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精選故事作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的故事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
故事作文600字 篇1
這天，我又獨(dú)自坐在書(shū)房里，猛然一抬頭，便看見(jiàn)了那張十分具有紀(jì)念意義的照片，心中便涌出了一股深深的懷念之情，于是我就不知不覺(jué)地盯著它陷入了深深的沉思。
這張照片一直放在那，總是很引人注目。它就是一張小學(xué)畢業(yè)照，我仔細(xì)地觀察它，坐在最前排的是老師們，我們站在階梯上，身后是高大的教學(xué)樓，兩旁的參天大樹(shù)伴隨著我們度過(guò)了六年的.時(shí)光，天氣很晴朗，藍(lán)天白云默契的互相配合著，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱……一切的一切看似都是那么的美好，讓我們身心愉悅。
記得那天，我們都早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。第一節(jié)課下了，教室里立刻沸騰起來(lái)，我們各自整理好衣冠，像一群蜜蜂沖出教室。鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，男生一組，女生一組，最后來(lái)了張大合照。我們有序地站在階梯上，只見(jiàn)攝影師有模有樣地站在前方，大聲的說(shuō)了一句：“西瓜甜不甜？”我們齊聲地說(shuō)“甜！”一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑。閃光燈在我們眼前閃過(guò)，強(qiáng)烈的燈光促使我閉上眼睛，可是我拼命地睜開(kāi)眼睛，保持鎮(zhèn)定，但是我還是忍不住笑了。早在那時(shí)，我就應(yīng)該想到：離別就在前方了，只是我們想盡力地表現(xiàn)出愉悅的心情，只為來(lái)紀(jì)念快要畢業(yè)的我們罷了。
光陰似箭，日月如梭。人生中最童真、最美好的光陰年華也已告別了我們，這六年的歲月如同流水般悄然而逝。想起校園里的歡聲笑語(yǔ)，我是多么的懷念啊！如今，我只好將它完好無(wú)損地保存在我的記憶中……
每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，眼眶早已濕潤(rùn)。是離別，還是重逢，一切都是未知……
故事作文600字 篇2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，隨便誰(shuí)都能吟上幾句。是啊，書(shū)，能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提升我們的氣質(zhì)，幫我們脫離無(wú)知和愚昧。
我自小喜愛(ài)看書(shū)。我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就對(duì)我進(jìn)行胎教，讀書(shū)給我聽(tīng)。我一兩歲時(shí)就開(kāi)始接觸那些啟蒙讀物了。起初，媽媽認(rèn)為書(shū)皮硬，不易撕破，就放心的給我玩�？烧l(shuí)知，頑皮的我硬是把書(shū)撕成了碎片，撒得滿地都是。雖然很無(wú)奈，但媽媽仍然每天堅(jiān)持給我讀書(shū)。久而久之，我對(duì)書(shū)這個(gè)“玩具”也愛(ài)不釋手了，逐漸被書(shū)中精美的插圖所吸引，甚至對(duì)還未接觸的文字產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我每天都纏著媽媽讓她給我念書(shū)聽(tīng)�？梢哉f(shuō)，我和書(shū)的緣分就是這樣撕出來(lái)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也發(fā)生著變化：從小時(shí)候的啟蒙書(shū)到注音版的故事書(shū)，再到后來(lái)的連環(huán)畫(huà)，以及現(xiàn)在的歷史書(shū)、中外名著、報(bào)紙、雜志等等，書(shū)這位好友一直陪伴我成長(zhǎng)。雖然家中書(shū)很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店，我便急切的`卻又漫無(wú)目的的尋找，那琳瑯滿目的書(shū)真讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪的讀著……我喜歡馬小跳，因?yàn)樗幸活w善良、純潔的童心，并且樂(lè)于助人；我討厭《單行街》中那個(gè)思想保守、愚昧的媽媽?zhuān)瑸樗暮⒆痈械綋?dān)憂……讀著讀著，我漸漸入了迷，直到書(shū)店關(guān)門(mén)才依依不舍的放下書(shū)。而通常這時(shí)，等待的爸爸已經(jīng)打了好幾個(gè)盹！
書(shū)，能滋潤(rùn)人們的心靈，它為我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；它仿佛能控制人們的心，從接觸它的那一刻起，我就會(huì)跟著故事中的角色而喜、怒、哀、樂(lè)……
我愛(ài)書(shū)！
故事作文600字 篇3
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫助我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明天老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的'眼前一亮，看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改進(jìn)，加上自己的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我怎么也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書(shū)，對(duì)他感激不盡。
[結(jié)尾]記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
故事作文600字 篇4
話說(shuō)，北方的冬天皆是異常寒冷，涼風(fēng)蕭蕭，漫天飛絮，雖然美麗，但在我一個(gè)家鄉(xiāng)人的眼里看來(lái)，只不過(guò)“是美麗凍人”而已�？粗h(yuǎn)處的燈火，忽然有一種及其親切的感覺(jué)，說(shuō)不出，道不明，只是有一種莫名的感動(dòng)在里面。
我剛從火車(chē)站下車(chē)，并沒(méi)有立刻和喧囂，熙攘的人群一樣，立刻的離去。而是在一旁默默的注視著，看著百態(tài)的眾生，有歡喜的，也有憂愁的，奔波忙碌，積極奮進(jìn)。各色的人群，各樣的表情，還有……各樣的心態(tài)。
在門(mén)口的一個(gè)背風(fēng)處，一個(gè)光頭的老漢，躺在貌似冰涼的墻根下，可能是疾病，可能是家族基因，總之他沒(méi)有頭發(fā)。在這樣充滿寒氣的夜里，一個(gè)光頭顯得格外扎眼，只有他一人靜靜的躺在那里，
人群開(kāi)始退潮般的涌去，慢慢的愈來(lái)愈多的人停下腳步，看著這位可憐的老漢，大家紛紛掏出自己的.錢(qián)，施舍，救濟(jì)。然后慌忙的走開(kāi)，一位青年停在那里，思索了一會(huì)后，飛快地跑向商店，買(mǎi)了一床棉被，然后輕輕地蓋在老人的身上，甜甜一笑，吹著口哨悠閑地走開(kāi)了，
還有一位從最后一節(jié)車(chē)廂走出來(lái)的乘客，明顯的沮喪掛在臉上，大大的風(fēng)衣，厚厚的皮帽，高高的背影，還有在心里畫(huà)了四十多圈的長(zhǎng)長(zhǎng)年輪。當(dāng)他走到哪人的身邊時(shí)，并沒(méi)有立刻的走掉，而是親切的攀談了一會(huì)，或許是想到了自己一樣年邁的老爸爸，又或許是自己某個(gè)重要的人，總之，他露出了溫暖的笑容。接著他下意識(shí)的，掏了掏口袋，可惜沒(méi)有什么，接著他摘掉了自己的帽子，緩緩地放在了地上，然后大踏步的向前走去。
周?chē)L(fēng)依舊，再看那中年人，——他竟也是個(gè)光頭——天地雖寒。我的心里卻因著感動(dòng)升起了一團(tuán)火。
故事作文600字 篇5
想念一只兔子的故事講去年春天，田鼠城堡來(lái)了一只兔子。他背著背包，腳步十分匆忙。小田鼠哇克覺(jué)得奇怪，就走上前去。
去年春天，田鼠城堡來(lái)了一只兔子。他背著背包，腳步十分匆忙。小田鼠哇克覺(jué)得奇怪，就走上前去。
“我們做朋友吧！”看著走過(guò)來(lái)的哇克，那只兔子站住了。
做朋友？哇克覺(jué)得突然，他沒(méi)有思想準(zhǔn)備。
“做朋友至少要知道對(duì)方的姓名，要相互了解，然后再一起做游戲……這些過(guò)程都沒(méi)有，怎么能做朋友呢？”哇克想。
看哇克有些遲疑，那只兔子放下背包。“我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方走來(lái)，兩只腳都磨破了。”兔子對(duì)哇克說(shuō)，“不過(guò)，我還要繼續(xù)走下去�！�
“去哪里呢？”哇克問(wèn)。
“去我想去的地方。”那只兔子在回答哇克的時(shí)候，不住地舔（tiǎn）著自己干裂的嘴唇。
“你想去的地方在哪里？那里有好玩兒的東西嗎？”哇克又問(wèn)。
兔子沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，他看了看遠(yuǎn)方，繼續(xù)上路了。
今年春天，哇克有些想念那只兔子了。城堡里來(lái)了一只又一只兔子，看上去，他們和去年見(jiàn)到的那只兔子沒(méi)什么區(qū)別。
哇克迎上去，對(duì)他們說(shuō)：“我們做朋友吧！”說(shuō)這話的時(shí)候，哇克手里一直捧著一杯水。他想，要是走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一定非�？诳省�
而那些兔子呢，對(duì)哇克的要求似乎沒(méi)有思想準(zhǔn)備，對(duì)那杯水也不感興趣。他們對(duì)哇克說(shuō)：“做朋友至少要知道對(duì)方的姓名，要相互了解，然后再一起做游戲……這些過(guò)程都沒(méi)有，怎么能做朋友呢？”
哇克明白了，他們的.長(zhǎng)相雖然沒(méi)有區(qū)別，但不是去年來(lái)城堡的那只兔子。他們沒(méi)有走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，也不想走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。
哇克很失望，也更加想念去年春天見(jiàn)到的那只兔子。
“那只兔子一定還行走在路上，他會(huì)再來(lái)田鼠城堡的�！蓖劭讼�，“我看到他后要做的第一件事就是遞給他一杯水，然后和他成為好朋友�！�
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