活動(dòng)工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的活動(dòng)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)工作總結(jié)1
根據(jù)總行《山西孝義農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司“送金融知識(shí)進(jìn)農(nóng)村·冬春行動(dòng)”主題活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》的要求，我支行于3月開(kāi)展了相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。
一、工作小組
為貫徹落實(shí)總行活動(dòng)安排，我支行特成立工作小組，成員如下：
組長(zhǎng)：梁衛(wèi)國(guó)
成員：任輝 梁秀梅 郭曉瑋 魏夢(mèng)月 張璐 趙鵬 王睿星 張娜 董躍 狄佳莉 劉盛濤 劉瑞 馬培豪 王宇航 張金金 李宇非 文瑞璽 武晉帆
二、活動(dòng)安排
根據(jù)活動(dòng)的主題和安排，經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合我支行信貸業(yè)務(wù)對(duì)象小微企業(yè)多，覆蓋面廣，同時(shí)地理位置居于市區(qū)等特點(diǎn)，決定此次活動(dòng)主要宣傳對(duì)象為我行小微企業(yè)貸戶，將國(guó)家相關(guān)促進(jìn)小微企業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)、政策文件打印成冊(cè)，走進(jìn)小微企業(yè)進(jìn)行宣傳，如《中華人民共和國(guó)中小企業(yè)促進(jìn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)（國(guó)發(fā)〔20xx〕52號(hào)）》等。
活動(dòng)期間，我支行首先走進(jìn)三戶小微企業(yè)進(jìn)行國(guó)家信貸政策宣傳，這三戶分別是山西方中貿(mào)易有限公司、孝義市通運(yùn)新華夏汽車(chē)連鎖銷(xiāo)售有限公司、孝義市三聯(lián)物業(yè)有限公司，三戶均為授信千萬(wàn)以下的小微貸戶，具有一定代表性。
除了走進(jìn)企業(yè)，我們同時(shí)利用LED電子屏對(duì)金融知識(shí)進(jìn)行了宣傳，使得來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)的'客戶和周邊群眾都能及時(shí)了解相關(guān)金融知識(shí)。
另外，我行員工在活動(dòng)期間也走出網(wǎng)點(diǎn)，走進(jìn)周邊小區(qū)、商戶進(jìn)行走訪宣傳，向來(lái)往居民發(fā)放宣傳單冊(cè)；如瑤圃村、新莊建材城等，通過(guò)宣傳，提升我市居民的金融素養(yǎng)的同時(shí)，也宣傳了我行的相關(guān)金融產(chǎn)品；另外借勢(shì)首季開(kāi)門(mén)紅活動(dòng)和養(yǎng)老金統(tǒng)一征繳，我們維護(hù)了老客戶，也發(fā)展了新客戶，業(yè)績(jī)也得到了提升。
通過(guò)此次宣傳，我支行將國(guó)家對(duì)小微企業(yè)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)的扶持優(yōu)惠政策進(jìn)行了有效宣傳，同時(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行了金融知識(shí)普及。宣傳的同時(shí)也使客戶對(duì)我行的金融獲得度和滿意度得到了提升，同時(shí)我們自身也加深了對(duì)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠在今后更好的指導(dǎo)我們進(jìn)行金融工作。
活動(dòng)工作總結(jié)2
今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)集團(tuán)20xx年度工作總結(jié)表彰大會(huì)。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：由集團(tuán)總裁尹總做20xx年度工作總結(jié)及20xx年工作安排報(bào)告以及對(duì)評(píng)出的20xx年度優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰。參加今天大會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)有集團(tuán)總裁尹明柱，副總經(jīng)理王慶波，集團(tuán)法律顧問(wèn)姜泉，參加今天會(huì)議的有集團(tuán)大廈部分工作人員、威龍食品有限公司和莊河園區(qū)、加工廠的管理人員、技術(shù)人員及員工代表，共40人。在這里，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨大會(huì)，首先讓我們以掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：
請(qǐng)集團(tuán)尹明柱總裁做20xx年度工作總結(jié)及20xx年工作安排報(bào)告。讓我們?cè)俅斡谜坡曄驈埧偙硎靖兄x。 20xx年是我們集團(tuán)不同尋常的一年，我們堅(jiān)信，20xx年在以張總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們將以求新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重生產(chǎn)，抓效益，再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正做到沃土生金。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：
請(qǐng)行政總監(jiān)王光偉宣布20xx年度優(yōu)秀員工名單。并請(qǐng)優(yōu)秀員工到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：
請(qǐng)優(yōu)秀員工代表羅浩發(fā)言。我想王總的發(fā)言也代表了全體受獎(jiǎng)人員的心聲，成績(jī)只代表過(guò)去，面對(duì)嶄新的`一年，希望在不同工作崗位的優(yōu)秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：
由威龍廠員工代表姜霞發(fā)言。 20xx年我們對(duì)威龍加工廠進(jìn)行了全面的改造，相信在新的一年，隨著管理水平的不斷提高，經(jīng)營(yíng)范圍的不斷擴(kuò)展，加之科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，威龍加工廠的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好!
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：
請(qǐng)塔嶺園區(qū)王英明經(jīng)理代表莊河基地發(fā)言。可以說(shuō)莊河基地是我們集團(tuán)的主要支柱，我們的領(lǐng)導(dǎo)也是幾年如一日的把心血和精力全都傾注于莊河塔嶺這片土地上，從政府到地方也非常重視，所以我們沒(méi)有理由不把園區(qū)建設(shè)好，沒(méi)有理由不把加工廠管理好，20xx年，莊河基地依然是我們工作的重中之重。相信新的一年會(huì)有新的起色。
瑞氣呈祥舒萬(wàn)物，同心同德開(kāi)新局。我們堅(jiān)信，集團(tuán)經(jīng)過(guò)人才優(yōu)化，管理變革背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天!好，會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家。
活動(dòng)工作總結(jié)3
“xxxx，尋找我們身邊的榜樣”主題團(tuán)日活動(dòng)，于三月在政法學(xué)院06法學(xué)班拉開(kāi)了帷幕。我們團(tuán)支部和班委為了促進(jìn)同學(xué)之間，師生之間的交流和了解，傳遞和諧之音，傳遞堅(jiān)強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取的榜樣的精神，特進(jìn)行了發(fā)放榜樣宣傳單和組織同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣事跡、精神等活動(dòng)。
作為象牙塔里的大學(xué)生，我們已經(jīng)跨入大二，即將面臨考研和就業(yè)，我們遠(yuǎn)大的目標(biāo)要在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)，那需要?jiǎng)恿Γ枰獊?lái)自榜樣的精神支撐。為此我們團(tuán)支部和班委于四月上旬制作關(guān)于吳瑤老師和汪雅君同學(xué)的拼搏、奮進(jìn)事跡的
宣傳單，并先后組織同學(xué)發(fā)放。榜樣就像一座燈塔，它給了我們溫暖和堅(jiān)定的力量。宣傳單上關(guān)于吳瑤老師如何由輔導(dǎo)員升遷為政法學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、汪雅君同學(xué)如何由記者部通訊員成長(zhǎng)為洛陽(yáng)師院記者部主任，每一步邁的是多么艱辛，每一步邁的又是那么堅(jiān)定。這是一種訴苦嗎？不！這是一種邀功嗎？不！這是一種力量，這是一種催人奮進(jìn)的精神，我們佩服榜樣的毅力，但我們也應(yīng)該看到她們的努力拼搏，更重要的是我們要學(xué)習(xí)她們不畏艱險(xiǎn)的精神。
3月17日下午2：30，在東區(qū)教學(xué)樓b209里掌聲雷動(dòng)，一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)榜、樹(shù)新風(fēng)”的xx法本主題班會(huì)正在展開(kāi)。一名普通的同學(xué)通過(guò)自身的`拼搏，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、工作出色、生活中樂(lè)于助人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？她就是我們身邊的身邊的榜樣——汪雅君同學(xué)。提起她，大家都不約而同的說(shuō)：“雅君，好樣的！”且不說(shuō)她現(xiàn)在獲得的榮譽(yù)，只是她努力拼搏、志存高遠(yuǎn)的精神誰(shuí)人不景仰，何況她又是和諧的榜樣奧運(yùn)的使者！這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。班會(huì)上的學(xué)習(xí)討論使同學(xué)們對(duì)榜樣有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們無(wú)不為她的事跡所震撼。會(huì)后，同學(xué)們感到受益匪淺，紛紛寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，并掀起向榜樣學(xué)習(xí)的熱潮，使先鋒杯活動(dòng)的主旨得以深化和升華。
此次先鋒杯團(tuán)日活動(dòng)，雖然形式簡(jiǎn)單但內(nèi)容豐富，主題精神深遠(yuǎn)。它引發(fā)了。我們對(duì)榜樣的思考，對(duì)努力、拼搏、向上的精神的思考。同時(shí)，迎接奧它也有利于傳遞和諧、迎接奧運(yùn)，使同學(xué)們受到良好的教育。
活動(dòng)工作總結(jié)4
下屬各單位由工會(huì)組織在安全文化長(zhǎng)廊、辦公樓、聯(lián)建樓、職工餐廳等地點(diǎn)，開(kāi)展安全掛圖圖片展覽，重點(diǎn)宣傳以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”為重點(diǎn)，宣傳安全工作會(huì)確定的安全工作目標(biāo)、思路、任務(wù)和措施；宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全生產(chǎn)的`先進(jìn)典型等，深入?yún)^(qū)隊(duì)、車(chē)間、走進(jìn)班組、貼近員工，采取多種形式開(kāi)展宣傳咨詢服務(wù)。孫家岔龍華公司女工委組織職工家屬在井口對(duì)下井工人進(jìn)行“我為安全做貢獻(xiàn)、女工井口送溫暖”活動(dòng)，面包、牛奶、飲料及杯杯熱茶讓工人感到溫暖，一句句問(wèn)候和叮囑，讓工人安全牢記心中。產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司提前征訂了20xx年安全生產(chǎn)月“人命關(guān)天”系列主題宣傳片，并組織公司搬家、掘進(jìn)、維修中心員工近700人余次進(jìn)行巡回播放觀看；張貼活動(dòng)主題宣傳掛圖400張，橫幅45條。
紅檸鐵路公司6月27日特邀省五進(jìn)消防知識(shí)科教站，對(duì)全體員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，受教育員工達(dá)150余人，通過(guò)這樣的形式，普及了干部職工在消防、火災(zāi)應(yīng)急管理方面的知識(shí)，也大大增強(qiáng)了消防安全意識(shí)和防范能力；6月30日紅檸鐵路公司進(jìn)行了路外安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，共走訪7個(gè)村鎮(zhèn)，1所小學(xué)、發(fā)放宣傳單20xx余張、宣傳品100余份、沿線受教育群眾達(dá)到1000余人。通過(guò)多種形式的路外宣傳教育，避免了沿線村民、家禽上道的現(xiàn)象，提高了廣大人民群眾愛(ài)路意識(shí)。
活動(dòng)工作總結(jié)5
5月31日—6月2日，我市水利系統(tǒng)進(jìn)行了“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，本人努力學(xué)習(xí)了xxxx等8篇文章，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容及本職工作深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，不斷對(duì)照反思，使自己從思想內(nèi)涵到實(shí)際行動(dòng)都得到一次質(zhì)的飛躍。
通過(guò)“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，結(jié)合質(zhì)監(jiān)站具體工作，本人覺(jué)得在以下幾方面存在一些不足：一是;進(jìn)入質(zhì)監(jiān)部門(mén)時(shí)間短，業(yè)務(wù)技術(shù)上不太熟練，;二是平時(shí)對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)不高，政治思想學(xué)習(xí)、文化學(xué)習(xí)，時(shí)間較少。
針對(duì)以上存在的.兩項(xiàng)問(wèn)題，本人通過(guò)認(rèn)真分析研究，在今后的工作中整改一是本人加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，努力掌握質(zhì)量監(jiān)督法律法規(guī)，精通業(yè)務(wù)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二是要求自己加大政治理論學(xué)習(xí)力度，提高為水利建設(shè)服務(wù)意識(shí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。
活動(dòng)工作總結(jié)6
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為園林生態(tài)園。班上除、、因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的俱樂(lè)部的六位老師，家委會(huì)主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽?zhuān)銈儫o(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神�？粗职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)單；的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽(tīng)著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱愛(ài)拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂(lè)趣；媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到；在去的路上，吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上；媽媽、媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛(ài)心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán)；媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片；爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的過(guò)得特別開(kāi)心；姑姑、媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，媽媽、媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛(ài)心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車(chē)我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲：
1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格�；ā�
2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和老師、家長(zhǎng)們的'關(guān)系更近了，也更愛(ài)我們的集體了
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的能力讓人欽佩。組長(zhǎng)、、、特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫(huà)作品創(chuàng)意驚人、類(lèi)型多樣，如果不是親眼看到，真的沒(méi)辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車(chē)途中很多孩子通過(guò)與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說(shuō)：、、、、、、、、、、、、等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說(shuō)，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，、、、、表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛(ài)唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛(ài)好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒(méi)事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛(ài)的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車(chē)廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車(chē)、榨菜籽油的工具、滾輪車(chē)、水車(chē)、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆?jiàn)不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見(jiàn)到的古董級(jí)的東西，開(kāi)闊了眼界，豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況：
1、去的途中，因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車(chē)上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹(shù)葉過(guò)程中，因?yàn)楹ε旅x(chóng)而把袋子扔掉，樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)幾乎沒(méi)有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄�(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒(méi)有辦法排除，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、撿樹(shù)葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使撞到，又碰到了，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開(kāi)。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫(huà)過(guò)程中，因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚�氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果，但通過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹(shù)葉金魚(yú)，而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚(yú)眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫(huà)作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車(chē)而不坐媽媽的小車(chē)。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來(lái)的，非常喜歡可仁媽媽的大度和對(duì)孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦！
活動(dòng)工作總結(jié)7
為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育及貫徹執(zhí)行新課程改革精神，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。20年4月18日七（10）班部分學(xué)生在、、老師的指導(dǎo)下舉行野炊活動(dòng)。
可愛(ài)的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，去享受大自然的樂(lè)趣。為了此次活動(dòng)的開(kāi)啟，老師們事前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意，大家進(jìn)行了精密的策劃，從人員的選取、內(nèi)容設(shè)計(jì)、物品準(zhǔn)備、節(jié)目編排等，。
周六上午8：00，同學(xué)們?cè)缫言趯W(xué)校大門(mén)口等待，隨著老師出發(fā)的口令發(fā)出，井然有序的自行車(chē)隊(duì)在有力口號(hào)中向美麗的湖畔行進(jìn)。當(dāng)野餐隊(duì)伍到達(dá)目的地，同學(xué)們便按班長(zhǎng)的具體分工去操作各顯神通。強(qiáng)壯的先取來(lái)烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開(kāi)始生火，扇風(fēng)，刷油，取食……；看！還有我們的學(xué)霸同學(xué)，不僅擅長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，而且擅長(zhǎng)于燒鍋—火勢(shì)熊熊、炊煙冉冉，火苗上涌動(dòng)著孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無(wú)拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來(lái)的同時(shí)，香味也撲鼻而來(lái)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，滿頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他們干的多么起勁呀！這些平時(shí)在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現(xiàn)能力，體現(xiàn)了本次活動(dòng)主體。香飄十里的美味佳肴經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的精心創(chuàng)意閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們彬彬有禮地讓老師和其他同學(xué)先來(lái)品嘗，并把美好的'回憶瞬間定格在一款款手機(jī)或相機(jī)里。同學(xué)們拿著羊肉串、烤地瓜。。。一邊吃，一邊欣賞著其他同學(xué)給我們帶來(lái)的美妙的歌聲。
餐后，歡快的活動(dòng)開(kāi)始啦！瞧同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，將事先準(zhǔn)備好的游戲節(jié)目一一列出。首先，由、同學(xué)帶來(lái)了優(yōu)美的踢踏舞，加之滑稽的夸張動(dòng)作，掌聲、笑聲此起彼伏；一曲《我的老父親》和老師導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生想著正在勞作父親們，感恩的心引發(fā)共鳴；的笑話樂(lè)的大家前翻后仰……。 。伴隨著輕松愉悅的丟手絹游戲，本次實(shí)踐劃上圓滿句號(hào)。
回程路上同學(xué)們都忘記了身體上的疲憊，暢談著今天的快樂(lè)，這種人與自然的親密接觸和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和向往。這次野炊讓我們體會(huì)到了野外生活的辛酸與快樂(lè)，汗水依舊，成長(zhǎng)不斷，快樂(lè)同行。
圍繞本次野炊，全班學(xué)生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動(dòng)獲得了圓滿成功。在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤(pán)等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代中學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動(dòng)組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué)“手拉手”，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。師生互助，生生互助，任課教師貼近學(xué)生，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能，這是一堂別開(kāi)生面的課堂，這是一種平等的對(duì)話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語(yǔ)始終環(huán)繞在校園上空！在歡歌笑語(yǔ)中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧成為活動(dòng)的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學(xué)習(xí)、生活中，激奮學(xué)生為更高的目標(biāo)共同努力、奮斗！
活動(dòng)工作總結(jié)8
書(shū)是一座知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。
讀了許多的課外書(shū)，每本課外書(shū)都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢(mèng)中有真，真中有夢(mèng)，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會(huì)了他許多。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊？應(yīng)對(duì)他，我都有點(diǎn)羞愧不如了，他從小就務(wù)必應(yīng)對(duì)人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護(hù)下快樂(lè)長(zhǎng)大。
我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無(wú)盡的孤獨(dú)與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會(huì)的無(wú)情，不抱怨人世的不公。不知那時(shí)有多少類(lèi)似的童年在辛酸中沉浮。堅(jiān)果之堅(jiān)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證了保爾·柯察金從一個(gè)倔犟的普通男孩到一個(gè)光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍淖骷遥徊接忠徊�，一步比一步艱辛。但是他堅(jiān)持下來(lái)了，他以忘我、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅(jiān)強(qiáng)不屈。在保爾的世界里，在一次次應(yīng)對(duì)困難，又堅(jiān)強(qiáng)不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是漫天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽(yáng)”。于是，他堅(jiān)持工作，甘于付出，不求回報(bào)。當(dāng)他應(yīng)對(duì)悲慘命運(yùn)時(shí)，他依然堅(jiān)持工作，這是多么偉大阿！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的`生活才有可能變得有價(jià)值！蘋(píng)果之甜我讀《三國(guó)演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹(jǐn)慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……
每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味。我讀《三國(guó)演義》，明白了每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功必須在不遠(yuǎn)處。當(dāng)我們羨慕別人的成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書(shū)明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵勘菊n外書(shū)都使我獲得了不同的感受。
活動(dòng)工作總結(jié)9
為貫徹上級(jí)文件精神，弘揚(yáng)中華悠遠(yuǎn)古典文化，我校如火如荼的開(kāi)展了篆刻藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。以“金石篆趣”為活動(dòng)主題，以探索篆字文化為依托，搭建篆刻校園文化平臺(tái)。全校動(dòng)員，齊抓共管�；顒�(dòng)過(guò)程中評(píng)選出優(yōu)秀篆刻作品58件，其中教師作品8件，機(jī)刻作品12件，學(xué)生作品38件，評(píng)選出篆字書(shū)法優(yōu)秀作品25件�，F(xiàn)就我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、確立工作方向和目標(biāo)。
以“浸潤(rùn)古典文化，怡情中國(guó)文字，篆鐫愛(ài)國(guó)情懷，”為方向，以“人人愛(ài)篆刻，人人會(huì)篆刻，”為工作目標(biāo)，建立起一套適合我校實(shí)際情況的工作機(jī)制：（１）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)篆刻藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的全面工作，副校長(zhǎng)和后勤提供各種物料，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排課時(shí)及組織開(kāi)發(fā)教材，政教處負(fù)責(zé)組織社團(tuán)活動(dòng)。各位班主任為輔導(dǎo)員，美術(shù)教師為專(zhuān)任篆刻教師，語(yǔ)文教師為輔導(dǎo)教師。做到責(zé)任到人，目標(biāo)到人。
二、為校本課程創(chuàng)造新的教學(xué)契合點(diǎn)。
為了能夠深入的開(kāi)展篆刻藝術(shù)活動(dòng)，由教導(dǎo)處我校李鐵軍老師正開(kāi)發(fā) “金石篆趣”校本教材。主要內(nèi)容分為三個(gè)方面：（１）中國(guó)文字的發(fā)展史（２）篆刻藝術(shù)的發(fā)展及賞析（３）篆刻藝術(shù)的初步入門(mén)。集趣味性，實(shí)用性，綜合性為一體，既注重吸引學(xué)生的興趣，又注重綜合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，品德培養(yǎng)。努力達(dá)到人人都能做，人人都會(huì)做這一目標(biāo)。教材開(kāi)發(fā)完成后，我校擬在七、八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，每隔一周一節(jié)開(kāi)設(shè)篆刻藝術(shù)校本課程，使活動(dòng)正規(guī)化，精細(xì)化，常態(tài)化。
三、組織篆刻藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
由學(xué)校政教處牽頭，從各班抽調(diào)興趣濃厚，具有初步入門(mén)水平的學(xué)生組建篆刻藝術(shù)趣味小組。活動(dòng)中，我們主要分成了兩部分，首先是對(duì)篆刻機(jī)的'使用，熟悉篆刻機(jī)的用法。在老師的指導(dǎo)下讓每一名小組成員都有機(jī)會(huì)操作并篆刻出自己的作品，作品主要以陽(yáng)文為主。其次是小組成員的手工篆刻，材料主要以肥皂和石頭為主，在熟悉材料的特性和刻刀的用法后進(jìn)行名章和閑章的篆刻練習(xí)，作品中主要以陰文為主，熟練掌握后篆刻出作品。
四、宣傳篆刻藝術(shù)，營(yíng)造篆刻文化氛圍。
為使篆刻藝術(shù)深入到學(xué)生內(nèi)心，我校邀請(qǐng)了老干部篆刻愛(ài)好者做為客座專(zhuān)家在我校先后進(jìn)行了作品展、知識(shí)講座等活動(dòng)。我校還精心組織了篆字硬筆書(shū)法比賽和篆印作品比賽。這些活動(dòng)要求學(xué)校每位師生都要參加，其中任文媛、朱文敬等幾位學(xué)生的作品脫穎而出。與此同時(shí)，在課間開(kāi)展篆刻小組互助及篆刻小專(zhuān)家展示活動(dòng)，這些優(yōu)秀學(xué)生起到了以點(diǎn)帶面的作用。
在此次活動(dòng)中，我校教師積極學(xué)習(xí)篆刻知識(shí)，踴躍參與到學(xué)生篆刻輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中去，體現(xiàn)出了我校師生關(guān)系合諧融洽、教學(xué)相長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，這也正體現(xiàn)出中國(guó)文化中“和”字的精髓。在活動(dòng)中也遇到了很多困難，畢竟我校以前對(duì)篆刻藝術(shù)幾乎是一無(wú)所知，可以說(shuō)是白家起家。但憑著我校師生的韌勁與干勁定能讓篆刻藝術(shù)在朱中校園發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)工作總結(jié)10
根據(jù)總行《山西孝義農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司“送金融知識(shí)進(jìn)農(nóng)村冬春行動(dòng)”主題活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》的要求，我支行于3月開(kāi)展了相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。
一、工作小組
為貫徹落實(shí)總行活動(dòng)安排，我支行特成立工作小組，成員如下：
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxxx
二、活動(dòng)安排
根據(jù)活動(dòng)的主題和安排，經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合我支行信貸業(yè)務(wù)對(duì)象小微企業(yè)多，覆蓋面廣，同時(shí)地理位置居于市區(qū)等特點(diǎn)，決定此次活動(dòng)主要宣傳對(duì)象為我行小微企業(yè)貸戶，將國(guó)家相關(guān)促進(jìn)小微企業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)、政策文件打印成冊(cè)，走進(jìn)小微企業(yè)進(jìn)行宣傳，如《中華人民共和國(guó)中小企業(yè)促進(jìn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)（國(guó)發(fā)〔20xx〕52號(hào)）》等。
活動(dòng)期間，我支行首先走進(jìn)三戶小微企業(yè)進(jìn)行國(guó)家信貸政策宣傳，這三戶分別是山西方中貿(mào)易有限公司、孝義市通運(yùn)新華夏汽車(chē)連鎖銷(xiāo)售有限公司、孝義市三聯(lián)物業(yè)有限公司，三戶均為授信千萬(wàn)以下的小微貸戶，具有一定代表性。
xx除了走進(jìn)企業(yè)，我們同時(shí)利用LED電子屏對(duì)金融知識(shí)進(jìn)行了宣傳，使得來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)的客戶和周邊群眾都能及時(shí)了解相關(guān)金融知識(shí)。
另外，我行員工在活動(dòng)期間也走出網(wǎng)點(diǎn)，走進(jìn)周邊小區(qū)、商戶進(jìn)行走訪宣傳，向來(lái)往居民發(fā)放宣傳單冊(cè)；如瑤圃村、新莊建材城等，通過(guò)宣傳，提升我市居民的金融素養(yǎng)的同時(shí)，也宣傳了我行的相關(guān)金融產(chǎn)品；另外借勢(shì)首季開(kāi)門(mén)紅活動(dòng)和養(yǎng)老金統(tǒng)一征繳，我們維護(hù)了老客戶，也發(fā)展了新客戶，業(yè)績(jī)也得到了提升。
通過(guò)此次宣傳，我支行將國(guó)家對(duì)小微企業(yè)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)的扶持優(yōu)惠政策進(jìn)行了有效宣傳，同時(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行了金融知識(shí)普及。宣傳的`同時(shí)也使客戶對(duì)我行的金融獲得度和滿意度得到了提升，同時(shí)我們自身也加深了對(duì)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠在今后更好的指導(dǎo)我們進(jìn)行金融工作。
孝義農(nóng)商銀行城區(qū)支行
20xx年3月28日
活動(dòng)工作總結(jié)11
3月11日至18日，XXXX隊(duì)組織全市國(guó)家XX隊(duì)系統(tǒng)青年到水富縣開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、走基層、進(jìn)XX”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)由XXXX隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)XXX帶隊(duì)，帶領(lǐng)青年XX員們深入高灘田園新村農(nóng)村住戶XX點(diǎn)進(jìn)行走訪慰問(wèn)，召開(kāi)以“青年與XX”為主題的座談會(huì)。昭陽(yáng)、大關(guān)、鎮(zhèn)雄XX隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)，水富縣統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)周蓉受邀參加活動(dòng)。
在田園新村，同志們參觀了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)，深入XX戶家中詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活情況和家庭經(jīng)營(yíng)收入情況。在輔助XX員的家里，大家饒有興致地查看“農(nóng)村居民現(xiàn)金收支日記帳頁(yè)”，共同交流農(nóng)村住戶XX工作，為提高XX數(shù)據(jù)質(zhì)量提出了許多有效的建議。最后，李隊(duì)長(zhǎng)為XX戶一一送去慰問(wèn)品，鼓勵(lì)他們要認(rèn)真按照要求記好帳，感謝他們對(duì)XX工作的支持。
在“XX市國(guó)家XX隊(duì)系統(tǒng)‘青年與XX’主題座談會(huì)”上，青年XX員們踴躍發(fā)言，既深切地講出自己的工作感受，又實(shí)在地為完善業(yè)務(wù)建設(shè)和促進(jìn)XX隊(duì)的發(fā)展提出許多真知灼見(jiàn)。大家都建議這樣的.座談會(huì)應(yīng)該多開(kāi)展，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了感情。會(huì)上，李隊(duì)長(zhǎng)懇切地給青年朋友們提出了三點(diǎn)希望：一是熱愛(ài)XX、立足本崗、真抓實(shí)干、做出實(shí)績(jī)；二是充分利用自己的能力和才干來(lái)服務(wù)工作；三是朝氣蓬勃、充滿激情，工作和生活都有聲有色。
此次主題實(shí)踐活動(dòng)明顯地增強(qiáng)了青年同志們的集體凝聚力和職業(yè)榮譽(yù)感，有利于在他們心中強(qiáng)化以“真實(shí)可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、服務(wù)人民”為主要內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)核心價(jià)值觀。青年XX員們紛紛表示，應(yīng)該珍惜自己的青春年華，深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和提高XX技能，在平凡的崗位上有所作為。
活動(dòng)工作總結(jié)12
6.1來(lái)到了，學(xué)校舉行了慶六一活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、相聲、健美操、合唱、獨(dú)唱等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
我校在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合校組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們學(xué)校的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小朋友兒童時(shí)期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，
其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。
其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的`不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái).其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)，我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的。
活動(dòng)工作總結(jié)13
通過(guò)本年度的德育教育工作,學(xué)生的各方面能力習(xí)慣有了大幅度的提高,學(xué)校的德育教育取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展,更好地做好學(xué)校的德育教育工作,現(xiàn)對(duì)我校的德育教育工作總結(jié)如下:
一、以"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo),建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。
建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍,是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校把德育工作放在首位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,輔導(dǎo)員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質(zhì),我們利用例會(huì)、集會(huì)等時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)"科學(xué)發(fā)展觀"理論及《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí),把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合,提高了德育教育工作的質(zhì)量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。我們采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法,全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí),由于全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了較大的提高,促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。
二、以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo),加大教育力度,全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。
德育教育工作要以學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。鑒于此,我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng),從個(gè)人衛(wèi)生的.管理到安全知識(shí)的掌握,從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過(guò)一系列的德育教育活動(dòng),不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階,而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
活動(dòng)工作總結(jié)14
不知不覺(jué)間，時(shí)間悄然而過(guò)�；仡欉@學(xué)期的名師工作室生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是精彩。我和學(xué)員們喜歡來(lái)工作室，這里團(tuán)結(jié)、充滿學(xué)術(shù)氛圍，能體會(huì)到相互學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)聽(tīng)課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這學(xué)期，我們是充實(shí)的，因?yàn)槲覀儏⑴c了多個(gè)有意義的活動(dòng)；這學(xué)期，我們是忙碌的，因?yàn)槲覀內(nèi)硇耐度虢虒W(xué)和課題研究；這學(xué)期，我們是喜悅的，因?yàn)槲覀兪斋@了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)……
一、充實(shí)
本學(xué)期我們參與了一次次教學(xué)盛宴。在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)話教學(xué)的主題教學(xué)研討中，我們找尋到了識(shí)字、寫(xiě)話的方法，應(yīng)充分了解低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用多種方法教學(xué)生識(shí)字，注重識(shí)字與生活相融合、識(shí)字與語(yǔ)言積累相融合、識(shí)字與語(yǔ)言運(yùn)用相融合，讓學(xué)生在輕松識(shí)字中既鍛煉語(yǔ)言思維，又充分進(jìn)行了口語(yǔ)訓(xùn)練；在課后小練筆微課研討中，八節(jié)微課給我們留下了深刻的印象，并讓我們明白了課后小練筆微課怎樣處理時(shí)間與習(xí)作練習(xí)之間的關(guān)系，清楚了微課要選擇合適的訓(xùn)練點(diǎn)，合宜的開(kāi)口度，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練階梯，才能在微時(shí)間內(nèi)獲得課堂效益的最大化；在古詩(shī)詞教學(xué)研討中，張老師“人如課，課如人；人即課，課即是人”的感慨評(píng)述還回蕩在耳際，那次的研討，我們對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：低年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)部不提倡逐字逐句理解詩(shī)意，中年級(jí)能借助注釋大概理解詩(shī)意，高年級(jí)不僅要能理解詩(shī)意，還要體會(huì)詩(shī)詞意境和作者的情感。同時(shí)，了解了關(guān)于古詩(shī)詞教學(xué)的一些策略，如借助想象、結(jié)合插圖、了解作者、查閱字典詞典等�？傊旁�(shī)詞教學(xué)要因年級(jí)而異、因年段而異、因內(nèi)容而異，因?qū)W情而異，不能千篇一法，千首一律；在石屏縣小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作指導(dǎo)課競(jìng)賽中，其豐富的.內(nèi)容，形式的多樣，風(fēng)格各異，獨(dú)具特色的參賽教師都一次次的滌蕩著我們的心靈。
這一次次的親身體驗(yàn)，親自參與增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，豐富了我們的思想，促進(jìn)了我們的提高。讓我們的生活多姿多彩，豐富而充實(shí)。
二、忙碌
學(xué)以致用，在一次次的活動(dòng)中，我們目睹了不少好的教學(xué)方法，但要變成自己的東西還需自己親自踐行。我們圍繞工作室主持人張**老師主持的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫(xiě)讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》進(jìn)行作文教學(xué)的研討學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)伊始，我就召集我校學(xué)員一起了解方案的內(nèi)容，并就此做了明確的分工。老師們針對(duì)自己班的實(shí)際情況做出了具體細(xì)致的計(jì)劃，因此一學(xué)期下來(lái)工作開(kāi)展得有條不紊。老師們還把每次作文的好、中、差的文章做了整理。并記錄下了實(shí)踐中的成功與困惑。每周二是我校的文科教研組活動(dòng)，我們以此為契機(jī)和學(xué)校里的所有語(yǔ)文教師一起交流成功的做法，探討存在的問(wèn)題。因此，不光實(shí)驗(yàn)班的老師在嘗試“寫(xiě)讀結(jié)合”的方法，其他班的語(yǔ)文老師也在嘗試。我們看到了“寫(xiě)讀結(jié)合”給學(xué)生作文帶來(lái)的進(jìn)步，看到了學(xué)生在素材交流課上的收獲，看到了學(xué)生讀課外書(shū)的積極。當(dāng)然我們也有困惑：學(xué)生看了相關(guān)文章之后思維受到限制，選材不夠有新意；學(xué)生的作文中使用方言的現(xiàn)象普遍；錯(cuò)字別字較多。當(dāng)然我們不會(huì)停止研究學(xué)習(xí)的腳步，相信有大家的智慧，一定能找到解決的方法。
除此之外，五位學(xué)員積極地準(zhǔn)備和呈現(xiàn)五節(jié)研討課。在此過(guò)程中，各位學(xué)員沒(méi)有為完成任務(wù)而敷衍了事而是精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，很好地落實(shí)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，并敢于挑戰(zhàn)不同的課型，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色的課堂。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計(jì)精當(dāng)。課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息，形象直觀，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。本學(xué)期，學(xué)校大部分教室配備了電子白板，為了在短時(shí)間內(nèi)了解和使用它的功能，學(xué)校進(jìn)行了電子白板培訓(xùn)，學(xué)員們積極的學(xué)習(xí)摸索，刻苦的操作鞏固，好幾次其他老師已經(jīng)休息了，可是他們還在耐心地操練。正是由于他們的刻苦努力，我一次次驚嘆于他們的進(jìn)步。每次課后，我和其他聽(tīng)課的成員都會(huì)與上課教師交流，既說(shuō)亮點(diǎn)，又指出不足。在交流中大家坦誠(chéng)相對(duì)，既訓(xùn)練了表達(dá)能力，又對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
一學(xué)期要精心的準(zhǔn)備五節(jié)課，聽(tīng)二十五節(jié)課，對(duì)于事務(wù)繁雜的我們來(lái)說(shuō)是挺忙的，但在忙碌中，我們收獲著，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著，我們享受這種忙碌！
三、反思
在我們忙著低頭拉車(chē)的時(shí)候，我們也不能忘了抬頭看天。我們?cè)诙宕蔚恼n堂教學(xué)研討中清楚地看到了自身的不足：在課堂教學(xué)方式上，教師講解偏多，而放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象較少；教師提出問(wèn)題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短；當(dāng)課堂生成與預(yù)設(shè)不一樣時(shí)，教師的教育機(jī)智還有待提高；指導(dǎo)朗讀不夠到位；激起學(xué)生興趣的方法較單調(diào)。正視了我們的不足便有了前進(jìn)的方向：我們的教學(xué)基本功還要不斷加強(qiáng)。比如：教學(xué)語(yǔ)言的精煉、得當(dāng)，處理課堂生成的教育機(jī)智；要深入挖掘教材，不能浮于教材表面，應(yīng)充分理解和掌握教材的重難點(diǎn)；雖然我們運(yùn)用了多媒體來(lái)輔助教學(xué)，但是教師自身也要有激情，要用自己的情緒感染學(xué)生；在今后的教學(xué)中，我們要盡量把閱讀教學(xué)與作文緊密結(jié)合起來(lái)；學(xué)無(wú)止境，身為教師的我們還應(yīng)該不斷擴(kuò)寬自己的視野，提高自身的素質(zhì)，不斷地通過(guò)閱讀來(lái)充實(shí)自己；多想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相信通過(guò)我們共同的努力，一定能取得更大的進(jìn)步。
總之，這學(xué)期我和學(xué)員們不但在學(xué)習(xí)上互促共進(jìn)，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)常研討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，還在生活中互相照顧，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
我們堅(jiān)信它山之石可以攻玉，哪怕采擷到那么的一點(diǎn)點(diǎn)，融入了智慧，付諸了實(shí)踐，那么，打開(kāi)的眼界將不會(huì)塵封，洞開(kāi)的思想將不會(huì)關(guān)閉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
活動(dòng)工作總結(jié)15
創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作總結(jié)一是領(lǐng)導(dǎo)重視，完善創(chuàng)業(yè)政策。各級(jí)、各部門(mén)高度重視小額擔(dān)保貸款工作，多次召開(kāi)有關(guān)部門(mén)參加的工作聯(lián)席會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)責(zé)任，簽訂貸保協(xié)議，把小額擔(dān)保貸款工作作為促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)重要措施，并納入目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo)，有效推動(dòng)了工作的開(kāi)展。
1月29日，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)在海門(mén)召開(kāi)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議，會(huì)議總結(jié)、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型，我們以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善有關(guān)政策，把扶持失業(yè)人員的各項(xiàng)優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。
同時(shí)，提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門(mén)檻，擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，加大了對(duì)我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。截止20xx年3月底，我市小額擔(dān)保貸款累計(jì)發(fā)放2979筆，14219.2萬(wàn)元。累計(jì)直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人，帶動(dòng)(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。全市小額擔(dān)保貸款貼息累計(jì)發(fā)放1081筆，359.36萬(wàn)元。
二是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，對(duì)各項(xiàng)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔(dān)保貸款進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，并在大型招聘會(huì)上懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導(dǎo)，盡可能做到讓各項(xiàng)扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。
充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對(duì)象的情況，通過(guò)全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對(duì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持，同時(shí)提高各級(jí)各部門(mén)對(duì)做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識(shí)，有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
三是開(kāi)展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。為增強(qiáng)街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí)，使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容， 3月7日，我市對(duì)10個(gè)街道勞動(dòng)保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動(dòng)的案例展開(kāi)，重點(diǎn)講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對(duì)象及程序，通過(guò)培訓(xùn)，為促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施，提供了服務(wù)保障。
四是創(chuàng)建基地，加強(qiáng)規(guī)范管理。為幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)業(yè)成功率，我市擬對(duì)20家創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行規(guī)范管理。根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定管理試行辦法》(通勞社就[xx]30號(hào))文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地參加了此次授牌儀式。以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。
五是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家援助力度，今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家志愿團(tuán)的作用，對(duì)“南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿服務(wù)團(tuán)”的成員進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍，為失業(yè)人員提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
在組織建設(shè)方面，我們根據(jù)部門(mén)的建設(shè)目的和工作性質(zhì)制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設(shè)三個(gè)分組：就業(yè)指導(dǎo)組，宣傳秘書(shū)組，愛(ài)心基金會(huì)。三個(gè)部門(mén)工作各有側(cè)重又相輔相成。就業(yè)指導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)綜合測(cè)評(píng)的填寫(xiě)，協(xié)助老師完成畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議錄入工作，收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息等工作，宣傳秘書(shū)組主要職責(zé)是策劃宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)活動(dòng)和講座，構(gòu)思并制作企業(yè)招聘海報(bào)。
愛(ài)心基金會(huì)負(fù)責(zé)愛(ài)心募捐活動(dòng)。為了更好的配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作，我們還制定了部門(mén)干事值班制度，安排部門(mén)干事在空課的時(shí)候在就業(yè)辦公室值班，不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給同學(xué)們一個(gè)很好的鍛煉能力的機(jī)會(huì)。為了保證愛(ài)心及基金會(huì)良好的運(yùn)行，我們制定了《愛(ài)心基金會(huì)工作規(guī)章制度》，明確了愛(ài)心基金會(huì)的工作目的和基金籌集和使用辦法�？傮w制度的建設(shè)時(shí)在以往學(xué)生會(huì)工作中選擇繼承，原則創(chuàng)新中完成的。
工作學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，部門(mén)創(chuàng)立前期，我們每周開(kāi)一次例會(huì)，策劃，討論部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。除了既定的部門(mén)值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作，在保證會(huì)場(chǎng)秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)。
xx年11月，在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的`職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。
本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評(píng)審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。
在工作期間我們發(fā)現(xiàn)很大一部分同學(xué)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)前景感到迷茫，雖然在 開(kāi)學(xué)初期我們都有老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解，但是隨著學(xué)習(xí)生活的展開(kāi)，我們會(huì)遇到更多的困難和迷惑，此時(shí)專(zhuān)業(yè)講解已經(jīng)不足夠使我們明確職業(yè)目標(biāo)，同學(xué)們希望了解到更加詳細(xì)的就業(yè)情況，這樣的狀況在焊接班和包裝班表現(xiàn)的尤為突出，
這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專(zhuān)業(yè)，不僅是學(xué)生，很多老師也對(duì)這些裝專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專(zhuān)業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專(zhuān)生更多的信心。但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析在此時(shí)會(huì)讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容：工資狀況，幫助我們及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的是，學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝�，但我們始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì) 繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門(mén)而努力。
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