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優(yōu)秀的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
感恩節(jié)，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì)好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會(huì)到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著；當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對(duì)我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受些。
在很多人的'眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們?cè)谛牡咨钌類?ài)著我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
童年時(shí)代發(fā)生的趣事就如同夜空中的星星，一閃一閃的�，F(xiàn)在我就將那顆最大最亮的星星摘下來(lái)，讓大家和我一起分享童年時(shí)的快樂(lè)吧！
小時(shí)候，家里就數(shù)我的嘴最饞，爸爸媽媽也常說(shuō)我：“一肚子壞水”。也就因?yàn)槲疫@兩大特點(diǎn)，鬧出了不少笑話。
那一次，我吃糖正吃得香，可爸爸卻讓我去睡覺(jué)。我任爸爸怎么“推抓拽頂”，我仍是死死抓住沙發(fā)的把手不放。于是，爸爸便喊媽媽來(lái)幫他，我嚇壞了，急急忙忙說(shuō)：“好了，大不了我現(xiàn)在就去睡覺(jué)嘛！”爸爸得意地瞟了我一眼，我朝他做了個(gè)鬼臉，趁他不注意偷了一顆阿爾卑斯，然后極不情愿的“睡覺(jué)”去了。我躺在床上，悄悄撕開(kāi)包裝紙，不緊不慢把糖送入口中。哇，好甜��！
正當(dāng)我沉浸在甜蜜的幸福中時(shí)，也慢慢地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)糖果的世界，里面所有的'東西都是用糖做的，房子、樹(shù)木、草地，我這兒舔一下，那兒咬一口。后來(lái)，我肚子里像裝了個(gè)小皮球，撐得我渾身不自在，急得我在“糖”地上哇哇大哭。我猛地驚醒了，發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，才安心躺了下去。忽然，我感覺(jué)嘴里少了什么東西，我的糖到哪里去了？
爸爸媽媽被我吵醒了，看在床上大哭大鬧的我，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的糖，我昨天睡覺(jué)時(shí)吃的糖不見(jiàn)了�！�
我剛說(shuō)完，爸爸媽媽便哈哈大笑�！吧岛⒆樱呛谧炖锸菚�(huì)溶化的！”
我想，這就是童趣！每當(dāng)我想起它，我都會(huì)忍不住笑上一陣子呢！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
大自然里的音樂(lè)？大自然里有音樂(lè)嗎？當(dāng)然，只要你用心傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大自然里的音樂(lè)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一群既調(diào)皮又可愛(ài)的小家伙——它們就是音符小鬼！
聽(tīng)，來(lái)了——
“沙沙、沙沙……”這是什么？哦，原來(lái)是樹(shù)葉大家族們正在接受雨水的`洗禮，由于它們太高興，引來(lái)了這群音符小鬼。瞧！音符小鬼正彈著好聽(tīng)的“樹(shù)葉協(xié)奏曲”呢！
雨姐姐給樹(shù)葉大家族洗過(guò)澡后，又來(lái)到了草地上給花妹妹和小草弟弟沖涼呢！所以，調(diào)皮的音符小鬼又跟著雨姐姐來(lái)到了草地上。“啪啪、啪啪……”音符小鬼又自創(chuàng)了一首曲子，這首曲子還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“草地交響曲”。
雨姐姐走了，停留在樹(shù)葉上的雨珠滑落了下來(lái)，音符小鬼又開(kāi)始了——“嗒嗒、嗒嗒……”就這樣，它們又創(chuàng)造了一首歌曲，叫做“雨后之歌”。
看，音符小鬼多聰明啊！它們創(chuàng)造了一首又一首天籟般的歌曲，它們是世界上最完美的歌手！
音符小鬼們很愛(ài)交朋友，它們也可以讓你體會(huì)到音樂(lè)的美妙，我已經(jīng)和音符小鬼成了好朋友，你們樂(lè)意和它們交朋友嗎？
優(yōu)秀的作文400字 篇4
這學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)新的體校生，他坐在最后一排，只有他一個(gè)人一排。平常上課討論時(shí)就和前面的東西一起組成五人小組，我們組是每周換的.，也只有他一人不用調(diào)換，所以小組的同學(xué)每周都不一樣。
那天陳梅芳老師用我們班同學(xué)去上比賽課。課堂有一個(gè)環(huán)節(jié)：小組討論。
那天上課前，我提醒林達(dá)鈺同學(xué)，去錄播室上課時(shí)一定記得坐到前面小組邊一起討論。
到錄播室上課了，我跟李麗輝老師坐在聽(tīng)課席的第一排。陳梅芳老師的課上得很精彩，孩子們也很活躍，連平常不愛(ài)舉手的同學(xué)都紛紛舉起了手。我正欣慰呢，下一個(gè)環(huán)節(jié)是小組交流，孩子們都按照平常在班級(jí)小組討論時(shí)的樣子，很快就進(jìn)入角色了。只有林達(dá)鈺同學(xué)沒(méi)到前面小組去，一個(gè)呆呆地坐在原地。
我們希望陳老師能看到，但是沒(méi)有，陳老師從孩子的身邊走過(guò)，沒(méi)注意到這個(gè)情況。正當(dāng)我和麗輝著急時(shí)候，我看到林熙寧同學(xué)微笑著向林鈺達(dá)同學(xué)招手，只是鈺達(dá)沒(méi)有上去，他忘記了我對(duì)他說(shuō)的話。但情況已經(jīng)發(fā)生了變化，這個(gè)小組的同學(xué)已經(jīng)注意到了林達(dá)鈺，肖肇宇同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，和林鈺達(dá)一起討論著什么，一會(huì)兒，陳老師也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，提醒林達(dá)鈺同學(xué)到前面去。我和李麗輝老師特別高興。李麗輝者特地對(duì)我說(shuō)，要好好表?yè)P(yáng)林熙寧老師，機(jī)靈，有班長(zhǎng)的氣魄！
這節(jié)課，陳梅芳老師獲得了市級(jí)第一名，我們?yōu)殛惷贩祭蠋熀炔�！而給我們留下深刻印象的還有林熙寧和她的小組同學(xué)們 ！
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