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【必備】初中生的作文50篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
這是一段在沙坑旁的圍墻,從學(xué)校剛建成就佇立在那里,度過了一個又一個春秋,演繹著一個又一個故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體,由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚,墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處,可畢竟這里的人沒有這樣的雅致,更不會突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒,對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下,無一處不有著歲月的痕跡:頑皮孩子的涂鴉,來往汽車刮蹭的印子,還有形形色色的小廣告,回收冬蟲夏草呀,尋人啟示呀就連乞丐也不放過它,在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因為避風(fēng),被一個修鞋匠看中了,每逢周末,他便雄踞于此,扯起遮陽的白布,拿著502膠,開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子,死也拿不下來,每當(dāng)周一至周五,修鞋匠休息時,地上的果皮,長毛的橘子皮,還有各種垃圾,滿目狼籍。還好,沒過多久,修鞋匠就被城管抓走了,而墻,就這樣被別人漠視著,糟蹋著,卻一言不發(fā)。
突然有一天,據(jù)說有一個檢查團(tuán)要來,墻,時來運轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新,上面的苔蘚更是被清理的一干二凈,老師還讓我們在上面印手印,組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后,一排黑色的4個圈轎車停在了校門口,一群衣著時尚,前衛(wèi),個個撲著厚厚粉底的檢查人員下了車,面對圍墻或頷首,或品評,或拍照,一陣喧鬧過后,登車絕塵而去,不回首。
之后便是沉寂,死一般的。一場初夏的暴雨之后,墻上的手印模糊了,不再光鮮亮麗,不再令人賞心悅目,回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來,墻腳的.草木又開始滋生,乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕,原來的佇足觀看,現(xiàn)在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻,記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生,是什么又讓它這樣迅速的老去?
初中生的作文 篇2
民以食為天。中國是文明古國,有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),臨沂有著深厚的文化底蘊(yùn),歷來以禮示人,以文化人,更應(yīng)從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應(yīng)自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,共同參加到文明餐桌行動中來。
改革開放30多年來,群眾的`腰包鼓起來了,但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,大家只“愛面子”不“重實情”,點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包就是讓人看笑話;有的人點起菜來是“貪得無厭”,所以總導(dǎo)致吃一半倒一半;有的人重排場,覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣,所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。
眾所周知,粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。我們要倡導(dǎo)合理消費,綠色消費,理性消費,按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費,做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。倡導(dǎo)文明用餐,自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進(jìn)餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車。講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣,達(dá)成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
文明餐桌倡導(dǎo)的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式,積極行動起來,身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手、與陋習(xí)告別,將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底,讓節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐在全社會風(fēng)行。
初中生的作文 篇3
六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走,我也離開了我的母校,滿懷希望地邁進(jìn)新的學(xué)校——西機(jī)學(xué)校,開始了全新的初中生活。
在開學(xué)的那天,我懷著無比激動的心情,踏入新學(xué)校的大門。我心想:從今天起,我就是中學(xué)生啦!剛剛走進(jìn)校園,仔細(xì)觀察:這座學(xué)校真美啊!教學(xué)樓把校園圍成一個大大的四合院,花壇青松相互掩映,五星紅旗矗立廣場中央,到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學(xué)校!
不過期待歸期待,激動歸激動。本以為初中生活和小學(xué)差不多的我,在發(fā)書之后才知道什么叫作“痛的領(lǐng)悟”——24本書呀!幾乎是小學(xué)的.兩倍,每天背在肩上,那叫一個“酸爽”呀!書的重量且不說,就光是每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),還有各種作業(yè)讓人一想就頭大。不過,我心想:面對這樣的壓力,我也不可以退縮,要化壓力為動力,雖然一切都是未知的挑戰(zhàn),但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的!
于是,在開學(xué)的第一周里,我便開始發(fā)奮努力。數(shù)學(xué)課上,無數(shù)的幾何體在我腦中變幻著,展開、折疊、切開、重組;語文課上,我沉浸在《春》與《濟(jì)南的冬天》的優(yōu)美詞句當(dāng)中,不可自拔;英語課上,我又
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