優(yōu)秀的同學作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的同學作文 篇1
她是我小學班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學三年的時候，有個冬天特別的冷，我到學校的時候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來了，看我凍得那熊樣，就張開兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過那時除了害羞沒有別的，現(xiàn)在想起來，真是受用呢！
我們分開是初二的下半年，她突然有幾天沒來上學，我就向她同村的同學打聽，原來她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來長大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個女生寫信。當然不能寫“我想你”之類的，我寫道：你是我的好同學，所以我為你擔心。希望你要勇敢，不要怕疼。學習的事不要擔心，回來后我?guī)湍阊a課。因為不知道信能不能順利到她手，就沒有多寫。
她出院后就沒回來，她轉(zhuǎn)學在縣里上了學。她看到了我的`信，沒有回信。是王老師在街上遇到我媽里說的，她夸我是個懂事的孩子。得到了老師的表揚，我卻沒有高興起來，因為我知道，我再也不能偷看她那蘋果般好看的臉蛋了。
后來，我趁做值日的時候，把她坐過、我修過的那把椅子換給自己。感覺她又回到我身邊。
優(yōu)秀的同學作文 篇2
黃真，真好。
一頭烏黑光亮的學生發(fā)，一排淺淺的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張白里透紅的臉蛋。咦，她是誰？她就是我的.好同學黃真。
記得二年級的那一天，上午第三節(jié)課上課的時候，我的左鼻孔流出了鼻血，同桌看見了急忙跟老師說：“王老師，子涵的鼻子流血了�！崩蠋熞贿吢犖业耐勒f話，一邊著急地掃視著班級，黃真對老師說：“老師，我來送子涵去衛(wèi)生間止血�！崩蠋燂w快地說：“好，黃真你去�！崩蠋熣f得很快，我知道了老師很著急。
我右手舉高，頭抬高，黃真拉著我的手快步走到女衛(wèi)生間。黃真像變魔術一樣，從口袋里拿出一包面巾紙，抽出一張。用水弄濕，撕成兩半，一半塞住我的左鼻子，另一半讓我擦手。過了一會，我的鼻子不流血。
黃真真是個助人為樂的好女孩，大家跟她交個朋友，就是對的！
優(yōu)秀的同學作文 篇3
每當我們在球場上痛痛痛快快地踢球時，總有一位女同學，坐在球場邊，靜靜地望著我們，一言不發(fā)。只要有人靠近，她就立刻起身，轉(zhuǎn)頭就走。
她叫柳雪，原本是個開朗的女孩。她的人緣很好，很受大家歡迎。但是，那件事發(fā)生以后，她就像被人施了法，像是變了個人。她變得孤僻，不愿與人說話，總是坐在最角落，動不動就發(fā)脾氣。大家都躲她遠遠的，再沒有人和她說話，再沒有人與她嬉戲，再也沒有人與她一起讀書，她也從不找同學和她玩。 那是一件擱在誰家都不好的事。那就是，親人的'離去。貳零壹貳年正月拾伍日，本是合家團圓的元宵節(jié)，但是，她們一家卻在醫(yī)院里度過。
他的爸爸，在回家的路上，被一輛飛奔而來的車子撞了，肇事者跑了，留下他們一家孤零零地留在醫(yī)院。因為搶救無效，他的爸爸永久地離開人世。他們家還欠下了好多債，還都還不完。從此，她就變了。 我也是從她母親的談話中得知的，那一瞬間，我突然很同情她。
我本想告訴同學，但怕更傷她的心，于是我滴字不漏地保留了這個秘密。我走到她身邊，她還是一如既往地轉(zhuǎn)身離去。我輕輕的嘆了口氣，心里想著，希望他能盡快好起來吧。
優(yōu)秀的同學作文 篇4
我有一個非常有趣的同學。
他，紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發(fā)，單眼皮，調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個深深的酒窩，走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學——劉豪他很聰明。上課，老師一提問，他就把手舉得高高的.，每次都能答對。老師一布置練習，他都第一個做完，并且都對。大家都叫他“小神童”。
不過，有時候他也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來，沒想到他說：“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。
他不但聰明、淘氣，而且很會做事。有一次，劉豪同學發(fā)現(xiàn)李笑同學在抄陳微同學的作業(yè)，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動，被別的同學發(fā)現(xiàn)了，告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后才知道，劉豪同學并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”，只不過去洗手而已。
劉豪真是既聰明，淘氣，會做事，又惹人喜歡。
優(yōu)秀的同學作文 篇5
一個班級里有很多的同學，我真的很辛運能和你成為同桌。
你是個樂觀的女孩，每次別人講好玩的事情的時候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會到操場上散步，你會和我聊聊你的心事，其實你是個天心敏感的女孩，但是你希望給周圍的人帶來快樂。
你是個樂于助人的好同桌，我記得剛學英語的時候，我害怕自己發(fā)音不夠標準，每次老師提問時，我總是沒有勇氣回答問題。于是課間時，你主動和我做搭檔練習英語對話。這樣堅持了一段時間之后，我的英語口語明顯進步了很多，每次上英語課時，我也勇氣主動回答問題，英語老師還夸獎我呢，我心里高興了很長一段時間。
后來我們分班就分開了，我們每次見面的時候都很開心，然后聊聊最近大家的情況，分享彼此的'心事。
我的可愛的同桌，和你在一起的時光是那么的美好。
優(yōu)秀的同學作文 篇6
他，有一頭又濃又黑的短發(fā)，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什么都慢悠悠的，可是，當值日生時卻又完全相反。對，他就是史曜菠。
丁鈴鈴，放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。史耀波又開始大展身手了。他拿起掃把，在教室里檢查了一番，看到哪里有垃圾，就用掃把鉆進去掃出它們。一個調(diào)皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個地方，蹲下腰，撿起無路可逃的'“敗將”，狠狠地將它扔進垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎么也掃不掉。史耀波靈機一動，放下掃把，拿來一塊濕布，用力在污垢上來回摩擦，不一會兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭發(fā)絲，放肆地躍入了他的視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地撿起來送到垃圾桶。
我的同桌史耀波，雖然他學習成績不怎么樣，但是他做事認真，細心，負責任。他是我的好同學。
優(yōu)秀的同學作文 篇7
我的同學王雪純有一個優(yōu)點：掃地特別干凈。 （文章的開頭雖然很簡潔，但是一下點明了這個同學的特點“掃地特別干凈”。）
有一天下午放學后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”這個詞用得好，說明了掃地不認真。） 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。 （以上句子中出現(xiàn)的描紅的詞語，是作者在細致觀察后，捕捉動作記錄下的詞語。這些詞語穿起來，把王雪純認真掃地描述得淋漓盡致。） 我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈�！蔽铱匆娡跹┘儼巡卦谝巫雍妥雷酉旅娴乃榧埿�、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面�？粗@些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說：“來，我?guī)湍惆桑 彼χc了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的.垃圾徹底被清掃掉了。 （這部分畫線的語句是描寫“我”的語言和神態(tài)的細節(jié)描寫。文章中穿插一些這樣的側(cè)面描寫可以起到烘托主要人物的作用。）
這時候，老師走進了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什么事都要認真，一絲不茍。
安貞分部五年級閱讀與寫作班：郭穎煊 指導教師：劉永紅
優(yōu)秀的同學作文 篇8
我的同學朱凡，喜歡穿休閑服飾的他，頭發(fā)短短的，很帥氣。一張橢圓形的臉上，長著兩只大大的眼睛，像兩顆黑寶石。雖然他平常說話一本正經(jīng)，但他卻是我們班的“幽默大王”。
說他“幽默大王”一點也不夸張。一次，我和幾個小伙伴在玩“橡皮大戰(zhàn)”，他也在內(nèi)。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上，他迅速地拿起我的鉛筆盒，裝出一副傷心的樣子，說“你死得好慘��！嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次，朱凡看見幾片樹葉，就開心地對路過這的.陸杰峰說：“陸杰峰，這里有美食套餐，快來吃呀！”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。
又有一次，十分鐘中隊會上，朱凡和幾個小伙伴臨場發(fā)揮表演小品“慶祝教師節(jié)”，戲中朱凡當一名好學生，費祎是位壞學生，俞正揚當一位年邁的老師�！皦膶W生”把“老師”打到在地，“好學生”連忙跑過去扶起老師，傷心地說：“老師，今年，噢不對，今天是教師節(jié)，您不要受傷��！”等到“好學生”把老師扶起時，瞬間換了開心的樣子說：“好了，沒事了！”頓時，我們班變成了歡樂的海洋。
生活中多一些快樂，是多么美好！我的同學朱凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂，我們都非常喜歡他。
優(yōu)秀的同學作文 篇9
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李令博。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事�。课壹钡�.像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時李令博正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩盍畈┙又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李令博：“李令博，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對李令博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
優(yōu)秀的同學作文 篇10
我眼中的同學-----汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實，他和我是弈樂棋社的同學，在棋社里他可是同學們公認的棋圣呢？
苦練打譜
有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個到校的�？勺哌M門一看，一個熟悉的身影正坐在桌前。再仔細一看，原來是汪何毅啊，他正坐在座位上獨自一人打著棋譜。我準備給他來個惡作劇，嚇他一下，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然呵地一聲，沒想到，過了好一會兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說了一句：你來啦？。怎么就沒嚇著他呢？真是太讓我失望了。
我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國殺》拿出來，說：要不我們倆一起玩《三國殺》吧！汪何毅并沒有同意我的提議，而是說：下周就要比賽了。不如我們一起來打棋譜吧！我先打，你來看對錯；然后再交換�？粗绱藨┣械难凵�，實在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因為我和汪何毅都要參加一個這個大型比賽，而且教練常說，打比賽要取得好成績就要從打棋譜開始。
于是我們面對面坐著。只見他左手彎曲，肘關節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：屈乾錦，這是不是最后一步呀？我說：YES。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個棋譜是有六十多步的古印度開局�。�
失敗不言棄
那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜κ纸o秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢，只見臉都鼓了起來，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來，當對手又走了一步時，汪何毅好像在說：這怎么走��？就這樣，他堅持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對對手說：認輸。汪何毅輸了。我奇怪的問:汪何毅，好可惜呀！不過，既然輸了，為什么你還笑得出來呢？他解釋說：再難過，這個結果也成為現(xiàn)實了，回頭我吸取教訓，好好的補上一課，下一局再努力，一定會轉(zhuǎn)敗為勝的。
意外的成績
幾天比賽結束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎典禮時，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績名列小組的榜首，榮獲B組的冠軍。我和我的.小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動的眼淚，是啊，這個成績可是他這幾個月來勤學苦練的結果。現(xiàn)在，他的汗水中語換來了一份難得的榮譽，作為他的同學，我感到無比的驕傲和自豪。
這就是我的同學汪何毅----一個積極進取、樂觀向上的陽光男孩。
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