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【精選】同學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活. 汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來.當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個(gè)大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時(shí)我有點(diǎn)口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗(yàn)生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯,她對我說:|”姐姐,請喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來的錢買的'新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上. 天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動一下,可那個(gè)小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實(shí)在沒辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個(gè),可她卻踢了一百二十個(gè),我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個(gè),她卻跳了一百三十個(gè).心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭. 經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!點(diǎn)評： 親身的經(jīng)歷，簡單的事情，深刻的道理，結(jié)尾處緊扣文章主題，人與人之間是平等的，不管貧窮或富有，別人對你的尊重是建立在你對別人尊重的基礎(chǔ)上。
同學(xué)作文 篇2
今天中午，我們正在寫作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)別班的拿著一張課桌，和一張凳子，來到我們班。陳老師接過桌凳，放到了鐘帛洋旁邊。這個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)已經(jīng)議論紛紛，你說一句，他插一句。有的說：“難道有新的同學(xué)來了？”有的說：“這陳老師在干嘛呢！”還有的說：“這葫蘆里賣的什么藥啊！”……
整個(gè)教室跟菜市場一樣，吵吵鬧鬧。我們都搞不懂為什么會拿來桌子和凳子，難道有新同學(xué)來？我望望窗外，根本沒人，連個(gè)人影都沒。我又疑惑了。
這時(shí)，有同學(xué)問老師：“陳老師，是不是有新同學(xué)來��？”“男的還是女的？”一剎那，全班的目光幾乎都聚集在陳老師身上，似乎都盼望陳老師能說“有新同學(xué)來了”的好消息�？墒�，事實(shí)并非如此。
到了下午，布置作業(yè)，其中一項(xiàng)就是今天的“新同學(xué)風(fēng)波”作文，這個(gè)時(shí)候，又有同學(xué)問道，到底有沒有新同學(xué)來��！陳老師抿嘴一笑，說：“那個(gè)新同學(xué)不能是我嗎？桌子給我用的.呀！”我聽到這，半信半疑，陳老師她是老師耶！怎么可能會用這樣的桌子，難道不是應(yīng)該“高端大氣上檔次”的嗎？想到這，覺得陳老師是在糊弄我們，就算沒有新同學(xué)來，可應(yīng)該還會有別的用處呀！
放學(xué)了，可我還是沉浸在“新同學(xué)”的事件里，到底有沒有新同學(xué)呢？
同學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，有些話我實(shí)在憋不住了，今天就對你們說說吧！從開學(xué)到現(xiàn)在，你們已經(jīng)徹底放松了紀(jì)律，上課的時(shí)候，你們也把它當(dāng)成了下課，所以請你們嚴(yán)格要求自己的紀(jì)律吧。
這不，剛上一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來了五分鐘了，同學(xué)們卻依然沒有察覺，只能等數(shù)學(xué)老師露出了嚴(yán)肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數(shù)學(xué)老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學(xué)說：“現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長幾分鐘，以后絕不能這樣了！”
于是，數(shù)學(xué)老師開始認(rèn)真地講課�？山淌依镞�是沒有人認(rèn)真聽課，其它的吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視著老師的存在。我前面的同學(xué)程瑞也是如此，和對角的'林澤悄悄地玩了起來，這嚴(yán)重影響的我聽課的專注力。而數(shù)學(xué)老師每十分鐘都要管一下紀(jì)律，看著還在打鬧的同學(xué)們生氣的說：“你們都這么大了，可連二年級同學(xué)的紀(jì)律都不如，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的……”雖然數(shù)學(xué)老師說的非常的有道理，但同學(xué)們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監(jiān)獄”里。最后，我們終于可以下課了�？蛇@時(shí)上課鈴也響了，我們又要開始準(zhǔn)備新一個(gè)學(xué)科的上課用品。“唉，真是的……”
同學(xué)們，我們已經(jīng)是中高年級的學(xué)生了，我們要把自己的紀(jì)律管的嚴(yán)一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)！同學(xué)們，請聽我一言吧！
同學(xué)作文 篇4
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來十分博學(xué)，不長的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！
沒錯(cuò)，她就是劉一諾。
劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會上表演，引得眾人哈哈大笑。不過，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂于助人，用行動把關(guān)心和愛心送給他人，感染他人的'人。
劉一諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語音語調(diào)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒有因此而對那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題，這讓我很是佩服。
現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會在同一個(gè)班級一起學(xué)習(xí)一起面對困難了，但是劉一諾那常�！昂呛恰钡匦β暸c模樣會深深印在我的腦海中，揮之不去的。
同學(xué)作文 篇5
今天4月24日，下著毛毛細(xì)雨，在這么一個(gè)日子，我十分緊張。因?yàn)榻裉煳乙∑费莩隽恕?/p>
緊張的時(shí)刻終于來了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級的小品。我發(fā)現(xiàn)有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對著大家。于是，我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)對“戰(zhàn)”友說：“我們千萬要那樣”。即使忘了詞，就要隨機(jī)應(yīng)變，只要回到主題就行了！
終于輪到我們小品表演了。我們個(gè)個(gè)信心滿滿，昂首挺胸地走向大舞臺，我們盡量做到每一句話都口齒清楚一點(diǎn)，聲音響亮，每個(gè)人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的.表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時(shí)刻拍下來。那時(shí)，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的和陳芊羽在吵架了。所以我一點(diǎn)都不緊張。仿佛下面沒有觀眾，我已融入到角色中。
表演結(jié)束了！我們每一個(gè)人都笑了！盡管，還不知道成績。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點(diǎn)把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來當(dāng)?shù)谰吡耍∴�！對了！千萬不要告訴別人噢！
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