【精品】珍惜作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的珍惜作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜作文 篇1

　　有一份依靠，深藏于心中。

　　孩提時(shí)，我喜歡和爸爸在一起玩耍，他那高大的個(gè)子，寬闊的肩膀，親切的笑容，讓我心生無限的溫暖與敬佩。

　　爸爸是我童年時(shí)的玩伴，也是我童年時(shí)的偶像。我時(shí)常被他舉起，再爬在他的肩膀上，聆聽爸爸講著繪聲繪色的.故事，或大手牽小手玩著游戲，依靠在那健壯的肩膀邊，慢慢成長(zhǎng)。

　　可逐漸長(zhǎng)大，和爸爸在一起的時(shí)間越來越少，相處越來越少……

　　又是周五，坐在校車上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了路邊爸爸等待的身影。到站后，一瘸一拐地下車，爸爸一見，急忙扶住我；因?yàn)樽呗返牟恍⌒�，跌了個(gè)大跟頭，膝蓋摔破流血。爸爸一路攙扶著我回家，看見到我的血紅的傷口，很是擔(dān)心和焦慮，一臉愁容，有著問不完的問題：

　　“怎么摔的？怎么這么不小心？”

　　“很痛嗎”

　　“涂了藥沒”

　　“沒事，沒事！只是小傷�！蔽液苣�然的回答道，發(fā)覺爸爸越來越嘮叨了，可爸爸依然表情嚴(yán)肅，時(shí)刻關(guān)心著。

　　到了家樓下，五層高的樓梯讓爸爸越發(fā)不放心，此時(shí)，他再次卷起我的褲腳，仔細(xì)觀察傷口，腦袋左扭，右扭最后決定：

　　“我來背你上樓吧！”

　　“可以嗎”

　　“來吧，來吧”說完他就半蹲在我面前，我有些猶豫，但眼前，爸爸的肩膀又出現(xiàn)，這個(gè)肩膀，我已很久沒再爬上去過，現(xiàn)在這個(gè)肩膀，好像不再那么寬闊，那么有安全感。我雙手圈住爸爸的脖子，小腿輕輕一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地壓在了爸爸的身上，緊接著，爸爸的小腿開始用力，卻不再像以前那么輕松，看起來有些吃力，但還是使勁站穩(wěn)。一層又一層的樓梯，只見爸爸一腳一腳地蹬爬，我被他緊緊的背住，緊貼著他的背，感受到了爸爸越發(fā)急促的呼吸，他的全身正在冒汗，那黃黑的脖子上，隱約出現(xiàn)滴滴汗珠。不經(jīng)意間，我看見了爸爸后腦有些參差不齊的頭發(fā)，失去了以前的光澤，從中夾雜著數(shù)根白發(fā)——爸爸不在像以前年輕。

　　一樓，二樓，三樓，爸爸的速度逐漸變慢，走走停停，停停走走，此時(shí)，我的心是酸楚的，無法表達(dá)。近年，一直忽略了爸爸的變化，忽略了與他在一起的時(shí)間，忽略了那個(gè)曾經(jīng)給我歡樂，陪我成長(zhǎng)的肩膀。

　　會(huì)有一天，我將離開爸爸，可那份依靠，我會(huì)一直珍惜。

珍惜作文 篇2

　　“昨夜斗回北，今朝歲起東”。漫長(zhǎng)的寒假過去了，我們?cè)俅翁ど狭藢W(xué)習(xí)之路�；厥走@個(gè)“除夕更闌人不睡”的寒假，我交到了一個(gè)非常要好的朋友，她陪我度過寒假的每一天。她就是中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典文化一一古詩詞。

　　在這個(gè)寒假，我從“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的旅行過程中，欣賞過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南美景，感受到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的勃勃生機(jī)，感嘆“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命，領(lǐng)略了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美麗景色，體會(huì)了“不見去年人，淚濕春衫袖”的孤寂心情，使我深深陷入詩詞美的意境中去。

　　這個(gè)寒假和以前不一樣，以前總知道電視網(wǎng)絡(luò)玩游戲。但這次，讓我和詩詞來了一個(gè)近距離的接觸，一讀起詩詞我就感到身臨其境，到過峻秀的敬亭山，游覽過煙雨迷蒙的江南，觀賞過浩浩湯湯的'洞庭湖，玩賞過壯觀的黃鶴樓。也曾走訪唐宋八大家，和他們娓娓而談，別有一番感受。尤其是那些愛國詩篇令人蕩氣回腸：那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的期待；那“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；那“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸”的悲嘆，那怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯的無奈，使我真正感受到，幸福生活真是來之不易。

　　當(dāng)然，在背誦詩詞的過程中難免遇到一些困難。然而，在水光瀲滟，白雨跳珠，湖光秋月，燈火闌珊的美景前，一切困難又算的了什么？

　　這個(gè)寒假意義非凡，世上無難事，只要肯登攀，以詩為友，且行且珍惜，我會(huì)繼續(xù)這段旅程，向1000首古詩發(fā)起挑戰(zhàn)。

珍惜作文 篇3

　　在五彩斑斕的大千世界當(dāng)中，有許多形形色色的生物都在經(jīng)歷千千的變化。有的在消失，有的.在經(jīng)歷。有的刻骨銘心，有的輕如鴻毛。

　　有人說只有在失去時(shí)才懂得珍惜。真的是這樣嗎？若是這樣為何不早在得到時(shí)珍惜它呢？失去時(shí)才知醒悟，是不是有一點(diǎn)馬后炮呢？

　　在河邊，經(jīng)常會(huì)有珍惜生命遠(yuǎn)離河邊的告示

　　在食堂，會(huì)有珍惜糧食，從我做起的告示

　　在水池邊，會(huì)有節(jié)約用水，人人有責(zé)的告示

　　等等

　　這些告示提醒我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的一切

珍惜作文 篇4

　　對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢〞?huì)遇見！

　　總會(huì)有那么一群人，你們天天打，天天鬧，感情卻依舊好，在茫茫人海中，相遇，相識(shí)，再到相知，實(shí)屬不易。“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。世界上沒有比友誼更好，更令人愉快的東西了，今天我們能坐在同一間教室，聽同一個(gè)老師講課，是一種緣分吧！這份情，我們要珍惜，珍惜友情。

　　總會(huì)有那么幾個(gè)人，當(dāng)你來到世上的那一刻，便將他們?nèi)�部的愛給予了你。將全部的希望寄托于我們身上，就算生活再苦，也從不會(huì)喊累。無私的一直付出，不求回報(bào)。就像雨季的傘，嚴(yán)冬的碳。它以不求回報(bào)的熱量，慢慢溫暖我們的心靈，只希望我們以后能過上更好的生活。這份情，我們要珍惜，珍惜親情。

　　總會(huì)有那么個(gè)人，在年少無知的青春，說過喜歡你。會(huì)從別人口中理解你的一切，會(huì)一直關(guān)心著你，會(huì)為你跟老師吵架，跟兄弟翻臉，會(huì)把自己的開心建立在你的快樂之上，會(huì)為你努力學(xué)習(xí)，曾經(jīng)信誓旦旦的說，長(zhǎng)大后我一定把你娶回家。就是如此，平平淡淡、真真實(shí)實(shí)，很瑣碎，也很讓人感動(dòng)。雖然年少輕狂，但這份情，我們也要珍惜，珍惜愛情。

　　青春時(shí)的'友情好比一瓶酒，封存的時(shí)間越長(zhǎng)，價(jià)值越高。

　　家人之間的親情好比一把傘，隨時(shí)打開都可以獲得一方溫馨的空間。

　　年少無知的愛情好比一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)很美，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。

　　很多人總會(huì)等待失去之后才知道后悔，在青春路上，我們是否舍棄了很多，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)空空行囊，半夢(mèng)半醒日復(fù)日，花開花落年復(fù)年。時(shí)間過得很快，很多東西都會(huì)變，不是所有人都會(huì)一直圍著你轉(zhuǎn)，不是所有事都會(huì)為你而改變，趁我們還年輕，珍惜身邊所有值得珍惜的一切吧！

珍惜作文 篇5

　　喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會(huì)把它摘下來，愛一朵花卻會(huì)為它澆水。

　　——題記

　　愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。

　　何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的'溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(zhǎng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨(dú)自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……

　　傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風(fēng)走過只掀起漣漪，宛若細(xì)水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請(qǐng)化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。

　　珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。

珍惜作文 篇6

　　一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得什么是傷心的時(shí)候，她才會(huì)懂得要珍惜她的快樂。一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得什么是痛苦的`時(shí)候，她才會(huì)懂得要珍惜她的幸福。一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得什么是疾病，什么是死亡的時(shí)候，她才會(huì)懂得要珍惜她的健康。一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得什么是冷漠，什么是無情的時(shí)候，她才會(huì)懂得要珍惜人與人之間的真情。一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得什么是絕望，什么是無助的時(shí)候，她才會(huì)懂得要珍惜她的朋友。一個(gè)人，只有當(dāng)她懂得的時(shí)候，她才會(huì)理解珍惜的含義。不要有太多的嘆息，要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜今天，珍惜未來。

珍惜作文 篇7

　　“幸福在哪里，花兒告訴你，它就在勞動(dòng)中呀，就在......”

　　悅耳的歌聲在耳邊回蕩，但卻使我的心潮澎湃，而我的幸福在哪兒？又有誰能告訴我呢？！

　　爸媽是一對(duì)中國標(biāo)本式的農(nóng)民，他們每天總是日出而作，日落而息，與我雖沒有所謂的“代溝，但是我似乎沒有享受過那“母愛如水，父愛如山”的濃濃溫情，他們只是為了我的衣食奔波，從不為我的情感消磨。

　　同學(xué)呢？他們是不是我幸福的源泉呢？不是的`，大家雖有緣相聚一堂，但也只是每每擦肩而過，似乎不曾留戀這難得的同學(xué)情。

　　如此看來，那我真是天底下一號(hào)的“可憐蟲”。我好恨，我好悲，為什么我總是孤身只影，為什么總是獨(dú)自嘆息.....就這樣，我迷茫了，有誰能救我一把呢？

　　終于，我的救星來了。在語文課上，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“不要徘徊了，其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.....”這使我恍然大悟，是啊，生活不缺少美，那我缺少幸福嗎？不，我很幸福，只是我沒學(xué)會(huì)享受罷了！

　　我有一對(duì)愛我的父母，他們總是為我的生活奔波勞累，為了供我讀書，他們每天披星戴月，含辛茹苦，但卻總是在我面前裝得從容，從不抱怨也從不叫累.....我怨同學(xué)無情，那我又有何義呢？每天烏云滿面，對(duì)同學(xué)總是冷冷淡淡，那么漠不關(guān)心�，F(xiàn)在我真的好恨，恨我為什么那么愚昧無知，那么一根腸直到底，那句“身在福中不知福”的話用在我身上真是展現(xiàn)無遺。青春是我最為之驕傲的本錢，尚在花季的少女，有什么理由埋怨命運(yùn)的不公與生活的乏味呢？那我又該如何駕馭我的青春呢？

　　“一寸光陰一寸金”，我一定要學(xué)會(huì)把握好每一分鐘，“用珠寶裝扮自己”，不如用知識(shí)充實(shí)自己。當(dāng)前我最大的使命，就是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在社交中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的道路奠定基礎(chǔ)。

　　“人不貴于無錯(cuò)，而貴于能改過”。既然知道曾經(jīng)無知的自己誤解了親情，錯(cuò)過了友情，今后的自己一定要學(xué)會(huì)感激，愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，相信年輕的自己一定可以做得更好.....朋友，你是否也正徘徊在尋找幸福的路口，勇敢地走出來吧，其實(shí)幸福就在你我的身邊。珍惜身邊的一切，你將會(huì)感到幸福之花已綻放在眼前！

珍惜作文 篇8

今天，鄭老師要我們寫出五個(gè)自己最愛的人，也是最愛自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領(lǐng)下寫出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說：請(qǐng)同學(xué)們從中劃去一個(gè)，記住劃去了就沒有了，再也不會(huì)給你任何快樂和溫暖。不可以，他們都是我最愛的人，無論劃去誰我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規(guī)則。經(jīng)過深思熟慮，我選擇劃去了同學(xué)，時(shí)間似乎定格在那一刻，勾起了我在學(xué)校的所有回憶，我仿佛看見了我跟同學(xué)在談笑風(fēng)生；仿佛看見了在我受傷時(shí)同學(xué)那瘦弱的身體背著我爬四樓；仿佛看見了在我傷心時(shí)她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無比的痛苦，但又那么無能為力。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師冷酷的說。不行，他們都是我最愛的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅(jiān)決的讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛的`王老師，此刻，王老師優(yōu)雅的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，我想起了我初到英語學(xué)校的情景，是王老師的鼓勵(lì)和支持使我對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了興趣，每個(gè)星期我仍然能見到她，見到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。

　　在紙上只剩下三個(gè)人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對(duì)她說：鄭老師這不是游戲，而是真正的沒有了，這對(duì)于一個(gè)未成年人來說，是不是太殘忍？但我最終沒有站起來對(duì)鄭老師說。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對(duì)我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買吃的，當(dāng)我補(bǔ)習(xí)回來餓得饑腸轆轆時(shí)，是外婆第一個(gè)想起我還沒有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時(shí)候我總是不耐煩的堵住耳朵對(duì)她說：不要聽，不要聽，走開，快走開�。∥液拮约簽槭裁催@么討厭。

　　紙上的人一一被劃去，最后一個(gè)也沒有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒有過的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無所有。教室里的同學(xué)泣不成聲，她們都在為失去最愛的人而哭泣著。

　　失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠(yuǎn)不能在擁有。珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)使自己更快樂，更幸福。

珍惜作文 篇9

　　一直以為自己是一個(gè)有心的人，卻發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間丟掉了很多溫馨與怡然；一直對(duì)逝去的光陰感到無能為力，卻驀然發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)給予了我太多太多。重新體會(huì)生活微妙的感動(dòng)，我只想說：且行且珍惜！

　　百葉窗前的美麗邂逅

　　記得那次期中考試，因?yàn)樯眢w的種種原因，我又一次與第一考場(chǎng)擦肩而過。“該死”，我在內(nèi)心咒罵道。那位同學(xué)又一次超越了我，我想起他得意的神情，怒火在胸中翻騰，接著連綿的憂傷浮上了心頭，我突然感到非常失落。

　　清晨，我迷迷糊糊地睜開眼，窗外的陽光已輕巧地從百葉窗中擠了進(jìn)來，在一種靜謐和諧的氛圍中彌漫，美麗可人得像一個(gè)甜蜜的微笑，照在身上覺得親切又自然。此時(shí)陽光還不刺眼，顯得十分稚嫩，純純的，沒有雜質(zhì)，使人有一種想把陽光捧在手心里的沖動(dòng)，生怕它會(huì)不安生地跳到地上后摔碎了。我就這樣沉浸在溫暖的意境中，享受著片刻的靜謐與美好。想想之前對(duì)成績(jī)的狹隘理解，一直被抱怨捆綁，致使我與這么美的瞬間一次次擦肩而過。頓時(shí)，我豁然開朗，拿出日記本，在上面寫下我的心聲：原來我沒有被任何人打敗過，只是偶爾地輸給了自己。

　　月光下的溫情關(guān)懷

　　前幾天家里正涂墻，媽媽的臥室剛剛刷上涂料，因?yàn)闅馕短珕苋�，所以我倆只能將就著擠一個(gè)房間。黑夜的作業(yè)比較多，做到深夜是家常便飯。

　　那一晚，媽媽早就睡下了，而我正在焦頭爛額地寫作業(yè)，與四邊形的內(nèi)角和，外角和做著激烈的斗爭(zhēng)。困意籠罩著每一寸空氣，指尖的筆也無比艱難地移動(dòng)，密密麻麻的小字仿佛變成了蠕動(dòng)的小蟲，這道題卻怎么都沒有頭緒。當(dāng)我正被困意和焦急折磨著時(shí)，一只蘋果被遞到了我眼前�！皝恚�讓我看看”，媽媽親切又略帶疲憊的聲音響起，當(dāng)我正好奇媽媽為何會(huì)突然出現(xiàn)在我身旁時(shí)，她已經(jīng)認(rèn)真地解起題來。只見她從一個(gè)頂點(diǎn)引了兩條對(duì)角線，倏忽間，解題思路也一一在我腦海中呈現(xiàn)，筆底像泉水源源不斷地涌出來。此刻，象牙似色彩的月光映了進(jìn)來，清亮典雅，不像一個(gè)揉著惺忪睡眼的孩子，更像一個(gè)帶來溫馨感動(dòng)的使者，若隱若現(xiàn)，有深有淺，卻一直以它獨(dú)特的、柔和似絮的形式浮生在我的心底，安撫著我的.心靈。

　　母愛的漣漪微微泛起，我的心也微波蕩漾。想想之前媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛：一個(gè)削了皮的蘋果，一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，一床有陽光余溫的被子……一顆被母愛包圍的心久久不能平靜。

　　一個(gè)個(gè)美好的鏡頭與片段構(gòu)成了我充實(shí)溫馨的生活。只有珍惜當(dāng)下，珍惜此刻生活給我?guī)�來的片刻感�?dòng)與幸福，才能充分把握時(shí)間賜予我的良多溫暖與哲理，光陰的逝去雖然改變了我的容顏，但卻豐盈了我留有細(xì)節(jié)與溫暖的心靈！

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