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讀作文

讀書作文

時間:2023-03-12 08:10:22 讀作文 我要投稿

【精選】讀書作文合集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書作文合集六篇

讀書作文 篇1

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書,對于很多人而言,無疑是帶來很強的功利,一旦讀書不成,或遭遇挫折,人便垮下來。這大概也是人們感覺讀書苦的原因吧。

  但是,假若把讀書看成一種享受,你便可以從書中獲得樂趣。不但不在以為苦,反而是一種喜悅,像“三月不知肉味”的孔子即深得讀書的真味。

  作為中學教師的父親深知讀書之道、熏染之道,在我很小的時候,他就把那些色彩斑斕的圖畫,盡情展現(xiàn)在我的面前,讓我在色彩的世界盡情享受,那份喜悅真是無與倫比。他也曾給我講過一個猶太太的故事。說:猶太太是這個世界上極為聰明的民族,他們的孩子從小的`時候就把書作為一種玩具,并且在書上涂上蜂蜜,孩子把玩之余,盡嘗甜蜜,孩子們的喜悅之情自是不言而喻。這樣在他們幼小的心里中植入書是甜的意識,書能夠給人帶來甜蜜,帶來喜悅。是的,書就這才學成了我的最愛,帶給我無限的喜悅。

  溪流潺潺,鳥鳴聲聲,看天上云卷云舒,把手詩卷。吟詠著“兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”,“享受著槐樹成陰雨洗塵,櫻桃如烙餅嘗新”“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”……你自然會心有靈犀,一種欣喜涌上心頭。

  “三更燈火五更雞”當你深夜凝思聚想,“每有會意,便欣然忘食,”喜悅之情因油然而生了吧。抱著這樣的心態(tài),才能從書中,感受到喜悅。

讀書作文 篇2

  在生活中,有些人哪怕一片刻都離不開書,在書中我們能與現(xiàn)實隔離,去一個知識的世界,在那個世界里我們可以讓大腦充滿活力,激發(fā)大腦潛意識。

  每個人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧!第一次讀書,快樂、滿足,那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。

  那一次爸媽出差,哥哥去參加同學聚會,我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書,有西游記和十萬個為什么。我心想:“反正無聊,看書消磨時間,不錯。”說看就看抓起西游記就開始讀,它拿在手里沉甸甸的,有四厘米厚。一開始看沒意思,可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著,從下午2:00讀到下午6:00多四個小時,一點也沒休息。哥哥回來了,在門外按了五六分鐘的門鈴,我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話,電話鈴聲嚇了我一大跳,然后給哥哥開了門,哥哥一進來就把我大吼了一頓,我哭哭啼啼的'跑回了房間,看到書瞬間變臉,就這樣一動不動的又看了兩個小時,等回過神來全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了,對著哥哥笑嘻嘻的,哥哥疑惑的看著我。

  莎士比亞說:“書記是全世界的營養(yǎng)品!蔽覀儜摱嗫磿,看好書,不過看久了,也要讓眼睛休息一下喲!

讀書作文 篇3

  人生,從自己的哭聲開始,在別人的淚水里結(jié)束,這中間的時光,就叫做幸福。請和我一起,從容品味這幸福的滋味!}記

  曾和媽聊天時無意間提及,我倘若生在古代就好了。

  媽問為何。我說,若是生在古代,我定不必去考取功名,而是攜萬卷書、品千杯茗隱居于山林中,遠離塵世的喧囂,一點兒人情世故也不必懂得。直至我雪染雙鬢,垂垂老矣之時,都不曾卷入人們的紛爭,平淡自足地度過自己的一生,與禽鳥為伴,與草木為伍,以百鳥為朋,最重要的是我能時刻與書待在一起,充分享受它帶給我的幸福。

  媽笑說我癡,諷我是個小書呆子。

  我爽朗地笑了,說:“呵呵,我倒慶幸我是個書呆子,我喜歡這個稱呼。”

  我熱忱地愛著詩文的玄妙,愛著辭賦的微妙,愛著語言文字的奇妙,在字里行間的`墨香中穿梭,靈魂也隨之升華。

  我驚異于文學的美麗。數(shù)十個端莊的方塊字在橫豎撇捺之間竟能連成一個動人的句子,或一首凝練雋永的小詩;或描繪出一種美好的意境,或是傳達出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如詩如畫、如歌如夢的美妙境界中,久久不能自拔……

  失意時,書為我點燃希望,帶領(lǐng)我走向遠方;得意時,書為我敲響警鐘,告訴我驕兵必敗。那“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的悲涼使我感同身受,叢生悲情;那“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豁達令我重拾自信,放眼未來;我為“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的荒涼蕭瑟倍感無奈,隨落葉飄零而落淚,隨長江翻滾而感慨;我為諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備父子兩朝,卻“出師未捷身先死”而遺憾得淚滿衣襟,嘆息命運多舛。初讀《紅樓夢》,我便愛上了林妹妹的柔弱癡情,讀至寶玉娶親那回,眼睜睜地看著黛玉死去,我的心仿佛被掏去了一般,疼痛鉆心,柔腸寸斷;讀《撒哈拉的故事》,我無數(shù)次被三毛詼諧生動的語言逗得捧腹大笑,她追求自由,開朗達觀,給我的生活注入了不可缺少的快樂元素;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾堅強、果敢、忠心、愛國,為人類的解放戰(zhàn)爭而竭盡全力地去斗爭,震撼著我的心靈,蕩滌著我的靈魂……不知不覺間,我與書中的人物融為一體,心靈相通。

  或許是由于書呆子的秉性吧,對于文學的那份情誼,是怎么也改變不了的。在無數(shù)次人生的低谷中,我還能依著本性去讀書、愛書、惜書、醉書,有一份特殊的思念讓我茶飯不思,魂牽夢繞,醉心其中,使我放下對一切冗繁事物的苦思。書,帶給我一份獨一無二的幸福。

  和書待在一起的那些日子,是我一生中最幸福的時光。

  每當夜色降臨,月色籠罩世界,獨坐窗前,捧一本泛黃的線裝書,輕輕扭亮一盞小小的臺燈,柔和的燈光撒滿紙頁,一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行間,指尖在書頁中流連……

  人生在世,有一冊好書足矣!

讀書作文 篇4

  有人說:“書就像一位導游”,帶領(lǐng)著我們走向書的世界,去感受書帶給我們的快樂。有人說:“書像一個調(diào)味瓶”,里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書的喜好之情。

  一天,我的奶奶要動手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天,我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯,但吃完飯后才想起,我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書。然后,我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物,有一朵被壓在石磚下的花朵兒,竟然都能長得那么生機勃勃,真是令人敬佩。

  到了新華書店,那數(shù)不勝數(shù)的書和應有盡有的學習用品,真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學習用品之后,就要開始選擇書了。不過在這么多的書中,只選一本,也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠近聞名的.書,并開始了我的閱讀?吹搅怂哪昙墝W到的一課并仔細地讀一遍,果然和書上的一模一樣,接著我又讀了幾篇,真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書,體會到里面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》,我也非常喜歡,決定要把它買下來。

  書,不僅帶給我們快樂,也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。

讀書作文 篇5

  我這個人哪,天生就愛看書。看過的書有:《昆蟲記》、《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年·在人間·我的大學》等。成了不一般的“低頭族”。

  每天放學回家,我馬上就去書柜里找書,對于書,我可以說是“百看不厭”。吃飯時看,睡覺前看,就連上衛(wèi)生間也不忘帶著它,媽媽說我成一小書蟲了。每次媽媽買新書回來,我馬上抱著它如饑似渴的看起來,這時候千萬別叫我,完全屏蔽。像那本《苦兒流浪記》,一共四百一十四頁,媽媽下午剛給我買回來,我一直看到晚上十點鐘,一口氣看完,才安心入睡。晚飯都沒吃,媽媽催我好幾遍,我都放不下來。沒辦法,看不完還真睡不著覺。

  另外,我還特別喜歡看《中國兒童百科全書》、《生物之謎》、《數(shù)學游戲》等,每次和媽媽走在上學的路上,我都會問好多問題,媽媽說我是“十萬個為什么”。好多次媽媽也回答不出來,讓我回家問“度娘”,還真是的`,“度娘”真厲害!不問不知道,一問嚇一跳,它都懂耶!

  在書中,我學到了很多知識,像這次期中考試我數(shù)學得了100分,語文97。5全班第一。老師夸我年齡最小,學習最好!我心里美滋滋的。其實我明白這是我愛看書的功勞。而且現(xiàn)在感覺寫作文也挺簡單的,像聊天似的,用媽媽的話就是“用筆說話”真是讀書破萬卷,下筆如有神哪!

讀書作文 篇6

  大文豪高爾基曾說過:書是人類進步的階銻;書是人類知識的源泉.的確,讀好書好報對我們的學習`工作有莫大的幫助。但是,選擇好書固然重要,掌握讀書的方法同樣重要!蹲x與思》文中寫到:清代作家袁枚說:“蠶食桑,而吐者死,非桑也;蜂采花而釀?wù)呙垡玻腔ㄒ病?/p>

  ”袁枚的這番話旨在說明:“讀書要經(jīng)過思考不可以不求甚解,還要有自己的`創(chuàng)新的解釋,只有這樣,我們才能得到最大程度的收獲!庇行┩瑢W讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊含著的意思或道理。在文中所舉的例子里也可以體會的到。我國東晉著名思想家,醫(yī)藥家和制藥家葛洪,年幼時因家貧而廢讀,故開始讀書時認識膚淺,“大義多所不通”,但他并未淺嘗輒止,而是隊所讀之書暗中背頌,逐步進行加深理解,仔細揣摩體會,最后終于達到“博聞深洽,江左絕倫”的境界。我有一個朋友,雖說他屋里有非常多的書,他都看過,但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多,收益卻很少。

  這樣看書,我寧愿用看十本書的功夫來細讀一本書。著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容,因為他不想成為一本供人查閱的字典。有些人卻恰恰相反,讀的書雖然多,但在頭腦中是沒有經(jīng)過思考的,不能發(fā)揮作用。這是應為他們不能把書中的內(nèi)容進行概括,不能靈活地運用到生活當中去。南宋大膽家朱熹書說;“讀書之法,讀了一遍,又思量一遍,思量一遍,又讀一遍。讀者,所以助其思量,常叫此心在上面流轉(zhuǎn),諾只口讀,心里不思量,無論如何也記不仔細。”這樣朱熹在領(lǐng)會意思的基礎(chǔ)上,才能把感性內(nèi)容上升到理性階段,把他人的知識變成自己的知識.且是僅僅限于這一步,還是不夠的,還應該有自己的創(chuàng)解."行成于思,毀于隋."對古人思想知道的再深入也能做出翻譯,能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的.

  善于思考者巴斯德說:"在觀察的領(lǐng)域中,機遇只偏愛那種有思想準備的人.同學們,掌握了正確的讀書方法,用這些方法讀好書好報,你會獲得更多的益處,希望你能在書的海洋里盡情遨游.

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