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愛笑的老師作文

時間:2023-03-18 09:11:18 老師作文 我要投稿
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愛笑的老師作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的愛笑的老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

愛笑的老師作文4篇

愛笑的老師作文 篇1

  三年級時,我們班來了一位新老師。

  老師很漂亮,也很愛笑。每當(dāng)老師笑的時候,就更漂亮了。

  這位愛笑的老師剛來我們班時,一進門,就給了我們一個甜甜的笑。大家好象都被她的笑容“迷”住了一樣,一個個都一動不動地坐在位置上,像被施了定身法似的.。從此,我們就“迷”上了這個愛笑的老師。

  老師笑時,一般都會先瞇起眼睛,眉毛向上“挑”起,嘴微微張開,露出兩顆虎牙,一下子,臉上猶如綻放了一朵鮮花,就像一個小姑娘似的,漂亮極了!

  現(xiàn)在,老師還是一樣愛笑,我們也一樣愛看她笑。

  老師經(jīng)常說:“笑一笑,十年少。”難怪老師這么愛笑呢!老師和我們一起度過了這么長時間,依然像以前那樣年輕,那樣美麗。

  老師的笑,像一股清泉,淌入我們心中;老師的笑,像一場甘露,滋潤我們的心田。

  寫到這里,我想大家都應(yīng)該知道了,她就是我們的班主任——金老師。

愛笑的老師作文 篇2

  二年級開始,我們班換了一個數(shù)學(xué)老師——陳老師,她同時還是我們的班主任。她三十歲左右,常常扎著馬尾辮,帶著一副金絲眼鏡,她的睫毛長長的,特別好看。

  陳老師很愛笑,笑起來眼睛就瞇成一條縫,大家都很喜歡她,因為陳老師的總能帶給我們自信,還能給我們無窮的力量。

  記得有一次,在自習(xí)課上,我遇到了一道難題,那天我的'智商簡直就是離家出走了,左思右想怎么都做不出來。我緊皺眉頭想:要不算了,先放著吧,回家的時候去問問老媽。我正要收拾作業(yè)本,陳老師走到了我的課桌前,輕輕地摸著我的頭說:“換個方式再想想,老師相信你一定行的!”看著老師那燦爛的笑臉,聽著她那如細雨的鼓勵聲,我頓時感到力量倍增,又輕輕打開作業(yè)本反復(fù)思考,終于攻克了這道難題,老師欣慰地笑著點點頭。陳老師的微笑像春風(fēng)一樣鼓舞著我成長,每當(dāng)我遇到難題時腦海中總會浮現(xiàn)出陳老師那鼓勵的笑容,我就會不斷地探索,直到尋找到答案。

  陳老師電腦知識淵博,每當(dāng)我們遇到信息上的問題,她也總是不厭其煩地教著我們,直到我們學(xué)會為止。她還經(jīng)常參加信息比賽,每次都能獲獎呢!

  陳老師,您總是勤勤懇懇地教育著我們,您對我們的恩情我們永遠銘記于心,謝謝您,陳老師!我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),用更優(yōu)異的成績來回報您對我們無私的愛。

愛笑的老師作文 篇3

  讓我最難忘的老師要數(shù)一二年級教語文的鄭老師了,她一頭花白的頭發(fā),和藹可親的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,她一笑,眼角有幾道魚尾紋,看起來很慈祥。她很愛笑,是班里的“老頑童”,我們也愛逗老師笑。她不愛批評同學(xué)們,不管什么時候都愛笑,她一笑就笑個沒完。她的笑還有好幾個小故事呢,下面我就給你講兩個吧!

  有一天上課,一位同學(xué)答錯了一道非常簡單的問題,我們都為他緊張,心想“這下他可慘了!”這位同學(xué)的臉也紅一陣白一陣,可鄭老師卻笑瞇瞇地說:“這位同學(xué)積極的'精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們?yōu)樗佑桶!?/p>

  還有一次,下課以后,一位同學(xué)講了一個不太好笑的笑話,講完以后,同學(xué)們都無動于衷,可鄭老師卻哈哈大笑,嘴里還一個勁地說:“太好笑了!”另外一位同學(xué)問老師:“鄭老師,您怎么那么愛笑?”鄭老師說:“笑是樂觀的表現(xiàn),我喜歡做樂觀的人”說完就又笑起來了。從此,我們都像鄭老師一樣,不管遇到什么困難,就笑一笑,只想好的方面,做一個樂觀的人,每天都高高興興的!

愛笑的老師作文 篇4

  看,他腳踩“風(fēng)火輪”飛來了!他就是我們愛笑的“大肚”周老師。

  “大肚”周老師,一聽這個綽號,你會覺得很好笑吧。沒錯,這個名字就是我起的。他長著瞇瞇眼,高鼻梁,白皮膚,高個子。遠處看來,感覺很強壯。

  周老師的`“大肚子”是怎么來的呢?大概是吃出來的吧。他吃飯的樣子可滑稽了!每到吃飯的時候,“大肚”周老師總是笑瞇瞇地走進食堂。我們排隊時,都會偷偷地向一個方向看去,見他專心致志盯著飯碗,右手拿著筷子“唰唰唰”地揮動著,幾分鐘的時間,一碗飯就被周老師吃完了。然后,滿足地摸了摸自己的肚子,微笑地離開食堂。

  俗話說“宰相肚里能撐船”,他的大肚子里裝滿了智慧呢!再難的題,“大肚”周老師也可以像吃餅干一樣把它解答出來。有一次,我到辦公室交作業(yè),看到五(1)班劉老師正對著一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮,冥思苦想。有幾個老師,湊上前去似乎沒什么眉目。這時,周老師摸了摸大肚子,抿了抿他的薄嘴皮,笑嘻嘻地說出了答案,我禁不住張大了嘴巴。

  周老師的“大肚子”真了不起呀!既裝著我們的歡笑,也藏著豐富的知識!

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