關(guān)于畢業(yè)的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
"光陰似箭，日月如梭�？�，六年前一個個無知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇�，F(xiàn)在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰能想到現(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學(xué)會了珍惜，是它讓我學(xué)會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文本是滿滿的'紅雙圈，我對語文老師的認(rèn)真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書上滿滿的公式，我對數(shù)學(xué)老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強壯的身體，我對體育老師的嚴(yán)厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
�。∥乙厴I(yè)了，心里感慨萬分，有對新同學(xué)的猜測，還有對老同學(xué)的不舍；有對新學(xué)校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經(jīng)老師的敬意。
我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時再遇。"
關(guān)于畢業(yè)的作文2
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……
但是，我們小學(xué)這六年時光會再回來嗎?或許，這是一個很蠢的問題——當(dāng)然過去的時光永遠(yuǎn)不會再復(fù)反!
我們就快畢業(yè)了，能在這藏滿大家笑與淚的校園中停留的僅僅只有十幾天而已了……
頓時!一片亮光伴隨著“喀嚓”聲在我們面前閃過，那似乎只有一秒鐘，或許只有零點幾秒而已，但又像是時間停留了六年之久。
在小學(xué)里各種憧憬霎時間在腦海中閃過。
終于，照片發(fā)在了每個同學(xué)的`手中。
我看著照片中的同學(xué)們，各個洋溢著快樂的笑容。
還人情不自禁伸出了雙手，豎起了兩根手指;也有同學(xué)做出一副"耶"的樣子。
更有趣的是，有些男同學(xué)裝酷賣帥，這也有一番童趣!
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。
這張寫滿了六年級二班同學(xué)真摯友誼;也藏滿了同學(xué)們笑與淚的照片，將永遠(yuǎn)保留在我們不可磨滅的記憶中……
關(guān)于畢業(yè)的作文3
時光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別母校�；厥淄拢感５囊磺卸际刮矣X得那么親切，使我依依不舍。離別在即，我走遍了校園的每一個角落，默默地說一聲：“再見了吧”
望著學(xué)校的一草一木，一想到我將要離開母校了，淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊，還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲；來到大樹下，看著葉子上留著我們學(xué)習(xí)生活的時光。校園就像一位母親，一位慈祥的母親。
漫步在操場上，看著那天真可愛的小朋友，我就想起了同學(xué)們。在我有困難的'時候，她們會向我伸出援助之手；在我受委屈的時候，她們會給我安慰；在我心煩的時候，她們會幫我排憂……我覺得我的每一點一滴的進步，都有伙伴們的功勞，現(xiàn)在馬上要分離了，怎么能不留戀呢？
在這離別之際，我才感覺到老師那諄諄教誨是多么重要，我們的無知，耗費老師多少心血，老師對我說的每一句話，在離我畢業(yè)，的時候全部涌上了心頭。當(dāng)我們犯錯誤的時候，當(dāng)我們做錯事的時候，一句句，一點點……千言萬語化作一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”是的，我們不正是在老師的陪伴中成長的嗎？此時此刻，我真想大聲呼喊：“老師，謝謝您！”
難忘的伙伴，難忘的老師，難忘的母校。��！難忘的小學(xué)生活……
關(guān)于畢業(yè)的作文4
還有最后四天就要離開學(xué)校了，我感覺很不舍。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我很不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的課室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個老師。
我很思念學(xué)校沒一個角角落落，哪里都有我們成長的足跡，快樂的'足跡，也有悲傷的足跡。我愛學(xué)校的騰飛園，也愛學(xué)校的求知園，我也很喜歡這個學(xué)校。
還記得我剛來這個學(xué)校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導(dǎo)下，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學(xué)習(xí)。
以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有很多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學(xué)友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個學(xué)校，就有很多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我很和藹，現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。
在這將要離別之際，我想對學(xué)校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我很的感激你們，是你們教會了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好�！�
我愛這所學(xué)校，我不想和母校分離。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
隨著歲月漸漸的流逝，我也不知不覺的長大。成了小學(xué)畢業(yè)生，也就是學(xué)習(xí)的奴隸。
還好，現(xiàn)在是寒假，第一學(xué)期的那些灰蒙蒙的考試日子總算熬過去了，心中的'那塊大石頭也稍微落下了一點點�？墒窍胂耄嘈W(xué)畢業(yè)試那天只有半年的時間，我怎么也開心不起來。因為我這人，學(xué)習(xí)上是有名的“馬大哈”，考場自然是我的傷心之地了。考語文，那亂七八糟的填空題和那不知所云閱讀題令我束手無策。數(shù)學(xué)題呢?更糟，密密麻麻的，什么奧數(shù)題，什么加難題啦，把我轉(zhuǎn)得頭暈眼花的。就是熬過這兩門“鬼門關(guān)”，都已經(jīng)累得精疲力竭的，不知東南西北了。
別想考試了，我不想讓考試沖暈我的頭腦，那干什么呢?看電視吧，鋪天蓋地的廣告，只會讓人更心煩。看小說吧，大腦暈沉沉的，哪有心思?出去走走吧，孤身一人，沒有意思，再加上雙腿也懶得動彈。對了，只有電腦游戲才能讓我繃緊的神經(jīng)得到解放。
我三步并作兩步地沖向書房打開電腦，不一會兒，我便沉浸在游戲的歡樂中去了。
我正玩得入迷，突然晴天里的一個霹靂：“兒子，你瘋了?才考試幾天，就玩游戲了，如果畢業(yè)試考不好，看我怎樣收拾你!”
唉!怎么又是考試，還是成績，難道畢業(yè)生真的要被成績牽著鼻子走?
關(guān)于畢業(yè)的作文6
日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。
我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來，然后有些人匆忙的離開，有些人一直在我身邊。
在最后的那幾天我們一直在寫同學(xué)錄。TAO沒有讓別人寫。她說，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖。
同學(xué)們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的，會化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。
畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見同學(xué)們一起對著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個樣子，不由笑了。同學(xué)們的`笑容很模糊。
有一種感覺一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著大家要各奔東西，沒有了再相聚的理由？
年幼時的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個晚上，大家聚在了校園內(nèi)，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說，塔塔，這是我認(rèn)識你以來第二次看見你流眼淚，第一次是剛見面的時候，你坐在揚樹下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時候。
良久，我說，拍張照吧。TAO說，好。
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
一個人開始回憶，說明他已經(jīng)老了。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學(xué)校了。
俗話說的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產(chǎn)生了戀戀不舍之情，當(dāng)我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠(yuǎn)的地方。
我馬上要畢業(yè)了，我舍不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學(xué)錄，每一本厚厚的同學(xué)錄里面記錄了我們班的每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什么時間見面還有畢業(yè)贈言。我們班的同學(xué)都期望以后同學(xué)多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結(jié)心的“家”。
“家”請你回答，時間為什么這么快呢？轉(zhuǎn)眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個初中生，我有很多很多的話還沒有給你說呢？你說：“時間會不會在說弄我們之間的.情誼呢？我舍不得你，我還想在你的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開你了，我以后只能在幻想和夢境中夢見你。
現(xiàn)實是很殘酷的，你越想干什么，他越不讓你干什么。再見了，親愛的母校，我永遠(yuǎn)不會的忘記你對我的養(yǎng)育之恩，我會用實際行動來報答你的。
再見了，我養(yǎng)育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
光陰似箭日月如梭，眨眼間我們即將畢業(yè)。還有一段時間，那時我們同一個班級的人就要各奔東西，開始一段新的求學(xué)生活，開始一段屬于自己的新的“冒險”旅程。
回憶三年來的點點滴滴，那足球場上飛奔的身影，那籃球賽時同學(xué)們的`吶喊與加油聲，還有那冬季越野賽時，那些為班級爭光的選手們……忘不了，我忘不了這些鮮活的影子，更忘不了元旦晚會上那一張張熟悉而又陌生的面孔，給我們帶來的快樂，還有以后要舉辦的畢業(yè)典禮……我忘不了和我在一起的死胖子，政哥，寶哥，二哥還有小雞，超哥還有我們班的所有人……他們都是我的好伙計好兄弟，就要分開了，還真舍不得。
是��！三年時間；三年的友誼；三年生活中的酸甜苦辣，是無法淡忘的。在一起打鬧著的好伙伴，在一起嘻嘻哈哈的好朋友，在一起承擔(dān)過錯的好兄弟好姐妹，將要散落到天涯海角，星星點點。
十年后，如果再見面了不知道似否記得彼此，似否記得起各自的名字，想起當(dāng)初他或她的外號�；蛟S全然忘卻。但忘不了九班、四班、忘不了這么融洽的大家庭！
畢業(yè)對我們來說是那么遙遠(yuǎn)卻又那么近，不知道我們的心靈是否能承受住離別的命運……
關(guān)于畢業(yè)的作文9
看著現(xiàn)在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個個都去考試了，我心里也在想象著我快畢業(yè)時的情況。
那時，我一定陷入了繁忙的復(fù)習(xí)中，因為快中考了，七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會像我們以前一樣。
考完試，大家都回去休息了，但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績。我想那時如果考得好，那我就可以高高興興地去上高中，如果考得不好，即使上了高中，我也不會有興奮的理由，因為我浪費了初中三年的時間，不僅僅對不起自己，也對不起父母、老師。我一定會非常自責(zé)，為什么從前不好好學(xué)習(xí)，那時的我也許會真正領(lǐng)悟那句話：“沒有人能封殺你，把路走死的是自己�！�
所以我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，不能讓以后生活在自責(zé)當(dāng)中�，F(xiàn)在我要向未來挑戰(zhàn)，向著夢想前進，不管遇到什么艱難，我也要繼續(xù)，因為我知道：“有的`時候不是路到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了�！蔽乙欢ㄒΓm然我不可以預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我要讓我的夢想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意，樣樣都順利，生活上總是有許多的溝溝坎坎，但不管有多少苦我都要克服。如果抱著一腔委屈怨天尤人，是難以成功的。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)，在離開母校的時刻，我心中充滿留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。最讓我不舍的是老師的教誨。
羅老師，還記得嗎？有一次，我沒考到90分，只考了89分。我傷心死了，嘴巴撅了起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見了，把我叫到辦公室去，抽出幾張紙巾遞給我，還拿了一塊面包給我，并詢問道：“怎么了，為什么流淚了呢？”我哭哭啼啼地說道：“我……我沒考上……90……90分，爸……爸會說我的。”“哦，這樣啊……”老師微笑地說，“沒考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸總結(jié)一下這次考差了的原因，并保證下次你一定拿高分就好�！蔽一氐郊抑�，把眼淚擦干了。爸爸見我回來了，高興地迎接我，過了幾個小時，爸爸都沒有問我成績，我總算松了口氣。晚上，我翻出爸爸的手機，打開了QQ，看見了這么一句話：“彭芊昱爸爸，請不要過多地責(zé)怪孩子。今天英語測驗她只考了89分，請你不要罵她，她今天已經(jīng)和我說明情況了，謝謝�！_老師”我頓時熱淚盈眶，我非常感動，心里感謝羅老師的用心良苦。羅老師，我怎能忘得了您對我的`教誨？
相信總有一天，我們都能變一朵綻放的美麗花兒，因為它是用老師給予我們的恩情來培養(yǎng)、澆灌的！羅老師，我要對您說聲謝謝！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
六年啦!很快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠(yuǎn)，離別也可能就在您眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧!這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了您們，我的人生才會完美;因為有了您們，我的生活才會五彩繽紛;因為有了您們，我嘗試到了被關(guān)愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時您們身在何處，您在遇到困難的.時候，請您一定要記得，您曾經(jīng)擁有過57位跟您同窗六年的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)會陪伴在您的身旁，我們永遠(yuǎn)都不會拋棄您。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
畢業(yè)了，該何去何從?就這個問題我想了很長時間，我從高二就想，到現(xiàn)在都沒有想出什么方向。
我現(xiàn)在已經(jīng)高三了，但我現(xiàn)在還不知道我高考之后該去哪里，畢業(yè)之后該去哪里。就這天我正在上課的時候，老班進班了，喊走了我們一批學(xué)生，喊到了辦公室，問我們畢業(yè)以后有什么想法，畢業(yè)后想去那上學(xué)，我得一個同學(xué)說：“我畢業(yè)以后要去打工，因為我的學(xué)習(xí)成績本來就不怎么樣，所以我還是去打工賺錢吧�！蔽业牧硪粋�同學(xué)說：“我畢業(yè)以后要去上大學(xué)，因為上大學(xué)可以增長我的.知識，可以增長我的見識，可以對我以后在社會上闖蕩有很大的幫助�！�
老師聽了以后很高興，因為他們都有了自己的目標(biāo)，老班見我沒有說話，就問我，你畢業(yè)以后有什么目標(biāo)，我說我不知道，老班很驚訝，說那么多人都有自己的目標(biāo)，你為什么沒有，我就說我很迷茫，老班就對我一個人說了一下午，教導(dǎo)了我很多道理。
她使我知道了自己畢業(yè)以后該何去何從，我畢業(yè)以后一定要去上大學(xué)，因為這不僅是爸媽的期望，這也是我的夢想。
以前我不知道該何去何從，老師說因為那時候你還小，不知道該干什么。就這樣我為了上大學(xué)而努力學(xué)習(xí)了，也不迷茫了，也有奮斗的目標(biāo)了。
所以說，你上了高三以后，要有自己的目標(biāo)。不管是去上大學(xué)，還是去經(jīng)商賺錢，都要有自己的目標(biāo)，都要有自己奮斗的動力。奮斗吧，高三的同學(xué)們!
關(guān)于畢業(yè)的作文13
不就是分別，有什么大不了，我知道這只是最上說說，看到我們哭的稀里嘩啦的。
我說我是個理性的的人，那一刻我感性了，我不堅強，我也會哭。
就這樣，三年，我們就分開了，說不難過就是假的。
還記得我們初一時，誰都不認(rèn)識誰，都青澀的笑著，一轉(zhuǎn)眼三年過去了。
我知道其實我們并不堅強只是那一刻找到了一個哭泣的理由。
當(dāng)大家的淚止不住流的時間我知道我們該分開了。
其實，老潘，我知道有時您是心直口快，嘴巴毒舌了一點我知道你是負(fù)責(zé)任。
畢業(yè)了拼命的幫我們聯(lián)系學(xué)校在思考每個人以后可以做什么，還有你可以為我們付出很多，感動的是你總是用我們意想不到的.方式來鼓勵我們幫我們加油。實在是感動的。
我想大家都一樣吧，雖然三年里我們沒有說過太多的話。
我很感謝你，真的很感謝！
那些和我熟的不熟的，這三年里也許都沒什么交集但是我們是一個班的，我們其實是很團結(jié)的對不對，希望那些人可以不要忘記我不要忘記我們——很舍不得和你們在意的時光我知道始終會過去的，但是我會記在心里，我心里有你們。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
歲月，
只能抹去成長的久逝，
卻不能
抹去成長的過程與記憶。
——題記
�。ú恢裁磿r候，花也謝去，挽下一片殷紅的花瓣，卻沒有溫度。難道，這就是花的睡顏？）
一。
天邊的夕陽，
猶如一曲憂傷的.挽歌；
這個盛夏的離別之時；
遷就了我最后的沉默。
“成長”這個詞語，
如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。
六年的歲月，竟在這一刻欺枉了我？
六年的風(fēng)雨，卻在這一刻沉默？
離開了你，
是否是我對你的自瀆？
二。
回首，望著你的容顏，
是否多了幾分心酸與憔悴？
我的心，
多少次踏出這一片土地，
多少次飛出這一道大門，
現(xiàn)在，終有機會釋懷，
我卻遲遲不肯挪動腳步。
成長，
竟是這般的痛苦？
三。
惆悵裊裊，
在走出校門的那一刻，
隨著騁懷而下的淚水，
劃過了抽動的鼻翼
劃過了顫動的嘴唇，
蜻蜓點水樣滴落在了地上。
心中的不舍：
如輕云淡月，
卻細(xì)水無痕。
似吹彈可破，
卻牢固如鐵。
四。
曾經(jīng)的芥蒂與淚水，
曾經(jīng)的狂歡與莞爾一笑，
宛若璀璨的繁星，
都統(tǒng)統(tǒng)凝固在上鉤的嘴角。
時間滯留，
在這樣的一刻，
我長大了，
沉睡的花兒，
醒了！
關(guān)于畢業(yè)的作文15
站在這綠草如茵的操場上，我們懷著無比興奮的心情在此舉行隆重的畢業(yè)典禮。六年的光陰中發(fā)生了翻天覆地的變化。我們從一個無知的孩子成長為懂事的少年，我們的教室也從一樓換到了三樓，我們的校園伴隨著同學(xué)們的成長愈發(fā)美麗。在六年的時間中，也發(fā)生了許許多多的.事情。
記得三年級的時候，我和兩個隊友代表學(xué)校參加縣第一屆中小學(xué)生乒乓球比賽。作為學(xué)校第一屆隊員，我們不負(fù)眾望，經(jīng)過大家的努力和拼搏，最終包攬了所有小學(xué)組男，女的所有團體第一名。這次的好成績也讓母校獲得了“乒乓球傳統(tǒng)學(xué)�！钡姆Q號。如果這次比賽獲得的好成績讓人難忘，那么，那么五年級和六年級的校運動會上的接力賽也是讓人難忘的。記得那兩次接力賽，我們都是因為失誤而導(dǎo)致比賽失利的。五年級時，我們是因為有兩次不應(yīng)該的掉棒失誤，而六年級時是因為在人員分配上的失誤。雖然那兩次的失利讓我們沒能保住傳統(tǒng)強項—接力賽的優(yōu)勝，但是我們卻從中得到了更大的收獲—團結(jié)，因為在賽后我們沒有一位同學(xué)，互相責(zé)怪，反而相互安慰，而且許多同學(xué)都為班級流下了眼淚。往事樁樁件件，歷歷在目。讓我們永遠(yuǎn)記住這些事，讓它成為永遠(yuǎn)的回憶！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，留念的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師和同學(xué)，進入初中學(xué)習(xí)，但是小學(xué)生活中的一切回憶不僅是快樂，還是傷心，都會留在我們的記憶中。再見母校，再見老師們，再見同學(xué)們。今后，有機會我還會回來看望母校的。
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