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競爭與合作演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的競爭與合作演講稿，希望能夠幫助到大家。
競爭與合作演講稿1
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識.合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果。我覺得此觀點(diǎn)是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的`神奇效果。只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位逐步提高。
同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因?yàn)槿狈Ω偁幰庾R和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。取長補(bǔ)短的效果。
說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味!
謝謝大家!
競爭與合作演講稿2
富勒博士曾經(jīng)畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當(dāng)我們把這個完全尖的地圖向后仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來前進(jìn)的必然方向。
為什么競爭總是與合作并存?因?yàn)樽匀坏姆▌t就是給每一個生命以生存的機(jī)會，反映在人類社會中，就是每一個人、每一個企業(yè)、每一個行業(yè)都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機(jī)會。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢整合在一起，避免競爭中的無謂的消耗，通過合作實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競爭，但在競爭之前，它們首先要達(dá)成某些合作。例如確定一個共同的起步的價格，每家公司、每個人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價、削價競爭。然后再在此基礎(chǔ)上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來競爭，形成一個良性競爭的狀態(tài)。而如果出租車沒有一個統(tǒng)一的起步價格，都是自己隨便定的話，許多人可能因?yàn)橐獡屔舛档妥约旱睦麧櫍踔翐p人不利己，很容易導(dǎo)入惡性競爭狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無歸。 同樣的道理適用于我們這個社會的各行各業(yè)。在人類共有的這個生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進(jìn)步的動力之一。但競爭并不排斥合作，一味的競爭可能會導(dǎo)致競爭中的各方無謂的損耗，將競爭與合作相結(jié)合，在競爭中獲得提高，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏共存，才是作為社會性動物的人的生存之道。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，個人之間、群體之間的競爭都呈現(xiàn)越來越激烈的態(tài)勢，但與此同時，人們對合作的要求越來越多，合作也越來越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過競爭與合作共同發(fā)展，成為我們這個時代的特點(diǎn)，所以我們說，這是一個新的競合時代。所有的行業(yè)工會都是既對立又合作的——為了行業(yè)的'共同的利益首先必須合作，在共同的權(quán)益獲得確保之后，再在這個領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個競爭的過程，同時仍是與不同層面的合作的過程，因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁垢鞣降馁Y源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造更大的財富。
因此，要想在這個時代勝出，我們就要隨時保持這種競合的態(tài)度。世界是無比豐富而復(fù)雜的，沒有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時每個人都各有所長，每個企業(yè)都有各自獨(dú)具的優(yōu)勢，通過合作達(dá)到資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)，使各方的力量都能夠達(dá)到最充分的發(fā)揮，由此而實(shí)現(xiàn)效益的最大化，才是人類整體實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展的正確道路。
競爭與合作演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孤樹難成林，一棵樹單獨(dú)生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強(qiáng)的侵略，內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊，他必須更快的發(fā)展自己，他要競爭那一米陽關(guān)。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠(yuǎn)征難;為了那一米陽光，他糞土當(dāng)年萬戶侯;為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭，學(xué)會競爭，在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風(fēng)騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的'頑強(qiáng)斗爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾里尋他千百度;爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子;爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會不藍(lán)你不會不在。你在爭，正生前身后名;你在爭，爭沙場秋點(diǎn)兵;你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競爭與合作演講稿4
人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內(nèi)，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類，認(rèn)識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達(dá)爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類!
人類產(chǎn)生和發(fā)展的.歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
今天，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會說，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是競爭的社會，真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果�，F(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個善于合作的人，往往都具有團(tuán)隊(duì)精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發(fā)展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運(yùn)，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
競爭與合作演講稿5
老師同學(xué)們：
今天我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當(dāng)今這個社會里，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的`生產(chǎn)力，并且是創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。
同學(xué)們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊(duì)手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達(dá)目的地。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
競爭與合作演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：大家早上好!
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨(dú)立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項(xiàng)活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的`同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的'人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。
競爭與合作演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在日常生活中，競爭不斷，處處都有競爭，所以，競爭對我們來說并不陌生，如在校園里與同學(xué)競爭，在運(yùn)動場上與賽手競爭，還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個充滿競爭的社會中生活。
在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會被獅子吃掉，而同在這時，從夢中醒來的獅子，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭：我必須跑得過最慢的羚羊，否則，我就會餓死。
羚羊的對手是跑得最快的獅子，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過最快的獅子，一邊又是想跑得過最慢的羚羊，兩者到底誰能生存呢?我們想想看，如果兩者都相輔相成，那么生活也會非常精彩，當(dāng)然，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知�？梢姼偁幨菤埲痰模^是：物競天擇，適者生存。
要想競爭，我們就要學(xué)會自強(qiáng)，因?yàn)樽詮?qiáng)是競爭之根本，明白這一點(diǎn)后，我們就要做一個對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，敢于拼搏，敢于競爭，相信自我的人�？伤^是：茍安者弱，拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌，自欺者忘。
我們要學(xué)會競爭，首先要明確競爭的目的.，不要盲目的競爭，如與同學(xué)比誰家有錢，誰漂亮，誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的，也是不應(yīng)該競爭的，真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾，與同學(xué)比學(xué)習(xí)，特長上比賽、競爭。也讓我們有意識的認(rèn)識到自身的不足，來更好的認(rèn)識自已。改正自身的缺點(diǎn)，成為一個真正會競爭的人。
然而，我們不僅要學(xué)會競爭，還要學(xué)會競爭中合作，出色的競爭者往往是理想的合作者。
心理學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn)，在一個大玻璃杯內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體。每個圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試著可以通過細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個瓶子接有水管，可放水入瓶，實(shí)驗(yàn)時，有若干個被試者，各持一端，要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來，如果時間過長，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕，便算失敗。這種情況下，如果大家互不相讓，誰也達(dá)不到目的。
因此可見，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧!
競爭與合作演講稿8
親愛的老師們，同學(xué)們。在這個特殊的日子里，我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會，與過往的班會有所不同，我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”。下面請看幻燈片。
首先，我們來體會競爭，我想，大家對這個詞并不陌生，在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個詞。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天，競爭無處不在，大的方面來說，國家與國家之間有競爭，企業(yè)與企業(yè)之間有競爭。小的方面來說，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中也時時刻刻存在著競爭�，F(xiàn)在，請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記。請葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍。
在日記中，這位同學(xué)與同桌競爭，看誰先想出來最后一道題的答案。最后同桌先有了思路，而她卻因自尊不愿問同桌。在這篇日記里，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言。
從這篇日記中，我們知道，只是一味的競爭，沒有合作，不能取得好的結(jié)果。好，下面請大家拿出紙筆，做一個小活動。請看幻燈片。
在我們班每個同學(xué)都有自己的長處，與同學(xué)相比，我們的優(yōu)劣在哪里？與某某同學(xué)相比我的`優(yōu)勢是，我的不足是，我應(yīng)如何與他競爭？請大家記在紙上，2分鐘后舉手提問�？磥恚總�同學(xué)都有自己的競爭對手，那么就按照你們自己的計(jì)劃勇敢的去競爭吧！
下面，我們來感受合作。合作，對于我們同樣重要，請大家看幻燈片。
由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下
在這篇日記里，同桌主動幫助她走出困境，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言。
從大家發(fā)言中我能看出來，大家都認(rèn)為一個人的力量是薄弱的，所以我們不單單要踴躍的競爭，還要適當(dāng)?shù)暮献�，就像如今社會，團(tuán)體往往都是最后的受益者。所以我們要在競爭的過程中加強(qiáng)合作！
那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個小測驗(yàn)吧！請看幻燈片。
誰愿意分享一下自己的得分呢！
一．（1）20分以下看來你的合作意識有待提高�。∧憧梢哉乙幌略�！看看是不是溝通上出了問題呢？
�。�2）看來你還有很大的發(fā)展空間��！不但要多與同學(xué)溝通還要會溝通！加油�。∠嘈拍隳艹蔀橐粋�善于合作的人！
二．（1）20分以上這個分兒不低呀，看來你的合作意識還是不錯的呀。繼續(xù)努力，爭取更強(qiáng)！
（2）嘿。你的分兒也挺高啊，這么說你也是一個合作意識很好的人呀，好的習(xí)慣繼續(xù)保持，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！
下面我來請大家做幾道思考題，請看幻燈片。
通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出。兩個競爭者之間，正義的合作往往能取得雙贏，而雙贏就是競爭與合作的升華！
�。ù蜷_幻燈片：感悟雙贏）
請看幻燈片，有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日
記里，她寫出了自己對雙贏的感受，雙贏就是競爭時大家為一個目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達(dá)到目的！來看看下面這個故事！
我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭、合作、雙贏！
�。ù蜷_《我和你》）
第一輪：兩人一座進(jìn)行比賽看誰得分高！這不僅僅是個游戲還需要大家進(jìn)行計(jì)算出最好的贏的方法！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始！
誰能抱抱他們最后的得分啊！看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們在競爭中都是想讓對方分低！所以都出了紅！
還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進(jìn)行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組！這次需要兩人合作，想一下你們怎么出牌才會贏！為自己的小組爭光！
你們的得分是多少大聲的告訴我！對�。ㄏ聫埢脽羝┮换í�(dú)放不是春，百花齊放滿園春！競爭就是動力！合作就是力量！雙贏才會成功�。ǜ枨�
謝謝大家3。9班主題班會到此結(jié)束！
競爭與合作演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候，我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學(xué)時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學(xué)李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心里一下子沒了主意�！案倓佟笔且粋�令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人為難。不過，新的學(xué)期，又帶著新春的氣息，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個名列頂層的.名字鄭重地寫了下來。
然后，李老師將每一位同學(xué)的競爭對手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧�？粗@張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方�？磥硇聦W(xué)期大家都得好好努力了啊!
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開學(xué)時，又是希望播種的時節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競爭對手一起向前邁進(jìn)，我們要學(xué)會競爭!
競爭與合作演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當(dāng)今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡椤Ｔ趯W(xué)校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙;在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的'競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己!”
湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進(jìn)步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎?
同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!
同學(xué)們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會才能更加進(jìn)步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧!
競爭與合作演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個機(jī)會來之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。
一個集體，必然是有合作的，但是同樣也會有競爭，因?yàn)橛懈偁幉艜龠M(jìn)一個集體的進(jìn)步。我們雖然是學(xué)生，但是一個班集體里面，就一定會有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會很好。在我們的日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也會有互相比較的，誰成績好，誰成績不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會想要追上前面的人，把成績提高上去。
那么在學(xué)習(xí)中的競爭是什么呢？就是看見他人的成績很好，自己覺得不服，所以爭分奪秒的學(xué)習(xí)，努力的把知識學(xué)好，等待考試的那天追上前面成績好的人。在一個班級里合作又是怎樣的？我們在打掃班級衛(wèi)生的時候就是一種合作，一個人去搞整個教室的衛(wèi)生，是很難快速搞完的'，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競爭中產(chǎn)生的，比如說同學(xué)們總是想要自己的成績比別人好，那么如果班上的同學(xué)都想要如此，那他們就必然開始追逐起來，產(chǎn)生競爭的氣氛，最后面同學(xué)們的成績都有所提高，那整個班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個結(jié)果。
初中的知識與小學(xué)又有很大的不同，在這樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時取得一個好的成績，那在三年的初中學(xué)習(xí)，大家一起合作把學(xué)習(xí)搞好，才是共贏。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起討論問題，把方法找出來，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學(xué)習(xí)間也是常見的。
所以，合作與競爭在生活中和學(xué)習(xí)中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏面。同學(xué)們，往后的學(xué)習(xí)生活，我希望我們可以一起合作把學(xué)習(xí)搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量，把這個初中過好，不枉費(fèi)大家的努力，競爭越大，合作也就有了開展的地方。我們一起共贏，獲得更多對自己有利的一面。
謝謝大家！
競爭與合作演講稿12
教師同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當(dāng)今這個社會里，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不一樣的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。
同學(xué)們必須是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊(duì)手。大家彼此都想先人一步，將自我的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達(dá)目的地。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自我的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友；要想十分成功，你需要的`是比你更強(qiáng)大的對手！從這句話我們能夠看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！從而不斷地完善自我，才能開闊自我的完美人生！
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
競爭與合作演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當(dāng)今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡�。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙；在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的'錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面；學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短；比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎？”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己！”湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進(jìn)步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎？同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階！
同學(xué)們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會才能更加進(jìn)步！那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
競爭與合作演講稿14
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑�。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作．在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果．我覺得此觀點(diǎn)是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作．馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏．
隨著全球經(jīng)濟(jì)的'全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位逐步提高。
同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因?yàn)槿狈Ω偁幰庾R和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。取長補(bǔ)短的效果。
說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味！
謝謝大家！
競爭與合作演講稿15
人是群居動物，只要在世一天就免不了要與人合作。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝�！比舨粓F(tuán)結(jié)，作任何事都不會成功。只要團(tuán)結(jié)合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心協(xié)力，沒有辦不到或完成不了的事。
拔河時，只要有一個人不小心出了差錯，就有可能導(dǎo)致整個團(tuán)體，無法得到勝利;但是如果大家合作無間的話，不但能使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，也能輕松贏得這場比賽，這真是團(tuán)結(jié)力量大的功效啊!
晨間打掃時，如果只顧著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”的自私心態(tài)做事，只會將打掃時間延長，卻縮短了大家的休息時間;若大家分工合作，掃完的人能自動自發(fā)幫助別人，發(fā)揮互助合作的精神，就能縮短掃地時間了。
總而言之，“三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功。”只要用心，大家攜手合作，團(tuán)結(jié)一致，必能克服困難，達(dá)成目的。
我懂得了合作
俗話說：失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)要參加江蘇省青少年運(yùn)動會開幕式展演，我們每天都要利用大課間的`時間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會以最快的速度沖向訓(xùn)練場地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個這樣大的教室，全校師生在此集會，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長講授動作要領(lǐng)時，大家必須凝神傾聽，才能掌握動作要領(lǐng)，把每個動作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊(duì)形，個個昂首挺胸，目光炯炯，一動不動，大家深知，現(xiàn)在我們的每一個小動作都會影響整個隊(duì)形，就連我左前方的小吳，平時嬉皮笑臉，此時也一臉嚴(yán)肅，巋然不動。
“咚——咚——咚”音樂的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都好像敲在我的心上，我默默地數(shù)著節(jié)拍，做好每個動作�！肮�!”那氣勢磅礴的吼聲，震撼了全場每一位觀眾。我們揮舞著剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過耳邊，賦予我們更大的力量，更強(qiáng)的吶喊，更堅(jiān)定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個月的時間訓(xùn)練，靠什么獲得成功?那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會合作，這樣才能獲得成功。
合作的重要
合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙，為同一個目標(biāo)，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中，螞蟻是一個很合作的團(tuán)體，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代，每一個人都有每一個人應(yīng)該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續(xù)的生存下去。
在一個班級里，大家不一起互相合作，整個班級就會很凌亂，就像群龍無首一樣，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有秩序。因此如果不合作，就會使一個團(tuán)體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。
在現(xiàn)在的時代，任何事都講求有效率和整齊，所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會顯得更為重要，更必須去遵守了，因此，唯有發(fā)揮合作的精神，才能有更好的未來。
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