老師發(fā)言稿(通用15篇)
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的老師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
老師發(fā)言稿1
告別了炎夏的不安與躁動，深邃寧靜的秋天正向我們走來；告別了暑期的沉寂與慵懶，朗朗的書聲讓九月的校園充滿了生機和活力。今天，我們實驗初中這個溫馨的大家庭里又迎來了800多名初一新生，精心休整的校園，因為你們的到來，越發(fā)地煥然一新、生機盎然。首先請允許我非常榮幸地代表全體教師向初一新生表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入令人向往、人氣興旺、事業(yè)蓬勃、年輕昌盛的豐大市實驗初級中學。同時向初二、初三的同學表示衷心的祝賀，祝賀你們繼續(xù)在有著輝煌成績的實驗初中學習深造，向著你們人生的目標一路奮進�；厥讋倓傔^去的20xx中考，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生取得的優(yōu)異成績而自豪，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠�，贏得了榮譽。但我們更相信，實驗初中會因今天的你們更加光彩奪目，實驗初中的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛。
新學期，我們將懷揣新的憧憬，播種新的希望，踏上新的征程。新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，芳香迷人�；蛟S你們還不知道這本奇特的.書里會講述怎樣神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福和期待。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學前，我們老師一直在做著精心的準備。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“讓每個學生都暢享成功的樂趣”的辦學宗旨，踐行“全時空的教育，全方位的服務”的辦學特色，敬業(yè)務實，開拓進取；繼續(xù)深化課堂改革，推進有效教學活動，奏響大面積提高教學質量的凱歌！與時俱進，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！孩子的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。
同學們，新的學期，新的起點，新的目標！快樂的學習生活從今天就已經開始了，你們準備好了嗎？七年級的同學們，你們揮手告別了小學生活，進入了緊張的初中學習階段，初中生活對你們來說，是陌生的又是新鮮的，求知之路漫長而崎嶇，希望你們盡快適應新的環(huán)境，自立、自信、自強。學會做人，學會生活，學會學習，學會合作。初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的中考夯實基礎，蓄勢待發(fā)！初三年級的同學們，走進初三，走近中考！社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，續(xù)寫母校的榮光！
當夏末秋初的第一縷涼風輕輕拂過我們的臉龐，當新學期堅定的目標和方向已經悄然扎根于每一個實驗初中人的心田，讓我們拿出有“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，一起走進橙黃橘綠的秋天，一起收獲更加美好的明天！
老師發(fā)言稿2
親愛的同學們：
隆隆春意驅散了冬季的寒冷。春天嫵媚的鮮花，盛夏甘甜的果實吸引著我們，但是沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣。
今天，我作為教師代表，想給大家提三個建議，希望我們能夠共同陽光而堅定地走過這繽紛卻會細雨霏霏的春季。
第一，我們要正確處理人與人之間的關系。
面對老師的誤解，我們要謙遜而坦誠地交流；面對家長的嘮叨，我們要把自己的不耐煩藏好。雖然老師和家長離你們的世界有些遙遠，但我們也都曾經年輕過，請不要拒絕我們的好意。我們是你們前進路上的扶手，雖然有可能磕碰你，卻只是想讓你們在正確的路上前行。
面對同學，牢記“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。生活中，我們應該有朋友，但更應有自己的是非、立場，有自己的學習計劃、學習空間和學習時間。同學間太過親密會讓我們的獨立遭到破壞，讓我們的秘密變成謠言，讓我們的時間在聊天、在交往中消逝得無影無蹤。
第二、選擇合適的興趣，充實我們的生活
學習生活無疑是辛苦的，甚至是枯燥的，這是很多意志相對薄弱的同學面對學習大為苦惱的原因。
在枯燥時，去做有點難度的數學、物理、化學題吧，思路在豁然間打開，問題在苦苦思索之后得到解答，這種快感與游戲是相似的。在倦怠時，去看看名著吧，去體味位語言的魅力，思想的精華。在你們覺得辛苦的之后，把你們的特長重新操練起來吧：彈彈鋼琴、拉拉二胡、潑墨山水，這不更能顯示你的高雅，更有利于你的重新出發(fā)嗎？
第三，我們更要明確責任，明確目標。
學習從來都是我們自己的事情。我們的學習除了可以為我們搏一個未來之外，更是為了豐富我們的知識，提高我們的修養(yǎng)，讓我們在未來的世界里活得充實、活得高貴。所以，我們要有一個明確的目標。
初三的學子們，面對中考，你準備好了嗎？面對未來的第一個十字路口，我們要讓緊張的日子不失嚴謹，要讓艱苦的日子充實收獲，要讓這學期的每一天因我們的努力而閃亮！
初一、初二的同學們，中考對你們來說還有些遠，但今天我們的.所作所為是成就或毀滅我們的明天，由我們自己決定。我們是否應該更慎重、更努力地對待我們的學習和生活呢？
同學們，珍惜光陰吧，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學習的園地里展示自我的風采；嚴以自律，熱愛校園，學會自省，不斷完善，為學校這個大家庭貢獻力量。我們所有老師，也將以更加開拓進取的精神、更加耐心細致的作風，陪伴同學們從新的起點向新的目標奮進。
最后，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學青春更美麗，我們的學校明天更輝煌！
老師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
下午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。在全面實施素質教育的今天，家庭教育，學校教育，社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。為了讓各位家長能夠很好的配合學校及老師，抓好您的孩子的學習及德育教育，讓您的孩子能夠圓滿的完成小學各年級段的學習任務，取得優(yōu)異的成績并養(yǎng)成好的品質。為此，舉辦了今天的家長會。
今天，在座的各位家長放棄了休息，有的甚至閣下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，這充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表學校對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹五個方面的內容：
一.我校的基本情況
我�，F有19個教學班，近900名學生，分別來自區(qū)建一公司，二公司，原棉紡廠，橡膠廠西家居區(qū)，寧大學林園，中醫(yī)院，郵電學校等單位，另外還有部分借讀生;現有教師47人，其中小教高級31人，小教一級16人，西夏區(qū)名師1人，銀川市骨干教師1人，西夏區(qū)骨干教師13人。在我校教師中，老教師教學經驗豐富，中青年教師在教學上肯吃苦，肯鉆研，老中青教師都有高度的責任心和事業(yè)心，中青年教師不管是在課堂教學中還是在班級管理中，誰也不甘落后。近年來，我校不斷加大硬件設施建設，學校除了建有近200米的草坪跑道和學生活動場外，還有語音室，電子琴室，美術室，圖書室，實驗室以及微機室，大屏幕投影室等多功能教學設施，這些教學設施一至六年級學生均享用。另外，學校給三四五年級的七個教學班分別配置并安裝了多媒體教學設施。為我校的教學教研提供了可靠的保證。
二，教學管理
在教學上學校嚴把質量關。我校通過開展示范課，公開課，集體備課，業(yè)務研討，教師政治，業(yè)務學習等一系列的教學教研活動，來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質量，不但要求學生作業(yè)數量合理，練習廣泛，還強調學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查和學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)質量。我校對教師的課堂教學質量也嚴格把關，經常通過聽“推門課”來指導課堂教學并提高課堂教學質量。本學期，學校將每周四定為家校開放日，真誠的希望每位家長能參與我們的課堂教學，監(jiān)督我們的課堂教學。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求老師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。期中考試我校一般采用統(tǒng)一安排考試內容及考試時間的方式來保證考試質量。期末考試則按照教育局規(guī)定的考試時間和考試要求進行，同時采用不同年級交叉換班、老師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。
三.素質教育
現代教育倡導的是素質教育，為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校經常性的組織《經典美文朗讀比賽》《英語風采大賽》《放風箏比賽》《野炊野餐》等活動，為孩子們提供了施展才華的舞臺;組建了紅領巾廣播站，每周定期對學生進行校園廣播，表揚我校的好人好事;成立了紅領巾檢查站、值日崗，每天負責對校園里的衛(wèi)生、紀律進行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織老師、學生進行國旗下講話，對學生進行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊會活動，每月評選一次班級之星，期中、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等;另外學校還舉辦了書畫展、作文競賽、奧數競賽、安全教育講座、教育圖片展、春、秋季運動會等，還組織成立并開展了舞蹈、繪畫、電子琴、手工編織等十三個興趣小組，讓學生們在活動中陶冶情操、在活動中凈化心靈、在活動中快樂成長。
四.取得的榮譽及成績
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風、校貌發(fā)生了質的變化。很多同學的作品發(fā)表于報紙、雜志或者獲國家、自治區(qū)、銀川市等不同級別的獎次。如20xx年在銀川地區(qū)小學作文競賽中有89名同學的習作分別獲得了
一、二、三等獎，有12位老師獲得了優(yōu)秀輔導獎;20xx年在銀川地區(qū)小學作文競賽中有108名同學的習作分別獲得了
一、二、三等獎，有13位老師獲得了優(yōu)勝指導獎。近二年有近10名同學的習作分別發(fā)表于《銀川晚報》和《新消息報》有35名同學的書畫作品分別獲得了第十八屆《雙龍杯》全國少年兒童美術書法比賽一二三等獎，2名老師獲得優(yōu)秀指導獎，有32名同學的書畫作品分別獲得了第五屆pHE國際中小學美術書法大賽一二三等獎，二位教師獲得了指導獎。有5位同學的科技小報獲得了“西夏區(qū)首屆青少年科技文化節(jié)”科技小報評比一二等獎。2位老師獲得了指導獎。有30名同學的書畫作品獲得了第五屆“華辰杯”全國中小學書畫攝影比賽
一、二、三等獎，二位老師獲得指導獎，有19名同學的美術、書法作品分別獲得了第七屆pHE國際中小學書畫大賽
一、二、三等獎，2名老師獲得了指導獎。
近幾年，我校不但在學科競賽中取得了優(yōu)異的成績，而且語文、數學在連續(xù)三年西夏區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，我校的成績均在西夏區(qū)所屬小學名列前三，得到了社會各界的好評。另外，根據周邊各中學的反映，近
二、三年，寧大附中、十八中的一些優(yōu)秀生百分之六七十的是從我校選送去，而且他們在中學的各科競賽及考試成績均名列前茅，受到了中學老師的好評。雖然取得了一些成績，但是我們全體師生還要再接再厲，在我們家校共同努力下更上一層樓!
五.做家長的責任
父母親的角色是關心者，期望者，鼓勵者，指導者，獎勵者，合作者，評價者，約束者和懲罰者。
1.要關心孩子的日常生活，做好一日三餐
關心孩子的日常生活，做好一日三餐是我們作家長應盡的義務。我們希望各位家長即使辛苦一些，也要盡最大的努力，不但為孩子做好早點，而且要按時給孩子做好午飯和晚飯。否則孩子放學回家，餓的受不了了，等不及做好的飯菜，便拿餅干，糖果之類的零食充饑，等吃飯時已經飽了，這樣既吃不進去飯，又養(yǎng)成了吃零食的不良習慣。另外，父母親還要懂得營養(yǎng)學的一些知識，讓孩子的三餐做到科學搭配，營養(yǎng)豐富。
2.面對教育，家長要重新學習，做與孩子一同成長的合格家長。
說到成長似乎是孩子們的事。其實成長不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思呢?就是人的知識，能力，閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。比如：你從一名工人到車間主任，到副總，這就是成長的過程。
下面我給大家講兩個例子：
例1、十歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時可能會對父親說：“爸，那些想法都跟不上時代了!”四十歲時恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會有這么大的變化呢?因為孩子在成長，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通.，與孩子有共同語言，必需不斷學習，努力更新自己的知識結構，成為孩子成長路途中的教育者和引導者。
例2、母親教育女兒的故事。經過母親的不斷努力學習研究，女兒由不與母親溝通到無話不說，成為生活上的朋友。最后女兒考取了理想的大學，這就是母親自身的努力改變而獲得的。
孩子在不斷學習，不斷接受新信息，新思想。他們的知識面很寬，綜合素質較高。所以，要想成為一名成功的家長我們必需不斷的學習，與孩子一起成長，否則就會落伍。更談不上在孩子心目中的影響力。
3、培養(yǎng)孩子的行為習慣
好習慣使孩子終身受益，父母親教育孩子的一個重要任務就是讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。您的孩子在小學如果養(yǎng)不成良好的行為習慣，等到了中學那些好的習慣就很難養(yǎng)成了。比如：學習習慣，衛(wèi)生習慣，飲食習慣，待人接物的`習慣等等，這些習慣都養(yǎng)成了，將會省去你一遍遍的嘮叨，一次次的指責與發(fā)火，更重要的是良好的行為習慣是健康人格的基礎.
4、協助學校抓好孩子的學習
孩子的學習是家長與學校共同關心的問題，兩者各負其責，共同配合。
學校是傳授文化知識的場所，孩子的學習主要是在學校進行的，但也離不開家長的配合，那么，家長應該做點什么呢?
下面我對在座的各位家長提幾點要求：
(1)培養(yǎng)良好的學習習慣。比如：讀書的習慣(學校學的知識是有限的，家長一定要培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生中取之不盡，用之不竭的資源)。寫字的習慣(如：抓筆的姿勢、眼睛離桌面的巨離、胸部離桌子的距離等等)。按時完成作業(yè)的習慣。
(2)提供安靜的學習環(huán)境。比如：在家里不大聲說話，不整天開電視，不擺麻將桌。
(3)關心孩子的學習情況，如：檢查作業(yè)、簽字等。
(4)必要時予以輔導。
(5)激發(fā)孩子的學習興趣。
(6)教會孩子學習方法。
(7)及時和老師勾通。
5.要注意培養(yǎng)孩子的良好品德
成才和成人究竟哪個重要呢?
一位家教專家說：“成才固然好，但未必人人都能成為棟梁之才，大多數人是要在這個社會上立足的，要實現幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有愛心、有良好的性格和和諧的人際交往。因而，家長的首要任務是要培養(yǎng)孩子成人，在此基礎上配合學校和孩子的努力，將其培養(yǎng)成才”。我覺得，這位專家的見解值得在坐的每一家長去深思。
要成才，先成人。培養(yǎng)孩子的良好品德，是父母的主要責任。
父母是孩子的老師和榜樣，父母的言行是無形的教科書，孩子每一天都在其中浸染，在不知不覺中受著影響，所以，各位家長千萬不要忽視生活中的細節(jié)。
比如：
不在背后說別人的壞話。
說道算數，不說謊話。
講文明，有禮貌。
干凈、整潔。
不拿孩子出氣，有理智。
關心、尊重他人，助人為樂。
各位家長，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成人，并將其培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解吧。真誠地希望各位家長遵循教育規(guī)律，積極配合學校的教育教學，成為學校教育的參與者，支持者和同盟軍。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆�，為了一切的孩子。讓我們家校攜手，共同為孩子營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使您的孩子真正地健康成長!為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
最后，祝各位家長生活愉快，家庭美滿，事業(yè)有成!
再次感謝各位家長的光臨!
下面請各位家長聽取去班主任和科任老師的要求、意見及建議，并進行溝通。我的講話完了。謝謝!
老師發(fā)言稿4
老師新年致辭
各位同學、各位家長們：
20xx年只剩下不到一個禮拜了，20xx年正在悄然靠近。回首往事，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。
相識是緣，相聚是分。20xx年金秋，是緣分讓我們相聚在09級4班。在你們還未進班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深了解之前，我已然規(guī)劃著在你們的身上出現奇跡。我們深知，既為人師，也為家長的我們，必須既視你們?yōu)閷W生，更視你們?yōu)閮号�；這兩份沉甸甸的責任擔當，催促著我們老師必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會生活。
既然把你們當作兒女，那么“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時刻會與我們相伴。所以我們時而會像“母親”那樣嘮叨不休，時而又像“父親”一樣慈祥寬容，時而還會像“家長”般異常嚴厲。不是因為我們喜歡這樣，不是因為我們習慣這樣，而是因為我明白：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是愛。當然，我們的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我們時常會因為沒能很好地解決你們學習、生活上出現的這樣那樣的問題而感到惋惜、感到內疚，我們也時常會因為工作中的疏漏而不能更好引導你們而感到遺憾，還有更多時候，我們會因為自己也有家庭有照顧、有子女要費工夫，而不能全身心為你們服務而不安。但請你們一定記著：即使薪水不那么高，即使生活不免有些清貧，既然我們已經成為了你們的老師，就已經在心中給自己定義了角色：要求自己成為你們成長中的導師，給你們指引前進的方向；甘做你們行進途中的一塊基石，鋪平一處坎坷；我更愿意是你們取得成功時聽到的眾多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀眾，共享你們成功的喜悅……
我想告訴你們：在老師的眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的'孩子；沒有一無是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功的孩子。
是的，腳下的路還會艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現在做起，從一節(jié)一節(jié)課做起，從一次一次作業(yè)做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節(jié)；加強過程，注重實效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚，嚴謹不迂腐。讓我們牢固樹立：一個信心——我能我行；一個習慣——自覺自愿；一種學風——認真踏實；一個信念——永遠前進！
最后，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學：讓我們用勤奮充實今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來！
老師發(fā)言稿5
中年級是小學階段中一個關鍵性的學年段，而四年級正處于轉折后期。下面我就數學方面的變化著重說幾點：
一、期中考試
作為數學老師，說說這幾次考試的有關情況。由于各種原因，失分最多的是計算題和應用題。
我們不要過分注重學習的結果，解題的結果，要注重學習的過程，解題的方法。以前很多家長反映：小孩子一年級，二年級時數學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。
二、本學期的學習內容及重難點：
1、學習內容
從整體上看，從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該算的還得算，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
從教材上看，這冊教材的難度是比較大的，教材里面有很多內容不是現在的學生容易理解的。
所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內容舉例：角的度量、平行和相交甚至我今天學生學習的加法交換律與加法結合律等的內容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內容，現在都把它提上來學，但要求并沒有降低。但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，正所謂會者不難，難者不會，我們盡量的把這些知識點易化，學生也需要適當的練習，盡量達到熟能生巧。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。
三、學生近期存在的一些問題：
我們班男生不少，其中調皮的也較多。而女生雖然調皮的不多，但有些女生容易受個別學生的影響，導致上課分心。還有一些同學課堂作業(yè)總是不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。
從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。大家都知道，數學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內的加減法熟練了，二十以內的就學得快了，二十以內的熟練了，百以內，萬以內的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練�？傊岣邤祵W成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的`角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和各位家長朋友共勉。
1、操作、畫圖。我們前面在第二單元學習的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識時，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題，如畫一個角，量角等。比如給你一個三角形畫高，比如畫平行四邊形的高等等，當然我們學生大部分能夠畫出來，但在具體動手畫的時候往往不是忘了標直角符號，就是沒有找到對應的底再畫高，有的同學可能怎么畫垂直線段都忘了，畫出來的高根本就不和底垂直。
2、計算能力不過關。家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。你的這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是往往學生的錯誤與他的態(tài)度關系更大。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了�！币床话残模磻B(tài)度不端正。尤其是卷子上判斷算式得數大小，的那道題目。我常說：“無論題目有沒有要求你計算，你的計算是必不可少的，哪怕題目不作要求，你不計算怎么能檢驗自己的答案是否正確呢？態(tài)度決定一切�！�
今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試也越來越近，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
老師發(fā)言稿6
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
首先，很榮幸能夠代表即將出師的新教師們發(fā)言。此時此刻，請允許我由衷的說聲謝謝！感謝學校領導對我們三年來的關心和支持；感謝同事們對我們的幫助和鼓勵。更要感謝的是，師傅們不辭辛苦，身體力行，對我們的悉心指導和栽培！
三年的教學工作使我對教育事業(yè)有了新的認識和提高。立達中學不僅“傳承歷史文化”，而且“融合時代精神”，不僅校園文化突出，而且教師團隊精良。作為剛剛起步的青年教師，能夠進入立達中學發(fā)展我的教育事業(yè)，我感到十分榮幸與滿足。從開始教學至今，學校的領導和老師們始終對我們關懷備至。不但從教學方法上，更是從教學理念和教學態(tài)度上對我們有著深刻的影響。
剛進校，學校就為我們安排了師傅，使我們倍感溫暖。我的師傅，省特級教師嚴西平老師，在日常教學中一絲不茍，成果豐厚；在學術研究，教學理念上碩果累累。師從于嚴老師之后，我才真切地感受到優(yōu)秀教師所展現的獨特魅力和感染力。專業(yè)、專注的教學態(tài)度，靈活，積極的教學方法，創(chuàng)新，嚴謹的教學理念，都匯集在嚴老師的言談舉止中。在三年的工作中，嚴老師始終給予我?guī)椭c鼓勵，讓我從一個剛畢業(yè)的'，缺乏教學經驗的師范生，變成一個掌握一定教學技巧，具有一定教學思想的青年教師。
還記得我剛開始工作時，嚴老師經常抽空來聽我的課，并且在課后給予耐心的指導，指點出教學思路和講解方法的不足，提出建議改進的方法。這使我少走了許多彎路，取得了長足的進步。嚴老師對備課的重視，也深深的影響了我。翻看他的備課筆記，第一遍黑筆備課，第二遍藍筆修改，第三遍再紅筆改，讓我感動，也讓我深深認識到備課的重要。他也常常對我們的備課筆記加以點撥，逐條分析重點和難點，使我們對教學目標和課時的分配等等有了清晰的認識。二十分的教學，八十分的準備，在一次次的備課和請教中，我對初三化學的整體把握逐步明確和熟練。在嚴老師的言傳身教下，我逐步認識到提高自己各方面能力和素質的重要性和迫切感。
師傅經常督促和推薦我們多去聽校內校外各種常規(guī)教學課和公開課。他還常常為我們爭取聽課機會，包括一些小范圍的公開課。在其中，我收獲良多，聽課筆記也逐步增多。第一年中，六十多堂的聽課筆記讓我汲取了很多優(yōu)秀教師的寶貴教學經驗，也使我掌握了豐富的教學思路。
師傅還鼓勵我們積極參與論文、課件、教案以及評優(yōu)課等各種教學比賽。這其中所包含的不僅僅是對教學方法的展示，更是對教學思路，教學理念的綜合考驗。師傅對此的重視，讓我們的發(fā)展不單單停留在具體教學的層面上，更是讓我們體驗到了對學術方法和學術理念的初步探究。這對我來說，是種全新的體會，提升了我對教師這個事業(yè)的認識。
在各種的公開課或評比中，我們總是能獲得嚴老師的悉心指導和鼓勵。作為化學教師，我們每年都會遇到初三調研。記得第一年的時候，剛上了兩個月的課就遇到了調研，我無比緊張，記得當時師傅對我說：“這就是常態(tài)課，表現好平時的自己就可以了，專家們是來幫我們不斷改進提高的，有不足才會有收獲�！边@段話是我真正認識了調研的意義，也放松了心態(tài)，抱著不斷學習提高的心態(tài)去參與調研，反而發(fā)揮的更好。從第一年的調研到現在，專家們對于我們立達化學組的年青教師越來越肯定，評價也越來越高。是師傅的話幫助了我們，使我們不斷成長。在這三年中，我參加了許多教學比賽，教案評比，課件評比，論文評比以及一些省級市級的重要課題研究，也獲得了一些榮譽，而這些，都離不開師父的推薦，支持和幫助。我深深地感到在立達，年青教師有著更大的發(fā)展平臺，更多的發(fā)展機遇。作為立達人，我倍感幸福，也要倍加珍惜。
師從嚴老師的兩年，我收獲了很多，感悟了很多。但是與優(yōu)秀教師比起來，我還有很多需要提高和充實的地方。著名教育學家陶行知說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”。在與立達眾多優(yōu)秀教師的接觸中，我看到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，體會到了精于教學、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風。雖然我即將出師，但是我向你們的學習不會停止。我希望在將來，能夠繼續(xù)得到大家的關心和幫助，充分利用立達這片沃土，不斷充實自己，提升自己。為立達中學的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。
今天，我滿師畢業(yè)了，但是做徒弟是幸福的，我真心希望在不久的將來，我能夠再拜一位班主任師傅，能有機會學做一位優(yōu)秀班主任，擔當起班主任的重要職責，為學生和學校做出更多的貢獻，同時也讓自己得到更好的鍛煉。
希望學校能給我這樣的機會。
再次感謝各位領導和老師對我們新教師的關心和幫助。最后也祝愿各位老師身體健康、萬事如意，祝愿立達中學越辦越好！
老師發(fā)言稿7
各位領導、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導老師，首先感謝醫(yī)院領導對中醫(yī)藥工作的關心和支持！
中醫(yī)藥學是我國人民長期同疾病作斗爭的經驗總結，對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻，在現代醫(yī)學飛速發(fā)展的今天，中醫(yī)藥學以其顯著的臨床療效，強大的生命力，屹立在世界醫(yī)學之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，實踐證明：發(fā)展中醫(yī)，關鍵在于人才培養(yǎng)，師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚中醫(yī)學術，是時代賦予我們的重任，也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家，都經過長期的臨床實踐和探索，積累了豐富的臨證經驗，有自己獨到的學術見解和技術專長，有良好的醫(yī)德品行。我們有義務將自己的寶貴經驗傳予后學，造福于子孫后代。在這里，我代表各位指導老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨床經驗和技術專長，嚴格督促、檢查繼承人的`學習情況，按照確定的繼承教學計劃，高質量完成帶教任務，不辜負醫(yī)院的殷切期望。
同時，我們也希望學生尊敬老師，勤奮學習，求真務實，善于思考，融會貫通，嚴于律己，做好個人品行修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領導、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家！
老師發(fā)言稿8
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
值此雨潤的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對你們說，但今天我只有兩個目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。
今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風雨，距20xx中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰(zhàn)場。親愛的同學們，在你們努力向理想高中沖刺的過程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺�，你們并不孤單！因為我校領導，一直高度關注初三的教學并親臨初三教學重任，我們全體畢業(yè)班老師的心也在和同學們一起跳動，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時，蓄勢待發(fā)之際，面對校領導和全體同學們，我們代表全體初三教師向同學們鄭重承諾：
秉承校訓，不辱使命；恪盡職守，敬業(yè)奉獻；以校為家，以生為本；潛心教學，精心備課；精誠團結，通力合作。這既是咱們誠信學校全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全體初三學生的.鄭重承諾。我們將用最昂揚的斗志，最無私奉獻，最貼心的關懷成為你們最堅實的后盾，我們將以執(zhí)著的信念，肩負起初三畢業(yè)班的重任。同時我們也將隨時關注中考動態(tài)，采集中考最新信息，研究應考策略。積極努力完善教學方法，不斷更新教育理念，有效促進教況學情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風范；讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊；讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會展現在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨。我們相信通過咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于百日之后。親愛的同學們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功！我們期待著你們從戰(zhàn)場凱旋！
同學們，你們成長于日益成長壯大的誠信學校這片熱土，為了同一個夢想聚焦在這里。學校培育了你們，你們要努力為母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開始就被我們誠信學校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對于你們的重要性，同學們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦。我只想說，中考給了你們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒有什么值得我們畏懼！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃；老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風雨中走了過來，那還有何畏懼呢？同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對作業(yè)，端正態(tài)度，不叫苦累；面對老師，主動交流，大膽請教；面對考試，，認真對待，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽；筆記要認認真真地書寫；作業(yè)要認認真真地完成；考試要認認真真的面對；身體要認認真真地鍛煉；過錯要認認真真的反省。
誠然，老師知道，現在的你或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現實，你們不必躲避，要勇往直前。因為中考在即，號角已經吹響！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場！身后是腳印，前方是太陽�，F在距離中考還有100天，也就是還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會有奇跡發(fā)生！當然也不必回望過去的成績，只需致力于你們未來的夢想！務實一百天，塑自己一份自信；奮斗一百天，給父母一個驚喜；拼搏一百天，給學校一個奇跡！老師相信，當你們只有一個堅定不移的目標時，全世界都會為你們讓步。同學們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢想，從這一刻開始打響20xx中考這場大戰(zhàn)吧！
最后誠摯的邀請在座的117位戰(zhàn)將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰(zhàn)極限、決勝考場、鑄就輝煌�。R呼）
謝謝大家熱情的參與。同學們，革命尚未成功，請你們記�。耗銈兘裉斓暮艉�，你們今天的誓言。Come on！ 謝謝！
老師發(fā)言稿9
尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
春風送暖，萬物舒展，生機盎然，新的春天承載新的夢想，當中考的腳步悄悄向我們走近的時候，同學們，你們是否做好了為夢想努力一搏的準備？
現在，我們各科都已進入全面復習階段。各學科不再有新的知識講授。分冊復習、測驗模擬成了日常學習的主要內容。大家在這樣的學習轉型時期會不同程度地表現出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道復習如何做，不知道中考會怎樣。鑒于此，我想從一個老師的.角度給同學們幾點建議。
一、復習迎考，應有科學合理的方法。
復習是忙碌的，但不應該是盲目的；迎考是緊張的，但不應該是慌張的。正確的做法是：科學而穩(wěn)健，合理而有序。提幾個小建議，或許對你有點幫助。
1、緊跟老師，主動學習。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當成耳旁風。無數的事實證明，不跟隨老師的節(jié)奏學習的學生總是要摔跟頭。主動學習是說積極完成作業(yè)，自己發(fā)現問題，主動請教老師。這一點，我們這里已經有不少同學在做了。每天下課時，各個辦公室里問問題的學生絡繹不絕。請問，你在其中嗎？
2、及時歸納，復習整理。各科都應有整理歸納的意識，不要認為這樣做很費時，其實際效果可能會超過你的想像。它可以化零散為系統(tǒng)，建框架于胸中。學習不累，事半功倍。
3、三“有”三“結合”�！叭小本褪牵河心繕�，有計劃，有規(guī)律。給自己在班級中或年級中樹一個追趕目標。目標不要太遠，就定那個比你高出一點點的，離你近的那幾個，就趕他們，只要努力，肯定能超過他們。制定計劃，也不要太大。計劃遠大，自己害怕。要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進。有規(guī)律，這是復習階段十分要緊的一件事。別因為太緊張而無限加點熬夜，要讓學習有規(guī)律，這樣才能高效，才能持久。三“結合”是說要學思結合，文理結合，勞逸結合。“學而不思則罔”，有時候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡單，不用多說。文理復習應該交叉進行，文理搭配，學起來不累。適當地休息，勞逸結合，不是浪費時間，而是提高效率。連續(xù)做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會更好。
二、復習迎考，應有健康平穩(wěn)的心態(tài)。
學習壓力較大時，人難免心情煩躁，要學會調整自己的心態(tài)。一是自己內心盡量樂觀地看待學習，回想輝煌的過去，想象未來的成功。二是適當運動。這是最有效的調節(jié)心情的方式。
三、善于總結、多做筆記
在復習聽課時，同學們一定要注意把老師在課堂上講解的重點知識和平時教學中沒有出現的知識記好筆記。對老師講解的題型，解題方法要善于總結歸納。
四、降低重心，回歸課本，落實規(guī)范，關注細節(jié)
教材是命題的出發(fā)點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。那么，考前可以對課本上的知識做一個梳理，其次，還要注重答題的規(guī)范和細節(jié)問題。其實，每年中考閱卷中，錯別字；書寫不規(guī)范；計算結果不正確、計算過程無單位、解題過程不規(guī)范等等，均酌情扣分。
五、珍視錯題，查漏補缺。
第一、珍視錯題，將平時考試中的錯誤之處及時改正并強化記憶，及時做到查漏補缺，亡羊補牢。
第二、分門別類，整理試題。考前同學們做過大量的模擬練習，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照考場練習、某個時間段習題等標準，把試題分類。這不僅有助于總結出練習中常出現的錯誤，也為考前的自主復習提供了一手資料。
最后向同學們提出點希望：中考的日子已進入了倒計時，我們分明聽到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個人的心中跳動，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。在這金雞報曉之時，我們要學習古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學習的黃金時期，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？
同學們，早春的腳步，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長帆！同學們，20__中考，看我們的！20__中考。我們志在必得！
最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝同學們早日成才，夢想成真！
我的講話完了，謝謝大家！
老師發(fā)言稿10
20xx級的全體同學：
在熱情似火的甲午年6月，你們以合格的成績、優(yōu)良的品行，圓滿結束九年義務教育的各科學業(yè)，勝利畢業(yè)了！祝賀你們！
寒暑交替、花開花落，九年的時光倏然而逝，往日的情景歷歷在目。老師忘不了你們沐浴著朝霞上學的幸福笑臉；忘不了你們清潔校園時的細膩與專注；忘不了你們運動會上的奮勇爭光；忘不了你們大合唱時的激情澎湃；忘不了你們成功時的喜悅與激動；忘不了嚴寒的冬日你們到校時掛著冰棱的額頭與紅腫的雙手；忘不了大雨磅礴時你們滿面雨水卻流露出的堅毅與執(zhí)著。一幕幕鮮活動人的情景，宛如發(fā)生在昨天，回想起來怎不令人百感交集、低首心折？
有幸的是，我們共同經歷了我校最輝煌的時期，在校長的主導和推動下，我校各項建設蒸蒸日上，成績斐然。市政府分管領導、市教體局主要領導多次蒞臨我校，參觀考察指導，對我校的成績給予充分肯定，對我校的`發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列，xx中學以她的厚重而朝氣、樸實而靚麗，風正帆懸，正闊步向前，讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪！
我們多么希望時光凝滯定格，不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻，老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學校。人生的道路短暫而漫長，明晰而又叵測，我們全體老師祝愿大家一定好好把握自己，自制、自律、自尊、質樸、堅定、篤實，以辛勤的汗水、堅韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉折點。老師相信，母校將為擁有出色人生的你們而驕傲！
相對視，淚眼朦朧；相執(zhí)手，無語凝噎；看前程，山重重，水茫茫。道一聲，珍重，一切盡在不言中。
最后，我們全體老師衷心祝福大家事事順心，前程錦繡！
老師發(fā)言稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫陳新宇，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選老師，此時此刻我很激動，也很緊張，百感交集。假如我競選成功當上老師，我會用旺盛的精力和明確的目標來做好這項工作。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我會繼續(xù)改正缺點，取長補短，讓自己各方面做得更好。
新學期開始后，我們更可以定期組織集體活動，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。我將舉辦一系列活動如詩歌朗誦、故事小組演講等等，當然還有很多我就不多說了。工作鍛煉了我，學習和生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。其次，競選重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現自己的價值。如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學，做一個好老師，把班級建設成優(yōu)秀集體，而貢獻自己的力量。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快速度解決同學們的問題。這個學期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的`方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷積極進取。望你們輕松的環(huán)境中快樂的學習。
說了這么多，總歸一句話：我是很想要老師這個職務。但真正的決定權在你們的手中。只有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。同學們，信任我支持我。
老師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長朋友們：
上午好！
首先，我代表一年級的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝您能在百忙之中參加這次家長會，及大家對我們工作的支持和幫助。今天，咱們共同交流一下孩子的學習、生活情況，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長。
我們學校非常重視孩子的啟蒙教育，結合現在一年級小朋友的特點，從開學到現在一個多月的時間，我們重點訓練小朋友的課堂常規(guī)和習慣的養(yǎng)成教育，下面我們就從四個方面來說說訓練的內容：
一、課前準備
作為啟蒙教育的開始，上課前準備很重要。比如我們要求桌子上只放一塊橡皮擦、一支鉛筆和書，文具盒里至少準備2支削好的筆備用；然后我們每天對做得好的同學進行表揚，一個月以來，小朋友們在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。
二、學會傾聽，認真聽講的習慣
一年級孩子好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的課堂對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課；其次是認真傾聽同學的發(fā)言。小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。當老師提出問題時，有的`孩子很著急，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，忍不住想說。這時，老師會引導，對認真聽課，舉手發(fā)言的小朋友及時表揚，或者開展“比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法？”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見�！辈⒔⑿〗M排行榜，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽老師和同學發(fā)言的好習慣。在課堂上，孩子會聽了，才會“思”。
三、獨立思考和檢查的習慣
從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用，培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習，有的孩子就有看了別人的，把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦筋，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。這樣，學生將自己的想法與別人的想法進行對比，就會發(fā)現別人的優(yōu)點、彌補自己的不足，在一次次的訓練中，學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成了。
四、認真書寫的習慣
一年級孩子尚未養(yǎng)成認真寫作業(yè)的習慣，而這一習慣對于他們以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，如在我們一（5）班，我經常在課堂上展出寫得漂亮的作業(yè)，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“優(yōu)”；作業(yè)又寫得工整漂亮，就可得“優(yōu)+”如果在老師規(guī)定的時間內完成，全對，態(tài)度又好，字也漂亮，書寫工整，就可得“優(yōu)+★”，經過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的優(yōu)+★。其實，每個孩子就像是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養(yǎng)他們良好的學習習慣是我們老師，特別是低年級老師義不容辭的職責，我們將不厭其煩地悉心指導。一年級的學習習慣的養(yǎng)成，比你孩子考試得100分要重要得多。
在此，我希望家長多與老師溝通。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請在座所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。最后祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家！
老師發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向致遠中學的領導和老師致以崇高的敬意和親切的問候！
作為學生家長代表，來參加這次初三家長會，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到：學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的，雖然他不是致遠中學實驗班的學生，但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明坦誠，心地善良，善解人意，有較強的獨立生活的能力。告訴各位家長，任何一個孩子都有他優(yōu)秀的一面。
和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當他的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
離中考還有一個多月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？
首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
其次對孩子們多一些鼓勵少一點批評，這樣更能激發(fā)孩子的進取心，因為賞識教育創(chuàng)始人周弘說過：好孩子是夸出來的；給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
再和各位家長談談孩子上高中的選擇。
我也是教師，28年的教學生涯我教過20年的初三畢業(yè)班，我們中學的條件也不錯，當初選擇致遠中學讀初中，我征求過孩子的意見，給他選擇的機會，讓他學會思考分析，讓他知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為他的選擇負責任。當孩子考試后我接到班主任劉老師的電話的時候，當我看到老師們放棄休息時間給孩子們上課的時候，當我親眼看見致遠中學的領導在節(jié)假日給孩子們值班的時候，我知道，我們選擇了這所學校是正確的，致遠中學的領導和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是致遠中學帶給孩子們永遠的財富。
在致遠中學這個大家庭里，孩子由一個懵懂無知的少年逐步走向成熟，長大了，面臨高中的選擇，我們做家長的應該把選擇的權力交給孩子，我們做家長的可以提出自己的建議和意見：
1、選擇致遠中學，就選擇了一張輝煌的人生名片。致遠中學是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學校，是江蘇省首批四星級民辦重點中學。自20xx年辦學以來，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才。提起致遠中學，社會各界贊不絕口。佩帶上致遠中學�；�，成為一名致遠人，孩子的內心會充滿無比的自豪。
2、選擇致遠中學，就選擇了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。優(yōu)秀而厚實的文化在這里層層積淀，睿智的.思想在這里不斷豐富，高尚的精神在這里不斷升華，薪火相傳，聽弦歌之不斷，品學脈之綿延。
3、選擇致遠中學，就選擇了先進的教育理念�！耙匀藶楸�，全面發(fā)展”，“讓學生接受最好的教育，為人生打下最堅實的基礎”。多少凌云壯志，在這里萌動；多少憧憬夢想，從這里起飛。
4、選擇致遠中學，就選擇了與名師為伴。學校擁有一支敬業(yè)奉獻、博學業(yè)精、教藝精湛、以身立教的名師隊伍，可以與名師面對面接觸，心與心交流。
5、選擇致遠中學，就選擇了成功。致遠中學是大學生的搖籃，創(chuàng)新人才的基地，先后培養(yǎng)了的人才。他們的今天，就是我們的未來。選擇致遠，走向成功，已成為人心所向，眾望所歸。
今天在這里我想對孩子們說，無論將來你會怎樣，在你人生的道路上，父母會在你身邊，用支持的目光溫暖你，你永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光。
老師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，本學期由我和XX老師一起負責您孩子的教學和保育工作，相信有家長的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。
一、班級幼兒現狀
通過中班下學期近兩個月的時間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會保管自己的玩具，整理自己的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責任感，在家也開始學會整理物品，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些進步，與家長的正確引導是分不開的。
二、幼兒分析
1、生活方面
�。�1）進餐：現在我班全部的孩子能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。
（2）午睡：這一方面幼兒進步比較大，現在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。
2、學習方面
在每次的教學游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進行表達，更多的'是用肢體動作來表達。當然這種現象是由于幼兒的語言表達能力較弱的特點而存在的。根據這個原因，我們制定了以下措施：一是在日�；顒又幸貏e注意幼兒的語言表達。老師作為引導者，首先要無時無刻地引導幼兒用語言進行表達，然后在此基礎上再引導幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。
3、孩子的能力方面
在數學數字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內數字的認識，書寫。對10以內的數字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數幼兒在這方面需要加強。
科學和藝術方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動手能力。
另外，在些我還想表揚一下最近在班內有著很大進步的幾位小朋友。
還想說一下最近在班級內退步的幾位小朋友。
四、家園配合
1、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。
2、經常與老師交流，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應該及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園現出來。還有如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動配合！
五、對家長的一些要求
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現有個別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。
以上就是今天家長會的主要內容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
六、結束語
再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步！尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
老師發(fā)言稿15
各位家長：
感謝你們在百忙中抽時間來學校參加家長會。你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯系在一起。和孩子們經過一段時間的接觸和磨合，在數學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數學方面的有了很大的進步了。
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。課堂作業(yè)有點拖堂，不能及時完成。
借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。二年級的數學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
對家長的一些建議
一、重視學習習慣的培養(yǎng)
作為二年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
1）、作業(yè)格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2）、培養(yǎng)認真閱讀的習慣。現在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。
3）、培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
4）、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5）、培養(yǎng)檢查的習慣。
6）、培養(yǎng)學會傾聽的習慣。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
7）、重視孩子計算能力的培養(yǎng)孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是兩位數除以活乘以一位數的口算，這對計算能力提出了更高的要求。
8）、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。
二、如何使孩子在學習上不出現"低級錯誤"。
有的小朋友作業(yè)準確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢？老師和家長認為不是。事實上，平時，對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。如果我們從心理學的角度來分析的話，孩子出現諸如"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結果就產生了實際的計算結果與書寫的結果不一致的現象。
因此，要使孩子在學習過程中不出現諸如之類的"低級錯誤"，首先，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。孩子的.家庭學習環(huán)境十分重要。如果說，他們在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。
1、有些同學上午第一節(jié)課就會打瞌有些同學上午第一節(jié)課就會打瞌睡。因此，要使孩子在學習過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學習環(huán)境是這種條件的一個重要內容。在保證孩子有安靜的學習環(huán)境的前提下，您可以對孩子進行輔導或訓練。
2、讓孩子養(yǎng)成按照計劃進行學習的習慣。有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。
3、要求孩子自己對作業(yè)進行復查。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復查發(fā)現錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產生復查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。
4、結合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練
5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止"低級錯誤"。
最后希望家長們能理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當然，我在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會"有則改之，無則加勉"。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數學視角觀察世界的眼睛，一個會從數學角度思考問題的頭腦。
最后，最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
【老師發(fā)言稿】相關文章：
指導老師老師發(fā)言稿10-11
老師發(fā)言稿11-30
老師的發(fā)言稿11-25
老師發(fā)言稿09-28
指導老師老師發(fā)言稿11篇10-11
老師代表發(fā)言稿11-30
語文老師發(fā)言稿06-16
感謝老師的發(fā)言稿06-20
感謝老師發(fā)言稿12-02
新老師發(fā)言稿11-24