關(guān)于感動(dòng)的演講稿(通用15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于感動(dòng)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿1
早上，六點(diǎn)鐘起床。一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，什么也不想吃。就隨便在一百放心早餐那里買(mǎi)了一個(gè)饅頭。剛走到學(xué)校附近，看到一位老奶奶帶著一個(gè)五、六歲的小孩子在樹(shù)下討飯。
老奶奶的頭發(fā)亂蓬蓬的'，衣服上也都是補(bǔ)丁。而小孩呢，舊倚靠在樹(shù)上，玩弄著自我的衣裳。我想給他們一點(diǎn)施舍，可錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)早飯了，沒(méi)辦法，只好把一口沒(méi)動(dòng)的饅頭給了老奶奶。她連忙向我道謝：“多謝，多謝�！薄安挥弥x，快吃吧�！闭f(shuō)完，老奶奶撕了很小的一塊放進(jìn)自我嘴里，而剩下的大半個(gè)饅頭則給了小孩子。說(shuō)：“給，吃了吧。”“奶奶，你也吃啊�！闭f(shuō)完扳了一半遞過(guò)去�！澳愠园�，奶奶吃過(guò)了�！笨粗『⒆永峭袒⒀实臉用玻棠绦α�。那一刻，我被感動(dòng)了。老奶奶只吃了很小的一塊，大半個(gè)則給了小孩子，自我卻舍不得吃。
讓我們?nèi)ソo別人一份愛(ài)，在自我心中蓋上一座美麗的大花園，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓友誼進(jìn)來(lái)，讓朋友進(jìn)來(lái)，使我們的心靈花園變得更加美麗，更加迷人。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿2
有人說(shuō)：“當(dāng)永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門(mén)前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠(yuǎn)。一次，我去路邊的超市買(mǎi)一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達(dá)對(duì)岸后，剛想起步回家，聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”
“好，好，好奶奶給你去買(mǎi)，你在這邊待著�！贝认榈脑�(huà)語(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對(duì)孫子與奶奶�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來(lái)。那深長(zhǎng)的裂縫，對(duì)于這樣一位古稀之年的老人不可能走過(guò)的距離，她怎樣辦?
的確，我的設(shè)想沒(méi)有錯(cuò)，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因?yàn)槟前赜秃诘牧芽p此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)構(gòu)成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì)兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì)回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步，可此時(shí)老人動(dòng)了，只見(jiàn)她試探性的伸出右腳，懸在了空中，之后緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵�(shí)我明白那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)于子女們真正的.情感啊!這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險(xiǎn)時(shí)奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對(duì)岸也許會(huì)是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了!
老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最終一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話(huà)：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了!
關(guān)于感動(dòng)的演講稿3
生活中總有一些人、事、物會(huì)給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動(dòng)。
那是暑假的一天，出門(mén)時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門(mén)口的臺(tái)階上“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來(lái)。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地看著“水沖蟻穴�！蔽浵亗�?cè)谒衅疵鼟暝械脑诓煌５胤瓭L著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在向我求救呢!
我壞笑著認(rèn)為過(guò)不了多久它們就會(huì)放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗@些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒(méi)有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我再到那里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒(méi)有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團(tuán)浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻十分少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒(méi)有放棄生命，它們對(duì)活下來(lái)的渴望和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量讓我感動(dòng)。我開(kāi)始后悔剛才自我的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。
救好它們后，我心境復(fù)雜極了。這些螞蟻的.求生欲望是那么的強(qiáng)烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問(wèn)題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險(xiǎn)，要努力去應(yīng)對(duì)，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因?yàn)樯鼉H有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗(yàn)的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動(dòng)的那一刻，也思考了很多。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿4
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險(xiǎn)的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄少年!
二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8。0級(jí)的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國(guó)的四川省汶川縣。地震中，無(wú)數(shù)生命如風(fēng)般逝去，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強(qiáng)，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來(lái)臨之時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺(jué)整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來(lái)?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶。可是，在童世強(qiáng)的生命里是不會(huì)有自私的!就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這群僅有五六歲大的孩子們手足無(wú)措。
太危險(xiǎn)了!童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫忙教師一齊轉(zhuǎn)移孩子。“我是少先隊(duì)干部!”這個(gè)念頭閃此刻他的腦海中。一個(gè)!二個(gè)!三個(gè)!……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了，自我僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀!他堅(jiān)持來(lái)回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)!這樣的信念支撐著他。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!少年提高則國(guó)提高。應(yīng)對(duì)災(zāi)難，童世強(qiáng)毫不畏懼，他用自我堅(jiān)實(shí)的'后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開(kāi)了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。
地震是偶然的，但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng)，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無(wú)所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊(duì)干部的我，也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，將來(lái)更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿5
在我的相冊(cè)中，有這樣一張照片，那一刻我真感動(dòng)。
那天早上是個(gè)風(fēng)和日麗的�？墒翘炀拖裥『⒌哪槨f(shuō)變就變。到午時(shí)放學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面“滴答滴答”的響聲，就像一個(gè)有聲有色的樂(lè)譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門(mén)，地上已鋪滿(mǎn)了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今日總算能夠不當(dāng)落湯雞了。我正想走時(shí)，一個(gè)感人的畫(huà)面出此刻我的眼前。
一個(gè)低年級(jí)的小朋友沒(méi)帶傘，他在校門(mén)口等著父母的到來(lái)。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我這兒有兩把傘，借你一把吧!”低年級(jí)的小朋友用激動(dòng)的眼神看著高年級(jí)的'同學(xué)。奇怪的是，這個(gè)高年級(jí)的同學(xué)并沒(méi)有兩把傘。然后自我就冒著雨跑出了學(xué)校。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，淚水模糊了雙眼。這位同學(xué)跟小朋友素不相識(shí)，為什么要借給低年級(jí)的小朋友傘，而自我卻不用呢?只能用以點(diǎn)說(shuō)明：此刻的好人太少了，幾乎滿(mǎn)大街都遇不到一個(gè)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的***，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn)，《27年寫(xiě)成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山；《砍樹(shù)留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹(shù)這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平�；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒(méi)有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來(lái)：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門(mén)；第二步，她打開(kāi)了家里的門(mén)窗；第三步，她撥打了110，120電話(huà)求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，()將父母從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說(shuō)：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它；在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的`節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n(yōu)，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見(jiàn)、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹(shù)，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)��！《福爾摩斯探案集》讀后感演講稿《紅軍長(zhǎng)征的故事》讀后感演講稿
關(guān)于感動(dòng)的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)讓人感動(dòng)的事，再一次嚴(yán)重的大地震中，有一個(gè)小女孩被壓在廢墟下，好幾天沒(méi)吃東西了，全身無(wú)力。又過(guò)了幾天，有人發(fā)現(xiàn)了她，小女孩大概四五歲，被壓在水泥橫梁和厚厚的石塊下，憑人力根本無(wú)法搬動(dòng)，只能等救護(hù)機(jī)械等的東西來(lái)。有人說(shuō)：“下午的余震導(dǎo)致道路發(fā)生塌方，機(jī)械裝備最早也要等到明天過(guò)來(lái)。
又有人擔(dān)心孩子堅(jiān)持不了多久，她還那么小，被困了那么久，情況非常危險(xiǎn)。忽然，有一個(gè)人說(shuō)：“讓我來(lái)！她是我的女兒，讓我來(lái)吧！”大家都自覺(jué)的給她讓路，她慢慢地跪下，艱難地向縫隙里鉆�！昂⒆�，我是媽媽?zhuān) 薄昂⒆�，媽媽在這兒，別怕！”她溫柔的說(shuō)：“來(lái)，把手伸給我�！�
一只臟兮兮的手從縫隙中伸出來(lái)，她緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽在你身邊。媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的，能堅(jiān)持到最后，媽媽很快把你救出來(lái)�！�
果然，小女孩停止了哭泣，小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰x開(kāi)我，我不哭……媽媽?zhuān)隳芙o我唱首歌嗎？”“好，媽媽給你唱�！彼叧吙蕖�
過(guò)了很久，天漸漸黑了，還下起了小雨。她仍然跪在那，一首接著一首，因?yàn)樗溃坏┡畠核�，就不�?huì)醒了。
終于，第二天救災(zāi)機(jī)械來(lái)了，小女孩被成功搶救。而她勞累過(guò)度，暈了過(guò)去。大家被她感動(dòng)了，敬佩的`說(shuō)：“小女孩真幸福，有一個(gè)最偉大的媽媽�！薄安唬銈冨e(cuò)了。她不是小女孩的媽媽?zhuān)呐畠涸诘卣鸬臅r(shí)候就去世了，這已經(jīng)是她救出的第八個(gè)女兒了�！本戎�(duì)長(zhǎng)紅著眼眶說(shuō)。
我被感動(dòng)了，那個(gè)“媽媽”那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，相信知道這件事的人都會(huì)感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)她的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿8
世界上有很多令人感動(dòng)的事，甚至是一個(gè)人細(xì)微的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的一句話(huà)或一個(gè)眼神和表情，都能讓你感到》溫暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。
那天是星期日，午時(shí)我有一節(jié)英語(yǔ)課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完?yáng)|西后，我和媽媽就開(kāi)車(chē)上路了。
在從家到課外班的這段時(shí)間中，我先對(duì)將要學(xué)習(xí)的資料稍加預(yù)習(xí)，然后打廣播聽(tīng)音樂(lè)。走到一半的時(shí)候，我突然從后視鏡中發(fā)現(xiàn)一輛灰色的桑塔納小轎車(chē)在我們后面來(lái)回?fù)u擺，還不時(shí)用前燈打閃，好像覺(jué)得有什么著急的.事情要趕快告訴我們，我沒(méi)太留意。過(guò)了一會(huì)兒，灰色小車(chē)對(duì)我們鳴了兩聲笛�！翱赡苁窍游覀冮_(kāi)得太慢吧！”我想，讓媽媽加快速度后，我就沒(méi)有再關(guān)注那輛奇怪的小車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小車(chē)開(kāi)始加速朝我們右側(cè)沖來(lái)，這車(chē)十分靈活，超車(chē)就跟好萊塢大片里一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側(cè)車(chē)門(mén)口，男司機(jī)搖下車(chē)窗，手指著后面。他帶著黑框眼鏡，和汽車(chē)顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下?lián)u晃，我看見(jiàn)他正沖著左后面伸著手指，大聲說(shuō)著什么。我門(mén)左面是一所中學(xué)，也許男司機(jī)正給車(chē)?yán)锶私榻B這所學(xué)校呢，沒(méi)準(zhǔn)他們是外地人嘛�？墒�，我也心存疑惑，為什么他非要沖到我們這兒來(lái)？為什么他表情那么著急、夸張？他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來(lái)了。我的問(wèn)題很快就得到了答案。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，男司機(jī)最終按耐不住，沖上前來(lái)用更大的嗓門(mén)兒對(duì)我喊：“后備箱！”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車(chē)。停穩(wěn)后，我跳下車(chē)跑到后面去看，原先，我們沒(méi)關(guān)緊后備箱，而后備箱上還“躺”著一本書(shū)！
上車(chē)后，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車(chē)，在我眼里，他不在只是一輛小桑塔納了，那時(shí)，他比任何豪車(chē)都要美麗。這件事讓我感動(dòng)，如果世界上能有很多向這位司機(jī)的人，那么麻煩和矛盾將會(huì)變得很少。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”每當(dāng)我想到那件事，我就會(huì)不由自主地念出這首詩(shī)。
那件事發(fā)生在我上四年級(jí)的一天。那天快要放學(xué)時(shí)，烏云密布，雷聲隆隆，最讓我頭痛的事發(fā)生了——豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子從天而降，我沒(méi)有帶傘，望著天空我祈禱著雨快一點(diǎn)停，可沒(méi)想到雨越下越大。
放學(xué)后，帶了雨傘的同學(xué)都回家了，只剩下了我和其他沒(méi)帶傘的`同學(xué)站在小店里抱著肩瑟瑟發(fā)抖地等著雨停。漸漸地，與我一起等的同學(xué)都被父母接走了，只剩下我一人。
天暗了下來(lái)，雨還是沒(méi)有停，我心里滿(mǎn)是孤獨(dú)與恐懼。我幻想著爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我，但他們一個(gè)在加班，一個(gè)臥床養(yǎng)病，怎么可能會(huì)來(lái)接我呢?風(fēng)還在刮著，雨還在下著，可我只穿了一件單衣，雞皮疙瘩布滿(mǎn)了全身。
突然，兩個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我奔來(lái)，誰(shuí)?我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)灰?jiàn)爸爸手中拿著一件厚厚的外套，臉上露出焦急的神色。
我興奮地?fù)淞松先�，爸爸媽媽的懷抱可真溫暖�?爸爸媽媽見(jiàn)了我，急忙為我穿上外套，還著急地問(wèn)我：“冷不冷?還要不要穿衣服了?”我高興地回答：“不冷，不冷�！卑�!有爸爸媽媽的關(guān)心就是好!但同時(shí)，我心里又很疑惑，爸爸不是在加班嗎?媽媽不是臥病在床嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)在我面前呢?
后來(lái)，鄰居的阿姨告訴我說(shuō)：“你爸爸呀，看見(jiàn)這么大雨又想起你沒(méi)帶雨傘，就請(qǐng)假跑了回來(lái)，你媽媽顧不上養(yǎng)病，就同你爸爸一起去接你了�！�
聽(tīng)完這一切后，只覺(jué)得一股暖流涌上心頭，我頓時(shí)熱淚盈眶。
那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，俗話(huà)說(shuō)“人間最寶貴的是親情”，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿10
在人生的路途中，有些事情來(lái)也匆匆去也匆匆，可有一件事情我不會(huì)忘記，那要從我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天說(shuō)起……
刺骨的寒風(fēng)猛烈的吹著，雪花慢慢的飄，地上都結(jié)起了厚厚的冰，行人慢慢地走著，不時(shí)的把脖子縮在衣服里，我也是這樣，一路上小心加小心終于到達(dá)了學(xué)校，看著遙遙在望的教學(xué)樓，我心里有 種開(kāi)心的感覺(jué)，不由得加快了腳步。
“啪”我一不小心，摔了個(gè)大馬趴，周?chē)娜硕嘉男ζ饋?lái)，仿佛在看一個(gè)小丑，我小心翼翼的爬起來(lái)，再走一步，“啪”又是一個(gè)大馬趴，周?chē)穆曇粜Φ母臃潘亮�，有人還說(shuō)著，笨豬!真是的 ，倒霉透頂了!我一邊想，一邊掙扎著爬起來(lái)，可是淚水還是忍不住流了下來(lái)，又苦又酸，難受極了。
就在這時(shí)候，一雙溫暖的`小手把我拉起來(lái)，在我耳邊輕輕說(shuō)：“大姐姐，你沒(méi)事吧!”我感動(dòng)極了，淚眼朦朧看不清她的樣子，就對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你叫什么名字?”現(xiàn)在記不清她叫什么名字， 只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我叫李……”現(xiàn)在想起來(lái)真是有點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有記清她的名字。
是的，人生中有許多事不能忘記，如小妹妹把我扶起的那件事情，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我感動(dòng)，讓我溫暖。
所以在日常生活中，我會(huì)經(jīng)常去幫助一些需要幫助的人，每當(dāng)幫助了別人的同時(shí)，自己就會(huì)感到特別的快樂(lè)，這也許就是雷鋒精神一直在鼓舞著我吧!
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一縷陽(yáng)光，穿過(guò)云，穿過(guò)風(fēng)，穿過(guò)綠葉，打著你，拉著你的身影久久不散……在我的青春里生活了很久的客人，早已默默離去，不知你的心里是否還有我的足跡。
還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？
那是周五晚上，輪到我們組進(jìn)行周末大掃除了。為了遠(yuǎn)離塵封的狹小空間，我毅然承擔(dān)起將堆積在山上的垃圾搬運(yùn)到校園外臭氣熏天的角落。這個(gè)艱巨而勇敢的使命，是一個(gè)被腐肉爛菜覆蓋的泥土屋頂。我走的臺(tái)階幾乎都是血污，以至于每次走過(guò)這里都要蒙上眼睛憑直覺(jué)一步一步往上爬。最后，我沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，從上面狠狠地摔在地上。突然，我的胳膊疼得厲害。我沒(méi)有哭，只是對(duì)著空蕩蕩的街道喊，卻沒(méi)有回音。我感到一種前所未有的恐慌，試圖讓自己站起來(lái)，雙腿癱軟在地。就在我不知道自己錯(cuò)在哪里的時(shí)候，一道微弱的光打在了我的臉上，我朝光的方向看去，一個(gè)輕者引起了我的注意。
“是你，我們班的女生，‘這么晚了，你怎么還不回去？’”就在我疑惑的時(shí)候，你慢慢走過(guò)來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，輕聲問(wèn)；疼嗎？我?guī)闳メt(yī)院，看看你有沒(méi)有重傷。我愣了一下，不知道該怎么回答。你微笑著幫我在路上慢慢走，漸行漸遠(yuǎn)。到了醫(yī)院的時(shí)候，月亮已經(jīng)掛在空中了，還有幾顆星星點(diǎn)綴在上面。你把我扶到外科后，借了醫(yī)生的手機(jī)給我家人打電話(huà)。
我坐在長(zhǎng)椅上，看著角落里的你，看著你為我忙碌，心里沸騰著一股說(shuō)不出的'暖流。一行清淚不知不覺(jué)滴在我的外套上。我趕緊用袖子擦干眼淚，嘴角總是掛滿(mǎn)微笑。不一會(huì)兒，你打完電話(huà)后，慢慢走向我，輕聲對(duì)我說(shuō)；我已經(jīng)給你爺爺打過(guò)電話(huà)了。他應(yīng)該很快就會(huì)來(lái)。讓我和你一起等一會(huì)兒。然后他就坐我旁邊，我好奇地問(wèn)；不急著回去嗎？你父母不會(huì)責(zé)怪你嗎？你只是淡淡地說(shuō)；沒(méi)事的。我就給他們解釋一下�，F(xiàn)在最緊迫的任務(wù)是盡快讓你動(dòng)手術(shù)，讓你早日康復(fù)，”聽(tīng)了這句話(huà)，眼淚又濕潤(rùn)了我的臉頰，我感激地說(shuō)；謝謝你。你只是笑笑，然后就沉默了。這種安靜的氣氛似乎持續(xù)了很久，似乎只過(guò)了一會(huì)兒，我爺爺就匆匆趕到了醫(yī)院，你也不知道什么時(shí)候悄悄離開(kāi)。
也正是因?yàn)檫@段動(dòng)人的經(jīng)歷，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜，從校服到婚紗，我們相遇，熬過(guò)了時(shí)間的盡頭，從彼此結(jié)婚�？上КF(xiàn)實(shí)還是太殘酷了，我們終究還是分開(kāi)了，到現(xiàn)在也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面。
我有自知之明，我知道我不能再陪你從綠絲到白暮，但我還是希望這個(gè)青春里的情感能陪我們很久很久，久到忘記時(shí)間和一切。
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在我成長(zhǎng)的歷程中，有一件事讓我十分感動(dòng)。
那天，我站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我，這時(shí)，天空下起了鵝毛大雪，我心里著急地想：媽媽你快來(lái)吧!時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，校門(mén)口的人也走光了，在我急得快哭的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)ぶ窈竦难斨涞谋憋L(fēng)，懷里還抱著一個(gè)東西。她吃力的走到我身邊，拿出一個(gè)漢堡，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，快吃吧!今天媽媽加班來(lái)晚了，等急了吧!”我看到媽媽滿(mǎn)頭都是雪。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您吃了嗎?”媽媽說(shuō)：“我吃了�！笨墒牵瑡寢尩�.肚子咕咕的叫了，我還是吃了這充滿(mǎn)愛(ài)的漢堡。
這件事令我十分感動(dòng)。我也明白了什么是真正的母愛(ài)，它是世界上最無(wú)私，最溫暖，最偉大的愛(ài)呀!
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我以往迷茫，不明白現(xiàn)實(shí)生活中的感動(dòng)是什么，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動(dòng)……
我感動(dòng)，感動(dòng)教師的那份情，教師在講臺(tái)上暈倒的那一刻，把我的心牽動(dòng)，這是我平生看到的最壯烈，最動(dòng)情的.事。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斷弦樣的強(qiáng)烈，是如裂帛般痛心!
我感動(dòng)，感動(dòng)教師的精神。把學(xué)生當(dāng)做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛(ài)更偉大!沒(méi)有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的溫暖!這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤(rùn)的愛(ài)!
我感動(dòng)，感動(dòng)教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，帶著病來(lái)為我們上課，這種對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，怎能不使我感動(dòng)!
我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動(dòng)……
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總有一種力量讓人淚流滿(mǎn)面，那便是“感動(dòng)”。我觀看著《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，仿佛自己與所有觀眾都融入了愛(ài)與感動(dòng)的海洋，而那些感人的事跡，不斷地?fù)軇?dòng)著我的心弦。其中，無(wú)論是主持人還是觀眾，似乎都被一種無(wú)聲的精神力量感動(dòng)著，不經(jīng)意間，我早已熱淚盈眶。
這些讓人感動(dòng)的都是一些平凡的人，都是社會(huì)中的一些小人物，但心靈的偉大改變了周?chē)囊磺�。他是一位年邁的老人，呼吸已經(jīng)非常困難，而在人們眼中，他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花，為祖國(guó)默默地做著貢獻(xiàn)，他便是專(zhuān)家林俊德。在他走到生命的最后一刻，他斷然拒絕所有的醫(yī)治，病危的他，在眾人的攙扶下，向數(shù)步以外的辦公桌前開(kāi)始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強(qiáng)地活著，努力地工作，他沒(méi)有給家人留下什么，他只說(shuō)了這樣一句話(huà)“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦、二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間�！薄皯�(zhàn)士有戰(zhàn)士的`告別”。��！林俊德，你永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下！
一根布帶，小時(shí)候象征著母愛(ài)，因?yàn)槟赣H總用它將我綁在她身上，怕我受傷，時(shí)時(shí)刻刻不離我半步；長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽?zhuān)@便是母親與兒子感人的經(jīng)歷。這個(gè)人就是孝子陳斌強(qiáng)，他的母親患上了老年癡呆癥，陳斌強(qiáng)對(duì)自己的母親不離不棄，布條又將兩人聯(lián)系在一起，一連五年，他都風(fēng)雨無(wú)阻地和媽媽一起騎車(chē)上班。每天晚上九點(diǎn)，他服侍母親睡下，凌晨一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)抱母親上廁所，清晨五時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在上班之前，將母親房間打掃干凈。當(dāng)媽媽老了，記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)走遠(yuǎn)，它在兒女的臂膊上一代一代地傳承，多么偉大的孝心��！真是孝更絕倫足可矜啊！
還有許多人物的事跡令我感動(dòng)，如；一個(gè)平凡的女孩在自己要死去的時(shí)候，把自己的器官捐獻(xiàn)給他人，多么偉大的壯舉，她用她那平凡的生命書(shū)寫(xiě)著美麗的人生，留給人們的是無(wú)盡的思索和感動(dòng)。還有人民公仆陳家順，幾次深入多家企業(yè)，以農(nóng)民工的身份，聘到企業(yè)“臥底”打工，遵守了“動(dòng)人以行不以言”的準(zhǔn)則。他是替百姓打工，為百姓奉獻(xiàn)的大好人！是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
他們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了愛(ài)，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦，讓我們將他們的壯舉銘記于心，不斷向他們學(xué)習(xí)，讓自己的心靈更加豐盈，讓每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)愛(ài)。《感動(dòng)中國(guó)》！感動(dòng)你我！讓愛(ài)灑向千萬(wàn)人、千萬(wàn)家，讓感動(dòng)留在我們每個(gè)人的心中，激勵(lì)我們前行！
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人生中有多少個(gè)一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽(yáng)剛剛露出那顆腦袋，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅;廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下閃閃發(fā)光;鳥(niǎo)兒也醒了，飛到枝頭，又繼續(xù)歡唱著。這時(shí)，我看見(jiàn)了一對(duì)母子也在晨練，這其實(shí)并沒(méi)有什么，重要的是那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應(yīng)當(dāng)在被窩里睡覺(jué)的吧，而他一大早就和母親來(lái)晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來(lái)。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個(gè)清潔工在那里勤勞的打掃著衛(wèi)生，他們勤奮的揮舞著手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著，他們還時(shí)不時(shí)的把手伸進(jìn)垃圾桶里，尋找著瓶瓶罐罐，期望能夠賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，人們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自我碰到他們。
這時(shí)候，我又看到了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)小男孩手中拿著礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的眼光看著這個(gè)小男孩，都猜測(cè)他會(huì)干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個(gè)小男孩來(lái)。只見(jiàn)小男孩走到了清潔工跟前，然后回過(guò)頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的'彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開(kāi)那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進(jìn)了里面，然后微笑著向他的母親走過(guò)去。那一刻，我感動(dòng)了，我看見(jiàn)那個(gè)清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個(gè)小男孩向人們證明了：每個(gè)人心中都要為他人著想，每個(gè)人的心中都要裝著愛(ài)，因?yàn)閮H有這樣，世界上才會(huì)有更加和諧的畫(huà)面。
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