敘事的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　總有那么三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……

　　艷陽漫天

　　“來了！就要來了！學(xué)生們就要回來了！兩個(gè)多月不見，不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了？瘦了？”初一年段室中，一片寂靜，時(shí)鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進(jìn)老師們的心房，“快了快了！馬上就到了！”老師們不住地往窗外張望，臉上充滿了喜悅與興奮。

　　年段室中，艷陽漫天。

　　彩霞鋪陳

　　“到了！就要到了！敬愛的老師們，我們就要到了！學(xué)校外的小巷依舊是如此擁擠啊，下雨天時(shí)道路是否依舊滿是泥濘？學(xué)校的教學(xué)樓還是那幢老房子�。⊥鈮λ坪踔匦滤⑦^了呢！還是有變化��！”一中、二中、五中、七中……各個(gè)高中學(xué)校的學(xué)生都匯聚到了六中門前的小巷里，各色的校服織起了世間最美的布錦，我們聚集在一起，只因?yàn)槲覀兌荚�是六中�?學(xué)生。我們揣著心來了，回來了！

　　校門前的小巷，彩霞鋪陳。

　　日光傾城

　　“老師好！”“老師好！”“老師好！”……同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)小小的年段室，一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中�！皼]變啊，都沒變啊，還是一樣可愛！”老師們的喜悅溢于言表，“不對(duì)，似乎成熟了一點(diǎn)！”老師們十分欣慰。

　　“感恩的心……”不知哪位同學(xué)開的頭，霎時(shí)間同學(xué)們集體合唱：“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢，老師們哭了，學(xué)生們紅了眼圈……

　　此時(shí)，日光傾城！

　　三寸日光

　　老師，我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎？我能挽起您發(fā)跡間流過的三寸日光嗎？我能留住在您指尖跳動(dòng)的三寸日光嗎？不能、不能，不能！日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎？抓不住的三寸日光，倒不了的歲月年華……

　　借我三寸日光，我能回到天堂。

　　縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會(huì)時(shí)時(shí)流過我的心房，點(diǎn)亮所有的過往！

　　留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來、過往……

敘事的作文 篇2

　　就在上個(gè)星期，我們上了一堂有趣的體育課，在玩耍的同時(shí)也讓我們從中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，真是一舉兩得的好事。

　　那天，我們頭頂著炎炎的烈日，不過這卻不能擊退我們愛玩的心，我們?cè)诹胰债?dāng)頭之下，盡情地享受著體育課。體育課上，體育老師，指導(dǎo)我們玩起了前"滾翻大賽"，讓我們高高興興地學(xué)會(huì)了玩前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還從前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中掌握了一些動(dòng)力的知識(shí)，可以說既開闊了眼界又尋到了開心。在高興之余，我們還在體育老師那無比高超的傳授要領(lǐng)的方法而對(duì)夸下了海口，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他。

　　老師把我們分為了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，獲勝的那一組每一個(gè)同學(xué)將會(huì)獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)。我們紛紛都對(duì)這一神秘的獎(jiǎng)勵(lì)充滿了好奇，所以就激起了我們對(duì)比賽超級(jí)認(rèn)真的態(tài)度。比賽的要求很簡單，就是在做前空翻的時(shí)候，要翻得迅速，而且不能過于偏離方向。比賽你馬上就開始，同學(xué)們也按部就班，紛紛地做好了準(zhǔn)備，再經(jīng)過十多分鐘的較量之后，一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地完成了比賽，不過都是勉強(qiáng)完成了，翻得東歪西倒，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，也十分不佳，兩邊的選手不分秋色，激烈地打成了個(gè)平手。進(jìn)入到第二階段的比賽，精彩才從這一個(gè)時(shí)候闖了出來。這時(shí)候的比賽要求不斷地被老師提高。

　　老師竟然"狠心"地給我們介紹了要求："接下來，比賽的同學(xué)在翻的過程中，每個(gè)人的下巴都要先夾著一張紙或紅領(lǐng)巾之類的東西，這張紙是用來考驗(yàn)?zāi)銈兊�，夾在下巴上的紙不能掉下來。"聽完體育老師介紹后，還要繼續(xù)比賽的同學(xué)猛然懵了眼，仿佛眼前就是一片黑暗，將會(huì)倒在這片黑暗中。

　　漸漸地，接下來的比賽就更精彩了，在一旁觀看的同學(xué)當(dāng)擔(dān)起了每一位選手的啦啦隊(duì)，用響亮的叫喊聲為他們加油打氣。精彩的比賽開始了：只見有的同時(shí)顧得到上邊，卻顧不到下邊，一下子動(dòng)作就變形了，翻歪了身子；再看看另外的一些同學(xué)，他們先是深深地吸了一口，然后奮力一翻，結(jié)果卻是來了一個(gè)烏龜翻滾似的四腳朝天，引得圍觀的同學(xué)們嘩嘩大笑；還有的同學(xué)用力過度，結(jié)果卻是歪打正著，但紙跑進(jìn)了嘴巴里；還有的同學(xué)只是顧著追他的那張…………看見同學(xué)們的比賽，我們不覺得這是一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)五花八門的`舞臺(tái)表演，讓每位同學(xué)都盡顯著他們的本領(lǐng)。大家看著這么滑稽的場(chǎng)面，都被逗的露出了爽快的笑臉，我們?cè)谛β曋型�記了這是一節(jié)體育課，越笑越興奮，好像整個(gè)校園只能聽到我們的笑聲似的，不停地在回蕩著。緊接著，老師安排了一場(chǎng)表演賽，為的不是誰能夠分出勝負(fù)，而是能夠愿同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)，就能夠收獲快樂。

　　老師要求我們把紙夾在肚子一大腿之間，讓每個(gè)同學(xué)都說成一個(gè)大大的圓球。不知是不是熟悉了前滾翻的動(dòng)作，還是什么奇怪的理由，我們居然在這一次艱難的表演賽中，前滾翻的速度加快了許多，大大地提高了我們的水平。老師在一邊給我們伴著哨子，我們每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)海豹似地快活地翻了起來，越翻越過癮，越翻越熟練。

　　"鈴鈴鈴……"下課鈴聲就像一位不速之客猛烈地響了，老師說："看見我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)的那么認(rèn)真，所以每一個(gè)同學(xué)都是勝利者，都能獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)就是每人一瓶飲料。"同學(xué)們聽了，像個(gè)亂了性子的獅子一般瘋狂地跳了起來，一路推著體育老師到小賣部。

　　我們?cè)谛≠u部里一邊喝著老師請(qǐng)我們的飲料，一邊回味著剛剛那豐富的表演，好像還沉浸在剛剛那歡快的笑聲中，無比陶醉。

敘事的作文 篇3

　　人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預(yù)示，人生的路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻梯形我們莫踩雷區(qū)。我們呢，還會(huì)什么，是不是該沖出去實(shí)踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!

　　好不容易來了個(gè)寒假，身心都在學(xué)校中疲憊，終于能在家里好好的來一個(gè)假期。

　　自己便除了吃喝玩樂，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學(xué)校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對(duì)我說：“劉寶啊，你也是一個(gè)初中生了，假期我正好有個(gè)任務(wù)給你……”說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：“你借這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉吧�！� 老媽正好趁這個(gè)時(shí)候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚(yáng)讓我去。

　　沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認(rèn)識(shí)自己的人，左右回顧，確認(rèn)了沒有后，這才膽戰(zhàn)心驚的走出拐角。這時(shí)，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請(qǐng)看看”話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經(jīng)的說：“給別人自尊，也是在為自己維護(hù)自尊!”自己也沒想到會(huì)說的這么有哲理，在少數(shù)過路人的目光中，來人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護(hù)了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個(gè)“上帝”。

　　不久，前面來了一個(gè)中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么。” 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，“先生，請(qǐng)看一下……”

　　話剛到口便把剛才想用委婉表達(dá)的全都忘了�！笆裁矗�請(qǐng)?jiān)僬f一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅的笑著說“給我看看�！蔽乙种谱∨d奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個(gè)新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風(fēng)早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。

　　我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護(hù)，去實(shí)踐么!

　　有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻腵生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄�的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……凡是我卻渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我?guī)�來一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。

敘事的作文 篇4

　　今天是星期日，我約我們班同學(xué)高雅去玩，我給她打電話，電話接通了。

　　我說：“你好高雅，我是蔡思彤，今天咱們一起出去玩好嗎？”

　　高雅說：“好呀，那咱們?nèi)ツ耐姘�？�?/p>

　　我說：“去小廣場(chǎng)玩吧，7點(diǎn) 種見面行嗎？”

　　高雅說：“好的，那就7點(diǎn)中見面吧。”

　　我說：“那好，就這樣，一會(huì)小廣場(chǎng)見，再見！”

　　高雅說：“再見！小廣場(chǎng)見�！�

　　放下話筒，我就高高興興地去等高雅。

敘事的作文 篇5

　　在我小時(shí)候的時(shí)候，有一條小河從我們家門口經(jīng)過，小河的水非常的清，可以清澈見底。最深的地方也就兩三米深，最淺的地方有個(gè)幾厘米深。這么些年過去后，小河早已經(jīng)不是我小時(shí)候的那條小河了，因?yàn)樗�也�?huì)隨著時(shí)間而長大�。‖F(xiàn)在的它最深的地方有十幾米深，最淺的地方也有個(gè)半米深。

　　因?yàn)榇迩f里現(xiàn)在到處都是一排排的嶄新樓房，在蓋房子的時(shí)候需要大量的沙子，于是我們村的男女老少都來小河邊挖沙，經(jīng)過長時(shí)間持續(xù)不斷的挖，沙子越來越少，坑越挖越多，越來越大，水質(zhì)也越來越渾濁越來越差。望著現(xiàn)在的大河，我的感想和觸動(dòng)很大也很多，現(xiàn)在的河面倒是寬了水也深了，但是水已經(jīng)是渾濁的水啦！這水不能洗衣服更不能洗澡啦！甚至連我家的'老黃牛都不會(huì)喝一口，以前的小河雖然小，但是水質(zhì)清澈，我和小伙伴們?cè)谛『舆吷匙由贤诔鲆粋�(gè)小水坑，水坑里面的水都是可以喝的，特別甘甜，特別好喝。那時(shí)候媽媽和其它的阿姨們經(jīng)常去小河邊洗衣服，我和小伙伴們就在水里洗澡，游泳，捉魚等等。那時(shí)候玩得真開心真高興��！可是想想現(xiàn)在的這條河。哎，內(nèi)心有說不出的愁緒。

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