熱愛勞動的演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的熱愛勞動的演講稿，希望能夠幫助到大家。

熱愛勞動的演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。

　　自古以來熱愛勞動就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，因?yàn)樵谶@片古老的土地上，從來就是人口眾多，資源相對匱乏，唯有勤勞、節(jié)儉方能生存；在這里，大部分地區(qū)有著明顯的四季，每年都要經(jīng)歷一次富饒和匱乏的體驗(yàn)，這使我們的先民自古以來就擁有了極強(qiáng)的危機(jī)意識，從而也有了富積的傳統(tǒng)。在這片偉大的土地上，從來就沒有為懶惰者的生存保留有任何一片哪怕最微小的棲息之地，唯有勤懇方能贏得生存。但，也正是這樣，使我們國家擁有了強(qiáng)大的可能！熱愛勞動吧，這是作為一個中國人，刻在骨頭里的精神，不要因?yàn)闀簳r的安逸，就放棄最美好且實(shí)用的傳統(tǒng)，當(dāng)然，更重要的是，只有熱愛勞動你才能是一個真正的中國人！

　　當(dāng)今，許多人認(rèn)為勞動就是苦力，沒有多少回報還要面對如此巨大的付出，所以生活中就常見不勞而獲的現(xiàn)象：啃老、收受他人的財物、貪昧國家的公款等等。然而，一切不以勞動為前提的所得，不過是靈魂的累贅，幸福與成功的負(fù)累而已；唯有勞動才能給人以幸福，給生命以尊嚴(yán)。

　　從前有一位國王，他什么都有：數(shù)不清的金銀財寶、許許多多的仆人和大臣，還有一座高聳入云的城堡，但卻唯獨(dú)沒有幸福。

　　有一天，他問他的一個大臣，幸福是什么，并讓大臣去給他找到幸福，否則，三天后就處死他。大臣集合了全國上下最聰明的人，為國王尋找幸福，可是，找了三天三夜也沒有找到。大臣沒有任何希望地睡著了。第二天早上，當(dāng)他醒來的時候，突然有所領(lǐng)悟。他跑去見國王，并懇請國王到田地里去勞動一番。國王換上了農(nóng)民的衣服，在田地里干了一天的活，腳上、手上都磨出了水泡。國王感受到的并不是幸福，而是痛苦。就在他剛要下令處死大臣時，大臣已經(jīng)為國王準(zhǔn)備好了一切：溫水、食物、新的衣服等等，甚至還給國王做了一個全身按摩。當(dāng)國王享受其中的時候，他突然明白了什么是幸福。

　　當(dāng)我回顧這個故事的時候，不禁感嘆：就像大臣找來的聰明人并沒有憑借著他們的聰明才智解決國王的幸福問題一樣，很多問題之所以得到解決，往往也不在于聰明和才智，而是在于你解決問題的過程本身，就像大臣最終由于沉浸在解決問題的過程中，在經(jīng)歷了身心俱疲和休憩的過程之后，最終領(lǐng)悟到問題的.解決方案一樣。勞動為什么能使人幸福？因?yàn)閯趧颖旧硗瑫r也是，并且尤其是幸福問題的解決方法。為什么勤勞的人多能取得成功？因?yàn)楹芏喑晒Σ⒉蝗�決于一個人的聰明和才智，只取決于一個人是不是熱愛勞動并身處勞動之中。

　　勞動并不是沒有回報的，只是沒有到回報的時侯，就像喬布斯之與蘋果、唐僧之與西天取經(jīng)一樣，都需要經(jīng)歷漫長的時間，如是而已。

　　親愛的同學(xué)們，就像尼采所說的那樣——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包，誰的幸福就是骯臟的鈔票”，鈔票并不能詮釋我們靈魂的高貴，能詮釋我們靈魂高貴的——唯有熱愛勞動！從今天開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學(xué)家華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實(shí)。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。

　　勤勞是座不會倒塌的強(qiáng)大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實(shí)果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運(yùn)河，西湖……無不顯示著勞動人民的結(jié)晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發(fā)達(dá)，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

　　古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的.立交橋是通過勞動創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因?yàn)橐簧�勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎？勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節(jié)”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀(jì)的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧！是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創(chuàng)造了人本身，勞動又使社會飛速發(fā)展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。

　　勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創(chuàng)造吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

熱愛勞動的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《美與勞動同在》。

　　從古至今，勞動推動著人類的進(jìn)步和創(chuàng)新，從一個臺階邁向更高一個臺階�？�，一顆顆人造衛(wèi)星已成功發(fā)射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在公路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中溫情傳遞······這是什么？這不正是勞動所創(chuàng)造的嗎？

　　勞動創(chuàng)造的`美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋，當(dāng)粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下；建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會描繪出一道又一道亮麗的風(fēng)景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當(dāng)我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫(yī)生、警察、工人、農(nóng)民······他們無時無刻不在為這個社會的安寧和美好勞動著，也正因?yàn)橛羞@么多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗。

　　勞動無處不在，勞動者是美麗的，勞動創(chuàng)造了一切，也創(chuàng)造了美。勤奮的勞動在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動，哪里就接滿了美麗的果實(shí)。

　　我們的國母宋慶齡說過：知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動過程中寫出來的。

　　俗話說的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。行動起來吧，讓我們一起勞動為己、勞動為人，這樣你便會發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不竭的財富。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿4

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學(xué)說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，我們哪有時間勞動？那么，親愛的同學(xué)們，有誰規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。

　　那么我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？

　　生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！

　　退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？

　　試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？

　　是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗(yàn)的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的`靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里？

　　再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？

　　倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

　　“時間永遠(yuǎn)分叉，通向無數(shù)的未來�！庇H愛的同學(xué)們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我很高興能夠站在這里為大家演講。

　　祖國的強(qiáng)盛是每一個中華兒女的心愿，因?yàn)槲覀兊拿�運(yùn)永遠(yuǎn)與祖國連在一起。同學(xué)們，愛祖國不是一句空話。

　　我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始，要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰�我們�(nèi)ヅ�力的還有很多很多；

　　成績不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，的勝利一定屬于你。只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞�，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會說：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶；

　　教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實(shí)。勞動時的'動作美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；

　　我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來。

　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對祖國的奉獻(xiàn)，是愛祖國的表現(xiàn)。

　　我們愛祖國，就要從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始。

　　今天的演講到此結(jié)束！

　　謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

　　“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵珴蓶|與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學(xué)，就是勞動大學(xué)�！笨梢�，不管是古代還是現(xiàn)在，不管是詩人還是政治家，都很重視勞動。

　　“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學(xué)生，勞動可能并不直接創(chuàng)造財富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”真是這樣么？

　　我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識，而勞動也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻�，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的'產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，現(xiàn)在又研究出了海水稻，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動？勞動是最好的學(xué)校！

　　有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能��！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的。霍金不能說話，要靠一個電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成為一個“廢人”，一定要警惕！

　　也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善�！邦^腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機(jī)有何分別？我想沒有人會要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。

　　當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛勞動的人，為社會創(chuàng)造財富，為自己贏得幸福！

熱愛勞動的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xxx，在這樣莊嚴(yán)的氛圍之下我想要與大家演講的題目是：熱愛勞動，從我做起！

　　雖然大家對于這個題目是沒有一丁點(diǎn)的陌生的，并且更是明白勞動對于我們來說是很平常的一件事，畢竟我們每天都會安排值日生來對班級的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，而這正是勞動。現(xiàn)在早在這兒向大家呼吁的熱愛勞動就是想要大家將眼界更放廣一些，畢竟我們需要勞動的對象不僅僅只有教室，我們的家，現(xiàn)在生活的環(huán)境，行走的路途中，所有的一切都是我們可以去進(jìn)行勞動的。

　　我們生活的干凈家都是媽媽不斷勞動的成果，干凈的道路全是環(huán)衛(wèi)工人勞動的成果，所以我們每天都在感受著他人的勞動成果，那么我們更是應(yīng)該也要付出自己的勞動。

　　都說“有勞動才會有收獲”這樣的話一點(diǎn)都不假，也只有我們都獻(xiàn)出自己的勞動，才會感受到我們的勞動所換來的更好的成果。勞動只要從小事做起便好，在班級里為江班級的衛(wèi)生打掃好，在家庭中為家中的干凈獻(xiàn)上一份力，這樣的簡單小事更是我們可以好好完成的。其實(shí)熱愛勞動也并不是需要我們真正的親身去做到勞動，對于他人勞動成果的珍惜也是一種對勞動十分熱愛的表現(xiàn)。對于環(huán)衛(wèi)工人打掃好的街道，我們保持他的干凈，不隨處扔垃圾，看到垃圾也撿起來扔進(jìn)垃圾桶；吃飯時不要浪費(fèi)，畢竟這些都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的勞動成果；甚至還有媽媽收拾好的房間，我們也不應(yīng)該再次翻亂，畢竟這些都是媽媽的`勞動成果。還有很多很多的事情，都是需要我們?nèi)ジ惺埽�去熱愛的�?/p>

　　整個世界都是由無數(shù)的勞動成果促成的，沒有這些勞動成果就沒有今天美麗的世界，所以勞動也是偉大的，是值得我們每一個人尊敬的。而那些獻(xiàn)出他們勞動的人，更是無私的人，更是為這個世界作出偉大貢獻(xiàn)的人，更是需要我們對他們尊重的人。當(dāng)然我們也是知道有一個“勞動節(jié)”吧，這就更表示了國家歸于每一位勞動者的關(guān)愛，更是表明了勞動在這個世界上是非常重要的，而我們身為學(xué)生就更應(yīng)該把這樣光榮的傳統(tǒng)延續(xù)下去。

　　要想將勞動做好，第一件事就是將個人的思想擺正，有一顆真正熱愛勞動的心比什么都重要。這一次我在這里向大家呼吁：熱愛勞動，從我做起！讓我們每個人都獻(xiàn)出自己的一份力，用自己的勞動來讓這個世界更為美麗！就算滿身汗水也不要畏懼，畢竟汗水才是光榮勞動的最有力見證！

熱愛勞動的演講稿8

　　親愛的xx中學(xué)的同學(xué)們：大家好！

　　我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅(qū)動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

　　或許有人堅持認(rèn)為，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動，于學(xué)習(xí)無益，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務(wù)。誠然，勞動不能直接提高學(xué)習(xí)成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

　　勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別。如果說學(xué)習(xí)為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學(xué)習(xí)忙為由推卸勞動責(zé)任的人，可曾想起過北大學(xué)霸與父母的“萬言斷交書”？作為學(xué)習(xí)的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)再精也經(jīng)不起社會的考驗(yàn)。

　　勤于勞動者，成熟穩(wěn)重，為社會謀幸福。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會運(yùn)行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機(jī)會而乞靈于機(jī)械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”。在日漸復(fù)雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，清楚認(rèn)知自己的責(zé)任，從而做出貢獻(xiàn)。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

　　勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇尽Ｕ摴�，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。

　　與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運(yùn)拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導(dǎo)致開元盛世的`中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責(zé)任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

　　同學(xué)們，時至今日，歷史的輝煌與教訓(xùn)仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠(yuǎn)，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責(zé)任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費(fèi)時間，它是生活中必不可少的一環(huán)，是我們應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊的必修課程。

　　同學(xué)們，我們不必等到走入社會，也不必在學(xué)習(xí)與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強(qiáng)壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿9

　　用勞動點(diǎn)亮你的生命旅程

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你們溫文爾雅衣冠楚楚地站在這里集會的時候，可曾想過，為了這一姿態(tài)，我們的祖先經(jīng)過了多少個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區(qū)別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質(zhì)活動，它使人類獲得了自己的本質(zhì)，人類正是通過勞動改變了自身，也改變著自然，創(chuàng)造了屬于人類自己的物質(zhì)生活條件，創(chuàng)造了這個多彩多姿的美麗世界。如果沒有勞動，我們就不只是“披發(fā)左衽”這么的簡單，也許至今與其他爬行動物并沒有本質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)然也用不著我今天要面對你們作這次關(guān)于勞動的演講了。

　　勞動不僅是改寫人類命運(yùn)的分水嶺，也是一種美德，一種修養(yǎng)，是每一個公民必備的品質(zhì)。勞動培養(yǎng)能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學(xué)家德謨克利特說，“如果兒童任意地讓自己不論做什么而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀”。前蘇聯(lián)著名教育局蘇霍姆林斯基說，“勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿”。我國現(xiàn)代著名美學(xué)家將孔陽說，“只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新生活的人，才談得上真正的美”。

　　我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數(shù)不清的關(guān)于勞動的名言警句。“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們民族生生不息，歷經(jīng)五千年文明而不衰的不竭動力。

　　世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些盡想著不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠(yuǎn)地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的.寄生蟲，是永遠(yuǎn)不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經(jīng)赫一時的許多世家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。

　　當(dāng)然現(xiàn)在時代不同了，勞動的內(nèi)容與方式均有了很大的變化，但學(xué)習(xí)與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特別是體力勞動的借口。毛澤東主席曾語重心長地對于留學(xué)歸來的毛岸英說：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學(xué)，即勞動大學(xué)�！泵�主席不愧為偉大的思想家與戰(zhàn)略家，真的是目光如炬，不僅看到了當(dāng)時，也洞察到了現(xiàn)在與將來，足以引發(fā)我們的震撼與深思。我們今天不少的所謂神童與學(xué)霸因?yàn)槿狈�基本的勞動技能而輟學(xué)，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？

　　馬克思說，“那些為共同目標(biāo)勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕�。讓我們積極行動起來，重視勞動，誠實(shí)勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點(diǎn)亮自己的生命旅程！

熱愛勞動的演講稿10

各位朋友們：

　　我以前可是家里的“小公主�！蹦棠烫畚遥瑺敔敽逦�，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，×老師問誰會做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時酸溜溜的。

　　前段時間，學(xué)校大隊委組織全校同學(xué)開展“五斜活動——“做個合格的小公民”。要求同學(xué)們在家作“小主人”，做個熱愛勞動的老師“小幫手�！睙釔奂亦l(xiāng)、舉止文明、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵。”作為一個合格的小公民，在什么時候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛，做一個公共場所的“小衛(wèi)士，”應(yīng)該為社會道德建設(shè)出一份力量。開展這個活動以后，我不再是以前的`“小公主”了，而學(xué)會了在家做一位“小主人�！�

　　就在星期五的一個晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：××，爸爸要到××工作，明天才回來。媽媽到了××要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬不要買盒飯�？吹竭@里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時候，腦子里好像正在放映者“五斜活動的電影，看著這電影，我堅決的放下了手中的錢，跑到了廚房。

　　我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買方便面，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。并自言自語地說：“你真是膽小鬼�！�

　　等菜炒完以后，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物�！�

　　我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚(yáng)：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長大了！

熱愛勞動的演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能站在這里給大家演講。

　　新學(xué)期新氣象，上周是是我們班勞動實(shí)踐的第一周。早晨，空氣比往常更清新，天空也更藍(lán)，樹更綠，水更清澈。我們的同學(xué)似乎也更有興趣參加勞動活動。早早來到集中地點(diǎn)，帶著勞動工具，履行我們的任務(wù)。

　　幾天的勞動下來，讓我們知道，人不能懶惰，只有用辛勤的鼓點(diǎn)，去擊響希望的回音，才能得出令人滿意的答案。我們這些天的努力，帶著勤奮的信念，堅持了下來。只有鍥而不舍，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利；只有堅持，才會有結(jié)果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己。

　　經(jīng)過一周的勞動，我們都覺得很累，也很不習(xí)慣、不適應(yīng)，但在這種感覺下我們也感受到了很多快樂。因?yàn)樵趧趧拥倪^程中，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵，不珍惜別人勞動成果的人，就會收到懲罰，更不會磨練自己。經(jīng)過這短暫的勞動周，我們體會到勞動必須依靠大家的團(tuán)結(jié)、努力才能成功完成，只有一個人的力量是絕對不能完成的。

　　雖然勞動周已經(jīng)離開了我們班，但是我們的校園變得干凈了，我們在這個干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不覺得舒服嗎？在這樣一個美麗、干凈的校園里，你還舍得扔掉手中的果皮、紙屑來污染我們美麗的家園嗎？我知道，你們不會那樣做，因?yàn)槲覀兌枷矚g在干凈的`校園里學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，讓干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去，全校師生攜起手來，共同創(chuàng)造一個美麗、干凈、健康的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)場所始終保持美麗的面貌。讓我們的校園成為心中難以懷忘的凈土！

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿12

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的主題是愛勞動。

　　高爾基曾經(jīng)說過：我們這個世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創(chuàng)造出來的�，F(xiàn)在，許多人因?yàn)闊o休止的工作和學(xué)習(xí)而忽視勞動。因?yàn)楝F(xiàn)代社會的壓迫，很多人忘記了吃飯睡覺，不用雙手工作，甚至忘記了如何雙手工作。愛勞動不僅是一種義務(wù)，也是一種美德。

　　自古以來無數(shù)著名作家寫了很多贊美勞動人民的詩詞文章，又有多少人會認(rèn)真理解呢？現(xiàn)在的孩子“伸手拿衣服，張口吃飯�！蔽彝耆�不明白，我們吃什么食物，穿什么衣服，不是勞動人民每天黎明前起床勞動買的？如今，隨著社會競爭的激烈，大多數(shù)人認(rèn)為他們太忙了，沒有時間工作。我們現(xiàn)在擁有的一切，但古代的人一直工作到現(xiàn)在，讓我們可以享受。我們應(yīng)該繼承中國文化，通過勞動創(chuàng)造生活，而不僅僅是努力工作。

　　勞動對人也是有益的。有時候可以強(qiáng)身健體。如果一個孩子從小熱愛勞動，那么他將是一個勤勞、刻苦的人，能夠在一定程度上鍛煉自己的意志，使自己在未來面臨挫折時能夠持之以恒，選擇面對困難。因此，幫助做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉自己的身體。只有真正工作了，才能體會到勞動的'真諦�，F(xiàn)在的社會也提倡勞逸結(jié)合，不應(yīng)該多花時間工作，這對人的生理和心理都有很大的積極影響。愛勞動是一種好習(xí)慣，孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成。

　　綜上所述，勞動有益于我們的身心，鍛煉我們的意志，豐富我們的生活，使我們的生活更加豐富多彩，使我們?nèi)�方位發(fā)展，學(xué)會雙手創(chuàng)造美好的事物。熱愛勞動，使個人各方面發(fā)展，為社會和國家注入新的活力。如果每個人都熱愛工作，那么每個人都會勤勞能干，社會上會有很多樂于助人的英雄。人可以用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，讓自己豐衣足食，國家就會長期穩(wěn)定有序。這不僅僅是一個幻想，而是一個愿望。

　　讓自己熱愛勞動，不要把責(zé)任推給機(jī)器人。我們的智慧和能力是機(jī)器無法超越的。讓大家熱愛勞動，不要忘記勞動帶來的成就，用勤勞的雙手帶動更多的人創(chuàng)造新一代的奇跡和榮耀！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

熱愛勞動的演講稿13

　　親愛的同學(xué)們：大家好！很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

　　我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

　　昨天，我的一位朋友（中學(xué)教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。在座各位，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢？……

　　那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍�淺見吧。

　　我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛勞動。因?yàn)椋�“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

　　下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧。

　　時下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實(shí)地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖；也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會的關(guān)注與反思。

　　我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時間被老師延時學(xué)習(xí)，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好��！……”

　　孩子們在家里也大都享受著很特殊的“待遇”——幾乎不用參加任何勞動，過著衣來伸手，飯來張口的生活。一句話，你只要把學(xué)習(xí)成績搞好，家長甘愿為你做牛做馬。殊不知，這樣真的只會適得其反，最終害了孩子。

　　首先，讓孩子慢慢地缺乏了勞動的意識，更不能理解勞動的意義，也就不可能享受到勞動帶來的快樂。

　　其次，從事腦力勞動時間久了，是需要體力勞動來進(jìn)行調(diào)節(jié)的，這樣對孩子的視力和身心各方面都是大有裨益的。

　　孩子的勞動權(quán)被剝奪的后果是，讓孩子慢慢地厭惡勞動、鄙視勞動，甚至覺得勞動是一件跟自己沒有絲毫關(guān)系的事情。因此，有許多孩子在踏上社會之后，便一直無視勞動，進(jìn)而發(fā)展到無視他人的勞動成果，從而讓自己形成了一種好逸惡勞的惡習(xí)。

　　從人類的發(fā)展進(jìn)化吏可知，是“勞動創(chuàng)造了人本身”，也就是說，人類與勞動之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，我們決不可人為地將它割裂開來。所以，我們不僅要用勞動來鍛煉自己、強(qiáng)壯自己，同時也要用勞動來洗練自身、美化心靈。

　　請各位同學(xué)務(wù)必記�。簩W(xué)習(xí)重要，勞動也同樣重要！我們再也不要拒絕勞動了，而且，我們還要勇敢地對任何剝奪我們勞動權(quán)的力量說不！

　　哦，大家現(xiàn)在也許明白，前面一開始我所提及的`那位朋友，她所說的煩心事，其實(shí)也正是當(dāng)前社會上人們普遍面臨著的煩心事，它是涉及到家庭、孩子、學(xué)校，以及社會的一件大事。

　　同學(xué)們，從今天起，我們再也不要消極地等待，等待別人為我們送來勞動果實(shí)，我們要試圖加入到勞動者的行列，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造，用我們的實(shí)際行動告訴老師和家長：我們已經(jīng)長大了，我們有能力在把學(xué)習(xí)成績搞好的同時，還可創(chuàng)造出更甜美的勞動果實(shí)呢！

　　親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！倍�我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起�！�

　　我今天的演講就到這里。謝謝大家！

熱愛勞動的演講稿14

　　大家上午好！

　　我是xx，勞動是是我們的傳統(tǒng)美德，我們的在勞動中就會有收獲，只有讓自己主動去勞動主動去做事情，在勞動的同時是能夠體會到快樂的，作為一名學(xué)生我們大多數(shù)的人是沒有經(jīng)常去勞動的，或許是沒有這么一個意識，或許是沒有太多的事情，但是我想說的是我們要主動一點(diǎn)，勞動是不會主動地找上我們的，勞動是靠我們自己主動的去體驗(yàn)才行，在我們平時生活中還是有很多機(jī)會的，只是我們沒能夠注意罷了，現(xiàn)在的這種安逸的生活讓我們大多數(shù)的人已經(jīng)忘記的勞動了，這是一個很遺憾的現(xiàn)象，大家知道嗎，是上一代人不斷的勞動才有了我們今天這種安逸的生活，才有了我們今天這種富足的生活。

　　勞動是我們不可忘記的，我們的祖上都是農(nóng)民，農(nóng)民就是需要勞動才會有吃的，需要通過勞動才能夠得到，不勞而獲自古以來都沒有，如果有你那也是陷阱，勞動精神大家不能夠忘記，勞動是我們在值得驕傲的東西，我們民族是一個勤奮的民族，我們是通過自己的雙手獲得自己需要的東西，這樣的道理大家都應(yīng)該知道，作為一名學(xué)生我們是不是應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)這種精神呢，從我們做起或許會帶動很多的人。

　　在我們身邊是有很多勞動的機(jī)會的，就比如說在學(xué)校，首先我們要做好的就是衛(wèi)生工作，這個是一名學(xué)生的基本素質(zhì)，好好地去打掃好我們的校園衛(wèi)生，也可以幫助清潔工阿姨打掃衛(wèi)生個，共同打造一個無污染的校園環(huán)境，這是值得提倡的，在學(xué)校能做的不僅僅是這些，幫助老師做事情也是一件勞動，老師平時讓我們幫忙應(yīng)該主動起來。

　　在家里我們能做的就更多了，大多數(shù)的人都是一回到家里就直接躺下，只顧著自己的好好的放松，周末的.時候也是足不出戶，可能我現(xiàn)在說的就是大家生活的一個寫照，其實(shí)這是最真實(shí)的，我們在家里也因?yàn)閯趧悠饋�，幫助父母輕做一些家務(wù)，好好的想一想是不是很久沒有做過了，那么從現(xiàn)在開始我們就是改變自己，勞動是一輩子就的事情，是我么一輩子就去養(yǎng)成的習(xí)慣，讓我么主動起來，一定要主動起來，不管我們的生活多么的富足，不管我們今后科技是多么的發(fā)達(dá)，我們也不能夠忘記了勞動這兩個字，這是我們民族幾千年下來的精神，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，從自己做起。

熱愛勞動的演講稿15

　　上周已經(jīng)是20xx年開學(xué)后的第九周了，也是我們班盼望以久的勞動實(shí)踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實(shí)踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍(lán)；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學(xué)也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領(lǐng)了紅條，各自往身上一戴，拿著勞動工具就來到我們勞動周中的崗位上，履行勞動中我們的任務(wù)。

　　幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點(diǎn)，去擊響希望的回音，懷著一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶著一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗(yàn)出結(jié)果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗(yàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

　　經(jīng)過了一周的勞動后，我們都感覺到很累，也很不習(xí)慣不適應(yīng)，但在這種感覺中我們也品嘗到了許多快樂。因?yàn)樵趧趧拥倪^程中讓我們知道了不會勞動的'人是多么的懶惰，多么的不珍惜他人所做的勞動果實(shí)，也不會磨練自我。經(jīng)過了這短短的勞動周后，我們體驗(yàn)出了勞動必須要靠大家的團(tuán)結(jié)，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。

　　雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得干干凈凈，而我們大家在這種干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，干凈的校園中，你們舍得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎？我知道，你們是不會這樣做的，因?yàn)樵谶@種干凈的校園中學(xué)習(xí)是我們大家都所喜歡的。讓這干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去，延長下去。讓我們學(xué)校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，干凈的校園環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的求學(xué)之地時刻保持著整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加干凈，舒心，美好。

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