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快樂的小學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文600字 篇1
人生就如一場(chǎng)未知的旅行,在出發(fā)前人們總會(huì)幻想前方如夢(mèng)般的美景,然而在旅途中,卻往往會(huì)有意想不到的坎坷和磨難。但我相信,只要努力,你就一定會(huì)到達(dá)你向往的目的地。也許你會(huì)問:“你的遠(yuǎn)方究竟是什么?”我會(huì)堅(jiān)定的回答:“夢(mèng)想,是那美麗的令人憧憬的夢(mèng)想。”然而太多的人,一開始沉浸在自己的幻想里,追逐遠(yuǎn)方那一片泛起迷蒙的光環(huán),最終卻沒有能夠到達(dá)心中的遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如世上的流浪者三毛所說:“只有深入大漠,看日出日落和一群群飛奔的羚羊的.美景時(shí),我的心才會(huì)贏得現(xiàn)實(shí)的枯燥與艱苦。”到達(dá)遠(yuǎn)方需要長(zhǎng)途跋涉,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要艱辛努力。
不能只會(huì)坐在那兒空想,而是要付出實(shí)際行動(dòng)!也許我們的夢(mèng)想不是那么遠(yuǎn)大,但一路的艱辛?xí)屇闶斋@快樂,最后的結(jié)果更會(huì)讓你欣喜若狂。記得我有一次期末考,我在心中悄悄立下目標(biāo):考進(jìn)前五。為了達(dá)到這一目標(biāo),我開始努力拼搏,在做試卷、看書之間,每次抬頭,總感覺“前五”在遠(yuǎn)方向我招手。到了考試時(shí),我毫不緊張,一道道試題迎刃而解。這次考試我進(jìn)了前三,真是應(yīng)了那句話,世上無難事,只怕有心人。一位賢者說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!笔茄剑姨妊鹪陬}海中時(shí),身體雖有時(shí)會(huì)疲累,但我卻快樂地享受著這一過程,當(dāng)獲得成功之時(shí),我感受到了極大的滿足和歡愉,心里仿佛喝了蜜汁般。遙望遠(yuǎn)方,擁有夢(mèng)想,讓我們享受“在路上的快樂”,為到達(dá)夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方,讓毅力、勇氣與行動(dòng)相伴,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
快樂的小學(xué)作文600字 篇2
烈日炎炎的暑假,人們都喜歡去游泳,享受水帶來的撫摸與清涼。我才剛學(xué)完游泳,就拉著爸爸來到了淹城水世界。
進(jìn)入園內(nèi),百米大池內(nèi)早已座無隙地。我們換好了衣服,隨著推推擠擠的人流進(jìn)去了。
“嘿,去玩那個(gè)吧!”爸爸指著遠(yuǎn)處的那個(gè)巨型滑梯。“不要!”我有點(diǎn)怕水,而那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)聚水盆!澳懶」!”“……去就去!迸码m怕,就試一試吧!我戴著眼鏡和帽子出發(fā)了。
來到了“大門口”,最頂上有一個(gè)“蓮蓬頭”,噴出的水如下雨一般。我低頭跑了過去。腳下的階梯上堆滿了積水,如果不小心就會(huì)摔跤的。繼續(xù)往前走,有一個(gè)“水簾”,水是直瀉下來的,腳下也有水不斷地涌出來。我也輕松跨過了。最后一關(guān)可有難度了,頭頂是一個(gè)巨大的風(fēng)車,每一個(gè)葉子上都有很多水,如果想要過去的話必須要被澆很多下。我看著最后一關(guān),咽了口口水,以最快并不滑倒的速度沖了過去。
經(jīng)過一波三折,我終于來到了滑梯口,有很多人在排隊(duì),下面不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我在隊(duì)伍中等著。突然,只聽一聲巨響,頭頂那個(gè)裝滿水的桶直接倒了下來,這桶有生活中的十來倍!這通水把我們這一行已經(jīng)變成“落湯雞”的.人又加了一層“湯汁”。
終于輪到我了。我雙腳伸直,放在滑梯里,雙手離著滑梯壁一些距離,這樣滑得太快時(shí)可以撐住。“!”管理員一推,我就迅速往下滑著,并在這個(gè)漆黑的滑梯里發(fā)出了和前面幾個(gè)人一樣的尖叫聲。突然,我好像卡在中間了,并沒有下滑。于是就手腳并用在里面蹭啊蹭,又一次滑了下去。瞬間到了出口,一股水頓時(shí)撲面而來。原來這也沒什么可怕的嘛,本來忐忑不安的心情也白有了。真好玩!膽大起來的我有纏著爸爸玩了很多遍滑梯和不一樣的游戲。
天色暗了下來,我的興致仍在,可老爸就不行了:“好了,明天再玩吧!”于是,老爸把我拉回了家。
快樂的小學(xué)作文600字 篇3
今天又下雪了,看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪,我不由得想起去年冬天打的雪仗,臉上不僅掠過一絲笑容……
那一年天下著暴雪,我因?yàn)榕吕涠焉砩吓谩叭蔽溲b”:耳朵上掛上耳捂,手上戴著手套,身上就更不用提了,我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話來說,就是“武裝到了牙齒”。
下課了,同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗,我因?yàn)榕吕洌缓迷诮淌依锟此麄冊(cè)谕饷娲蜓┱虛糁袑?duì)方而高興,被對(duì)方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí),三個(gè)雪球穿過教室的門直沖我打來,我急忙腳底抹油——開溜,但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看,小命正在對(duì)面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了,揪下耳捂、脫下手套,去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊,不能讓同學(xué)們笑話我是一個(gè)膽小鬼。
我出了班門,站在走廊下左右張望,發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手:“快來,我這里可以造出許多雪彈!蔽遗芰诉^去,躲在雪堆后面抓起一把雪,攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘,就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈,右手也拿住一個(gè)雪彈,直起身來,學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉,把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去!芭荆 毖⿵棽黄灰械卦抑行∶鞯哪。頓時(shí),她的臉上留下了一個(gè)白色的“胎記”!靶∽樱屇阍椅!”我笑著對(duì)他說。
小明也不答話,向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后,兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過,落在了我身后的地上。我又站起身來,向小明一連扔出左手中的'四個(gè)雪 彈,她用右手一檔,擋住了三個(gè),還有一個(gè)從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭:“怎么不打中我的頭了,打不中了吧!”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候,上 課鈴響了。
我回到教室,正想帶上手套,才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷,還會(huì)讓人感到熱呢?
我每一次見到雪,都會(huì)想起那一次打雪仗,都會(huì)感到快樂?粗饷娴难╋h飄灑灑的下著,我有一個(gè)想法,還要再和同學(xué)們玩……
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