學(xué)本領(lǐng)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇1
小山雀長大了，應(yīng)該學(xué)些本領(lǐng)了。
有一天，小山雀在森林里閑逛，突然看見一只靈巧的小松鼠迅速地爬上了一棵又高又大的樹。小山雀問小松鼠：“小松鼠，我能向你學(xué)爬樹嗎？”小松鼠說：“當(dāng)然可以，你只要用爪子緊緊地抓住樹皮就能上來了�！毙∩饺赣米ψ泳o緊地抓住樹皮，可還是掉了下來，小山雀大叫：“疼死我了！我不學(xué)了！”
這時(shí)，小山雀看見了天空中展翅高飛的大雁，就問：“大雁，我能跟你學(xué)飛嗎？”大雁說：“可以啊，你只要用力地?fù)]動(dòng)翅膀，就能飛得更高了�！毙∩饺赣昧Φ�?fù)]動(dòng)翅膀，在天空中撲騰了幾下，就從天空中掉了下來。小山雀大叫：“太危險(xiǎn)了，我不學(xué)了！”
就在這時(shí)候，小山雀看見一只小鴨子在水里悠閑地游泳，小山雀問小鴨子：“小鴨子，我能和你學(xué)游泳嗎？”小鴨子說：“到水里來，我教你�！笨尚∩饺敢慌龅剿团荛_了，因?yàn)樗耍?/p>
小山雀一項(xiàng)本領(lǐng)也沒學(xué)到，垂頭喪氣地回了家。媽媽摸著小山雀的.頭說：“孩子，做事情不能三心二意，不然會(huì)一事無成�！�
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇2
有一只小雞，它一直以來都想學(xué)一種新的本領(lǐng)。
有一天，它走在河邊，一邊散步，一邊在思考學(xué)什么好呢？我應(yīng)該向誰去拜師傅呢？它走著，走著。忽然，看到有一群鴨子在水里追逐，可開心了。于是，小雞一拍腦門兒，說道：“我知道了，我要學(xué)游泳，我也要向小鴨子那樣在水里自由自在地游著，可以和它們一起嬉戲。再說，我們長得都差不多的，只不過是腳的樣子有點(diǎn)不同罷了。我一定能學(xué)會(huì)的。”于是，小雞朝著河中央的小鴨子大聲地說：“小鴨，小鴨，你能教我學(xué)游泳嗎？”鴨子聽到小雞的.呼喚，忙游過來說：“小雞，你想學(xué)游泳呀，其實(shí)，學(xué)游泳很簡單的，我們也沒怎么學(xué)，就會(huì)了。不過，媽媽說過只要在河里劃動(dòng)著腳丫子，就行了�！毙‰u說：“原來，學(xué)游泳這么簡單呀，謝謝你，小鴨子�！闭f著，小雞也“撲通”一聲跳進(jìn)河里，拼命地劃動(dòng)著腳丫，可是，任憑它怎劃動(dòng)也沒有用，小雞還是往下沉了下去，還喝了一肚子的水。要不是小鴨子及時(shí)救起了小雞，小雞早淹死了。
小雞躺在草地上，嗆出了一口水，然后，說道：“原來，學(xué)游泳不是那么簡單的啊！我以后再也不亂學(xué)東西了。”
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇3
小牛和小貓是一對很好的朋友，他們的爸爸和伙在森林里開了一家很有名氣的酒樓。兩個(gè)小淘氣就經(jīng)常看著廚師們做香噴噴的飯菜，羨慕得很，自己也想跟著學(xué)。
一天早晨，牛叔叔要準(zhǔn)備早餐啦，小牛給小貓打電話，讓他也來自己家，跟牛叔叔學(xué)做飯！牛叔叔決定教會(huì)他們煎雞蛋！
首先，從籃子里拿出兩顆圓溜溜的雞蛋，打開油煙機(jī)，放上鍋，往里面倒油，打開煤氣，在鍋里把油攪均勻啦。
等一兩分鐘，油熱了，把雞蛋一盍，打到平底鍋里，第二個(gè)雞蛋也是同樣的。停一會(huì)兒，會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，再等一分鐘，用筷子輕輕地翻過來，再煎一會(huì)兒，然后撒上一點(diǎn)點(diǎn)食鹽，再用筷子把它夾起來，放到盤子里，煎雞蛋就新鮮出爐啦！
小牛和小貓看著色澤金黃，外焦里嫩的煎雞蛋，口水不知不覺流了出來！他們決定:自己動(dòng)手，豐衣足食！嘗試一下，于是就嚴(yán)格按照牛叔叔教他們的方法，小心翼翼地又把一個(gè)色澤金黃的煎雞蛋做出來了！他們看著自己的`勞動(dòng)成果，甜蜜地笑啦！夾起美味的煎雞蛋咬一口，味道果然不一樣！
小牛，小貓學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，以后可以給爸爸媽媽煎雞蛋吃！
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇4
從前，森林里生活在著可愛的小馬，機(jī)靈的小狗，美麗的小兔，聰明的小鳥。它們各自有各自的'本領(lǐng)。小鳥是作家，小馬是跳繩冠軍，小狗是畫家，只有小兔什么也不會(huì)。
一天，小兔開始學(xué)本領(lǐng)。他看見了小鳥在寫作文， 心想：當(dāng)作家多受人尊敬呀，我如果學(xué)習(xí)寫作，沒準(zhǔn)也能成為一個(gè)作家呢。于是小兔走過去拿起筆就寫，寫著寫著它就覺得太費(fèi)腦了，不想寫了，它想去看看小馬吧，它就走了。
它來到小馬身邊，小馬正在跳繩，小兔子想，這個(gè)不用動(dòng)腦筋，我應(yīng)該比小馬跳的更好吧！小兔走過去拿起繩子就跳，每次都把自己繞住，小兔想繩子成心和我作對，我的雪白的衣服都被跳繩弄臟了，我不要學(xué)這個(gè)。
它又來到了小狗畫畫的地方，它看見小狗畫了各種各樣的畫。小兔子想就是畫幾筆，我應(yīng)該比小狗畫的好。它拿起畫筆在紙上畫了好多東西，可怎么看都不好看，它又走了。
回到家，它把事情跟媽媽講了，媽媽說：“做事要堅(jiān)持才會(huì)成功＂。小兔聽了媽媽的話臉紅了。小兔想，以后真的要好好學(xué)習(xí)，不能半途而廢了。
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇5
林里有一頭小鹿，她特別愛美。她見到別的小動(dòng)物穿著漂亮的新衣服，就讓媽媽給她也買一件。日久天長，她家的'衣服也越來越多，幾乎都放不下了。
有一天，動(dòng)物學(xué)校的老師對大家說："后天，我們學(xué)校要舉行一場秀才比賽。"同學(xué)們聽了，天天都在家里刻苦練習(xí)新本領(lǐng)。而小鹿卻在打扮。
秀才比賽的前一天，小鹿覺得找一個(gè)老師來教她很合適，于是就找來鴿子小姐來教她本領(lǐng)。鴿子老師說："我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是唱歌�！傍澴永蠋熢谀抢锊粎捚錈┑亟趟瑁÷箙s在那里化妝。鴿子老師被氣走了，小鹿埋怨鴿子說：”教的我是什么呀，還不如化妝呢！“小鹿又找到了猴子老師。猴子老師說："我們今天學(xué)習(xí)的是蕩樹藤�！倍÷箙s說："從那么高的地方掉下來那可就毀容了�！昂镒永蠋熞脖粴庾吡�，小鹿只好回家了。秀才比賽當(dāng)天，小動(dòng)物們都有自己的本領(lǐng)。如：小兔跳可以跳很遠(yuǎn)，小猴會(huì)蕩樹藤，小松鼠會(huì)爬樹。輪到小鹿上場了，可她卻在那里默默地哭了。其實(shí)，小鹿在那時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：看人，不在外表，而是在內(nèi)心。從那天后，小鹿認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，每天都在刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇6
在自然界里，在地球上，在海洋里，每一種生物、動(dòng)物，當(dāng)然也包括人類，都要學(xué)會(huì)各自該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，才能得以生存。那他（它）們，該要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)呢？當(dāng)然是要學(xué)會(huì)生存的技巧啦！
大家應(yīng)該聽到過無數(shù)次了，但并不真正理解“本領(lǐng)”一詞的'意思吧，“本領(lǐng)”指人、動(dòng)物的技能，能力，常指需要經(jīng)過特別學(xué)習(xí)才能掌握的、較高、較難的或比較復(fù)雜的技能。
學(xué)本領(lǐng)，那我們要學(xué)會(huì)寫什么本領(lǐng)呢？我們要學(xué)的本領(lǐng)很多，例如：幼鷹應(yīng)該要學(xué)會(huì)如何飛翔，如果它不去學(xué)，那么當(dāng)它被母親從山崖上把它推下去的時(shí)候，它沒有求生的欲望，那豈不粉身碎骨，當(dāng)然鷹媽媽也不是狠心，這是為了讓幼鷹在以后能夠更好的生存，這就是一種迫使學(xué)會(huì)本領(lǐng)的方法；小雞，如果不學(xué)會(huì)如何捕捉蟲子及其他食物的話，那是不是要等死了，父母不可能永遠(yuǎn)都照顧你，為你著想一輩子，總有一天他們也會(huì)老去......
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