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老師的美作文600字（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的美作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的美作文600字 1
老師，您就像一個(gè)園丁，培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹苗”。老師就像不滅的燈，點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候，您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室，賜予我們無盡的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，只要看見您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。
老師，您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高。
老師，每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí)，您付出了多少汗水，您的心比天高、比海闊，時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想，您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號(hào)所不容。
老師，您用您的一生教我們要懂得為何要有追求，為何要趙越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的.世界，您是我們心中的神話。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師的美作文600字 2
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤(rùn)著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對(duì)你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的`海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒!
驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前
老師的美作文600字 3
我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師名字叫沈?qū)毶�，他今年將�?0歲了。也許是操勞所致，他的胡子，甚至眉毛全白了。沈老師那雙眼睛一直都是那樣炯炯有神，他講課的聲音響如洪鐘，加上那副刻板嚴(yán)肅的表情，讓人感覺很有威嚴(yán)。我們班學(xué)生都很怕他，不少學(xué)生私下都叫他“白眉大俠”。
“白眉大俠”在我們沈莊小學(xué)是出了名的認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。我們班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來就差，“白眉大俠”為此整天愁眉苦臉的。在我的印象里，很少見他臉上露出過笑容。每次上課的時(shí)候，尤其是評(píng)卷子的時(shí)候，他總會(huì)用他那響得就像炸雷的聲音訓(xùn)斥我們。每到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)鄬W(xué)生都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，準(zhǔn)備迎接那暴風(fēng)雨般的洗禮。
在一次期末考試的前一天，沈老師說復(fù)習(xí)時(shí)間不多了，讓我們抓緊時(shí)間。真是不巧，就在我復(fù)習(xí)的時(shí)候，突然覺得頭痛，非常難受。我想告訴沈老師，等了半天也沒敢說。我的頭越來越痛，豆大的'汗珠從額頭滲出。誰知沈老師看見了，快步走過來問：“怎么了？”我說：“我……頭痛……”
真沒想到，一向嚴(yán)厲的“白眉大俠”竟然變得溫和起來了。他親切地摸了摸我的額頭，有點(diǎn)兒發(fā)燙。沈老師安慰了我?guī)拙�，然后趕緊從車棚里推出他的自行車，把我扶上車，急急忙忙地向村衛(wèi)生室奔去�？赐瓴∫院�，沈老師又急急忙忙地把我送回家。我看見沈老師的額頭上布滿了汗珠。他是那樣著急！那樣關(guān)切！這是我們那位人見人怕、被稱為“白眉大俠”的沈老師嗎？
真沒想到，我的一次感冒讓我感受到了沈老師的另一面，感受到了他對(duì)我們無私的關(guān)愛之情。沈老師表面上看上去刻板嚴(yán)肅，讓人望而生畏，其實(shí)他對(duì)學(xué)生是很關(guān)心的。沈老師的嚴(yán)厲是一種“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛。真沒想到，通過一件小事，我終于理解了沈老師，徹底改變了對(duì)他的看法。沈老師，您真是我們的好老師。
老師的美作文600字 4
千古以來，贊美老師的詩歌不計(jì)其數(shù)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋燄B(yǎng)育出了多少英雄人物，老師成就了多少輝煌，老師又是何其偉大！
在我記i憶深處，最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。
她很漂亮，靈氣的眼睛，甜美的笑容，我們總愛圍著他，聽她講故事，一起穿越到書中的森林小溪中，和小紅帽一起采蘑菇、聽百靈鳥在歌唱。他帶著我們到過許許多多奇妙的地方。
最難以忘懷的事，應(yīng)該是剛走進(jìn)幼兒園的那幾天。從小，我就是個(gè)戀家的孩子，到了幼兒園，即使知道晚上還是會(huì)回到家，即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的`，可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫字課，我無助地看著老師的嘴一張一合，淚水又涌下來模糊了我的眼，就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來。
郭老師通過我媽媽終于理解我為什么這么喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園里的滑滑梯上玩我從來不曉得幼兒園還有這么美麗、這么好玩的地方，我樂此不疲地奔跑著。后來老師又拉著我的手說了許多，內(nèi)容我已經(jīng)不太記得了，可那以后，我變的活潑開朗，成了一個(gè)人見人愛的小女孩。我發(fā)現(xiàn)了更多美的地方，我們的小操場(chǎng)、小舞蹈室，鑲藍(lán)邊的連衣裙校服，我通通愛上了它們，愛上這個(gè)五彩繽紛的世界。
老師經(jīng)常和我們?cè)谝黄�。睡覺時(shí)，她和我們一起躺在小木床上，我們都愛擠到他身邊去睡，好似在她身邊入睡會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，會(huì)睡得沉沉的。事實(shí)上，郭老師身上淡淡的幽香真的讓我們睡得踏實(shí)、安穩(wěn)。
老師是我們成長(zhǎng)中重要的伴侶，是人生中指引我們到達(dá)彼岸的燈塔，是不斷發(fā)光發(fā)熱給我們能量的太陽。在幼時(shí)的我小小的世界里，我永遠(yuǎn)忘不了郭老師，忘不了記憶中那抹淡黃的身影。
老師的美作文600字 5
當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天，太陽般的老師，充滿激情地工作著。
老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的`雕塑師！
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！
同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的嚴(yán)肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。
人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo)，有時(shí)不說一句話。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧。此時(shí)無聲勝有聲。
老師的美作文600字 6
古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬城灰淚始干�！边@句話就是贊美老師的“蠟燭”精神——默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
我的班主任楊老師，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃眉下，一雙炯炯有神的眼睛中顯得有些嚴(yán)肅，從這嚴(yán)肅的眼神中，又滲透著一絲憂慮，那是老師在擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，那更是老師焦急的目光。
期末考試即將來臨了，教室里到處流淌著一股緊張的氣氛，楊老師比平時(shí)更加用心，更加努力地為大家講課。我聽見楊老師的聲音越來越低沉，聽起來有些沙啞了，可她并沒有停下休息，為了使同學(xué)們聽得更加清楚，楊老師帶上了擴(kuò)音器，繼續(xù)用她那已經(jīng)沙啞了的'嗓子為我們娓娓動(dòng)聽地講課，教室里十分安靜，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講，連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心中特別感動(dòng)，覺得心中十分不忍心，老師為了讓我們班能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，付出了多大的代價(jià)啊！我想：老師那么用心，我一定要認(rèn)真聽課，期末考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師。
就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然叫道：”圳銓，你來回答這個(gè)問題！”我站了起來，因?yàn)樽呱�，我根本沒有聽清問題，我低著頭，支支吾吾了半天，顯得特別難堪，我不敢看老師那嚴(yán)肅的目光，我不知該如何去回答老師提出的問題，我覺得對(duì)不起老師，自己沒有認(rèn)真聽課。老師并沒有生氣，而是用溫柔的目光示意我坐下。我想：我不能讓老師失望，我要認(rèn)真聽課，我頓時(shí)感到一股力量在我身上涌動(dòng)，那是必勝的信念。
這次期末考試，我并沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我考了全班第二名的好成績(jī)，我看到了老師贊許的目光。老師就是一位辛勤的園丁，我是一束怒放的花朵，在我身上沒有少掉老師對(duì)我付出的心血，和細(xì)心的栽培。
老師的美作文600字 7
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。
“克星”——許老師
許老師似乎天生適合做老師，張嘴就是數(shù)學(xué)題。他的臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會(huì)變成陰云密布、電閃雷鳴。
說他是我們的“克星”，是再恰當(dāng)不過的'了。因?yàn)橹灰贿M(jìn)教室，整個(gè)班級(jí)就會(huì)鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都會(huì)立刻有事做，即使是翻開數(shù)學(xué)書看看頁碼，也是像模像樣。
待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟而坐，全神貫注。許老師一進(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后才開始上課。整個(gè)上課的過程，他的一雙眼睛就像雷達(dá)，不停掃描，讓人提心吊膽。不過這樣的結(jié)果是我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
“文星”、“笑星”——朱老師
朱老師給我們上第一課時(shí)，就震撼了全班，他說起話來很有意思，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎裝著一本大詞典，每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時(shí)，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個(gè)滿意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴”，夠味吧。
說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個(gè)班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調(diào)動(dòng)著。瞧，黃應(yīng)秋又在做小動(dòng)作了，朱老師扔過去一顆粉筆頭，正中黃應(yīng)秋的衣角，黃應(yīng)秋并未覺察，仍在看自己手中的小說，朱老師又扔了一顆，這下打中了黃應(yīng)秋的頭，黃應(yīng)秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個(gè)盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭，朱老師見狀，充滿惋惜地說：“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學(xué)哄堂大笑，黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。
好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會(huì)讓人喜歡吧。
老師的美作文600字 8
老師，多么親切的稱呼啊，她，一個(gè)再也平凡不過的老師，卻給我?guī)砹藷o限的懷念，因?yàn)樗俏彝曜詈玫念I(lǐng)路人。
她就是我的啟蒙教師——蔡老師。
我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)牽魂繞的奶奶家度過的。那時(shí)候，爸爸在臨浦，媽媽也經(jīng)常出差，一去就是一兩個(gè)星期，外婆又住在杭州，我只好住在奶奶家了。蔡老師就住在奶奶家對(duì)面，那時(shí)，蔡老師才二十五歲，平日文靜寡言，但卻喜歡與我說話，她常逗我開心，給我講故事，教職工要懂禮貌，要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。蔡都喜歡我，我也尊敬蔡教師，我在蔡老師的關(guān)心愛撫下漸漸長(zhǎng)大了。
蔡教師喜愛綠葉，在她的書里常常可以看到用綠葉制作的'書簽。一次，我和蔡老師在公園里散步，我看見她低頭撿起了一片寬大的綠葉�！安汤蠋煟趺催@么喜歡綠葉？”我憋不住問。蔡老師反問我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛花兒�！辈汤蠋熜α诵�，給我講了一個(gè)感人的故事……
一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說：“青藤上最后一片葉子落下來時(shí)，我就離開人間了。人們都為她而傷心，這件事被一個(gè)年邁多病的畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆，畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上。此后不久，老畫家安然長(zhǎng)逝了，而那個(gè)小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)的活下來。聽著蔡老師建筑隊(duì)娓娓的講述，我悟出了她愛綠葉的真正原因。
后來，我上學(xué)了，分手時(shí)，蔡老師送我了一束鮮花，可我卻說“您還是送我綠葉吧！”蔡老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜，感覺是那么欣慰。
去年，我特意去看望蔡老師。她顯然有些老了，但比以前更開朗健談。她見到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開她。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下還寫著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們一起做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)永遠(yuǎn)都是謙遜的�！�
此后，我一直珍藏著這張卡片，只要一看到這張卡片，我就會(huì)想起蔡老師。
老師的美作文600字 9
一看這題目，說老師“臭美”，實(shí)在有點(diǎn)大不敬。但，說她“臭美”要?dú)w功于她的穿衣時(shí)尚，拿我們女同學(xué)私底下的話說，老師那簡(jiǎn)直是行走中的衣架子。她每天都要換不同款式的衣服，休閑的，正式的，復(fù)古的，時(shí)尚的……真覺得她是被教書耽誤掉的服裝美學(xué)師。不信，你們看，今天老師穿的'是一襲紫色的復(fù)古長(zhǎng)袍子，遠(yuǎn)看真像古代皇宮穿越過來的一樣，真美！噓，她又要開始“臭美”了，只是不知道在哪一刻，嘿嘿！
“丁零零——”上課了，我們的“臭美”老師來了。她在講臺(tái)前站定，詭秘地一笑，我們也回她一笑，等著她“臭美”一番，可這次我們猜錯(cuò)了，她直接就開始上豐子愷的《白鵝》一課。當(dāng)上到鵝的步態(tài)時(shí)，老師學(xué)起了京劇里凈角出場(chǎng)，一只手拽著袍子的一角，另一只手架在胸前，踱著大方步，口里念著京腔的節(jié)奏，繞著教室走了一圈，在黑板前站定。我們看入迷了，她看我們沒反應(yīng)，一本正經(jīng)地問道：“今天這套服裝與凈角出場(chǎng)配嗎？”“配！”大家異口同聲地哄笑起來�！澳遣粊睃c(diǎn)掌聲？”教室里一片掌聲雷動(dòng)。哈哈，就這樣，我們?cè)诶蠋煶銎洳灰獾摹俺裘馈敝�，知道了京劇里的凈角出�?chǎng)的樣子，也明白了白鵝從容不迫的步態(tài)。
“丁零零——”下課了。我急著想上廁所，忙從老師身邊跑過，不料被她逮住了，指著衣服，笑瞇瞇地問：“小子唉，老師今天的這身行頭咋樣？”由于內(nèi)急，我腦子里一片空白，只好苦著臉說：“不錯(cuò)�！闭f完一溜煙跑了。“喂喂喂，回來！”身后傳來了一陣笑聲。
晚上回到了家，我立刻打開電腦搜索了贊美穿著的好詞好句，拼命地這些詞記在腦子里，以備后用。
第二天，果然不出我所料，老師又抓到我了。這次，我可是有備而來的，用昨晚記的好詞將她夸了一遍。老師聽后，笑盈盈地輕彈了一下我的腦門，說：“馬屁精！不過能積累這么多的好詞還真不賴！表揚(yáng)！”
就這樣，在老師的“臭美”中，我們不知不覺地積累了很多知識(shí)。
嘻嘻，這就是我的“臭美”老師，你們喜歡嗎？
老師的美作文600字 10
老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。我的'語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。
胡老師的身材苗條，有著令人羨慕的小蠻腰，頭發(fā)多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會(huì)說話”的眼睛，只要某個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，胡老師就會(huì)用眼神提醒他，那個(gè)同學(xué)就會(huì)乖乖地認(rèn)真聽講了。
胡老師不但長(zhǎng)得美，而且心靈更美呢！
胡老師很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)。無論是哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)不會(huì)做，去問胡老師，胡老師總會(huì)放下手中的工作，耐心地教導(dǎo)他，告訴他做題的方法，如果他還是不會(huì)，胡老師會(huì)不勝其煩地再重復(fù)一遍，直到他聽懂為止。
胡老師不但關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。上課時(shí)，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨著主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會(huì)覺得回味無窮。而胡老師一節(jié)課下來，往往會(huì)汗流浹背。下課時(shí)，同學(xué)們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認(rèn)真地為同學(xué)們批改作業(yè)；在午休時(shí)，同學(xué)們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細(xì)地批改作業(yè)；放學(xué)了，同學(xué)們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準(zhǔn)備著明天上課要用的課件。
老師��！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
老師的美作文600字 11
過去像落葉在飄灑一樣，不一會(huì)兒就在心中蕩然無存。而她卻在我的心中留下了深深的影響，在我的心中揮之不去，想之即來，她就是我的美術(shù)老師——謝老師。雖然她姓謝，刻在我的心中她卻姓“美”，被我稱為“美”老師。
我們的謝老師，她長(zhǎng)得美。個(gè)性的頭發(fā)，自然的淡妝，苗條的身材，高高的鼻梁，尤其是她那大大的眼睛，晶瑩剔透，恰是迷人。
我們的謝老師，她穿得美。東西南北風(fēng)，無論流行什么，只要看看我們謝老師的服裝你就知道了。謝老師還長(zhǎng)穿自己制作的服裝和鞋子，她的那些服裝絕對(duì)品味非凡，如果走在T型舞臺(tái)上，絕對(duì)不比那些世界名模遜色。
我們的謝老師，她笑得美。似乎別的老師都不愛笑，但我們的謝老師一點(diǎn)也不其他老師那樣“吝嗇”。你常常都會(huì)在各種場(chǎng)合看到謝老師笑。在網(wǎng)上，看到戲劇視頻，她會(huì)哈哈大笑；在路上看到熟悉的人，她會(huì)微笑；在看到同學(xué)畫畫水平又有新的突破時(shí)，她會(huì)欣慰的笑……她的笑聲天天充斥著我的'心，如金子般的光芒照耀著我。
我們的謝老師，她語言美。她的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，常常用網(wǎng)上的流行語和搞笑語言與老師和同學(xué)們交流。你和她說話，會(huì)馬上忘記一切煩惱，頓時(shí)心曠神怡。
我們的謝老師，她心靈美。誰的水粉顏料用完了，她會(huì)把自己的給你用，如果她自己也沒有，她還會(huì)想方設(shè)法找其他人借，直到你有得用了為止；誰忘了怎樣制作手工作品了，她會(huì)不厭其煩地再重復(fù)給你講，直到你弄清為止；誰的心情不好了，她便會(huì)十分愿意的當(dāng)你傾訴怨言的聽眾。
就是因?yàn)楦鞣N各樣的“美”，謝老師才會(huì)深深的留在了我的心中，我對(duì)他的敬仰之情滔滔不絕，連綿不斷……
老師的美作文600字 12
我們班有個(gè)姓“美”的老師，你可別不信，這世界上哪有姓“美”的人呢？那就聽我細(xì)細(xì)地講來。
我們的老師她長(zhǎng)得美。個(gè)性的發(fā)型，苗條的身材，高高的鼻梁，尤其是她那雙大大的眼睛，炯炯有神，可愛極了。
我們的老師她穿著美。不管春夏秋冬，不管流行什么，只要看我們的`老師就知道啦，一看就知道是很有品味的人！如果舉行一場(chǎng)“服裝表演”，第一名肯定非我們老師莫屬。
我們的老師她笑時(shí)美。大多老師都不喜歡笑，而我們老師她卻不一樣，見到她時(shí)，她都是滿面春風(fēng)。上課的時(shí)候，她如果見到有些同學(xué)做了一些滑稽的動(dòng)作，她就會(huì)情不自禁地笑得前俯后仰；如果有時(shí)同學(xué)們提一些比較幼稚搞笑得問題，她也會(huì)一邊回答一邊控制不住地偷偷笑；誰要是跟老師開開玩笑，老師她就會(huì)不自覺地笑彎了腰，那笑容，就像一朵剛剛綻放的鮮花，讓我們不自覺也跟著笑起來。
我們的老師她心靈美。大概一個(gè)星期前，我們就發(fā)現(xiàn)老師她上課時(shí)總是咳嗽，其他老師都勸她休息，但她還是堅(jiān)持來給我們上課，我們知道她就是為了不耽誤我們的課程。我們都為老師這種負(fù)責(zé)，認(rèn)真的精神而感動(dòng)。記得還有一次，我們?yōu)榱藴?zhǔn)備慶祝建校十周年而緊張的排練節(jié)目，我和其他幾個(gè)同學(xué)還因?yàn)榕啪毝N了幾節(jié)語文課。那時(shí)還以為老師會(huì)批評(píng)我們，哪知出乎我們的意料，老師得知之后，利用放學(xué)的時(shí)間幫我們把落下的課程補(bǔ)上來。每一天，當(dāng)其他老師匆匆趕回家的時(shí)候，我們的老師卻在辦公室里認(rèn)真的為我們講解課文，一詞一句，都講得那么仔細(xì)，那么清楚！
這個(gè)長(zhǎng)得美、穿著美、笑時(shí)美和心靈美的人就是我們的語文老師陳老師。
這回你相信世界上有姓“美”的人了吧！
老師的美作文600字 13
每個(gè)人都有老師，自己心中的“美”老師。我也不例外，我的“美”老師，她高大聰慧，知識(shí)淵博，兢兢業(yè)業(yè)，桃李滿天……不信？你接著往下瞧。
她外貌美。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看起來就特別有學(xué)問。笑瞇瞇的眼神倍感親切，臉上時(shí)刻洋溢著一股青春的氣息。
她身材美。瘦高的個(gè)子外加兩條大長(zhǎng)腿，走起路來非常有精氣神。兩條美腿無論何時(shí)何地都是那樣的“無以倫比，吸人眼球”。大家都羨慕她，稱贊她為公主。（其實(shí)我倒覺得她像一個(gè)高傲的將軍，永遠(yuǎn)那么高大威武，英姿颯爽，氣質(zhì)非凡�。�
她課堂美。她的課堂上總是讓人樂趣無窮，興致大發(fā)。無論多么不喜歡聽課的人也都會(huì)被她的激情所感染，引發(fā)興趣。課文中的各人物也都被她色彩化，綽號(hào)連連，生動(dòng)形象。“小瘦猴”李白；“機(jī)靈鬼”司馬光……她的課堂中沒有絲毫拘謹(jǐn)，掌聲不斷。
她為人美。每次下課總是告誡學(xué)生注意安全；每次考試總是提醒大家?guī)R學(xué)習(xí)用具；每次氣溫下降都會(huì)叮囑我們添衣保暖……諸多的`“嘮叨”大家似乎很享受。她就像一位母親關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。我們呢？也給她起了一個(gè)綽號(hào)“慈母”。
她品質(zhì)美。無論什么情況，她都會(huì)早早到校準(zhǔn)備教案。對(duì)她而言，教室是她舞臺(tái)，學(xué)生是她的全部。常記得那次公開課，老師聲音有些沙啞，雖然激情減半，可課講的依舊繪聲繪色。更令人奇怪的是課后她沒有像往常一樣輔導(dǎo)我們做筆記，反而深深鞠了一躬，急匆匆離去。特別納悶的我們后來才聽說那幾日她孩子生病住院……
她——這位“美”老師，也就是我們的班主任王老師。也許她不算美人，但在我們心里她是最美的人。我為有她這樣盡心盡責(zé)的老師而感到自豪！
老師的美作文600字 14
老師，于我而言，這是一個(gè)多么甜蜜的稱謂，是一個(gè)多么溫暖的回憶。從幼兒園到小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸結(jié)識(shí)了好多位老師，但是，其中有一位，她卻令我終生難忘。
那是一年級(jí)發(fā)生的事了，記得有一天，我一個(gè)人在班級(jí)的讀書角讀書。當(dāng)時(shí)我讀到了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，那是一本我夢(mèng)寐以求的書，我對(duì)它愛不釋手。突然，我想到了一個(gè)絕妙的主意：把它帶回家不就可以天天看到了嗎？于是，我看了看四周，趁著沒有人注意到，我將它一把塞進(jìn)了書包……
過了幾天，班主任鄭老師在班上讀書角有一本書不見了，讓大家找找在誰手里。我害怕地趕緊低下頭，我的臉一下子紅了，心怦怦直跳。突然，鄭老師喊到了我的名字，讓我到她的辦公室去一下，我更害怕了。我忐忑不安地跟在老師后面，心里想著：會(huì)不會(huì)是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？老師會(huì)不會(huì)罵我呀？老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班批評(píng)我呀？我磨磨蹭蹭的還是來到了辦公室，老師也許是看出我的不安，叫我在她旁邊的椅子上坐下，用溫柔的眼睛看著我。我“哇”的一聲哭了，哽咽著說書是我拿走了。鄭老師笑了，她安慰了我，讓我明天把書帶回來就可以了。 “你看天上的月亮，如果有人摘走了它，你就看不到它的美麗啦，不是嗎？”她溫和地對(duì)我說。
從那以后，我再也不拿任何不屬于自己的東西了。因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜斯餐蕾p到“月亮”的'美。后來，當(dāng)我在學(xué)校廁所門口撿到三百元錢并交給鄭老師，老師欣慰地笑了，還上報(bào)學(xué)校，當(dāng)著全校師生表揚(yáng)了我。老師為此還個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)臺(tái)燈，這個(gè)臺(tái)燈一直陪伴著我的成長(zhǎng)至今。
不僅僅是鄭老師，還有其他各位老師們的諄諄教導(dǎo)像陽光一樣溫暖我的心。這些與老師們一起度過的美好時(shí)光，也將成為一段溫暖的回憶，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
老師的美作文600字 15
我們的班主任姓龔，名衣，可在我們心中——她姓美，我們稱她美老師。
龔老師，她長(zhǎng)得美。充滿個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，均稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，尤其是她的嘴，大大的，是我們心中的“大嘴美女”——中國(guó)的羅伯茨。
龔老師，她穿的美。東南西北風(fēng)，無論流行什么，只要看一下我們龔老師的服裝你就知道了。龔老師的服裝，絕對(duì)評(píng)品位不凡，她如果走T型舞臺(tái)，一點(diǎn)也不比世界名模遜色。
龔老師，她笑的'美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是奢侈的享受。但我們的龔老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽了哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑的前仰后合；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會(huì)張開大嘴笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們有點(diǎn)滴的進(jìn)步，她必定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
龔老師，她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)仰揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說話和朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
龔老師，她心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地給你遞水泡藥。誰的本子丟了，她會(huì)立即想方設(shè)法給你拿來一本。誰的功課落下了，她會(huì)耐心的指導(dǎo)著你。誰的思想出了問題，她會(huì)苦口婆心的開導(dǎo)你……
你說我們的龔老師美不美呢？
老師的美作文600字 16
假如老師是園丁，那么我們就是含苞欲放的花朵；假如老師是陽光，那么我們就是在陽光下正在歡樂地玩游戲的孩子；假如老師是一棵參天大樹，那么我們就是在大樹底下看書的孩子；假如……
夜深了，周圍籠罩著一片黑暗，全世界的人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……此時(shí)，總會(huì)有一個(gè)窗戶開著燈光，那一聲聲寫字聲打破了周圍的寂靜，隱隱約約地看到一個(gè)身影正在埋頭苦干地寫東西。走近一看。咦！原來是老師。
老師，您每天晚上加班加點(diǎn)地為我們批改作業(yè)，自己寧愿不睡覺，也要把我們的作業(yè)改出來。我想，當(dāng)你想困得時(shí)候，您肯定在說:“只剩下一點(diǎn)工作，一會(huì)兒，一會(huì)兒就可以了�！笨蛇@一做，您一夜又沒睡了……
您每天都含辛茹苦地照顧我們。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您就會(huì)第一時(shí)間問候生病的同學(xué)，甚至照顧生病的'同學(xué)；當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您就會(huì)細(xì)心地去教他們，慢慢地開導(dǎo)他們；當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，您就會(huì)親自把同學(xué)帶到校醫(yī)室，親自給受傷的同學(xué)擦藥油，溫柔地問：“疼嗎？”
老師，您雖然有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是，我知道老師是想我們好，不想讓我們讓我們一錯(cuò)再錯(cuò)。老師，其實(shí)您為我們做的每一切都是為我們好，您做的每一樣?xùn)|西都是因我們而做。老師，您為我們所做的一切，我們都會(huì)銘記于心。
千言萬語，都不能表達(dá)出您對(duì)我們的愛。但您對(duì)我們的愛，就算在生命的最后一刻，我們也不會(huì)忘記。
老師的美作文600字 17
我們班的老師姓李，不姓美，美是我們給她起的雅號(hào)。
美老師一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話一樣，她的外表美，內(nèi)心更美，讓我們來看看吧！
有一次我們?nèi)ス珗@，碰到李老師，我們就一起玩了起來。一會(huì)來了一個(gè)乞丐，老師見到他很困難，給了他20 元錢，看到老師那樣做，我們也拿出了5 元錢給他。乞丐用另一種目光看著我們，那目光有一點(diǎn)奇怪，我讀不懂。
還有一次上課，我在書桌下面看小人書，老師看了我三眼，我也沒有發(fā)現(xiàn)。老師依然笑著說：“有一個(gè)同學(xué)死了三次了，還不知道呢�！蓖瑢W(xué)們笑了，聽到同學(xué)們呵呵的笑聲，我趕緊從小人書的情節(jié)中抽出身來，抬起頭，東瞅瞅，西瞧瞧，也跟著莫名奇妙地笑起來。這下子同學(xué)們更是大笑不止，有的直拍桌子，有的笑出了眼淚，有的笑得“滿地找牙”，我心想發(fā)生什么可笑的.事了嗎？下課了，同桌斜著眼對(duì)我說，你上課看小人書，老師看了你三眼你也沒有發(fā)現(xiàn)，老師說的是你死三次了，你卻還在笑。
我嚇了一跳，原來我上課看小人書的事老師早就發(fā)現(xiàn)了。老師那番話是在提醒我，我卻不知道，出了一個(gè)大笑話。真險(xiǎn)，躲過一劫。從那以后我上課再?zèng)]看過小人書。我覺得美老師更美了，她說話也是那么美，美得溫暖，美得讓我想忘都忘不了。
老師的美作文600字 18
我是三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，來到這里，謝老師給我留下了深刻的印象：她特別負(fù)責(zé)任、布置的作業(yè)少、教學(xué)成績(jī)好……其中最讓我感動(dòng)的是那次謝老師為我做美篇。
那是我參加全省的游泳比賽，我得了河南省的第三名，謝老師知道后，就和我媽媽聯(lián)系，說我體育好、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)，要給我做一個(gè)美篇，讓大家向我學(xué)習(xí)。我聽了以后，心里好開心。
謝老師讓媽媽把我的獎(jiǎng)狀、平時(shí)的課堂作業(yè)、練字作業(yè)、獲獎(jiǎng)證書等很多內(nèi)容拍成圖片發(fā)給她，我不太明白美篇是什么，媽媽也解釋不清，我很納悶：老師要這些照片干什么呢?
第二天早上，我還沒有起床，媽媽就來到我的床邊，高興地說：“妞妞，快看!謝老師給你的做的美篇!”我拿著媽媽的`手機(jī)看了起來，我看到上面有很多介紹我的文字，還有昨天媽媽發(fā)的照片，這些經(jīng)過處理后照片好漂亮、好整齊，我的心里別提有多興奮了!聽媽媽說，謝老師為了做好美篇，晚上忙到了十一點(diǎn)多，看到這制作精美、內(nèi)容豐富的美篇，一股暖流涌上我的心頭：謝謝您，謝老師!
我為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師感到自豪，我也為自己能來到謝老師的班里學(xué)習(xí)而感到幸福，因?yàn)橹x老師曾經(jīng)給我媽媽說過一句話：馬村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師會(huì)為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)助力!
老師的美作文600字 19
我們的語文老師姓嚴(yán)，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她“美”老師。因?yàn)閲?yán)老師長(zhǎng)的美，她個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，尤其是她的嘴，小小的，是我們心目中的“小嘴美女”。
嚴(yán)老師穿著美，東西南北風(fēng)，無論流行什么，只要看一下我們嚴(yán)老師的服裝，你就知道了。嚴(yán)老師的服裝，絕對(duì)品位不凡，她如果走T形舞臺(tái)，一點(diǎn)不比世界名模瞿穎遜色的哦！
嚴(yán)老師她笑得美。老師們似乎都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是奢侈，但我們的嚴(yán)老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，從早笑到晚，聽到哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑得前仰后翻；聽到我們提出天真幼稚的'問題，她必定會(huì)張開嘴巴笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她也會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
嚴(yán)老師，她說話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說話和朗讀課文，真是一種享受。
嚴(yán)老師，她的心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地給你遞水泡藥；誰的本子丟了，她會(huì)立即想方設(shè)法給你拿來一本；誰的功課落下了，她會(huì)耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上起了疙瘩了，她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你……
嚴(yán)老師真是一個(gè)名副其實(shí)的“美”老師！
老師的美作文600字 20
老師是“園丁”，我們是“園丁精心培養(yǎng)的花朵”。是啊，在我的老師的身上，也看到了這種不怕辛苦，堅(jiān)強(qiáng)的好精神，好品質(zhì)。
我的老師的樣子很可愛！她有一頭長(zhǎng)溜溜的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹過，她的頭發(fā)悠悠地——像柳枝般跳舞著；她有一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛，總是閃著那兩顆珍珠般的眼珠，眼鏡戴在鼻梁上，看起來很有學(xué)問的樣子；一對(duì)猶如彎月似的眉毛，隨著眼珠子的跳動(dòng)，兩對(duì)彎眉更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。的確很可愛呢！
我的`老師不但樣子可愛，而且她擁有難得的美德。
我的老師教我們已經(jīng)五年多了。她都很少有請(qǐng)假之類的事件。但是有一件事讓我難以忘懷。
那一天，在別人眼里，是一個(gè)平凡的不得再平凡的日子。對(duì)于我們來說，是個(gè)不得不讓人傷感，讓我們看清了在教學(xué)崗位上背后的艱辛的日子——我們那位可愛的老師，沒有給我們上課啊!
起初，大家都認(rèn)為老師感冒或咳嗽了。直到一位老師告訴我們：她進(jìn)醫(yī)院了。但具體情況就不太清楚。聽到這些，我們的臉就像六月的天——說變就變。剛才還是“晴空萬里”的，轉(zhuǎn)眼間就“烏云密布”了。老師生病了，進(jìn)了醫(yī)院了。誰都那么傷心，誰都有那么害怕。因?yàn)�，沒有我們，老師怎么會(huì)生�。繗w根到底，老師生病了，那我們就是“罪魁禍?zhǔn)住卑。?/p>
我們等待著，老師的歸來。
終于，老師回來了！同學(xué)們的臉上笑開花。老師又能給我們上課了！
老師又講課了。但與昔日不同的是，老師憔悴多了，瘦多了。嗓子有些沙啞，臉部蒼白。其實(shí)大家心里都清楚，老師并沒有真正好起來。好起來，就得很多很多天，但老師才兩三天就回來了。老師真的好堅(jiān)強(qiáng)，好辛苦��！
老師啊老師，您不怕辛苦，不怕困難，不向病魔低頭。是多么高尚的品質(zhì)。您是我的榜樣，是我的驕傲，更是我心中最美的德美老師！
老師的美作文600字 21
感恩節(jié)來了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一只手！這是誰的手？班上的同學(xué)紛紛猜測(cè)。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄腵手，老師�！毙r(shí)候，媽媽常給我講這個(gè)故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏著媽媽講這個(gè)故事……在聽的同時(shí)我都會(huì)想：如果是我，我會(huì)畫什么呢？食物？玩具？還是……
四年級(jí)開始，我們班的數(shù)學(xué)老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個(gè)兒，常常扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問。但同時(shí)又令我們覺得她很嚴(yán)肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時(shí)間下來，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對(duì)我們的好。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久了，還沒見葉老師來。我們就意識(shí)到：葉老師肯定有事。正當(dāng)我們議論著“葉老師因什么事不來”這個(gè)問題時(shí)，熟悉的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進(jìn)入教室了，只見她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。�。≡瓉硎侨~老師病了。可是為什么她不回家休息呢？答案當(dāng)然不言而喻：�。∪~老師，您為了我們，甘愿放棄休息的機(jī)會(huì)而繼續(xù)為我們上課，這怎樣不使我們感動(dòng)呢？
葉老師還是個(gè)一視同仁的好老師。對(duì)待“優(yōu)等生”和“差生”，她都是“獎(jiǎng)罰分明”的。有一次，一位同學(xué)忘記寫作業(yè)了，由于那位同學(xué)的成績(jī)一向很好，我們都以為老師會(huì)“放他一馬”，可是葉老師卻嚴(yán)肅地批評(píng)了那位同學(xué)并叫他補(bǔ)回了作業(yè)；而對(duì)待“差生”，只要是他們有進(jìn)步，葉老師便會(huì)微笑著表揚(yáng)他們，這不就叫一視同仁嗎？
無論是“帶病來上課”還是“一視同仁的態(tài)度”，其實(shí)都出于葉老師對(duì)我們的愛呀！正因?yàn)橛羞@種愛的動(dòng)力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，這句詩來描述葉老師是再合適不過了。小時(shí)候的問題也有了一個(gè)答案：我會(huì)畫一只手——一只葉老師的手。
老師的美作文600字 22
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)容易被發(fā)現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)也一樣容易發(fā)現(xiàn)，正所謂；“是金子總會(huì)發(fā)光的�！庇挚茨銜�(huì)不會(huì)懂的發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有各種各樣的脾氣，而他們吧這些脾氣完全加罪于這些“表里不一”的嚴(yán)肅老師，可是，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)知道，老師在課堂上裝作嚴(yán)肅，兇暴的面具是為了什么。課后，老師也基本面無表情，是為了什么，我相信，為個(gè)老師的內(nèi)心也一定像我們一樣激情，可是他們?yōu)榱司S護(hù)好這個(gè)嚴(yán)肅的面具而不能釋放，如果老師沒了這個(gè)面具，那這個(gè)班級(jí)特會(huì)亂，無法管理，學(xué)生的成績(jī)也隨之迅速下降。
晚修期間，老師們會(huì)把收上來的作業(yè)依次批改，認(rèn)認(rèn)真真的看著每一道題，就怕自己的學(xué)生會(huì)在考試中犯同樣的錯(cuò)，即使他們批改作業(yè)批到很遲很遲，甚至想睡了，他們也會(huì)輕輕的揉揉眼睛，擦去眼角的'眼淚，繼續(xù)完成他們?cè)缭摻Y(jié)束的任務(wù)。
大清早，當(dāng)我們正在刷牙洗臉的時(shí)候，每想到，此時(shí)，身為班主任的他已經(jīng)呆在教室里了，到處巡視著，生怕我們來到教室后會(huì)很吵鬧。
每當(dāng)班級(jí)發(fā)生一些事，老師們總第一時(shí)間過來解決。而且，身為老師的他們，一個(gè)月拿著不多的工資，卻要在學(xué)校里管我們這管我們那，自愿做我們的“保姆。”
在老師面前，我們有時(shí)候會(huì)胡鬧，調(diào)皮，不過老師們卻用著慈祥般的目光盯著我們，好像對(duì)我們說：“孩子們，不要胡鬧了�！钡�，不懂事的我們依然玩著，鬧著。老師此時(shí)立馬嚴(yán)肅起來，我們也頓時(shí)安靜了。也許，老師只是用嚴(yán)肅的表情才能壓住我們。
教室這個(gè)神圣的職業(yè)，只有默默付出和承受的職業(yè)，一心只為學(xué)生的著想的職業(yè)，我想！我們都應(yīng)該尊敬他們，他們既然用人性之美來關(guān)心，愛護(hù)著我們，我們也應(yīng)當(dāng)讓教師這個(gè)職業(yè)變得不需要那么累。
我覺得每個(gè)人只要多為他人想想，自己也會(huì)變得很“美�！�
老師的美作文600字 23
“沒有實(shí)力的憤怒毫無意義！”這是任老師經(jīng)常教育我們的話，我們的任老師，她長(zhǎng)得不是最漂亮的，發(fā)型也不是最獨(dú)特的，但她自然的淡妝，勻稱的身材，尖尖的臉龐，總是給人和藹可親的感覺。因此，我們便親切的稱她為“任姐姐”。
她不僅是任老師，同時(shí)也是我的“美老師”。
笑容美
任老師，她笑的美，在我的`印象中，似乎老師都不喜歡笑，總覺得能看到老師的滿面春風(fēng)是個(gè)奢侈的鏡頭，但我們的任老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽到那個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑的前仰后合；看到我們失望，她定會(huì)鼓勵(lì)的笑；看到我們的進(jìn)步，她總會(huì)欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
責(zé)任美
七年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)一直忽高忽低。因此，任老師也多次找到我想幫我解決問題，但我總管不住自己。所以總在上課時(shí)就受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)我有一種特殊的感覺——恨她到骨子里的感覺。不僅這樣，她幾乎每天都要給我媽打電話告狀，因?yàn)樗碾娫�，我可沒少挨罵！那時(shí)候我總在想：“我成績(jī)?cè)趺礃雍退嘘P(guān)系嗎？真討厭，還在背地里告狀。“當(dāng)時(shí)我沒想到老師這么做都是為了我好。我沒少惹她擔(dān)心也沒少惹她生氣，在老師和媽媽一天天的督促下，終于，我不負(fù)眾望恢復(fù)了正常。幾天前，我收到了一條短信，是任老師：“媛元，分到幾班了？還習(xí)慣嗎？有沒有鬧小情緒呀？有什么心理話還可以和老師說哦！以前的同學(xué)有什么不對(duì)的地方要及時(shí)告訴我！”看到后，我的心里暖暖的，這就是我負(fù)責(zé)任的任老師。
教育美
任老師說話字正腔圓，很耐人尋味，聽她講課是一種享受，任老師總喜歡在上課時(shí)給我們講一些小故事，給予我們做人的道理，在她那里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人！
這就是我名副其實(shí)的“美老師”！我的任姐姐！
老師的美作文600字 24
德美德美”就是說品德好、心靈美。我們班的德美老師有不少，可是最值得我敬佩的就是我們英語老師—覃老師。
覃老師是我們班的英語老師，她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，看起來是那樣的精神，短發(fā)下面有著兩條月牙似的眉毛，眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一眨一眨，像星星似的。
覃老師的課堂有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是快樂的，千變?nèi)f化。嚴(yán)肅的時(shí)候，整個(gè)教室都是沉重的，全班人一聲不哼；快樂的時(shí)候，整個(gè)教室充滿了笑聲。當(dāng)覃老師嚴(yán)肅的時(shí)候，她身上有一種說不出的威嚴(yán)，讓人無法抗拒。覃老師在和我們玩游戲時(shí)，她就有一種親和力，讓我們每個(gè)人的臉上都印著標(biāo)準(zhǔn)的笑臉，笑的是那樣自然。我記得覃老師在教新課的`時(shí)候，都會(huì)采用玩游戲的方法讓我們把新學(xué)的單詞、句子和發(fā)音都記熟，而且還用一些巧妙的方法把新學(xué)的課文背下來。我們還時(shí)不時(shí)就跟覃老師聊天，開玩笑，覃老師就是我心目中的德美老師，她擁有讓人無法抗拒的威嚴(yán)和親和力。你心目中的德美老師又是怎樣的呢？來介紹一下吧！
有時(shí)我們說錯(cuò)了，老師就會(huì)很耐心地跟我們解釋清楚
老師的美作文600字 25
春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。黃老師，您在學(xué)生的心目中是“真的園丁，善的信使，美的`旗幟�！�
黃老師，您是名副其實(shí)的園丁，每天都用辛勤的汗水澆灌著我們。記得我們第一次見到您時(shí)，您燦爛的笑容就像磁鐵一樣深深地吸引著我們。您說：“同學(xué)們，我是你們的新老師——黃慧老師�！闭f完，便把自己的名字寫在黑板上。普通的笑容，簡(jiǎn)單的一句話，隨便的一個(gè)動(dòng)作，卻讓我永遠(yuǎn)銘記在了心中。
黃老師，您是善良的信使，總是孜孜不倦地給我們傳遞知識(shí)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是苦口婆心地教導(dǎo)我們。
黃老師，您還是美麗的旗幟，您不僅長(zhǎng)著清秀的五官，還有著一絲不茍教教學(xué)態(tài)度，你為我們打開知識(shí)的大門。上您的第一節(jié)課時(shí)，從我們書上的“不干凈”和黑板上點(diǎn)點(diǎn)滴滴地筆跡中，就可以看出您花了多少心血教我們知識(shí)。班會(huì)課上，您循循善誘地為我們講做人的道理，為了我們，您總是嗓子干啞，您臉上的一絲絲皺紋也是為我們而長(zhǎng)的，但您你在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
黃老師，您是我們的“真”“善”“美”老師，千言萬語說不盡您為我們的付出，此刻在心中只有一句“謝謝您！”
老師的美作文600字 26
我的老師姓陳，她很美，我們稱她為“美女”老師。她充滿個(gè)性，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，簡(jiǎn)直就是美的化身。
陳老師，她穿得美，只要看一下我們陳老師的服裝你就知道了。陳老師的服裝，件件精致，品位不凡，穿她身上大方合體，充滿朝氣。即使是一件普普通通的衣服，她穿在身上都美麗而優(yōu)雅。
陳老師，她的聲音美，她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度親切和藹，語言溫柔細(xì)膩，所以聽她說話和朗讀課文是一種享受，令人陶醉。
陳老師，她的心靈美，她的心中時(shí)時(shí)刻刻記掛著我們，功課落下了，她會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，本子丟了，她會(huì)借錢給我們買一本，我們傷心了，她會(huì)設(shè)身處地的.照顧我們……
陳老師，笑起來更美，感覺很多老師都不喜歡笑，但陳老師一點(diǎn)都不，她的笑給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，聽到哪個(gè)同學(xué)說了笑話，她一定會(huì)笑得前仰后合，聽到我們提出天真幼稚的問題，她便張開大嘴哈哈大笑，看到我們做搞笑的動(dòng)作，她又笑得合不上嘴，看到我們有進(jìn)步，她就會(huì)露出欣慰的微笑……她的笑如同溫暖的陽光，溫暖著我們的心。
陳老師真美！
老師的美作文600字 27
人們都說最美的是奇觀，而我卻認(rèn)為奇觀的美比不過徐老師心中的“美”。
每當(dāng)老師的嗓子啞了，或者病了，徐老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。徐老師寧愿自己受苦受累，也不愿意讓我們拖一節(jié)課。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，徐老師的眼睛總是嚴(yán)肅的，讓人望而生畏。那時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎？
每當(dāng)我們得獎(jiǎng)的.時(shí)候，徐老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油、喝彩，對(duì)我們說：“做得好，恭喜你呀！”這時(shí)，我們又充滿了自信。
徐老師的聲音，也是最美的。當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病，早日康復(fù)�！边@時(shí)，我們仿佛又充滿了力量。當(dāng)我們發(fā)言時(shí)，徐老師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫蠋煹脑�，問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。
徐老師的美，不在于外表，而在于內(nèi)心；徐老師的美，不會(huì)表現(xiàn)出來，而是默默地奉獻(xiàn)著。
老師的美作文600字 28
俗話說，老師就像園丁，培育出一代代的人才；老師就像一把金鑰匙，幫學(xué)生的開一道道的知識(shí)大門。我愛我們班的班主任——陳老師。她盡心盡力，嘔心瀝血地為我們班付出，還加上家庭負(fù)擔(dān)。陳老師，您辛苦了！
陳老師身材苗條，大大的眼睛，笑起來很漂亮；她挺俏的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，從她口中講出來的知識(shí)，仿佛一把掃帚，幫我們掃去心靈上的塵埃。
陳老師很努力地幫我們班成績(jī)趕上，紀(jì)律變好。她的努力，我們每一個(gè)同學(xué)，都可以感受得到。當(dāng)看到我們班有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她都會(huì)很高興。當(dāng)我們班被扣分了，陳老師不會(huì)罵我們，只是跟我們講道理，說：“這次沒做好來，被扣分了，不要緊，下次我們做好來就可以了。”
還記得上學(xué)期的拔河比賽，我們班雖然很團(tuán)結(jié)，可還是輸了。個(gè)個(gè)同學(xué)都垂心喪氣，很沮喪；甚至有的同學(xué)還哭了起來。陳老師見狀連忙安慰我們說：“輸了不要緊，最重要的.是懂得團(tuán)結(jié)。我們班有團(tuán)結(jié)了，懂得團(tuán)結(jié)了，就等于贏了！”這句話，值得我們銘記一輩子。
陳老師，在我的心目中，我是閃爍的小星星，您是守望著群星的月兒。謝謝您，我心目中的德美教師！
老師的美作文600字 29
我的英語老師姓夏，可在我心里她姓“美”。
我們的夏老師，她長(zhǎng)得非常美。她個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身體，圓潤(rùn)的臉龐，總給人以可親的`感覺。所以，我們都喜歡和她在一起。
我們的夏老師，她穿得非常美。要想知道流行什么服裝，只要留意一下我們夏老師的穿著你就知道了。夏老師的服裝，絕對(duì)品位不凡，她如果走上t形舞臺(tái)，絕不比專業(yè)模特遜色喲！
我們的夏老師，她笑的特別美。似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師開心的笑聲對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是奢侈品，但我們的夏老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過起來；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定會(huì)欣慰地笑······她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的夏老師，她說話的聲音特別美。她發(fā)音子正腔圓，朗讀時(shí)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度和諧可親。所以，聽她說話、朗讀課文是一種享受。
夏老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師
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