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小學實習報告(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編精心整理的小學實習報告,歡迎閱讀與收藏。
小學實習報告1
實習進入了第三周,周一下午,實習企業(yè)三個校長和我們實習生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了教學上課規(guī)定,學校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,規(guī)定我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面,面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢,所以學校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實習企業(yè)領(lǐng)導的座談會,我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念
首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;
再次,掌握先進的教學設(shè)備,教學理念也是非常重要的;
第四,教學過程中,更加應(yīng)該強調(diào)學生的主動性,從老師教到學生主動學習轉(zhuǎn)化;
第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學習;
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等地方的知識。
這個星期教學內(nèi)容還是廣播體操為主,經(jīng)過兩三個星期的教學,學生們基本可以將整套廣播體操做下來,但是不太熟悉,動作做不到位,所以接下來的工作就是復習,慢慢的跟上音樂的節(jié)奏開展練習,以達到應(yīng)有的水平。
周二,基本每個老師都有任務(wù),所以指導老師就部署了我課間操的時候到舞臺帶領(lǐng)全校學生練習廣播體操,因為我念高中三年時間里,都有參加學校的'文藝匯演并擔當晚會司儀,所以指導老師部署我上臺帶領(lǐng)學生練習廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候,開始聲音有點緊了,喊口令的時候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,動作做的不如上課時做的流暢,下來以后我思考了一段時間,尋找出自己的問題,主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個不足出現(xiàn)在學生日后的工作和生活當中,于是我在上課期間,采取了抽點方法抽出幾個學生到隊伍前面來帶操,我并不指望他們能帶的很好,只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課,我個人感覺效果是比較明顯的,這種辦法我還會繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候,心理可以承受比較強的壓力。
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熟悉了整個公司從技術(shù)到運營再到市場,最后我終于來到自己所在的網(wǎng)站編輯部。主編將我分配到關(guān)系到整個網(wǎng)站贏利與否的知識頻道,負責帶我的姐姐是全公司業(yè)績最好的,心里自覺壓力陡增,也又一次感受到被重視的感覺。
秦皇島市歷史悠久,是中國唯一一座以皇帝命名的城市。位于河北省東北部,南接渤海,北依燕山,東臨遼寧,西接京津,位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)濟圈中心地帶,是東北與華北兩大經(jīng)濟區(qū)的結(jié)合部。
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九月二日到十月七日,我在青島日報報業(yè)集團進行了將近五個周的實習,在實習期間,我學到了很多東西,同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會使我終身受益。
一年前,我期盼著早日完成畢業(yè)實習,走進社會,以為這樣不用每天對著課本,不用天天看書煩惱考試的問題,可以告別簡單而重復的校園,多姿多彩的生活等著我們呢!肯定會輕松有趣多了,可如今真正實習了,才深深地體會到它并不是想象中那么美...
我實習的地方是家里人費了九牛二虎之力才找來的單位,公司漢唐國際廣告有限公司系隸屬于漢唐國際文化傳播集團在上海的分部。其創(chuàng)建者是曾在中國廣告界呼風喚雨的大佬級人物李志恒先生。
小學實習報告2
xx年x月x日到x月xx日之間,我和其他8位同學來到xx第一民族完小進行了為期5個月的教育實習。5個月的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導、老師及帶隊老師的支持和指導下,在專業(yè)組老師特別是指導老師x老師和原班主任x老師的幫助輔導下,我的實習工作取得了比較圓滿的成功。實習的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的,當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅,而帶我教學工作的.是我?guī)О嗉壍脑Z文老師,他對我們特好,經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性。前一個星期,實習的主要任務(wù)就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗,我認為自己的課堂
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