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【精】喪鐘為誰(shuí)而鳴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的喪鐘為誰(shuí)而鳴作文，歡迎大家分享。
“時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里廝磨，這是文化存在的極溫暖方式。千般荒涼，以此為夢(mèng)。萬里蹀躞，以此為歸”。詩(shī)詞，是一種高雅的文化。
這是余秋雨先生對(duì)文化現(xiàn)象的期待和愿望，然而在這些美好文字的背后，是喪鐘隱隱的哀鳴，它傳到當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，夾雜著人們對(duì)功利的渴望和文化的黯然神傷，愈演愈烈。
喪鐘為誰(shuí)而鳴？
一開始，學(xué)生們?yōu)榱四玫礁呖嫉哪瑢懛謹(jǐn)?shù)，只會(huì)背誦詩(shī)詞，而不去體會(huì)其背后的藝術(shù)韻味，詩(shī)詞的地位在學(xué)生們的心中每況愈下，甚至因?yàn)榉种挡桓呔蛯?duì)他置之不理。喪鐘的長(zhǎng)鳴，不僅是因?yàn)樵?shī)詞的傳播受到思想的阻礙，更是因?yàn)樵?shī)詞被時(shí)間磨練了幾千年，依然帶著他繽紛燦爛的光芒出現(xiàn)在這里，人們一番斟酌損益過后，用一句“不值得”和質(zhì)疑的目光對(duì)待它。
聽聽那一聲聲哀鳴著的喪鐘，我們都走的太快，然而回望過去，那些在歷史中流淌著的經(jīng)典熠熠發(fā)光。是它提醒我們，為什么要放慢腳步，放下功利，回歸心靈的純凈，感受詩(shī)詞的美。
你可曾有過“近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人”的心情；可曾見過“山有扶蘇，隰有荷華”的風(fēng)景；可曾有過“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”的感受，可曾經(jīng)歷“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤傲�？稍犚磺恼{(diào)，如愿如慕如泣如訴；可曾見一君子，如切如磋如琢如磨，可曾知道古人也有“不見子充，乃見狡童”的天真；可曾羨慕“日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花”的安逸；可曾驚嘆“江畔何人初見月，江月何年初照人”的哲思；可曾追尋“縱浪大化中，不喜亦不懼”的勇氣，當(dāng)人們真正放下功利和所謂的效率，用最大的虔誠(chéng)和最深切的情感，正視他們，就會(huì)感受到一次奇妙的、富有魅力的古今對(duì)話。木心說，人類文化的悲哀，是高雅的失傳。那才是社會(huì)中最無力又悲哀的喪鐘。
是時(shí)候停止哀鳴的喪鐘了。
在燈紅酒綠、喧囂浮躁的世界中，是否會(huì)有幾個(gè)身影默默堅(jiān)守與耕耘那流傳了數(shù)千年的文化。作為新時(shí)代的新青年，在享受科技飛速發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，也應(yīng)該停下腳步，暫時(shí)忘記那些世俗的數(shù)字，從心底里由衷的去欣賞詩(shī)詞的美。感受它的溫度，熱愛它的表達(dá)，觸摸它的情感，贊嘆它的內(nèi)涵。
而這種心態(tài)需要我們把它用到中國(guó)所有優(yōu)秀的文化中去。學(xué)習(xí)文化，熱愛文化，傳承文化，傳播文化。文化的魅力就在那里，靜靜的等待著更多的人去挖掘品賞。
時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老院里廝磨，喪鐘哀鳴聲將經(jīng)過一代又一代新青年的真情漸漸消退，千般荒涼，以此為夢(mèng)，萬里蹀躞，以此為歸。
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