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著名讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的著名讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
著名讀后感1
《孔乙己》塑造了一個(gè)封建社會中沒落知識分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。作者抨擊了國民精神的麻木和社會對苦難者的'漠視，同時(shí)對腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次發(fā)展，介紹人物；再是高潮，即小說中心——提示了社會的冷酷無情。小說經(jīng)營謀篇，工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計(jì)耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻劃，對話，經(jīng)歷，都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實(shí)可信，從而把人物描繪的栩栩如生。小說的語言也極精煉簡潔。作者刻畫的酒店掌柜，小伙計(jì)，短衣裳幫顧客，孩子們，眾多人物都是以簡練幾筆勾畫出來，惟妙惟肖�？滓壹航Y(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí)，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”，將舊時(shí)代知識分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余，令人嘆服！
著名讀后感2
漫天書海里，《紅樓夢》可以說是中國古典名著中最耀眼的明星，受到無數(shù)人的喜愛，我也一樣。書中，既有迷人的風(fēng)花雪月，又有人情冷暖，但一行行的文字中，又包含著無數(shù)的辛酸!
翻開書頁就為我展現(xiàn)了一座奢華的賈府：雕梁畫棟的房屋，輝煌的大觀園，優(yōu)雅別致的亭臺樓閣，秀麗如畫的.小橋流水……金銀珠寶，數(shù)不勝數(shù)。其中，就住著一個(gè)人——林黛玉。
作為其中的一個(gè)主人公，林黛玉給我的印象頗為深刻。她本是林如海的女兒，只因母親去世后無處依靠，才投奔賈府，寄人籬下。所以，她給人的第一印象便是多愁善感。同時(shí)她也是一個(gè)才華橫溢的女子，十多歲便能做出長詩，并結(jié)下詩社，讓人羨慕不已。
但是，在那個(gè)社會，“女子無才便是德”，林黛玉的才華誰也看不見，最后“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，在病床上傷心欲絕地痛哭，還是揮淚而亡了。賈府也隨之?dāng)÷�，從之前的“金滿箱，銀滿箱”到最后的陋室空堂，實(shí)在讓人感到可悲啊!
《紅樓夢》，看似在刻畫賈府的悲歡離合，陰晴圓缺，實(shí)則是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的寫照。賈府為什么會敗落?罪魁禍?zhǔn)资钦l?是醉生夢死的統(tǒng)治者?是封建禮制?或許都是吧!否則，林黛玉不會死在病床上，賈寶玉不會出家，史湘云不會不知所歸，迎春不會受辱而死……一段段、一曲曲的紅樓悲歌，有誰知道?
紅樓夢不愧是四大名著之一，它讓人手不釋卷!
著名讀后感3
讀完此文給我印象最深的便是荊軻臨死前的大聲疾呼:"事所以不成者乃欲以生劫之;必得約契以報(bào)太子也。"掩卷沉思仿佛易水之別還歷歷在目然而眼前的事實(shí)卻是荊軻身首異處。
我想每個(gè)讀過此文的人都會由衷地為荊軻的英勇行為發(fā)出一聲慨嘆;同時(shí)也為他的悲慘結(jié)局而嘆息。難道真的是天妒英才嗎非也。以當(dāng)時(shí)秦國的實(shí)力即使行刺成功也不可能挽救燕國的亡國命運(yùn)。那么為什么荊軻深知不能為而為之呢我想這便是一顆熾烈的愛國心所驅(qū)使的吧!的.確他無法左右歷史車輪的前進(jìn)。然而作為燕國人他有義務(wù)更有責(zé)任去為自己的國家奉獻(xiàn)一切。甚至生命。這才是我為荊軻喝彩的主因。
但反觀近現(xiàn)代中國為了個(gè)人的茍活寧可賣國求榮的漢奸卻比比皆是。難道人們的愛國情懷隨著時(shí)間的推移而留在過去了嗎
同樣的在當(dāng)代社會越來越多的國人成為了"哈韓哈日哈美"一族整天沉湎于向西方模仿卻不想著祖國的未來發(fā)展。這不是民族的悲哀嗎
在國危時(shí)敢于獻(xiàn)身是無畏;在國安時(shí)熱愛祖國更是你我的必要義務(wù)。所以讓我們用荊軻的精神來激勵(lì)我們:為國家人民而奉獻(xiàn)一切!
著名讀后感4
最近一段時(shí)間，我正在看《寫給兒童的中國歷史》這套書籍，其中有一篇文章我非常喜歡，那就是“東漢的發(fā)明家”�，F(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧!
從前的人們過著勞累而又艱難的生活：因?yàn)闆]有造紙的技術(shù)，人們也不會印刷，他們只能將字刻寫在木板或者竹筒上，這樣的書籍很重，讀起來也不方便，更不利于隨身攜帶;沒有指南針，人們有時(shí)候很難分辨方向，也不知道什么時(shí)候或哪個(gè)地方會發(fā)生地震……到了東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的.人發(fā)明了造紙術(shù)，制造出輕巧而又方便的紙張;張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀，可以幫助人們了解天象、預(yù)測地震。
張衡是我最喜歡也最佩服的人了。他精通天文，所以曾被派去負(fù)責(zé)觀察氣象。他發(fā)明的地動(dòng)儀是這樣的：一個(gè)“水壺”四周排列著整齊的八條龍，表明有八個(gè)方向，每條龍下面都正對著一只蛤蟆。如果哪個(gè)方向發(fā)生了地震，哪條龍嘴里的銅球就會被吐出來掉進(jìn)下面的蛤蟆嘴里。有了地動(dòng)儀之后，人們可以提前探測到地震的發(fā)生，做好防范準(zhǔn)備，這樣可以減少對人類的傷害，挽回很多損失，真是了不起的發(fā)明啊!
還有很多的發(fā)明家，他們都很偉大，我非常佩服他們，因?yàn)樗麄兘o人類解決了很多問題，讓人們生活的更方便也更幸福，后代人永志不忘。所以，我們在享受現(xiàn)在的便利生活時(shí)，也要想起這些偉大的發(fā)明家哦!
著名讀后感5
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！背鲇诤闷妫蜷_《竊讀記》這篇文章，讀到這句話，我的眼前仿佛映出了一個(gè)小女孩，倚著笨重的書柜，如饑似渴地讀著書，臉上洋溢著幸福的神情。
本文以竊讀為線索，講述小女孩每天放學(xué)后急匆匆地趕到書店看書，直到晚上才依依不舍地離開，以及她藏身于眾多顧客，借雨天讀書的情景。從中感受到小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望。
歌德說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話�！瘪R克思說過：“我喜歡做書蛀蟲�！备郀柣怯小皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這樣的名言�；仡櫄v史，有哪一位影響世界的名人沒有留下過關(guān)于讀書的名言警句呢？《竊讀記》中的小女孩沒有買書的錢，卻鼓起勇氣去竊讀，生活在二十一世紀(jì)的我們，學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，又為什么沒有對讀書的'熱情呢？我覺得，我們還是對讀書的好處認(rèn)識得不夠。單就學(xué)習(xí)本身來講，古人不是有“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句嗎？好書讀得越多，天長日久，寫文章就容易多了。更重要的是讀書能使我們增長智慧。我想，如果我們能像小女孩一樣手不釋卷，爭分奪秒去讀書，就一定會獲得成功的。
熱愛讀書吧，它使你聰慧；熱愛讀書吧，它使你高尚；熱愛讀書吧，它使你博學(xué)；熱愛讀書吧，它使你嚴(yán)謹(jǐn)；熱愛讀書吧！讀書是生命的一部分！
著名讀后感6
每次看村上春樹這位大叔描寫?yīng)氉�，忍耐，悲傷，痛苦的情�?jié)時(shí)，蠻有共鳴的。每次都更加堅(jiān)信，為了保留自己的獨(dú)特性，孤獨(dú)有時(shí)是無可避免的。雖然孤獨(dú)并不代表特別，不過人不能為了脫離孤獨(dú)，而失去理性的活著。安靜地做自己的事，思考自己的人生，不去強(qiáng)求的話，空虛也無法侵蝕內(nèi)心。
耐著性子等了許久，終于看到了美滿的.結(jié)局，也許也不算太美滿，因?yàn)橛刑嘁牲c(diǎn)沒有解釋，也許作者覺得比起兩個(gè)人的內(nèi)心的演變，其他的并不那么重要，但是始終覺得似乎幌子埋的太大，有種尿不盡的感覺。
最后，牛河這個(gè)人，我非常的在意，不會讓人產(chǎn)生好感的外表和一系列牛河的自言自語很有畫面感。牛河是另一種孤獨(dú)的人，只因相貌而孤獨(dú)。天生格格不入的相貌，他不得不去追求功利的事物，除此以外他還能奢求什么呢？比起多數(shù)同樣自私自力的人（有的是有意識的，有的是無意識的），牛河卻還有著別人沒有的韌勁，和強(qiáng)大的邏輯思維。除了面目可憎，他無疑是成功人士的楷模，也許還可以寫一本激勵(lì)年輕人的成功學(xué)類型的書�？上钤�1q84的世界里，屬于他的只有那個(gè)突兀卻又是他歸屬的結(jié)局�！扒喽剐〗�，我正在慢慢的接近你呢”，身邊有多少人不是抱著一樣的態(tài)度呢，只是他們沒有自言自語，沒有那么醒目的外表。
總之，看完1q84，沒有感受到什么大智慧，故事也有些虎頭蛇尾，還是很喜歡部分人物心理的描述以及人物性格。
著名讀后感7
自從媽媽從上海為我?guī)怼端疂G傳》這本書后，我就喜歡得了不得，一有閑暇便津津有味地看了起來，里面那一個(gè)個(gè)人物形象豐滿，生動(dòng)傳神，特別是那禮賢下士的宋江，武藝高強(qiáng)的林沖，神機(jī)妙算的吳用，重情重義的魯智深等梁山好漢更是栩栩如生。
書中的宋江本是一個(gè)小吏。與晁蓋是個(gè)形影不離的朋友，因晁蓋劫取了生辰綱，知縣令宋江帶人去緝拿晁蓋，而宋江卻有意放走晁蓋。晁蓋當(dāng)了梁山之主后，以重金感謝宋江。不料這一舉動(dòng)被宋江的蠻妻知道了，宋江為保性命將蠻妻殺死。很快岳母也知道了，她上報(bào)知府，宋江因此被刺配江州。讀到這里，我的心快提到嗓子眼了，幸好宋江被晁蓋接上山了，這時(shí)我才松了一口氣。
梁山中的林沖可真讓我佩服，他武藝高強(qiáng)，智勇雙全。他本是八十萬禁軍教頭，只因遭到高球高太尉的'陷害，刺配滄州，一路上的困難、險(xiǎn)數(shù)數(shù)不勝數(shù)，種種原因讓他一怒之下上了梁山。怪不得人們常說“逼上梁山”，原來真的如此啊！
梁山上的好漢們，他們不滿當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，揭竿而起，替天行道，他們這種敢作敢為的鐵漢精神令人驚嘆不已，我很佩服他們，若我也生在那個(gè)時(shí)代，我想我也會做一位為民除害的梁山好漢。"
著名讀后感8
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩人在作詩時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書，每個(gè)詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
在《經(jīng)典誦讀》里面的'《獨(dú)坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨(dú)的思想感情�！氨婙B高飛盡”這句詩描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經(jīng)高飛遠(yuǎn)去；“孤云獨(dú)去閑”這句詩中的“孤”字寫出了作者孤獨(dú)、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)；“相看兩不厭”這里是指現(xiàn)在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰能理解我此時(shí)的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨(dú)，從而贊美敬亭山。每次我背書時(shí)就會有一種快樂，既可以自我模擬一下，又學(xué)到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得…我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎(jiǎng)！
著名讀后感9
不知為何,本來應(yīng)該非常有趣味的思想實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在讀著了無趣味,并且腦子發(fā)木，《十大著名思想實(shí)驗(yàn)》讀后感。有些實(shí)驗(yàn)看不懂，有些實(shí)驗(yàn)也不想再去多想，對錯(cuò)真假確難分辨。
是沖上去，還是拐彎，我想我在意的不是自己的道德審判，而是總體效用的最大化，是兩個(gè)人活下來，還是六個(gè)人活下來(大概學(xué)經(jīng)濟(jì)的緣故吧)。這樣"定時(shí)炸彈"的問題也是同理。關(guān)鍵是人要有自己價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，布匹都是那樣的布匹，但尺子不用，自然結(jié)果不同，讀后感《《十大著名思想實(shí)驗(yàn)》讀后感》。而每個(gè)人的"尺子"確也存在差距，這得承認(rèn)并尊重。就像《公正》里討論的，在西方人眼里，誠實(shí)與道德還有對立面呢。
我們在思維和邏輯上抓住一個(gè)點(diǎn)，就可以敷衍出一系列的.推理很判斷，它們正確，但是否又有用呢?既然要討論特修斯什么時(shí)候是新船，什么時(shí)候是原來的船，那我們時(shí)候還要厘清，什么樣的算船，什么樣的不算船呢?不是奶農(nóng)有沒有說謊，貓死沒死都成了我們腦中的推理和語言上的界定，但事實(shí)只因它真實(shí)而存在。畢竟，我們的大腦其實(shí)都在"缸中"，感知與真實(shí)總存在差距。
所以，思想實(shí)驗(yàn)的價(jià)值應(yīng)當(dāng)像伽利略這個(gè)歷史上并沒有做過的實(shí)驗(yàn)一樣，為的是反思原本的觀念，設(shè)法去幫助人類檢驗(yàn)感知，接近真實(shí)。
著名讀后感10
我喜歡讀書，書里的知識可以讓我們學(xué)到很多知識，懂得很多道理。我家的書柜里的書特別多，有經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、軍事、文學(xué)、動(dòng)畫書等，以至于書柜都放不下了。我今天就為大家介紹我最喜歡的一本書吧！
我最喜歡看《世界著名童話》，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。這個(gè)故事叫幸運(yùn)的套鞋，里面寫的是幸運(yùn)女神和憂慮女神把一雙幸運(yùn)套鞋送到人間，只要誰穿上，想要什么它就可以馬上實(shí)現(xiàn)。可是，當(dāng)最后一個(gè)人穿的時(shí)候，他說：“我只想讓軀殼躺在床上不動(dòng)，讓心靈出的自由自在地遨游。無論走到什么地方，都不會碰到那么多的麻煩事兒。”這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。但是，幸運(yùn)女神和憂慮女神看到這種情景卻把套鞋給脫了下來，同時(shí)也把套鞋拿走了，她們不想再看到生活中的各種磨煉和誘惑都經(jīng)不起的人們。從這個(gè)故事中也讓我明白了珍惜眼前的'生活，做任何事都在腳踏實(shí)地，幻想畢竟是幻想是不可以實(shí)現(xiàn)的，要知道幻想中的生活不見得比現(xiàn)實(shí)生活幸福。
《作文大王》我也很喜歡看，在書中讓我懂的了課本中所學(xué)不到的知識，莎士比亞說過生活里如果沒有書籍，就好像人類沒有陽光。讓我們珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光，好好讀書。
著名讀后感11
這個(gè)寒假我讀了一本書，名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書主要講了主人公湯姆在波莉姨媽眼里是一個(gè)頑皮、愛耍小聰明的人。他和好朋友喬奇、哈克一起去當(dāng)海盜，一起玩耍。湯姆和哈克還一起出庭作證，揭發(fā)了大壞蛋印江·喬埃的陰謀。他們在這一件件事中不斷成長，他們的義舉也得到了回報(bào)，湯姆和哈克找到了無數(shù)的金幣，他們成了小伙伴心目中的大英雄，成了百萬富翁。但哈克過慣了以前逍遙自在、自力更生的生活，準(zhǔn)備放棄金錢，去和強(qiáng)盜為伍。最后，湯姆用自己的智慧留住了這位好朋友。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，使我身臨其境，其中的很多情節(jié)也令人捧腹大笑：湯姆由于經(jīng)常惹禍，波莉姨媽罰他去刷墻，湯姆想出了一個(gè)好辦法既可以不用刷墻，也可以得到許多意想不到的收獲。他利用小伙伴們的好奇心，用刷墻的'“權(quán)利”來換取很多小玩意兒！
這本書也使我明白了很多道理：從湯姆不顧個(gè)人安危，義無反顧地去揭發(fā)印江·喬埃的陰謀中，我懂得了要勇敢，不能因?yàn)樽约旱陌参６箟牡板羞b法外，危害群眾；從湯姆和貝琪被困山洞，湯姆最終成功帶著貝琪逃出來的事情中，我明白了遇到困難要沉著冷靜，不能慌張……
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)湯姆身上的品質(zhì)：聰明、勇敢、正直、樂觀！
著名讀后感12
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的`形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己的才是的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。
總之，學(xué)生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
著名讀后感13
生活中我們難免會遇到一些困難，但只要你有頑強(qiáng)的毅力就一定能戰(zhàn)勝困難挺過去，只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪才能迎來勝利的曙光。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福寫的一篇?dú)v險(xiǎn)小說，主人公魯濱遜在一次航海中遇險(xiǎn)漂流到了一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了28年后，他才重新回到了英國生活。
魯濱遜在殘酷的生活面前頑強(qiáng)不屈的生存下來了，這深深打動(dòng)了我到底是什么東西?是他有一定要活下去的意志呢?使他頑強(qiáng)和樂觀使他活了下去。
讀完《魯濱遜漂流記》我明白了，我們都應(yīng)該頑強(qiáng)的面對生活，要像魯濱遜一樣，做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的'人。
我們每一個(gè)人在生活中都會遇到這樣那些的困難，這是必然的事，就好比我們跑步時(shí)摔倒了，你有兩種選擇，一個(gè)是你坐在原地接受現(xiàn)實(shí)不再去拼搏，另一個(gè)是你站起來保持良好的心態(tài)，告訴自己一定要跑完取得勝利自己還能爬起來，不要到最后一十克決不放棄，這兩種截然不同的結(jié)果就取決于你的態(tài)度。
我們要像魯濱遜一樣，不要沉寂在困難中不能自拔，要站起來要充滿樂觀與自信去改變這個(gè)事實(shí)，要向美國作家海明威說過：一個(gè)人并不是生下來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就永遠(yuǎn)打不敗他。
著名讀后感14
西游記是中國文學(xué)史的一顆明珠，它是一本神話小說。講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的精彩故事。
本書傳神的塑造出眾多有血有肉的人物。孫悟空是一個(gè)勇往直前、嫉惡如仇、為民除害除暴的大英雄。唐僧是一位正直善良、有事不辨真假、是非對佛教信徒十分虔誠的人物。豬八戒是全書中一個(gè)重要的喜劇人物、他憨厚純樸，雖對敵斗爭有時(shí)畏縮不前，但從不屈服或投降。他明顯的不足就是好吃嘴饞、自私偷懶‘有時(shí)搬弄是非’弄巧成拙。還有就是沙僧，他忠于職守、任勞任怨、雖然本領(lǐng)不如孫悟空和豬八戒那樣高強(qiáng)，但他也總是盡職盡責(zé)。在這四個(gè)人當(dāng)中我最喜歡孫悟空。他本是一只石猴住在花果山水簾洞里，后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化成為唐僧的徒弟，保著唐僧一起去西天取經(jīng)，一路上他降妖除怪，他對師傅忠心耿耿，對徒弟也表現(xiàn)了友好和關(guān)愛，本領(lǐng)超強(qiáng)充滿正義感。憑著自己的勇敢和智慧與妖怪斗智斗勇，最終成為妖魔恐懼的對手。是本書中有個(gè)性的重要人物。
在師徒四人取經(jīng)的'路途中，遇到重重困難，他們從不輕言放棄，最終修成正果，這就是堅(jiān)持的力量。人們常說：“只要功夫深鐵杵磨成針”。也就是這個(gè)含義。
在我們的生活當(dāng)中，每個(gè)人都具有著某一方面的天賦，但就是沒有堅(jiān)持努力，最終一事無成。所以堅(jiān)持是得等重要啊。
讓我們學(xué)習(xí)師徒四人的精神，共同努力，將來成就一番事業(yè)吧!
著名讀后感15
前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個(gè)不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動(dòng)手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里，并且要輕輕的.放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因?yàn)槲也幌矚g它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時(shí)它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認(rèn)為花的生命力實(shí)在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺得，其實(shí)并不是花的錯(cuò)，是我這個(gè)主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花是需要?jiǎng)趧?dòng)的，如果不勞動(dòng)的話，就根本不會有回報(bào)。
讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要?jiǎng)趧?dòng)。
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