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【熱門】四年級(jí)寫景作文48篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寫景作文 篇1
紫云谷在肇慶市鼎湖區(qū)西江的對(duì)岸，我們從廣州經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了西江的碼頭。在碼頭那里看過(guò)去對(duì)岸，就已經(jīng)看到了對(duì)岸有很多的樹(shù)木，還時(shí)不時(shí)看到有一些飛鳥飛來(lái)飛去的呢。
船到了碼頭，我們一行人上了船，在船向著對(duì)岸開(kāi)過(guò)去的時(shí)候，我們注意到了在一望無(wú)邊的西江上，除了貨船，還有很多游覽西江的游船。
不一會(huì)兒，我們的船到達(dá)了紫云谷，在碼頭邊，我看到了一些小魚在江里面游來(lái)游去，好像在歡迎我們一樣。走在紫云谷的路上，我看到了一棵很不一樣的植物，像一把大傘，導(dǎo)游告訴我們，它是在恐龍時(shí)代就有的植物，名字叫做沙欏，我聽(tīng)了，感到非常的驚訝，那個(gè)時(shí)代的植物我們現(xiàn)在居然可以觀賞到，真是太有意思了。我們繼續(xù)往前走，看到了一條小河，那條小河的水非常的清澈，清得都能看到水底下有很多的小魚在游泳、在啄食。在小河的盡頭，是一個(gè)深坑，里面的水呈現(xiàn)出乳白色的顏色，聽(tīng)旁邊的'人說(shuō)，那個(gè)深坑在很久以前是沒(méi)有水的，是一個(gè)大洞，里面出產(chǎn)的石頭就是現(xiàn)在非常出名的端硯，現(xiàn)在在別的地方開(kāi)采得多了，這個(gè)洞漸漸就荒廢了。紫云谷里還有一個(gè)天然山泉水的游泳池，那里的水很冰涼、很干凈，因?yàn)槭侵苯訌纳嚼锩媪鞒鰜?lái)的，游泳池里還時(shí)不時(shí)會(huì)有人造浪呢。
在紫云谷里面我們渡過(guò)了非常開(kāi)心的一天，那里有很多玩的、看的，朋友們有時(shí)間就來(lái)走走吧！
四年級(jí)寫景作文 篇2
從我記事的那天起，我開(kāi)始戀風(fēng)景，尤其是美麗的風(fēng)景。在7歲的盛夏，我走進(jìn)了校園，第一眼看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)變成為我常去地方。操場(chǎng)位于學(xué)校的正前方，幾顆梧桐樹(shù)和柳樹(shù)讓夏天變的有陰涼之處。操場(chǎng)上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場(chǎng)的點(diǎn)綴！
春天的操場(chǎng)并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個(gè)筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂(lè)。
夏天，梧桐樹(shù)和柳樹(shù)開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，同學(xué)們都在陰涼的樹(shù)陰下乘涼。同學(xué)們?cè)诔�，�?shù)葉在跳舞；同學(xué)們?cè)谡勑�，大�?shù)也在思考著什么；同學(xué)們?cè)谧鲇螒�，大�?shù)也在快樂(lè)著笑著。就這樣大樹(shù)和同學(xué)們成為了一對(duì)永不分割的好朋友，彼此交心談心。
秋風(fēng)來(lái)到樹(shù)葉的身旁悄悄的說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！睒�(shù)葉說(shuō)：“嗷！勞累了一年了，也該休息了�！闭f(shuō)完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的懷抱。
冬天，每當(dāng)下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散了以后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松針葉上凝結(jié)著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的'秋菊；那樹(shù)枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。
春天的操場(chǎng)生機(jī)勃勃；夏天的操場(chǎng)樹(shù)木蔥蘢；秋天的操場(chǎng)秋涼如水；冬天的操場(chǎng)是一個(gè)銀裝的世界。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)四季如畫的育才小學(xué)。
四年級(jí)寫景作文 篇3
我的老家是在美麗的沿海城市，山東威海。在那一年的暑假，我跟父母去了奶奶家所在的一個(gè)小村莊里玩耍。
在那里的夏天并不像北京這樣熱，但也不是很冷，總之，夏天去那里會(huì)讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒適。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自來(lái)到了奶奶家門前的一條小河邊。我站在岸邊，靜靜地感受著溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，陣陣微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，耳邊傳來(lái)樹(shù)上蟬陣陣的鳴叫聲。我走過(guò)去，不禁把手放在了柳樹(shù)垂下的枝條上，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出來(lái)“沙沙”的聲響，陽(yáng)光透過(guò)我的指尖，美麗極了。我走下去，來(lái)到了小溪邊，看著清澈的水面，陽(yáng)光照影在水面上，折射出粼粼的波光。我把手伸進(jìn)了溪水中，清涼的溪水從我的指間流過(guò)，愜意極了。我來(lái)到了旁邊的花叢中，聞著陣陣花香，踏著輕盈的步伐，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，這生活豈不是太美好。這芬芳的花香，吸引來(lái)了許許多多的小昆蟲，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁灰鄻?lè)乎。之后，我和父母一起在村莊里走走，去朋友家或者親戚家里串門。很快的.，就到了晚飯的時(shí)間了，我們回到了奶奶家中。還沒(méi)進(jìn)家門，在外面就聞到了家家戶戶的飯香味。一進(jìn)家門，就看到了桌子上豐盛的飯菜，趕緊去洗手，坐在椅子上等待開(kāi)飯。菜齊了，我們開(kāi)動(dòng)了。不得不說(shuō)，家鄉(xiāng)的飯菜真的很可口。不一會(huì)，奶奶就端著最后一道燉魚上來(lái)了，這魚很新鮮，再加上奶奶做魚超棒的水平，大家立馬就開(kāi)始狼吞虎咽了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，稍事休息，我們?nèi)胰司蛠?lái)到了村里的小廣場(chǎng)上，看一些爺爺奶奶興高采烈的跳著歡快的舞蹈。黃昏時(shí)候的景色尤為美麗，天邊的火燒云讓我不禁入了迷。
隨著時(shí)間的流逝，很快，我們就要返回北京了。我的心里很不舍得，期待著下次假期，再次回到這個(gè)美麗的小村莊里。
四年級(jí)寫景作文 篇4
我熱愛(ài)田園風(fēng)光，那里有綠得無(wú)暇的小麥，有清澈見(jiàn)底的小溪，有漫山遍野的野花……
早晨起來(lái)打開(kāi)大門，就看見(jiàn)了一道道梯田，讓我眼前一亮。太陽(yáng)公公只是微微一笑，便讓我倍感溫暖。眼前有一條清澈的小溪，小溪兩旁長(zhǎng)著五顏六色的小花，散發(fā)著迷人的清香，蘆葦也在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，他們倒映在水中，好似一幅連綿不斷的畫卷。我光著腳丫站在小溪中，溪水從我腳丫周圍流過(guò)，讓我神清氣爽，閉上眼睛，這里會(huì)讓人忘卻所有的憂愁和煩惱，我只好陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。
中午，太陽(yáng)炙烤著大地，山羊們好似不怕熱地享用著自己的美食，小山羊們吃完了他們垂涎三尺的青草，便開(kāi)始向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)。小溪邊的青草都垂頭喪氣的，沒(méi)有早上那么精力充沛了，爺爺拿著蒲扇，坐在門前靜靜的看著遠(yuǎn)處的.光景。小孩子們也都坐下了，拿起魚竿和小桶在小溪邊釣魚。農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩镄燎诘膭谧�，一滴一滴的汗水的進(jìn)了泥土里，然后被風(fēng)干不見(jiàn)。
夕陽(yáng)西下，孩子們滿載而歸，山羊們吃飽了，也踏上了歸途。每一家的廚房里都飄出了飯菜的香氣。一家人圍著桌子吃菜喝酒，有說(shuō)有笑。晚飯過(guò)后，人們?cè)谠鹤永锍藳�，訴說(shuō)著自己的小故事：大人們?cè)谡務(wù)撧r(nóng)田的事，小孩子就在一旁嬉戲打鬧。
我愛(ài)悠閑自在的田園生活，我愛(ài)多姿多彩的田園風(fēng)光。
四年級(jí)寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山坡上；家鄉(xiāng)的景色令人陶醉。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，景色別有風(fēng)情。最吸引人的是家鄉(xiāng)的小洋樓，許許多多的小洋樓一排一排的站著，像一位位士兵。我來(lái)到了一間小洋樓，小洋樓一共有三層。小洋樓的外墻是用瓷磚做的，顏色是黃色的。我走進(jìn)了客廳，地板是用木板做的�？蛷d的家具有：柔軟的沙發(fā)、正方形的桌子、精致的電視……來(lái)到二樓，有四個(gè)房間，房間里的床，我躺在床上，感覺(jué)到柔軟舒服。還有一層一層地書架，書架里擺滿了書，里面的書像天上的星星那么多。走到樓頂，看到農(nóng)民伯伯在田野里種田，看到小孩子在玩游戲，看到其他人的小洋樓。
我聽(tīng)這間小洋樓的`主人說(shuō)。過(guò)去，村里的人們，住的是草搭的屋子。到了雷電交加的時(shí)候，屋子就會(huì)搖動(dòng)，發(fā)出令人可怕的聲音，人們都害怕�，F(xiàn)在，人們都建了小洋樓，他們?cè)僖膊慌铝恕?/p>
小洋樓不但堅(jiān)固，而且公路也美麗。人們現(xiàn)在有錢了，就建一條寬闊的公路，公路兩旁有綠茵茵的大樹(shù)，交通也方便。還有其他景色呢！有綠油油的草地，有清澈見(jiàn)底的小溪，還有一座座山……
我的家鄉(xiāng)真美麗��！
四年級(jí)寫景作文 篇6
冬，是一個(gè)白雪茫茫、毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)�？墒俏覅s偏偏喜愛(ài)個(gè)季節(jié)。
冬天到了，大樹(shù)伯伯把身上的葉子衣服脫去，蓋上厚厚的白棉被，睡著了。凜冽的寒風(fēng)吹在人們的臉上，如同被刀刃劃傷。冬天的風(fēng)不像別的季節(jié)的風(fēng)，春風(fēng)和煦，夏風(fēng)悶熱，秋風(fēng)涼爽，只有冬風(fēng)，才能發(fā)出如此凜冽的氣息。人們不愿出門，路上的行人幾乎一無(wú)所有。路旁的小店，超市，文具店等等，都關(guān)上了門，不想讓冷氣闖進(jìn)門來(lái)�？上攵�，冬天是多麼的冷。
這天早晨，我剛剛出門就下起了小雪。起先還是沒(méi)有聲音，後來(lái)越下越大，聲音也從靜音調(diào)成了滿天的“嗖嗖”聲。我小跑從家門口跑向廣場(chǎng)，��！廣場(chǎng)上堆積了許多潔白無(wú)瑕的雪！我叫來(lái)幾個(gè)夥伴，五個(gè)人為一隊(duì)一起打雪仗！你扔我，我扔你，打打鬧鬧的.多熱鬧��！而且玩著玩著就流汗，一點(diǎn)也不冷。山川上蒙上了一層層淡淡的白雪，遠(yuǎn)看就宛如多多白云環(huán)繞在山上方。小河也偷懶，冬眠去了。河面結(jié)上了一層冰。房屋的屋頂上蓋上了厚厚的大雪，樹(shù)木也穿上了潔白的冬衣。無(wú)論是大人，還是小孩，都穿上大棉襖，脫下了T恤衫。大人頂著風(fēng)寒去上班，小孩戴上手套堆雪人。
這就是我眼中的冬天。
四年級(jí)寫景作文 篇7
五月是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。春末夏初，一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑容，樓下的玫瑰競(jìng)相開(kāi)放。
玫瑰的花不大，不像玫瑰那樣艷麗。每朵花大約有七八瓣花瓣，都是橢圓形的，只有指甲板那么大。他們都被溫柔地向外推著。黃色的小花排列在花的.中央。玫瑰有很多顏色，包括紅色、粉紅色、白色和紫色……五彩繽紛,美麗。
樓下，玫瑰花叢，一簇簇，綠色的根，覆蓋著綠葉，纏繞在鐵柵欄的一邊。美麗的玫瑰花，一朵接一朵地掛在枝頭，形態(tài)各異，有的仿佛在低著頭沉思;他們中的一些人站得很高，在樹(shù)枝上搖擺;有些像害羞的小女孩，看著看花的人走過(guò)，甜甜地笑著。
玫瑰雖小，卻充滿生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，清香四溢。我喜歡玫瑰，雖然她很平凡，靜靜地開(kāi)在角落里，但卻不吝嗇地向大家展示最美的笑容，為我們的城市增添一抹色彩。
四年級(jí)寫景作文 篇8
春姑娘披著綠色的花衣裳悄悄地向我們飛來(lái)。剛?cè)诨男『�，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，好象在說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!”晶瑩透澈的春水緩緩流淌，幾條調(diào)皮的小魚兒正自由自在地暢游著。
河岸邊上是一碧萬(wàn)頃的草坪。小草好奇的小眼睛在春雨珠淚的滋潤(rùn)下四處張望。青的草，綠的葉，姹紫嫣紅的野花兒都趕來(lái)了，共赴這春天的聚會(huì)。瞧，亭亭玉立的虞美人仿佛在說(shuō)：“再過(guò)幾天的.選美大賽，我一定要拿桂冠!”
小河的一邊長(zhǎng)著一排虬曲的垂柳。溫柔的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶淺黃色嫩葉的柳枝。那柳條絲絲縷縷，那么細(xì)，那么柔，多么像一位迷人的小天使的辮子呀!微風(fēng)吹來(lái)，柳條在空中飄舞著，猶如從遠(yuǎn)屋煙囪上冒出來(lái)的一縷縷的輕煙，裊娜地?fù)u曳著。
勤勞的農(nóng)民早已在稻田上插滿了秧苗。放眼望去，只見(jiàn)一片嫩綠的毯子鋪向遠(yuǎn)山。微風(fēng)輕輕地?fù)崮χG油油的秧苗，有如輕波蕩過(guò)一泓綠湖，綠波起伏不定，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”大伙兒都來(lái)趕這春天的盛宴：布谷鳥在歡快地鳴叫，催人勿忘春播;小燕子飛來(lái)了，在明媚的春光中邊飛邊唱，為新的一年高歌序幕曲;山腰上，桃花與李花競(jìng)相開(kāi)放，快樂(lè)的蜜蜂奔忙其間;杜鵑花點(diǎn)綴在青山之中，好漂亮的春之裙啊!
好一幅春意盎然的陽(yáng)春寫意圖啊!
四年級(jí)寫景作文 篇9
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物都醒過(guò)來(lái)了。
粉紅色的杏花，黃色的菊花，白色的杜鵑花為春天增添了許多生機(jī)，使春天更加盎然生機(jī)。
燕子從南方趕來(lái)了，為春天增添了歡樂(lè)，使人感到了春天的氣息。
路旁的冬青，在陽(yáng)光的照射下顯得格外翠，格外綠，給人一種安謐美的享受。
在細(xì)雨中，人們開(kāi)始播下種子，播下希望。正所謂“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶又插田”。
你瞧！公園里的柳葉是不是嫩綠的'可愛(ài)呀？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，那剛剛抽出嫩的柳芽?jī)河L(fēng)飄揚(yáng)，把公園襯托的如詩(shī)如畫，景色迷人。
春天，天氣變暖了，身上笨重的棉襖脫了下來(lái)，換上了輕快的毛衣，春天的感覺(jué)就是不一樣！
路過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)許多人在草坪上野餐，有說(shuō)有笑的；還有一些人在手里拿著些什么東西在不住的跑。啊，抬頭一看，嗬！滿天的風(fēng)箏掛滿天空，各種各樣的風(fēng)箏讓人看的眼花繚亂。看！那只粉紅色的大蝴蝶正和一只金綠色的飛機(jī)比高低呢！一開(kāi)始呢，蝴蝶飛的可高了，但是過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)超過(guò)了蝴蝶，然后它倆......多有意思！
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。春天的早晨最好了！我們可要珍惜晨光，努力學(xué)習(xí)呀！
春天無(wú)限好！
我愛(ài)各色的風(fēng)箏，更加愛(ài)這生機(jī)勃勃的，盎然生機(jī)的春天！
四年級(jí)寫景作文 篇10
秋，早已悄悄地來(lái)到我們的身邊，我們卻始終沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的真顏。第一場(chǎng)秋雨，讓我徹底地感受到了她的動(dòng)聽(tīng)、唯美和清涼。
淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一首輕松活潑的樂(lè)曲，輕柔地落到我的窗臺(tái)，將我從睡夢(mèng)中喚醒。真的下雨了嗎？我不想打破這一份美好，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)她給我?guī)?lái)的每一個(gè)音符。她時(shí)而清脆悅耳，時(shí)而渾厚低沉，時(shí)而輕靈跳躍，時(shí)而恬靜從容……每一次跳動(dòng)都深深打動(dòng)我的心，讓我情不自禁想要追隨她的腳步。
打開(kāi)窗，只見(jiàn)秋雨像一條條銀絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。對(duì)面朱紅色的屋頂上一塵不染，盡情感受著秋雨的洗禮，與屋前綠油油的桂花樹(shù)葉形成強(qiáng)烈的對(duì)比。草色已漸漸地轉(zhuǎn)換到淡淡的蒼黃，一側(cè)花壇中的蔥蘭已不見(jiàn)往日的花朵，只有桂花樹(shù)上幾個(gè)金色嫩蕊的，在秋雨中透露出一點(diǎn)新生命萌動(dòng)的希望。
我正忘我地欣賞者秋雨中的`美景，一股涼風(fēng)夾雜著雨絲撞入我的懷中。我不由得打了個(gè)冷顫，深切地感受到了秋的氣息。每一縷雨絲都是秋的精靈，她們用輕盈的舞步趕走了夏日的焦熱，將涼爽和豐收撒向大地。我宛如陪著秋雨走向每個(gè)角落：我們淋在楓葉上，楓葉紅了；我們?yōu)⒃谖嗤┤~上，梧桐葉黃了；我們滴在棉花上，棉花白了；我們落在菊花叢中，菊花就用她的絢麗多彩打扮了整個(gè)秋天……
秋雨霏霏，飄飄灑灑。她給我們帶來(lái)的是一份淡雅從容，一幅五彩繽紛，一種令人振奮的希望，一首豐收的歌……我期待與秋雨的再次相遇。
四年級(jí)寫景作文 篇11
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出，日落，我們每個(gè)人每一天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落�？墒牵谶@同一輪日出下我們所作所為迥然不一樣。
看，那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起；看，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了；看，充滿期望與追求的那一刻降臨了。
日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒(méi)有看到他們，可是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。
看，在那兒閃著幾個(gè)小片，之后，小片開(kāi)始密接起來(lái)，融合起來(lái)，噢！是太陽(yáng)出來(lái)了，我們高興地雀躍起來(lái)。
我們迎來(lái)了新的一輪太陽(yáng)，我開(kāi)始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽(yáng)能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。
我迎來(lái)的'只有那久陽(yáng)西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中，我迎來(lái)的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開(kāi)始放聲高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎來(lái)了一輪新的太陽(yáng)。我放眼望去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落會(huì)滿足我的心。
日出，日落，等等我！
四年級(jí)寫景作文 篇12
沉默了半個(gè)冬季的風(fēng)，忽然又肆虐起來(lái)，厲聲呼嘯著，用力搖撼著萬(wàn)物，像要把它們從沉睡的冬季中搖醒似的。漸漸地，它顯得精疲力竭，但在風(fēng)中，卻夾雜了顆顆雪粒。它們劃著明亮的雪道兒，爭(zhēng)著撲向大地的懷抱，明明的、白亮的一粒兒，可到了地上，便倏地不見(jiàn)了，再也尋它不著。
雪漸漸地密起來(lái)，大起來(lái)，如柳絮如棉花，如鵝毛，大地還沒(méi)有來(lái)得及把它們隱藏起來(lái)，更多的雪粒又落在地上。
雪一個(gè)勁地下著，那飄舞的雪花，使人不由得想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的名句，又使人不禁想起風(fēng)舉梅海，萬(wàn)朵香雪一夜落的奇觀。就著近旁的幾株寒梅送來(lái)的一絲淡雅的清香，真辨不清這飄落的究竟是梅，還是雪。
第二天起來(lái)，空中的雪仍舊如同三月的'粉蝶兒，舞個(gè)不停。在紛紛墜落的雪片中，還夾雜著細(xì)如玉屑的小雪末。除了簌簌的落雪聲，還夾雜著滴答的落“雨”聲。這“雨”來(lái)自屋頂，是融化的雪水，是“雪的精靈”。像這樣有雨之情趣而無(wú)淋漓之苦：有雪花飄舞的詩(shī)情畫意而無(wú)雪后寒氣逼人的苦楚，除了在這冬暮春初之時(shí)，別的時(shí)節(jié)是尋不著的。
狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是春的氣息。春雪像是一種無(wú)形的神鳥，她啄破了嚴(yán)冬的封凍，又撩開(kāi)了春姑娘的面紗。
四年級(jí)寫景作文 篇13
東方漸漸露出了魚肚白，而西邊卻似乎還帶著深藍(lán)，散落著幾顆若隱若現(xiàn)的殘星。慢慢地，白色變成了水紅色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一點(diǎn)點(diǎn)的深藍(lán)也化成了淡藍(lán)色。過(guò)了一會(huì)兒，天空變得多彩而絢麗：最遠(yuǎn)處，是茫茫的紫黛色；再過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩；離我最近的，便是讓人看著就舒服的淡藍(lán)。每種顏色之間的分界線并不那么明顯，如同水彩一般，令人贊嘆。又過(guò)了大概一刻鐘的時(shí)間，金紅的太陽(yáng)終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來(lái)了。霎時(shí)，不論是朦朦朧朧的`云彩，還是恍恍惚惚的霧氣，都被霞光穿透，整個(gè)大地瞬間蘇醒了。
鳥兒們也蘇醒了，天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開(kāi)始是一兩只鳥兒，漸漸地，越來(lái)越多的鳥兒加入了合唱隊(duì)。那聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)，那么富有旋律。
當(dāng)然，除了鳥兒，蘇醒的還有人類。像是誰(shuí)在指揮似的，大街上的車輛多了起來(lái)；旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈；還有走路的，騎車的，一個(gè)個(gè)趕趟兒似的出來(lái)了。啊，勤勞的人們，新的一天開(kāi)始了。寂靜的早晨熱鬧起來(lái)了。
“一天之計(jì)在于晨”，早晨，是那么漂亮與美好，是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望，給人以無(wú)限的向往和期待。我相信：晨，會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們好好珍惜每一個(gè)晨的時(shí)光吧。
四年級(jí)寫景作文 篇14
我喜歡那千變?nèi)f化的天空，喜歡天空的多姿多彩。天空，有時(shí)如大海般深沉;有時(shí)如森林般神秘;有時(shí)如山谷般幽靜祥和;有時(shí)如沙漠般一望無(wú)際。天空，是潔凈的，不論何時(shí)看，它都是嶄新的。
白晝時(shí)的天空像一個(gè)孩子。它會(huì)在清晨叫醒太陽(yáng)，讓太陽(yáng)為自己穿上裙子，直至那閃耀的光芒猶如雨點(diǎn)灑落在窗臺(tái)上，灑落在柳葉上，灑落在花朵上。然后，天空和太陽(yáng)會(huì)從東往西散步，用它們那廣闊的胸襟哺育生命，溫暖人間。天空的`懷抱里，躺著一朵朵白云，一團(tuán)連著一團(tuán)，一簇連著一簇，形狀各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛(ài)，它們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望它們，我常常會(huì)想：白云像牛奶般絲滑細(xì)膩，應(yīng)該是天空的功勞。天空和雨露也一對(duì)令人羨慕的好伙伴，它們共同滋潤(rùn)萬(wàn)物，它們把涼爽灑給了春露和秋霜，那絲絲細(xì)雨，如珠簾般落在平靜的湖面上，蕩漾起一圈圈漣漪。
夜晚的天空，寂靜無(wú)聲，世界停止了喧鬧。一輪玉盤般的明月嵌在黑色的夜幕上，如一株水仙，淡雅皎潔，清麗脫俗。淡淡的月光從窗外照進(jìn)來(lái)，秋風(fēng)一吹，竹子微晃，一切都是那樣孤寂清冷。遙望月亮，我朦朧的雙眼仿佛看到了游子思鄉(xiāng)時(shí)的目光。此時(shí)，我就更能體會(huì)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的含義了。天空是那樣廣闊，能夠容納百川，月亮的身邊，無(wú)數(shù)顆星星若隱若現(xiàn)，它們?cè)谝黄鸱滞夂椭C，無(wú)比美麗。
站在直入云霄的山峰上，望著廣袤無(wú)垠的天空。我不禁敬佩天空的深遠(yuǎn)和寬闊，我喜歡那永恒的天空。
四年級(jí)寫景作文 篇15
天上的云被藍(lán)天映著，顯得格外好看。雨后的彩虹架在了潔白的云朵上，“嬌陽(yáng)”像羞答答的少女用白紗擋住了臉，但又像個(gè)好奇的孩子，不時(shí)地從白紗后探出頭來(lái)瞧一瞧外面的美麗世界。
起霧了，眺望遠(yuǎn)方，在天與地相交之處有著一座座同樣潔白的冰山，天與地相交了，結(jié)合了，分不清天和地了，它們結(jié)合的是那么的緊，那么的令人心醉。
青山一座座，霧一陣陣，近處、遠(yuǎn)處的霧一層層。山間、山腰都有霧。霧一陣陣，在那山前的霧像奔跑的少女臉上的白紗一樣，過(guò)去了，又來(lái)，過(guò)去，又來(lái)……
山腳下是湖，湖水碧藍(lán)，水是那么清，足以見(jiàn)到湖底的沙石及水底每一物的動(dòng)靜。水又那么靜，偶爾有幾只鳥兒在湖中洗澡，水花向四周飛濺，波紋就散了開(kāi)來(lái)。
湖面上的'荷葉很多，聚在一起，像一塊塊浮在湖面上的無(wú)暇翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。若是近看，還可看見(jiàn)那一片片荷葉上的露珠，猶如一顆顆閃著亮光的鉆石、珍珠。
岸上，綠草如茵，柳暗花明，百花爭(zhēng)艷，景色十分動(dòng)人。數(shù)株垂下來(lái)的樹(shù)枝，碧葉紅花交錯(cuò)，成一幅幅美麗的畫�？諝庵袕浡▋旱姆枷悖S處可聽(tīng)鳥兒的高歌，到處都能見(jiàn)到可愛(ài)的動(dòng)物。一群群彩蝶在嬉戲著，飛了過(guò)去，一只只鳥飛了過(guò)去……
這美景讓人流連忘返，讓人陶醉……
四年級(jí)寫景作文 篇16
春天到了，我和爸爸媽媽一起去尚田小鎮(zhèn)踏青。
走進(jìn)尚田小鎮(zhèn)，眼前是五顏六色的植物。有綠油油的小草，有嬌小可愛(ài)的野花，還有花瓣如雪的櫻花……其中最美麗的就是那散發(fā)出淡淡清香的`薰衣草。
遠(yuǎn)看，那薰衣草就像一片紫色的海洋;近看，那一顆顆薰衣草仿佛一個(gè)個(gè)冰清玉潔的小姑娘，亭亭玉立。薰衣草叢中，勤勞的蜜蜂正忙著采蜜，五彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞。
薰衣草叢邊，是一片草地。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄地從土里探出頭來(lái)，伸個(gè)懶腰，好奇地張望著眼前的世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的期望。草地上，還時(shí)不時(shí)有一只兩只荷蘭鼠從土里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)。近處，是一條小河。河水是綠的，綠得像一塊翡翠;河水是靜的，宛如一面鏡子;河水是活的，如同一條飄動(dòng)的彩帶。遠(yuǎn)處，是幾棵高大的柳樹(shù)。柳樹(shù)上開(kāi)始冒出黃綠色的芽苞，樹(shù)杈上都抽出了柳條，密密麻麻，根根相連，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，顯得那么飄逸、美麗。再往前走，就看到了櫻花樹(shù)林。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落下來(lái)。那場(chǎng)景，如仙境一般美。
在櫻花樹(shù)林后面，有一個(gè)大湖。在陽(yáng)光的照耀下，呼麥南山著耀眼的金光。一些游人泛舟湖上，享受著這太陽(yáng)的溫暖。
抬頭望天，調(diào)皮的小燕子正在上下飛舞，仿佛在慶祝春天的回歸。一群活潑的小鳥站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，像是在歌頌春天給世界帶來(lái)了色彩。
看著眼前的景象，我不禁感嘆道，春天真美啊!
四年級(jí)寫景作文 篇17
到了晚上，風(fēng)吹來(lái)，空氣中的云變暗，空氣變涼，刺激了每一個(gè)毛孔。
有些驚訝，已經(jīng)是立春了，但是天氣突然變了。不一會(huì)兒，風(fēng)小了，一場(chǎng)雪來(lái)了。
就這樣，毫無(wú)征兆的，大面積的積雪輕輕落下。每次雪花之間有一個(gè)很小的縫隙，就密密麻麻地落下來(lái)，沒(méi)有偏向。他們從天上翩翩起舞，來(lái)到世界的每個(gè)角落。起初，它們很小，但僅僅一會(huì)兒之后，它們就開(kāi)始像傾盆大雨一樣落下來(lái)�；秀敝校蓓�、草地、樹(shù)木和大地都覆蓋著一層白色的雪衣。
記得小時(shí)候冬天來(lái)的時(shí)候最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲視?huì)堆雪人。戴上帽子和手套，裹緊，然后跑進(jìn)雪里。擠一把雪，慢慢揉，再用力扔，雪球就滾過(guò)來(lái)了。不一會(huì)兒，雪人的頭基本成型了，然后是掃把，找到兩個(gè)小煤塊插了進(jìn)去。身體剩下的就是用掃帚掃很多雪，很累。打雪人的`頭就搞定了。然后幾個(gè)朋友聚在一起，一場(chǎng)雪人大戰(zhàn)開(kāi)始了。你在追我，笑聲不斷.
小時(shí)候玩雪很開(kāi)心，是一種發(fā)泄的方式。長(zhǎng)大了就開(kāi)始安靜，想，佩服，雪是純白的…
就是這么一塵不染，沒(méi)有一絲灰塵玷污。清純優(yōu)雅。這就是通知的來(lái)源。照耀你勝過(guò)藍(lán)色，但如果沒(méi)有藍(lán)色，哪里會(huì)有綠色？或者像最原始的，最初的觸摸�？梢哉f(shuō)是一種信仰，我也喜歡這種潔白，干凈無(wú)瑕。這白色是多么神圣、莊嚴(yán)、高貴。
源于內(nèi)心的貪婪，想獨(dú)占這美麗的雪景.
第二天早上，我醒得很早，雪已經(jīng)停了。她留下了一個(gè)白點(diǎn)，證明她來(lái)過(guò)這里。
雪已經(jīng)散了。
四年級(jí)寫景作文 篇18
初秋的晚風(fēng)不經(jīng)意間掃去夏未那最后的一絲燥熱，帶來(lái)了些許清爽和愜意。我們期待的秋天披著一身黃金鎧甲，邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了……
秋天是使人愉悅的，使人快樂(lè)的，它時(shí)不時(shí)下點(diǎn)兒小雨，時(shí)不時(shí)出出太陽(yáng)，特別調(diào)皮。時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。
秋天，是一幅美麗的圖畫，它帶著紅色，黃色的樹(shù)葉輕輕地飄著，像一群紛紛起舞的蝴蝶；秋天是一顆成熟的果子，秋風(fēng)飄過(guò)的田野都早已成熟；秋天是一個(gè)活潑的小姑娘，走到哪里，哪里都是生機(jī)勃勃的。
如果你路過(guò)水邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的藍(lán)天。山谷楓樹(shù)的葉子不知是否像喝了過(guò)量的酒，紅得像團(tuán)火似的，還有金燦燦的.稻田低著頭彎著腰，在秋中默默地等著人們?nèi)ナ崭睿�有那半空中的雁群一會(huì)排成“人”字隊(duì)，一會(huì)兒變成“一”字隊(duì)，高興地唱著歌，揮著翅膀飛呀飛呀，飛往冬天的搖籃。
秋風(fēng)走過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是樹(shù)葉在唱歌。風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫與樹(shù)的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，就好像一只只黃蝴蝶。
秋天的風(fēng)使田野生長(zhǎng)；秋天的雨使人們清涼。秋天是畫，是彩云，是收獲，我喜歡秋天，喜歡這絢麗多彩的季節(jié)。
四年級(jí)寫景作文 篇19
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦!
瞧，;樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫，這時(shí)，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?
早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè)、活潑的樂(lè)曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽(yáng)臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的`雨珠，顯得那樣?jì)擅馈＿@足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?
啊!那風(fēng)!那雨!
四年級(jí)寫景作文 篇20
歲月的車輪緩緩輾過(guò)，四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛(ài)的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的`香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái)，落下花朵瓣瓣，定讓你覺(jué)得置身天堂。
春天的樹(shù)
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹(shù)剛抽出新芽，比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù)，真可用楊柳細(xì)腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹(shù)便隨著風(fēng)姑娘樂(lè)曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢!
你看，春天的草萌發(fā)了;你瞧，春天的小樹(shù)又長(zhǎng)高了;你聽(tīng)，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛(ài)你!愛(ài)你的清新;愛(ài)你的生機(jī);愛(ài)你的秀氣!更愛(ài)有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)寫景作文 篇21
這個(gè)冬天可真是冷呀﹗各種各樣的花凋謝了，有一種花在冬天里凌寒開(kāi)放，它不是艷麗的臘梅，而是晶瑩剔透的霜花。
清晨，我來(lái)到爸爸的汽車玻璃前，玻璃上掛滿了潔白無(wú)睱的霜花，變成了一幅精美的畫卷，霜花形狀不一，千奇百怪，有的像活潑可愛(ài)的`小狗，有的像調(diào)皮又可愛(ài)的小鹿，還有的像懶洋洋的小貓……我忍不住伸手去摸了一下，冷冰冰，可爽了。
這時(shí)，金燦燦的太陽(yáng)，照在霜花上，霜花閃閃發(fā)光，像金子似的，漸漸地玻璃流下了“淚水”，霜花慢慢地消失，最后一朵朵潔白的美麗的霜花變的無(wú)影無(wú)蹤了。
盡管冬天寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有紅花綠葉，但是美麗的霜花讓冬天顯得生機(jī)勃勃。
美麗的冬天
冬天是寒冷的，也是美麗的，尤其是冬天的雪，我最愛(ài)冬天的雪。
每當(dāng)下雪的時(shí)候，我就喜歡站在窗前欣賞外面的雪景。鵝毛般的雪花從天上蜂擁而下，一片片，一朵朵，就像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。雪越下越大，沒(méi)多久，地上白了，樹(shù)上白了，屋頂上也白了，整個(gè)大地披上了美麗的銀裝。
瞧，雪花落在松樹(shù)上，給松樹(shù)穿上了一件雪白的棉衣；雪花落在麥田上，給麥田寶寶蓋上了一層厚厚的棉被；雪花落在馬路上，給馬路鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地地毯，周圍完全變成了一個(gè)白色的世界。
我喜歡冬天的雪，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界！
四年級(jí)寫景作文 篇22
自古逢秋悲寂寥。
終于在國(guó)慶之后喧囂的城市里有了幾分秋意。帶著桂花香的清冷空氣，秋風(fēng)中翩翩飛舞的落葉，枝頭上已有的泛黃的銀杏葉，還有路上行人逐漸加厚的衣服。雖然城市里依舊是車水馬龍，夜晚的霓虹燈依舊閃爍著絢爛的光彩，然微涼的手掌依然觸碰到了秋的訊息。
我喜歡劉禹錫的《秋詞》，自古以來(lái)在文人墨客的筆下秋都帶著濃濃的悲涼之感。其實(shí)雖然沒(méi)有春天那般朝氣蓬勃，色彩斑斕，秋也有她的熱情似火。瞧瞧果園里枝頭上那一串串、一顆顆熟透待摘的果子，擠擠攘攘，好不熱鬧。從春天的播種，夏天的灌溉，終于到秋的收獲，豐收的喜悅洋溢在勞動(dòng)人民淳樸的笑容里，怎會(huì)悲涼，哪會(huì)寂寥？果園里、菜地里都是忙碌的人影，這是收獲的季節(jié)。
秋天的陽(yáng)光是溫暖的、愜意的，透過(guò)枯黃的樹(shù)葉在地上投射出斑駁的影子。偶爾一兩只麻雀從這棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，驚落了樹(shù)上的.葉子，三三兩兩在空中旋轉(zhuǎn)出美麗的歸根之舞。走在路上，整個(gè)人都會(huì)不經(jīng)意的沉醉在桂花的香味中，那么濃郁，那么美好的秋天的味道。
不可否認(rèn)秋天是清冷的，農(nóng)村里隨處可見(jiàn)光禿禿的墳頭，爬滿了金黃的小野菊，一簇簇開(kāi)的好不熱鬧，卻讓人心里更加落寞。外婆常說(shuō)想要在秋天收獲滿滿的果實(shí)，就必須在春天和夏天付出辛勤的勞動(dòng)，不努力不付出是不會(huì)有收獲的。我想，她曾經(jīng)一定很努力吧，瞧墳頭的那簇野菊花格外的耀眼。
四年級(jí)寫景作文 篇23
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的。在這個(gè)溫暖和煦的季節(jié)里，我們家有幸來(lái)到了無(wú)錫黿頭渚，觀賞那聞名遐邇的太湖美景和那嬌小可愛(ài)的櫻花。
我們隨著絡(luò)繹不絕的人流來(lái)到太湖邊，一下子就被眼前波光粼粼的湖水吸引住了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)邊的太湖在陽(yáng)光的照耀下，更是明亮如鏡。微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一層層漣漪，時(shí)不時(shí)還會(huì)有花瓣落在上面，真是令人心曠神怡。
領(lǐng)略完太湖的美景，我們的步伐便邁向了“太湖絕佳處”——長(zhǎng)春橋�！伴L(zhǎng)春”，顧名思義，就是橋不寬，但很長(zhǎng)。橋呈拱形，橋洞在水的映射下形成一個(gè)圓。
站在橋上，放眼望去，無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。櫻花開(kāi)得正盛，花瓣粉中帶白，白中又透出一絲絲粉，好看極了。有的櫻花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地緊挨在一起;有的櫻花像剛睡醒一樣，半開(kāi)半合;有的櫻花還是花骨朵兒，害羞得不肯露出小腦袋……
這么多的櫻花，真是千姿百態(tài)。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前這一片櫻花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
閉上眼，我覺(jué)得自己就是一朵櫻花，穿著粉紅的`衣裳，隨風(fēng)搖曳，與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早采蜜的快樂(lè)。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢!
賞完櫻花，我們還去吃了這里的網(wǎng)紅冰淇淋——櫻花冰淇淋，別提有多高興了。
春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我們?cè)诖禾炖锾で�，在春天里追�?mèng)。
四年級(jí)寫景作文 篇24
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……
那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的.秋天。我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動(dòng)人。春天，溫柔的可愛(ài)，夏天，充滿了熱情，秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪一片。
就是這樣，我無(wú)疑喜愛(ài)上了這片四季美景。
四年級(jí)寫景作文 篇25
我喜歡大海，喜歡它的深邃，喜歡它的蔚藍(lán)，喜歡它的壯闊，喜歡它落日下的唯美。
大海，美得那么有詩(shī)意，藍(lán)天下的大海，總用海浪輕柔地拍打著岸邊的礁石。
那年夏天，我站在那片金色的沙灘，遙望遠(yuǎn)方藍(lán)色的海平線，一縷縷白色的煙裊裊地升起，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在落日的余暉下。一艘艘白色的輪船帶著漁民的希望，帶著游客的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
我向著蔚藍(lán)的大海前進(jìn)了幾步，清涼的海水漫上海灘，浸透了我的腳丫，仿佛是對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)游客一種最親切的問(wèn)候。
迎著略帶咸味的海風(fēng)，踩著腳下柔軟的沙子，我繼續(xù)向大海深處走去，海水已漫過(guò)小腳，那種透徹心底的微涼越來(lái)越明顯。
海水很澄澈，隱約可看到腳下游過(guò)的小魚小蝦。周圍的寧?kù)o讓我感到一種愜意，周圍從天邊撒落的陽(yáng)光讓我感到夏季那特有的芬芳。
黃昏的海是唯美的，唯美得讓人心醉。夕陽(yáng)下的海，閃耀著迷人的`光芒。一艘海上漂泊的小漁船，搖搖晃晃，靜待孤單的時(shí)光。世海浮沉，流年暗淡，此時(shí)，擱淺的是它的歲月，寂寞的又是誰(shuí)的人生?
徜徉在大海四季婉轉(zhuǎn)的夢(mèng)里，夢(mèng)里，還有那抹不去，老不盡的故鄉(xiāng)。
海灘上看風(fēng)景，人生如同浪潮一樣的活著。浮生如夢(mèng)，縱然歲月顛倒，也不忘那年夏天，迷人的海。
晚霞裝飾的大海，將人生彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度。潮來(lái)潮往的日子里，是誰(shuí)，拾起一個(gè)五彩的貝，記載時(shí)光中，流年安好的故事。
夕陽(yáng)西下，我遙望遠(yuǎn)方的大海。
安靜說(shuō)，晚安。
四年級(jí)寫景作文 篇26
耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲，透過(guò)窗口，望著窗外細(xì)雨纏綿，傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽(tīng)著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。
雨，和細(xì)膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂(lè)，又似窗外那座起起伏伏的山脈�！暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌５厍么蛑白樱皇兹岷褪婢彽妮p音樂(lè)交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響，聽(tīng)雨給的.愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
望，窗外細(xì)雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái)，回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽(tīng)著你對(duì)我的回答。聽(tīng)細(xì)雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過(guò)熟悉這種節(jié)奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入，周圍仿佛萬(wàn)籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。
傾聽(tīng)雨的聲音，品味雨的味道。
四年級(jí)寫景作文 篇27
朋友，你看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么？聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般雄壯的聲音么？
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來(lái)到這里打魚、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，濺起潔白如光的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人！
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的'號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大海看見(jiàn)了，于是，它就慢慢地停止了奔騰，沖擊。
夜，也慢慢地安靜下來(lái)了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明似玻璃的帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了。也把眼睛睜開(kāi)調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和那岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！
啊，大海，我愛(ài)你！我愿變成一只海雞，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)寫景作文 篇28
深秋，是顏色碰撞的火花，深秋，是濃墨中有一絲淡彩。
紅楓的葉子在搖擺。隔著霧，它像紅燈一般在遠(yuǎn)處閃爍。紅楓樹(shù)是秋天大地上的火把，在那里燃燒，燃燒……一棵紅楓上，局部，是新鮮的紅色，那紅色像剛出生來(lái)的嬰兒一般嫩。局部，是衰老的紅，預(yù)示著不久將離開(kāi)人世。搖動(dòng)紅楓樹(shù)，落下來(lái)的也多半是那些衰老的紅，有些甚至已是褐色。那些水分都已干了，只剩下一個(gè)衰老的軀干。
深秋的銀杏樹(shù)葉全都落光了，剩下了孤獨(dú)的軀干。那些葉子鋪成了天然的'地毯。坐在“地毯”上，還挺舒服哩！好多銀杏葉邊緣泛著褐色，連在一起，似乎是地毯上的花紋。星星點(diǎn)點(diǎn)，零零散散，為泛濫的黃色添了一抹趣味，真的，別有風(fēng)味！
深秋的花，也就月季和那些無(wú)名的野花。看！墻上就有一株。五瓣，瓣粉，蕊黃。筆直地立著。軀干不粗，卻有力。軀干邊上小小的葉子，星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著。樹(shù)木的兩邊，還有些黃的、紫的小花，也就很普通啦�？�！那是月季。淡粉色的花瓣一片疊著一片，把蕊包得緊緊的，看不出蕊是什么顏色，只覺(jué)得花瓣一片疊著一片，怪臃腫的。那軀干似乎也沒(méi)有旁的野花有力，也許是花太臃腫了罷！
一陣風(fēng)刮過(guò)，紅楓的葉子又被刮落了幾片，銀杏葉又被移了移位置，花又點(diǎn)了點(diǎn)頭……
四年級(jí)寫景作文 篇29
我的家鄉(xiāng)在沂蒙山腳下，沂蒙山那里一年四季景色優(yōu)美。春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。
春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點(diǎn)，行人路過(guò)此地一定會(huì)停下腳步，來(lái)觀賞著美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個(gè)字，立在地上。小樹(shù)葉不甘示弱，冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多么吸引人啊!
夏天，樹(shù)木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴(kuò)散，于是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了，為人們留下了一地的清涼。在樹(shù)下乘涼的人舒服愜意，他們?cè)趺磿?huì)忘記這些大樹(shù)的功勞呢?
秋天，林子里特別涼爽。樹(shù)葉變黃了，在空中打個(gè)旋，飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無(wú)垠的大地毯，踩上去軟軟的，既舒服又好玩。樹(shù)上掛滿了成熟的果子，像一群群調(diào)皮的`孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來(lái)玩的人們，忍不住咬一口，一定會(huì)甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的時(shí)候。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪落在地上，慢慢的，越來(lái)越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù)。小朋友們太開(kāi)心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎!
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎么樣很美吧!
四年級(jí)寫景作文 篇30
有的人喜歡光芒四射的太陽(yáng)，有的人喜歡皎潔的明月，有的人喜歡黑空中閃亮的星星，而我可能就不太一樣了，我喜歡淡淡的晚霞。
小的時(shí)候，每到傍晚，我總會(huì)坐在老家家門檻上，看天上那五種顏色暈染在一起形成各種形狀的“第六種顏色”，在我的記憶中，晚霞就猶如一位穿著五彩斑斕的錦衣，性格溫柔的姑娘。
大概五點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸地往西邊落去，漸漸地變成了一道粉紅色的晚霞，湛藍(lán)的天空中，頓時(shí)出現(xiàn)了一抹粉紅色。漸漸地它變成了一只粉紅色的小兔子，那只粉紅色的小兔子時(shí)而靜靜地蹲在草地上吃草，時(shí)而雙目警惕地往四周觀望，像是有人要搶它的食物一樣。過(guò)了一會(huì)，湛藍(lán)天空中的那一抹粉紅色的一部分變成了淺紫色、淺紅色、淺黃色、淺綠色……五彩斑斕的，很好看，給人一種很美好的感覺(jué)，一看到這種五彩斑斕的顏色，再不好的心情也散開(kāi)了。
那五彩斑斕的'顏色一會(huì)兒，變成一匹馬，放蕩不羈，前面的馬蹄微微抬起，似乎下一秒便要奔向遠(yuǎn)方;一會(huì)兒，又變成兩只龍，那兩只龍爪中各拿著一顆珠子，就像是“二龍戲珠”;一會(huì)兒，又變成一只鯨魚，那湛藍(lán)的天空猶如大海，鯨魚的尾巴微微翹起，似乎是在游動(dòng)，另一邊變成了一個(gè)男孩，男孩抬起手來(lái)，似乎是在等著那只鯨魚游向他。過(guò)了一會(huì)兒，它又變成了別的東西，真是變化多端啊!
大概快六點(diǎn)的時(shí)候，那一抹五彩斑斕的晚霞往西邊移去，漸漸地，漸漸地，它消失了在西邊的山里。
四年級(jí)寫景作文 篇31
古今中外，多少人欣賞那散發(fā)著勃勃生機(jī)的日出。描述日落的，卻都帶著一種悲傷凄涼的感覺(jué)。杜甫的“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”又太過(guò)悲涼。王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！庇痔^(guò)凄涼。鮑照得“日落嶺云歸，延頸望江陰�！眲⒎狡降摹凹喆叭章錆u黃昏，金屋無(wú)人見(jiàn)淚痕�！彼坪跤痔拍墒牵覅s認(rèn)為日落帶來(lái)的不僅僅僅是遺憾。更有期望。因?yàn)槿章�，月升。還有那無(wú)限的美景�？矗{(diào)皮地在樹(shù)杈間，往下跳躍，金色的陽(yáng)光照在一座座房子上，大地間，湖面上，似乎又給大地披上啦一層金色的衣服。之后，太陽(yáng)的周圍有著一片片紫色紅色黛色的云彩，更給夕陽(yáng)增添啦無(wú)限的`詩(shī)情與神秘。更給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。這樣想著，夕陽(yáng)又落下一截，光也不那么刺眼啦，而是柔柔的美麗的光。讓人越發(fā)喜愛(ài)。
不一會(huì)兒，夕陽(yáng)變成啦橘測(cè)，好像喝足啦橘子汽水死的。若一個(gè)不留意，就會(huì)溢出來(lái)。慢慢的，太陽(yáng)落下啦，在天邊化作一顆星，一閃不見(jiàn)啦。彩云也不見(jiàn)啦。隨之而來(lái)的是無(wú)盡的黑夜，哦，不！在一朵云后，露出啦一個(gè)黃色的圓圓的月亮。柔光投到大地上，為夜行的人照路，給黑夜增加啦一份溫暖一份安寧一份和諧。它高高地掛在空中，使人覺(jué)得觸手可及，又那么遙遠(yuǎn)不及。
夕陽(yáng)的遺憾帶來(lái)了月亮的美。日落帶來(lái)了月升，月落帶來(lái)了日出。夕陽(yáng)的遺憾后是期望，滿滿的期望是月亮。
四年級(jí)寫景作文 篇32
正月初二的早晨，鵝毛般的雪花像白衣仙女般悄無(wú)聲息的降臨人間。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！碑�(dāng)鬧鈴響起時(shí)，我已毫無(wú)睡意。我穿上衣服走到了陽(yáng)臺(tái)，被眼前這一幕驚呆了，雪姑娘給大地爺爺披上了一身純白色的棉襖，可能是怕大地爺爺感冒了。這時(shí)我不禁想起了一句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ”
我沖進(jìn)爸爸的房間，叫醒爸爸，叫他陪我一起出去打雪仗！老爸爽快的答應(yīng)了！
我和老爸開(kāi)車到了江濱公園，我迫不及待的跑進(jìn)公園，并揉了個(gè)大雪球，趁老爸沒(méi)注意，我大喊：“老爸吃我一“炮彈�！苯o老爸來(lái)了個(gè)“黃金爆頭”，老爸愣住了，滿臉全是雪�？蠢习诌@姿態(tài)，簡(jiǎn)直是站在雪地中的稻草人，讓我捧腹大笑。老爸也向我投擲雪球，我一彎腰、我一下蹲……統(tǒng)統(tǒng)被我躲過(guò)去了！
我還做了一個(gè)“毛毛蟲獎(jiǎng)杯”送給我親愛(ài)的老爸。在防洪堤和老爸搭雪人時(shí),我被人“偷襲”了，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)素不相識(shí)的哥哥,我想：可惡！我一定要“報(bào)仇”！于是我抓起一大把雪向他丟去。打雪仗就在現(xiàn)在拉開(kāi)了帷幕！
我和兩個(gè)同年級(jí)的男生攻打初二的大哥哥，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攻打，大哥哥被打的`“落花流水”，我們互相自我介紹，原來(lái)我們四個(gè)人的學(xué)校都是“囿山小學(xué)”。
之后我和爸爸一起做雪人，經(jīng)過(guò)不懈的的努力，我們成功了�？粗约河H手制作的作品，心滿意足的笑了！
到了中午該回家了，我戀戀不舍的上了車，心想：希望下一場(chǎng)雪快快到來(lái)！
四年級(jí)寫景作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，秋輕輕悄悄，不知不覺(jué)將手中的調(diào)色板渲染了這片土地。
秋風(fēng)，是藍(lán)色的，是涼爽的。大陽(yáng)爬上天邊，穿上秋衣和外套繞著湖邊走上一圈，陣陣寒意籠著你。岸上的柳樹(shù)輕輕拂著，一條條秀發(fā)有了些許枯黃，遮住了你的視線。平靜的湖面也泛起漣漪，一圈圈波痕像是碧藍(lán)的畫布上被粗心的畫師壓起了皺紋。廣闊的天，時(shí)不時(shí)有趕早的雁群整齊地排成“一”，撲著翅膀飛向溫暖的南方。
秋日的花果是卻是金黃的，是香甜的'。奔向果園的路上，大片大片的雛菊悠然自在、卷著稍濕潤(rùn)的秋風(fēng)與不遠(yuǎn)處的果香，熏陶過(guò)路人的心房，情不自禁放下匆忙的步伐，靜靜感受秋獨(dú)有的芬芳。到了果園，辛勤的汗水滋潤(rùn)的生命，早已成為希望。光滑細(xì)膩的果面好像小姑娘吹彈可破的皮膚，紅彤彤的顏色又添加些喜感，讓人一下子想到門前掛起的大紅燈籠，都是家的味道。湊近了，濃郁的果香沁人肺腑，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)。
秋雨是灰色的，是寒冷的。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，連綿不斷的秋雨斜斜的，細(xì)細(xì)的，如同一個(gè)個(gè)音符，拍打著黃葉，敲擊著窗欞，一曲低沉的交響樂(lè)被自然完美地演奏出來(lái)。人們撐著雨傘，拉緊了外套，秋風(fēng)應(yīng)和秋雨，刺骨的風(fēng)，冰冷的雨，微弱的陽(yáng)光，更加讓內(nèi)心充滿了悲涼。
調(diào)色板的顏色沾染了秋那長(zhǎng)滿老繭的大手，但大地的色彩逐漸豐富起來(lái)，這是一幅溫暖與寒冷交錯(cuò)，鮮艷與黯淡結(jié)合，變化無(wú)窮卻始終美麗的畫。她滿意地拍拍手，又輕輕地離去……
四年級(jí)寫景作文 篇34
這是一座美麗的小山村，村子的后面有一座座連綿起伏的群山，他們手牽著手，肩并著肩，像一位位慈祥的老人永遠(yuǎn)站在那里，看著我們長(zhǎng)大。山上有一座寶塔高高的矗立著，直插入云霄。山腳下綠樹(shù)成陰，枝繁葉茂，他們張開(kāi)無(wú)數(shù)雙小手，為我們撐開(kāi)一把把綠色的大傘。美麗的湖水清澈見(jiàn)底，像一面明亮而又碩大的'鏡子，映出了藍(lán)天、白云、還有變幻的山巒。湖邊是一片綠色的草坪，像鋪上一條綠色的地毯，他是天然的席夢(mèng)絲，那里有美麗的花兒，清新的空氣，還有溫暖的陽(yáng)光，人們可以在這里盡情地玩耍，放松心情，真是天然的樂(lè)園。
傍晚的時(shí)候，這里成了孩子們的天堂。孩子們?cè)诤镉斡�，像一條條魚兒在自由自在地游泳，兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著，雙腳用力地彈著，濺起一朵朵水花，像開(kāi)起了一朵朵白荷花。多么愜意，多么快樂(lè)，多么歡快，無(wú)憂無(wú)慮，多么悠閑。湖中的小船像一片綠葉，孩子們坐在船舷上，把腳伸進(jìn)水里，隨著船兒輕輕飄蕩，孩子們把一天的疲勞和煩惱拋到了九霄云外，天然的樂(lè)園給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣。
夕陽(yáng)西下，人們懶洋洋地坐在長(zhǎng)椅上欣賞美麗的風(fēng)景，多么舒坦��！美麗的小山村就是人間的香格里拉，人間的仙境，人間的天堂，人間天然的樂(lè)園，永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的地方！
四年級(jí)寫景作文 篇35
清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。啊，好大的霧呀！我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆：整個(gè)世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個(gè)天空大地，這還真給我出一個(gè)難題，分不清天空與大地的界限。
走出房屋，望著遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約，前方仿佛是一張白紙，近處的大樹(shù)、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn)，不知不覺(jué)中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏，這不一轉(zhuǎn)眼我的對(duì)手就沒(méi)了蹤影。
路邊上，周圍的東西都是迷迷蒙蒙的，望著一輛車那車開(kāi)著霧燈，可這強(qiáng)烈的對(duì)手——霧，讓霧燈露出點(diǎn)點(diǎn)的光亮。聽(tīng)到汽車那哄亮的聲音，卻找不到它那遙遠(yuǎn)的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影，在慢慢移動(dòng)，街道旁的樹(shù)木似乎被霧融化了，一片片的綠色連在一起，好像在浴池里洗澡。
霧一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒拉伸，一會(huì)兒靠擾，它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連世界畫家也畫不出來(lái)。我陶醉了，不禁伸出我的雙手，抬著手臂，希望能摸到那神奇的霧，可那頑皮的霧卻又忽然飄走！冬天邁著輕快的步伐來(lái)啦！
冬天有個(gè)寵物很調(diào)皮，也愛(ài)搗蛋，它的名字叫：寒風(fēng)。寒風(fēng)很愛(ài)欺負(fù)人，通常都把人的.手凍成了冰。
雖然在冬天很冷，但是我特別喜歡冬天的太陽(yáng)。
在早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)，臉蛋紅紅的；在中午，冬天的太陽(yáng)悄悄的升到了天空的上空。站在空闊的操場(chǎng)上，雖然吹著寒風(fēng)，但有冬天的太陽(yáng)來(lái)照耀著我們，就覺(jué)得不冷啦！而且，還有點(diǎn)溫暖呢！
冬天的太陽(yáng)，在寒風(fēng)的襯托下，是多么的溫暖��！
四年級(jí)寫景作文 篇36
秋風(fēng)蕭瑟，吹得樹(shù)兒嫩綠的葉子變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，仿佛是斷翼的枯葉蝶，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)新生命。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣麥子成熟的香氣，田地里，一片片金黃的麥子，如同一片金色的海洋。秋風(fēng)一吹，吹起了一陣陣麥浪，仿佛是在為秋的贊歌伴舞。農(nóng)民伯伯在田地中忙碌著，收獲著他們辛苦了幾個(gè)月的成果，他們的臉上都洋溢著幸福滿足的笑容。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。徑直走在大道上，迎面吹來(lái)一陣陣涼爽舒適的秋風(fēng)。它不并不像春風(fēng)柔和中帶點(diǎn)寒冷，也不像夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更不像冬天的風(fēng)那么凜冽、刺骨。它有它自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，涼爽而不使人寒冷，讓人感覺(jué)很舒適而不炎熱。
秋天是一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。當(dāng)鳴蟬與青蛙不在吵鬧時(shí)，便可看見(jiàn)菊花簇然開(kāi)放，還可以體驗(yàn)到采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的意境。秋之色為熱的.赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，歷代文人也寫了不少關(guān)于秋的詩(shī)句。如停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二葉花。又如落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。把秋的意境表現(xiàn)的淋漓盡致。
也許秋并不如春那般朝氣蓬勃，萬(wàn)物欣欣向榮；也不如夏那般涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花滿池；更不如冬那般白雪皚皚，寒梅傲雪。秋有的只是農(nóng)民伯伯們滿足的笑臉與田地中已成熟的一切。但我唯愛(ài)這勤勞質(zhì)樸、多姿多彩的秋天。
四年級(jí)寫景作文 篇37
昨天下了雪，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，這真是雨夾雪，但我們很喜歡！
雪花在天上飛舞著，一片一片往下落�？粗@么美的景色，我把胳膊伸出去，一片片的雪花落在了我的衣服上，不知為什么平常的雪花很快就會(huì)融化，但是今天落在我衣服上的并沒(méi)有融化得那么快。房屋上的雪水“滴嗒”“嘀嗒”地往下掉，這聲音好像是春姑娘在給我們奏樂(lè)！操場(chǎng)上都是雪，再加上地上的小黑籽兒，真像火龍果里面的瓤，看著都想吃。
大人們送小孩去上學(xué)，有的打著傘，小心翼翼地走在路上生怕把自己的衣服弄臟；有的看起來(lái)遲到了，顧不得腳下泥水拉著孩子快速走……大人們的.動(dòng)作也真多��！而小朋友們則不同，他們快活的樣子，真讓人心里舒坦。有的小朋友，兩個(gè)兩個(gè)配合，一個(gè)人站在樹(shù)下，另外一個(gè)人趕緊跑到樹(shù)外頭，等到那個(gè)跑到樹(shù)外頭的小朋友喊“好啦！”那個(gè)小朋友就使勁搖樹(shù)，把樹(shù)上的雪都搖下來(lái)，這樣他們就可以看到美麗的雪景了；有的小朋友站在雪水中，使勁跺著腳，濺起的泥水到處都是，但樂(lè)在其中；還有的小朋友滾雪球，凍得手心都發(fā)紅了，但毫不在意，只是想堆個(gè)大大的雪人，誰(shuí)知下課后看到自己的雪球被踩小了，但他們并不生氣，因?yàn)檫@是大家一起滾的，不是只靠一個(gè)人，大家都出了力氣，還有什么可好生氣的呢？
春天的雪看上去好像比冬天的雪還要大，但是能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，再大的春雪也不怕！
四年級(jí)寫景作文 篇38
秋姑娘即將離去，她將裙角掃過(guò)大地，楓葉更紅了，小草更黃了，枯葉片片凋零……今天，我和媽媽漫步在小區(qū)里，一起采擷最后的秋日時(shí)光。
走在小路上，一片片金黃的落葉飄落，如同一位位仙子在歡迎我們的到來(lái)，又如一只只蝴蝶在翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，更多的樹(shù)葉簌簌飛落下來(lái)，仿佛在與秋姑娘告別，與大地緊緊相擁。我們就像是置身于仙境一般，不由地在“金黃的雨”中轉(zhuǎn)起圈兒，感覺(jué)無(wú)比幸福。
聽(tīng)，那“沙沙”的聲音是誰(shuí)發(fā)出的？瞧！是那棵高大的樹(shù)！它一邊做著扭腰運(yùn)動(dòng)，一邊向我們招手問(wèn)好哩！它顯得有些蒼老，伸出的枝干細(xì)細(xì)的。在凌厲的風(fēng)中，它的葉子已經(jīng)被帶走了許多，剩下的樹(shù)葉也開(kāi)始泛黃，但綠色仍舊不肯褪去，像很留戀似的，于是，形成了它獨(dú)特的美。雖然蒼老，卻仍然健康；雖然瘦弱，卻仍然樂(lè)觀……
來(lái)到亭子旁，柳樹(shù)奶奶垂下她那金黃的長(zhǎng)發(fā)，面容憔悴。微風(fēng)拂過(guò)，她那美麗的長(zhǎng)發(fā)輕輕飄動(dòng)，飛上她那慈祥的`臉龐。她久久地望著對(duì)岸嬉戲玩耍的孩子們，好像很懷念童年似的。這久久凝望的姿態(tài)，顯得她格外美麗，格外親切。
雖然美麗的秋姑娘即將遠(yuǎn)離，但她留給了人們最美的色彩。草叢中、池塘邊、亭子旁……處處可見(jiàn)秋日的絢爛。我不禁感嘆：“秋，真是美不勝收！”
四年級(jí)寫景作文 篇39
黃昏下讀夕陽(yáng)。
古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢？
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每一天學(xué)�！奚�，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每一天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的`寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心境好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一齊都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的僅有哪恬靜和柔和。
四年級(jí)寫景作文 篇40
在不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)生活中，春天已經(jīng)過(guò)去，夏天偷偷的來(lái)到身邊。
花園中的夏天
我走進(jìn)一個(gè)美麗的小花園，雖然此時(shí)已是七月份，但這個(gè)小花園里的景色卻還是似春天一般五彩繽紛，絢麗多姿。但用眼睛仔細(xì)觀察，樹(shù)上的葉子格外的翠綠。在春天看似柔弱的花兒，此時(shí)也像“打了雞血”似的成長(zhǎng)，非常富有生命力。再看看地下的'小草，也翠綠，又好像有了一個(gè)目標(biāo)并且?jiàn)^斗著，變得似乎很有力量的樣子。
水塘中的夏天
放暑假到了鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一處水塘，走近看一看，這時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的香味籠罩了我，隨著這沁人心脾的香味看去，它把我的視線引到了水面上的荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)就描寫了這一美麗的景物，而此時(shí)我所看到的荷花并不是”尖尖角“，而是開(kāi)得茂盛，其中也夾雜了一小份嬌弱。水下還有魚兒在游。
我眼中的夏天
我并不是很喜歡夏天，每當(dāng)夏天，天氣非常炎熱，看看天上那顆火球似的太陽(yáng)，忽然有一股熱氣向我吹過(guò)來(lái)，使我心情多了一些煩悶，不過(guò)夏天的一點(diǎn)好處是可以游泳，泡在涼爽而舒適的水中，無(wú)比暢快。在回家的路上，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨侵襲了我們。我只好趕緊四處找地方躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，空氣格外的清新，天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，就好似一座通往天空的橋梁。
四年級(jí)寫景作文 篇41
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已流逝到午后。午后的陽(yáng)光十分的明亮，耀眼。
陽(yáng)光下的城市，色彩多的都分不清楚。有建筑物上發(fā)出的耀眼金黃；草叢中發(fā)出的陣陣嫩綠；我們服飾上發(fā)出的翠墨綠、純白、暗黃、大紅等等各種顏色。為城市增添了幾分色彩。漸漸地，空中起了烏云。烏云越聚越大，不斷的從四面八方匯聚而來(lái)的云壓著太陽(yáng)發(fā)出少許的光芒。城城市變得朦朧起來(lái)。正是秋天多變的云！
聽(tīng)！雨悄悄地來(lái)了。
這是秋天的第一場(chǎng)雨。并沒(méi)有春日綿雨的神奇；也沒(méi)有夏日嬌雨的來(lái)去轟烈。她像一個(gè)默默無(wú)聞的人似地，那們低調(diào)。雨與云中的世界一切都顯得那么朦朧。細(xì)小的雨滴與云合二為一，共同游散在城市中。細(xì)小如沙子的雨將城市中大大小小的建筑物變得若隱若現(xiàn)，似有，似無(wú)。漸漸地雨聲由小到大。絲絲秋雨的'低調(diào)頃刻間轉(zhuǎn)為瓢潑大雨。
滴答滴答滴嗒滴嗒……
豆粒大的雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，公路上……濺起一朵朵晶瑩的水花。跌落在路上的小雨點(diǎn)匯聚成一條條小水流，想奔騰的小河。
滴，嗒，嘀嗒——滴，嘀——嗒……
不知不覺(jué)中，雨停了，云也隨之而散了。她正如來(lái)時(shí)的低調(diào)，又悄悄地走了。浴后的城市寧?kù)o下來(lái)。被沙雨覆蓋的城市，不再有朦朧的味道，變得棱角清晰起來(lái)十分的明亮。一場(chǎng)突如其來(lái)的雨將城市打扮的眉清目秀。
秋天的雨真美��！
秋天真美��！
四年級(jí)寫景作文 篇42
清晨，爸爸帶著我去荷塘邊釣魚。
到了荷塘，我們看到滿池都是荷花，有粉色的，也有白色的。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
陽(yáng)光灑在湖面上，露珠在荷葉上閃閃發(fā)光，一只小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去玩耍著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉開(kāi)始了舞蹈……我不禁想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的`荷塘景色真是美不勝收��！
我湊近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)荷葉都缺了一個(gè)角。我很好奇，便問(wèn)爸爸：“荷葉為什么不是一個(gè)完整的圓，而是缺了一個(gè)角呢？”爸爸一下子被我問(wèn)住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。“呃……呃，可能是它們的品種不一樣吧？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有點(diǎn)道理，仔細(xì)看著湖面上的荷花，是和課本里《荷花》描寫的不一樣。
我低下頭，發(fā)現(xiàn)岸邊的泥土里長(zhǎng)出了幾片小嫩葉。走近一看，還有一堆堆像動(dòng)物便便一樣的東西，上面有一個(gè)個(gè)突出來(lái)的小圓點(diǎn)。我頓時(shí)覺(jué)得好惡心，一點(diǎn)興致都沒(méi)有了。“爸爸，你快看喲！這是什么動(dòng)物的便便，居然發(fā)芽了？”爸爸跑過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這不是便便，這是荷花的根�！薄昂苫ǖ母趺撮L(zhǎng)得像便便呢？”這時(shí)，爸爸順手抓起一塊放到我眼前。這個(gè)黑色的東西是硬邦邦的，而動(dòng)物的便便是軟的。爸爸說(shuō)的對(duì)，這是荷花的根。
這時(shí)我們才想起，我們是來(lái)釣魚的，不是來(lái)看荷花的。
四年級(jí)寫景作文 篇43
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”年復(fù)一年，日復(fù)一日，它總是出現(xiàn)，但總是在傍晚時(shí)分出現(xiàn)，所以才有了李商隱這句詩(shī)。它就是——落日。
每當(dāng)它出現(xiàn)，我總是坐在陽(yáng)臺(tái)，看著它黃澄澄的面頰，它的外圈，透著一派調(diào)皮的橘紅；它的`內(nèi)心，卻閃爍著熱情的火紅。人們都在看它，它很驕傲，把自己變紅，直到把旁邊的云彩燒紅，美麗的落日才感到開(kāi)心�？墒撬刻焱娴臅r(shí)間才一點(diǎn)點(diǎn)，它很憤怒，急急忙忙地停止，不想再落下去。
它的小臉頰，變紅了。它很急，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它越來(lái)越急，原先蘋果色的臉兒，變成了大火球，把一旁的云，燒得更紅了。落日這個(gè)狂小子，居然有勇氣停住，不下山了，它為了多玩一會(huì)兒，把臉頰變得更紅了。云呢？它可受不了那么熱，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走了。落日很生氣，把臉頰變得更紅了，仿佛隨時(shí)都會(huì)炸開(kāi)似的，可地上的陽(yáng)光越變?cè)蕉�，它開(kāi)始后悔了，不應(yīng)該把自己變紅，不應(yīng)該生氣，不應(yīng)該驕傲，可是馬入窄道——回頭難，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)。炎约鹤兗t了，筋疲力盡，沒(méi)有力氣停住了。
它在下降，在抵達(dá)山時(shí)，它憤怒得迸出了火花，把山燒紅了，燒紫了，它降得只剩三分之一的臉，它開(kāi)始掙扎，剛露出半個(gè)臉的月亮說(shuō)：“放棄吧，明天你不就東山再起了嗎？”落日轉(zhuǎn)念一想，邊把頭栽入山中，留下了無(wú)盡的紅光，直到夜色將天空籠罩，紅光才“心甘情愿”地消失。
啊！“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！泵魈欤覀冇瓉�(lái)的將是東山再起的它！
四年級(jí)寫景作文 篇44
世界上有一種東西總讓人捉摸不透，那便是風(fēng)。
——題記
寒假了，凜冽的寒風(fēng)來(lái)到了。不知為何，一放假就有了一些莫名的悲傷。她，便是風(fēng)，輕輕來(lái)到我的身邊，也悄悄的離開(kāi)這個(gè)世界。
天漸漸的暗了，眼前的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，我就一定知道，是她，是凜冽的冬風(fēng)來(lái)了�？梢院臀疑眢w接觸的空氣也寒冷起來(lái)，讓人在不經(jīng)意之間變得十分孤獨(dú)。
是我的錯(cuò)嗎？還是因?yàn)樗牡絹?lái)呢？
冬風(fēng)使人聯(lián)想到春天的嫩芽，他們似乎早已探出來(lái)頭似的，想要早早的來(lái)到著他們自認(rèn)為美麗的世界，但是他們也許不知道其實(shí)美麗的世界還蘊(yùn)藏著不為人知的邪惡。
我們生活的世界是殘酷的，冬風(fēng)的到來(lái)說(shuō)我已經(jīng)又在這個(gè)險(xiǎn)惡的.世界中有一次的生活了一個(gè)輪回。生命就如一個(gè)輪回一樣，春去秋至，夏離冬來(lái)，四季循環(huán)，讓人有一種生命的凋謝和渴望重生的欲望。
生命的凋謝和渴望生命的欲望是每個(gè)人都有的，只是一些人藏于心靈深處，另外一些人又有另一種不同于常人的觀念和想法，這些會(huì)使人變得殘忍，變得不寒而栗。
天又一次漸漸的亮了，使我的生命再一次變得有生命，冬風(fēng)還是那樣是人顫栗，難道真的是我的觀念改變了嗎？還是冬風(fēng)會(huì)使人產(chǎn)生這樣的想法，不，一定是我的原因，否則是不會(huì)這樣的。
“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
四年級(jí)寫景作文 篇45
我的家鄉(xiāng)是水頭南湖，南湖荷花，最是我們南湖人炫耀的資本。
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向荷塘，與晨霧相互配合，織造出一片如夢(mèng)如幻的薄紗，宛如仙境般將荷塘籠罩其中，令人如在畫中游。
此刻，塘中的荷花若隱若現(xiàn)，如一個(gè)個(gè)淘氣的粉紅色小精靈，正和我們捉迷藏呢！池塘邊的青草上掛著一顆顆珍珠般的小露珠，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便搖搖晃晃地從草葉上掉落，撲進(jìn)大地媽媽的懷抱。
漸漸地，晨霧悄悄散去，眼前的美景令人贊嘆不已。一朵朵荷花亭亭玉立，嫵媚地站在碧綠的荷葉叢中，風(fēng)姿綽約，引人遐想。荷葉圓圓，一片片綠荷緊緊地挨著擠著，你靠著我，我依著你，將整個(gè)荷塘填得滿滿的，不留一點(diǎn)兒縫隙。清晨的荷塘特別幽靜，幾條塘魚打破了這片寧?kù)o，它們沖出水面，濺起顆顆翡翠般的小水珠，在荷葉上盡情翻滾著，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的孩子在嬉鬧戲耍。平靜的荷塘瞬時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)，荷葉輕輕地?fù)u曳，好似下一秒就要沉入水底，真是有趣啊。
慢慢地，霧氣盡數(shù)散去，眼前的景象又令人耳目一新。初升的.朝陽(yáng)鋪灑在湖面上，將遠(yuǎn)近湖水渲染得色彩繽紛。一條條小魚兒如神話故事中的“七彩神魚”在水中暢游，仿佛在等待著吸吮荷葉和荷花上滑落的晶瑩甘露。不知哪里透出來(lái)的聲聲蛙鳴與啾啾蟲聲傳入耳中，與眼簾之下的荷塘美色相互映襯，讓人沉醉其間。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是贊美杭州西湖的詩(shī)句，也同樣適用于南湖的荷塘。清晨的南湖荷塘真是別有一番風(fēng)韻�。�
四年級(jí)寫景作文 篇46
窗外的天很小。只能裝得下半棵樹(shù)、幾片云，對(duì)面的樓和一只想象中的貓頭鷹。
窗外的風(fēng)一吹，樹(shù)葉便簌簌地抖著，已飄落的樹(shù)葉，也隨之在風(fēng)中打著小旋兒。此時(shí)最漂亮的就要說(shuō)窗外的日落，微微泛著紅的球體掛在地平線上。家里的陽(yáng)臺(tái)上也染上了不俗氣的橙紅色，樹(shù)枝上沒(méi)剩多少的葉子，還頑強(qiáng)的掛在枝上搖擺，像是在與球體告別，最后整片陽(yáng)光就像被熊孩子打破的玻璃，慢慢散落，就只剩下丁點(diǎn)兒，還趴在不大的葉片上。
當(dāng)窗外的云快看不清時(shí)，黑色的樹(shù)枝仍掛在窗前，只有點(diǎn)點(diǎn)路燈的光透過(guò)葉片和樹(shù)枝在玻璃窗戶上忽閃忽閃的。此時(shí)我就開(kāi)始神游天外了，想著會(huì)有貓頭鷹夾著信給我送來(lái)，只不過(guò)真正在我眼前的就只有一片透著光的葉子。
但最要吸引我的還是半夜時(shí)分，那窗外淅淅瀝瀝的小雨，落地于無(wú)形，但卻好像能洗滌整個(gè)世界的流光溢彩。雨滴順著葉片留下，好像都能看到那種清香，雨再下大時(shí)。窗上又滾落著一串串銀珠。而屋內(nèi)側(cè)的玻璃就生出一層薄薄的霧，當(dāng)我用手輕輕將那一層霧抹去時(shí)，抹去的那片清晰了，但當(dāng)我抹另一片時(shí)，剛剛那一片便慢慢的起了一層薄薄的`霧。窗外的聲音也啪嗒啪嗒的鬧個(gè)不停，但伴隨著這種吵鬧聲，我卻覺(jué)得心慢慢靜了。
窗內(nèi)的天很大，能裝的下我整個(gè)小世界�？梢园磺形姨祚R行空的幻想，也是可以為我遮風(fēng)擋雨的小小的歸宿。
四年級(jí)寫景作文 篇47
古代有朱熹頌春：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
近代有朱自清盼春：盼望著，盼望著，春天的腳步近了。
現(xiàn)代，有我來(lái)迎春。
早晨，一出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷�？諝庵袕浡环N清新的味道，早晨，好清爽！
我到樓下，準(zhǔn)備來(lái)一次小區(qū)尋春。那道路邊的灌木叢，一叢叢已經(jīng)抽出了新芽。那一片片嫩綠的小芽，見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)新的生命即將開(kāi)始。抬起頭，一眼望向那灌木叢的盡頭，灰色枝干中那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，仿佛給單調(diào)的枝干添上了點(diǎn)睛之筆。
再往前走，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下。看那桂花樹(shù)的葉片，似乎是被初春的陽(yáng)光曬柔了，曬綠了。抽出新芽的桂花樹(shù)，好似一位柔美的女子，在春風(fēng)姑娘的輕撫下隨風(fēng)舞蹈，讓人沉醉其中。
抬起頭，望向天空，已經(jīng)是上午時(shí)分�？罩腥f(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，灑在大地上，時(shí)間的萬(wàn)物好像充滿生機(jī)，十分精神。
我看到這世間的一切，是那么美麗，那么無(wú)暇：那挺拔的松樹(shù)，是大自然的衛(wèi)兵；那高大的'樟樹(shù)，是大自然的雨傘；那柔美的桂花，是大自然的女兒；那嫩綠的柳樹(shù)，是長(zhǎng)發(fā)姑娘；那古老的梧桐樹(shù)，是沉穩(wěn)的長(zhǎng)輩；那嬌小的銀杏，是春姑娘的扇子；那美麗的桃樹(shù)，是女王的嫁妝；那優(yōu)美的櫻花，是浪漫的象征……
春天的陽(yáng)光，灑在我身上；春天的微風(fēng)，吹在我身上；春天的氣息，附在我身上；春天的生硬，飄在我身上。我微微一笑，想到：尋春去！
四年級(jí)寫景作文 篇48
該怎么來(lái)形容這個(gè)春天？
透過(guò)窗子，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子里。在地板上形成一個(gè)明亮的光斑。春天的天空總是那樣的干凈，像是透明的一張地毯罩在整個(gè)世界的上方。
蔚藍(lán)色的地毯。
遠(yuǎn)處的那塊地上，冒著依稀可見(jiàn)的白氣，是雪在融化。地上水與雪交融的痕跡，被溫暖的光線悄悄改變著。屋頂上還有覆蓋著的'積雪，磚瓦間的溝壑流淌著透明的液體。持續(xù)上升的溫度，使積雪變得越來(lái)越少。透明的液體順著軌跡流淌著，在屋檐處滴下，很快又凝結(jié)成了一個(gè)冰柱。然后，變得越來(lái)越粗、越來(lái)越長(zhǎng)。天氣再暖一些的時(shí)候，冰住的下端也會(huì)流淌下水滴。緩緩垂直墜落下來(lái)，像是一面凸透鏡，在不足一秒的時(shí)間里，聚焦著，還原者周圍的事物。然后，掉落在地上。
摔了個(gè)粉碎。
好多碎片飛濺了出去，在一面墻遮擋的陰影下，迅速凝結(jié)了，與大地融洞為一體。
——頭頂那根冰柱，不知什么時(shí)候會(huì)掉下來(lái)。然后，摔個(gè)粉碎。
春天的清晨總是很美的。那份寧?kù)o、那份暖意融融，又像是一雙輕柔而又溫暖的手，撫摸著世間的萬(wàn)物。陽(yáng)光，總是那樣強(qiáng)烈，直射入細(xì)小的瞳孔。讓人睜不開(kāi)眼睛。但卻不會(huì)火辣，只是照在地上，暖洋洋的。
——腳下那只不知名的爬蟲，在地上緩緩地行進(jìn)著，感受著大地的溫度。
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