！”媽媽說(shuō)著，緊緊地抱我擁在懷里。
從那以后媽媽更忙碌了，看到媽媽每天屋里田外地忙碌著，回到家還要給我熬藥�？吹綃寢屢簧滓簧椎亟o我喂藥，我心中不禁一陣心酸，我看到媽媽的額頭上鄒紋更深了，臉上變得更滄桑了。我心想，媽媽等我病好了，我一定會(huì)努力的讀書，決不辜負(fù)你對(duì)我們的期望！
當(dāng)一陣涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，我才驀然發(fā)現(xiàn)秋來(lái)了，秋把門前的這顆楓樹的葉子撒滿了一地，踩在上面軟棉棉的，暖暖的，我不由得拾起一片紅楓葉，是啊，媽媽的愛(ài)不正如這棵大樹，撒滿了整個(gè)溫暖的世界，孕育成熟了每一粒種子。
愛(ài)的教育作文 29
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌傳遍了大街小巷，經(jīng)久不衰，它那動(dòng)人的旋律，讓多少人徐徐淚下。
我也有個(gè)好媽媽。我的媽媽是位老師，她有五十多個(gè)學(xué)生。她對(duì)他們都非常嚴(yán)格，還經(jīng)常組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
媽媽不但愛(ài)她的.學(xué)生，而且很愛(ài)我。每天，我放學(xué)回家，媽媽就認(rèn)真地輔導(dǎo)我做作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題是，媽媽總是一遍又一遍地講解，直到我弄懂為止。
媽媽的愛(ài)在我的頭發(fā)上。每個(gè)星期的星期天，媽媽都要幫我把頭發(fā)洗得干干凈凈，扎起漂亮的辮子，還幫我的頭發(fā)穿上漂亮的“衣服”。星期一上學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)夸我的頭發(fā)漂亮，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
媽媽的愛(ài)不僅在白天，而且在夜晚。每天晚上，等我睡著了以后，媽媽都會(huì)悄悄地走來(lái)看我。如果我的被子沒(méi)有蓋好，媽媽就會(huì)幫我把被子蓋好；如果很熱，媽媽就會(huì)幫我打開(kāi)窗戶，有時(shí)她甚至還在床邊坐著給我扇風(fēng)；如果太冷，媽媽就會(huì)把窗戶關(guān)上。早晨起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽的眼袋又黑又大，我時(shí)常問(wèn)媽媽，身體有沒(méi)有不舒服，媽媽只是笑笑說(shuō)，沒(méi)事。
雖然媽媽很愛(ài)我，但并不是溺愛(ài)，如果我做錯(cuò)了事，有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣。有一次，媽媽給我買了一本新書，我看得津津有味，媽媽提醒我睡覺(jué)好多次，我都舍不得放下，不知不覺(jué)看到了十點(diǎn)多。最后，媽媽生氣了，對(duì)著我叫道：“看看鐘，都十點(diǎn)了！愛(ài)看書不是壞事，但如果生活沒(méi)有規(guī)律，不按時(shí)睡覺(jué)就不對(duì)了。趕快上床睡覺(jué)去！”聽(tīng)到她的聲音里有點(diǎn)“火氣”，我一聲也不敢吭，只好趕快熄燈上床睡覺(jué)。
媽媽的愛(ài)，像一股暖流，日夜圍繞著我，讓我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)；媽媽的愛(ài)，像一雙智慧的手，把我塑造成了一個(gè)講禮貌、懂道理、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
愛(ài)的教育作文 30
有人說(shuō)母愛(ài)是一杯清茶，讓人在迷迷糊糊時(shí)心曠神怡；有人說(shuō)母愛(ài)是一眼甘泉，在沙漠中給人希望和力量；有人說(shuō)母愛(ài)是一劑良藥，能夠幫助我們驅(qū)除病魔。如果你問(wèn)我母愛(ài)是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：一杯熱乎乎的牛奶！
今天，我一如既往地在自己的小天地里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我一邊按住作業(yè)本，一邊奮筆疾書，發(fā)出唦唦唦、唦唦唦的聲音。做著做著，一道應(yīng)用題難住了我。我苦思冥想，也沒(méi)有任何眉目。正在這時(shí)，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)，看到我愁眉不展的樣子，她輕輕拍拍我的背說(shuō)：怎么，遇上不會(huì)做的題目了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋怨自己：媽媽，我是不是太笨了，這道題老師明明講過(guò)的，可我就是想不起來(lái)！”媽媽笑了，說(shuō)道：怎么會(huì)呢？在媽媽眼里你可不是這樣的，你是媽媽見(jiàn)過(guò)的最聰明的小男孩了。再想想，不要心急。”這時(shí)，媽媽把牛奶遞到我眼前說(shuō)道：做應(yīng)用題就像喝牛奶一樣有個(gè)過(guò)程，喝牛奶不能心急，太急容易燙傷，要一點(diǎn)一點(diǎn)的喝。而解答應(yīng)用題呢，也要把老師講過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消化，要不容易噎住。同一類型的.應(yīng)用題做得多了，慢慢兒就會(huì)熟能生巧。”媽媽一席話，令我茅塞頓開(kāi)。我捧著這杯熱氣騰騰的牛奶，又仔仔細(xì)細(xì)把老師講的過(guò)程回憶了一遍，終于解答了這道應(yīng)用題。
我忽然對(duì)這杯牛奶心存感激，不，是對(duì)媽媽心存感激。不管我是高興還是沮喪，不管我是心平氣和還是急頭怪腦，媽媽每天堅(jiān)持給我送一杯熱氣騰騰的牛奶，媽媽的愛(ài)就是一杯熱氣騰騰的牛奶，媽媽的愛(ài)就在身邊。她的愛(ài)潤(rùn)物無(wú)聲，靜靜包圍著我、引導(dǎo)著我，讓我成為更好的自己。
愛(ài)的教育作文 31
月考結(jié)束了，下午第二節(jié)課發(fā)考試卷，聽(tīng)到這振奮人心的消息我還得意洋洋地說(shuō)：“肯定是100分�！笨墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)后，看著紅色的88分我目瞪口呆。老師面無(wú)表情地說(shuō)，90分以下不及格，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)內(nèi)心崩潰了。
課間，同桌、好朋友都安慰我，沒(méi)事不就差兩分，你媽肯定會(huì)原諒你的�！翱晌掖饝�(yīng)我媽一定會(huì)及格，我都寫“保證書”了�！蔽壹鼻械卣f(shuō)道�！澳怯惺裁崔k法，你不可能重新回到考場(chǎng)去吧�！蓖勒f(shuō)道。
放學(xué)后，我沒(méi)有坐車回家，而是步行走回家，還走得很慢。一路上努力讓自己平靜、冷靜，心里還不停地想著最合適的理由，最完美的`答案來(lái)應(yīng)對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)�？烧l(shuí)知腦袋短路了，這下可慘了。
我邁著灌了鉛似的腿，剛進(jìn)門從廚房傳來(lái)：“今天考了多少分，是不是沒(méi)考好？”媽媽一邊做飯，一邊放亮嗓子問(wèn)。我……我……支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)，媽媽看這狀態(tài)脫口而出“肯定沒(méi)考好，不然你早回來(lái)了。”媽媽仔細(xì)看了看試卷都是簡(jiǎn)單的題，一看就是馬虎了，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里難受極了如同數(shù)萬(wàn)只螞蟻在心上爬；跑進(jìn)自己的房間號(hào)啕大哭起來(lái)，心想：“媽媽太討厭了，不就沒(méi)考好嗎，就這樣罵我，我越想心里越不是滋味�！�
過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好了，別哭了，你看看你那些題都不該錯(cuò)，可你丟分了，下次一定要注意�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里豁然開(kāi)朗。
媽媽的愛(ài)如溫暖的春風(fēng)，溫柔而舒服；媽媽的愛(ài)如醇香的咖啡，苦澀而濃香，媽媽的愛(ài)如潔白的茉莉，純凈而芳香。
愛(ài)的教育作文 32
媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。在我受傷時(shí)，媽媽總是在身邊照顧我；在我失望時(shí)，媽媽總是在我身邊鼓勵(lì)我。記得一個(gè)暑假，媽媽叫我做作業(yè)，我非常不想做，我就想了一個(gè)辦法——裝病。我先用熱水把額頭弄燙。我就說(shuō)：“媽媽……我肚子不舒服�！眿寢寘s沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我看見(jiàn)桌上有一顆實(shí)心球，就吃力地把它碰下去了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲就馬上過(guò)來(lái)了，媽媽問(wèn)我怎么了。我吃力地說(shuō)：“我的頭很暈�！眿寢屃�(xí)慣性地摸了摸我的頭。��！好燙啊。媽媽馬上背著我，給我披上沖出了外衣，沖出了家門。在路上我怕自己會(huì)被拆穿，我心里非常忐忑不安，媽媽幾乎一路小跑著，一邊跑，一邊說(shuō)：“都怪我，太粗心�！钡搅酸t(yī)院；醫(yī)生說(shuō)我身體沒(méi)異常，很健康。媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是不是在騙我？”在媽媽的嚴(yán)刑逼供下，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“快回去做作業(yè)！做不完不能吃飯！”我的眼睛濕潤(rùn)了，頭沉重地再抬不起來(lái)了。那天，我把自己關(guān)在屋子里，開(kāi)始做作業(yè)，我做到十二點(diǎn)，突然聞到了飯菜的香味，我剛出屋子，只見(jiàn)媽媽把飯盛好了，我見(jiàn)飯有兩碗，我問(wèn)：媽媽，為什么會(huì)有兩碗飯呢？”媽媽用那沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“我還沒(méi)吃呢�！眿寢屢贿叧燥垺⒁贿吔o我?jiàn)A菜，頓時(shí)，我眼淚情不自禁地流下來(lái)了，因?yàn)閶寢尀榱说任疫B飯也不吃了，頓時(shí)，我感到我是這世上最幸福的'兒子。
看著媽媽消瘦的臉蛋，燦爛的微笑，我感到媽媽的愛(ài)比天高，比海深，我無(wú)論如何也報(bào)答不完媽媽的愛(ài)，只有用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的。媽媽我愛(ài)你！
愛(ài)的教育作文 33
媽媽的愛(ài)就在我們生活中，就藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
有一天，我從家里的舊衣柜里翻出了幾身衣服，都是半成品，手藝生疏，做出來(lái)的衣服也格外別扭。那天，我拿著翻出來(lái)的這些舊衣服去找了媽媽。我不過(guò)是想知道，這些衣服是誰(shuí)做的？
我可不認(rèn)為這些衣服會(huì)是出自媽媽之手，因?yàn)樵谖业难劾�，媽媽的手藝是最棒的，就連我當(dāng)時(shí)穿在身上的衣服也都是媽媽做的，精致美麗，讓我愛(ài)不釋手。
在我將衣服拿到了媽媽眼前后，還沒(méi)有等到我問(wèn)出口，媽媽就說(shuō)話了：“你從哪翻出的這些衣服，這些衣服可都是我當(dāng)年的殘次品�！蔽抑懒耍瓉�(lái)這些衣服還當(dāng)真是出自媽媽之手。也在這時(shí)，我想起了爸爸從前向我說(shuō)過(guò)的話，媽媽以前是不會(huì)做衣服的。之所以學(xué)了起來(lái)，也都是因?yàn)槲遥瑡寢屜胗H手為她的孩子做上一套衣服。
我將這幾件舊衣服又重新放回了就衣柜里，又想起了一天無(wú)聊的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話。媽媽學(xué)做衣服的過(guò)程可沒(méi)有那么的順利，起初幾天，媽媽的雙手被針戳出了好些口子來(lái)，密密麻麻的沁出了血意。
我的媽媽對(duì)我一直很溫柔，媽媽為我做的這些衣服，哪一件沒(méi)有花費(fèi)她大量的時(shí)間來(lái)。媽媽的愛(ài)是從生活的各個(gè)角度里將我們包圍的。我的'穿著上，我的吃食上也如是。
每日里的三餐，都是媽媽精心為我準(zhǔn)備著。食材的搭配上，營(yíng)養(yǎng)的價(jià)值上等等，一切媽媽能為我想到的，媽媽都會(huì)考慮一番。媽媽的愛(ài)就在餐桌上美味誘人的飯菜上，媽媽的愛(ài)也在飯桌上不時(shí)的為我?jiàn)A上菜肴的手上。
我們的媽媽都是愛(ài)我們的，相信只要我們用心的去感受了，我們就能夠感受到媽媽的愛(ài)。
愛(ài)的教育作文 34
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，同學(xué)們心中是不是也激情澎湃？母親的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)每一天、每一分、每一秒。正是這種無(wú)私的愛(ài)伴隨我們長(zhǎng)大，讓我們一起來(lái)感謝全天下最偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)者——媽媽。
媽媽您用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽我該怎樣報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)呢？對(duì)于這個(gè)話題我想好了。我要為您做家務(wù)——拖一次地。
于是我拿起拖把，那拖把好像跟我有仇似的，拿起來(lái)好像有千斤重，我拖著沉重它，來(lái)回的擺動(dòng)，一下下、一寸寸，還沒(méi)拖完一間房子，我的手也酸了、背也疼了。一時(shí)半會(huì)不起腰來(lái)。惰性一下子占據(jù)了我的整個(gè)身心，累死人了！還是舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視的滋味好……。可是我轉(zhuǎn)念又想：這么多年，媽媽始終如一日，每天不辭勞苦的'拖地，手酸、 背疼了不知多少次，媽媽不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？難道……難道我連拖一間屋子也支撐不下去？那我是不是太懦弱了呢？不，不行！今天我一定要堅(jiān)持下去，為媽媽完成這一次家務(wù)活，好為媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。想著想著一股勁涌上心頭，我拿起拖把又一次的投入了“戰(zhàn)斗”。邊拖，還邊唱著：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”。
媽媽，我是生鐵，你是烈火，是您把我煉成了鋼；媽媽，我是白云，您是藍(lán)天，您教導(dǎo)我要心胸寬廣、真誠(chéng)、善良；媽媽您是大海、我是水滴，您用寬廣的胸懷包容著我的過(guò)錯(cuò)。媽媽，沒(méi)有您的時(shí)候這個(gè)家就缺少溫馨；沒(méi)有您的時(shí)候這個(gè)家就缺少了歡樂(lè)。
媽媽！您辛苦了！
愛(ài)的教育作文 35
媽媽的愛(ài)即不是驚天動(dòng)地，也不是轟轟烈烈，而是樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私溫暖的，在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽給予我的愛(ài)就像陽(yáng)光雨露一般不斷滋潤(rùn)著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在一天天平凡的日子里，只要用心體會(huì)便會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在。
我升入五年級(jí)了，因?yàn)槌圆粦T學(xué)習(xí)的飯菜，便央求媽媽給我?guī)э�，雖然帶飯十分辛苦，但是媽媽為了我長(zhǎng)身體答應(yīng)了我的要求。媽媽每天都比平時(shí)早起做飯，每當(dāng)我聞到屋子里彌漫著食物的`香氣而睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，媽媽早已經(jīng)做好了香噴噴飯菜。天冷，媽媽怕中午飯菜涼，便用毛巾細(xì)心地捂上飯盒，再把飯盒放到保溫飯兜里。這樣，中午我打開(kāi)飯盒時(shí)，飯菜還是熱熱的。
媽媽勞累了一天顧不上休息，總要先細(xì)心地用熱水把飯盒刷的干干凈凈，而我卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然，對(duì)媽媽每天早起貪黑為了我的忙碌視而不見(jiàn)。
過(guò)了一段時(shí)間，由于天天吃媽媽做的幾樣菜，便有些膩，因此每天都會(huì)剩飯。媽媽知道了，并沒(méi)有責(zé)怪我不好好吃飯，而是自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新菜�！罢埨~”酥而不膩、“糖醋排骨”酸甜適中、“雞米花”香脆可口。媽媽做的“糖醋排骨”最是好吃，先將排骨煮熟，然后油
炸，最后放入自制的糖醋汁，一道美味的“糖醋排骨”就大功告成啦！中午吃著這些美味的午飯，心里別提多得意了，同學(xué)們看見(jiàn)我?guī)У牟酥挥醒垧挼姆荩≌l(shuí)叫我有一個(gè)好媽媽呢！
“沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒蕪�！眿寢專谖业男睦�，您是甘露，我就是一株被您滋潤(rùn)的小草，
媽媽，您的愛(ài)無(wú)私、偉大，感謝您，媽媽。我摯愛(ài)的媽媽！
愛(ài)的教育作文 36
“媽媽，我好想你，你在做什么呀?”我拿出媽媽給外婆買的手機(jī)，又到了咱們約好的一周一個(gè)德律風(fēng)的時(shí)間了。“我剛放工回抵家呢，本日我在路邊買了一件紅色的裙子，你穿上必定都雅，下次媽媽回家?guī)Ыo你好欠好?”德律風(fēng)里傳來(lái)媽媽認(rèn)識(shí)而暖和的聲響�！案兄x媽媽，我本日幫外婆掃除了房間�！薄肮院⒆�，真懂事�！薄潭痰膸追昼娢覍�(duì)媽媽的緬懷之情就在德律風(fēng)里獲得了開(kāi)釋。
我是一位留守兒童，我的父母在外埠事情扶養(yǎng)著咱們姐弟三人，咱們與外公外婆一塊兒糊口。小時(shí)候，我常常責(zé)怪父母沒(méi)有在我身旁，直到有一次我去媽媽事情之處看她……
記得那一次，我很是緬懷媽媽，因而懇求奶奶讓隔鄰姨媽把我?guī)У介L(zhǎng)沙媽媽下班之處。到了媽媽那邊，我看到媽媽在廚房里繁忙著，一雙手泡在水中，擦洗著碗筷，廚房沒(méi)有空調(diào)，媽媽背上的衣服都濕了。沒(méi)想到媽媽的工作強(qiáng)度這么大，有這么多主人的`碗筷必要媽媽洗濯。想起平常在家里奶奶要我洗本身家的碗我都感覺(jué)太難了，而現(xiàn)在媽媽眼前的碗堆得比山還高。我的心中登時(shí)升起了一股酸澀的感受，眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
媽媽看到我來(lái)了，讓我先進(jìn)來(lái)等她，期待的時(shí)間忽然好冗長(zhǎng)。媽媽終究過(guò)去了，手上還端了一碗面條：“你們?cè)鯓觼?lái)了?”姨媽跟媽媽聊了幾句以后，我問(wèn)媽媽：“媽，你的事情這么累，怎樣不換個(gè)事情呀?”“由于這里必要媽媽呀，你看，這里有這么多主人要用飯，媽媽把碗筷洗清潔了，大師才會(huì)有碗筷用飯，才氣吃得高興，對(duì)不合錯(cuò)誤?”媽媽看著我吃著面條帶著和順的淺笑答復(fù)。
愛(ài)的教育作文 37
一個(gè)夜光如水的夜晚，大樹、花朵都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然傳來(lái)一陣刺耳的吵架聲。
因?yàn)槲姨羰常瑡寢屌u(píng)了我，我很憤怒，和媽媽吵了起來(lái)。我忍不住了，氣沖沖地跑了出來(lái)。當(dāng)我走出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)路可走，不得不在小區(qū)門口隨便找了個(gè)臺(tái)階坐了下來(lái)。突然，我眼眶濕潤(rùn)了，心中忐忑不安。
突然“風(fēng)爺爺”“雨奶奶”毫不留情地“照看”著我。一股濃濃燒烤的香味撲鼻而來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一家生意興隆的燒烤店正在營(yíng)業(yè)。人們都成群結(jié)隊(duì)地走了進(jìn)去，吃起來(lái)爽口的燒烤。我……“唉”我無(wú)奈地嘆了一口氣。此時(shí)，天上的星星眨著眼睛，好像在嘲笑我。燒烤攤上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，仿佛也在嘲笑我。風(fēng)越刮越大，傾盆大雨瞬間傾瀉下來(lái)。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了。時(shí)間像沙漏般在我的心間流逝，讓我感到恐慌。
媽媽在小區(qū)里到處找我，我卻毫不知情。我開(kāi)始責(zé)怪起媽媽，媽媽是不是不要我了，是不是不愛(ài)我了……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)襲上我的.心頭，這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)就如一把把稅利無(wú)比地尖刀刺進(jìn)我的心房；這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)就如同一桶桶寒冷至極的冰水浸透我的身體；這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)如同一個(gè)個(gè)面怒猙獰的惡魔侵蝕我的大腦，我不敢想，越想越難過(guò)，淚珠大顆大顆地滾落下來(lái)。
四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，是媽媽。此時(shí)，媽媽也是滿身濕透。這個(gè)黑影讓我明白，媽媽不是不愛(ài)我了，不是不要我了，是更加在乎我了。
這個(gè)黑影讓我懂得了母愛(ài)。母愛(ài)如三月的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。母愛(ài)如最好的良藥，撫平我心靈的創(chuàng)傷，母愛(ài)是明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
夜深了，窗外的一切都是那么的自然和美麗。大樹、小草、小花都向我點(diǎn)頭微笑，我開(kāi)心地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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