世界讀書日方案(15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的世界讀書日方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界讀書日方案1
20xx年4月2日是第24個世界讀書日，為紀(jì)念這個特殊的日子，發(fā)揮圖書館在傳承明、倡導(dǎo)閱讀方面的作用，豐富校園化生活，營造積極向上的校園化氛圍，經(jīng)圖書館研究決定在“42世界讀書日”期間開展系列閱讀推廣活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題：
青春閱讀，書香致遠(yuǎn)。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年月xx日。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內(nèi)容：
1、征活動：用字體現(xiàn)出你的才華。
�。�1）征主題：我心中的圖書館。
�。�2）征時間：xx月xx日至xx月xx日。
�。�3）征要求：字?jǐn)?shù)800字以上，內(nèi)容積極向上，中心思想明確，內(nèi)容充實(shí)完整，嚴(yán)禁抄襲。
�。�4）稿題材：不限。
（5）稿投放地址：4月12日至4月16日在二食堂側(cè)門樓梯左側(cè)，或通過QQ，QQ電子郵箱xx投放電子稿。
（6）征獎項(xiàng)：特等獎1名，一等獎2名，二等獎名、三等獎名，優(yōu)秀獎10名。
2、圖書館有“禮”：讀書日，禮包免費(fèi)送。
（1）活動時間：xx月xx日和xx日。
�。�2）活動地點(diǎn)：圖書館二樓。
�。�3）活動目的：讓進(jìn)圖書館這一行為成為全校師生的生活習(xí)慣。
�。�4）活動形式：在xx月xx日和xx月xx日進(jìn)入圖書館閱讀的師生即可免費(fèi)獲得精美手提袋筆、本子、書簽、水杯（數(shù)量有限，送完為止）。
3、讀者選書圖書館買單：問卷調(diào)查。
（1）活動時間：xx月xx日至xx日。
�。�2）活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
�。�3）活動目的：把圖書館的書籍變成全院師生心中所屬的書藏。
（4）活動形式：填寫問卷調(diào)查。
4、講座活動：圖書館電子資，你有多了解？
�。�1）活動地點(diǎn)：圖書館三樓視聽室。
�。�2）活動時間：xx月xx日上午9：00。
�。�3）活動目的：讓讀者充分了解圖書館的.電子資及資檢索途徑。
5、放電影活動：勵志影片，讓你追夢的血液再次澎湃。
�。�1）放映地點(diǎn)：圖書館三樓多媒體視聽室。
�。�2）電影影名：《放牛班的春天》《當(dāng)幸福敲門》。
�。�3）放映時間：xx月xx日至xx月xx日。
6、經(jīng)典書籍推薦：好書有禮，經(jīng)典書籍，大家共賞。
�。�1）活動地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。
�。�2）活動時間：xx月xx日———xx月x日。
�。�3）活動目的：推薦經(jīng)典，閱讀經(jīng)典。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
20xx年xx月xx日
世界讀書日方案2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動主題：
讀書好，讀好書，共建書香校園
三、活動：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
五、主要活動
第一階段：宣傳準(zhǔn)備
1、制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確�；顒佑行蜷_展，并力求實(shí)效。
2、下發(fā)讀書活動，并通過班會、校報(bào)、校園廣播、、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3、積極籌建班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5。開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實(shí)施啟動
1、各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2、以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)
3、舉辦專門讀書講座，完善各級部學(xué)生書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4、整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)
5、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)
6、強(qiáng)化晨讀時間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級部)
第三階段：深化
1、以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)
2、各級部完成黑板報(bào)更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3、規(guī)范完善學(xué)生，舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4、評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)
5、通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6、4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1、所有活動由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意相互之間溝通協(xié)作。
2、各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃，立足級部和班級實(shí)際，獨(dú)立開展有特色的讀書活動。
3、各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4、各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰�！白x書標(biāo)兵”的`評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。
5、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書質(zhì)量，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎)，同時記入級部和教研組評價。
6、所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料，活動結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
世界讀書日方案3
一、活動背景
書籍是人類進(jìn)步的階梯、在黨和國家大力倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的今天、閱讀早已成為我們生活的一部分。腹有詩書氣自華、讀書萬卷始通神。良好的讀書習(xí)慣和優(yōu)秀的書籍能陶冶人的情操、提高人的精神人文素養(yǎng)、開闊視野、增長知識。讀書是最好的學(xué)習(xí)、天地間第一人品、還是讀書。
二、活動目的
此次讀書報(bào)告會活動旨在豐富班里同學(xué)的精神生活、創(chuàng)建良好班風(fēng)。提高同學(xué)們對書籍的熱愛、增長其讀書的興趣、加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力;并且為同學(xué)們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺;讓同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的、提高自身學(xué)習(xí)積極性、并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動簡介
1、活動主題:“走進(jìn)閱讀世界、共享閱讀快樂”
2、活動時間:20xx年4月6日晚上19:30-21:30
3、活動地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西B20xxA
4、活動對象:08英語(經(jīng)貿(mào))1班、班級出席人數(shù)30人、出席率88 %
5、活動情況:作讀書報(bào)告同學(xué)人數(shù)5人、收集讀書報(bào)告篇數(shù)11篇。
四、活動流程
1、讀書報(bào)告會活動背景、目的簡介
2、班級個人讀書報(bào)告、分享讀書心得
3、同學(xué)現(xiàn)場討論、提問環(huán)節(jié)
4、讀書加油站環(huán)節(jié)
5、中場休息環(huán)節(jié)
6、投票環(huán)節(jié)
7、活動結(jié)束
五、具體活動方案
1、讀書報(bào)告會活動背景、目的簡介
校區(qū)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境、鼓勵基層開展以“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”為主題的讀書報(bào)告會活動。為積極響應(yīng)這一活動、08英語(經(jīng)貿(mào))1班開展了以“走進(jìn)閱讀世界、共享閱讀快樂”為主題的班級讀書報(bào)告會。
目的旨在:豐富班里同學(xué)的精神生活、創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng);提高同學(xué)們對書籍的熱愛、增長其讀書的興趣;提高同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力;為同學(xué)們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的平臺。
2、 班級個人讀書報(bào)告、分享讀書心得
同學(xué)們自行上臺和大家分享自己的讀書心得、內(nèi)容不限、可以是哲學(xué)、小說、歷史、理財(cái)書籍、散文。形式不限、可以是中文、也可以是英文;可以借助PPT展示、可以借助道具、動作、亦可以直接闡述。
3、 同學(xué)現(xiàn)場討論、提問環(huán)節(jié)
聽眾針對做讀書報(bào)告者所分享的讀書心得、可以提出自己的共鳴之處、可以提出問題、見解和看法、亦可以提出不贊同的.地方。
4、讀書加油站
(1)主持人與班里同學(xué)分享一些著名的關(guān)于讀書的名言警句。講解名言警句的來歷、背后的涵義及教育意義。
如:“立身以立學(xué)為先、立學(xué)與以讀書為本�！薄�?dú)W陽修;
“發(fā)奮識遍天下字、立志讀盡人間書�！薄懹�;
“書籍是全世界的營養(yǎng)品、生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎士比亞;
“為中華之崛起而讀書”——周恩來。
(2)介紹世界讀書日:1995年、聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”、作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日�！笆澜鐖D書日”的主旨宣言:希望散居在全球各地的人們、無論是年老還是年輕、無論你是貧窮還是富有、無論你是患病還是健康、都能享受閱讀的樂趣、都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們、都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
5、中場休息環(huán)節(jié)
邀請班里同學(xué)、歌唱以讀書為主題的歌曲、舒緩班里同學(xué)疲憊的心、活躍活動的氣氛。
6、投票環(huán)節(jié)
采取無記名投票的方式、讓班里同學(xué)投出演講的最好的讀書報(bào)告、并給予相應(yīng)的獎勵。
世界讀書日方案4
一、指導(dǎo)思想
二、活動目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動主題：閱讀點(diǎn)亮人生
四、活動口號：閱讀悅美，書香海茵
五、活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生、家長
七、活動過程
(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)
1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
2.營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。
班級布置要求：
班級讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的.個性閱讀宣言、讀書口號。
班級特色讀書板報(bào)。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)
(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)
常規(guī)活動
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
評比活動
“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日。
“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動，做到“六個一”：有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報(bào);布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會。有相關(guān)文字材料，活動有一定成效，所有班級均可申報(bào)。申報(bào)時間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))
“書香家庭”評比：按照評選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評審團(tuán)進(jìn)行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。
拓展活動
教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級)
(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)
1.讀書節(jié)閉幕式活動。
2.各項(xiàng)評比頒獎。
3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
世界讀書日方案5
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會
三、活動內(nèi)容：
（一）教師活動
1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
�。�2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；
�、诓┛兔Q、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的.法律責(zé)任；
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）；
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
�。�3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
�。�4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動
1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
�。�2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
�。�4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2．4月22日班隊(duì)課
�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書日方案6
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學(xué)圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方：
xx大學(xué)圖書館。求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點(diǎn)：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報(bào)：
在4月23日世界讀書日的.這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館。
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語：
1、閱讀美化心靈,知識成就未來。
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，xx份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”
活動地點(diǎn)：xx食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月x號。
活動地點(diǎn)：圖書館四樓多媒體教室。
培訓(xùn)對象：
1、讀書會全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
活動時間：截止到20xx年4月x日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
世界讀書日方案7
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的'圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
20xx年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費(fèi)x(時間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
五、活動人員安排
活動總指導(dǎo)：
數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)：
文化共享工程助春耕：
展板提供：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：
安全保衛(wèi)：
新書推介：
后勤保障及活動用品購置：
世界讀書日方案8
社區(qū)組織志愿者開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動方案為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動。
一、活動主題：
“世界讀書日”志愿服務(wù)活動
二、活動時間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動地點(diǎn)：
籍田街道xx社區(qū)會議室
四、活動對象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動目標(biāo)：
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報(bào)攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的.好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
世界讀書日方案9
一、活動宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的`道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20xx.4月
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計(jì)入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人(團(tuán)體)評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。
八、活動資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：4月6日
參加對象：三六年級各班學(xué)生
活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇參加學(xué)校評選。從中評選等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、評比。
上交時間：4月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題比賽。
時間：4月8日午時
地點(diǎn)：各教室
參加對象：六年級各班
活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出等獎名。
4、評比。
上交時間：4月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：4月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰(師生活動)
時間：4月14日大課間活動
地點(diǎn)：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
世界讀書日方案10
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融，世界讀書日活動方案。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會
三、活動內(nèi)容：
（一）教師活動
1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
�。�1）參加對象：35周歲以下青年教師
�。�2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）；
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)，規(guī)劃方案《世界讀書日活動方案》。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
�。�1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
�。�4）評獎方式：請參加征文活動的教師將自己的'文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動
1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
�。�3）參加年級：不限
�。�4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2．4月22日班隊(duì)課
�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書日方案11
1.活動目的：旨在加深全院師生對我國傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外知識，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2.活動對象：全校師生
3.時間及地點(diǎn)：20xx年5月9日13:00—14:30，學(xué)術(shù)報(bào)告廳
活動六：知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽
1.主辦方：同方知網(wǎng)湖北分公司
2.活動簡介：
�。�1）征集內(nèi)容：征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注、細(xì)心品味、會心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現(xiàn)圖書館的特色及閱讀特征的'照片皆可投稿。
�。�2）征集要求：應(yīng)征照片為jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3M，單幅、組照（組照不超過4張）、黑白、彩色均可，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）；應(yīng)征照片要求內(nèi)容真實(shí)（不接受電腦虛構(gòu)作品）。每幅照片需附簡要文字說明（包括拍攝時間、地點(diǎn)，照片中的場景或人物說明，限100字以內(nèi)，并注明應(yīng)征人姓名、聯(lián)系方式、通訊地址）。
備注：主辦方將從來稿及圖片中擇優(yōu)評獎，作者姓名、聯(lián)系方式等內(nèi)容必須真實(shí)、有效，如因作者自身原因無法核實(shí)身份或無法取得聯(lián)系，即使獲獎，也作無效處理。作者如有意愿可提供筆名，但須同時注明真實(shí)姓名；本活動不收取任何費(fèi)用，亦不退稿，請作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權(quán)等法律責(zé)任由作者負(fù)責(zé)。主辦方有權(quán)對所有獲獎、入選作品進(jìn)行復(fù)制、展覽、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動；主辦方對此次圖文征集活動參與者提交的個人信息將僅在處理本活動相關(guān)事宜的必要范圍內(nèi)使用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開或提供相關(guān)個人信息。
3.活動流程
（1）活動預(yù)熱：4月20日正式啟動活動前期宣傳，知網(wǎng)湖北分公司在各個學(xué)院院系張貼海報(bào)，前期推開始微信掃一掃關(guān)注的活動，公眾號推出活動倡議，并申請作品征集郵箱。
（2）投稿方式：郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號后臺。
（3）作品征集：5月1號-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間，公眾號每周實(shí)時報(bào)道參賽作品。可以通過微信投票（關(guān)注后投票，提升關(guān)注度），根據(jù)票數(shù)選出每周“圖片之星”。
（4）評獎方式：支持率（30%）（6月1日12點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)各作品的得票數(shù)）+專家評審意見（60%）+每周圖片之星（10%）
（5）頒獎方式：6月10日之前評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，公眾號公布獲獎人員名單，并短信通知獲獎人員，頒獎儀式放在會議或者大型活動中進(jìn)行，如無大型會議和活動，證書和獎品則采用郵寄的方式或者現(xiàn)場領(lǐng)取的方式。
4.活動對象：全校師生
5.活動獎品設(shè)置：（xxx北分公司）
一等獎：華為手機(jī)3名，
二等獎：折疊自行車5名，
三等獎：拍立得7名，
優(yōu)秀獎：知網(wǎng)卡10名。
所有的獲獎人員均發(fā)放證書。
6.活動宣傳資料：宣傳海報(bào)、宣傳單、活動通知、紙質(zhì)版二維碼等。
世界讀書日方案12
一、世界讀書日的由來
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
二、多讀書、讀好書
1、閱讀的重要性：
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、理解周圍世界的主要途徑，能夠豐富知識，促動智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激相關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，實(shí)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅理解其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的'時間增強(qiáng)，閱讀的觀察水平和理解水平已有了一定的提升，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)積累不多，對事物的理解有限，所以幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景；
第二，思維過程常常表現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達(dá)還不連貫；
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，表現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠；
第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法：
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，所以需要成人的溫暖陪伴和準(zhǔn)確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促動父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
�。�1）不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
�。�2）精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但能夠在親子間實(shí)行，還能夠在整個家庭中實(shí)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時間長短，但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、使用準(zhǔn)確的指導(dǎo)方法
�、� 聽讀啟蒙法——家長抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀；
�、� 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，；
�、� 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知水平有，在持續(xù)重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能持續(xù)發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
�、� 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中實(shí)行，能夠玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。
⑤ 故錯法——在閱讀指導(dǎo)中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心；
�、� 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中即時抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對孩子加以引導(dǎo)。（例：孩子不想刷牙，家長就能夠聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述）
�、� 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等；
�、� 延伸想象法；(如果是你，你會怎么做呢？還有什么辦法呢？)
⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。（猜猜我有多愛你）
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親自感受到讀書的樂趣。、
三、宣讀豐園讀書日系列活動
系列一、書香氛圍營造
活動一：家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動三：幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一：家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動二：每天睡前一個好故事
活動三：根據(jù)班級好書分享活動的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一：各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動二：設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受”
世界讀書日方案13
1.活動簡介：初賽由各系自行組織，各院選送3名學(xué)生參加決賽。教職工自愿報(bào)名參加，原則上各部門選派１名及以上教職工參加。由圖書館擬定決賽主題，參賽者根據(jù)主題自行選稿，4月20號在大學(xué)生活動中心比賽，評委老師對其朗誦進(jìn)行評分，分高者優(yōu)勝
2.活動時間及地點(diǎn)：20xx年4月20日（星期四），大學(xué)生活動中心。
3.活動流程：
（1）選手后臺抽簽；
�。�2）主持人開場；
�。�3）選手上臺朗誦；
（4）評委評分，工作人員計(jì)算選手得分；
�。�5）選手得分排名，決出優(yōu)勝；
4.獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎（一名）：每人350元獎品加榮譽(yù)證書
二等獎（兩名）：每人250元獎品加榮譽(yù)證書
三等獎（三名）：每人150元獎品加榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎（四名）：榮譽(yù)證書
世界讀書日方案14
活動意義：
書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的.快樂。
活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
活動口號：
我閱讀!我成長!
活動時間：
20xx年4月x日。
活動地點(diǎn)：
各班班級教室及操場。
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品。
3、以班級群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里。
5、以班級群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實(shí)施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
2、請個別家長進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗(yàn)交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)。
世界讀書日方案15
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
一、活動主題
“悅讀——最美書簽”親子讀書活動
二、活動時間
報(bào)名時間：x月10日——x月10日
網(wǎng)絡(luò)投票：x月11日——x月20日
懸掛儀式：x月23日
三、活動對象
年滿x月以上的小朋友和家長
四、活動內(nèi)容
1、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報(bào)名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。
五、評選方法
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票，得票最高的'30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
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