英語教師個人工作總結(jié)（通用24篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這時候，最關鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的英語教師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　英語教師個人工作總結(jié) 篇1

　　一、初中英語單詞還是語法重要?

　�。ǔ踔幸荒昙壸⒅氐挠⒄Z學習是語法還是單詞）初一的時候主要是掌握單詞和詞組，為今后的學習打下基礎，當然一些簡單的語法老師提到了就最好掌握一下，在做題目的時候是會有好處的。在初二之后就是單詞和語法并重了，語法是說話的邏輯，單詞是拼湊成整句話的詞，所以一樣重要

　　二、初中英語單詞和語法如何讓快速記憶

　　堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

　　1、多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，盡量用英語去問候，談心情。這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

　　2、多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。

　　別人用英語交談時，你應該大膽參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，節(jié)奏快的慢的你都應該接觸到。

　　3、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處。

　　另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

　　4、多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力

　　三、我快要初二了

　　我想在暑假里提高英語閱讀和完型,該這樣提高？是不是多做練習.要買哪些練習?

　　閱讀就是需要做題的感覺，買本集中訓練閱讀的材料，每天要求自己做3篇以上，要記時間，一定要記時間不然沒效果。做完后在老師的指點下總結(jié)錯的原因和語法點，在剛開始練的時候不要太在意錯的`多少閱讀就是要數(shù)量的積累。

　　完形就不同了，初中來講，完形要考察的詞組和語法點加起來也不多，還是要一本集中完形的材料，但挑選時要先看看，對于每個題目的語法，詞組講解是否詳細，每天做一兩篇足夠了，主要是做完要細細的看每個做錯的和蒙對的題目，看看是在考什么語法點或詞組，不一定要拼命記下來，但一定要做到下次碰到時知道這個考點曾經(jīng)碰到過。這樣下來，對那些考點就熟悉了，慢慢就記住了。

　　總結(jié)，閱讀要記時間，給自己壓力，重在數(shù)量，檢查不重要。完形重點在做完后的檢查，對考點要熟悉。

　　四、老師經(jīng)常說，有的時候做完形填空會應用語感來選擇，那什么是語感？

　　舉例說明：

　　Why get up early？

　　就是不知道要怎么填，但是感覺就是要填dont，我對語感的理解就是這樣。要訓練語感嘛？（望天………點手指ing……）

　　一定要多聽，多讀才能培養(yǎng)出語感。即使聽英文歌曲也是有幫助的。

　　五、如何解決初中英語任務型閱讀？

　　第一步，從頭到尾大概看一下，不要浪費太多時間，知道大意就可以。

　　第二步，看問題。

　　第三步，根據(jù)問題中的中心詞去原文中尋找答案，絕大多數(shù)情況下，問題的答案都在原文中的。

　　重點在于多練習，找規(guī)律，還有提高速度。

　　英語教師個人工作總結(jié) 篇2

　　本學期，我們英語教研組堅持以研究英語課堂教學的有效性和培養(yǎng)學生學習習慣為目標，以提高全組教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)為目的，共同提高英語課堂教學水平。通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學任務。下面就本學期英語組的`主要工作總結(jié)如下：

　　一、加強理論學習，提高自身素質(zhì)

　　在校領導的關懷與指導下，本學期我們教研組認真學習《小學英語課程標準》和《中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，并用此來知道自己的課堂教學，提高自身的專業(yè)和理論水平。同時結(jié)合學校校本研究，利用教研組活動、個人空間交流和個人自主學習等多種方式，開展了培養(yǎng)學生學習習慣以及如何提高英語課堂教學有效性的討論，使教師在活動和交流中受益匪淺。

　　二、抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高。

　　教師的教學活動，很程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，而教學質(zhì)量又與平時的備課有直接關系。因此，本學期教研組繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理。在備課質(zhì)量與時間上加了管理力度，隨時督促、隨時檢查，保證了備課質(zhì)量，使備課這一環(huán)節(jié)多次受到領導的肯定，為提高課堂教學的有效性提供了可能。教師做到及時批改作業(yè)，注重作業(yè)設置的有效性和實踐性。本學期組內(nèi)教師聽課超過20節(jié)，并認真寫出聽課心得。

　　三、認真開展組內(nèi)教研活動。

　　為了提高教師的`教學能力及自身的業(yè)務水平，教研組在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，并開展了以下活動：

　　1、認真開展結(jié)網(wǎng)式教研活動，組內(nèi)進行集體備課，相互聽課、評課，相互探討、相互學習，提高了課堂教學水平。

　　2、積極參加縣教研室開展的“系列課型達標活動”。教師們認真學習縣教研室推廣的英語立標課，及時書寫聽課心得收獲，并以此為指導設計并指教學標課。然后通過組內(nèi)討論，寫出總結(jié)。希望通過活動來打造自己的高效課堂。

　　3、參與鎮(zhèn)教組織的集體備課活動。認真開展備課組內(nèi)討論，認真進行主備輔備，并及時進行教學札記。

　　四、積極開展學生英語活動，激發(fā)學生學習興趣

　　小學英語教育的關鍵在于激發(fā)學生的學習興趣。本學期，我們教研組開展了英語書法比賽、英語口語比賽等活動。通過活動，不僅激發(fā)了學生的學習熱情，讓他們體驗到了英語學習的樂趣。同時也培養(yǎng)了他們英語語言的綜合運用能力和表達能力，實現(xiàn)了英語學習生活化，為學生提供了語言實踐的機會和平臺，深受學生歡迎。

　　本學期通過全體英語教師的積極配合與努力，在教育教學與研究上取得了一定的成績，但那只能說明過去，未來的路還很長，我們將繼續(xù)努力，用更的進步回報家長、回報社會！

　　英語教師個人工作總結(jié) 篇3

　　回顧這學年來的，本人投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的.英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

　　一、政治思想方

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