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學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

時間:2023-03-16 11:32:33 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 7篇

  在我們的學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。那么應(yīng)當如何編制應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編精心整理的學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 ,歡迎大家分享。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 7篇

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 1

  一、演習(xí)時間:

  20xx年5月20日(星期三)下午第二節(jié)課下課前于15:05時進行應(yīng)急疏散演習(xí)。

  二、集中地點:

  250米環(huán)形跑道中央(平時做課間操的地方)

  三、演習(xí)對象:

  全校全體師生。

  四、演習(xí)原則

  堅決做到“安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)”。

  五、組織機構(gòu)設(shè)置及人員分工

  (一)指揮組:

  現(xiàn)場指揮

  現(xiàn)場負責

 。ǘ┦枭⒁龑(dǎo)組:

  一樓大廳前

  西首操場

  東首操場

  二樓西首樓梯口

  二樓東首樓梯口

  三樓西首樓梯口

  三樓東首樓梯口

  四樓樓梯口

  各班級:由本節(jié)課的各任課老師組織引導(dǎo)。

 。ㄈ⿺z像組

  (三)音響組(廣播)、保安(報警)

  六、各機構(gòu)職責及任務(wù)

 。ㄒ唬┈F(xiàn)場指揮:提出演習(xí)要求、負責演習(xí)各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào),宣布演習(xí)開始、發(fā)布演指令;

  (二)現(xiàn)場負責:負責本次應(yīng)急疏散演習(xí)全過程的指揮、協(xié)調(diào)和實施;

  (三)疏散引導(dǎo)組:負責疏導(dǎo)人流,減少混亂,減少傷害,組織學(xué)生進行安全有序疏散,并維持演習(xí)現(xiàn)場的秩序。

  (四)攝像組:負責拍攝照片,做好資料的.留存;

 。ㄎ澹┮繇懡M:預(yù)先調(diào)試好廣播系統(tǒng)、演習(xí)時讀廣播詞、播放警報。

  七、準備工作:

  1、制訂演習(xí)實施方案和具體操作步驟。

  2、協(xié)調(diào)各部門及相關(guān)人員

  3、準備演習(xí)電子屏宣傳。

  4、19日中午,全體工作人員集中開會,安排每個人具體負責的位置,明確相應(yīng)的操作細節(jié)。(葉信望負責)

  5、在各班教室門口粘貼演習(xí)疏散路徑。

  1)教室內(nèi):各班自主安排。(周三的早自修可以預(yù)先演練)

  2)樓梯與走廊:1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方,3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。七年級:直接疏散到操場指定的地方。八、九年級:1、2班從東首樓梯疏散,3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側(cè),2、4班從走廊的內(nèi)側(cè);八年級從樓梯的左邊疏散,九年級從樓梯的右邊疏散。

  八、演習(xí)的實施

 。ㄒ唬⿲嵤╇A段:

  1、5月20日15:00時,由政教處負責組織參演人員就位,并安排其到指定位置。15:05時,現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報,同時廣播:各位老師同學(xué)們,假設(shè)我校教學(xué)樓現(xiàn)在發(fā)生危險,請大家不要恐慌,不要擁擠,聽從指揮,一定要在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,按照教室門上的應(yīng)急疏散的路線,從相應(yīng)的出口有秩序,有組織地右行撤離逃生,在逃生時靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

  2、紀律:不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

  3、點名:學(xué)生集中時,各班按平時大課間的隊列排好,各班制定2名學(xué)生負責點名工作,并將自己班的情況上報班主任,由班主任上報政教處(葉信望)。

 。ǘ┭萘(xí)后期:

  1、演習(xí)結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)情況進行點評和總結(jié)。

  2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習(xí)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 2

  一、演練目的:

  為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加對象:全體師生

  2、演練時間:20xx年5月11日中午第二節(jié)課時間。

  3、地點:各班教室及操場

  4、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

  5、警報信號:

  應(yīng)急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

  防震警報訊號:擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

  聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  地震警報解除訊號:輕音樂(荷花別樣紅)。

  三、演練步驟:

  演練活動基本程序:

  1、防震減災(zāi)知識教育(30分鐘)

  主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

  2、地震避險(1分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

  3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

  4、演練總結(jié)(6分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

  四、管理人員職責:

  管理人員及老師應(yīng)做到:

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  總指揮、總負責:

  各相關(guān)人員安排:

  楊x——負責信號

  杜xx——負責巡視

  朱xx——負責操場集合學(xué)生

  孫xx——負責拍照、通訊

  其他老師——負責疏散路線上學(xué)生安全(東樓梯:李xx負責二層、張xx負責三層、王x負責一層;西樓梯:趙x負責二層、劉x負責三層、仇xx負責一層)

  2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)?動作。

  4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

  5、集合后及時清點人數(shù)。(各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù),并及時核對確定人數(shù)正確)

  五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震:

  當聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到較堅固的桌下或墻角,以保護身體防止被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,一只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸

  5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6、廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

  六、疏散的集中地點:

  等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地(如教學(xué)樓、旗桿等)。

  當聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

 。ㄒ唬┌踩冯x:

  聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

 。ǘ┦枭⒆⒁馐马棧

  1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

  3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  6、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

  七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

  全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓,在操場集和,這次演練無發(fā)生意外事故,活動開展得很成功。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 3

  一、演練內(nèi)容、時間、地點

  內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

  時間:20xx年4月15日下午5時整。

  地點:新都小學(xué)校園,實地演練。

  二、演練目標:

  安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

  三、演練指揮機構(gòu)

  成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責

  應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的`首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責

  1.xx在三樓走廊左側(cè)負責指揮學(xué)生疏散;

  2.xx在三樓走廊右側(cè)負責指揮學(xué)生疏散;

  3.xx在二樓走廊左側(cè)負責指揮學(xué)生疏散;

  4.xx在二樓走廊右側(cè)負責指揮學(xué)生疏散;

  5.xx在教學(xué)樓背后負責指揮學(xué)生疏散;

  6.xx在教學(xué)樓前面負責指揮學(xué)生疏散;

  7.xx在操場負責指揮學(xué)生集合。

  (二)教職工具體崗位職責

  1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。

  2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

  一樓樓梯口責任人:

  二樓樓梯口責任人:

  三樓樓梯口責任人:

  教學(xué)樓后面責任人:

  教學(xué)樓前面責任人:

  3.攝像:符金位

  4.計時:陳開宏

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 4

  為了加強對破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作可能高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的喪失,根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國度破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及市縣教育局文件精力,聯(lián)合我校工作實際,特制訂本預(yù)案,各村級學(xué)校根據(jù)此計劃制定相應(yīng)措施。

  成破地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)告發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,設(shè)在學(xué)校行政辦公室,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下:

  總指揮:xx(書記、校長)

  副總指揮:xxx xxx(副校長)

  指揮部成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx和所有村完小主教、年級組長、教研組長、班主任。

  地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個分組:

  1) 指揮組

  組長:xx

  組員:xxx

  職責:負責指揮和諧,及時控制情形,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,貫徹轉(zhuǎn)達引導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行武斷處置,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災(zāi)。

  2) 疏散組

  組長:xxx

  組員:各上課先生、教研組長及各班班主任

  職責:在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,根據(jù)預(yù)案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。

  3) 醫(yī)療救助組

  組長:xxx

  組員:xxx

  職責:明白職責分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。

  4)安全保障組

  組長:xxx

  組員:學(xué)校門衛(wèi)、后勤人員

  職責:調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物質(zhì),幫助其余工作組輸送救濟人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,依據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通信暢通。負責維護學(xué)校內(nèi)出進口秩序,做好消防治安力氣的預(yù)備,懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡查。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調(diào)和工作。負責搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進行

  5)宣傳統(tǒng)計組

  組長:xxx

  組員:xxx

  職責:開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,進步師生的防震減災(zāi)和自救互救的才能,根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報,做好宣傳工作,并當真做好地震的考察、上報工作,為地震災(zāi)害的快捷評估做好準備。

  1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組當即進入臨戰(zhàn)狀況,依法發(fā)布有關(guān)新聞和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時籌備履行防震減災(zāi)義務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建造進行全面檢討,封堵,封閉危險場所,停滯各項室內(nèi)大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品的治理,增強對食堂、門衛(wèi)室等場合的`防護,保障防震減災(zāi)工作順利進行。

  4、加強寬大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思惟穩(wěn)固工作。

  5、加強各類值班值勤,堅持通訊暢通,及時把握各種情況,全力保護畸形的教學(xué)、工作和生涯秩序。

  6、按預(yù)案落實各項物資準備。

  強烈的地震產(chǎn)生時,個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發(fā)生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光,此時要教導(dǎo)學(xué)生必定要冷靜沉著,不要膽怯慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下發(fā)展應(yīng)急避險。

  1、震時室內(nèi)、外避險

  聽到地震警報后,處于教養(yǎng)樓內(nèi)的師生即時結(jié)束教學(xué)運動,老師告知學(xué)生不要忙亂,并指揮學(xué)生將身材盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

  在操場或教學(xué)樓外其他地方的師生,應(yīng)該到室外適合的地方(如:空闊場地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動蹲下,雙手保護頭部。留神避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。

  2、緊迫疏散避險

  等到主震結(jié)束后,為了預(yù)防有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的處所去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)抉擇堅實、平坦的寬闊地,如操場或闊別高大修建物的場地。

  有電時播送宣布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,全部師生聽到疏散的信號后,立刻按預(yù)約的路線有秩序地進行疏散。

  (1)要有次序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時要走樓梯內(nèi)彎,不準在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠,防止跌倒。

  (2)相干老師應(yīng)在每層樓梯扼守,指揮學(xué)生有秩序地分散,學(xué)生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。

  (3)疏散進程中,舉動要迅速,然而應(yīng)當排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔馳。下樓梯時必需走,在平川上能夠有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定地位。

  (4)疏散過程中,可以用書包、雙手等護頭,以防被砸傷。

 。5)疏散途中盡可能不要穿過修筑物,要盡量避開建筑物和電線。

 。6)各班學(xué)生達到集中地后,要立刻原地蹲下,維護頭部。等到疏散停止后,以班為單位集隊,各班應(yīng)馬上盤點人數(shù),并向總指揮匯報。

  1、無論是否有預(yù)報、警報,當發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校,各處室負責人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

  2、各負責人在校長室同一組織指揮下,敏捷組織本級搶險救災(zāi)。

 。1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

  (2)迅速關(guān)閉、堵截輸電、供水體系(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,避免震后繁殖其它災(zāi)禍。

  (3)迅速開展以挽救人員為重要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到鄰近救護站搶救。

 。4)加強對重要裝備、主要物品的救護和掩護,加強校園24小時值班值勤和巡邏,防止各類犯法活動。

  3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚教育工作。

 。1)進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令,通過電話、口授、會議等情勢傳達各種命令、指導(dǎo)。

  (2)在抗震減災(zāi)應(yīng)急行為中,各處室要親密配合、遵從指揮,確保政令暢通和各項工作順爽利實。

 。3)本預(yù)案于發(fā)布之日起實施。

 。ㄒ唬⒅袑W(xué)樓總負責:教誨處(xxx、xxx)

  底樓負責人:xx

  二層負責人:xxx

  三層負責人:xxx

 。ǘ、小學(xué)樓總負責:行政辦(xxx)

  負樓負責人:xxx

  底層負責人:xxx

  二層負責人:xxx

  三層負責人:xx

 。ㄈ⒕C合樓總負責:行政辦(xxx)

  底層負責人:xxx

  二層負責人:xxx

  三層負責人:xxx

 。ㄋ模W(xué)生住宿樓:總負責:辦公室(xxx)

  男生樓:xxx

  女生樓:xxx

  潮河鎮(zhèn)學(xué)校

  XX年5月

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 5

  一、演練目的

  為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:周培亞

  副指揮:劉建平

  工作組及成員

  疏散指揮組:各班班主任

  秩序?qū)ёo組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等

  醫(yī)療救護組:曹鳳珠

  后勤保障組:徐振鋒

  廣播組:陶玉州

  宣傳組:甄靜、金燕

  三、演練時間

  20xx年11月17日(周三)大課間

  四、演練準備

  1、演練前召開動員大會,學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識,使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

  2、各班組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)緊急避險與逃生的知識及技巧,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳

  3、各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時發(fā)生傷害事故;

  5、各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的'撤離。

  五、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。

  六、演練步驟

  假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

  1、演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

  教學(xué)樓至田徑場入口處:徐振鋒

  田徑場:沈健

  一年級教室前廣場:王建平

  總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州

 。ㄗⅲ喊嘀魅伟才艑W(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲,到操場集中。)

  2、廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  3、廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按升旗儀式的位置列隊。

  4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

  5、消防演練各班級疏散線路:(撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點為田徑場)

  四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

  三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下

  三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

  二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場

  一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場集合

  6、各班到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。體育委員清點人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

  7、校長宣布演練結(jié)束,進行應(yīng)急避險演練活動。

  8、各班按出操路線回教室,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

  七、五個注意事項:

  1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

  2、聽到報警信號方可按順序,迅速撤離教室;

  3、下樓梯疏散時一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

  4、全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈,清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列

  5、學(xué)生撤離到安全地點后,各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。

  八、各處室消防演練活動分工:

  校長室:

  1、制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》

  2、提供《消防安全知識》視頻

  3、開展消防安全疏散演練

  4、做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。

  德育處:

  1、指導(dǎo)大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄

  2、組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式

  3、做好班主任的培訓(xùn)

  4、消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計

  5、利用一次大課間活動時間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)

  教導(dǎo)處:活動當日教學(xué)時間的調(diào)整。

  工會、總務(wù)處:

  1、開展教工消防運動會

  2、消防器材準備:燃燒鐵桶2個,汽油2千克、手提滅火器10個。

  3、活動場地布置:掛橫幅、廣播

  檔案室:做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 6

  一、總則

  為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)國務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》、結(jié)合我校工作實際,特制定本方案。

  二、應(yīng)急機構(gòu)組成

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。鄭道全校長為組長,成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成,校長室為指揮部。

  2、主要職責

  (1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

 。2)充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

 。3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

 。4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的'損失降到最低點。

  (5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。

  三、臨時應(yīng)急行動

  1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理。

  4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

  5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實各項物資準備。

  四、震后應(yīng)急行動

  1、無論是否有預(yù)報、警報,在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

  2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。

 。1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

  (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

  (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

  (4)加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。

  4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。

  五、其它

  1、進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

  2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 7

  為了加強對破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作可能高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的喪失,根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國度破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及市縣教育局文件精神,結(jié)合我校工作實際,特制訂本預(yù)案,各校區(qū)(園)根據(jù)此計劃制定相應(yīng)措施。

  一、應(yīng)急組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責

  學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)告發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,設(shè)在學(xué)校行政辦公室,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:趙宗榮

  指揮部成員:趙吉凱

  陳林

  許鵬

 。ǘ┑卣饝(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

  1、指揮:趙宗榮

  職責:負責指揮和諧,及時控制情形,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,貫徹轉(zhuǎn)達引導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行武斷處置,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災(zāi)。

  2、疏散及安全保障:趙吉凱

  職責:在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,根據(jù)預(yù)案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物質(zhì),幫助其余工作組輸送救濟人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,依據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通信暢通。負責維護學(xué)校內(nèi)出進口秩序,做好消防治安力氣的預(yù)備,懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡查。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調(diào)和工作。負責搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進行

  3、醫(yī)療救助組:許鵬

  職責:明白職責分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。

  4、宣傳統(tǒng)計報道組:陳林

  職責:開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,進步師生的防震減災(zāi)和自救互救的才能,根據(jù)上級地震局的震情預(yù)報,做好宣傳工作,并當真做好地震的考察、上報工作,為地震災(zāi)害的.快捷評估做好準備。

  二、主要職責

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

  2、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

  3、認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

  4、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

  5、調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。

  三、臨時應(yīng)急行動

  1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強對廚房、學(xué)生宿舍等設(shè)備、場所的防護,保證防震減災(zāi)工作順利進行。

  4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

  5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實各項物資準備。

  四、震后應(yīng)急行動

  1、無論是否有預(yù)報、警報,在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

  2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。

  (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

  (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

  (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

  (4)加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。

  4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。

  五、其它

  1、進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

  2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

  3、本預(yù)案20xx年3月1日起施行。

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