關(guān)于活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的關(guān)于活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)1
周六，遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行舉辦的遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財(cái)商公益培訓(xùn)活動(dòng)第一期圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在讓孩子們了解了基礎(chǔ)的金融知識(shí)，通過(guò)在銀行營(yíng)業(yè)大廳開(kāi)展互動(dòng)游戲、模擬理財(cái)?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和好習(xí)慣，為未來(lái)的財(cái)富人生鋪設(shè)第一塊“基石”。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)使家長(zhǎng)與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動(dòng)，增添彼此間的了解與信任。
活動(dòng)從上午10點(diǎn)開(kāi)始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過(guò)分發(fā)下來(lái)的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務(wù)要求的道具。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，很快進(jìn)入了狀態(tài)，思考著如何精打細(xì)算，用最少的貨幣就能夠?qū)崿F(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過(guò)精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務(wù)。其他的'小朋友也通過(guò)活動(dòng)，逐漸掌握到了理財(cái)?shù)脑E竅。隨后，培訓(xùn)老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表?yè)P(yáng)”，“如何獲得家人的愛(ài)”等富有深意的問(wèn)題，并點(diǎn)明這些東西是不能用錢買到的，必須通過(guò)付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問(wèn)題寓教于樂(lè)，不僅為孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，也引起了家長(zhǎng)們的思考。
“通過(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了�！�，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流。“看到孩子這么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小
伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道�！巴ㄟ^(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了”，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流�！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)2
第一種形式：
10高級(jí)文秘團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
在系團(tuán)總支主辦的“青春使命”主題活動(dòng)中，我班10漢語(yǔ)言文學(xué)（高級(jí)文秘）的全體同學(xué)積極參與。為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì)，開(kāi)拓視野，讓大家對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，明白身上肩負(fù)的使命，使其更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開(kāi)展主題為“展現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡膱F(tuán)日活動(dòng)到松山湖的松湖煙雨去自行車。
一、活動(dòng)意義：
為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會(huì)，開(kāi)拓視野，讓大家對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開(kāi)展主題為“青春使命”的團(tuán)日活動(dòng)。以班集體活動(dòng)的形式來(lái)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓大家更具有團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)刻心系班級(jí)，養(yǎng)成互幫互助，互相理解謙讓的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)流程;
第一、 12:50之前 同學(xué)們校外公寓門口集合。
第二、 13:00 團(tuán)支書(shū)梁影茹和各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名進(jìn)行點(diǎn)名并組織上車宣傳，跟大家再詳細(xì)地講解活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。
第三、 14：00到達(dá)松山湖，進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。下車后全班組成一支較為自由的大隊(duì)伍一同游玩，游覽美麗的松湖煙雨，組織委員黃譯漫適當(dāng)為活動(dòng)拍照。大家可以散步或者是坐下來(lái)聊天等。接著第二個(gè)項(xiàng)目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團(tuán)支書(shū)梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車，以小組為單位相互照應(yīng)，但始終跟隨大隊(duì)。騎自行車活動(dòng)結(jié)束后團(tuán)支書(shū)梁影茹和組織委員黃譯漫跟進(jìn)人數(shù)和歸還自行車情況。
第四、 16:30集合返校，團(tuán)支書(shū)梁影茹組織班上同學(xué)上車。在車上同學(xué)們可以暢談感想，跟大家一起分享美好的一天。
三、活動(dòng)總結(jié):
這次的團(tuán)日活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的效果和活動(dòng)的目的。同學(xué)們積極參與，相互幫助、配合，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。以下幾點(diǎn)是對(duì)團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行的總結(jié)：
一、從團(tuán)日活動(dòng)的整體來(lái)看，是符合“青春使命”這個(gè)主題活動(dòng)的，并通過(guò)一些小游戲加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)青春使命的了解和同學(xué)們之間的關(guān)系，而這不僅有利于同學(xué)們鍛煉身體，而且也營(yíng)造了“展現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡姆諊?/p>
二、從團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間安排來(lái)看，是比較合理得當(dāng)?shù)模總�(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展都在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，整個(gè)活動(dòng)都顯得盡然有序，使其進(jìn)行得十分順利。
三、從同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的反應(yīng)來(lái)看，同學(xué)們熱情高漲，都能積極的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動(dòng)的過(guò)程中同學(xué)們相互關(guān)愛(ài)、幫助，使其更有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)并且同學(xué)們對(duì)這次的活動(dòng)大體感到滿意。
四、從活動(dòng)的組織上來(lái)看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，并安排了一名負(fù)責(zé)人，保障人數(shù)的到齊以及安全。班干部更是積極帶頭響應(yīng)，分工明確，使整個(gè)活動(dòng)順利、有序的開(kāi)展。
五、從活動(dòng)的準(zhǔn)備來(lái)看，各個(gè)部分都安排的較恰當(dāng)。場(chǎng)地的篩選，經(jīng)費(fèi)的籌算等都進(jìn)行了詳細(xì)的討論，而使每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利的進(jìn)行。但在這次的活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如：在活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，天下起了大雨，導(dǎo)致有一些同學(xué)因沒(méi)有雨傘而被澆濕。因而對(duì)于今后的活動(dòng)，我們會(huì)更加注意細(xì)節(jié)，了解天氣的變化，做好齊全的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)了這一次的活動(dòng)我們會(huì)更加注重一些細(xì)節(jié)，力求在下一次的活動(dòng)中辦的更好。但總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行得很順利，每個(gè)同學(xué)都積極的參與，活動(dòng)貼切主題，使同學(xué)們對(duì)青春和使命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中更是展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，而且更是進(jìn)一步的了解到活動(dòng)主題的意義。
表現(xiàn)積極的同學(xué)：積極分子名單
東莞理工學(xué)院城市學(xué)院
文學(xué)與傳媒系
10漢語(yǔ)言文學(xué)(高級(jí)文秘) 3位班干+5位非班干
XXX
二〇xx年十一月八日
第二種形式：
齊驅(qū)黑夢(mèng)，共反傳銷
齊驅(qū)黑夢(mèng)，共反傳銷。為了積極響應(yīng)學(xué)校和院團(tuán)委的號(hào)召，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和了解什么是傳銷，深刻認(rèn)識(shí)到傳銷的危害，培養(yǎng)抵制“傳銷”等不法行為的意識(shí)，避免與消除傳銷以各式各樣的手段對(duì)我們進(jìn)行蒙騙或者誘惑，積極防范身邊的家人、朋友落入傳銷手中。正確引導(dǎo)和加強(qiáng)同學(xué)們的`素養(yǎng)教育、心理教育。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀。
我們08新聞傳播班于20xx年3月10日（星期四）晚上利用第九、十節(jié)課的時(shí)間在1301課室開(kāi)展了名為“齊驅(qū)黑夢(mèng)，共反傳銷”的主題班會(huì)。首先由主持人陳淑蘭向同學(xué)們發(fā)問(wèn)什么是傳銷，讓同學(xué)們舉些關(guān)于傳銷的例子，調(diào)查一下大家對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)程度并說(shuō)明活動(dòng)的主題與目的。其次是由組織委員鐘寶霞播放電影《黑夢(mèng)》。通過(guò)觀看反傳銷教育片《黑夢(mèng)》，加深同學(xué)們對(duì)于傳銷的正確認(rèn)識(shí)，了解傳銷的黑暗本質(zhì)和基本手段、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，切勿掉入不法分子的陷阱。影片中還特意提到了一名大學(xué)生被騙入傳銷集團(tuán)的例子，給了我們很深的警惕。第三部分為“知識(shí)小問(wèn)答”，在欣賞完電影之后，兩位主持人對(duì)電影的現(xiàn)象設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓記憶更加的深刻，讓同學(xué)們深入地分析和思考，學(xué)會(huì)和懂得如何拒絕與抵制傳銷的誘惑，以達(dá)到這次主題班會(huì)的預(yù)期目的。最后，同學(xué)們相繼發(fā)表自己對(duì)于觀看完影片以后的感想和認(rèn)識(shí)，訴說(shuō)影片給他們所帶來(lái)的影響和警示，仿佛為我們抵制和拒絕傳銷等不法行為打了一記強(qiáng)心針，既加強(qiáng)了我們的素養(yǎng)教育和心理教育，又讓同學(xué)們樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀。
活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)商討，活動(dòng)成功之處是同學(xué)們能完整地把《黑夢(mèng)》這部電影看完，并且耐心的看完，在看的過(guò)程中，通過(guò)同學(xué)們的叫喊聲還有表情，已經(jīng)體驗(yàn)了這次團(tuán)日活動(dòng)的成功之處。只有認(rèn)真的了解過(guò)才能懂得在面對(duì)別人對(duì)自己進(jìn)行傳銷的時(shí)候怎么去分辨，怎么去處理。但是因?yàn)殡娪皶r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，看完已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間去進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們沒(méi)有更多的互動(dòng)。希望下次團(tuán)日活動(dòng)有更大的進(jìn)步。
表現(xiàn)積極的同學(xué)分別有陳淑蘭，鐘寶霞，吳艷芬，閆涵，鄧慧儀，賴恒，葉俊聰
制作單位：文學(xué)與傳媒系08新聞傳播班
陳淑蘭
制作日期：二〇xx年三月十日
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)3
第一部分 活動(dòng)策劃：
一、活動(dòng)策劃的定義：
活動(dòng)策劃是針對(duì)某一活動(dòng)的展開(kāi)，為活動(dòng)進(jìn)行具體的活動(dòng)計(jì)劃、安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等一系列統(tǒng)籌安排而常用的基本的公文形式；
二、活動(dòng)策劃的作用： 一）傳播通知功能：
一份成稿的活動(dòng)策劃應(yīng)該在第一時(shí)間傳播給活動(dòng)的主辦參與者，讓成員更好的了解自己的工作并盡快著手準(zhǔn)備各方面的資料； 二）計(jì)劃與解釋功能：
活動(dòng)策劃可以詳細(xì)的闡釋活動(dòng)的整個(gè)計(jì)劃與安排，有利于提前掌握活動(dòng)的動(dòng)向，從旁觀者的`角度剖析可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好可行性分析；
三）對(duì)比參考功能：
活動(dòng)策劃作為活動(dòng)的預(yù)期，便于活動(dòng)結(jié)束后的對(duì)比和總結(jié)，對(duì)今后的活動(dòng)舉辦和改進(jìn)也起到了重要的參考作用； 四）經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：
充分傳達(dá)活動(dòng)信息及活動(dòng)閃光點(diǎn)，更好的吸引商家為活動(dòng)投入贊助；
三、活動(dòng)策劃的撰寫(xiě)原則： 一）充分傳達(dá)活動(dòng)信息：
策劃應(yīng)完整闡述活動(dòng)的全過(guò)程，并制定詳細(xì)的人員安排，在全面
預(yù)測(cè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況的前提下，有針對(duì)性的做好活動(dòng)的各方面計(jì)劃； 二）突出重點(diǎn)：
活動(dòng)策劃須充分突出活動(dòng)亮點(diǎn)，以吸引更多同學(xué)和商家參與； 三）可執(zhí)行性：
活動(dòng)的策劃為活動(dòng)
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)4
20xx年 3月30日，數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)走進(jìn)紅河州戒毒所，舉行了愛(ài)心幫教活動(dòng)。此次，在數(shù)學(xué)學(xué)院志愿者與強(qiáng)制戒毒人員的聯(lián)歡就是他們開(kāi)展的互動(dòng)活動(dòng)之一——“正能量傳遞，愛(ài)有你我”大學(xué)生面對(duì)面幫教活動(dòng)的一部分。在這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展期間，紅河學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院大學(xué)生走進(jìn)戒毒所，與吸毒人員面對(duì)面交流，通過(guò)這種交流平臺(tái)的搭建，既讓涉世未深的大學(xué)生接受戒毒警示教育，也讓強(qiáng)制隔離戒毒人員感受大學(xué)生的蓬勃朝氣，重新喚起對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們看到這個(gè)地方，他到這個(gè)環(huán)境和他們?cè)趯W(xué)校的`環(huán)境是完全不一樣的，他們可能看到這里的學(xué)員，以后在做人這塊要小心謹(jǐn)慎。因?yàn)樗麄儺吘沟拇髮W(xué)生，他有自己的價(jià)值觀人生觀，要更珍惜現(xiàn)在的生活。學(xué)員看到各位學(xué)生的陽(yáng)光，他就會(huì)對(duì)以后的生活會(huì)很向往，他可能就會(huì)在這個(gè)里面更好的改造，出來(lái)迎接美好的生活。除了開(kāi)展面對(duì)面幫教和心理關(guān)懷之外，數(shù)學(xué)學(xué)院的青年志愿者還走進(jìn)戒毒所，為戒毒所的學(xué)員們進(jìn)行進(jìn)行文藝幫教演出。為900多名戒毒學(xué)員奉獻(xiàn)了精彩的文藝表演，給戒毒學(xué)員贈(zèng)送愛(ài)心卡片；于戒毒學(xué)員一起按手印等活動(dòng)。表達(dá)社會(huì)對(duì)勞教人員堅(jiān)定戒毒信心，重新樹(shù)立生活勇氣，早日康復(fù)，走出高墻，與家人團(tuán)聚的良好祝愿。同時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)院志愿者在學(xué)院書(shū)記，指導(dǎo)員和州戒毒所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了戒毒學(xué)員住宿，學(xué)習(xí)，食堂，家屬接見(jiàn)室等地方，并聽(tīng)取了戒毒所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于戒毒、毒品危害等相關(guān)知識(shí)的介紹。讓各位同學(xué)了解毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
但是，由于這次活動(dòng)比較倉(cāng)促，時(shí)間比較緊，所以也有一些不好的地方，比如：1、這次活動(dòng)中，學(xué)生的安全防范意識(shí)不太強(qiáng)；2、活動(dòng)臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)流程等方面需要在以后的活動(dòng)開(kāi)展中改正。 重視對(duì)吸毒人員進(jìn)行心靈重建，這可能是讓他們遠(yuǎn)離毒品的治本之策，利用社會(huì)力量對(duì)戒毒人員開(kāi)展聯(lián)合幫教，可能會(huì)使吸毒人員的心靈回歸之路走得更為順暢。我們相信，隨著這種以人為本的改造理念在我省戒毒場(chǎng)所教育改造工作中更多地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，總有一天，科學(xué)文明矯治的效果必將會(huì)進(jìn)一步得以彰顯。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)5
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調(diào)研大圩葡萄文化的'暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請(qǐng)到校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，這更讓我堅(jiān)定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是:通過(guò)走訪政府等部門了解大圩葡萄文化；深入田間，實(shí)地考察；走訪農(nóng)民，幫助農(nóng)民；以及為第八集葡萄文化節(jié)的開(kāi)幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，當(dāng)朝陽(yáng)升起，當(dāng)朝露干涸，我們穿著隊(duì)服，拿著筆記本，蓄勢(shì)待發(fā)；每一天，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下，我們充實(shí)地走在回了的路上；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們微笑著揮揮手離開(kāi)會(huì)議室，結(jié)束一天的討論，開(kāi)始第二天的準(zhǔn)備。
每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
7月31號(hào)，我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩，它被稱為“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。我們安頓在了隊(duì)長(zhǎng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午，我們走訪了當(dāng)?shù)卣�，初步了解了大圩的葡萄文化�?月1號(hào)，我們采訪了一位農(nóng)民，對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸盐幕辛烁顚哟蔚恼J(rèn)識(shí)，而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號(hào)，我們?cè)俳釉賲�，志愿服�?wù)，幫一家葡萄新種植戶澆果園，從中深深體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦。8月3號(hào)，我們團(tuán)隊(duì)作為游客親自去采摘葡萄，品嘗葡萄，這不僅讓我們了解了當(dāng)?shù)仄咸旬a(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系，更讓我們體會(huì)到了采摘葡萄及吃葡萄的樂(lè)趣。下午，我們準(zhǔn)備返回學(xué)校。8月4號(hào)，由于天氣過(guò)于炎熱，隊(duì)長(zhǎng)決定將活動(dòng)推遲一天，真是人算不如天算�。�8月5號(hào)，我們團(tuán)隊(duì)去合肥市里做暑期調(diào)研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節(jié)的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫，不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要；8月6號(hào)，我們一起總結(jié)昨天的調(diào)查問(wèn)卷，將我們調(diào)查的內(nèi)容以數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)。下午，我們整理行囊，重返大圩。8月7號(hào)，我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節(jié)，在開(kāi)幕式上我們充當(dāng)志愿者的工作，成為秩序協(xié)調(diào)員。期間，我們還接受安徽電視臺(tái)、中安在線以及安徽日?qǐng)?bào)等媒體的采訪。之后，我們還采訪了游客，做了調(diào)查問(wèn)卷。中午，我們?cè)诖筵酌烂来蟛土艘活D之后，便不舍得離開(kāi)了，至此結(jié)束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
總的來(lái)講，這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄，更是讓我了解了“華東吐魯番，綠色東大圩”，最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通，如何去認(rèn)知新鮮的事物。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。我是一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，開(kāi)拓了眼界，是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯(cuò)的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的好機(jī)會(huì)。我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在鍛煉中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。
我知道：實(shí)踐是一筆財(cái)富。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)6
20xx年10月8日，新福社區(qū)團(tuán)委開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，弘揚(yáng)家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開(kāi)�；顒�(dòng)組織動(dòng)員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)�；顒�(dòng)展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在參與中增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的.認(rèn)同。加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹(shù)立良好家風(fēng)，在家庭領(lǐng)域培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)動(dòng)群眾，運(yùn)用多種形式，展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出新貢獻(xiàn)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)7
“謝謝叔叔阿姨們!感謝你們?cè)诤涞亩鞛槲覀兯蛠?lái)愛(ài)心禮包，這個(gè)冬天我們不再寒冷了�！�1月5日，在龍山鎮(zhèn)巧嶺小學(xué)的操場(chǎng)上，該校四年級(jí)(1)班學(xué)生黃可代手提大大的愛(ài)心禮包高興地對(duì)筆者說(shuō)道。這是安龍縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委組織開(kāi)展“暖冬行動(dòng)愛(ài)心禮包”新春送關(guān)愛(ài)活動(dòng)的場(chǎng)景。
巧嶺小學(xué)地處龍山鎮(zhèn)的大山深處，是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校，學(xué)生主要來(lái)自附近的巧嶺、丫科、半坡等村寨。學(xué)校共有10個(gè)班級(jí)372名學(xué)生，其中留守兒童167人。這里山高路陡，土地貧瘠，交通不便，村民們過(guò)著日出而作，日落而息的農(nóng)耕生活，家庭收入十分單一。為了能夠過(guò)上更好的'生活，寨中的青壯年男女大都外出打工掙錢，家中留下了老人、婦女和兒童。在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，為關(guān)愛(ài)貧困留守兒童和婦女，讓他們及時(shí)感受到黨和政府的溫暖，使他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的新年，安龍縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委多方協(xié)調(diào)，積極籌備捐贈(zèng)物質(zhì)，決定開(kāi)展“暖冬行動(dòng)愛(ài)心禮包”關(guān)愛(ài)留守兒童和婦女活動(dòng)。
據(jù)了解，當(dāng)天的新春送關(guān)愛(ài)活動(dòng)，安龍縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、農(nóng)業(yè)局、安龍博愛(ài)醫(yī)院共向巧嶺小學(xué)80名寄宿學(xué)生贈(zèng)送床上用品三件套80套、棉被80床，向100名貧困留守兒童贈(zèng)送帽子、圍巾、手套愛(ài)心禮包100份，向20名貧困留守兒童贈(zèng)送書(shū)包20個(gè)，向30名留守婦女贈(zèng)送內(nèi)含兩包尿不濕、一張價(jià)值500元的健康存折愛(ài)心禮包30份，總價(jià)值達(dá)10余萬(wàn)元。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)8
9月x日，我們班舉辦了大二新學(xué)期的第一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)！
這次的團(tuán)日活動(dòng)主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，展望未來(lái)”。所以我們班的團(tuán)支部決定以分組的形式來(lái)進(jìn)行這次的團(tuán)日活動(dòng)。分組的目的主要有兩個(gè)，第一是分組進(jìn)行，然后從中選取一名小組長(zhǎng)，這樣就能確保團(tuán)日活動(dòng)的出勤率和屆時(shí)的有序性。第二個(gè)好處就是分組后讓他們自己組可以團(tuán)結(jié)和諧相處，從而突顯出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的這個(gè)主題。
在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團(tuán)日活動(dòng)。但是很明顯的，由于是本學(xué)期的`第一次團(tuán)日活動(dòng)，所以存在著一定的缺陷。經(jīng)過(guò)分析總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這次的活動(dòng)有以下幾個(gè)漏洞：
一．形式過(guò)于單調(diào)，無(wú)法很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本來(lái)新學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，應(yīng)該要充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓他們覺(jué)得團(tuán)日活動(dòng)的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時(shí)間的倉(cāng)促，所以準(zhǔn)備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學(xué)們能勉強(qiáng)接受，但卻不能達(dá)到預(yù)想的效果。
二．構(gòu)思不夠新穎，同學(xué)們積極度不高。
雖然這次的出勤率有達(dá)到百分之八十，但是同學(xué)們的積極度明顯沒(méi)有以往的高漲。在這方面我們團(tuán)支委的人也曾考慮過(guò)，也想過(guò)一定的方法補(bǔ)救，但由于時(shí)間緊迫，所以還是存在了一定的問(wèn)題和漏洞。其中構(gòu)想單調(diào)，不夠新穎就是一個(gè)很大的問(wèn)題。雖然所想出來(lái)的游戲和規(guī)則都是很符合這次的主題，但由于團(tuán)干學(xué)干時(shí)大多數(shù)的同學(xué)都玩
過(guò)相當(dāng)數(shù)量的游戲，所以有些游戲就會(huì)變得重復(fù)或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個(gè)較大的問(wèn)題。
三．細(xì)節(jié)考慮不周，活動(dòng)時(shí)人群散亂。
這次的活動(dòng)中海油一個(gè)頗大的問(wèn)題就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)太過(guò)嚴(yán)密的安排，所以導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)大家都對(duì)活動(dòng)流程不大了解，從而導(dǎo)致過(guò)程拖拉，人群散亂的問(wèn)題存在。還有就是沒(méi)有事先把游戲規(guī)則告訴大家，從而在過(guò)程中解釋游戲規(guī)則時(shí)有部分人對(duì)規(guī)則一知半解，無(wú)法很順暢的進(jìn)行游戲。還有些人針對(duì)游戲的部分規(guī)則漏洞而做出的類似作弊現(xiàn)象，也是我們始料未及的。所以對(duì)游戲規(guī)則沒(méi)有進(jìn)行相當(dāng)?shù)囊?guī)范和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團(tuán)日活動(dòng)所存在的數(shù)個(gè)重要問(wèn)題之一。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們明白到了一個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。所以以后策劃團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個(gè)人的力量。其次，還需要從全局出發(fā)，考慮同學(xué)們的心理，做好所有的細(xì)節(jié)工作，顧忌班上的每一個(gè)人。只有這樣，才能讓同學(xué)們享受一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的團(tuán)日活動(dòng)。
政務(wù)學(xué)院11行政管理團(tuán)支部
20xx年x月x日
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)9
為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我們學(xué)校在冬至來(lái)臨之際，組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。
1、本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng)，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
2、全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，在活動(dòng)開(kāi)前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的.順利進(jìn)行，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們不讓家長(zhǎng)幫助孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，個(gè)別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂(lè)循環(huán)播放，孩子們?cè)谙硎軞g樂(lè)的`音樂(lè)中包餃子。最先做完的小組，由組長(zhǎng)分工清理活動(dòng)過(guò)程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的包餃子活動(dòng)順利結(jié)束。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
4、我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)10
一個(gè)善于讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書(shū)、愛(ài)書(shū)；一個(gè)書(shū)香飄蕩的校園，肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建“書(shū)香校園”請(qǐng)從師生閱讀開(kāi)始！”本學(xué)期在學(xué)生方面我校著重做好以下幾個(gè)方面：
一、保證人手一本課外書(shū)
抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書(shū)互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書(shū)（至少人手一本）。利用開(kāi)學(xué)初，開(kāi)學(xué)初，結(jié)合少先隊(duì)工作，開(kāi)展＂我愛(ài)中隊(duì)圖書(shū)角＂活動(dòng)，教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí)，讓他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書(shū)。豐富圖書(shū)櫥。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放每星期兩次還書(shū)和借書(shū)，同學(xué)之間，班級(jí)之間建立了“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。保證每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里要有一本課外書(shū)。
二、保證一天的讀書(shū)時(shí)間
學(xué)校確定了每周二、四的寫(xiě)字課為閱讀時(shí)間，也稱‘閱讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺(jué)閱讀書(shū)籍半小時(shí)以上。要求家長(zhǎng)和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮�。⒌淖x書(shū)方式。
三、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo)
每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，效果明顯。在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的`，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障！為了便于指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。
A、兒童詩(shī)歌會(huì)
B我與作家有個(gè)約會(huì)
C童書(shū)人物 教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí)，也制訂出了相應(yīng)的保證措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。
�。�1）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書(shū)蟲(chóng)》摘抄本，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
�。�2）做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書(shū)內(nèi)容或者是讀書(shū)的感受與大家進(jìn)行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽(tīng)，這一做法有效地保證了讀書(shū)的質(zhì)量，也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。
四、保證每學(xué)期開(kāi)展一次以上的主題活動(dòng)
4月23日是“世界讀書(shū)日”，我校以“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，首先營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各班出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào)
并建立中隊(duì)圖書(shū)角，然后分年段開(kāi)展活動(dòng)，一二年級(jí)開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”父母跟孩子一起讀書(shū)，每天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并�?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。三四年級(jí)開(kāi)展“精美書(shū)簽制作”組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。五六年級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。最后舉辦成果匯報(bào)展示，效果良好。
五、保證每學(xué)年一次總結(jié)表彰會(huì)
期末，召開(kāi)全體師生及家長(zhǎng)會(huì)，表彰一批書(shū)香娃，書(shū)香班級(jí)及書(shū)香家庭，樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
有句詩(shī)寫(xiě)得好——“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更注重教師的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展，都可以從閱讀中得到。為了讓全校的師生每天都能騰出時(shí)間讀書(shū)，我們把每周的周二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布置閱讀任務(wù)。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教委辦贈(zèng)送的《不做教書(shū)匠》，學(xué)生則定期到圖書(shū)館借書(shū)。每到寫(xiě)字課，師生各捧一本書(shū)，共同徜徉于書(shū)的海洋。要求師生各設(shè)讀書(shū)筆記，或摘錄書(shū)中精彩片斷或?qū)懽x書(shū)心得，并定期開(kāi)展讀書(shū)心得展示與評(píng)比。閱讀日的落實(shí)更好地促進(jìn)教師養(yǎng)成每日閱讀的 師生在書(shū)香中享受幸福，“師生一起讀書(shū)”成為一條樸素而充實(shí)的理念，老師們，開(kāi)始走進(jìn)教育大師的思想，與“教育大師”進(jìn)行心靈對(duì)話，因蘇霍姆林斯基著迷，為陶行知心醉，老師們，開(kāi)始捧起經(jīng)典，走進(jìn)人類偉大的靈魂，小小的心中涌動(dòng)起天真和純真。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)11
團(tuán)支部于本周三晚舉辦了主題團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)主題是：xxxxxxxx。
節(jié)目以宿舍為單位進(jìn)行編排，以演講朗誦為主，另有小品等其他形式。 首先團(tuán)歌唱的很好，聲音比較洪亮。隨后 演講《和諧校園》。構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系，和諧的同學(xué)關(guān)系。對(duì)老師我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，師生互敬互愛(ài)。同學(xué)們互幫互助。我們來(lái)自五湖四海，有困難時(shí)身邊只有我們的同學(xué)�；�(ài)互助共同感受和諧校園的溫馨。寬容待人，用真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。打造和諧學(xué)習(xí)氛圍，和諧的人際關(guān)系。除了呼吸的關(guān)系還要建立良好的學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)好良好的作風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需要我們共同努力，在和諧文明的校園里我們才能更好的發(fā)展自己。后面鄭永杰同學(xué)好梁新宇同學(xué)的演講的中心都是構(gòu)建和諧校園。在校園里該做的事和不該做的事，符合“校園紅綠燈”的`主題。
三句半和小品《二話西游》都側(cè)重表現(xiàn)個(gè)人行為規(guī)范。這倆個(gè)節(jié)目趣味性比較大，但是不脫離主題�！抖捨饔巍分�，唐僧師徒來(lái)到禮儀山根據(jù)個(gè)人的表現(xiàn)評(píng)分決定他們能不能通過(guò)禮儀山。有很多禮儀上應(yīng)該注意的事，比如聽(tīng)到國(guó)歌該肅立，不隨便破壞公物，電影院里不大聲喧嘩......這些都是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明行為。小品內(nèi)容簡(jiǎn)單但是能夠達(dá)到教育目的。使同學(xué)們?cè)跉g笑之余學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為。
本次活動(dòng)的不足之處由？提出很多。從板面的設(shè)計(jì)，到同學(xué)們的表現(xiàn)，每一點(diǎn)都詳細(xì)的做出點(diǎn)評(píng)。我從中吸取了很多的教訓(xùn)。板面設(shè)計(jì)，團(tuán)徽的繪畫(huà)，負(fù)責(zé)畫(huà)團(tuán)徽的同學(xué)很努力的練習(xí)過(guò)，但是紙和黑板的差距很大。不過(guò)我們一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在下次團(tuán)日活動(dòng)中避免出現(xiàn)這次的錯(cuò)誤。并努力把團(tuán)日活動(dòng)辦的越來(lái)越好。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)12
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下與學(xué)校各位教師的努力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
一、積極推進(jìn)課程改革。
搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門，重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，今秋，對(duì)全學(xué)區(qū)的起始年級(jí)堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的.新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初要求語(yǔ)數(shù)老師列出本班被輔導(dǎo)對(duì)象，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫(xiě)出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。新任教師備課要寫(xiě)詳案，每位教師超前一周備課。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課20節(jié)以上。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。
認(rèn)真組織期中考試和期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評(píng)工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
4、精心準(zhǔn)備，切實(shí)做好自身的教學(xué)工作，我處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式。聽(tīng)：即聽(tīng)隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改;測(cè)：即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問(wèn)：即問(wèn)卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)13
在公司黨委和項(xiàng)目黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞公司團(tuán)委工作大局，積極發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，從服務(wù)青年出發(fā)，突出特色，扎實(shí)的開(kāi)展了團(tuán)的各項(xiàng)工作，各項(xiàng)工作都較為順利地進(jìn)行，現(xiàn)將一年來(lái)團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
一、制度建設(shè)進(jìn)一步健全
由于項(xiàng)目團(tuán)支部宣傳委員辭職，在項(xiàng)目黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成功召開(kāi)第三次團(tuán)支部會(huì)議，對(duì)團(tuán)支部宣傳委員進(jìn)行調(diào)整，并對(duì)團(tuán)支部成員的工作做出明確要求。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，工作目標(biāo)，使團(tuán)的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。團(tuán)支部成員共15名，第三次團(tuán)支部會(huì)議任命李聰同志為團(tuán)支部宣傳委員，理順團(tuán)員組織關(guān)系，鞏固和完善團(tuán)組織。
二、加強(qiáng)青年思想政治工作取得一定成效。
團(tuán)委堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝團(tuán)員青年，結(jié)合分公司發(fā)展經(jīng)營(yíng)，學(xué)習(xí)總公司職代會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合團(tuán)干更換頻繁的實(shí)際情況，對(duì)新任團(tuán)干進(jìn)行了共青團(tuán)基本知識(shí)和青年工作方法技巧單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，組織舉辦了新老團(tuán)干工作交流座談會(huì)，幫助大家盡快進(jìn)入工作角色，適應(yīng)工作崗位，為做好共青團(tuán)工作打下基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)新工作方式，抓住團(tuán)員青年的`特點(diǎn)，結(jié)合崗位實(shí)際圍繞黨政工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
"青年突擊隊(duì)"的成立有利于利用團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)員青年的積極性，努力使之成為愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，保證工程順利進(jìn)行。團(tuán)委從實(shí)際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在公司和項(xiàng)目的共同努力弘強(qiáng)的文娛活動(dòng)中，滿足青年的興趣愛(ài)好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂(lè)活動(dòng)，以便更好地發(fā)揮團(tuán)員青年的作用，展現(xiàn)團(tuán)員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。
四、工作中存在的不足
1.共青團(tuán)工作不夠深入、不夠扎實(shí)，和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合的不夠緊密，文體活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有充分的發(fā)揮出企業(yè)團(tuán)組織服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心的作用。
2.青年思想引領(lǐng)不足，沒(méi)有充分發(fā)揮共青團(tuán)占領(lǐng)青年思想陣地制高點(diǎn)的作用。
3.對(duì)單身青年的生活關(guān)心不夠，尤其是在戀愛(ài)交友方面，團(tuán)委的工作沒(méi)做到位。
4.在項(xiàng)目外部競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、任務(wù)更加繁重的情況下，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)，青年隊(duì)伍的生機(jī)和活力需進(jìn)一步引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)，團(tuán)委會(huì)在明年的工作中高度重視這些問(wèn)題，采取有效措施加以改進(jìn)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)14
此次親子聯(lián)歡活動(dòng)，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)和我們相互交流、相互溝通為目的。具體如下：
一、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好，都做了精心準(zhǔn)備，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
在這次活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)得棒極了，他們通過(guò)自己的努力得到了自已的獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功，讓師生們共同感受到了領(lǐng)航大家庭的溫暖。
在此次的圣誕節(jié)，我們要衷心地感謝我們的家長(zhǎng)朋友們，在我們的工作過(guò)程中，給了我們很多的`幫助，我們親子會(huì)能夠圓滿成功，少不了他們對(duì)我們工作的支持和配合。讓我們和孩子們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
一年一度的“慶圣誕迎元旦”活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我們也收獲了許多。總而言之，在以后和孩子們相處的生活中，我們要不斷地提高自我修養(yǎng)和教學(xué)手段，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)15
尊師重教是永久的美德，我校為了讓教師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敬重師長(zhǎng)的好習(xí)氣，展開(kāi)了五光十色的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下說(shuō)話，召喚整體學(xué)生，感恩教師，尊重教師；為教師唱一首祝愿的歌，為教師獻(xiàn)上節(jié)日的祝愿語(yǔ)；而且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。在這樣濃郁的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)高興的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美閉幕，這次活動(dòng)的特征主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，作用房子：
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)意圖才華祝整體教師教師節(jié)高興，讓教師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感觸到節(jié)日的氣氛。咱們這次舉行的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，并以“向教師祝愿”的辦法讓作用愈加房子，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝愿的教師們都十分高興的向咱們問(wèn)詢活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們?cè)S多的祝愿，有的`教師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝愿，真的是有高興有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多承受祝愿的教師的心聲。
2、參與面廣，認(rèn)可度高：
這次活動(dòng)整體的教師和學(xué)生都參與到了其間。在學(xué)生給教師送祝愿語(yǔ)的那一刻，教師們的臉上都露出了甜甜的敗行，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲，教師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝愿，教師們的感謝集合在一同，整個(gè)學(xué)校充溢了溫馨的氣味。
在書(shū)畫(huà)競(jìng)賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)教師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上，一張張美麗并有深意的畫(huà)，更是帶給了教師們無(wú)限的歡喜。教師們也回贈(zèng)了他們的熱心，高興地與同學(xué)們聊，在閑談中，師生的間隔拉近了。
3、方案周密，預(yù)備充沛：
宣揚(yáng)進(jìn)程中，各工作人員協(xié)作得比較好，勤勤懇懇，從頭到尾都為這次活動(dòng)操心，這確保了活動(dòng)的順暢進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門活躍協(xié)作，作好宣揚(yáng)，發(fā)起同學(xué)們活躍參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)建了一個(gè)尊師重教的良好氣氛；學(xué)生們也都活躍響應(yīng)，在為教師們送祝愿的一同，也營(yíng)建了一個(gè)聯(lián)合、調(diào)和的學(xué)校氣氛。
活動(dòng)盡管時(shí)刻短，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘掉。桃李不言，下自成蹊。讓咱們持續(xù)盡力，讓美麗作用每一天。
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